1-4 класс Классный руководитель 1-4класс Совет актива класса 1-4класс Педагог организатор 2-4класс Советник директора по воспитанию, 1-4 класс Зам директора по ВР. Сегодня наш классный час будет посвящен правилам поведения в школе. Тема проведения классного часа на 4 декабря 2023 года — «Мы вместе». "Классный час "Вредные привычки!" Урок литературного чтения в 3-м классе Тема:В.И. Белова "Малька провинилась».
Классный час «Разговоры о важном» 2024—2025
| Классные часы в начальной школе | классного часа в 4 классе на тему: «Милосердие и доброта творят чудеса». |
| Классные часы и внеклассные мероприятия в 4 классе | Тема классного часа – «В мире профессий». |
Виды работы в рамках классного часа в 4 классе
- Презентация на тему "Классный час"
- Открытый классный час
- 4 Сентября 2023 Разговоры о важном — классный час
- бегущая строка
- Классный час "Чернобыльская трагедия"
- Материалы для «Разговоров о важном» 27 апреля – Справочник классного руководителя № 4, Апрель 2024
Игровой классный час для 4 класса
В основной части занятия школьники вместе с педагогом анализируют презентацию «Герои разных исторических эпох». Далее — просмотр трёх видеороликов в формате интервью спикеров просветительского марафона «Знание о героях» Российского общества «Знание» с элементами познавательной беседы. В заключении классный руководитель помогает ученикам сформулировать вывод: героизм не связан с возрастом и профессией, а определяется личными качествами человека. Классный час заканчивается прослушиванием песни «Гимн Героев Отечества». С чем связано появление классных часов «Разговоры о важном»? В последнее время молодежь стала утрачивать духовно-нравственные ценности, изменилось отношение школьников к старшему поколению, возникли проблемы с уважением в семье. Это всё меняет мировоззрение людей, они становятся легкоуправляемыми, ведомыми личностями. Человек, утративший чистоту нравов, становится агрессивным, эгоистичным потребителем, не умеющим созидать. Обязательно ли посещение классных часов «Разговоры о важном»?
Игра «Ищем сходства» — Ребята, из ваших анкет, которые вы заполнили накануне, я узнала, что у вас много различных увлечений. Давайте попробуем найти сходства. Поработаем в группах, у кого есть общие интересы, дорисуйте на шаблонах «браслетики». Воспользуйтесь вопросами — помощниками. Обучающиеся отвечают — 5 мин. Демонстрация диаграмм об интересах всего класса 5. Игра «Найди достоинства» — Теперь попробуем определить качества человека, которые помогают ему жить в обществе и ладить со всеми людьми. Игра «Ладошки» Учитель называет различные качества личности, об-ся хлопками определяют положительные качества личности. Игра «Выбери меня» — Кто в вашей группе самый честный? Выходят к доске самые добрые и прикрепляют к сектору «Доброта» свои шаблоны-ладошки, затем выходят уважающие других, потом самые добрые, самые ответственные и делают также — Хором по часовой стрелке прочитаем слово, которое получилось — ЧУДО.
Если найти подходящую работу не удается, то Вы всегда можете воспользоваться полем поиска по всей нашей базе материалов для классного часа. Эти материалы будут полезны учителям, а также ученикам, при подготовке к уроку для начальной школы в 4 классе.
То, на чем художник крепит холст. Кульман, мольберт, подиум, палитра. Представители какой профессии после окончания своего обучения дают клятву Гиппократа? Политики, юристы, педагоги, врачи. Какая из перечисленных аквариумных рыбок существует в действительности? Перископ, лорнет, телескоп, монокль. Как называются списки редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных? Белая книга, Красная книга, Зеленая книга, Синяя книга. Какое из этих животных не впадает в зимнюю спячку? Бурый медведь, куница, барсук, сурок. Как звали славного защитника Руси-матушки, тридцать три года неподвижно пролежавшего на печи в своей избе? Кто автор известной детской сказки «Щелкунчик»? Гофман, Родари, Шарль Перро. Подведение итогов Обсуждается работа каждой команды. Учитель подсчитывает количество жетонов, определяет победителя. Дополнительный материал Она. Чего это ты несешь? Несу разные вещи. Почему они несуразные-то? Сама ты несуразная, как я погляжу. Разные вещи несу я. Вот несу мел. Что не сумел? Да ведь ты говоришь: «Не сумел». А что не сумел-то? Мел несу!!! Показывает мел. Слушать надо. Несу мел Мишке. Ему же надо будет. А если ему жена добудет, зачем ты несешь? Какая жена?
