материалы ФИПИ. Подготовиться к решению заданий, похожих на те, которые будут на госэкзамене, выпускникам поможет открытый банк заданий ЕГЭ. Статья автора «Люблю читать, люблю писать» в Дзене: Как стало известно в конце августа, ЕГЭ по русскому языку в этом году претерпел некоторые изменения. Статья автора «Люблю читать, люблю писать» в Дзене: Мои варианты ЕГЭ по русскому языку приведены в соответствие с демоверсией 2024 года. Новости Новости.
Преподаватель рассказала, можно ли подготовиться к ЕГЭ за неделю
Никогда не любила учебу, но сейчас просто не перестаю готовиться к егэ. Люблю читать люблю писать готовимся к егэ сочинение по русскому языку. П 36 тренировочных вариантов с ответами для подготовки к ЕГЭ. На сайте «Могу писать» начался традиционный бесплатный курс по подготовке к сочинению ЕГЭ. Сайт люблю читать люблю писать подготовка к егэ задание 8 и 15 по литературе. Их публикация даст выпускникам дополнительную возможность подготовиться к единому государственному экзамену и потренироваться в выполнении вариантов экзаменационных работ текущего года, которые использовались во время досрочного периода экзаменов.
Личный опыт: как я готовилась к сдаче ЕГЭ
Рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по русскому языку (2020 г.). Система тестов для подготовки и самоподготовки к ЕГЭ. Курс-помощник в подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Позволяет детально разобрать задания формата ЕГЭ, но не направлен на монотонное прорабатывание вариантов. Новости Новости. Никогда не любила учебу, но сейчас просто не перестаю готовиться к егэ.
Люблю писать люблю читать готовимся к егэ
Учиться удобно и с компьютера, и с телефона. Все записи можно пересматривать неограниченное количество раз. Длятся от 1 до 2-х часов. В ходе занятия наши ученики могут задавать вопросы преподавателю и наставнику.
Домашки составляются специально под темы вебинаров. Тесты на платформе проверяются автоматически, а к каждому ответу есть подробные пояснения.
Верно, нужна ваша работа! Are you willing to sail through EGE?
Меня зовут Лидия Волкова, я учитель английского языка.
Почему вы можете доверить свою подготовку к ЕГЭ именно мне? Своими главными суперсилами считаю умение просто объяснять даже сложное и находить общий язык со старшеклассниками, выстраивать продуктивное сотрудничество, становиться старшим другом.
Поэтому я тщательно занималась на уроках русского в школе, старалась не пропускать ни один пробник, чтобы иметь шанс лишний раз получить объективную оценку своих знаний, понять, какие темы у меня "западают", что следует повторить. Также я занималась в онлайн-школе, что тоже помогло мне в подготовке. Сколько времени уделяла подготовке? Несмотря на это я старалась не расслабляться и повторять сложные темы, не забывая иногда обращаться и к тем, что не вызывают у меня затруднений. На курсах я стабильно писала по одному сочинению в неделю и ежедневно уделяла решению тестовой части. Были дни, когда ничего не успевала, тогда я просто старалась повторять то, что выучила до этого и не бралась за новые, объемные темы. Отдых и повторение очень важны для продуктивной подготовки. Конечно, во многом успех сдачи ЕГЭ зависит от попавшегося варианта, но, несмотря на это, результат экзамена является показателем усилий, вложенных в подготовку.
Проснулась случайно, как будто почувствовала, что результат уже известен, мониторила все сайты пару часов, а когда, наконец, увидела заветную сотку, так больше и не смогла уснуть, настолько была рада. Невероятный восторг испытала, просто дар речи пропал. Конечно, я мечтала о 100 баллах, но волновалась, что в условиях стресса на экзамене запаникую и ошибусь в тесте или из-за нехватки времени упущу какую-нибудь запятую в сочинении. Поэтому такого замечательного результата я не ждала, особенно после успеха на литературе, но очень хотела! Я и мечтать не могла о таком высоком результате, поэтому невероятно счастлива!
