Учитель начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Романовская средняя общеобразовательная школа». Конспект внеклассного мероприятия (с презентацией) по теме ” Путешествие в город Доброты”. Для этого педагоги начальной школы провели внеклассное мероприятие «Береги планету». Материал может быть использован учителем начальных классов для проведения классных часов и других внеклассных мероприятий.
Внеклассное мероприятие «Весёлые числа. Занимательные квадраты»
Учащиеся начальной школы на новогоднем мероприятии спасали Новый год и,конечно же, встречали Дедушку Мороза и Снегурочку. 24 апреля для учащихся начальной школы было проведено внеклассное мероприятие по теме: «О пожаре знаю все и не допущу его». Расписание занятий и графики мероприятий в каникулярное время. Внеклассное мероприятие в инклюзивном классе. Журнал "Начальная школа" №12/2021 Внеурочная деятельность.
Внеклассное мероприятие с участием детей и родителей "Мы -одна семья!"
При разработке и проведении внеклассных мероприятий для начальной школы преподаватели сталкиваются с различными сложностями, главная из которых – совмещение учебного процесса и развлечений, интересных для детей. В сценарии подробно описывается мероприятие, посвященное окончанию начальной школы. Школа будущего первоклассника. Школа будущего первоклассника. Данный сценарий поможет провести новогодний утренник в начальной школе весело, задорно и с юмором!
8 мероприятий, которые есть в каждой школе. Рассказывают школьники
Выделим 3 варианта по основным целям: Учебно-воспитательные. Викторины, конкурсы, квизы, посещение музеев, экскурсии в зоопарк, ботанический сад и пр. Задача состоит в расширении кругозора, знаний, закреплении ранее полученного учебного материала. Мероприятия, которые помогут ученикам начальных классов получить навыки и знания, не связанные с основными школьными предметами. К примеру, можно организовать мастер-классы, провести просмотр мультфильма или фильма с последующим обсуждением и разбором. Такие внеклассные мероприятия направлены на развитие спортивных навыков, оздоровление. Простой пример — прыжки на батутах или преодоление препятствий на детских игровых зонах. Где провести внеклассные мероприятия? Мест для проведения достаточно много, и выбор зависит как от самого учителя, так и от целей, характера мероприятий.
Это может быть: Класс в школе. С одной стороны, детям тут всё знакомо, и не нужно будет следить, чтобы ученики не отвлекались на что-то, а принимали активное участие.
Бунина «Суходол», Б.
Васильева «Не стреляйте в белых лебедей». Завершилось мероприятие викториной «Экология и литература», в которой студенты приняли активное участие. Мероприятие оставило у ребят массу положительных впечатлений.
Усвоение понятий по теме: Товар. Овладение предметными умениями: понимание и правильное использование терминов; представление о роли денег в семье и обществе; умение характеризовать виды денег; Слайд 8 Метапредметные образовательные результаты: Познавательные: освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; обработки, анализа и представления информации; овладение базовыми предметными и межпредметными связями Окружающий мир, Математика, Литературное чтение, Технология и Изобразительное искусство. Регулятивные: проявление познавательной и творческой инициативы; адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей. Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; умение договариваться.
Данная методическая разработка ориентирована на младших школьников. Целевая аудитория: для 3 класса Предмет: Метапредметные Материал формирует интерес к творчеству русского народа. Помогает проверить и закрепить у учащихся знание текста сказки "Гуси - лебеди. Развивает умение концентрировать внимание для поиска ответа, речь и мышление. Воспитывает уважение к книге.
Цель: создание условий для внимательного чтения сказок. Данный материал можно использовать на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности, в летнем пришкольном лагере.
Зарница 2.0 в Алтайском районе
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "ЗАВЕЩАНО БЕРЕЧЬ НАМ ЭТОТ МИР". Внеклассные мероприятия в начальной школе. Для этого педагоги начальной школы провели внеклассное мероприятие «Береги планету». Данный сценарий поможет провести новогодний утренник в начальной школе весело, задорно и с юмором!
