Задание № 18 проверяет владение базовым понятийным аппаратом социальных наук, умение различать существенные и несущественные признаки ключевых обществоведческих понятий, объяснять существующие между ними связи. Всё что нужно знать для решения 19 задачи с примерами. Пример задания 18 из демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ 2023 г. Индустриальное общество – это общество с активно развивающейся рыночной экономикой, основанное на промышленности как основном способе хозяйствования, на сочетании свободы личности и интересов общества. Признаки понятий для успешного выполнения задания 18.
KMS Tools 2024 — 2025
Максимум за выполнение данного задания можно получить 2 первичных балла. Задание 18. ЕГЭ по обществознанию. Вопросы, предложения, замечания можно отправить автору. Признаки понятий. Реальные задания ЕГЭ.
Задание 18 ЕГЭ по обществознанию - тренировочные задания
В 2023 г. Таким образом, детализация формулировки не привела к появлению новых требований, которые в корне должны поменять методику подготовки к выполнению задания и свести к нулю все усилия, предпринимавшиеся педагогами и обучающимися. Такая конкретизация была продиктована необходимостью дать обучающемуся максимально четкое представление о том, какие элементы должны присутствовать в его ответе на это задание. В процессе отработки выполнения задания 25 настоятельно рекомендуем обращать внимание обучающихся на то, что в их ответах обязательно должны быть явно выделены три элемента ответа желательно пронумеровать каждый элемент Примерный ответ. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров.
Не забывайте об этом. Рекомендации хочу закончить ещё одной. Постоянно тренируйтесь, учитесь давать полные ответы!
Мне часто приходится слышать от учеников, с которыми я занимаюсь, что они это только сейчас пишут так кратко тезисно , а вот на экзамене они уж точно напишут полно! Навык должен сформироваться. Не научитесь во время подготовки писать полные ответы, так и на ЕГЭ не сможете этого сделать. Поэтому важный совет: пишите и пишите отвечайте на вопрос именно письменно, а не устно , отвечайте на как можно большее количество вопросов с развёрнутым ответом. Это касается любого задания из второй части.
Культурные признаки Неравный доступ к культурным ценностям, искусству, образованию, различия в культурных практиках и нормах.
Признаки социальных неравенств могут взаимодействовать и усиливать друг друга, создавая сложную систему неравенств в обществе. Изучение и анализ этих признаков позволяют лучше понять причины и последствия социальных неравенств и разработать меры по их устранению. Признаки политических процессов Важными признаками политических процессов являются: Политические институты и организации: политические партии, государственные органы, неправительственные организации и другие институты, которые осуществляют политическую деятельность и влияют на принятие политических решений. Политические процедуры и правила: процессы и правила, определяющие порядок принятия политических решений и урегулирования конфликтов. Политические элиты: группы людей, обладающие политической властью и влиянием, которые определяют политические направления и принимают ключевые решения. Политические процессы и события: политические кризисы, выборы, протесты, реформы, войны и другие события, влияющие на политическую ситуацию в стране.
Политическая идеология: система политических взглядов и ценностей, определяющая политическую позицию акторов и основные направления политики. Политическое участие: активное участие граждан в политической жизни, выражающееся в участии в выборах, участии в движениях и акциях, обращении к политикам и т. Политические ценности: общепринятые идеи и ценности, которые определяют политические предпочтения и ориентиры людей и общества в целом. Понимание признаков политических процессов позволяет анализировать политическую ситуацию в стране, предсказывать возможные развитие событий и прогнозировать политические тренды. Экономические признаки развития Индустриализация — процесс развития промышленности в стране. Он связан с переходом от сельского хозяйства к производству промышленных товаров.
Индустриализация способствует увеличению производительности труда, развитию технологий и повышению уровня жизни населения. Уровень инфраструктуры — это система объектов и коммуникаций, необходимых для обеспечения жизнедеятельности общества. Развитая инфраструктура включает в себя дороги, железные дороги, аэропорты, энергетические объекты, образовательные и медицинские учреждения, систему связи и другие объекты. Уровень безработицы — это соотношение числа безработных лиц к числу экономически активного населения. Низкий уровень безработицы свидетельствует о развитии экономики и возможности трудоустройства населения. Наличие рабочих мест и возможность получения достойного заработка являются важными признаками развития.
Уровень жизни — это показатель, характеризующий материальное и социальное положение населения. Он определяется уровнем доходов, доступностью жилья, образования, медицинского обслуживания, культуры и других услуг. Высокий уровень жизни свидетельствует о развитии экономики и обеспечении благополучия населения. Признаки культурных проявлений Еще одним признаком культурных проявлений является религия. Религиозные верования и обряды отражают духовные ценности и убеждения общества. Они могут влиять на моральные нормы и поведение людей.
