Правила использования Запись «Он попросил тоже, что и вы» Правильная запись фразы «Он попросил тоже, что и вы» зависит от контекста высказывания и желаемого значения. Сочинительный союз «тоже» употребляется в сложносочиненном предложении, где соединяет два простых предложения в одно законченное высказывание, например. Сочинительный союз «тоже» употребляется в сложносочиненном предложении, где соединяет два простых предложения в одно законченное высказывание, например. И здесь тоже очень важна позиция совета законодателей», — подчеркнул Путин.
Российская газета в соцсетях
Приезжий был невысок ростом и неказист с виду. Я с удовольствием вспоминаю свою жизнь в недостроенном домике возле озера. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека необразованного. Неизведанную — имя прилагательное, не с прилагательными слитно. Не поняли — глагол, а с глаголами не пишется слитно. Не бьющую — причастие.
Невольно — имя прилагательное, а не в прилагательных пишется слитно. Неубедительные — имя прилагательное, а не в прилагательных пишется слитно. Невысок — краткое имя прилагательное в кратких прилагательных пишется слитно. Неказист — краткое имя прилагательное. Недостроенном — имя прилагательное, а не с прилагательными слитно.
Необразованный — имя прилагательное , а не с прилагательными слитно.
Несколько раз ему повторяю, что сейчас отведу ребенка и выйду, попутно пытаюсь выяснить, отчего так вскипела его горячая кровь, ничего внятного, в ответ так и не услышал. Снова говорю, что готов выйти и поговорить, но мужик начинает подниматься по лестнице, мы заходим в лифт и уезжаем. Второй участник конфликта, азербайджанец. Семья в подъезде живёт достаточно давно. Снимают или купили жилье х. Подостыв и вспомнив многочисленные итоги таких конфликтов, конечно крепко призадумался стоило ли оно того. Конечно многие скажут да и у самого такие мысли проскакивают - нахрен надо из-за такой ерунды лезть на рожон.
Наверное, в чем-то будут правы. Но мне кажется, что нормальная жизнь начинается с мелочей и если на в общем-то безобидные просьбы - поставить машину по правилам, поднимать за собой пандус, не швырять где попало мусор мы получаем неадекватную реакцию со стороны гостей, то это не повод закрывать на все это глаза и дальше жить в говне.
Кличка, которую мы дали ему, — Хвост за то, что он ходил за нами всюду. Моя мама будет петь в хоре за то. Он попросил то же, что и вы.
Нам также задали выучить стих. Оно указывает на сходство в действии, мнении или качестве с чем-то или кем-то.
В данном случае, если моя мама будет петь в хоре, это подразумевает, что есть какая-то противоположная информация или контрастная ситуация, но она в данном предложении не указана. Слово "то же" используется для указания на то, что нам также было задано выучить стих, аналогично как и кому-то другому.
Он попросил тоже, что и вы — как пишется?
| Задание 4 ВПР по русскому языку для 7 класса | Попросил тоже что и вы. Правило согласования слов «он» и «вы» — это одна из тонких особенностей русского языка, которая требует внимательности и учета контекста. |
| (Решено) В каком предложении «тоже / то же» и «зато / за то» написано верно? Мы дали ему... | Вход Регистрация Спроси Mozg AI. |
KMSAuto Net 2024 новая версия без вирусов
он попросил то же, что и вы мы дали ему кличку за то, что остальное верно. Чтобы проверить слитное написание «также», попробуйте заменить «также» на «и» или «тоже». Например, в третьем предложении «Он попросил тоже, что и вы», слово «тоже» передает, что он попросил то же самое, что и вы.
