Таким образом, употребление фразы «рожденный ползать, летать не может» означает, что человек имеет ограниченные способности и не может достичь успеха или высокого статуса.
Детская научно-исследовательская работа по теме: «Всегда ли рождённый ползать летать не может»
The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary". The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
Малыш, еще не умея ползать, не может сразу начать ходить. Это естественный процесс развития, где каждый этап является необходимым условием для последующего. Метафорический смысл фразы заключается в том, что чтобы достичь успеха в чем-то, необходимо начинать с малого, постепенно развиваясь и совершенствуясь. Если человек не начинает с изучения основ или не прилагает усилий, он не сможет достичь желаемого результата. Фразеологизм «рожденный ползать летать не может» активно используется в разговорной речи и литературе, что позволяет точно и выразительно описывать ситуации, в которых отсутствует необходимый опыт или знания.
Он решил и сам попробовать, что так тянуло сокола в небо: "Сказал и — сделал. В кольцо свернувшись, он прянул в воздух и узкой лентой блеснул на солнце. Рожденный ползать — летать не может!.. Забыв об этом, он пал на камни, но не убился, а рассмеялся... Безумство храбрых — вот мудрость жизни! О смелый Сокол!
Прочитать это произведение Максима Горького можно по ссылке. А вот отрывок из этого философского произведения как раз эта, ставшая крылатой, фраза встречается нам в этом отрывке : Эта фраза по сути знакома всем еще со школьных времен. Школьники очень часто берут ее для того, чтобы вставить эпиграфом к тому или иному сочинению. Потому что она красивая и говорит о многом. А родилась данная фраза из под пера классика русской литературы, которого зовут Максим Горький, в юности он был Пешковым. Он в свое время написал произведение под названием Песня о соколе, где и была эта фраза. Сокол может летать, и пусть жизнь его оборвется, но он понимает что такое свобода и прелести голубых небес. А вот уж может только ползать, а летать ему не под силу и это говорит о том, что у каждого свое направление в жизни. Многие знают эту крылатую фразу из стихотворения Максима Горького «Песня о соколе»:»Рождённый ползать летать не может».
Но как же она появилась? Возможно, Горький использовал аналогичное этому выражение из басни «Мужик и корова», написанную русским поэтом-баснописцем Иваном Ивановичем Хемницером, в которой рассказывается, как однажды мужик решил оседлать корову и поехать на ней верхом, но. Писатель написал много произведений, которые отражали революционную эпоху в нашей стране, некоторые были призывом. Он облачал старый строй и приветствовал новый. Это «Песня о соколе» Максима Горького. Там есть такие строки. Все в школе проходили Максима Горького. Есть у него произведение «Песнь о соколе». Именно оттуда взяты эти строки.
Ленивый уж там рассуждал о далеком небе, которое ему казалось бесполезным. Ему очень хорошо лежалось на камнях на солнышке. Сокол же представить свою жизнь без неба не мог. И вот какие рассуждения ужа мы видим после его попытки взлететь и узнать всю ту страсть о небе, которая была в речах сокола. Уж конечно же упал, ведь «рожденный ползать, летать не может. Ведь они не ужи. Ага теперь и Максим Горький вспомнился :! А со школьной скамьи помнится и такие продолжения : Ну или можно так сказать : Рожденный ползать летать не может, но лишь тогда, когда он не Змей Горыныч Мечтать, как говорят, не вредно, но если человек мечтает о том,на что совершенно не способен, то это приводит к ещё бОльшему разочарованию, ещё бОльшему неверию в себя, и человек так и останется «рождённым ползать». Каждый человек родился для того, чтобы жить с гордо поднятой головой, а не пресмыкаться.
Но стоит нам хотя бы на минутку забыть об этом, как тут же появляется какой-нибудь умник, который начинает устанавливать свои правила, привычки и традиции. Жизнь превращается в сплошное наказание. Ни о каком саморазвитии и речи уже не идёт. Остаётся только ползти туда, куда прикажут. Со временем оказывается, что человек уже боится распрямиться, если даже ему это и позволят. На него наводит ужас высота его собственного роста. Его поддерживают, а он не слышит. Ему крылья расправляют, а он их прячет. Его любят, а он отнекивается.
