Заминирование школы – это серьезное преступление, которое представляет угрозу для жизни и безопасности учеников, учителей и всего образовательного. На Сахалине «заминирована» оказалась не только школа, но еще и мэрия. Происшествия - 3 мая 2023 - Новости Москвы - В последнее время Россию накрыла волна ложных звонков о минировании.
У нас в школе говорят что после волны минирований в городе, скорее всего неделя дистанта всех ждет.
В Смоленске мы заминировали школы, но трудно угадать какие именно. Силовики оцепили школу в пригороде Челябинска после сообщения о минировании. Поступило сообщение о минировании школы № 33. Аноним сообщил о "минировании" всех школ и торговых центров в Москве, эвакуации не проводятся, рассказал РИА Новости представитель экстренных служб столицы. Значит ли это, что с телефонным терроризмом невозможно бороться?
Как в РФ массово «минируют» школы и детсады. На видео толпы детей выбегают из зданий на мороз
Кроме того, авторы паблика запостили кадры, на которых дети быстро выбегали из школы, но автор видео и город, в котором происходила эвакуация, неизвестны. Оказывается, в нашей школе вторая смена не учится, вон и моя бежит. Непонятно, почему все дети вывалились. Впрочем, несмотря на паникующих родителей и тревожные сообщения в социальных сетях, сами школьники, похоже, проще относились к неприятным новостям. Например, тиктокер с ником cpyopyxa запостил в своём блоге видео под танцевальную музыку. Школу заминировали. Как следует из информации на сайте Следственного комитета, глава СК РФ Александр Бастрыкин поручил организовать проверку инцидентов и докладывать о ложных сообщениях об актах терроризма. Ранее Medialeaks рассказал об экс-учащемся православной гимназии в подмосковном Серпухове — молодой человек взорвал самодельную бомбу на крыльце учреждения.
А в Ростовской области полицейские подозревают, что к «минированию» причастна группа школьников, пишет 161. Родители возмущены происходящим.
Многие пожаловались, что их дети пришли из школы без верхней одежды и зимней обуви, так как по правилам эвакуации им запретили идти в гардероб, сообщает ТВК. Некоторые остались на морозе без мобильного телефона и не могли позвонить родителям. В Екатеринбурге толпа родителей пришла выразить свое негодование к зданию ФСБ. Их возмутила организация процесса эвакуации, также они хотели знать, кто уполномочен обеспечивать безопасность их детей. Об этом они рассказали E1. Судя по роликам в Сети, многие школьники успели одеться тепло, им помогали педагоги. В 2021 году школы и детсады тоже накрыла волна лжеминирования. Тогда сотрудники правоохранительных органов нашли того, кто сообщал о взрывных устройствах. Им оказался 15-летний школьник из города Камышлова Свердловской области.
Из-за него проходила массовая эвакуация школ по всей России и в нескольких городах СНГ — об этом рассказал портал E1.
Восстановление работы школы после заминирования После того, как школу заминировали, важно не только правильно и своевременно эвакуировать учеников и персонал, но и организовать последующие действия, направленные на восстановление работы школы. Первым шагом должна быть тщательная проверка помещений школы на наличие взрывных устройств.
Эту работу должны провести специалисты по обезвреживанию взрывных устройств или саперы. Только после того, как все взрывчатые устройства будут обезврежены, можно приступать к восстановлению работы школы. Важно не забывать, что процесс восстановления работы школы может занять несколько дней или даже недель.
Необходимо оценить уровень повреждений, провести ремонт помещений, восстановить системы электропитания и связи. Также возможно потребуется приобретение нового оборудования и материалов. Формирование команды для восстановления работы школы.
Для эффективного и быстрого восстановления работы школы, необходимо сформировать команду заранее. В нее могут войти представители администрации, профильные специалисты, ремонтные бригады, а также психологи и социальные работники, которые будут работать с учениками и персоналом после происшествия. Информирование родителей и учеников.
Важно оперативно информировать родителей и учеников о ходе восстановления работы школы, о возможных изменениях в расписании занятий, о дополнительных мероприятиях в целях поддержки психологического состояния учеников. Проведение тренировок. После всех проведенных работ и восстановления работы школы, необходимо организовать тренировки на случай возможных будущих угроз.