Архитектура также является признаком культурных проявлений. Она отражает технологический уровень и эстетические предпочтения общества. Архитектурные сооружения могут быть символом статуса и власти, а также отражать культурные традиции и историческое наследие. Искусство и литература также являются важными признаками культурных проявлений. Они отражают эстетические предпочтения и творческий потенциал общества. Через искусство и литературу передаются исторические события, моральные установки и ценности общества.
Наконец, одежда и стиль жизни также отражают культурные проявления общества. Они могут быть связаны с социальным статусом, профессиональной принадлежностью и индивидуальными предпочтениями. Одежда и стиль жизни могут быть символом принадлежности к определенной культурной группе или субкультуре. Признаки социальных институтов 1. Целенаправленность и устойчивость. Социальные институты создаются для достижения определенных целей и сохраняются на протяжении длительного времени.
Они служат стабильной основой для функционирования общества и обеспечивают его развитие. Социальные институты определяют нормы и правила поведения, которые регулируют взаимодействие людей в обществе. Они устанавливают общепринятые стандарты и нормы, которые формируются на основе общественных ценностей и культурных традиций.
Условия для удовлетворения потребности человека в личном благополучии 1 Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность 2 жилище неприкосновенно; никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных ФЗ, или на основании судебного решения 3 Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации.
Возможности обеспечения достойных условий жизни человеку 1 Каждый имеет право на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации 2 Каждый имеет право на защиту от безработицы. Определяет нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона 1 Каждый имеет право на жизнь 2 каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность 3 каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. Условия для удовлетворения потребности человека в семье и заботе о т близких 1 материнство и детство, семья находится под защитой государства 2 забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей 3 трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях Местное самоуправление 1 Местное самоуправление в РФ обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью. Структура органов местного самоуправления определяется населением самостоятельно.
Возможность реализовать свой потенциал в политической сфере 1 Граждане РФ имеют право избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме 2 граждане РФ имеют право быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления 3 граждане РФ имеют право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование. Правовые основы единого рынка 1 В РФ гарантируется единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности. Условия для удовлетворения потребности человека во владении имуществом 1 право частной собственности охраняется законом 2 каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами. Ценности культуры и культурного наследия 1 в Конституции РФ указано, что культура является уникальным наследием нашего многонационального народа 2 Конституция гарантирует право каждого на участие в культурной жизни 3 в Конституции закреплена поддержка и охрана культуры государством 4 интеллектуальная собственность, согласно Конституции, охраняется законом.
Задание 15662
- Задание 3_5. ЕГЭ 2018 Обществознание. Решение
- Задание 18. Работа с текстом. Определение и связь понятий. ЕГЭ 2024 по обществознанию
- Читать ЕГЭ 2024 по обществознанию. Признаки понятий. Задание 18. Человек в обществе онлайн беплатно
- ЕГЭ. Экономика. Тема 18. Инфляция
- Понятия и их признаки. Задание 18. ЕГЭ по обществознанию
- Telegram: Contact @socegeanastasia
Как готовиться
- Как выполнить задание 18 в ЕГЭ по обществознанию?
- KMSAuto Net 2024 — 2025 — Активатор Windows 10
- Как работает KMS Tools
- Задание 18 ЕГЭ по обществознанию с разбором и ответами - ЕГЭ на 100
- Задание 18 Обществознание
- Разбираем задания 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ЕГЭ по обществознанию
ЕГЭ. Обществознание. Как выполнить задание № 18? РЕКОМЕНДАЦИИ
| ЕГЭ-2023 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ИЗМЕНЕНИЯ в 2022-2023 г. | картинка: Простой алгоритм решения задания № 25 ЕГЭ по обществознанию. |
| Задача по теме: "Отклоняющееся поведение и его типы " | Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэ. |
| Признаки для 18 задания егэ обществознание | 18 задание ЕГЭ по обществознанию – базового уровня сложности, однако максимально возможный балл за него – 2. Он ставится в случае абсолютно правильного выполнения. |
| ЕГЭ. Обществознание. Как выполнить задание № 18? РЕКОМЕНДАЦИИ | Теги: единый государственный экзамен (ЕГЭ), задания по обществознанию, основной государственный экзамен (ОГЭ), Самиздат, тесты по обществознанию, только на ЛитРес, экзамен по обществознанию Редактировать. О книге. |
| 18 задание егэ общество признаки | Выполнение 18 задания ЕГЭ по обществознанию требует от вас не только знания теоретической части, но и навыков анализа и сравнительного анализа ситуаций. |
Задание 18 Обществознание
Условия для удовлетворения потребности человека в личном благополучии 1 Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность 2 жилище неприкосновенно; никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных ФЗ, или на основании судебного решения 3 Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации. Возможности обеспечения достойных условий жизни человеку 1 Каждый имеет право на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации 2 Каждый имеет право на защиту от безработицы. Определяет нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона 1 Каждый имеет право на жизнь 2 каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность 3 каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. Условия для удовлетворения потребности человека в семье и заботе о т близких 1 материнство и детство, семья находится под защитой государства 2 забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей 3 трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях Местное самоуправление 1 Местное самоуправление в РФ обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью. Структура органов местного самоуправления определяется населением самостоятельно. Возможность реализовать свой потенциал в политической сфере 1 Граждане РФ имеют право избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме 2 граждане РФ имеют право быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления 3 граждане РФ имеют право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.
