Моя визитная карточка на конкурс «Воспитатель года 2016» Звучит песня «Дождь в ладошках» танцую, на экране видео ролик, музыка стихает, начинаю говорить -Дорогие, коллеги! Любовь к детям –самое важное качество Воспитателя!Воспитатель как гончар, в руках которого глина превращается в изящный сосуд. Елена Викторовна, удачи в конкурсе "Воспитатель года!", пусть всё задуманное исполнится, всё запланированное свершится!
Визитная карточка на конкурс "Воспитатель года 2022" Шубина Татьяна Владимировна ДОУ №38 г. Липецка
Если воспитатель соединяет в себе любовь к делу и к детям он — совершенный воспитатель». Воспитатель должен обладать стремлением к профессиональному росту, трудолюбием, внутренней гармонией, душевностью и жизнелюбием. Основная педагогическая миссия: Организовать свою деятельность и жизнь детей своей группы так, чтобы и в выходные дни ребенок просил маму отвести его в детский сад. Группа детского сада — это особая «семья», основанная на любви, дружбе и профессиональной компетентности воспитателя.
Недаром толковые словари обозначают слово «семья», после традиционного значения, как «группу, организацию людей, спаянных дружбой и объединенных общими интересами». А вот уметь воспитывать их — это великое государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни» М.
Чтоб жили как в сказке ребята на свете,Чтоб счастливы были и веселы дети. Для этого надо чуть-чуть постараться,Немного самою ребёнком остаться... Слайд 3 Сообщаю о себе следующие сведения: Ф.
Приходя в детский сад, я попадаю в удивительный мир, где каждый куда то спешит, чем то занят, и все трудятся ради одного, самого важного дела, ради будущего поколения! Это ко многому обязывает. Поэтому, оказываясь в различных ситуациях, я стараюсь помнить о том, что педагог должен уметь управлять своим характером и настроением. Дети учат меня быть терпеливой, сдержанной.
Детство там прошло, семья большая Две сестры и два братишки младших Я росла в любви, забот не зная, Год от года становилась старше. Школьная пора как миг блеснула, Там гранит наук мне поддавался, Постепенно в мир большой шагнула, Детство в городке моем осталось. Поступила я в Оршанский колледж, Ох, непросто было там учиться!
визитка-видеоролик "воспитатель года 2019"
Любовь к детям –самое важное качество Воспитателя!Воспитатель как гончар, в руках которого глина превращается в изящный сосуд. Визитная карточка воспитателя «Говорят, что героиня – мать, Если у нее детишек пять. «Визитная карточка» участника городского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года» в 2022 году, Левкович Екатерины Викторовны МАОУ СОШ № 24 структурное подразделение детский сад. Интернет — портфолио участника профессионального конкурса «Воспитатель года 2023» Любимовой Юлии Николаевны. Визитная карточка участника конкурса «Воспитатель года». Иконка канала Воспитатель Калагина Н.М.
Визитная карточка "Воспитатель года 2018"
Ты пример и образец для подражания. Если бы мне предложили начать свою жизнь заново, то я снова выбрала бы эту профессию. Потому что главная награда за мой труд — это чистые, как родник, обращенные ко мне детские глаза, полные любви и доверия. Всю свою энергию я направляю на создание вокруг каждого ребенка атмосферы любви и взаимопонимания, так как убеждена, что только это способствует раскрытию индивидуальности. Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность : заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе. Быть воспитателем , значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей , которые уже стали «своими детьми». Воспитатели - это люди , которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце. При этом необходим жизнерадостный и веселый характер, умение не сердиться на ребенка, избегать монотонности, скуки, серости будничных дней. Дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своем наставнике, которому стараются подражать.
Жизнь детей в детском саду должна быть праздником. Я могу назвать себя счастливым человеком. Потому, что всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, моим дошколятам. Взамен я получаю больше : их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь. Дети — самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живём. Как говорил Л. Толстой : «Любить — значит жить жизнью того, кого любишь».
На работу, обед и обратно Так рекой жизни дни все текут. Но профессия есть и другая Нет начала и нет в ней конца Воспитатель детского сада! Вот с кем ваша всегда детвора. В ясли кроху приносят на ручках И до школы они видят нас, Воспитатель - и мама, и папа Каждый день, а потом первый класс... А ребенок не знает законов, Жизнь он чувствует только душой.