Потому что все поджилки трясутся крупной дрожью. Выход может быть только один: перестать бояться прямохождения. Оно вовсе не страшно. И не нужно осматриваться по сторонам: летают ли окружающие, ползают ли или вообще давно не шевелятся. Это их личные дела. А может быть — и уловки. Нам нужно идти вперёд и, по возможности, обгонять всех низменно ползающих. Рожденный ползать летать не сможет откуда выражение Кто автор Рожденный ползать-летать не может? Не по-нутру—буквально, до диареи!
Вытравливают и его. А прочитать уж не изучить его, новому поколению рабов надо бы. Изучать придётся уже на собственной шкуре. Когда в доме появилось его полное собрание я лишь пролистал несколко томов и забросил—» В школе надоел! Предрсавьте мою реакцию! Это был ступор, транс, прострация, столбняк. Великий пролетарский. Русские писатели открываются по-новому, если их читать не только в школьной программе. Однако малоизвестно, что подобное выражение встречается в басне И.
Значение фразеологизма «Рожденный ползать летать не может»
Происхождение, значение и употребление афоризма «Рождённый ползать летать не может». Громко.» в Дзене: Кто автор фразы “Рождённый ползать летать не может”? Таким образом, фразеологизм «рожденный ползать летать не может» олицетворяет непреодолимую и неизменную природу каждого индивида, подчеркивая его уникальность и незаменимость в данной ситуации или области деятельности. В каждом человеке, сотворённом по Подобию заложено умение летать. В значении фразеологизма «рождённый ползать, летать не может» содержится иронический оттенок, подчеркивающий невозможность достижения желаемого результата, несмотря на все усилия.
Рождённый ползать - летать не может?
В юности Достоевский состоял в революционном петрашевском кружке социалистов-утопистов и был атеистом, однако после доноса одного из членов кружка власти схватили всех петрашевцев и приговорили к казни через повешение. Вскоре революционеры были помилованы, но прежде они испытали психологическую пытку: ещё не зная о своём помиловании, они взошли на эшафот и ждали смерти до самой минуты, когда верёвки были обрезаны, а петрашевцы — отпущены. После всего этого Фёдор Михайлович уезжает на время заграницу; там он и становится убеждённым монархистом и ортодоксальным христианином. И — наступает самый плодотворный период в жизни писателя; вера в Бога и в Царя становится для него источником энергии, он пишет свои знаменитые произведения: «Бесы», «Преступление и наказание» история морального воскресения личности, в сущности, пропащей , «Идиот» в котором выведен на авансцену пасторально-добрый персонаж, аллегория на Иисуса Христа, за свою доброту и получивший за глаза имя «идиот» , «Игрок» о стремительном падении человека, рассудок коего разрушается азартом и другие. Значит, и в моральном аспекте — рождённый ползать вполне может полететь. Ну, с текстуальностью всё понятно: человек-то полетел да, крылья он, к сожалению, — а кто знает, может, и к счастью? Перейдём же к заключительной части нашего эссе.
Часть третья. Не обычай дёгтем щи белить, на то сметана. Вот и настала пора нам сделать выводы из нашего небольшого исследования. Что же мы выяснили? Во-первых и в самых главных : с помощью четырёх тривиальнейших примеров мы доказали, что рождённый ползать очень даже может летать и даже взлететь выше тех, кто летать рождён — в случае с Достоевским. Одни — став нуворишами, скоробогачами, нажившись на трагедии своей Родины «Грабь награбленное!
Другие — испытав сильнейший катарсис и отдав все силы служению своей стране, народу и Царю. Ах, бесы! Да не глупая была царская цензура, а слишком либеральная! В Бутырки вас нужно было, неразумные! Не арестовывал вас Реввоентрибунал, не тыкали вас мордой в лист с лживыми показаниями члены Верхтриба, не бивали вас окованными сапогами по голове и конечностям ночами на Лубянке; вас судили открыто почему-то Каракозова, стрелявшего в царя Александра II, судили открыто, да ещё дали ему адвоката; Желябова и других народовольцев судили открыто, не боясь, того, "что скажет мир"; Веру Засулич, стрелявшую в градоначальника Трепова, судили открыто, дали защитника, так суд присяжных ещё и оправдал её, она уехала с процесса в своей карете с уличным триумфом; а разве были такие случаи в истории совдеповской юстиции? Или небольшой контраст: за восемьдесят лет с 1825 по 1905 в Российской империи по политическим преступлениям было вынесено 625 смертных приговоров, исполнены — 191.
