История РоссииУчебник. Часть 2§ 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва — Изучаем документ — 1 — стр. 32. 1. Используя текст параграфа и документ, подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями. 2. Сформулируйте главную мысль документа.
§ 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва — Изучаем документ — 1 — стр. 32
Проверенный ответ: Основная идея данного фрагмента документа ООН состоит в том, что государства должны обеспечивать инвалидам равные возможности и права для участия в культурной жизни общества. Это включает в себя различные виды творческой, художественной и интеллектуальной деятельности, такие как хореография, музыка, литература, театр, пластические виды искусства, живопись, ваяние, а также традиционные и современные искусства, такие как кукольные постановки, декламирование стихов и публичное чтение прозаических произведений. Идея заключается в том, что инвалиды также имеют право на культурное и творческое самовыражение, и их участие в культурной жизни может обогатить общество. Государства должны содействовать доступности культурных и просветительных учреждений, таких как театры, музеи, кинотеатры и библиотеки, и обеспечивать доступ инвалидов к литературным произведениям, фильмам и театральным постановкам.
Он относится к категории История, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории История. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Последние ответы Катя4888 28 апр. ЕвгенияДугина 28 апр.
На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Сформулируйте основную идея документа2.
По его словам, речь также идет о повышении уровня жизни граждан РФ и выполнении государством социальных обязательств перед ними. Путин ранее сообщил , что кабмин РФ значительно улучшил прогноз социально-экономического развития страны. Сделано это было на фоне позитивной статистики.
ГДЗ по истории России 6 класс Арсентьев Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 18
Каждый человек должен избрать профессию ту жизненную работу которая. Русскому языку 9 класс Бархударов упражнение - 253. Прочитайте текст сформулируйте и запишите его основную мысль. Прочитайте текст сформулируйте его основную мысль упр 324. Определите тему и основную мысль текста.
Прочитайте текст определите стиль и Жанр речи. Родной русский сформулируйте главную мысль текста. Сформулируйте главную мысль текста Чибис. Основная мысль текста вяз.
Сформулируйте основную мысль текста о Ландау. Сформулируйте главную мысль документа. Сформулируйте главную мысль документа история. О каком вооружении говорится в документе.
Сформулировать главную идею документа. Какова основная мысль текста. Прочитайте определите главную мысль текста. Мысль текста вопрос.
Прочитайте озаглавьте текст. Прочитайте и озаглавьте текст определите его. Просчитайте определите тему текста. Сформулировать и запиши главную мысль текста.
Основная мысль текста звёзды Полярный. Озаглавьте текст какова его основная мысль. Прочитайте, озаглавьте текст, отразив в заголовке его основную мысль.. Прочитай текст какова его Главная мысль озаглавить текст.
Прочитай текст Спиши первый и второй абзацы подчеркни. Сформулируй основную мысль текста 2 п. Прочитайте текст верно ли было ваше предположение. Сформулируйте главную мысль текста Исповедь толстой.
Евгений Носов сформулируйте основу мысли текста. Прочитайте текст сформулируйте его тему и основную мысль. Главная мысль текста фольклор. Прочитайте и озаглавьте текст отразив в заголовке его тему.
Определите Тип речи обоснуйте свой ответ. Сформулируйте основную мысль фрагмента. Прочитайте отрывок из книги Лихачева земля. Прочитайте отрывок.
Прочитайте фрагмент текста из книги. Прочитай отрывок ткуста. Какова роль ни в последнем предложении второго абзаца. Прочитайте текст какова основная мысль лингвиста.
Основная мысль текста это 6 класс. Как определить тему текста. Как понять основную мысль текста. Как определить основную мысль текста 7 класс.
Он решил воспользоваться правом на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой и подал заявление в военкомат за несколько дней до начала осеннего призыва. Как вы думаете, будет ли удовлетворена его просьба? Ответ поясните. Его просьба не будет удовлетворена. Какие выводы можно сделать на основе данных диаграммы? А как бы вы ответили на этот вопрос? Своё мнение обоснуйте. Подберите в периодической печати примеры, иллюстрирующие налоговые правонарушения в России.