Они помогут ученикам и персоналу школы быстро и правильно реагировать на возникновение чрезвычайных ситуаций. Восстановление работы школы после заминирования является сложным и длительным процессом. Однако правильная организация работы позволит эффективно справиться с трудностями и создать безопасную и комфортную обстановку для учеников и персонала.
Помощь психологов и социальных работников Когда школу заминировали, важно не только организовать эвакуацию учащихся и персонала, но и оказать им психологическую поддержку. После такого травматического события дети могут испытывать шок, страх, беспокойство, тревогу, раздражительность и другие негативные эмоции. В школе должны работать психологи, которые смогут помочь детям осознать и пережить свои эмоции.
Они могут проводить индивидуальные и групповые консультации, объяснять, как правильно реагировать в опасных ситуациях и как сохранять эмоциональное здоровье. Также следует привлекать социальных работников, которые помогут детям и родителям справиться с психологическими и социальными проблемами.
Тысячам школьников в нескольких регионах России 18 января пришлось стоять на морозе вместо уроков после сообщений о «минировании». В Хабаровске анонимы разослали письма с угрозами в 70 образовательных учреждений. Эвакуированы 47 608 детей и 3 297 сотрудников. Старшеклассников отпустили домой, а учеников начальных классов вместе с педагогами разместили в теплых помещениях у школ.
Благовещенский лицей эвакуируют из-за сообщения о минировании
Да Не сейчас 10 февраля 2022, 15:07 В разных регионах задержаны причастные к рассылке ложных сообщений о минировании школ В ФСБ сегодня сообщили о задержании в разных регионах сразу 14 человек, которые, по данным следствия, причастны к рассылке ложных сообщений о минировании школ, вузов, больниц. Фигурантам дела грозят реальные сроки — до восьми лет.
С такими преступлениями, по словам Калинова, правоохранители всегда работают оперативно, а «минеры» быстро понимают, что отпираться смысла нет. Также бывает, что спецслужбы сами проводят внезапные проверки сотрудников, до последнего не объявляя о том, что это учения. Вот только происходящее в последнюю неделю совсем не эти случаи и далеко не рядовая ситуация, убежден юрист. И сообщения о минировании могут быть связаны с этим. Также нельзя исключать, что происходящее связано с событиями в Казахстане», — полагает он.
По данным, имеющимся у правозащитника и вице-президента российского отделения Международного комитета защиты прав человека Ивана Мельникова, сообщения о минировании за последнюю неделю идут с территории Украины через различные серверы по смене IP. Для этого создана целая система, потому привлечь виновных к ответственности практически невозможно. Председатель московского межрегионального профсоюза полиции и Росгвардии , капитан полиции в отставке Михаил Пашкин , в свою очередь, добавляет, что западные спецслужбы чаще всего работают именно с Украиной и Службой безопасности Украины СБУ через голландские серверы. С предположениями о том, что происходящее — не исключительно внутрироссийская история, согласен директор благотворительного учреждения «Право и порядок», подполковник запаса МВД России Олег Иванников. Колл-центры осуществляют веерную рассылку по списку, а цель ее прозрачна — дестабилизация общественно-политической ситуации, нанесение ущерба российскому конституционному строю и дискредитация правоохранительных органов», — утверждает он.
Они должны убедиться, что деньги идут на надлежащие цели, а не на что-то, что может нарушить общую безопасность в школе. Общение с педагогами. Родители должны общаться с педагогами, чтобы узнать о новых и действующих правилах поведения в школе. Они также должны узнавать о том, какие шаги предпринимаются для обеспечения безопасности детей в школе. Учащиеся: Обучение правилам безопасности. Ученики должны обучаться правилам безопасного поведения в школе и не только. Они должны знать, что делать в случае происшествия и как уберечь своих товарищей и окружающих. Сотрудничество с администрацией школы. Учащиеся должны периодически общаться с администрацией школы и сообщать о потенциальных угрозах. Они должны быть готовы к тому, что могут сами стать свидетелями опасной ситуации, поэтому и сообщать об этом другим учащимся и педагогам. Участие в тренировках. Принимая участие в тренировках, учащиеся будут уметь реагировать на любые происшествия и не допустят возникновения крупной опасной ситуации в школе. Действия родителей и учащихся в критической ситуации Родители 1. Сохраняйте спокойствие. Вам необходимо помочь своему ребенку не паниковать и сохранять голову в критической ситуации. Свяжитесь со школьной администрацией. Узнайте о ситуации, ее масштабах и в каком состоянии ваш ребенок. Не оставляйте своего ребенка одного. В случае эвакуации и перевода детей в другое место назначения, вы должны забрать своего ребенка. Следуйте инструкциям правоохранительных органов. В случае угрозы взрыва вы должны следовать инструкциям администрации и правоохранительных органов. Учащиеся 1. Не паникуйте. Сохраняйте спокойствие и следуйте инструкциям учителей и администрации. Следуйте инструкциям учителей. Если ваш учитель приказал вам эвакуироваться, следуйте его инструкциям и не теряйтесь. Сообщайте об увиденных подозрительных вещах. Если вы заметили подозрительную упаковку или посторонний предмет, сообщите об этом учителю или администрации. Не провоцируйте злоумышленника. Не нужно паниковать и делать громкие заявления, это может провоцировать злоумышленника. Практические рекомендации по повышению безопасности в школе 1. Соблюдение правил пожарной безопасности Родители должны обучить ребенка пользоваться огнетушителем, узнать места расположения запасных выходов и путей эвакуации.
