Вопрос 5 Верны ли следующие суждения о самопознании? А. Потребность понять и узнать самого себя способствует развитию самопознания. верно только Б. верны оба суждения.
Корзина магазина
- Задания ЕГЭ по обществознанию на тему «Гражданское общество» с ответами
- Вопрос школьника
- Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А. В условиях гражданского общества населе…
- Ответы на вопрос
- Гражданское общество егэ вопросы
ОГЭ. Обществознание. Демонстрационный вариант -2024 + ОТВЕТЫ.
Анализируем и оцениваем суждения Задание 1 Перечитайте подраздел «Что такое гражданское общество? Обдумайте приведенные ниже суждения. Выделите те, которые, на ваш взгляд, являются верными.
Верны ли следующие суждения об экономике. Суждения об экономике. Верны ли следующие суждения об образовании. Суждения о спросе и предложении. Верны ли следующие суждения о культурной жизни России. Верны ли следующие суждения о культуре культуры. Верны ли следующие суждения о российском образовании.
Суждения о культуре Обществознание. Верны ли следующие суждения о рынке. Верны ли следующие суждения о прибыли. Выберите верные суждения о власти. Выберите верные суждения. Верны ли следующие суждения о патриотизме. Верны ли следующие суждения о личности. Верны ли следующие суждения о человеке человек. Верны ли следующие суждения о природе и обществе.
Верны ли следующие суждения о социальном статусе. Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества. Суждения о культуре. Верны ли следующие суждения о религии. Верные суждения о науке. Верны ли следующие суждения о самообразовании. Суждения о социальной стратификации. Суждения о стратификации. Верные суждения о стратификации.
Верные суждения о социальной стратификации. Социальный контроль способствует формированию самоконтроля.. Суждения о социальном контроле. Верны ли следующие суждения о функциях социального контроля. Верны ли суждения о личности. Верно ли следующее суждение о, личности?. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов. Верны ли следующие суждения об инфляции. Верны ли следующие суждения об ограниченных ресурсов.
Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться. Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются.
Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро. И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи!
Назовите два любых вопроса общественной жизни, в решении которых граждане могут принять участие. Объясните, почему в решении этих вопросов необходимо именно участие гражданского общества. Выразите свою точку зрения относительно позиции автора. Приведите три аргумента в защиту своей точки зрения. Приведите по одной характеристике взаимодействия государства и гражданского общества для каждого из трёх названных в тексте типов политического режима. Показать 1 На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества в условиях демократий. Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия. Авторы полагают, что для эффективности государства необходима не только централизация управления, но «обеспечение зависимости государства от гражданского общества». Приведите три аргумента в обоснование заявленной точки зрения. Показать 1 В чем, по мнению авторов, проявляется «кризис проникновения» в политике? К чему приводит соперничество властных групп за ресурсы власти в условиях модернизации? Понятие власти 2 В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трёх основных признаков понятия «политическая власть»; — объясните связь названных автором нормативно-правовых актов. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Опираясь на текст, знание обществоведческого курса и понимание социальных реалий укажите по два проявления прерогатив центральной власти и полномочий местных властей. Укажите любые два обстоятельства, влияющие на снижение эффективности принимаемых властью политических решений, на которые обращают внимание авторы. Какие последствия возможны, по мнению авторов, в случае ненадлежащего исполнения политических решений? Приведите любые два последствия. Понятие власти Предметная область: Политика. Гражданское общество и государство, Политика.
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
- Верный ли суждения о странах общества
- Вопрос школьника по предмету Обществознание
- Обществознание ОГЭ: Апрель 23/24
- Задания ЕГЭ по обществознанию на тему «Гражданское общество» с ответами
Верны ли суждения о странах общества
Верны ли следующие суждения о сущности гражданского общества. Б. В демократических странах гражданское общество выступает партнёром государства в разрешении общественных дел. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? 25 ответов - 0 раз оказано помощи. это сложнее, а не знаю; б не уверен, но помоему верно. ли следующие суждения о гражданском обществе? ли следующие суждения о взаимоотношениях взрослых и детей?
Обществознание 10 класс итоговая годовая контрольная работа варианты с ответами
Верны ли следующие суждения о развитии общества. Развитие общества зависит от. Развитие общества зависит от его обеспеченности ресурсами. Верны ли следующие суждения о происхождении и роли государства. Суждения о политической системе общества. Институтом гражданского общества является.