Быть воспитателем — значит самим учиться всю жизнь. Я постоянно ищу новые знания, инновационные методы обучения и адаптируюсь к постоянно меняющемуся миру вокруг нас. Использую разные технологии. Занимаюсь самообразованием, получаю новые навыки и знания. А также делюсь своим опытом на городских методических объединениях. Принимаю активное участие в жизни детского сада в качестве героев на утренниках, спортивных соревнованиях, конкурсах, различных акций. В заключение хочу сказать, что быть воспитателем — это призвание, благородная профессия, требующая самоотверженности, страсти и непоколебимой приверженности.
Уважаемые гости, уверена вы любите творить, так и я вас приглашаю к творческому процессу. Обратите внимание на этот пунктирный рисунок, вам розданы фигуры разного цвета, прошу выйдите... Читать дальше » Визитная карточка на конкурс "Педагог года" слова Здравствуйте, Меня зовут Альтенгоф Елена Владимировна, работаю воспитателем в детском саду «Искорка» село Красноярка. Мой девиз: Дети - цветы жизни!
«Воспитатель года — 2023» Интернет — портфолио Русаковой Людмилы Юрьевны
Каждый из моих малышей особенный и неповторимый. Поэтому я стараюсь найти к каждому индивидуальный подход. Каждый ребенок обладает только ему присущими особенностями. В ежедневном взаимодействии с детьми я вижу: один энергичен и легко возбудим, другой спокоен и медлителен, третий пассивен и чувствителен к воздействиям, четвертый умеренно подвижен и уравновешен. Каждый малыш — это особый мир, и распознать его может только тот, кто умеет вместе с ребенком разделить его переживания, проблемы, огорчения, чувства, его радость и успех. Мне очень импонирует высказывание знаменитого педагога, врача, писателя Януша Корчака: «Не снизойти до ребенка, а подняться до уровня его понимания».
Я уверена — ребенок всегда должен чувствовать от нас тепло, ласку, доброту, а главное — понимание. Он должен знать, что мы всегда ему поможем, объясним, поймем и поддержим его. Я стараюсь стать для детей не просто наставником и учителем, а другом, второй мамой. Если понадобится помощь — помогу: приласкаю, успокою, пожалею, спою песенку, поиграю в любимую игру, прочитаю интересную книгу, выслушаю интересную историю из его жизни, по сопереживаю в его проблемах. Ведь самое главное в нашей профессии — это любить детей, любить просто так, а не за что-то, иначе дети не примут и не впустят в свой мир, и каждый не раскроется своей неповторимостью.
Как говорится в одной старой доброй сказке: «Я не волшебник, я еще только учусь», но буду продолжать учиться видеть и развивать в каждом моем воспитаннике, то необыкновенное и неповторимое, что будет отличать его от других людей всю жизнь. Быть воспитателем — это значит по — матерински окружать детей заботой, нежностью, лаской.
Хочется увлечь детей, удивить их, вызвать положительные эмоции, а не просто многократно проговаривать материал. Целенаправленное системное логопедическое воздействие, направленное на коррекцию нарушений речевого развития у детей с тяжелыми нарушениями речи, с использованием инновационных технологий позволяет значительно повысить эффективность коррекционно-образовательного процесса.
Меня заинтересовали нейроигры - это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры.
Увлечь педагогов своими идеями, помочь им освоить инновационную деятельность, побудить к поиску нового, помочь раскрыться их «внутреннему ребенку», поддержать веру в собственные возможности и свое большое предназначение, быть образцом поведения, мыслей и суждений - еще одна сторона моей личности в этой многогранной профессии. Но и это еще не все. Используя в своей деятельности современные технологии интегрированного обучения, применяя нетрадиционные методы, особое внимание я уделяю совместным детско-родительским проектам. Применяя оригинальный творческий подход, ведя активную работу с родителями воспитанников, я нахожу общий язык с каждым участником образовательно-воспитательного процесса, что помогает мне добиваться высокой результативности и эффективности со всеми жителями дошкольного мира. Любовь детей, доверие родителей, признание коллег - вот «три кита», на которых держится мой каждый новый, интересный, неповторимый и увлекательный день в детском саду. Гагарина Сайт носит исключительно информационный характер и не является публичной офертой, определяемой положениями статьи 437 п.