Проанализируйте их и сформулируйте наиболее общие причины налоговых правонарушений. Компания решила открыть филиал в г. С этой целью она провела подготовительные мероприятия. В частности, в марте были наняты директор и бухгалтер. В июне фирма подала в налоговую инспекцию заявление о постановке на налоговый учет. Налоговики посчитали, что датой создания филиала является день назначения на должность директора филиала. На этом основании они оштрафовали фирму на 5000 руб. Фирма обратилась в суд.
Арбитры признали решение инспекции незаконным, поскольку филиал считается созданным, если там оборудованы стационарные рабочие места. Предприниматель Шаламова Т. Налоговики вынесли решение о привлечении Шаламовой к ответственности за нарушение срока представления в налоговой орган информации об открытии счета в виде штрафа, равного 5000 рублей. Предприниматель штраф не уплатила. Инспекторы обратились в суд. В ходе судебного разбирательства было установлено, что Шаламова Т. Кроме того, в ее жизни на тот момент имели место сложные семейные обстоятельства. Суд признал эти причины смягчающими ответственность и снизил размер штрафа до 500 руб.
Причины возникновения налоговых правонарушений в России можно разделить на три условных категории: правовые; экономические; моральные. Российское налоговое законодательство, слишком объёмно, его нормы распылены по большому количеству законодательных актов. Более того, в эти нормативные акты постоянно вносятся изменения и дополнения. Эти нестабильность и сложность налогового законодательства и являются теми причинами правового характера. Экономические причины обусловлены действием довольно высоких налоговых ставок и невозможностью некоторых налогоплательщиков своевременно и полно платить налоги. Моральными причинами являются низкая правовая культура, неприязненное отношение к имеющейся налоговой системе и, не в последнюю очередь, корысть налогоплательщиков. Прогресс культуры невозможен при неуважении культуры разных народов. Не соствует содержанию фрагмента: Развитие культуры преимущественно выражается и созидания нового.
Прогресс культуры происходит независимо ни от чего.
Поставил Батый пороки [камнемётные орудия] около города. Пороки непрестанно били день и ночь и разрушили стены. Вышли горожане на остатки стены, и было видно, как тут ломались копья, разбивались на куски щиты, стрелы помрачили свет. Горожане были побеждены, и Дмитр ранен, а татары взошли на стены и там засели. Но в тот же день и ночь горожане построили другие стены около церкви Святой Богородицы.
Сформулируйте главную мысль текста Исповедь толстой. Евгений Носов сформулируйте основу мысли текста. Прочитайте текст сформулируйте его тему и основную мысль. Главная мысль текста фольклор. Прочитайте и озаглавьте текст отразив в заголовке его тему. Определите Тип речи обоснуйте свой ответ. Сформулируйте основную мысль фрагмента. Прочитайте отрывок из книги Лихачева земля. Прочитайте отрывок. Прочитайте фрагмент текста из книги. Прочитай отрывок ткуста. Какова роль ни в последнем предложении второго абзаца. Прочитайте текст какова основная мысль лингвиста. Основная мысль текста это 6 класс. Как определить тему текста. Как понять основную мысль текста. Как определить основную мысль текста 7 класс. Запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста. Определить и записать основную мысль текста. Прочитайте текст определите его тему. Прочитайте 2 текста определите тему и основную. Прочитайте текст определите его тему и основную мысль. Тема и основная мысль текста. Тема текста и Главная мысль текста что это. Основная мысль текста примеры. Сочинение 15. Аргументы в сочинении рассуждении. Композиция сочинения 15. Первый аргумент из текста примеры. Сформулируйте основную идею текста. Как сформулировать главную мысль текста. Тезисы текста. Что такое тезис кратко. Как написать тезисы к тексту. Как формулировать тезисы к тексту. Прочитайте текст и выполните задания стандартные правила. Прочитайте фрагмент текста и выполни задания. Диктант по литературе. Литературный диктант 5 класс. Литературный диктант по тексту. Внимательно прочитайте текст параграфа выделите главные мысли. Параграф 8 ОБЖ 8 класс. Внимательно прочитайте текст параграфа выделите главные.