А если сосчитать количество расстрелянных в период с 1917 по 1953 год 36 лет , то получится — 39 миллионов человек!.. Лютое, жестоковыйное самодержавие?! Манифест 17 октября 1905 года, составленный совместно Петром Аркадьевичем Столыпиным и Государем Николаем II Александровичем, грубо говоря, разрешал все партии, созывал Думу, даровал свободу совести и слова, гарантировал неприкосновенность личности, освобождал всех политических преступников, вне зависимости от срока и тяжести преступления… О-о-о, глупая царская цензура? Да вы советской цензуры не видели, квази-правозащитники!.. Но, с другой стороны, нельзя и напускаться на Горького слишком рьяно. Писатель — натура противоречивая, в нём постоянно ратоборствуют два начала: рефлексивное и творческое, художественное.
Какое начало возьмёт верх обусловлено апперцепцией человека — временной в большей степени, постоянной — в меньшей. Горький, как личность скорее творческая, нежели рефлективная, патетичен, помпезен; многие критики например, Михаил Меньшиков отмечали, что та же «Песня о соколе» написана красками кричащими. Он всей душою принимает революцию, но, в отличие от того же Маяковского Идиота Полифемовича, как ловко окрестил «железобетонного дядю» Иван Алексеевич Бунин в «Окаянных днях» , увидев, что большевицкая власть ещё хуже царской, эмигрировал. Маяковский же сознательно сотрудничал с античеловеческим режимом — и, конечно, это не может заслуживать пиетета. Ну, а Горького можно уважать хотя бы за то, что, в конце концов, он разочаровался в коммунизме как и Герцен на закате своей жизни разуверился в социализме. Итак, каков же итог?
Нельзя литератору эмоциональному, не склонному мудрствовать лукаво и анализировать, писать о революции. Горький - превосходный, как бы это сказать, живописец пера, корифей русской литературы, но ужасно не идёт писателям желание «быть передовым, соответствовать времени» и тем самым, мягко говоря — манкировать духовными ценностями, выработанными и принятыми народом нашим за многие и многие века. Не дело это. Не обычай дёгтем щи белить. На этом и закончим. Рождённый ползать - летать не может!
Передо мною «Песнь о соколе» Максима Горького. Прочитываю дважды. Произведение, буквально, потрясает — амплитудой взбирания-падения строк и глубиною вложенного в них смысла! С первых же строк, врывается в душу картина человеческого существования, в которой чётко и честно расставлены главные действующие лица жизни: Те, кто пытается механически физически познать высоту жизни, как бы вползти на неё, при этом оставляя себя ограниченным в восприятии «ползающим» : «Высоко в горы вполз Уж и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море». Те, кто, взбираясь, восходя, обретает высоту не горы даже — неба! В мечтах?
Весь в белой пене, седой и сильный, он резал гору и падал в море, сердито воя». И вот начинается! Я видел небо.. Ты не увидишь его так близко! Эх, ты, бедняга! Мне здесь прекрасно..
Летай иль ползай, конец известен: все в землю лягут, всё прахом будет». Врага прижал бы я.. А Уж подумал:.. Именно поэтому, Ужи — побеждают Соколов на земле, а Соколы — побеждают время. И предложил он свободной птице: — А ты подвинься на край ущелья и вниз бросайся. И дрогнул Сокол и, гордо крикнув, пошёл к обрыву, скользя когтями по слизи камня.
И подошёл он, расправил крылья, вздохнул всей грудью, сверкнул очами и — вниз скатился. И сам, как камень, скользя по скалам, он быстро падал, ломая крылья, теряя перья.. Волна потока его схватила и, кровь омывши, одела в пену, умчала море». Наяву вижу, как смертельно раненый, избивший крылья о камни рассудительных писательских глаз, Есенин, идёт к обрыву, «скользя когтями», выплёскивая из горла отчаянные выкрики-конвульсии, кои отскакивают от бронированных сердец собратьев по перу — посредственных не в неумении выразить свои мысли, но — в чувстве прекрасного! Вижу, как «подошёл» он к вырубленной тысячами умелых, умных рук, пропасти, как «расправил крылья, вздохнул всей грудью» своих последних чудеснейших стихотворений, как «покатился вниз.. И что удивительно: море или пучина жизни, поглотив всех, вынесла на берег вечности — стихи Есенина — его душу!