Больше у меня никогда не стояло вопроса в выборе профессии. Теперь я не просто работаю воспитателем, я живу своей любимой работой. Детский сад — это самая замечательная страна, где каждый проведенный день не похож на остальные. Только там я забываю о житейских проблемах, только там время не уходит впустую. Здесь жизнь кипит, каждую секунду происходит что-то интересное, необыкновенное, важное и значимое для нашей жизни. Мне очень нравится высказывание В. Сухомлинского: «Детство — важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная неповторимая жизнь» и я с этим полностью согласна.
Ведь только мы можем создать для наших малышей тот праздник души, который для них так важен, в котором они хотят жить. Вместе с моими детьми я проживаю самые счастливые годы, я расту вместе с ними, развиваюсь, учусь, мы всегда ищем что-то новое, чтобы наша общая жизнь не перестала нас удивлять и радовать. Каждый из моих малышей особенный и неповторимый. Поэтому я стараюсь найти к каждому индивидуальный подход. Каждый ребенок обладает только ему присущими особенностями. В ежедневном взаимодействии с детьми я вижу: один энергичен и легко возбудим, другой спокоен и медлителен, третий пассивен и чувствителен к воздействиям, четвертый умеренно подвижен и уравновешен.
Визитная карточка. Участник конкурса «Воспитатель года – 2020г»
Участник конкурса «Воспитатель года – 2020г» Кужугет Вероника Монгун-ооловна Воспитатель МБДОУ д/с «Светлячок» -Довурак. Награды: диплом победителя краевого этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2021 году; благодарность МБДОУ детского сада «Рябинушка» за добросовестный труд и личный вклад в подготовке к новому учебному году (27.08.2020 г.). Педагог" "Воспитатель Года -2023" Симоненко Оксана Владимировна, к. победитель районного конкурса «Воспитатель года-2022», участник областного конкурса «Воспитатель года-2022». Воспитатель — горжусь этим званьем, А оно ведь от Бога дано! Информационная карта участника муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2024 году в номинации «Лучший воспитатель».Файл MS Word.
Визитная карточка. Участник конкурса «Воспитатель года – 2020г»
Такая визитная карточка может пригодиться вам в организации праздника день воспитателя, а также на конкурсе воспитателей. Конкурс «Воспитатель года» ищет уникальных личностей, которые способны вдохновить и преобразить жизни детей. "Воспитатель года России" в 2023 году.
Конкурс воспитатель года визитная карточка. Визитная карточка воспитателя
Воспитатель — это не профессия, а образ жизни, хобби, потому что и дома мы продолжаем думать о своих воспитанниках, о детском саде. И даже когда наши воспитанники покидают стены детского сада, мы не забываем о них, а незримо следим и наблюдаем за их жизнью, за их успехами, радуемся и огорчаемся за них. Я горда тем, что проживаю «счастливую, невозвратимую пору детства» Л. Толстой много раз! И у меня еще столько идей и планов, что работа вряд ли когда наскучит. Я овладеваю новыми современными технологиями, самообразовываюсь, ищу новые интересные подходы в образовательном процессе, стремлюсь к постоянному самосовершенствованию. В 2014 году прошла обучение по теме: "Реализация здоровьесберегающей системы работы в ДОУ с учетом ФГТ", после чего выбрала своим приоритетным направлением: "Формирование здорового образа жизни у дошкольников с применением здоровьесберегающих технологий" и веду активную работу в этом направлении.
В 2015 году окончила курс по теме: "Сказочные лабиринты игры" — игровая технология интеллектуально-творческого развития детей по В. Воскобовичу, сделала своими руками развивающую среду "Фиолетовый лес", несколько игр и успешно занимаюсь с детьми. Я думаю, что от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, кто был с ним рядом, что вошло в его разум и сердце из окружающей действительности, из окружающего мира, от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет ребенок. Психологи говорят, что все самое важное в ребенке закладывается до семи лет, то есть в дошкольный период, а это значит, что от нашей профессии зависит будущее нашей страны и мира в целом. Я рада, что выбрала именно эту профессию, я люблю детей и не жалею, что отдаю им и сердце и душу! Моя профессия — воспитатель, а это значит, Что я люблю детей сегодня и всегда.