Внеклассное мероприятие "Урок добра"
Нет ничего дороже на Земле, чем улыбка ребёнка. Ребёнок улыбается, значит, светит солнце, мирно колосится поле, не звучат взрывы, не горят деревни и города. Что может быть страшнее смерти ребёнка? Смерти бессмысленной и жестокой, смерти от руки взрослого, призванного самой природой защищать и растить дитя. Совершая действия, помни, что ты — Человек! Прислушайся к своему сердцу, загляни себе в душу, посмотри на мир справедливыми глазами и помни, что ты — Человек! Протяни руку не для удара, а для помощи. Радуйся тому, что кто-то может быть тебе за это благодарен. Для того, чтобы ясному солнцу над детством сиять, Постарайтесь, друзья, добрым делом свой день начинать, Чтоб на деле детей от беды защитить, Раньше, чем позовут, надо детству на помощь спешить. Дети ищут тепло и любовь на далёком пути. Их сегодня спасай — можешь, завтра уже не спасти.
Чтоб на деле детей от беды защитить, Раньше, чем позовут, надо детству на помощь спешить. Нужно ли детям об этом знать?
Рассказ учителя о неизлечимых болезнях, работе ученых-медиков III. Оздоровительная минутка Урок здоровья в 1 классе на тему «Осанка - стройная спина!
Беседа по теме — Как вы думаете, приятно смотреть на стройного человека? Конечно, приятно. Стройные люди радуют глаз. Но дело не только в красоте, у стройного человека правильно формируется скелет.
При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам. Сценарий осеннего праздника для младших школьников «Карнавал даров осени» Для проведения праздника подготовьте: - Диски с весёлой, бодрой музыкой. Конспект занятия по изучению Правил дорожного движения. Тема: «Дорожные знаки» 1.
Знакомство с понятием «дорожные знаки», их классификацией. Рассматривание иллюстраций с изображениями видов дорожных знаков. Учитель и двое подготовленных учащихся знакомят детей с понятием «дорожные знаки» как средством организации дорожного движения, их классификацией.
Творческий процесс является неотъемлемым элементом становления человека как личности, и мероприятия помогут в этом.
Развитие креативного мышления. Способность мыслить нестандартно, решать различные жизненные задачи не так, как все, развивается с самого детства. Развитие социальных навыков. Групповые мероприятия в подобной форме помогают детям учиться работать в команде.
В начальной школе дети воспринимают обучение как нечто такое, с чем нужно справляться им только в одиночку с родителями. Если со средней школы уроки, экзамены уже воспринимаются чем-то обыденным, обязательным, то в 1-4 классах для детей цель их пребывания за партой не совсем понятна, а привычнее для них — игры и развлечения. Нередко при использовании стандартных методов обучения дети замыкаются в себе, что чревато психологическими травмами. И вот тут внеклассные мероприятия помогут развить социальные навыки, исключить замкнутость.
Важно понимать, что внеклассные мероприятия — это не внеклассные занятия, не дополнительные уроки в игровой форме! Они ориентированы на всестороннее развитие ребенка.
Для реализации внеклассной деятельности современные педагоги используют сразу три направления: учебно-воспитывающую деятельность — организация и проведение кружков по интересам, творческих мастерских, ярмарочных игрищ, экскурсий и т. Отметим, что во внеурочной работе с младшими школьниками наибольшее значение, как можно догадаться, имеют развлекательно-познавательные мероприятия то есть, досуговая деятельность. Потому что: Во-первых, в таком формате общение между детьми может быть полилогичным, что позволяет педагогу наблюдать за реакцией детского коллектива. Во-вторых, поскольку в младшем школьном возрасте дети очень подражательны и зависимы от мнения одноклассников, классный руководитель в процессе развлекательно-познавательного мероприятия имеет возможность оказывать влияние на мнение и поведение отдельных учеников; В-третьих, подобные мероприятия создают естественную атмосферу общения между детьми и способствуют улучшению результативности работы с классом. Очень важно, чтобы организация внеклассной работы осуществлялась систематически, имела комплексный подход и вызывала интерес у школьников. Другими словами, добиться высоких результатов в становлении личности школьника начальных классов можно только при условии планомерной и целенаправленной работы педагогов. Причем внеурочная деятельность должна быть построена сообразуясь исключительно со склонностями и пожеланиями детей, а также их возрастными особенностями.
Внеклассные мероприятия в начальной школе
Уч-ль: Трудно ли быть добрым? Ответы детей Уч-ль: Для этого надо иметь доброе сердце, добрую душу; пусть ваша душа будет доброй, как у героя стихотворения А. Доброта- не пряник, не конфета.. Дети играют. Уч-ль: Ну, а я желаю вам быть добрыми, вежливыми и на память о нашей встрече хочу вам подарить блокноты, которые будут вам служить для добрых дел. Продолжение темы.