А между тем, песнь продолжается. Начинается вторая, кульминационная часть истории: «В ущелье лёжа, Уж долго думал о смерти птицы, о страсти к небу.. Зачем такие, как он, умерши, смущают душу своей любовью к полётам в небо? А я ведь мог бы узнать всё это, взлетевши в небо хоть не надолго». Уж искренне не понимает Сокола, его «страсти к небу»! Сокол «смущает» его покой, его прямолинейное, поступательное житьё «своей любовью к полётам в небо».
Уж чувствует, что за Соколом стоит не какая-то наивная бравада, но огромное, неведомое, недостижимое для Ужа, пространство жизни, суть которой умещается в одном слове: «полёт», в том самом слове, которого вообще нет в лексиконе Ужа. И вот он решает попробывать.. Рождённый ползать — летать не может!.. Забыв об этом, он пал на камни, но не убился, а рассмеялся: «Так вот в чём прелесть полётов в небо! Она — в паденьи!.. Земли не зная, на ней тоскуя, они стремятся высоко в небо и ищут небо в пустыне знойной.
Там много света, но нет опоры живому телу. Я сам всё знаю!
Дедал создал крылья из воска для себя и своего сына Икара, чтобы они смогли улететь из лабиринта.
Однако Икар не смог сдержать себя и полетел слишком близко к солнцу, из-за чего восковые крылья расплавились, и он упал в море и утонул. История о Дедале и Икаре стала символом амбиций, гордыни и неумеренного стремления к высотам, что может привести к гибели и разочарованию. Выражение «Рожденный ползать летать не может» отражает подобные идеи и предупреждает о том, что человеку не следует стремиться к тому, что выходит за его пределы или возможности.
Значение выражения Сегодня выражение «Рожденный ползать летать не может» используется для описания человека, который не может справиться с определенной задачей или достичь успеха в определенной области.
Некоторые из этих идиом включают в себя: «Слон в посудной лавке», описывает неуклюжего человека в неудобной ситуации, где он не может продемонстрировать свои навыки или способности. Эти идиомы подчеркивают отсутствие определенных качеств, способностей или навыков у человека или предмета, а также используются для сравнения и описания ситуаций, где эти отсутствия проявляются. Характеризация идиомы Происхождение этой идиомы связано с аналогией между различными способностями движения у разных видов животных.
В данном случае, фраза указывает на невозможность летать у человека, который, по сравнению с птицами, «рожден» только для ползания, то есть в смысле отсутствия естественного таланта или врожденных способностей для определенной деятельности. Идиома используется как форма критики или сарказма, чтобы подчеркнуть ограниченные возможности или неприспособленность человека в конкретной области. Она может применяться в широком контексте, относящемся к способностям и навыкам в различных сферах деятельности, таких как спорт, искусство, музыка, наука и т. В целом, идиома «рожденный ползать, летать не может» выражает отсутствие природного таланта или способностей у человека в определенной области, указывая на его ограниченный потенциал для достижения успеха.
Значение в современном языке В современном русском языке фразеологизм «рожденный ползать, летать не может» используется для обозначения человека, который с самого начала не способен справиться с определенным делом, не имеет навыков или способностей в какой-либо области. Это выражение отражает ироническое отношение к человеку, который не смог достичь успеха или справиться с задачей из-за своего недостатка способностей или усердия. Обычно фраза употребляется в контексте критики или сарказма, чтобы подчеркнуть неподходящие или неудачные действия человека. Она может использоваться как в устной, так и в письменной речи, и часто имеет целью высмеять бездействие или неумение человека в конкретной области.