Жизнь Клима Самгина
Отношения наставничества, которые они впоследствии установили, иллюстрируют те, которые мы изучали в нашем исследовании, — двухлетнее исследование нового пути, с помощью которого новые руководители в крупных организациях получают доступ к опытным советникам и отзывам. Мы нашли десятки руководителей, которые ускоряли свое обучение, используя услуги высокопоставленных ветеранов-лидеров за пределами своих компаний. Чтобы узнать больше об этом растущем, но еще не документированном явлении, мы опросили 15 наставников председателя и 25 протеже — генеральных директоров, назначенных генеральных директоров и финансовых директоров. Председатель Mentors International облегчил доступ многим участникам исследования. Исходя из того, что мы услышали, мы убеждены, что все больше руководителей должны связываться с наставниками, а не полагать, что их бремя стоит нести в одиночку. Но мы также обнаружили аспекты таких договоренностей, которые делают их хитрее, чем наставничество, которое происходит на более низких организационных уровнях. На уровне генерального директора особые соображения должны заключаться в согласовании между наставником и учеником, структурировании их сессий для получения ожидаемых выгод и расстановке приоритетов процесса, чтобы он не вытеснялся другими требованиями. Делясь тем, что мы узнали об этих проблемах, мы надеемся проложить путь к более широкому использованию этой высокоэффективной модели обучения. Lonely Learning на вершине В наставничестве наставничество стало очень популярным в современных компаниях; многие из них создали формальные договоренности, посредством которых «старые руки» помогают новичкам освоить веревки. Таким образом, они способствуют аккультурации, производительности и карьерному росту новичков, высокопотенциальных и меньшинств, которым не хватает достаточно очевидных образцов для подражания. Эти усилия напоминают вековую практику ученичества: наблюдение за мастером, исполнение с присмотром и обратной связью, постепенное наращивание молчаливых знаний и окончательное достижение мастерства.
Инвестиции, как правило, окупаются. Исследования специалистов младшего и среднего звена показывают, что такие программы позволяют им быстрее продвигаться вперед, получать более высокую заработную плату и получать больше удовлетворения от своей работы и жизни, чем люди без наставников. Для работодателей преимущества — это не только более высокая производительность, но и больший успех в привлечении, развитии и удержании талантов. Большинство руководителей крупных организаций пользовались преимуществом наставничества — и других видов деятельности по развитию, таких как растягивание рабочих мест и программы лидерства — в течение своей карьеры. Но их прибытие на вершину неожиданно сужает доступные и подходящие варианты. Гэвин Паттерсон, который был назначен на должность генерального директора телекоммуникационного гиганта BT Group в 2013 году, сказал нам, что его компания была бы «рада отправить меня в программу топ-менеджмента в Гарварде», но он не мог позволить себе отсутствовать так длинный. Тем не менее, генеральные директора должны продолжать совершенствовать свою игру — и умело оспаривать их мышление — для блага своих организаций. Они должны регулярно принимать решения по вопросам, которые они никогда раньше не решали. Когда им когда-либо приходилось возглавлять захват или защищаться от него? Разрешить кризис как публичное лицо компании?
Имеете дело с советом влиятельных директоров с расходящимися мнениями? Эти требования требуют новых талантов. По словам одного известного исполнительного тренера: «То, что привело вас сюда, вас туда не доставит». В таких ситуациях с высокими ставками, генеральные директора нуждаются в мудром наставничестве. Это не то же самое, что тренировка. Хотя исполнительные тренеры часто превосходны в обеспечении обратной связи и устранении пробелов в определенных управленческих навыках, очень немногие действительно работали в эквивалентных ролях сами. Наставники, напротив, являются образцами для подражания, которые «были там и сделали это». Они могут предложить своевременный, специфический для конкретного случая совет, извлеченный из опыта; мудрость; и сети, которые очень важны для решения проблем. И в отличие от программ наставничества, управляемых компанией, наставничество руководителей осуществляется подопечным, что отражает уровень адаптации, редко предоставляемый людям в строю. Паттерсон говорил для многих, когда он называл наставничество «более практичным способом развития».
Создание матча Учитывая очевидные преимущества наставничества для развивающихся руководителей, почему эта практика еще не повсеместна? Самым большим препятствием является сложность, а иногда и неловкость, в том, чтобы сопоставлять наставника и ученика, предполагая, что генеральному директору еще не повезло или он не разбирается , чтобы получить неофициальный доступ к ценному советнику. Иногда это главный исполнительный директор, председатель совета директоров, который приводит в движение колеса. В 2009 году Пол Геддес был главой страхового подразделения RBS Group и потенциальным преемником генерального директора. Но когда европейские регуляторы потребовали, чтобы RBS выделил страховой бизнес, у него было короткое время, чтобы подготовиться к IPO. Он вспоминает: «Мне нужно было многое доказать и многому научиться очень быстро». Геддес был представлен идее наставника председателем совета директоров, который сам участвовал в процессе наставничества. Тем не менее, появляется интересная альтернатива для коллег в качестве соединителей: внешние консультанты высокого уровня, которые играют посредническую роль. Эти профессиональные «сваты» используют свои сети и свои взгляды на личность, часто получаемые путем подбора персонала, для организации встреч между ранее незнакомыми бизнес-лидерами. Обычно первая встреча сопровождается серией бесед, позволяющих обеим сторонам оценить потенциал хороших результатов отношений.