Вопросы к параграфу 19 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Арсентьев, Данилов. Часть 2
Сформулируйте главную идею документа? Главная идея заключается в том, что он выдавал себя за чудом спасшегося императора Петра III и просил простой народ помочь ему вернуть престол в обмен на свободу и землю. 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 2) Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента? 1. Опираясь на основной текст параграфа и приведённые фрагменты документа, сформулируйте условия, определяющие гражданство детей в нашей стране. 2. Сформулируйте главную мысль документа. Ответ оставил Гость. Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. История РоссииУчебник. Часть 2§ 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва — Изучаем документ — 1 — стр. 32.
ГДЗ Вопросы на странице 265 История России 11 класс Мединский, Торкунов
Однако корзину прибило к берегу у подошвы Палатинского холма, где их вскормила волчица, а заботы матери заменили прилетевшие дятел и чибис. Впоследствии все эти животные стали священными для Рима. Затем братьев подобрал царский пастух Фаустул. Жена его, Акка Ларенция, ещё не утешившаяся после смерти своего ребёнка, приняла близнецов на своё попечение. Когда Ромул и Рем выросли, они вернулись в Альба-Лонгу, где узнали тайну своего происхождения.
Что влияло на их развитие в стране, Развитие гуманитарных наук в СССР было ограничено политическими идеологическими рамками. Важными достижениями были разработка новых методов изучения истории, развитие философии и литературоведения. Подумайте, как научно-техническая революция отразилась на жизни Советского человека. Научно-техническая революция повлияла на жизнь советского человека во многих аспектах. Она привела к улучшению качества жизни, развитию инфраструктуры, повышению уровня образования и медицинского обслуживания. Также она способствовала развитию культуры и науки, что сделало жизнь советского человека более интересной и разнообразной.
Подготовьте электронную презентацию не менее семи слайдов о достижениях одного из советских учёных, упомянутых в параграфе. В презентации отразите вклад этого человека в развитие мировой науки. Электронная презентация о достижениях советского ученого Николая Басова. Слайд 2: Введение - Николай Басов родился в 1922 году в Москве и получил образование в Московском институте физики и технологии. Слайд 3: Квантовая электроника - В 1955 году Басов и его коллеги Алексей Абрикосов и Владимир Лазарев разработали теорию молекулярных лазеров. Слайд 4: Лазеры сверхпроводников - В 1962 году Басов и его коллега Алексей Абрикосов предложили идею создания лазеров на основе сверхпроводников. Слайд 5: Нобелевская премия - В 1964 году Басов, Абрикосов и Лазарев были удостоены Нобелевской премии по физике за свои работы в области квантовой электроники. Слайд 6: Вклад в развитие мировой науки - Открытия Николая Басова и его коллег имели огромное значение для развития квантовой электроники и лазерной технологии. Слайд 7: Заключение - Николай Басов - выдающийся ученый, чьи открытия имеют огромное значение для мировой науки. Подготовьте сообщение «Первые в космосе», отразив в нём достижения советских учёных, конструкторов, космонавтов в освоении космоса во второй половине 1950-х первой половине 1960-х гг.
Представьте его в классе. Первые в космосе В 1957 году Советский Союз совершил исторический прорыв в освоении космоса - запустил первый искусственный спутник Земли, который был назван «Спутник-1». Этот знаменательный событие стало возможным благодаря труду ученых и конструкторов, таких как Сергей Королев, Михаил Тихонравов, Борис Райзер и многих других. Это был первый человек, отправившийся в космос и первый полет вокруг Земли. Этот подвиг невозможен без усилий ученых и конструкторов, которые разработали ракеты и космические корабли. В 1961 году Советский Союз снова совершил исторический прорыв - запустил первого женщину-космонавта Валентину Терешкову на борту космического корабля «Восток-6». Это был еще один шаг вперед в освоении космоса и доказательство того, что женщины также способны справиться с трудностями космических полетов. В 1963 году Советский Союз запустил первый двухместный космический корабль «Восток-5» с на борту космонавтами Валерием Быковским и Владимиром Комаровым. Этот полет продлился на протяжении 4 дней и стал первым длительным полетом в космосе. Это был первый полет, в котором на борту находилось более одного человека.