Подростков поместили в следственный изолятор, где они проведут ближайшие два месяца. Они не только останутся на второй год в школе, но и получат судимость по 207-й статье УК «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма». Им может грозить не только штраф до 700 тысяч рублей, но и реальный срок — до пяти лет колонии. Кирилл Чернявский, юрист: «При этом надо четко понимать, если в действиях детей, которые позвонили, и в следствие этого погиб человек, например, в школе произошла паника, и в этой панике, например, в давке пострадал человек, его, например, задавили. Здесь другая применяется норма и штраф будет до 2 млн рублей и наказание до 10 лет». При этом к ответственности могут быть привлечены и родители хулиганов, например, за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию отпрысков.
Зачем "минируют" школы?
Кто устроил волну «минирований» в российских школах в 2022 году — стоит ли опасаться. После проверок обучение возобновится, сообщили власти. Благовещенский лицей эвакуируют из-за сообщения о минировании | Cвежие новости Благовещенска, Амурской области, Дальнего Востока и России. Заминирование школы – это серьезное преступление, которое представляет угрозу для жизни и безопасности учеников, учителей и всего образовательного. Стало известно, что сообщения о минировании получили учебные заведения Архангельска, Астраханской области (около 10 школ), Великого Новгорода (закрыты все школы). Всего в Москве сообщалось о минировании почти 600 объектов, включая несколько школ, уточняет «Интерфакс».
Школы Крыма эвакуируют из-за угроз минирования
В Липецке сегодня так же эвакуировали школы из-за сообщений о минировании. Анастасия Жукова шеф-редактор отдела новостей радио АСТВ «Практически во все школы сегодня пришли такие сообщения о том, что произошли минирования, но все прошло очень спокойно. Заминирование школ – это акт террористического акта, в результате которого посредством устройства взрывного устройства может быть нанесен ущерб зданию и его обитателям.
Эвакуировали более 500 детей. В московские школы поступили сообщения о минировании
Причиной стало сообщение и готовящемся взрыве, написал сайт «Регион 64». За день до этого в городе эвакуировали мэрию и школы из-за анонимных сообщений с угрозами теракта, написал «Интерфакс». Похожая ситуация происходит и в других городах России. В Ульяновске на почту школам, администрации и аэропорту пришли письма о минировании. В связи с этим губернатор Ульяновской области поручил разработать спам-фильтр от подобных злоумышленников, сообщил сайт kp. По данным сайта 78.
В общей сложности из зданий эвакуировали 3479 человек. Одновременно с этим в Telegram появился канал, администраторы которого организовывают лжеминирования по всей территории России. Подписчики общаются в чате и выбирают объекты в городах страны для ложных сообщений о бомбе. За 500 рублей администраторы предлагают заминировать определенные школы и жилые дома. По данным Telegram-канала Baza , полиция разыскивает администраторов сообществ, на которых возбуждено несколько уголовных дел.
И напоследок, очень важно организовать сбор и обработку информации о разминировании здания, а также уведомить родителей и ответственных органов о ситуации. Только в комплексе таких мер можно рассчитывать на безопасность всех находившихся в зданиях школы. Работа силовых структур Один из первых приоритетов в случае заминирования школы — вызов специализированных силовых структур. Это могут быть пожарные, полицейские, военные специалисты, оборудованные необходимым оборудованием для обезвреживания взрывных устройств. Командование такой операцией происходит строго централизовано.
