Задачи: 1. Закрепить навыки, приёмы нетрадиционного рисования: смятой бумагой, восковыми мелками, ватными палочками.
План-конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе "Зимний пейзаж"
Белоснежные пышные снежные сугробы, изящные снежинки, метель, блестящие на солнышке сосульки. Так хочется, чтобы рисунки, созданные нашими руками, передавали такие же эмоции. В этой статье мы постарались подобрать для вас самые красивые и интересные идеи рисования на зимнюю тему. На страничке вы найдете крутые видео мастер классы по созданию зимних рисунков. Рисунки великолепны! И вы будете приятно удивлены, ведь рисовать такие сюжеты очень легко и просто.
Их необычность состоит в том, что они позволяют воспитателю вывести детей за привычные рамки рисования, а детям быстро достичь желаемого результата. Рисование необычным способом и использование при этом материалы, которые окружают нас в повседневной жизни, вызывают у детей огромные положительные эмоции.
Нарисуйте большую елку, холмы, деревенский домик.
Затем приступайте к разукрашиванию. Используйте для разукрашивания несколько оттенков, так у вас получится рисунок более реалистичный. Предлагаем вам посмотреть подробный мастер класс по созданию такого интересного детского рисунка на тему зима. А в зимнюю пору, каждый ребенок больше всего любит кататься с заснеженной горки, лепить снеговика, играть в снежки. Предложите ребенку изобразить на листе белой бумаги его самое любимое занятие на улице в зимнее время.
Аккуратно кладем окрашенный лист капусты на тонированную бумагу и приглаживаем. Убираем капустный лист, и у нас получается дерево в снежном уборе, а из оторванных верхушечек листьев — заснеженные кусты. Так проделываем несколько раз. Добавим кисточкой немного снега из тучки.
Рисование в старшей группе: "Непоседы" Воспитатель: Рудоманенко Н.
- Публикация «Нетрадиционное рисование в старшей группе на тему „Зима“» размещена в разделах
- Конспект НОД "Зима - художница"
- Нетрадиционная техника рисования зимние фантазии
- Зимнее рисование с детьми, подборка
Занятие по рисованию в старшей группе ДОУ. Зимний пейзаж. Конспект
Мастер-класс «Рисование-экспериментирование в нетрадиционной технике рисования солью для детей старшего дошкольного возраста на тему «Зима»». «Рисование зимнего пейзажа в нетрадиционной технике, используя зубную пасту». Нетрадиционное рисование. Поиск. Смотреть позже. Конспект открытого НОД по рисованию свечками (нетрадиционный метод) в старшей группе на тему: «Снежинка». Воспитывать интерес к нетрадиционной технике рисования; аккуратность в работе с нетрадиционными материалами; • Воспитывать самостоятельность, любознательность. Авторская разработка воспитателя детского сада – занятие в старшей группе по рисованию на тему зима с пальчиковой гимнастикой и дидактическими играми.
Осваиваем нетрадиционные техники рисования
Воспитатель проводит индивидуальную работу, помогает по мере необходимости. Встанем дружно в круг! Физминутка «Зимой»Как интересно нам зимой! Ребята, давайте свои рисунки положим на отдельный стол, и полюбуемся ими. Как называется рисование, с которым вы сегодня познакомились? Мне очень понравилось с вами рисовать.
Желаю вам, чтобы рисование, с которым вы сегодня познакомились, пригодилось вам в создании новых, интересных рисунков! Уважаемые участники, просьба оплачивать диплом только со страницы со своим результатом. Если вы оплатите на другой странице - диплом не будет сформирован автоматически и вам придется подождать 24 часа пока мы найдем ваш платеж и диплом будет сформирован редактором. Роскомнадзор, г. Москва Выходные данные.