В 1966 году Советский Союз запустил первый автоматический космический корабль «Луна-9», который успешно приземлился на поверхность Луны и передал фотографии ее поверхности на Землю. В 1969 году СССР запустил первый автоматический космический корабль «Венера-7», который совершил посадку на поверхность Венеры и передал данные о ее атмосфере и климате.
Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Sashуlя 1. Главная идея Е.
Пугачева в манифесте заключалась в том ,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу.
Обращение к знамениям не вспыхнула ссора, в ходе которой Ромул убил своего брата. Раскаявшись в убийстве Рема, Ромул основал город, которому дал своё имя лат. Roma , и стал его царём. Датой основания города считается 21 апреля 753 до н. По средневековой легенде, сыном Рема — Сением был основан город Сиена.
Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением
2. Опишите ход и основные этапы восстания под предводительством Е.И. Пугачёва. 1. Главная мысль: взятие Батыем Москвы2. 5 сентября 1991 г. 1. Сформулируйте главную мысль, которая содержится в обоих документах.
Сформулируйте главную мысль документа
В чём отличия прав гражданина от прав человека? Каковы права гражданина РФ? Назовите конституционные обязанности, возложенные на гражданина РФ. Права человека являются исходными, они присущи всем людям от рождения независимо от того, являются они гражданами государства, в котором живут, или нет. К их числу относят право на жизнь, право на свободу и личную неприкосновенность, право на частную жизнь и другие права, которые создают условия для самоопределения, самореализации личности, обеспечения её независимости от любого незаконного вмешательства. Права гражданина включают в себя те права, которые закрепляются за лицом только в силу его гражданства. Таким образом, каждый гражданин того или иного государства обладает всем комплексом прав, относящихся к общепризнанным правам человека, плюс всеми правами гражданина, признаваемыми в данном государстве. Гражданам Российской Федерации принадлежит право участвовать в управлении делами государства. Оно подразумевает право граждан на участие в проведении референдумов и свободу выборов, право быть избранными в органы государственной власти. Российские граждане могут быть депутатами, судьями, прокурорами, следователями, работниками органов безопасности, таможенной службы, военнослужащими, капитанами морских кораблей и воздушных судов, арбитражными управляющими при банкротстве. Только гражданин России может быть избран Президентом.
Государство формулирует свои требования к индивидам через систему обязанностей, устанавливает меры юридической ответственности за их невыполнение. Конституция РФ предусматривает обязанность каждого платить установленные налоги и сборы; сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам; заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры; заботиться о детях и нетрудоспособных родителях. Что такое воинская обязанность? Что такое альтернативная гражданская служба? Кто имеет право на замену военной службы по призыву АГС? Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой. Право на альтернативную гражданскую службу АГС есть у каждого гражданина, имеющего религиозные верования или убеждения, несовместимые с несением военной службы. Путь к реализации этого права лежит через подачу в военкомат заявления о замене военной службы на альтернативную гражданскую службу. Каковы основные права и обязанности налогоплательщика? Налогоплательщики должны встать на учёт в органах Федеральной налоговой службы, если такая обязанность предусмотрена законодательством о налогах и сборах, вести в установленном порядке учёт своих доходов расходов и объектов налогообложения также в случаях, предусмотренных указанным законодательством.