Сравните это с тем, что часто происходит на более низких организационных уровнях, где наставников просто назначают подопечным. Все наши наставники были самими бывшими руководителями и не имели отношения к организациям своих подопечных. Этот профиль удовлетворяет трем потребностям: потребность в соответствующем опыте, потребность в широкой перспективе и важность полного доверия. Геддес говорил о необходимости наставников, которые «на 10-15 лет впереди» своих подопечных. Многие из тех, кто участвовал в нашем исследовании, были полуоткрыты и работали на нескольких досках. Широкая перспектива, как правило, тоже исходит извне. Вам нужны наставники, которые не только думают иначе, но и понимают, как компания воспринимается на рынке. Возьмите Nokia, которая когда-то была лидером на рынке мобильных телефонов, которая оказалась в резком спаде, так как Apple и Samsung заявляли об увеличении доли рынка. В 2010 году Стивена Элопа, бывшего руководителя Microsoft, пригласили перевернуть компанию. По предложению своего председателя он начал встречаться с Питером Сазерлендом, бывшим председателем BP и председателем Goldman Sachs International.
Помощь Сазерленда была сугубо личной, и канадец Элоп нашел его неоценимым во многих отношениях, в том числе в качестве руководства по незнакомой динамике управления европейским советом. Кроме того, Сазерленд может предложить объективную точку зрения относительно того, будет ли новая стратегия Элопа создавать положительную динамику. В сентябре 2013 года Nokia объявила о продаже своих основных активов Microsoft со значительной премией для акционеров. Наконец, абсолютная необходимость доверия в отношениях наставничества побуждает руководителей обращаться за советом к опытным аутсайдерам. Как сказал нам финансовый директор BAE Systems Питер Линас: «С внутренним наставником может быть поднят только определенный уровень проблем». Для некоторых руководителей просто слишком рискованно раскрывать пробелы в знаниях и опыте председателю или члену совета директоров. Мартин Верлютен узнала от наставников, когда она была финансовым директором группы Umicore SA, и обнаружила, что это «наиболее эффективно, когда я пытаюсь показать свои сильные и слабые стороны, а не пытаться выдвинуть фронт». Выступая с другой стороны стола, Роджер Карр в настоящее время председатель BAE Systems и один из двух наставников Пола Геддеса подчеркнул важность «возможности поговорить с кем-то конфиденциально, который не является заинтересованным лицом или плательщиком». Как это работает В самых сильных отношениях наставничества с генеральным директором, которых мы изучали, четкие правила взаимодействия гарантируют, что обе стороны обязуются соблюдать полную конфиденциальность даже когда босс генерального директора связывается с наставником, чтобы спросить, как его обязанности Это ободряет подопечных раскрывать, не опасаясь последствий. Кроме того, взаимодействия призваны обеспечить то, что оба считают целью: помочь генеральному директору быстрее пройти курс обучения и более эффективно выполнять функции роли.
С этими правилами взаимодействия связано ожидание того, что обе стороны будут определять приоритеты и готовиться к совещаниям, которые назначаются и организуются подопечным. В календаре генерального директора никогда не бывает легко выделить время. Но чтобы заниматься наставничеством, описанным здесь, и придерживаться его, руководитель должен сделать его частью своего рабочего процесса. Сессии должны иметь официальную повестку дня, определяемую проблемами, с которыми в настоящее время сталкиваются генеральный директор, и обнародовать их достаточно заблаговременно, чтобы наставники могли поразмышлять над своим опытом. Геддес описал подход, который был «структурированным, управляемым мной, независимо от темы» и «чувствовался как живой бизнес-процесс». Регулярные сессии — довольно длинные, но довольно редкие — просто необходимы. Размещение дат в календаре позволяет генеральному директору отложить в сторону некоторые острые проблемы, которые в противном случае могли бы отвлечь внимание, зная, что они будут тщательно продуманы в должное время. Большинство наставников сказали нам, что они поделились конкретными и актуальными примерами из своей собственной карьеры — включая не только триумфы, но и плохие решения, которые привели к плохой прессе, запятнанной репутации, увольнениям сотрудников или снижению цен на акции. Многочисленные исследования демонстрируют силу историй для продвижения обучения и развития. Поскольку они вызывают эмоции и сочувствие, они оказываются гораздо более запоминающимися, чем другие формы обмена информацией и идеями.