Во всяком случае роль старшего воспитателя в создании ситуации общения, где воспитатели открыто высказывают мнение, оценку увиденных приемов работы, приводят аргументы в пользу результативности этой работы или отсутствия результатов. Хочу привести пример анализа занятия в младшей группе провела Ск-ова Н. Задачи: познакомить с текстом, учить устанавливать последовательность событий, развивать память, способствовать пониманию событий сказки. Воспитатель сделала пояснения: выбрала это занятие для показа ввиду того, что считает прием мнемотехники события сказки изображаются воспитателем в виде несложных пентаграмм очень эффективным. Применение на практике в течение 2 месяцев этого приема дало видимый результат. Дети стали активнее отвечать на вопросы по тексту, их внимание сохраняется на протяжении всего занятия, пересказы стали точнее, часто близки к тексту. Оценили результативность занятия: очень эффективно. Аргументы: высокая речевая плотность, каждый ребенок высказался не менее 2 раз. Если в 1 части занятия в организационном моменте и во второй части в ответе на вопросы воспитателя ответы детей были фразовыми, то в 3 части рисование таблицы-подсказки и в 4 части пересказ они состояли из сложно-сочиненных предложений. Максимальное количество предложений -6, минимальное - 2.
Интерес детей сохранялся до конца занятия. Выделили используемые приемы. Мотивация деятельности детей. Прием использовался в каждой части занятия. Сначала появилась собака игрушка , и дети объяснили, что это домашнее животное и почему. Затем они были заинтригованы вопросом о той собаке, которая искала себе друга, и согласились послушать эту историю. Перед физ-минуткой воспитатель предложила поиграть в знакомую игру в волшебницу и превратила всех в маленьких щенков. После разминки не забыла превратить их обратно в детей и проверила, все ли дети вернулись. Это собрало внимание, вернуло к делу. Воспитатель напомнила детям, что им может помочь табличка, "наша помощница, которую мы научились сами создавать".
Дружно приступили к делу, и стали делать пояснения пересказ текста по последовательным эпизодам. Всего 8 участников, высказывания по 1-3 предложения. При необходимости помощь воспитателя: подсказка, уточнение, одобрение. Обратилась с вопросом, кто хочет рассказать сказку. Дети активно среагировали, воспитатель пригласила мальчика, который стал проявлять активность совсем недавно. Всего 5 высказываний от 2 до 6 предложений, иногда близко к тексту. Второй и последний ребенок - с хорошо развитой речью. Оценили своевременность приемов. Физ-минутка не отвлекла детей. Продуманы переходы между частями занятия.
Во время рисования пентаграмм дополнительной подсказкой для детей иногда служил рисунок. Оценили речь воспитателя. Как речь воспитателя способствовала созданию атмосферы мышления, привели примеры. Оценили развивающую среду, созданную воспитателем на занятии. Считаю, что главным во время анализа занятия является умение педагогов аргументировать свои высказывания. Мнения могут быть противоположными. В педагогическом общении ценится умение убедить, привести пример. Приложение Как собака друга искала Мордовская сказка Давно-давно в лесу жила собака. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти.
Такого друга, который никого не боялся бы. Встретила собака в лесу зайца и говорит ему: - Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить! Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко. Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся. А вот волк, наверно, никого не боится». Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит: - Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить! Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как залает громко.
Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку: - Ах ты такая-разэтакая! Услышит медведь твой лай, придет сюда и разорвет нас. Пошла она к медведю: - Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить! А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла.
Кружева снежинок попробовали нарисовать воском и акварелью. Заснеженные деревья эффектно получились с использованием мятой бумаги. Зиму рисовали манкой. Это было малышам очень интересно. И обычными белилами по тёмной бумаге. Энкаустика очень опасная технология рисования для дошкольников. Но какое удивление вызвало у ребят увиденное. Так тоже можно? Только когда подрастёте. Вот такую зиму дети увидели в результате.
Его легко рисовать, и результаты могут быть такими красивыми! Кроме того, очень интересно наблюдать, как акварели бегут по соли, когда мы рисуем! Детям очень нравится, как ярко и кристаллизовано выглядят раскрашенные солью снежинки.
Конспект совместной деятельности по нетрадиционному рисованию "Снегопад"
Конспект открытого занятия по использованию в детском саду нетрадиционной техники рисования в старшей группе Тема: «Морозные узоры». Цель: познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – рисование солью. Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в старшей группе на тему «Зимний пейзаж»Цели: познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования «набрызг», развивать у детей творческие способн. познакомить с новым нетрадиционным методом рисования, побуждать детей передавать особенности зимнего пейзажа, добиваясь выразительности с помощью цвета. Слайд 1«Набрызг» – нетрадиционная техника рисования в старшей группе «Зимние фантазии» Подготовила воспитатель.