Верны ли суждения об институтах гражданского. Верны ли следующие суждения. Верны ли следующие суждения о политике. Верны ли следующие суждения об углеводах. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей.
Общество является частью природы. Верны ли суждения об обществе. Является ли общество частью природы. Верно ли суждение о природе. Суждение о роли государства в экономике.
Верны ли следующие суждения о роли государства в экономике. Суждентчи о роли государства в экономике. Верны ли суждения о роли государства в экономике. Выберите верные суждения о власти. Выберите верные суждения.
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы. Суждения о глобальных проблемах. Выбрать верное суждение о глобальных проблемах.
Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества. Верны ли следующие суждения о собственности. Государственная собственность может сохраняться в условиях рынка. Верны ли следующие суждения о государственной собственности?. Суждения о государственной собственности.
Суждения о культуре. Верны ли суждения о культуре. Верно ли суждение о культуре. Верны ли следующие суждения о культуре. Верны ли следующие суждения о роли государства в рыночной экономике.
Верно ли суждение страты выделяют по одному существенному признаку. Верны ли суждения. Верно ли суждение.
К институтам гражданского общества можно отнести попечительские советы при школах. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и её независимость во внешней политике — это 1 политический режим 2 форма правления 3 форма административного устройства4 государственный суверенитет А 10.
Политические партии 1 разрабатывают программы развития общества 2 принимают решения, обязательные для всех граждан страны 3 определяют рыночные цены 4 выносят судебные решения А 11.
Верны ли суждения о политических партиях. Суждения о политических партиях. Суждения о политике. Верны ли суждения о налогах. Суждения о налогах. Верны ли следующие суждения о налогах. Налоги суждения о налогах. Социальный контроль способствует формированию самоконтроля..
Суждения о социальном контроле. Верны ли следующие суждения о функциях социального контроля. Верны ли следующие суждения о религии. Верные суждения о науке. Верны ли следующие суждения о самообразовании. Верны ли следующие суждения о потребностях человека. Верны ли следующие суждения о науке. Верны ли следующие суждения о заработной плате. Верны ли следующие суждения о гражданстве.
Суждения о науке. Верны ли следующие суждения о преступлении. Верны ли следующие суждения о правонарушении. Верны ли следующие суждения о принципах уголовного права. Верны ли следующие суждения о свободе человека. Верны ли суждения о свободе человека. Суждения о свободе человека. Верны ли суждения о гуманизме. Верны ли следующие суждения о малых группах.
Суждения о малой группе. Малая группа верные суждения. Суждения о потребностях человека. Верные суждения о потребностях человека. Верны ли суждения о потребностях человека. Верны ли следующие суждения о потребностях. Верны ли следующие суждения о рыночном. Суждения о рынке. Верны ли следующие суждения о деятельности.
Верны ли следующие суждения о самопознании. Суждения о деятельности человека. Верные суждения о государственном бюджете. Выберите верные суждения о государственном бюджете.
Несмотря на то что периодические выборы очень важны для демократической системы, они всего лишь позволяют гражданам отдать предпочтение одной из стратегий, предлагаемых политическими партиями. В период же между выборами граждане могут воздействовать на государственную политику посредством иных институтов: объединений по интересам, общественных движений, профессиональных союзов и т.
Все эти формы являются составными частями демократической практики. Другой общепризнанный показатель демократии — власть большинства. Всякий орган управления, принимающий решения относительным большинством голосов, демократичен — идёт ли речь об избирательном округе, о парламенте, комитете, городском совете или партийном собрании. Однако и здесь возникает проблема.
Обществознание 10 класс итоговая годовая контрольная работа варианты с ответами
Б. Существование гражданского общества невозможно без понимания людьми своих прав и исполнения обязанностей. Верны следующие положения о гражданском обществе: Гражданское общество — это совокупность внегосударственных добровольных объединений и организаций, не зависящих от государства. это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, независимая от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти. Б. Гражданское общество требует высокого уровня правовой культуры граждан, осознания ими своей ответственности за принимаемые решения. Б. Фундамент гражданского общества составляет рыночная экономика, основанная на разнообразии форм собственности. Верны ли следующие суждения о Конституционном праве гражданина РФ.