Силовики, обладая достаточным опытом и квалификацией, выявляют возможные угрозы и вырабатывают стратегию действий. Сам процесс обезвреживания включает в себя несколько этапов. Службы создают безопасную зону, чтобы минимизировать риск поражения от взрыва. Затем производят проверку всего здания и территории на наличие взрывных устройств. Если обнаружены взрывоопасные предметы, то их обезвреживают с помощью специального оборудования или аккуратно выводят из здания.
Однако при этом необходимо обеспечить максимальную безопасность всех находящихся внутри школы людей и силовых структур. Определение типа минного устройства Минное устройство — это боеприпас, установленный для поражения целей взрывным действием при столкновении с ним. Определение типа минного устройства может быть трудным для непрофессионала, поэтому при обнаружении подозрительного предмета следует сообщить о его наличии специалистам-миноискателям. Они проведут комплекс мероприятий по выявлению и идентификации взрывного устройства. Существует несколько типов минных устройств, каждый из которых имеет свой способ действия и механизм взрыва: Противотанковые мины — предназначены для поражения бронированной техники и имеют соответствующий механизм производства взрыва; Противопехотные мины — служат для поражения пехоты и имеют механизм взрыва, активирующийся при нажатии на нажимную пластину; Авиационные бомбы — предназначены для поражения объектов на земле и имеют механизм взрыва при падении на землю; Управляемые минные устройства — имеют возможность управляться по кабелю или сигналу и предназначены для поражения точных целей.
Знание типа минного устройства поможет экспертам-миноискателям подобрать необходимый инструмент и выбрать оптимальный способ обезвреживания. Риски и последствия взрыва Взрыв в школе — это не только угроза жизни и здоровья людей, но и серьезное нарушение образовательного процесса. Студенты могут получить травмы и шок от происходящего, а также пережить психологический стресс, который может сказаться на их будущей учебе и здоровье. Последствия взрыва в школе могут быть катастрофическими. Во-первых, этот инцидент может привести к гибели людей и десяткам ранений.
Во-вторых, сама школа может быть серьезно повреждена и, возможно, стать непригодной для использования. Это значит, что ученики будут вынуждены перевестись в другие учебные заведения или продолжить образовательный процесс в других условиях.
По распоряжению главы республики Сергея Аксёнова занятия отменили, а учащихся распустили по домам. Несовершеннолетние, пьяницы и больные Естественно, родители бросили работу и ринулись по школам забирать детей. Это на несколько часов парализовало не только образовательную сферу, но и в целом жизнь на полуострове. В итоге информация о минировании не подтвердилась, однако масштабная рассылка писем по школам и вузам заставила задуматься, было ли это просто хулиганство или спецоперация по дестабилизации ситуации. Во всяком случае, никогда прежде с таким «системным ковровым лжеминированием» Крым не сталкивался.
При этом Сергей Аксёнов сообщил, что, по информации спецслужб, письма о минировании рассылали из-за границы. Следует также отметить, что в Крыму ситуация осложнена ещё и тем, что полуостров остаётся целью для украинских экстремистов: каждый год в регионе предотвращают несколько террористических актов. А крымчане хорошо помнят массовое убийство, случившееся в Керченском политехническом колледже 17 октября 2018 года, — тогда погибло 20 человек, а 67 было ранено. Такой фон, несомненно, вызывает дополнительное напряжение. Почему «минируют» школы и как в такой ситуации избежать паники среди преподавателей, детей и их родителей, на пресс-конференции в Крыму рассказал врач-психиатр доцент кафедры психологии Крымского инженерно-педагогического университета Анатолий Гребенюк.
Из-за этого пришлось массово эвакуировать учеников и сотрудников 151 школы. Спецслужбы уже разбираются в случившемся, а мэр города Алексей Орлов сообщил, что инициаторами лжеминирования стали «деструктивные силы», которые действуют из-за рубежа. К сожалению, есть деструктивные силы из ближнего зарубежья, которые раскачивают ситуацию», — заявил глава города URA. Он уточнил, что эвакуация прошла организованно и без паники. Источник агентства, связанный с силовыми структурами, сообщил , что угрозы о взрыве мог рассылать человек, проживающий в Латвии. Его уже подозревают в организации подобных волнений в Тюмени. Там школы эвакуировали 21 декабря.