Правовые основы единого рынка 1 В РФ гарантируется единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности. Условия для удовлетворения потребности человека во владении имуществом 1 право частной собственности охраняется законом 2 каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами. Ценности культуры и культурного наследия 1 в Конституции РФ указано, что культура является уникальным наследием нашего многонационального народа 2 Конституция гарантирует право каждого на участие в культурной жизни 3 в Конституции закреплена поддержка и охрана культуры государством 4 интеллектуальная собственность, согласно Конституции, охраняется законом.
Такая конкретизация была продиктована необходимостью дать обучающемуся максимально четкое представление о том, какие элементы должны присутствовать в его ответе на это задание. В процессе отработки выполнения задания 25 настоятельно рекомендуем обращать внимание обучающихся на то, что в их ответах обязательно должны быть явно выделены три элемента ответа желательно пронумеровать каждый элемент Примерный ответ.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров. От экзаменуемого требуется: 1 проанализировать предложенное теоретическое положение и привести обоснование владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов. Ответ на этот вопрос засчитывается только при корректном указании трех требуемых элементов в данном задании — при корректном указании названий трёх партий и при отсутствии некорректных названий партий или названий не существующих в Российской Федерации партий ; 3 привести три примера в соответствии с требованием задания.
Если допустите больше 1 ошибки баллы не ставятся. Итак, разберем несколько таких заданий и дадим ценные рекомендации. Данное задание отсылает нас к духовной сфере жизни общества , а точнее к видам культуры, которые можно наблюдать по линку. В данном задании Вам надо выбрать признаки массовой культуры. Конечно здесь будет верным ответ под номером 1: «СМИ представили телесериал как удачный коммерческий проект» Так как произведения массовой культуры, как вы прекрасно знаете, хорошо продаются…. Ну, куда Вы чаще ходите, за что платите: за кино в кинотеатре, или концерт музыкальных народных инструментов? Думаю, ответ очевиден!
Поэтому ответ под цифрой 2 не вариант отмечать! А вот ответ 4 на это задание ЕГЭ по обществознанию будет верным: телесериал рассчитан на усредненный потребительский вкус. Ведь вкус обывателя, на которого рассчитана массовая культура, не очень изысканный. Что нужно народу?
В известном смысле можно сказать, что ценность выражает способ существования личности. Причём разные ценности имеют для неё различное значение, и с этим связана иерархия ценностей.
Как и сами ценности, их иерархическая структура носит конкретно-исторический и личностный характер. Одни и те же предметы и явления для разных людей могут представлять неодинаковую ценность, так же как и в различное время у одного и того же человека... Другими словами, существует не только историческая, но и индивидуальная динамика ценностей и их иерархии. Ценности личности образуют систему её ценностных ориентаций, под которыми имеется в виду совокупность важнейших качеств внутренней структуры личности, являющихся для неё особо значимыми. Эти ценностные ориентации и образуют некую основу сознания и поведения личности и непосредственно влияют на её развитие.
Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэ
Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэПодробнее. Предлагаем вашему вниманию разбор 18 задания из демоверсии ЕГЭ 2019 года по обществознанию. Индустриальное общество – это общество с активно развивающейся рыночной экономикой, основанное на промышленности как основном способе хозяйствования, на сочетании свободы личности и интересов общества. Задания №18 ЕГЭ.
ЕГЭ по обществознанию: разбираем вторую часть и учимся правильно отвечать на вопросы
Простой алгоритм решения задания № 25 ЕГЭ по обществознанию. Итак, выполняя задание 18 в 2024 г., участник ЕГЭ должен указать основные, сущностные признаки понятия, продемонстрировав тем самым понимание смысла понятия, а затем установить понятийные связи и сформулировать требуемое объяснение, показав уровень. Признаки революции: насилие; — новизна; — всеобщность. С реформой революцию роднит новизна. Обществознание. Задание 5. Человек и общество: все задания. Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэПодробнее.