Верны ли следующие суждения о гражданском
А) в гражданском обществе преобладают вертикальные верны оба суждения 4) оба суждения неверны. Б. Существование гражданского общества невозможно без понимания людьми своих прав и исполнения обязанностей. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А. Становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства. Найдите правильный ответ на вопрос«Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А. Гражданское общество представляет собой сферу реализации повседневных интересов людей. Ответ: 2) верно только Б Объяснение: Дело в том, что гражданское общество существует независимо от государства.
ОГЭ. Обществознание. Демонстрационный вариант -2024 + ОТВЕТЫ.
Гражда В 20:25 поступил вопрос в раздел ЕГЭ школьный , который вызвал затруднения у обучающегося. Вопрос вызвавший трудности Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? Гражданское общество — сферы жизнедеятельности общества, в которых личность и добровольные организации граждан ограждены от прямого вмешательства властей. Ответ подготовленный экспертами Учись.
Ru Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике "ЕГЭ школьный ". Ваш вопрос звучал следующим образом: Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?
Верны ли суждения о роли государства в экономике. Верны ли следующие суждения о гражданственности. Суждения о религии. Суждение о гражданственности. Верны ли следующие суждения о патриотизме патриотизм не исключает. Верны ли следующие суждения о регрессе общества регресс глобальный.
Верно ли следующее суждение по. Верны ли следующие суждения о типах общества. Обществознание задания с суждениями. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы. Влияют ли культурные традиции на формирование спроса. Верны ли следующие суждения о факторах формирования спроса?.
Верны ли следующие суждения о закономерностях спроса и предложения. Суждения о глобальных проблемах. Выбрать верное суждение о глобальных проблемах. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества. Верно ли суждение страты выделяют по одному существенному признаку. Верны ли суждения. Верно ли суждение. Верны ли следующие суждения о СМИ.
Суждения о СМИ. Верны следующие суждения о средствах массовой информации. Верные суждения о СМИ. Верны ли следующие суждения об экономике. Суждения об экономике. Верны ли следующие суждения об образовании. Суждения о спросе и предложении. Верны ли следующие суждения о культурной жизни России.
Верны ли следующие суждения о культуре культуры. Верны ли следующие суждения о российском образовании. Суждения о культуре Обществознание. Верны ли следующие суждения о рынке.
Президент страны осуществляет политическую власть верны оба суждения Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении? Местное самоуправление является одним из институтов демократии. Органы местного самоуправления имеют свой круг полномочий, отличный от полномочий органов государственной власти. К необходимым условиям сознательного участия гражданина в политической жизни относится способность анализировать политическую ситуацию.
Участие в выборах — одна из обязанностей гражданина в демократическом государстве верно только А Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? Гражданское общество включает в себя разнообразные организации, созданные по инициативе населения. Существование гражданского общества невозможно без понимания людьми своих прав и исполнения обязанностей верны оба суждения Верны ли следующие суждения о референдуме? Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении органом государственной власти. Референдум, как и выборы, предполагает голосование за кандидатов, претендующих на определённые должности верно только А Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни? Народ может осуществлять свою власть только непосредственно, путём референдума. Граждане России, проживающие за границей, могут принимать участие в выборах в органы государственной власти РФ верно только Б Верны ли следующие суждения о демократических выборах? Граждане имеют возможность выбирать из нескольких кандидатов.
За день до голосования устанавливается запрет на предвыборную агитацию верны оба суждения Верны ли следующие суждения о политической деятельности? В политической деятельности могут участвовать лишь выдающиеся личности. Политическая деятельность является необходимым компонентом любого государства.
Гражданское общество — это общество структурированное. Оно содержит внутри себя массу негосударственных объединений, не зависимых от государства, и человек, являясь членом одного или нескольких союзов или объединений, уже не стоит один на один перед лицом государственной машины. Она уже не может спокойно проехать по нему и не заметить. Я здесь не столько гражданин государства, сколько член союза потребителей, член клуба содействия пожарникам, прихожанин храма, посетитель спортивного клуба. Я — член коллектива, с которым у нас общие интересы, мы защищаем друг друга, мы помогаем друг другу. Тот же «Союз потребителей» — очень серьезная общественная организация, которая по вашей просьбе может подать в суд на любое предприятие, выпускающее некачественные товары и услуги.