Классный час на нравственную тему, 4 класс
Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеофрагментов, игровых элементов и дополнительных материалов. Комплект материалов:.
Из статьи: Слово «герой» пришло к нам из Древней Греции, оно переводится как «защитник», «хранитель» и связано с именем богини Геры. В латинском, аналогичное понятие означает «хранить целое», «бдить». Герой мифологический, например, Геракл. Родившись на земле и пройдя множество испытаний. Заказать работы - В разные времена понятие о подвиге были различными: В рабовладельческом строе героями считали полководцев, которые покоряли другие страны, В эпоху феодализма — это смелый рыцарь, буржуазия создаёт своих героев — это решительные купцы-мореходы, древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. Эти люди совершили подвиг во имя спасения жизни других людей, своей Родины!
А тем не менее, в этих буднях совершался трудовой героизм — люди работали не по принуждению, а по зову своих сердец. Но не только на фронте, но и в тылу люди совершали подвиг каждый день. Матери и дети, старики стояли у станков по 16 — 18 часов, превозмогая усталость и голод. В полях на себе женщины и дети тащили плуги и сеялки. Собирали каждый колосок, зернышко. Значит герое может быть и мать. Нет - Есть ли место подвигу, героизму в наше время? Да - Могут ли героями быть дети?
Как вы понимаете слово семья? Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное — они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие. А у вас семья большая? Расскажите мне о своей семье. Кто есть в вашей семье? Сколько человек?
Дети рассказывают о своих семьях. Чтение стихотворений учениками: В семейном кругу мы с вами растём, Основа основ — родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты выходишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаём, Основа основ — родительский дом. Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и судьбе. Без него мы просто не смогли бы жить, Радоваться миру, учиться и творить. Когда родилась наша дружная семья, Рядом с папой и мамой не было меня. Часто я смотрю на фото их красивое, И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.
Искренне благодарю за помощь. Ваш Волшебник Мудрый Гудвин». Группа, выполнив задание, возвращается в зал, ведущие фиксируют, кому быстрее удалось справиться со всеми трудностями. Теперь игра будет проходить в зале. Группы участвуют в различных конкурсах, не выходя из своей роли. Сколько должно быть конкурсов, подскажет время не стоит затягивать, чтобы не пропал интерес. А какие — зависит от того, какие способности участников хочется выявить. Сказочник: Вот все трудности и остались позади. Судя по всему, что я узнал, у вас великолепное соображение, как у любого человека с мозгами. Вы обладаете смелостью. Ведь главное — вера в себя. Всякое живое существо боится опасности, и смелость в том, чтобы победить боязнь. Вы свою боязнь побеждать умеете. Всякий же благословляет ту минуту, когда на своей дороге он встречает настоящих друзей и учится самому дорогому и самому лучшему, что есть на свете — дружбе! Дорогие друзья, теперь вам ни к чему зеленые очки. Вы обладаете самым дорогим. Вы можете говорить и поступать по-человечески. А чудеса происходят не только в сказках, когда есть желание подарить радость другим. Расскажите нам о вас настоящих! Группам предлагается показать подготовленные заранее выступления.
Презентация на тему «Классный час»
С каждым годом первый полёт человека в космос всё дальше от нас. Но важно помнить, какая огромная работа была проделана, чтобы это свершилось. Наш классный час был посвящён характеристике основных этапов освоения космоса, первому полёту Юрия Алексеевича Гагарина.
Комаровка Задать вопрос Электронная почта Мы пришлем вам уведомление об ответе Неправильный формат. Введите электронный почтовый адрес в формате text mail. Спасибо, ваш вопрос отправлен.
Мы ответим на него в ближайшее время.
Немцев, конечно, видели. Вертолетов у нас не было. В бой идти боялись, наверное, все, только мало кто об этом говорил.
Но сегодня я хочу вам рассказать одну историю. В январе 1945 г. В мае 1945 г. Встали на постой в местные дома.
Каждый старался поселиться поближе к комендатуре, чтобы в случае чего далеко не ходить. Я был рядовым, самым молодым, поэтому мне достался самый дальний дом, но я был не один, так как со мной поселились еще три бойца. Нас встретила хозяйка лет сорока. После долгих переговоров поняли, что она в доме одна.
Мы поселились по двое в комнате. В первую же ночь я услышал странные звуки из коридора. Я не стал будить своего соседа, а на цыпочках вышел в коридор. Было темно.