Задание 18 Обществознание
Признаки отличительные черты денег: 2 выполняют функции средства обращения, средства платежа, меры стоимости, средства накопления; 3 финансовый актив; 4 обладают наибольшей ликвидностью среди других активов. Документарная ценная бумага — документы, соответствующие установленным законом требованиям и удостоверяющие обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении таких документов. Признаки отличительные черты документарной ценной бумаги: 1 имеет документарность: ценная бумага является документом определенной формы; 2 соответствует установленной законом форме при наличии обязательных реквизитов; 3 удостоверяет обязательственные и иные права; 4 осуществление или передача прав возможны только при предъявлении такого документа. Конец ознакомительного фрагмента. Признаки понятий.
В таких семьях наряду с медицинской реабилитацией уделяется большое внимание образованию, всестороннему развитию ребёнка. Свою роль играют и родительские амбиции. В ситуации неравенства физических возможностей обычных учащихся и учащихся с инвалидностью семья выступает одним из базовых ресурсов, позволяющих преодолевать этот барьер. Колесникова Е. Используя обществоведческие знания: — укажи не менее трёх основных признаков понятия «образование»; — объясни связь таких понятий как образование и гуманитаризация Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 основные признаки понятия «образование», например: — воспитание, развития, обучение человека; — осуществляется в интересах общества и государства и др.
Могут быть приведены другие признаки при обязательном указании! Ответ: Бесплатный интенсив Задача 16 Для того чтобы демократия оказалась жизнеспособной политической моделью, требуется определённый уровень политической компетентности граждан. Данные, которыми мы располагаем, указывают на то, что средний гражданин не соответствует идеальной модели. Лишь незначительное меньшинство граждан всерьёз интересуется политикой. Можно сказать, что ещё меньшее количество граждан участвуют в политической жизни, то есть ведут активные агитационные кампании, работают на какую-либо политическую партию, посещают политические митинги и демонстрации или являются членами какой-либо политической организации. И, несмотря на то, что среднему гражданину доступны целые потоки информации, он мало разбирается в политических вопросах и платформах кандидатов на выборах… Предполагалось следующее решение проблемы повышения уровня гражданской компетентности в демократических странах: гражданам обеспечивается минимальный необходимый уровень знаний, гарантирующий своего рода минимальную политическую грамотность. Уровень их понимания проблем постоянно повышается за счёт широкой доступности надёжной и дешёвой информации через массмедиа. Конкурируя за голоса избирателей, кандидаты вынуждены обеспечивать граждан информацией, на основании которой последние могли бы сделать сознательные выводы о политике, программах и предложениях партий и выдвигаемых ими кандидатов, а также о том, заслуживают ли доверия лидеры этих партий, насколько они честны и компетентны. Обладая информацией такого рода, граждане могут требовать от политиков или партий отчёта в их деятельности накануне следующих выборов… Но если в прошлом такие традиционные способы разрешения проблем, связанных с гражданской компетентностью, действовали успешно, события последних лет поставили их жизнеспособность под вопрос. Этому есть три причины: 1 изменения масштабов общественной жизни; 2 возрастающая сложность общественной жизни; 3 изменения в технологии коммуникаций.
Роберт А. Даль Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая компетентность». Приведите из текста ответ на вопрос: «Почему избиратели должны получать информацию о программах партий и кандидатов? Решение Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Смысл понятия — это необходимая совокупность личностных качеств руководителя, общественного деятели, характеристика органа власти, включающая высокий профессионализм, знание политических интересов людей, ситуации, в которой он действует, умение анализировать систему общественно-политических отношений, взаимодействие политических сил, прогнозировать последствия тех или иных мер и действий; ответ на вопрос, допустим: «средний гражданин не соответствует идеальной модели»; три основания авторского мнения: — незначительное меньшинство граждан всерьёз интересуется политикой; — мало граждан участвует в политической жизни ведут активные агитационные кампании, работают на какую-либо политическую партию, посещают политические митинги и демонстрации или являются членами какой-либо политической организации ; — граждане мало разбираются в политических вопросах и платформах кандидатов на выборах. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 17 Моральные ценности и нормы, имеющие отношение к политическому миру, к его институтам, отношениям, политическому мировоззрению и поведению членов того или иного общества, в совокупности составляют политическую этику. Политическая этика — это нормативная основа политической деятельности, затрагивающая такие основополагающие проблемы, как справедливое социальное устройство общества и государства, взаимные права и обязанности руководителей и граждан, фундаментальные права человека и гражданина, разумное соотношение свободы, равенства и справедливости. Отсюда возникает непраздный вопрос: можно ли вообще говорить о политической этике как таковой, правомерно ли применение к сфере политики категорий этики и морально-этических ценностей? Следует отметить, что в истории политической мысли на эти вопросы давались весьма неоднозначные ответы. Впервые в чётко сформулированной и резко очерченной форме проблему соотношения этики и политики поставил Н. Он разработал особое политическое искусство создания твёрдой государственной власти любыми средствами, не считаясь с какими бы то ни было моральными принципами.