Происхождение фразеологизма «рожденный ползать, летать не может» связано с анатомическими особенностями различных видов животных. Так, например, человек, по своей природе, рождается именно ползать, потому что к моменту рождения его конечности не достаточно развиты для ходьбы или бега. Однако, в отличие от некоторых животных, человеку приходится научиться летать с помощью разных инструментов и техник, таких как самолеты или парапланы. Пример использования фразеологизма: Этот студент рожденный ползать, летать не может — он никогда не сможет справиться с такой сложной задачей, его просто не хватит знаний и навыков.
Он всю жизнь провел в стране, где говорят только на русском, но не умеет ни слово по-русски.
Наталья Шерман Правильный ответ Фразеологизмы — один из важнейших пластов русского языка и литературы, хранящий в себе мудрость многовековых знаний народа. Через подобные высказывания можно поближе познакомиться с особенностями культуры.
Рождённый ползать летать не может.
эти слова стали такими же неверными, как и первичный вид пословицы, о которой идет речь. На английском языке Рождённый ползать летать не может будет по-английски эквивалент перевод аналог значение. Таким образом, фразеологизм «рожденный ползать летать не может» является выразительным и красочным способом выражения невозможности совершения определенных действий или выполнения определенных функций. рожденный ползать летать МОЖЕТ) И если ты рожден, чтобы "ползать",то только в твоих силах научиться полету. Выражение «Рожденный ползать летать не может» — это поговорка, которая означает, что человек, который ничего не умеет или не может делать что-либо достойное, не сможет осуществить ничего выдающегося. эти слова стали такими же неверными, как и первичный вид пословицы, о которой идет речь.
Рожденный ползать летать не может, значение фразеологизма
Но я бы сослалась не на причастный оборот, а на правила постановки тире между подлежащим (рожденный ползать) и сказуемым. Примеры использования фразеологизма «Рожденный ползать летать не может» в современной русской речи. Среди психологов новой формации стала довольно популярна фраза "рожденный ползать, летать не может". Выражение «Рожденный ползать летать не может» — это поговорка, которая означает, что человек, который ничего не умеет или не может делать что-либо достойное, не сможет осуществить ничего выдающегося. Таким образом, выражение «рожденный ползать летать не может» является важным напоминанием о необходимости рисковать и идти вперед, чтобы стать лучшей версией себя и реализовать свой потенциал. «Рожденный ползать летать не может«.
Значение и происхождение поговорки Рожденный ползать летать не сможет
Таким образом, фразеологизм «рожденный ползать летать не может» олицетворяет непреодолимую и неизменную природу каждого индивида, подчеркивая его уникальность и незаменимость в данной ситуации или области деятельности. С тех времен фразеологизмом «рожденный ползать летать не может» стали описывать приземленного человека, не способного понять чего-либо возвышенного или же рисковать и довольствующегося в жизни очень малым (если говорить на современный лад. летать не может, но рожденный летать, может никогда не воспарить. РОЖДЁННЫЙ ПОЛЗАТЬ ЛЕТАТЬ НЕ МОЖЕТ. Так с некоторым пренебрежением говорят о людях приземлённых, не способных на какое-либо рискованное дело и довольствующихся в жизни очень малым.
Рожденный ползать летать не может
Таким образом, фраза «рожденный ползать летать не может» призывает каждого к самопознанию и осознанию своих сильных сторон. Она напоминает о необходимости признания и уважения собственных особенностей и развития имеющихся в наличии навыков и талантов. Признание своих ограничений и работа над собственным развитием помогут добиваться превосходства и успеха в жизни. Расшифровка фразы «рожденный ползать летать не может» Фраза «рожденный ползать летать не может» имеет глубокое символическое значение, которое относится к способностям и возможностям человека. В первую очередь, эта фраза выражает идею о том, что каждый человек обладает своими уникальными способностями и навыками. Каждый из нас «рожден» с определенными талантами, возможностями и потенциалом, которые могут быть использованы для достижения успеха и саморазвития. Тем не менее, фраза указывает на то, что не все умения и навыки могут быть реализованы каждым человеком. Например, «ползать» может относиться к навыкам или сфере деятельности, которые требуют рутинной и упорной работы. Человек, не обладающий такими навыками или не интересующийся этой областью, не сможет успешно реализоваться в этом направлении. Аналогично, «летать» может быть связано с талантами или навыками, которые требуют творческого подхода, инноваций и нестандартного мышления.