Уч-ль: Чего на земле больше: добра или зла? Может быть, нам помогут узнать старинные чашечные весы? Коллективное составление аппликации.
Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Загадывать придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки. Ожидаемые результаты: — повышение качества обучения и воспитания в начальных классах, — улучшение взаимопонимания в коллективе, — улучшение условий для раскрытия способностей и природных задатков личности, — воспитание чувства понимания общего участия в жизни школы, — формирование психически развитой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме, Форма проведения предметной недели: Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины, внеклассные мероприятия посвященные отдельным учебным дисциплинам. Каждый день недели позволят выявлять лучших учеников по отдельным учебным дисциплинам.
К проведению недели были привлечены учителя начальных классов, учителя предметники, родители учащихся. В неделе принимали активное участие все учащиеся начальной школы 1-4 классы. Девиз: «Смекай, танцуй и пой! Открытие предметной недели: «Мир начинается с улыбки». Учащиеся вытягивают из шляпы записку-пожелание! Показ сказки «Красная Шапочка» на английском языке, исполнение песен на английском языке. Девиз: «Родной язык!
Он нужен всем 1. Знатоки русского языка! Решение ребусов и кроссвордов. Конкурс «Король письма». Девиз: «Всегда улыбайтесь, творите добро- ведь стать математиком, Вам суждено!
Отметим, что для многих учеников младших классов именно внеклассная деятельность является тем привлекающим фактором, который заставляет детей с радостью идти в школу.
Ведь в отличии скучных уроков чего уж тут скрывать внеклассные мероприятия подразумевают под собой игры, соревнования, конкурсы, занятия творчеством и т. То есть, все то, что так нравится ребятам и что позволяет им самореализоваться, самоутвердиться, проявить инициативу, весело провести время и, одновременно с этим, закреплять умения и навыки, приобретенные на уроках. Таким образом, можно смело утверждать, что в процессе внеурочных мероприятий педагоги имеют возможность использовать свободное время школьников для развивающего и творческого отдыха, направленного на духовное, психологическое и физическое оздоровление детей. Значимость, цели и задачи внеклассных мероприятий Внеклассные занятия представляют собой систему неоднородных по назначению, содержанию, воспитательно-образовательным формам и методике проведения мероприятий. Основной целью работы со школьниками начальных классов во внеурочное время является создание максимально комфортных условий для полноценного осуществления воспитательных, практических, развивающих и общеобразовательных задач обучения в единстве с обязательной программой школьных занятий. Если говорить о задачах внеклассных мероприятий, то посредством внеурочной деятельности педагоги имеют возможность: способствовать всестороннему развитию личностных качеств каждого ученика младшей школы через самореализацию путем создания игровых и творческих ситуаций; развивать творчество и инициативы детей; формировать у ребят навыки коллективной и организаторской деятельности; обеспечивать социальную защищенность и психологический комфорт каждого ребенка; воспитывать у школьников любовь к родному краю через знакомство с элементами народного творчества; повышать педагого-психологическую культуру родителей посредством совместной деятельности; пропагандировать здоровый образ жизни.
Для реализации внеклассной деятельности современные педагоги используют сразу три направления: учебно-воспитывающую деятельность — организация и проведение кружков по интересам, творческих мастерских, ярмарочных игрищ, экскурсий и т. Отметим, что во внеурочной работе с младшими школьниками наибольшее значение, как можно догадаться, имеют развлекательно-познавательные мероприятия то есть, досуговая деятельность.
Может быть, нам помогут узнать старинные чашечные весы? Коллективное составление аппликации. Уч-ль: Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки- в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Какое чувство испытали, делая добро? Уч-ль: Наш урок-Добра подходит к концу.
Но это не значит , что на этом занятии мы закончим делать добрые дела. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел.
Внеклассные мероприятия для начальной школы
Конспект внеурочного занятия для 3 класса на тему «Я дарю подарки» I. Беседа по теме — Вспомните слова из Библии: «Давать приятнее, чем получать». Согласны ли вы с этим утверждением? Или вам больше нравится получать подарки? Конспект классного часа для 2 класса на тему «Как вести себя на улице» I. Беседа по теме В городе много пешеходов и транспорта.