Они не имеют права препятствовать законной деятельности должностных лиц налоговых органов при исполнении ими своих служебных обязанностей. Налогоплательщики обязаны предоставлять налоговому органу необходимую информацию и документы в случаях и порядке, предусмотренных Налоговым кодексом РФ. Налогоплательщики имеют право: получать бесплатную информацию о действующих налогах и сборах, законодательстве о налогах и сборах, о правах и обязанностях налогоплательщиков, полномочиях налоговых органов и их должностных лиц, а также письменные разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах. Они могут пользоваться льготами по уплате налогов на основаниях и в порядке, установленных законодательством, и получать отсрочку, рассрочку или налоговый кредит. Налогоплательщик вправе не выполнять неправомерные акты и требования налоговых органов; обжаловать в установленном порядке решения налоговых органов и действия бездействие их должностных лиц; требовать соблюдения налоговой тайны и возмещения в полном объёме убытков, причинённых незаконными решениями налоговых органов или незаконными действиями бездействием их должностных лиц, и др. О правах гражданина говорится в статье 19, 20, 27,32,33,36. Эти статьи говорят о равенстве всех граждан перед законом, о том, что никто не имеет права лишать человека жизни, что никто не может быть подвергнут пыткам, что граждане могут без ограничений передвигаться по стране и выезжать заграницу, также каждому гарантируются свобода слова и печати, также граждане имеют право участвовать в управлении государством, имеют право избирать и быть избранным, могут отправлять жалобы, как коллективно, так и индивидуально. В этой главе представлены не только гражданские права гражданина, но и политические, экономические и культурные. Прежде всего это обусловлено тем, что ты являешься гражданином той или иной страны, а долг всегда подразумевает обязанность и наоборот, то есть ты обязан исполнить свой долг, или твой долг исполнять свои обязанности. В данном случае правовая обязанность соединяется с моральной категорией долгом , тем самым, образуя непреложный закон гражданского поведения.
Молодой человек должен быть призван на военную службу осенью. Он решил воспользоваться правом на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой и подал заявление в военкомат за несколько дней до начала осеннего призыва.
Идея заключается в том, что инвалиды также имеют право на культурное и творческое самовыражение, и их участие в культурной жизни может обогатить общество. Государства должны содействовать доступности культурных и просветительных учреждений, таких как театры, музеи, кинотеатры и библиотеки, и обеспечивать доступ инвалидов к литературным произведениям, фильмам и театральным постановкам.
Таким образом, основная идея фрагмента заключается в признании прав инвалидов на участие в культурной жизни и обязанности государств обеспечивать им равные возможности для этого. Что касается вопроса, вам нужно дать свою интерпретацию этой основной идеи, а также указать, какие обязанности возлагаются на государства в данном контексте.
У каждого должен быть выход в интернет для общения и возможности быть в курсе происходящего. Отметьте на ней придуманными вами условными обозначениями те места, где люди с ограниченными возможностями здоровья встречают затруднения. Предположите, что нужно сделать, чтобы помочь передвижению этих людей. Ответ: Люди с ограниченными возможностями здоровья встречают затруднения, когда пытаются перейти проезжую часть. Чтобы безопасно переходить дорогу, необходимо установить светофор. Подготовьте презентацию к своему плакату. Люди с ограниченными возможностями не отличаются от нас, просто они ограничены физически, и мы можем им помочь, чтобы они не чувствовали себя ущемлёнными. Напишите свое объяснение поступка девочки Жени, отдавшей последний лепесток волшебного цветка мальчику, который не мог самостоятельно ходить.
Почему другие волшебные лепестки не принесли девочки радости? Ответ: В сказке В.
Сформулируйте главную мысль документа. О каком вооружении говорится в документе? Пушкин писал, что Западная Европа была спасена «растерзанной и издыхающей Россией». Объясните слова поэта. Известно, что Русь подвергалась постоянным вторжениям на свою территорию кочевых народов — печенегов, половцев. Чем отличалось вторжение монгольских войск?
Прочитайте сформулируйте основную мысль текста какими аргументами
Ответ оставил Гость. Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. 2. Сформулируйте главную мысль документа. Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. Ответ на вопрос по истории: 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е.И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам?
Прочитайте сформулируйте основную мысль текста какими аргументами
Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. 2. О каком вооружении говориться в документе. Пресс-секретарь президента России Владимира Путина Дмитрий Песков в четверг, 13 апреля, назвал главную идею главы государства. 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 1. Сформулируйте главную идею документа. 2. Опишите ход и основные этапы восстания под предводительством Е.И. Пугачёва.