Таким образом, фразеологизм «рождённый ползать, летать не может» отсылает к истории Икара и используется, чтобы описать недостаточные навыки или способности, которые не позволяют достичь успеха в конкретной сфере деятельности. Этот выражение также может быть использовано в переносном смысле для описания отсутствия естественного таланта или природных способностей, которые не могут быть развиты или обретены. Использование в речи Этот выражение часто употребляется для обозначения человека, не способного справиться с каким-либо видом деятельности или задачей из-за своих врожденных особенностей или отсутствия необходимых навыков. Например, его можно использовать, чтобы описать человека, который всю жизнь испытывает трудности в изучении иностранного языка и никогда не сможет свободно говорить на нем. Также фразеологизм можно применять для описания человека, который не имеет природного таланта в определенной области.
Например, можно сказать: «Он рожденный ползать, летать не может, так что не ожидайте от него хорошего выступления на сцене». Использование данного фразеологизма помогает передать ироничное отношение и подчеркнуть невозможность или неспособность человека выполнить определенное действие или достичь определенных результатов. В целом, фразеологизм «рождённый ползать, летать не может» служит для усиления выразительности и эмоциональности в речи, позволяя описать чью-то неспособность или ограниченность в выполнении определенных действий или достижении определенных целей. Примеры использования В ходе дискуссии о возможности решить сложную задачу, один из участников заявил: «Да какой ты, Дима, разработчик! Ты же рождённый ползать, летать не можешь!
Это выражение использовалось для подчеркивания несостоятельности и некомпетентности Димы в области программирования. Пример 2: В статье об ампутации конечностей было дано следующее утверждение: «Люди, наделенные чувством равновесия, обладают способностью ходить, в то время как люди без конечностей рождены ползать, летать не могут». Это выражение использовалось для объяснения различных способностей людей в зависимости от их физических возможностей. Пример 3: Во время командировки начальник и его подчиненный обсуждали выполнение проекта: Начальник: «Ты уже отправил отчёт заказчику? Я рождённый ползать, летать не могу».
Манифест 17 октября 1905 года, составленный совместно Петром Аркадьевичем Столыпиным и Государем Николаем II Александровичем, грубо говоря, разрешал все партии, созывал Думу, даровал свободу совести и слова, гарантировал неприкосновенность личности, освобождал всех политических преступников, вне зависимости от срока и тяжести преступления… О-о-о, глупая царская цензура? Да вы советской цензуры не видели, квази-правозащитники!.. Но, с другой стороны, нельзя и напускаться на Горького слишком рьяно. Писатель — натура противоречивая, в нём постоянно ратоборствуют два начала: рефлексивное и творческое, художественное. Какое начало возьмёт верх обусловлено апперцепцией человека — временной в большей степени, постоянной — в меньшей. Горький, как личность скорее творческая, нежели рефлективная, патетичен, помпезен; многие критики например, Михаил Меньшиков отмечали, что та же «Песня о соколе» написана красками кричащими. Он всей душою принимает революцию, но, в отличие от того же Маяковского Идиота Полифемовича, как ловко окрестил «железобетонного дядю» Иван Алексеевич Бунин в «Окаянных днях» , увидев, что большевицкая власть ещё хуже царской, эмигрировал. Маяковский же сознательно сотрудничал с античеловеческим режимом — и, конечно, это не может заслуживать пиетета. Ну, а Горького можно уважать хотя бы за то, что, в конце концов, он разочаровался в коммунизме как и Герцен на закате своей жизни разуверился в социализме.
Итак, каков же итог? Нельзя литератору эмоциональному, не склонному мудрствовать лукаво и анализировать, писать о революции. Горький - превосходный, как бы это сказать, живописец пера, корифей русской литературы, но ужасно не идёт писателям желание «быть передовым, соответствовать времени» и тем самым, мягко говоря — манкировать духовными ценностями, выработанными и принятыми народом нашим за многие и многие века. Не дело это. Не обычай дёгтем щи белить. На этом и закончим. Для современной молодежи идеалы той суровой эпохи малопонятны, но тяга к революционному романтизму актуальна во все времена. Песня о Соколе Высоко в горы вполз Уж и лег там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море. Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо, и бились волны внизу о камень...