Эта организация имеет свой журнал, своих адвокатов и может, в принципе, разорить любое государственное или частное предприятие, если уличит его в неуважении к правам потребителей. В нашем обществе еще только появляются ростки гражданского общества. А вот если взять, к примеру, современную ФРГ, то там оно сильно развито. Создаются мелкие предприятия, которые называют себя «коллективами», «социальными проектами». Это центры дошкольного воспитания, продовольственные кооперативы, мастерские, общественные библиотеки.
Остались вопросы?
Верны ли следующие суждения о прибыли? Прибыль — это обобщающий показатель финансовых результатов хозяйственной деятельности, одна из основных экономических категорий. Прибыль — это количество денег, уплачиваемое или получаемое за единицу товара или услуги. Основной закон бизнеса 1 купить подороже — продать подешевле 2 купить подороже — продать подороже 3 купить подешевле — продать подешевле 4 купить подешевле — продать подороже 4. Правовой статус индивидуального предпринимателя наступает с момента 1 совершеннолетия 2 начала производства 3 государственной регистрации 4 уплаты первых налогов в качестве индивидуального предпринимателя 5. Юридические лица, являющиеся некоммерческими организациями, могут создаваться в форме 1 товариществ и обществ 2 потребительских кооперативов 3 производственных кооперативов 4 государственных и муниципальных унитарных предприятий 6. Юридические лица, являющиеся коммерческими организациями, могут создаваться в форме 1 потребительских кооперативов 2 товариществ и обществ 3 общественных организаций 4 благотворительных и иных фондов 7. Коммерческие организации с разделённым на доли вклады учредителей участников уставным складочным капиталом называются 1 хозяйственными товариществами и обществами 2 акционерными обществами 3 малыми предприятиями 4 производственными кооперативами 8.
Гражданское общество и государство Предметная область: Политика. Гражданское общество и государство На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества в условиях демократий. Проиллюстрируйте каждую из названных форм примером. Показать 1 Приведите по одной характеристике взаимодействия государства и гражданского общества для каждого из трёх названных в тексте типов политического режима.
Сначала укажите тип режима, затем характеристику. Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите дополнительно два аргумента в пользу эффективности демократии в управлении обществом. Привлекая обществоведческие знания, укажите ещё одну форму политического участия.
Запишите цифры, под которыми они указаны. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «демократический режим». Какое препятствие может встретиться, по мнению автора, на пути этого процесса в ФРГ? Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «гражданское общество».
Показать 1 К какому последствию, с точки зрения автора, ведёт продуктивный диалог между властью и обществом? Каковы условия активного влияния на решения власти, которые называет автор? Назовите любые два условия. Назовите два любых вопроса общественной жизни, в решении которых граждане могут принять участие.
Объясните, почему в решении этих вопросов необходимо именно участие гражданского общества. Выразите свою точку зрения относительно позиции автора. Приведите три аргумента в защиту своей точки зрения. Приведите по одной характеристике взаимодействия государства и гражданского общества для каждого из трёх названных в тексте типов политического режима.
Суждентчи о роли государства в экономике. Верны ли суждения о роли государства в экономике. Верны ли следующие суждения о гражданственности.
Суждения о религии. Суждение о гражданственности. Верны ли следующие суждения о патриотизме патриотизм не исключает.
Верны ли следующие суждения о регрессе общества регресс глобальный. Верно ли следующее суждение по. Верны ли следующие суждения о типах общества.
Обществознание задания с суждениями. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества.
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы. Влияют ли культурные традиции на формирование спроса. Верны ли следующие суждения о факторах формирования спроса?.
Верны ли следующие суждения о закономерностях спроса и предложения. Суждения о глобальных проблемах. Выбрать верное суждение о глобальных проблемах.
Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества. Верно ли суждение страты выделяют по одному существенному признаку. Верны ли суждения.
Верно ли суждение. Верны ли следующие суждения о СМИ. Суждения о СМИ.
Верны следующие суждения о средствах массовой информации. Верные суждения о СМИ. Верны ли следующие суждения об экономике.
Суждения об экономике. Верны ли следующие суждения об образовании. Суждения о спросе и предложении.
Верны ли следующие суждения о культурной жизни России. Верны ли следующие суждения о культуре культуры. Верны ли следующие суждения о российском образовании.
Суждения о культуре Обществознание.
Объясните, почему в решении этих вопросов необходимо именно участие гражданского общества. Выразите свою точку зрения относительно позиции автора. Приведите три аргумента в защиту своей точки зрения. Приведите по одной характеристике взаимодействия государства и гражданского общества для каждого из трёх названных в тексте типов политического режима.