ФИПИ опубликовал открытые варианты КИМ ЕГЭ 2024 года
Цифровой сервис Литрес предлагает скачать популярные книги в fb2, epub, txt, pdf или читать онлайн бесплатно. Новый цикл онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ объединил тематические программы с участием разработчиков экзаменационных материалов. План подготовки к ЕГЭ 2024.
Сайт люблю читать люблю писать готовимся к итоговому сочинению
Как ты с ним справлялась? Очень часто формулировки этих заданий сбивали меня с толку и путали. На самом экзамене я уделила им немного больше времени, чтобы основательно разобраться в тексте и не совершить ошибки, позже я несколько раз перепроверила их. Поделись с ребятами советами. На что нужно обращать внимание? Благодаря регулярной практике я "набила руку" в написании сочинений. В данном типе работы важно уделить внимание изучению исходного текста. Главное — понять текст, увидеть за красивыми лексическими формулировками суть написанного и авторскую задумку.
Для этого я бы посоветовала несколько раз тщательно и вдумчиво прочитать текст, а после пересказать себе в голове или даже на черновике ключевые моменты прочитанного. Такой подход значительно облегчит написание сочинения, поможет без труда найти проблему текста и подобрать комментарии. На мой взгляд, самостоятельная подготовка — это непросто, потому что трудно без помощи знающего человека структурировать свои знания и подстроить их под структуру экзамена. Поэтому я тщательно занималась на уроках русского в школе, старалась не пропускать ни один пробник, чтобы иметь шанс лишний раз получить объективную оценку своих знаний, понять, какие темы у меня "западают", что следует повторить. Также я занималась в онлайн-школе, что тоже помогло мне в подготовке.
Этот пример, а также многократно повторённое слово «лопаты» и обилие глаголов в первой части текста показывают монотонность и тяжесть изматывающей физической работы, неимоверную усталость людей, действующих слаженно, как один живой организм. Во второй части текста писатель знакомит нас с отдельными «лопатными героями», объединёнными в одну семью «любовью и ненавистью» к единственному своему «орудию и оружию». Герой-рассказчик последовательно перечисляет фамилии, национальности, род занятий людей и сравнивает их со снежинками «каждая снежинка откована по-особому — протри глаза! Это сравнение необходимо В.
Драгунскому, чтобы показать: безликая и безымянная масса ополченцев, слитая воедино коллективной работой, на самом деле состоит из конкретных людей, каждый из которых чем-то интересен и каждый из которых противостоит общей беде. Благодаря конкретизации, движению авторской мысли от общего к частному читатель понимает, что единая цель достижима только при активном и осознанном участии отдельного человека, что общие устремления наделяют объединившихся людей особой силой, превращают их в монолит, который невозможно сокрушить. Позиция автора, на мой взгляд, ясно выражена в последнем предложении: «Работали горячо, на совесть, потому что отчаянно верили, что делаем самое главное, помогаем своими руками, своим личным трудом близкому делу победы».
Зачастую именно паника мешает настроиться и выбрать верную тактику подготовки. Особняком стоит ЕГЭ по литературе, о сложности которого ходят легенды. Но не думай, что для успешной сдачи этого экзамена потребуется несколько лет упорных занятий. Фото tumblr. Изучай краткие содержания всех произведений, но в совокупности с критическими статьями, их полно в интернете. Это как читать про фильм, который ты хочешь посмотреть в кино. Если он окажется не очень, то потраченных денег на билет будет жалко.
Но ты можешь подготовиться и изучить рецензии уже посмотревших картину на «Кинопоиске». То же самое и с книгами. Только читай рецензии известных критиков, а не кого попало. Не забудь выписывать главное, чтобы освежить знания перед экзаменом! Подпишись на паблики «ВКконтакте», например, на «Литература-ЕГЭ», туда скидывают много полезных материалов: критику, краткие содержания, пробные варианты, анализы. Пока едешь в метро, ждешь подружку у подъезда или скучаешь на перемене, открывай группы и изучай, все равно с телефоном сидишь.
