«Думаю» – это часть речи, образованная от слова «думать».
Не думать о последствиях как пишется
Книга 2 — Чарльз Диккенс Фермина Даса заехала только в селение Флорес-де-Мария, где не была в прошлый свой приезд, думая, что оно ей не понравится, но, увидев, была очарована. Любовь во время чумы — Габриэль Маркес Но однажды ночью, через две недели после того, как Хосе Аркадио Буэндиа переселили на кровать, Пруденсио Агиляр тронул его за плечо, когда он находился в дальней комнате, а он не пошел назад и остался там навсегда, думая, что эта комната и есть настоящая. Сто лет одиночества — Габриэль Маркес Отправила среди бела дня и приказала нести посредине улицы, на виду у всего города, думая, что заблудший супруг не вытерпит позора и со склоненной выей вернется в стойло. Сто лет одиночества — Габриэль Маркес — В такую рань он, пожалуй, решит спросонья, что мы его прикончить хотим, и, не долго думая, через дверь нас и поджарит.
Это можно увидеть в примере: «думай о своем будущем! Таким образом, для точного понимания слова и его использования в предложении необходимо уметь определять его часть речи и понимать правила его применения в контексте. Оцените статью.
Глаголы, не имеющие на конце суффикса -ся -сь называются невозвратными.
Не имеют категории залога непереходные глаголы без постфикса -ся. Данный глагол стоит в начальной форме. Начальная форма глагола не показывает ни наклонения ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.
От чего же на этой странице я когда-то загнул уголок? За чем пойдешь, то и найдешь Поел. Не взирая на опасность, целыми тучами опускаются нежданные и незваные гости на палубу, на борта, на снасти, и странным кажется корабль.
И не смотря на то, что мы это знали, все-таки темнота застала нас врасплох. Неприятель, в течени. Не успели мы выйти за город, как на встречу нам вышли женщины. Но в место того, встретивши Галю, Иван Иванович начал бранить её. Скоро мы поняли, что, не смотря на все старания, мы так и останемся совершенно не защищенными от дождя. Перепишите, раскрывая скобки.
По тому, как, побагровев, засветились курчавые головы сосен и острые шпили елей, угадывалось, что поднялось солнце. Нельзя гнать человека только по тому, что вы подозреваете его в чем-то. От того ли, что учреждение это находилось в глухом губернском городе, или по другим причинам, но жильцов в нем всегда было мало. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так же закрываются к вечеру. Один только Виктор так же блистательно отвечал, как и его приятель. Что бы он ни говорил, что бы ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что нужно.
И так, все было готово. В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась так же одна очень странная, не виданная мною доселе рыбка. Ему вдруг стало досадно на самого себя, за чем он так распространился перед этим барином. По тому, что говорил дед, ясно было, что Витька сдержал слово. Тут было от чего волноваться. Иногда молний было так много, что они сливали свой свет в долгое сияние, по этому было еще страшнее.
“Не думая” или “недумая” — как пишется?
Думать, думаю, думаем, думаешь, думаете, думает, думают, думая, думал, думала, думало, думали, думай, думайте, думающий, думающая, думающее, думающие, думающего, думающей, думающего, думающих, думающему, думающей, думающему. Не думая(раздельно с деепричастиями) о награде, к вовсе непростому(в значении сложному) конкурсу готовиться надо. самостоятельная часть речи, обозначающая причастное действие при главном действии. Правило части речи в русском языке 2. Части речи в русском языке таблица с примерами 5 класс.
Морфологический разбор слова «думая», какая часть речи
Укажите междометия в тексте. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их употребление. Вы никогда не видели как синичка пляшет3 Сначала я сам думал что такое бывает только в сказке3 Однажды около восьми часов утра вышел я на улицу и остановился у крыльца Ах какое необыкновенно яркое, высокое было небо над головой Я полюбовался небом у вдруг услышал удивительную3 птичью песенку Догадался что поёт синичка-кузнечик Где же она Я окинул взглядом высокие тополя и увидел птичку на длинной голой ветке Но не сошла ли она с ума Синичка прыгала вдоль ветви поворачивалась в воздухе кругом Только хвост мелькал И всё время напевала цыпи-цыпи, цыпи-цыпи. Сначала я сам думал, что такое бывает только в сказке. Однажды около восьми часов утра вышел я на улицу и остановился у крыльца. Ах, какое необыкновенно яркое, высокое было небо над головой! Я полюбовался небом и вдруг услышал удивительную птичью песенку.
Догадался, что поёт синица-кузнечик. Где же она?
Давайте разберемся, как правильно писать: «не думая» или «недумая». Сначала узнаем, какой части речи можно отнести данное слово. Слово « не думая» является деепричастием, так как отвечает на вопрос «Что делая?