Я на ощупь пошел на звук и наткнулся на какую-то дверь. Как потом выяснилось, это была кладовая. Я открыл дверь — и грянул выстрел. Я почти сразу сообразил, что пуля прошла мимо.
Прибежали другие бойцы с фонариками, хозяйка дома. В кладовой сидел парень лет восемнадцати, мой ровесник. Он был ранен в правое плечо, поэтому и не попал в меня. Бинты у него уже промокли, парень был очень бледен.
На нас смотрели полные ненависти, блестящие глаза. Хозяйка дома заплакала и стала что-то быстро говорить. Кое-как мы поняли, что это ее сын. Бойцы стали наперебой советовать мне, что с ним делать.
А что бы вы сделали на моем месте? Я бы опять закрыл кладовку. Пусть дальше сидит.
Если в классе есть новички, мы с ними будем знакомиться при помощи волшебного стула. Новенький рассказывает о себе. А вы рассказываете, каким вы себе представляете этого человека и чего вы от него ждёте. Говорить можно только хорошее. Сейчас проверим, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли ли вы свои знания, свою способность соображать. Начнем наш весёлый экзамен с разминки. Каждый из вас в порядке очередности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос — веселое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача — быстро назвать это понятие. У вас есть подсказка — слово начинается с той буквы, которую вы вытащили. Конкурс 1. Вспомним слова. Буквы, построенные для переклички алфавит Б. То, что учат писать «тонким перышком в тетрадь» буквы В. Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете вычитание Д. Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками доска Е. Официальное название отметки, которая стоит «колом» единица Ж. Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса журнал З.
Классный час в 3 А классе « Поговорим о нравственности». – презентация
- Классный час на тему: «Терроризм и экстремизм!» - Поставщики социальных услуг Волгоградской области
- Классный час "Профессия на все времена" - 26 Апреля 2024 - сайт МОУ СОШ села Новая Толковка
- Классный час для начальной школы 4 класс - каталог материалов
- Сценарий классного часа для 4 класса
- Классный час на тему «День Победы», 4 класс
- Классный час ко Дню Конституции классный час (4 класс)
Материалы для «Разговоров о важном» 27 апреля
Наш классный час был посвящён характеристике основных этапов освоения космоса, первому полёту Юрия Алексеевича Гагарина. Если вы были активны сегодня на классном часе, если беседа, которую мы провели сегодня, оказалась для вас полезной и поучительной, то прикрепите на доску оранжевый цветок. Разработки Классный час в 4 классе на тему «Гиннесс-шоу» Цели: познакомить учащихся с Книгой рекордов Гиннесса; развивать наблюдательность и фантазию у учащихся; способствовать созданию положител.
Разговоры о важном 3-4 класс. Новый год. Семейные праздники и мечты (26 декабря). Классный час
Видеоролик для классного "Разговоры о важном", который пройдёт 26 декабря 2022 года по теме Новый год. 19 апреля 2024 года в 5 классе был проведён классный час на тему "Ответственность несовершеннолетних за пропаганду или публичное демонстрирование запрещенной атрибутики или символики". развитие творческой активности, умение работать с пословицами. Классный час во 2, 4 классах на тему «Удивительное рядом» Цель: Познакомить с различными породами кошек, рассказать историю про. Ход мероприятия 1. Сообщение темы и цели классного часа 2. Игра «Знакомство» – Ребята, мы с вами знакомы, но всё равно вы для меня – одна большая загадка. Классный час для 4 класса на тему "Вежливость".
Сценария праздничного мероприятия в начальной школе "23 февраля – День Защитника Отечества"
- Тематика классных часов 4 класс фгос школа россии
- Проекты по теме:
- Классный час - презентация 4 класс
- Программа классного часа «Разговоры о важном»
- Актуальность классного часа в 4 классе
- Классный час на тему: «Терроризм и экстремизм!» - Поставщики социальных услуг Волгоградской области
Разговоры о важном – 4 сентября 2023 г. – День знаний – 3-4 классы
Тематическое планирование классных часов в 4 классе. 18 апреля в 7 классе Филиала МБОУ СОШ и — ООШ вка прошел классный час «Чернобыльская боль». Классный час на тему: "Знакомство со значением символа матрешки в истории русского народного искусства"; начальные классы. Классный час 4 класс Слышова Светлана Степановна МОУ школа 14 Алтайский край О ТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ Что принадлежит тебе, но чаще всего им пользуются другие? 2. Определение темы классного часа.