Вы же не зря весь год готовились, поэтому нужно уже просто прийти, показать, что ты знаешь, и выйти.
Эмоции нужно оставить на втором плане, иначе всё рискует пойти не так. Ну и если есть выбор поучить или поспать — выбираем поспать, потому что о своем здоровье забывать тоже ни в коем случае нельзя. Процесс подготовки к экзамену Источник: предоставлено Елизаветой Шириной Сложности в подготовке Специфика экзамена по литературе в том, что в обязательную часть кодификатора включены 147 стихотворений и около 50 обязательных произведений. Потому что до подготовки к ЕГЭ, я никогда за свою жизнь ничего не читала по школьной программе, меня прям воротило от всех этих произведений. Я не открывала даже «Евгения Онегина» — всё прошло мимо меня. Но после того, как поняла, что сдаю литературу — принялась за чтение. Еще совет, кстати, не бросайтесь читать весь кодификатор сразу, найдите себя.
Если вы понимаете, что сами не подготовитесь, то выберите себе либо онлайн-школу, либо репетитора, чтобы вы вместе с кем-то проходили эти произведения, потому что на экзамене не столь важно знать содержание, сколько важно уметь анализировать произведения. То есть вы можете не читать всю «Войну и мир», а знать какие-то отрывки, но при этом прекрасно разбираться в пути исканий Пьера Безухова или Андрея Болконского, и это будет более ценно.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Поняла, что горячо нравятся Маяковский и Блок, Достоевский и Гоголь. Теперь мой отдых от подготовки - подробное изучение биографии авторов и чтение критики произведений. Внезапно понимаю, что скоро итоговое сочинение. В преддверии первого важного экзамена начинаются сомнения и тревоги, беру дополнительную подготовку, начинаю читать и писать еще больше. День экзамена. Я с каменным лицом и книгой с аргументами в штанах захожу в класс. Нервно, книга жмет, а вдруг меня «спалят»? Раздают темы, пробегаюсь глазами и вижу: «Какова судьба гордого человека в обществе? Берем Старуху Изергиль и пишем. В итоге исписала 4 бланка, ни разу не выйдя «в туалет».
Через неделю приходят результаты. У меня зачет и максимальный балл, я счастлива. Прибавляется уверенности на счет правильности выбора сдавать литературу. Конечно, у меня неплохая база, довольно бегло говорю, но ЕГЭ - это типовой экзамен, задача которого - проверить, как ученик вызубрил систему и сможет под нее подстроится, поэтому подготовку следовало начинать прямо сейчас. Опять ищу репетитора, это непросто - у всех все забито. Но в итоге поиски увенчались успехом, и теперь мы разбираемся с системой, повторяем грамматику, читаем, пишем эссе и письма. Насчет английского стало уже в сто раз спокойнее. На зимних каникулах появляется возможность все обдумать и взвесить. Готовиться-то я готовлюсь, но вот куда потом поступать?
Все вокруг опускают глаза, слыша, что я собираюсь сдавать литературу и английский. Мол, куда ты с ней поступишь, очень маленький выбор: журналистика и актерское. Начинаю изучать вузы и факультеты. Нахожу один вариант в Питере и пять в Москве. Но в любом случае — сначала надо сдать ЕГЭ и получить свои баллы. У нее «сотка» по литературе. У меня на глазах слезы - я тоже так хочу, хочу быть стобалльницей, хочу чтобы родители гордились. Так у меня появляется новая идея-фикс.
Я очень люблю читать.
В музыке есть меломаны, которые слушают абсолютно все, вот так же у меня с литературой. Пожалуй, мои любимые книги — «Преступление и наказание» Достоевского и «Кот» Ситникова. Еще я обычно помогала родителям, это само собой. У нас большой огород: капуста, свекла, огурцы, помидоры, кабачки, тыквы, морковь. Пока готовилась к экзаменам, родители меня более-менее освободили от всяких прополок, но я помогала, например, сажать картошку — чуть больше, чем за неделю до первого ЕГЭ. Из живности у нас есть курочки, козочки и коты. Недавно закончили сенокос: косить ездили родители и старший брат, а потом все вместе сгребали и возили домой. В семье нас пятеро: старшие брат и сестра живут со своими семьями, им уже за 30. Другой старший брат учится в Перми на метеоролога.