Деепричастия пишут раздельно с частицей «не», если можно употреблять их без неё. Правильный ответ: «не думая». Я решил действовать не думая. Определим к какой части речи относится данное слово. Отвечает на вопрос что делая не думая-является деепричастием-от глагола думать.
Читайте также «Не требуется» — это даже и не слово, а два слова. Первое — частица, а второе — глагол. Думается, что такое предположение не было голословным, поскольку второе слово «требуется» отвечает на вопрос «что делает? Да и обладает другими категориальными признаками глагола. А первое слово «не» не может быть признано приставкой, потому что если в языке есть слово «требуется», но не может быть слова «нетребуется».
Это понятно из правила, обуславливающего соответствующую раздельность глаголов с «НЕ». Писать «нетребуется» нельзя. Ещё одно простейшее доказательство того — возможность принудительного разделения «НЕ» и глагола вставленным словом. Например: «не очень требуется», «не слишком требуется», «не каждый год требуется» и так далее. Других доказательств не потребуется.
Данный глагол стоит в начальной форме. Начальная форма глагола не показывает ни наклонения ни времени, ни числа, ни лица, ни рода. Деление на слоги.
Горький 5 Я думал, что Коновалов изменился от бродячей жизни. Горький 6 Отец потребовал, чтобы я ехала с ним. Толстой 7 Это хорошо, если жизнь оставляет место для мечты. Солоухин 8 Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. Гайдар 9 Хотя мать давно жила в Москве, всё же ей очень приятно было выехать в деревню. Зайцев Выполните морфологический анализ выделенных слов.
Напишите имена и отчества писателей, фамилии которых даны в этом упражнении.
Думая часть речи - 88 фото
Есть такое выражение: руке следует ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, за свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чьё-то мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным, уметь принимать решения.
Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек. Сухомлинский: "Я вспоминал сотни ответов мальчишек... Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца невозможна душевная красота человека.
Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра — путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом. Учить чувствовать и сочувствовать — это самое трудное, что есть в воспитании.
Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств. Бондарев: "Можно ли одной исчерпывающей формулой... Нет, конечно. Искусство — это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека.
В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам. Человеческое общество как раз сформировалось и продолжает существовать, благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать совершенно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично, дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется, ведь индивидуализм разрушает общество, а стало быть, и ослабляет каждого из нас.
И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество. И что же больше отвечает нашим общим интересам: взаимная выручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны помогать друг другу, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И помогая людям в трудную минуту не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгоды, и тогда и тебе в ответ помогут, обязательно.
Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время. Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее.
А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление.
Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно. Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья. Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери.
Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное. Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать.
Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка — это самое яркое воспоминание из детства каждого человека. В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные.
Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт. Игрушка — это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. Быков: "Всё дальше уходит Великая Отечественная война...
В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом немецким фашизмом. Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из нее по крупицам уходит сначала второстепенное, менее значимое и яркое, а затем и существенное. К тому же все меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и произведениях искусства не будут отражены самопожертвование и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется.
А этого нельзя допустить. Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает нашу литературу и искусство. О жизни человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам - живым, но главным образом, погибшим.
Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство. Культурный человек никогда не солжет, он сохранит самообладание и достоинства в любых жизненных ситуациях. Он имеет четко поставленную цель и добивается ее.
Главная же цель такого человека увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность. В наше время люди уделяют слишком мало внимания культуре, а многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходят с детства. Ребенок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей Родины, познаёт культурные ценности.
Став взрослым, он сможет быть полезным обществу. Москвин: "Универсального рецепта того, как выбрать... И окончательный выбор всегда остается за человеком. Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы всё-таки принимаем в юности.
Как считают учёные, вторая половина второго десятилетия жизни — самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию. Понятно, что такой выбор — дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди!
Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не всё. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей. Нагибин: "Мы часто говорим о сложностях... И самая большая проблема — это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка.
А если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином. Другая крайность — чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами. Мир изменяется, становится другим.
Но если родители не смогли установить внутренний контакт с ребёнком, перекладывая основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что иной ребёнок так рано приобретает цинизм и неверие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, становится плоской и сухой. Вот он, алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, перепутавшими ориентиры на компасе нравственности. Нравственность — это путеводитель по жизни. И если ты будешь отклоняться от дороги, то вполне можешь забрести в бурелом, колючий кустарник, а то и вовсе утонуть.
То есть если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же. Как же относиться к этому явлению? Относитесь философски. Совершайте добро и знайте, что оно наверняка окупится. Уверяю вас, что Вы сами будете получать наслаждение от того, что делаете добро.
То есть вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни — прожить её счастливо. И помните: творят добро возвышенные натуры. Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку.
Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной. Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы.
Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Эвалон гораздо лучше, чем путь домой. Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература — это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей.
Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом. Гроссман: "Что такое дружба?
Пожаловаться Мадам Тюссо Задание 337 Служебные части речи. Разряды предлогов.
Русский язык.
Данная часть речи пишется раздельно с отрицательной частицей «не», если существует как самостоятельное слово. Правильный ответ: не думая. Примеры предложений. Создается впечатление, что наши футболисты играют на поле, не думая о какой-либо тактике.
Я совершил благородный поступок, не думая об этом.
Чтобы «дожать» тему, мы не поленились — посчитали примеры в Национальном корпусе русского языка. Оказалось, на 100 фраз с «недолго думая» выделены запятыми 87. Свидетельствует ли это в пользу запятых — решайте сами. Не всегда массово принятое написание — верное. Но в детской книжке мы таки поставили запятую во фразе: Недолго думая, ответил сын.
Не думая как пишется слитно или раздельно и почему
—. Думая. Дум. — корень. А. — суффикс. Я. — суффикс. Дума. — основа слова.! Формообразующие суффиксы деепричастий не входят в основу глагола. Морфемно-орфографический словарь сайта , 2014-2024. Информация о том, как разобрать по составу слово думая, провести морфемный разбор №155028, определить состав слова думая, найти корень и суффиксы: а, я, приставка, и окончание, узнать основу слова, строение и другие его части на сайте Части речи в русском языке 2. Что такое часть речи в русском языке 4 класс правило. Правописание не с частями речи (не с глаголами, деепричастиями, прилагательными, наречиями, существительными, причастиями, местоимениями, числительными, союзами, предлогами, частицами). Определите, какой частью речи является слово, выделенное в 3-м предложении текста.
Морфологический разбор слова «Думая»
Оно может быть использовано в разных контекстах и формах, что может вызвать затруднения в определении его части речи. •Часть речи слова думая — деепричастие. Слово «думая» – глагольная форма – деепричастие. Как известно, с «не» данная часть речи пишется раздельно. Обойтись вообще без запятых не получается, хотя бы потому, что предложение становится неясным: "первым делом не думая" или "не думая села".
думая in Russian dictionary
Толстой, «Семейное счастье» Как в тот год, когда я только узнал тебя, я ночи проводил без сна, думая о тебе, и делал сам свою любовь, и любовь эта росла и росла в моем сердце, так точно и в Петербурге, и за границей, я не спал ужасные ночи и разламывал, разрушал эту любовь, которая мучила меня. Толстой, «Семейное счастье» Если же дело было очень затруднительно, то он даже имел обыкновение совсем не оканчивать фразы, так что весьма часто, начавши речь словами: "Это, право, совершенно того... Гоголь, «Шинель» — Убирайся лучше отсюда домой, — с угрозой посоветовал какойто мужчина. Клок-Но-Тон повернулся и стал спускаться к берегу, изнывая в душе от бессильной ярости и с тревогой думая о своей незащищенной спине. Джек Лондон, «Великий кудесник» Он пошел по дорожке, направляясь к своему дуплу и думая скрыть в нем свой срам; но птицы уже проснулись и все знали.
В-третьих, анализ разбора, который мы делаем на странице сайта, помогает любому ученику понять, почему в разборе указаны те или иные признаки, и как это проверить и доказать, если потребуется объяснить выполненный морфологический разбор по пунктам. Итак , разбор предлагаем по следующему плану: Морфологический разбор слова «думая» в краткой форме.
Объяснение каждого пункта разбора. Примеры использования данной формы слова в предложениях. Морфологический разбор слова «думая» кратко Часть речи слова «думая» — деепричастие. Морфологические признаки: Начальная форма: думать неопределённая форма глагола ; неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
Если вы считаете разбор неверным, то убедитесь, что слово написано без ошибок и опечаток. Морфологический разбор деепричастия «Думая» Для слова «думая» найдено 2 варианта морфологического разбора Часть речи. Общее значение Часть речи слова «думая» — деепричастие Морфологические признаки. Выполняет роль обстоятельства. Часть речи слова «думая» — деепричастие Морфологические признаки.
В каких случаях «думаю» не следует выделять запятыми? Глагол не обособляется, знаки препинания до или после него отсутствуют: Я редко думаю о случившемся. Всё время думаю об этих людях, о муках, которые они вынуждены безропотно переносить. Но сейчас я думаю только о мировом первенстве, к которому целенаправленно готовился последние несколько месяцев. Думаю и верю, что в следующем году мы попадем в тройку победителей. Примеры предложений для закрепления материала Постановка запятой при рассматриваемой лексеме в определенных фразах зависит от того, какую функцию она выполняет: сказуемого, выраженного глаголом, или вводного слова. Он отделяет два простых предложения в составе сложноподчиненного: Не думаю, что когда-то перестану удивляться поступкам людей. Не думаю, что там проходит трасса, тогда что он делает? Думаю, надо стремиться объединять экономические и финансовые возможности наших областей. Я думаю, надо дать ему возможность самому принять верное решение.