Представляя хронологический ряд событий, решений и последствий, они предлагают уроки, не настаивая на них агрессивно. Они всегда о ком-то другом, кроме слушателя, поэтому они создают психологически безопасные пространства для размышлений «Что бы я сделал? Гэвин Паттерсон выразился так: «Менторство было посвящено разработке кода на месте, а не подготовке. Иметь проблемы перед вами и делиться ими с опытным наставником — вот где ценность. Дэвид Ниш сказал нам: «Рассказ, который дал мне мой наставник, превзошел все ожидания. Речь идет о вере, что я безгранична … и я стараюсь дать своим людям то же самое — веру в то, что они могут сделать все что угодно ». Подобные чувства пришли от Криса Джонса, главного исполнительного директора Welsh Water, который описал привычку наставника делиться тем, что хорошо работало в других местах, а затем пытался выяснить, насколько существующая проблема была похожей или не похожей: «Обсуждая эти вопросы с кем-то, кто испытал аналогичные проблемы в своем собственном прошлом помогает мне обрести большую уверенность. Не проверяя свои идеи на опыте этого опытного лидера, ему было бы сложнее утвердить смелый стратегический перефокус, разрушить стены непростой иерархии и сделать новый акцент на управлении эффективностью, управлении талантами, эффективности затрат и инвестициях.
Популярные ошибки при написании фразы 1. Неправильное использование запятых Одним из распространенных ошибок является неправильное использование запятых. Часто авторы ставят запятые перед союзом «и» или «а», что не соответствует правилам русского языка. Например, вместо «Он попросил, а я отказался» правильно будет написать «Он попросил и я отказался». Неверное употребление предлогов Еще одна частая ошибка заключается в неверном употреблении предлогов. Особенно это касается предлогов «в» и «на». Например, вместо «Он пошел в магазин» правильно будет написать «Он пошел на магазин». Также следует обратить внимание на правильное использование предлогов после глаголов и существительных. Неправильное склонение слов Еще одна распространенная ошибка связана с неправильным склонением слов. Особенно это касается склонения имен собственных и прилагательных. Например, вместо «Петр оставил свое кошка» правильно будет написать «Петр оставил свою кошку». Следует обращать внимание на род, число и падеж слова при его склонении. Например, вместо «Он попросил того же, что и вы» правильно будет написать «Он попросил то же, что и вы». В данном случае слово «то» употребляется как указательное местоимение. Избегая данных ошибок при написании фразы, вы сможете значительно повысить понятность и грамматическую правильность своего текста. На таком сайте можно найти информацию по многим темам, начиная от науки и технологий, заканчивая искусством и культурой. Одной из главных преимуществ такого сайта является наличие статей от профессионалов в соответствующих областях. Это означает, что информация, которую вы получите, будет точной и достоверной. Кроме того, статьи могут быть написаны разными авторами, что дает возможность получить разные точки зрения и подходы к одной и той же теме. Еще одним преимуществом такого сайта является возможность задать вопросы авторам статей. Если вы не смогли найти ответ на свой вопрос в статье, вы можете написать автору и получить ответ от эксперта в соответствующей области. Это дает возможность получить дополнительную информацию и узнать больше о теме, которая вас интересует.
Оказалось, у нас есть общие любимые сериалы, а еще он тоже, как и я, любит мини-пигов. А потом мы как-то перешли на тему личных отношений. Я засмеялась и заметила: — Я думала, что мужчинам нравятся инициативные женщины. Например, приятно, когда девушка сама с тобой знакомится и первая показывает, что ты ей интересен. А дальше, когда отношения уже в самом разгаре, инициатива все-таки должна идти со стороны мужчины. Она постоянно мне об этом намекала, а когда поняла, что это не помогает, уже начала говорить прямо. Меня это просто из себя выводило! Так как эта тема для меня самой была болезненной, я решила уточнить ситуацию. А не тогда, когда тебя подгоняет к этому девица, которую так едва знаешь. Скажу честно, тут я немного перегнула палку. Сорвалась и высказала ему все, что о нем думаю.