Самый младший хочет стать IT-специалистом. Родители оплачивали мою онлайн-школу. Для них это было затратно, но не настолько сильно. Над душой никогда не стояли. Наоборот, мама часто звала погулять, поиграть на пианино, зимой — на каток. Свою учебу я полностью организовывала сама. Мама у меня вообще супергерой — и на работе успеет она воспитатель в детском саду , и с утра поесть приготовит, и с хозяйством управится. После работы придет — и опять трудится. Но у нее всегда остается время на семью, с нами она тепло общается, даже если устала и на работе был плохой день.
Папа сейчас на пенсии, раньше он преподавал автодело. Так как он водит машину, всегда устраивает нам какие-то поездки. Он и на стройке поработает у нас строится дом , и по хозяйству поможет. Хочет устроиться охранником в садик, где работает мама. Куда поступать? Понятно, что ради учебы мне все равно придется куда-то уезжать, потому что в селе учиться негде. Документы я подала в несколько вузов Москвы и Питера: на лечебное дело, на педиатрию и на стоматологию. Не было такого, что я хотела в какой-то конкретный вуз. Медицинских вузов много, определиться мне сложно даже сейчас.
Но мне нравится мое село, мне здесь комфортно. Я никогда не хотела переехать просто ради того, чтобы переехать.
Нужно разбираться в текстах и таким образом применять свои умения, чтобы увидеть тонкую грань между стилями речи. Это нарабатывается днями, месяцами. Это зависит и от того, как развита общая грамотность. Ученики много читают на литературе, анализируя тексты, мы так или иначе готовимся к некоторым заданиям на ЕГЭ по русскому языку.
На экзамене есть первичные баллы и тестовые. Первичные переводятся в тестовые. Первичный балл сократился на четыре. Если в прошлом году ребёнок допускал одну ошибку, то он получал 98 баллов, а сейчас он получает 97 баллов. То есть сократился разбег между баллами от того, что снизили первичный балл. Им нужно больше времени и нужно большее количество заданий, чтобы ребёнок разобрался и понял.
Дети, у которых менее развито чувство языка, если они разберутся в какой-то теме, то это с ними на всю оставшуюся жизнь. Каждый ребёнок — уникальная личность. Подходить ко всем с одинаковыми требованиями неправильно. Кому-то надо тихонечко на ушко пошептать, кому-то во всеуслышание заявить. Кого-то надо вызвать к доске, чтобы он блеснул, и он запомнит, а кому-то надо лично один на один, потому что иногда бывает стыдно. Хотя я им всегда говорю: запомните одну вещь — глупых вопросов не бывает.
Когда они приходят, я вижу, у кого какое настроение, и могу спросить, что случилось. С ними ведь нужно как со взрослыми. Потому что я очень взрослая.
Я открыла для себя 25-й час в сутках. За неделю до экзамена ежедневно смотрю шестичасовые литературные вебинары и много плачу - то ли от страха, то ли от усталости. Вроде все повторила, вроде все знаю.
Наконец день X. Я не могу поверить, что сегодня я увижу свой вариант, что сегодня наконец произойдет то, к чему я усердно шла весь этот год. Вооружившись 5-ю черными ручками, литром воды, шоколадом и паспортом, я держу путь в школу. Внешне я спокойна, но внутри - ураган. Тревога слабеет, я смирилась. На парту ложатся мои заветные, еще горячие после принтера, варианты.
Я быстро пробегаю по ним глазами, вчитываясь в предложенные темы сочинений. Я все знаю. Я могу расписать любую предложенную тему, с легкостью. Следующие 15 минут сижу с глупой улыбкой до ушей, пялюсь в листочек и мысленно благодарю всех своих учителей. Через 3,5 часа скрупулезно проверяю исписанные шесть бланков. Все отлично, я довольна, сдаю.