Основная норма макиавеллизма — «цель оправдывает средства». Для пользы и в интересах государства правитель должен органически сочетать в себе хитрость и силу, то есть быть одновременно лисой и львом. Он может не хранить верность своему слову, прибегать к лукавству и вероломству и т. В политике, где центральное место занимает человек, нельзя игнорировать то, что можно обозначить понятием «человеческое измерение». Там, где речь идёт о понимании и толковании человека, человеческих целей непременно присутствует ценностное начало. Уже по самому своему определению политика и изучающая её политология пронизаны морально-этическим началом, и политика не может не иметь морального измерения. Доводы относительно того, что политика должна основываться исключительно на прагматизме, что «чистые руки», то есть мораль, несовместимы с политикой, не во всём сообразуются с сущностью политики как результата деятельности человека, как морально-этического по своей природе существа. В этом контексте неправомерна сама постановка вопроса в форме «или этика, или политика». Гаджиев Что, по мнению автора, отличает политику, в которой нельзя игнорировать человеческое измерение? Среди основополагающих проблем политической этики автор называет фундаментальные права человека и гражданина.
Назовите два фундаментальных права человека. Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическое мировоззрение». Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: ответ на вопрос: это политика, в которой «центральное место занимает человек»; два фундаментальных права человека, например: — на жизнь; — на свободу; — на личную неприкосновенность. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 18 Частями элементами правовой системы являются: объективное позитивное право как совокупность общеобязательных норм, выраженных в законе, иных признаваемых государством формах позитивного права; правовая идеология — активная сторона правосознания; судебная юридическая практика… Именно в условиях демократии получает необходимое развитие ведущая часть правовой системы — собственно право. Чем же характеризуется правовая система в условиях демократии? Вот некоторые, высказываемые в предварительном порядке, существенные штрихи, характеризующие право в условиях демократии. Главное заключается в том, что объективное позитивное право перестаёт быть своего рода придатком государственной власти. В условиях демократии право как бы «меняется местами» с государством: утверждается верховенство права, и оно возвышается над государственной властью, и это есть как раз то, что понимается под правовым государством. Наиболее важные изменения, происходящие в правовой системе демократического общества, состоят в том, что право связывает и подчиняет себе государственную власть «правовое государство» ; всё более обретает своё «собственное» основание в естественном праве, в неотъемлемых правах и свободах человека; получает всё более совершенное, отработанное в законах, в иных источниках содержание; его основы закрепляются в конституции; становится нераздельно единым с независимым и сильным правосудием. Существенный элемент правовой системы каждой страны — судебная юридическая практика , а значит — правосудие.
Бюджетная политика государства — совокупность мероприятий в сфере организации бюджетных отношений с целью обеспечения государства денежными средствами для выполнения возложенных на него функций. Признаки отличительные черты бюджетной политики государства: 1 включает в себя меры правительства по изменению государственных расходов, налогообложения и состояния государственного бюджета; 2 направлена на обеспечение полной занятости и производство реального валового национального продукта; 3 включает механизм мобилизации и расходования бюджетных средств; 4 основными инструментами проведения являются изменение государственных расходов и налоговых ставок. Валовой внутренний продукт ВВП — обобщающий экономический показатель, выражающий исчисленную в рыночных ценах совокупную стоимость конечного продукта продукции, товаров, услуг , созданного в течение года внутри страны с использованием факторов производства, принадлежащих как данной стране, так и другим странам. Признаки отличительные черты ВВП: 1 включается стоимость только тех продуктов и услуг, которые предназначены для продажи, то есть только рыночная стоимость товаров; 2 учитывает только конечные товары и услуги, а не промежуточные; 3 учитывается продукт, созданный на территории страны, независимо от того, кто их произвёл; 4 измеряется в денежном выражении, поскольку вся продукция разнородна; 5 обычно рассчитывается за один год. Государственный бюджет — это основной финансовый план государства на текущий год, представляющий собой роспись его денежных доходов и расходов и имеющий силу закона.
Признаки отличительные черты государственного бюджета: 1 указаны источники поступления доходов и направлений расходования денег; 2 предназначен для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления; 3 составляется на определенный срок; 4 имеет статус закона. Денежно-кредитная монетарная политика — это совокупность мероприятий в области денежного обращения и кредита, направленных на регулирование экономического роста, сдерживание инфляции, обеспечение занятости и выравнивание платёжного баланса.