Таким образом, правильно написание данной фразы «он попросил то же, что и вы». Надеемся, что данная статья была вам полезна при написании текстов и избавит вас от возможных ошибок в будущем. Оцените статью.
Мне понравился мужчина, а он по поведению оказался таким же гадом, как и мой бывший
он попросил то же, что и вы мы дали ему кличку за то, что остальное верно. "тоже" или "то же". Он попросил тоже что и вы как пишется. После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги.
[Вопрос решен] В каком предложении «тоже / то же» и «зато / за то» написано...
Где-то попадались заламывания рук и стоны о том, что «пятисотая сери» электропоездов ЭД4М начинает умирать. И давно в работе нет уже ЭД4М-0500. Не поверил, но наблюдать стал внимательнее. И вот сегодня именно родоначальница серии точнее модификации попала в кадр.
Например: «Мальчик играет в футбол». Сказуемое Predicate — глагол или глагольное выражение, описывающее действие или состояние подлежащего. Дополнение Object — существительное, местоимение или фраза, указывающая на объект, на который направлено действие. Например: «Мальчик играет в футбол«. Определение Attribute — слова или фразы, которые уточняют или раскрывают значение подлежащего или дополнения.
Например: «Большой футбольный мяч». Обстоятельство Adverbial Modifier — слова или фразы, которые указывают на место, время, причину, способ или образ действия в предложении. Например: «Мальчик играет в футбол на стадионе«. Грамматическая структура предложения может иметь различные вариации в зависимости от языка и контекста. Правильное использование грамматической структуры предложения предотвращает недоразумения и помогает языку быть понятным и эффективным средством коммуникации. Правило согласования слов «он» и «вы» Согласование слов «он» и «вы» основывается на различных факторах, таких как гендер, число и формальность общения. В общем случае, между «он» и «вы» существует явное различие. Однако, есть несколько исключений из этого правила.
Например, при обращении к лицу высокого ранга или высокого статуса, можно использовать форму «он» вместо «вы». Это проявление уважения и вежливости. Также, в неформальной обстановке, когда общение происходит на более дружеском уровне, можно использовать форму «он» при обращении к нескольким людям. Во избежание путаницы и недоразумений, важно учитывать контекст общения и степень формальности. Некорректное использование «он» и «вы» может привести к недоразумениям и оскорблениям, поэтому важно быть внимательным и уважительным при общении с другими людьми. Правило согласования слов «он» и «вы» — это одна из тонких особенностей русского языка, которая требует внимательности и учета контекста. Знание правил и исключений поможет говорящему избежать неловких ситуаций и проявить уважение к другим людям. Использование союза «что» в предложении 1.
Союз «что» может выступать в роли связки между подлежащим и сказуемым в предложении.
Пытаюсь объяснить, что живут здесь не одни, опущенный пандус мешает пожилым, на что из лифта высовывается старшая из женщин и говорит - и что? Наоравшись, мужик заходит в лифт, семейство уезжает. Ждём лифт, мужик на нем приезжает обратно, начинается продолжение.
Предлагает мне отвести ребенка и продолжить разговор. Говорю - ну ок. Несколько раз ему повторяю, что сейчас отведу ребенка и выйду, попутно пытаюсь выяснить, отчего так вскипела его горячая кровь, ничего внятного, в ответ так и не услышал. Снова говорю, что готов выйти и поговорить, но мужик начинает подниматься по лестнице, мы заходим в лифт и уезжаем.
Второй участник конфликта, азербайджанец. Семья в подъезде живёт достаточно давно.
Правильное написание фразы будет выглядеть следующим образом: «Он попросил то же, что и вы». Важно помнить, что грамматические нюансы являются важной составляющей правильного использования русского языка и делают речь более четкой и понятной. Международные стандарты Один из таких международных стандартов является серия стандартов ISO International Organization for Standardization. Она представляет собой систему стандартов, разработанных независимой некоммерческой организацией, объединяющей национальные стандартные организации из разных стран.