Честно говоря, таких друзей мы помним недолго, и они не становятся важной частью нашей жизни, скорее они просто помогают весело проводить время и учиться общению, учат быть открытым для новых знакомств, возможно, благодаря им мы осознаем, что же такое первая дружба. Общаясь, дети делятся впечатлениями, обмениваются мнениями, тем самым помогая раскрыться себе и своему другу, открыть новые способности.
Если ваш товарищ увлекается зимними видами спорта, то и вам, скорее всего, захочется научиться кататься на коньках или, может быть, освоить сноуборд. Очень важно, чтобы человек был способен сочувствовать, сопереживать товарищу, а также поддерживать своего друга всегда и во всем. Иногда каждому из нас необходимо, чтобы его просто выслушали, дали ценный совет, а иногда хочется без слов поплакаться на плече у человека, которому вы точно небезразличны, почувствовать, что вы не одни в этом сложном мире со всеми его вечными проблемами.
Сегодня в начальных классах прошел классный час «Правила поведения на железной дороге». Цель мероприятия: закрепить знания по правилам поведения на объектах железнодорожного транспорта.
Важнейшим компонентом, составляющим технику чтения и более других воздействующим на иные её стороны, является способ чтения. Из пяти основных способов чтения: плавное слоговое; плавное слоговое с целостным прочтением отдельных слов; чтение целыми словами и группами слов являются продуктивными.
Их надо обстоятельно отрабатывать и побуждать детей к скорейшему, но естественному переходу от плавного к чтению целыми словами и группами слов, то есть самому продуктивному способу.
Как подписаться на новинки?
- Внеклассная работа в НОО
- Темы внеклассных мероприятий в начальной школе
- Внеклассное мероприятие к 8 марта в начальной школе с конкурсами -
- Библиотека
- Внеклассное мероприятие. «ДЕНЬ НАУКИ» в начальном звене. 8 – 10 лет
- Получите полезные материалы для работы!
Внеклассные мероприятия в школе. Сценарии
На классном часе были показаны презентации о проблемах загрязнения окружающей среды, о том, какие виды ресурсов мы используем и как можно экономить их. Ученики высказывали свои мнения и идеи по поводу того, как можно улучшить состояние нашей планеты и что они могут делать лично для этого. Каждый из нас может внести свой вклад в охрану окружающей среды. Мы можем экономить энергию, использовать утилизацию, сортировать мусор, экологически безопасно путешествовать.
Наибольшее количество баллов в этой номинации набрали Ведрова Полина 2-а и Таюрская Мирослава 1-а. Наибольшее количество баллов в "художественном слове" набрали Андреевский Алексей и Фадеев Илья 4-а. Жюри было непросто оценивать номера.
Все они были хорошо продуманы, все выступающие были артистичны, хорошо держались на сцене, выступали в красивых, правильно подобранных костюмах. Большое спасибо юным артистам, их родителям, ведущим - ученикам 5 класса Михайлову Ивану и Андреевской Екатерине, организаторам за этот красивый творческий праздник.
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания: Email: mypresentation. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам ВКонтакте Что такое Mypresentation.
Данный матeриал прeдставлeн в игровой формe, помогаeт учащимся обобщить знания о природe и ee охранe. Цeли: 1. Познакомить учащихся со строeниeм Зeмли, обобщить знания о природe. Развить знания об отношeнии к природe планeтe. Воспитать бeрeжноe отношeниe к природe, коллeктивизм. Оборудованиe: рисунки с изображeниeм овощeй, гор, плакаты.
Конспект открытого классного часа в начальной школе Данная методическая разработка будет полезна учителям начальной школы, классным руководителям. Одно из направлений современной педагогики обращено к духовно-нравственным традициям отечественного образования и воспитания. Но необходимо приложить максимум усилий для того, чтобы в формировании личности ребёнка преобладали духовно - нравственные качества: доброта, любовь, милосердие, толерантность. Материал классного часа способствует решению этой важной задачи. Классный час в 4 классе по теме: «Глаза — зеркало души» Предлагаю вам конспект классного часа, который был проведен в 4 классе по теме «Глаза — зеркало души». Данный материал будет полезен для учителей начальных классов, воспитателей группы продленного дня, студентов педагогических вузов. Материал носит познавательный характер, расширяет представления учащихся о глазах не только как об органе зрения, о который надо беречь с детства, но и как об органе чувств, который помогает раскрыть внутренний мир человека, понять его душевное состояние.