Мои дети не перестают меня удивлять своими талантами и успехами. Главное не забывать, что в детском саду главные дети, но для педагога важную роль имеет его коллеги, мои коллеги всегда рядом, всегда делятся знаниями опытом, бываем на обучениях, участвуем в конкурсах, ведь оттуда можно привести интересные идеи и планы, чтобы их реализовать нужно действовать обязательно сообща, но сообща еще и с родителями, которые всегда готовы прийти на помощь для создания среды в которой детям буде очень комфортно и они смогут проявить себя и смотреть в будущее широко открытыми глазами. Благодаря детям и их бесконечным «зачем? Я для себя нашла ответы на многие вопросы, и с любовью и интересом я продолжаю идти по своему педагогическому пути. Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.
Я - Педагог-исследователь, Педагог-психолог, Педагог-наставник. Увлечь педагогов своими идеями, помочь им освоить инновационную деятельность, побудить к поиску нового, помочь раскрыться их «внутреннему ребенку», поддержать веру в собственные возможности и свое большое предназначение, быть образцом поведения, мыслей и суждений - еще одна сторона моей личности в этой многогранной профессии. Но и это еще не все.
Используя в своей деятельности современные технологии интегрированного обучения, применяя нетрадиционные методы, особое внимание я уделяю совместным детско-родительским проектам. Применяя оригинальный творческий подход, ведя активную работу с родителями воспитанников, я нахожу общий язык с каждым участником образовательно-воспитательного процесса, что помогает мне добиваться высокой результативности и эффективности со всеми жителями дошкольного мира. Любовь детей, доверие родителей, признание коллег - вот «три кита», на которых держится мой каждый новый, интересный, неповторимый и увлекательный день в детском саду. Гагарина Сайт носит исключительно информационный характер и не является публичной офертой, определяемой положениями статьи 437 п.
С Вами легко и приятно работать, дети Вас слышат, с удовольствием откликаются и поддерживают все Ваши начинания. Так держать. С уважением, музыкальный руководитель. Валерия Карнаух - 16. Прекрасный человек, любящий свою профессию, со всей душой относится к детям и дети и родители отвечают взаимность и очень любят Оксану Владимировну.
Визитная карточка воспитателя на педагог года. Визитная карточка воспитателя
Даль Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования:Работая в детском саду, я развиваюсь сама и помогаю своим воспитанникам развивать их способности. Люблю мир детства, полный новых, интересных, увлекательных открытий, новых впечатлений, где каждый день — это новый этап, не похожий ни на один другой. Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику: Любовь к детям и к своей профессии, творчество, умение найти подход к детям, требовательность к себе и другим, справедливость, открытость, отзывчивость.
В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя: Видеть в каждом ребенке уникальную личность.
Воспитать его человеком благородным, добрым, честным, терпеливым, трудолюбивым и очень важно посеять, и вырастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому, семье, детскому саду, селу, Отечеству. Карта участника конкурса.
Причем любят и уважают её не только детки, но и родители!
Спасибо Вам, Оксана Владимировна, что есть такие Воспитатели, за то, что окружает любовью и заботой деток, за то что развиваете их, помогаете им взрослеть и адаптироваться в их мире детства, а также всегда подскажете и посоветуете нам, родителям! Низкий Вам поклон! Ответить Анна Уревская - 16.
С Вами легко и приятно работать, дети Вас слышат, с удовольствием откликаются и поддерживают все Ваши начинания.
Визитка воспитателя на финал конкурс "Воспитатель года". Предлагаю вариант для визитной корточки для воспитателя с которой выступала на конкурсе воспитателей в этом году. Визитная карточка на конкурсе «Воспитатель года». В представлении были использованы пособие по федеративному устройству у меня в блоге и игрушки из киндер- сюрпризов. Так же помогали все зрители ,изображая шумовые эффекты.
И так. В далекой... Визитная карточка на конкурс «Воспитатель. Танцуют в паре. Царь: Ах ты, доченька моя, ах ты милая Будь артисткой у меня, ты красивая!