К этой же категории, думаю, надо отнести автобиографическую прозу известных писателей.
Спряжение слова «думать»
Как пишется думающий с «не» слитно или раздельно, почему? При правописании НЕ в первую очередь надо смотреть, употребляется ли слово без НЕ. Если не употребляется, то пишется слитно. Если употребляется, то определяем часть речи. НЕ с причастиями пишется: Вывод: правильное написание слова не думающий будет зависеть от контекста. Слово «утерянный» является страдательным причастием прошедшего времени и отвечает на вопрос «что сделанный? В русском языке те причастия, которые образованны от глаголов совершенного вида, глаголов с приставкой или употребляются в контексте с зависимым словом в суффиксе будут иметь удвоенную «н». Правильно: утерянный.
Пример предложения со словом «утерянный»: давно утерянный мною учебник нашелся. Есть правило, состоящее из нескольких пунктов, нужно смотреть его и выбирать, к какому пункту правила относится предложение или сочетание слов. Слово «немедленно» является наречием, образованным от прилагательного «немедленный». Правила его написания количество «Н» полностью соответствуют правилам написания наречия «медленно». Как известно, в наречиях оканчивающихся на «-о» и «-е» пишется столько «Н», сколько было в прилагательных, от которого эти наречия образованы. Прилагательные, образованные от таких глаголов обычно пишутся с одним «-Н-». Но это слово «немедленный» — исключение из правил, каких, на самом деле, достаточно много.
И его следует запомнить. Так же, как и наречие «немедленно». То есть, слово «немедленно» будем всегда писать с двумя «-НН-«. Приведем примеры предложений с этим словом: Слово Пижон оказывается существительным мужского рода и второго склонения в котором выделим нулевое окончание: Пижон-Пижоном-Пижону. Ударение в нем падает на второй слог: пижОн.
А во втором предложении омонимичное ему слово не несет никакой смысловой нагрузки — говорится в нем о морозах. Как еще можно доказать, что это самостоятельная часть речи? К этому слову можно задать вопрос: «В чем? Во втором предложении это слово можно только заменить предлогом: «Из-за морозов уроки отменили».
Предлог настолько тесно связан с существительным, что если его убрать, он все равно будет подразумеваться по смыслу. Существительное Сложность написания состоит еще и в том, что это слово в роли существительного имеет два варианта написания. Предлог «в» пишется отдельно в любом случае, а вот окончание может быть разным. Как и у других существительных, его выбор зависит от падежа. Если слово употреблено в предложении в винительном падеже, то окончание будет «е». Но в таком варианте это слово употребляется редко. Чаще всего встречается написание «в следствии». Это форма существительного в предложном падеже. Поэтому не нужно запоминать, как пишется существительное «в следствии».
Если вы знаете орфографические правила и сможете определить, что это именно существительное, то трудностей его написание у вас не вызовет. Предлог «вследствие» Как и все производные предлоги, это слово похоже на самостоятельную часть речи только по произношению. Пишется он всегда одинаково: слитно и на конце буква «е». Главное понять, что перед вами в данном контексте именно предлог. Для этого нужно: — Попробовать задать к нему вопрос.
Кто-то говорит, что о «думании» здесь вообще речи не идет — оборот употребляют как раз тогда, когда хотят сказать, наоборот, «не думая». И в целом выражение можно включить в ряд фразеологизмов, которые не выделяются запятыми: лежать уставясь в потолок; сидеть затаив дыхание, провести ночь не смыкая глаз… Правда, в словарях в комплексном и толковом , несмотря на помету с указанием закрепившегося значения «без колебаний», оборот все равно выделен: Недолго думая, он бросился в горящий дом и спас ребенка. Недолго думая, уселся за стол. Чтобы «дожать» тему, мы не поленились — посчитали примеры в Национальном корпусе русского языка. Оказалось, на 100 фраз с «недолго думая» выделены запятыми 87.
Анна, думая, что он встал за книгой, протянула ее Literature Адмирал неохотно дал разрешение, думая, что либо план безумен, либо Питт сказал не все. Literature Думая о тебе, я думаю не только об ужасной истории с Отто. Literature — Ну ладно, — нервно сказал Том, думая про себя: может, еще не поздно вернуться? Literature Успокойся, дорогой Декстер, и вновь предайся думам. Literature Исполнительным органом городской думы была управа полицейское управление. WikiMatrix Потом он прислонился к дереву и легонько потопал ногами, уже не думая больше о мосте.