Признаки отличительные черты денежно-кредитной политики: 1 направлена на поддержание ценовой стабильности; 2 главным способом является регулирование денежной массы в обращении; 3 основными инструментами являются изменение ключевой ставки, управление нормативами резервирования в банковской системе. Деньги как товар — всеобщий товарный эквивалент, выражающий стоимость всех товаров и служащий посредником при их обмене друг на друга. Признаки отличительные черты денег: 2 выполняют функции средства обращения, средства платежа, меры стоимости, средства накопления; 3 финансовый актив; 4 обладают наибольшей ликвидностью среди других активов.
Задача по теме: "Отклоняющееся поведение и его типы "
Кроме языка, важным признаком этнической идентичности являются культура и традиции. Культура включает в себя систему ценностей, норм поведения, обычаи и ритуалы, которые характерны для определенной этнической группы. Традиции передаются из поколения в поколение и способствуют сохранению уникальных особенностей этнической культуры. Религия также является важным признаком этнической идентичности. Религиозные верования и практики могут быть неразрывно связаны с определенной этнической группой и способствуют ее объединению и отличию от других этносов. Важно отметить, что этническая идентичность является динамической и может изменяться под влиянием различных факторов, таких как миграция, социальные и политические изменения. Однако, признаки этнической идентичности остаются основными элементами формирования и поддержания этнической общности. Признаки полового различия Одним из наиболее очевидных признаков полового различия является внешность. Мужчины обычно имеют более крупное телосложение, более выраженные черты лица, а также растут борода и усы. Женщины же обладают более изящными формами, более мягкими чертами лица. Половое различие проявляется и в физиологических особенностях.
Например, у мужчин больше мышечной массы и силы, а у женщин — больше жировой ткани. Кроме того, у женщин есть возможность рожать и кормить грудью, что является их уникальной физиологической функцией. Психологические различия также присутствуют между мужчинами и женщинами. Некоторые исследования показывают, что мужчины обычно более агрессивны и склонны к рискованным действиям, в то время как женщины более эмоциональны и социально ориентированы. Социальные роли и стереотипы также играют важную роль в формировании признаков полового различия. Ожидания общества относительно поведения и роли мужчин и женщин формируются с самого детства и могут влиять на выбор профессии, уровень дохода, социальные отношения и прочие аспекты жизни. Важно отметить, что половое различие не является абсолютным и не применимо к каждому человеку. В каждом конкретном случае могут быть индивидуальные особенности и вариации, которые не соответствуют общим стереотипам. Признаки возрастных особенностей Раннее детство: в этом периоде дети активно развиваются физически, учатся ходить, говорить и познают окружающий мир. Дошкольный возраст: дети начинают посещать детский сад, где они развиваются социально и когнитивно, учатся общаться с другими детьми и взрослыми.
Школьный возраст: дети начинают посещать школу, где они учатся учиться, развивают свои интеллектуальные способности, формируют свою личность. Подростковый возраст: на этом этапе происходят физические и эмоциональные изменения, подростки ищут свою идентичность и формируют свои ценности. Юношеский возраст: молодые люди готовятся к самостоятельной жизни, выбирают профессию, строят отношения с противоположным полом. Взрослый возраст: люди занимаются работой, создают семьи, воспитывают детей и выстраивают свою карьеру. Пожилой возраст: люди находятся на пенсии, их физические возможности уменьшаются, но они имеют большой жизненный опыт и мудрость. Каждый возрастной период имеет свои особенности, которые оказывают влияние на развитие личности, образование и социальное взаимодействие. Признаки социальных групп Социальный статус: каждая социальная группа имеет свое место в социальной иерархии общества. От статуса группы зависят привилегии, возможности и обязанности ее членов. Общность интересов: люди, входящие в одну социальную группу, имеют схожие интересы и ценности. Это обеспечивает солидарность и взаимопонимание внутри группы.
Схожие образы жизни: социальная группа имеет свой уникальный образ жизни, который определяется ее ценностями, нормами поведения и стилем жизни. Взаимодействие: члены социальной группы взаимодействуют между собой и с окружающими группами. Это взаимодействие может быть сотрудническим, конкурентным или конфликтным. Самосознание: каждая социальная группа формирует свое самосознание и идентичность, которые отличают ее от других групп. Признаки социальных групп могут быть различными, и каждая группа имеет свои особенности. Однако, вышеперечисленные признаки являются основными и помогают определить характер и функции социальных групп в обществе. Признаки социальных изменений Существует несколько признаков, которые могут свидетельствовать о наличии социальных изменений: Демографические изменения Изменение численности и структуры населения, такие как рост населения, смена возрастной структуры, изменение рождаемости и смертности, миграционные процессы. Изменение социальной структуры Перераспределение ролей, статусов и обязанностей в обществе. Например, изменение соотношения между гендерами, изменение классовой структуры или профессиональной структуры.