Параграф 21 ГДЗ Арсентьев Данилов 8 класс по истории - ответы
Но все же народ пытался поднять ополчение, но и оно было разгромлено, несмотря на мужество и отвагу ополчения. Остальные города как Коломна, Владимир, Козельск и сам Киев тоже дали серьезный отпор захватчикам, но так же были захвачены, а некоторые были уничтожены. Монголам не удалось дойти до Новгорода, так как были изнеможены бесконечными осадами и были неподготовлены на походы на такие большие расстояния. Уйдя на все лето 1238 в придонские степи, позже получили подкрепление от великого хана и двинулись на юго-западную Русь и Центральную Европу.
Три дня защитники Владимира сдерживали натиск монгольского войска.
Двухнедельную осаду не выдержал Торжок, а с марта по май оборону держал город Козельск, защитники которого уничтожили стенобитные машины. Город Козельск Батый назвал «злым городом» и приказал сравнять его с землей.
Все эти достижения были возможны благодаря усилиям тысяч ученых, конструкторов и космонавтов, которые работали неутомимо для освоения космоса и расширения человеческих возможностей. Напишите в тетради эссе о научно-технической революции в СССР, качестве темы взяв лозунг, написанный на плакате в начале параграфа. Сказка стала былью - это лозунг, который идеально описывает научно-техническую революцию в Советском Союзе. В течение нескольких десятилетий после Второй мировой войны СССР претворял в жизнь невероятные научные и технические достижения, которые казались невозможными еще несколько лет назад. Советский Союз вступил в научно-техническую революцию сразу после окончания Второй мировой войны. На тот момент страна была разрушена и нуждалась в восстановлении экономики и инфраструктуры.
Но вместо того, чтобы сосредоточиться только на восстановлении, советские ученые и инженеры начали активно работать над разработкой новых технологий и научных открытий. В 1957 году СССР совершил первый шаг в космическую эру, запустив на орбиту первый искусственный спутник Земли - «Спутник-1». Это событие было огромным прорывом в освоении космоса и подтвердило лидерство СССР в научно-технической сфере. Но это был только начало. Этот полет стал важнейшим достижением не только для Советского Союза, но и для всего мира. Юрий Гагарин стал первым человеком, отправившимся в космос и совершившим полет вокруг Земли. Это был не только технический прорыв, но и символ победы социализма над капитализмом. В 1961 году Советский Союз снова поразил мир, отправив на орбиту первую женщину-космонавта Валентину Терешкову на борту космического корабля «Восток-6».
Это было еще одно доказательство того, что в СССР женщины имели равные права и возможности с мужчинами. Валентина Терешкова стала символом новой эпохи, когда женщины могли достигать высоких результатов в науке и технике. Это было важное достижение, которое подтвердило возможность длительного пребывания человека в космосе. В 1965 году СССР запустил первый автоматический космический корабль «Луна-9», который успешно приземлился на поверхность Луны и передал фотографии ее поверхности на Землю. Это было первое в истории человечества приземление космического аппарата на другой планете и открытие новых горизонтов для исследований. Это было еще одно важное достижение, которое позволило расширить наши знания о других планетах и понять больше о нашей Вселенной. В течение 1950-х и 1960-х годов Советский Союз совершил множество других значимых достижений в науке и технике, таких как запуск первого спутника с животными на борту, первого спутника с экипажем на борту и многих других. Все эти достижения стали возможны благодаря усилиям тысяч ученых, конструкторов и космонавтов, которые работали неутомимо для освоения космоса и расширения человеческих возможностей.
Сказка стала былью - это не только лозунг, но и реальность в Советском Союзе. Научно-техническая революция привела к огромным успехам в различных областях, от космических полетов до медицины и промышленности. Это было время, когда СССР стал одной из ведущих научно-технических держав мира и продемонстрировал свою мощь и силу. И хотя эта эпоха уже прошла, ее достижения остаются важным наследием для будущих поколений и вдохновляют на новые открытия и прорывы. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
Изучаем документ 1. Используя текст параграфа и документ, подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями Борьба русских городов с завоевателями отличалась самоотверженностью. Первой самоотверженно боролась Рязань, которая держалась в течение шести дней.
Подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями
1. Главная мысль: взятие Батыем Москвы2. Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. 666Наська666 Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. 1. Сформулируйте главную идею документа.