А по ущелью, во тьме и брызгах, поток стремился навстречу морю, гремя камнями... Вдруг в то ущелье, где Уж свернулся, пал с неба Сокол с разбитой грудью, в крови на перьях... С коротким криком он пал на землю и бился грудью в бессильном гневе о твердый камень... Уж испугался, отполз проворно, но скоро понял, что жизни птицы две-три минуты... Подполз он ближе к разбитой птице, и прошипел он ей прямо в очи: — Что, умираешь? Я знаю счастье!.. Я храбро бился!.. Я видел небо... Ты не увидишь его так близко!..
Эх ты, бедняга! Как мне там ползать? Мне здесь прекрасно... Так Уж ответил свободной птице и усмехнулся в душе над нею за эти бредни. И так подумал: «Летай иль ползай, конец известен: все в землю лягут, все прахом будет... Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном и пахло гнилью. И крикнул Сокол с тоской и болью, собрав все силы: — О, если б в небо хоть раз подняться!.. Врага прижал бы я... О, счастье битвы!..
А Уж подумал: «Должно быть, в небе и в самом деле пожить приятно, коль он так стонет!.. Быть может, крылья тебя поднимут, и поживешь ты еще немного в твоей стихии. И дрогнул Сокол и, гордо крикнув, пошел к обрыву, скользя когтями по слизи камня. И подошел он, расправил крылья, вздохнул всей грудью, сверкнул очами и — вниз скатился. И сам, как камень, скользя по скалам, он быстро падал, ломая крылья, теряя перья... Волна потока его схватила и, кровь омывши, одела в пену, умчала в море. А волны моря с печальным ревом о камень бились... И трупа птицы не видно было в морском пространстве... В ущелье лежа, Уж долго думал о смерти птицы, о страсти к небу.
И вот взглянул он в ту даль, что вечно ласкает очи мечтой о счастье. Зачем такие, как он, умерши, смущают душу своей любовью к полетам в небо? Что им там ясно? А я ведь мог бы узнать все это, взлетевши в небо хоть ненадолго. Сказал и — сделал. В кольцо свернувшись, он прянул в воздух и узкой лентой блеснул на солнце. Рожденный ползать — летать не может!.. Забыв об этом, он пал па камни, но не убился, а рассмеялся. Она — в паденье!
Смешные птицы! Земли не зная, на ней тоскуя, они стремятся высоко в небо и ищут жизни в пустыне знойной. Там только пусто. Там много света, но нет там пищи и нет опоры живому телу. Зачем же гордость? Зачем укоры? Затем, чтоб ею прикрыть безумство своих желаний и скрыть за ними свою негодность для дела жизни? Смешные птицы!.. Но не обманут теперь уж больше меня их речи!
Я сам все знаю!
Он утверждал, что есть люди, которые способны ползать и летать одновременно, то есть блестяще заниматься несколькими делами одновременно. Они способны на многое, в то время как другие люди, которые рождены только для одного конкретного дела, не смогут справиться с другими задачами.
Фразеологизм «Рожденный ползать летать не может» получил широкое распространение в русском языке. Он стал служить символом людей с ограниченными возможностями, которые не смогут справиться с более сложными задачами или имеют низкий уровень талантов и способностей. Этот фразеологизм активно используется во многих сферах общения, включая литературу, речь, прессу и разговорную речь.
Он служит для обозначения негативных качеств и ограниченности личности. Использование этой фразы помогает выразить свое мнение о некомпетентности человека в определенной сфере. Примеры использования фразеологизма «Рожденный ползать летать не может» в современной русской речи: Этот сотрудник реально ничего не умеет делать!
Просто рожденный ползать летать не может. Я бы не стал нанимать его на эту работу. Он же рожденный ползать летать не может, не справится со сложными задачами.
Некоторые люди просто не способны на большее. Они ограничены своими способностями.
Что означает фразеологизм «рожденный ползать летать не может» и как его использовать
Говорят, что рожденный ползать летать не может, верно? Говорят, что рожденный ползать летать не может, верно? Заключение Фразеологическое выражение «рожденный ползать летать не может» имеет свои корни в Библии. Таким образом, фразеологизм «рожденный ползать летать не может» является мудрой и уместной поговоркой, которая напоминает нам о важности осознания своих способностей и нацеленности на достижение поставленных целей.