Деятельность Деятельность — это сознательная активность человека, которая заключается в целенаправленном и сознательном преобразовании природного и социального мира с целью удовлетворения жизненных потребностей человека и общества. Признаки отличительные черты деятельности: 1 сознательный характер человек сознательно выдвигает цели деятельности и предвидит её результаты ; 2 продуктивный характер направленность на получение продукта, результата ; 3 преобразующий характер человек меняет окружающий мир и самого себя ; 4 общественный характер в процессе деятельности человек вступает в разнообразные отношения с другими людьми. Искусство — это форма художественно-творческой деятельности людей, целостное отражение действительности в эмоционально-чувственных образах. Признаки отличительные черты искусства: 2 использование особых способов отражения окружающей действительности слово, звук, цвет, форма, движение и т. Личность Личность — человеческий индивид, субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт свойств и качеств, применяемых им в общественной жизни и активно формирующий свое сознание и отношение к окружающему миру на протяжении всей жизни.
Термины по праву ЕГЭ Обществознание. Термины Обществознание ЕГЭ. Термины и понятия ОГЭ 9 класс Обществознание. Функции морали с примерами. Функции морали в обществе. Функции морали в обществе таблица. Система российского права законотворческий процесс план. Законотворческий процесс ЕГЭ Обществознание. План по теме право как социальный институт. Социальный институт план ЕГЭ Обществознание. Право как социальный институт план ЕГЭ. План на тему право как социальный институт. Рынки типы рынков Обществознание. Виды рынков ЕГЭ. Типы рынков ЕГЭ Обществознание. Виды рынков Обществознание ОГЭ. Обществознание ЕГЭ таблицы экономика. Экономические теории ЕГЭ. Сложный план политические институты. Государство как политический институт план. Сложный план государство. Государство как институт политической системы план. Юридическая ответственность ЕГЭ. Принципы юридической ответственности ЕГЭ Обществознание. Правовая ответственность ЕГЭ Обществознание. План религия Обществознание. Религия ЕГЭ. Религия для ЕГЭ по обществознанию. Задания ОГЭ Обществознание 9 класс 2021. Задания ОГЭ Обществознание 9 класс 2022. ОГЭ по обществознанию 2021 9 класс. Пробный по обществознанию. Формы культуры Обществознание ЕГЭ. Культура термин ЕГЭ Обществознание. Типы культуры ЕГЭ. Варианты ЕГЭ по обществознанию. Вопросы ЕГЭ по обществознанию. Кредит это Обществознание ЕГЭ. Задание по кредитам Обществознание. Признаки понятия потребитель ЕГЭ Обществознание. Оформление работы ЕГЭ по обществознанию. Уровни образования ЕГЭ Обществознание. Образование ЕГЭ Обществознание таблица. Образование ЕГЭ Обществознание. Молодежь как социальная группа план. Молодежь как социальная группа Обществознание. Сложный план молодежь как социальная группа. Молодежь как социальная группа план по обществознанию. Понятие общественного прогресса Обществознание. Тенденции общественного прогресса. Понятие общественного прогресса ЕГЭ. Задание по обществознанию. Шпоры по обществознанию. Шпаргалки по обществознанию ЕГЭ. Шпаргалки для ОГЭ по обществознанию. Графики спроса и предложения ЕГЭ. Спрос и предложение в экономике графики. Обществознание графики спроса и предложения. Спрос и предложение ЕГЭ Обществознание. Обществознание 9 класс государство таблица. Таблицы по обществознанию. Обществознание в таблицах. Таблица по обществознанию политика.