ISO стандарты используются во многих областях, включая производство, техническое обслуживание, информационные технологии и многое другое. Соблюдение международных стандартов имеет ряд преимуществ. Во-первых, это способствует повышению конкурентоспособности продукции и услуг на мировом рынке. Компании, которые следуют международным стандартам, могут легче проникнуть на международные рынки и удержать своих клиентов. Во-вторых, это повышает доверие потребителей. Когда клиент видит, что продукция или услуги соответствуют международным стандартам, он может быть уверен в их качестве и безопасности.
Международные стандарты также обеспечивают равные условия для всех участников рынка. Они задают единые правила игры, что помогает предотвратить недобросовестную конкуренцию и создать справедливые условия для всех. Благодаря этому, компании могут сфокусироваться на улучшении своих процессов и инновациях, вместо того чтобы тратить время на адаптацию к разным стандартам каждой страны. Он попросил тоже, что и вы, — это пример использования международных стандартов в повседневной жизни. Когда разные люди или организации используют общие стандарты и правила, они могут легче понимать друг друга и взаимодействовать. Это способствует более эффективной коммуникации и сотрудничеству, что может улучшить результаты работы и достижение общих целей.
Соблюдение международных стандартов — это важный аспект в обеспечении качества и безопасности продукции и услуг, а также содействие эффективной коммуникации и сотрудничеству.
[Вопрос решен] В каком предложении «тоже / то же» и «зато / за то» написано...
Вы тоже видели это видео? попросил тоже, что и вы. Вместо него по смыслу можно подставить союз «и» или заменить на синонимичный союз «тоже». Актуальные и свежие новости дня в режиме реального времени. А как вы работаете а дет саду там тоже Родители ой какие скандальные и принципиальные, даже придираются до мелочей к воспитателям! Правила использования Запись «Он попросил тоже, что и вы» Правильная запись фразы «Он попросил тоже, что и вы» зависит от контекста высказывания и желаемого значения.
Задание 4 ВПР по русскому языку для 7 класса
Президент РФ Владимир Путин поздравил Ирину Подносову с назначением на должность председателя Верховного суда России и попросил проконтролировать вопросы, связанные с возможностью принятия внесудебных решений, в том числе по задолженности. #война #россия #истории Российское государство уже второй год призывает своих граждан выбрать «настоящую мужскую профессию» и отправиться в Украину. На войну. чтобы вы поделились с ним информацией или ресурсами, которые у вас есть. Это зависит от контекста и конкретной ситуации. Если вы оба просите одну и ту же вещь или услугу, то да, он попросил то же самое, что и вы. Попросил тоже что и вы. Правило согласования слов «он» и «вы» — это одна из тонких особенностей русского языка, которая требует внимательности и учета контекста.
Как правильно пишется фраза «он попросил тоже что и вы»: морфологический и фонетический анализ
| Решать задание 4 ВПР 7 класс. Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются союзами. | Вы пришли к секретарю организации и попросили выдать вам документ о том, что вы работаете в данной фирме. |
| Бишимбаев заявил, что Нукенова мучила его несколько часов и попросил его понять | Новости | Это зависит от контекста и конкретной ситуации. Если вы оба просите одну и ту же вещь или услугу, то да, он попросил то же самое, что и вы. |
| Российская газета в соцсетях | воспитанный. это человек, действия и поступки которого не подрывают сложившиеся представления в обществе о достойном человека образе жизни и поведении. он обладает положительными личностными качествами и свойствами, форма проявления которых тоже. |
| Российская газета в соцсетях | Вы поймите меня тоже. |
| пятисотый или пятьсотый заказ как правильно | Дзен | Он попросил тоже, что и вы как пишется – рекомендации и правила. |
Остались вопросы?
Попросил тоже что и вы. Правило согласования слов «он» и «вы» — это одна из тонких особенностей русского языка, которая требует внимательности и учета контекста. Правила использования Запись «Он попросил тоже, что и вы» Правильная запись фразы «Он попросил тоже, что и вы» зависит от контекста высказывания и желаемого значения. Сочинительный союз «тоже» употребляется в сложносочиненном предложении, где соединяет два простых предложения в одно законченное высказывание, например. далее я посылаю тебе список, чтобы ты могла запросить нотариальное свидетельствование и подготовить все документы перед судебным заседанием. как ты увидишь, я разделил список на две части. в одном разделе наименование того, что мы нажили за пять лет нашего брака и что.