Показать 1 На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества в условиях демократий. Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия. Авторы полагают, что для эффективности государства необходима не только централизация управления, но «обеспечение зависимости государства от гражданского общества». Приведите три аргумента в обоснование заявленной точки зрения. Показать 1 В чем, по мнению авторов, проявляется «кризис проникновения» в политике?
К чему приводит соперничество властных групп за ресурсы власти в условиях модернизации? Понятие власти 2 В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трёх основных признаков понятия «политическая власть»; — объясните связь названных автором нормативно-правовых актов. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Опираясь на текст, знание обществоведческого курса и понимание социальных реалий укажите по два проявления прерогатив центральной власти и полномочий местных властей.
Укажите любые два обстоятельства, влияющие на снижение эффективности принимаемых властью политических решений, на которые обращают внимание авторы. Какие последствия возможны, по мнению авторов, в случае ненадлежащего исполнения политических решений? Приведите любые два последствия. Понятие власти Предметная область: Политика. Гражданское общество и государство, Политика.
Понятие власти Какой процесс в политической сфере общественных отношений, с точки зрения автора, сопровождается становлением институтов гражданского общества?
Остались вопросы?
В подобных случаях успешно действующие демократии обычно сочетают принцип власти большинства с защитой прав меньшинств. Демократические свободы должны также способствовать развитию коллективного сознания граждан, пониманию ими общих нужд и принятию решений — без расчёта на каких-то властителей. Носители разнообразных социальных статусов и интересов, оставаясь независимыми от государства, а может быть, и от партий, не только ограничивают произвол власти, но и формируют то, что в современных политологических исследованиях именуется «гражданским обществом», новый, лучший тип граждан — более информированный, более социальный по складу сознания, готовый на жертвы ради общего блага. Карлу, Ф. Шмиттеру Этот ответ будет просмотрен и оценён после отправки. Оценка может быть пересмотрена и исправлена.
За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ.
Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах. Рубрику ведут эксперты различных научных отраслей. Полезные статьи - раздел наполняется студенческой информацией, которая может помочь в сдаче экзаменов и сессий, а так же при написании различных учебных работ. Красивые высказывания - цитаты, афоризмы, статусы для социальных сетей.
Верны ли следующие суждения о правовом государстве? Для правового государства характерно наличие развитого гражданского общества. Главным отличием правового государства является разветвлённая система законодательства. Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют 1 гражданским обществом 2 многопартийностью 3 федерацией 4 правовым государством 6.
Инициативная группа граждан выступила против намеченного местными властями строительства жилого квартала на месте парка. Граждане обратились в суд за защитой своих прав. Данный факт свидетельствует о 1 наличии гражданского общества2 деятельности органов местного самоуправления 3 нарушении природоохранного законодательства 4 федеративном устройстве государства 7. Учащийся ветеринарной академии N создал в социальной сети группу, занимающуюся спасением бездом- ных животных. Этот пример иллюстрирует функционирование 1 местного самоуправления 2 гражданского общества 3 средств массовой информации 4 профессиональных союзов 8. Какой из перечисленных примеров иллюстрирует деятельность гражданского общества? Активисты молодежного движения провели благотворительную акцию, направленную на сбор средств для поддержки детей, оставшихся без попечения родителей.
Отвечает Воронин Валера. В данном случае оба суждения неверны. Гражданское общество не ограничивается выражением только частных неполитических интересов людей.
Обществознание 9 класс учебник Боголюбов — стр 68
Верны ли суждения о гражданском обществе? Б. К институтам гражданского общества относятся общественные объединения, некоммерческие неправительственные организации. Б. К институтам гражданского общества можно отнести попечительские советы при школах. нское общество включает в себя сферу частных интересов граждан. Верны ли следующие суждения о Конституционном праве гражданина РФ.
Обществознание 9 класс учебник Боголюбов — стр 68
ли следующие суждения о гражданском обществе? ли следующие суждения о взаимоотношениях взрослых и детей? 8. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А) Гражданское общество объединяет многочисленные инициативные объединения и организации граждан. это сфера самопроявления свободных граждан и их добровольных объединений, огражденных законами от произвола со стороны государственной власти. Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе? 2. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А. Одним из примеров развития гражданского общества является усиление контроля центральных органов власти над местными.