Конечно, ребёнку стать творцом очень сложно, но вот развивать в себе качества, необходимые творцу, — это доступно и школьнику. Как показывает практика, уроки технологии оптимальны для развития воображения школьников всех возрастов, потому что они базируются на предметно-практической деятельности, которая в свою очередь обеспечивает ребёнку, прежде всего, чувственное познание действительности. Пода А. Решение Правильный ответ должен содержать следующие элементы: объяснение, например, личность — индивид, обладающий совокупностью социально значимых черт, которые он реализует в общественной жизни Ответ: Бесплатный интенсив Задача 13 Сегодня активно обсуждается проблема факторов и стимулов экономического развития в контексте модернизации российского общества. Среди них всё чаще называются научные знания, информация, профессиональные и культурные характеристики населения, персонала предприятия и организации, качество институтов и коммуникаций и т. Однако чёткого его определения до сих пор не выработано. Часто он сводится к интеллектуальному или человеческому капиталу, в него иногда включают организационный капитал наряду с культурным. В самом общем виде капитал можно отождествлять с богатством нации, которое представляет собой совокупность ресурсов, способных приносить доход, выгоды, блага на разных уровнях общества — отдельному человеку, предприятию, организации, территории, обществу в целом. При таком подходе выделяются три вида ресурсов богатств : природные, капитал, созданный человеком, и нематериальный. Россия значительно отстаёт от развитых стран по созданному человеком богатству предприятия, дороги, школы, больницы и т. Но богатые природные ресурсы при правильном их использовании создают возможности для инвестиций в высокотехнологические отрасли и в развитие человеческого капитала. По мнению главного экономиста Всемирного банка Г. Тиммера, России и некоторым другим евразийским странам, обладающим большим природным капиталом, можно многому научиться у таких стран, как Австралия, Канада, Чили и Норвегия, которые накопили огромный опыт управления своими природными богатствами. Эти страны достигли успехов в своем экономическом развитии во многом благодаря инвестициям в широкий спектр активов, в том числе в «неосязаемый» капитал — институты, образование, частное предпринимательство. В зависимости от объёма и качества нематериального капитала на каждом уровне общество имеет свой темп развития в условиях настоятельной необходимости перехода к инновационной экономике. При широком подходе он не сводится к интеллектуальному, или культурному, или человеческому капиталу. Некоторые исследователи рассматривают нематериальный капитал как совокупность накапливаемых и капитализированных знаний, информации и иных подобных ресурсов, как нематериальную составляющую основного капитала. Можно выделить человеческий, культурный, социальный и символический капиталы как составные элементы нематериального. Отличительная особенность всех этих элементов — их тесная взаимосвязь и взаимообусловленность. Проявление и действие каждого элемента зависит от всех остальных. Например, при развитых человеческом и культурном капиталах отдача от них значительно ниже, чем в других странах с близкими показателями. Препятствия создают особенности социального капитала в стране, которые не дают полноценно использовать культурные и человеческие ресурсы для создания процветающего общества. Авторы теории человеческого капитала Т. Шульц и Г. Беккер в середине 1960-х гг. Шульц обратил внимание на необходимость принимать во внимание людей, действующих за кулисами математических формул экономистов. В своих работах он показал, что образовательный уровень населения предопределяет его способность использовать информацию и технологию для экономического развития. Он считал, что образование делает труд более производительным, а качественное здравоохранение сохраняет инвестиции в образование и даёт возможность людям участвовать в производстве. Беккер развил эти идеи, обосновав эффективность вложений в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению. Он поставил вопрос об инвестициях в человека и отдаче от использования человеческого ресурса на протяжении всей его жизни. Благодаря этому подходу политики всё больше стали рассматривать образование как источник экономического роста. Сегодня проблемы модернизации российского общества, перехода в так называемую информационную стадию развития находятся на первом месте среди актуальных и стратегических проблем развития страны. Можно с уверенностью сказать, что решение этих проблем безотлагательно требует комплексного развития таких элементов нематериального капитала, как человеческий, культурный, социальный. Эти виды капитала составляют основу для инновационного типа экономики, стимулирования инновационной деятельности. Мировой опыт показывает, что инновации рождаются преимущественно в конкурентной среде, когда большинство людей могут свободно реализовать свои мотивации. А для этого необходима соответствующая институциональная среда, доверие и безопасность в обществе. Беляева Л. Используя обществоведческие знания: — укажи не менее трёх основных признаков понятия «налоги»; — объясни как налоги могут влиять на инфляцию Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 основные признаки понятия «налоги», например: — платежи граждан и юридических лиц в пользу государству; — индивидуальность; — денежная форма и др. Данный элемент ответа засчитывается только при указании в данной или близкой по смыслу формулировке трёх или более признаков, в том числе из приведённого перечня, и при отсутствии неверных позиций. Когда государство поднимает налоги, то изымает "лишние" деньги из оборота и в следствие этого инфляция может снизиться. Снижение налогов для граждан может сопровождаться, наоборот, повышением инфляции, так как у граждан остается больше денег на покупки и соответсвенно возможен разгон инфляции спроса. Может быть приведено другое корректное объяснение. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 14 Государство возникло как гарант гражданских отношений, в основе которых лежат отношения собственности. История убедительно показывает, что эффективное социальное государство возникает при условии взаимодействия членов общества, свободно организованных в исторически сложившемся социально-национальном пространстве, с политикой государства, направленной на согласование интересов, создание материальных условий, трудовой мотивации и духовных факторов реализации потребностей. В каждой отдельной стране социальное государство проходит свой исторический путь развития и принимает особые национальные формы.
❗️Обязательные признаки в задании 18 #shots #егэ #обществознание
Знание признаков для 18 задания ЕГЭ по обществознанию — ключевой элемент успешной подготовки к экзамену. Задания № 18 связаны с анализом конкретного текста. Признаки понятий для выполнения задания 18 ЕГЭ по обществознанию.