Занятие по рисованию в старшей группе ДОУ. Зимний пейзаж. Конспект
| Рисование в нетрадиционной технике «Зимние деревья» » Детский сад № 35 | Рисование зимы нетрадиционными техниками — отличный способ увлечь ребенка, когда мороз и вьюга не дают выйти на прогулку. |
| Занятие по нетрадиционному рисованию "Зимний пейзаж" | (рисование в нетрадиционной технике «Рисование мятой бумагой»). |
| Зимние узоры нетрадиционные техники рисования (Много фото) - | Нетрадиционное рисование в старшей группе «Зима» Предлагаем несколько интересных техник рисования, с которыми справятся дошкольники старшей возрастной группы. |
| Конспект НОД "Зимнее дерево"Публикация на сайте Лимпопо | Конспект НОД нетрадиционное рисование в старшей группе «Зимний лес». Цель: формировать у детей представления о зиме, учить следить за рассказом воспитателя о зиме, добавлять слова, заканчивать фразы, активизировать словарь. |
| Конспект НОД "Зимнее дерево"Публикация на сайте Лимпопо | Рисование в нетрадиционной технике (кляксография с трубочкой) и с использованием мятой бумаги в старшей группе. |
Рисунки зимы в старшей группе
Просмотр содержимого документа «Занятие с использованием нетрадиционной техники рисования набрызгом в старшей группе «Рисуем зимний пейзаж»». Конспект образовательной деятельности по нетрадиционной технике рисования для детей старшей группы по теме: «Зимний пейзаж». Предлагаем вам заняться рисованием на зимнюю тему вместе со своим ребенком. подготовительная группа Рисование на зимнюю тематику в старшей группе. Нетрадиционные техники: рисование по пенопласту, растирание краски смятой салфеткой. Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования в старшей группе на тему «Зимний пейзаж»Цели: познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования «набрызг», развивать у детей творческие способн. На листе бумаги в старшей группе создается удивительный рисунок, воплощающий в себе весь волшебный мир зимы.
Нетрадиционная техника рисования в старшей группе на тему: Зима
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Зимушка-зима» план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) Конспект занятия. Конспект ООД по рисованию в старшей группе (нетрадиционные техники) «ЕЖИК НА ПОЛЯНКЕ». Цель: Обучение детей нетрадиционной технике рисования, уточнить и обобщить знания о зиме. Мастер-класс «Рисование-экспериментирование в нетрадиционной технике рисования солью для детей старшего дошкольного возраста на тему «Зима»». (рисование в нетрадиционной технике «Рисование мятой бумагой»).
Зимние рисунки в подготовительной группе детского сада
| Нетрадиционное рисование в подготовительной группе "Зимний пейзаж" | Если малышам предстоит рисование «Зимушка-зима», старшая группа деток могут без проблем изобразить то веселье, которое приносит данное время года. |
| Конспект занятия в старшей группе (рисование): «Красавица-зима» | Конспект НОД в старшей группе с применением нетрадиционных способов рисования. |
| Конспект НОД "Зима - художница" | Слайд 1«Набрызг» – нетрадиционная техника рисования в старшей группе «Зимние фантазии» Подготовила воспитатель. |
| Нетрадиционное рисование солью «Зимний пейзаж» | Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе на тему: «Осенний лес». |
| Нетрадиционные техники рисования в детском саду. зимние узоры | рисование в старшей группе с использованием нетрадиционных техник изодеятельности. |
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. зимние узоры
Образовательная: формировать у детей творческие способности посредством использования нетрадиционных техник рисования. Существует много разнообразных нетрадиционных изобразительных техник. Их необычность состоит в том, что они позволяют воспитателю вывести детей за привычные рамки рисования, а детям быстро достичь желаемого результата. Нетрадиционное рисование. Поиск. Смотреть позже.