Звоню репетитору, голос дрожит от счастья. Докладываю, какие были задания, что я написала. Всю следующую неделю, пока жду результаты, мне не дает покоя лишь одно задание. Присутствует ли в том стихотворении такое средство выразительности как «гротеск»? Я отметила, что да, но у всех были сомнения и однозначного ответа никто не дает. Пришли результаты.
Мои одноклассницы уже получили свои баллы - 96, великолепный результат. А вот моих баллов нет. Пятый раз обновляю страницу Госуслуг - ничего. Слезы, радостные возгласы, шок. Я опять обновляю: «А вдруг это какая-то ошибка? Но нет.
57 сайтов и книг для подготовки к ЕГЭ
Перед вами может быть отрывок из произведения, содержащий рассуждение о материальных или нематериальных ценностях доброта, красота, боевые награды , природная зарисовка или описание конкретной жизненной ситуации. Сочинение оценивается по четким критериям, поэтому можно говорить о некоем алгоритме, который поможет вам сформулировать идеи и изложить их на бумаге. Как написать сочинение: схема повествования. По сути, вам нужно произвести критический анализ отрывка: определить основную проблему, проанализировать позицию автора, высказать и аргументировать свое мнение, сделать вывод. Ваше сочинение должно иметь четкую структуру: вступление, основное повествование, заключение. Все три этих композиционных элемента обязательно должны прослеживаться. Размер сочинения должен укладываться в рамках 150-250 слов, длинные опусы лучше не писать. Сформулируйте одну конкретную проблему. Напишите ключевой тезис или поставьте проблемный вопрос. Напишите развернутый комментарий к проблеме.
Объясните позицию автора. Выскажите свое мнение. Приведите парочку аргументов в пользу своей позиции. Можно привести пример из жизни, а еще лучше — из литературы. Сделайте вывод, поддерживающий вашу или авторскую позицию. Как написать сочинение: учимся формулировать мысли Вам нужно набрать необходимый словарный запас, достаточный для написания сочинения по тексту проблемного характера.
Конечно, прогресс — это замечательно, но во всём нужно знать меру и стараться придерживаться золотой середины. В конце концов может возникнуть опасность вытеснения духовных ценностей технологическими новшествами.
В этом случае люди перестанут прислушиваться друг к другу, будут конфликтовать, проявлять жестокость и забудут о гуманности. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к произведениям художественной литературы. В заключение хочется отметить, что в настоящее время ускоренное развитие науки заставляет опасаться за судьбу вечных ценностей: любви и доброты, сострадания и взаимоподдержки. Новые научные достижения упрощают жизнь и помогают сэкономить время, но они не должны становиться важнее моральных норм. В конце концов стремление к духовному обогащению — это именно то, что отличает человека от животного. Преступление и наказание — вечная тема преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние. Почему люди становятся преступниками? Почему некоторые люди переступают моральные нормы и совершают преступления?
Иногда человек верит, что любое деяние можно оправдать благой целью. Он находится в плену распространённого заблуждения, согласно которому для достижения цели хороши любые средства. Некоторые люди совершают преступления непреднамеренно, не вполне отдавая себе отчёт в том, что они делают. Конечно, всегда случаются ситуации, когда человек сознательно становится отступником и даже не испытывает угрызений совести. Причин может быть достаточно много. Рассмотрим некоторые из них на примере произведений художественной литературы. Таким образом, люди, совершающие противоправные деяния, забывают о христианских заповедях и теряют самое важное, человеческое, чем наделён каждый из нас от рождения. Есть множество причин, которые толкают людей на преступление, но всё же ни один такой поступок нельзя оправдать.
Именно поэтому так важно задумываться о последствиях, контролировать свои эмоции и знать, что всегда есть такая грань, которую ни в коем случае не следует переступать. Книга музыка, спектакль, фильм — про меня высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника. Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой? Я думаю, что княжна Марья — идеал женщины, она заботлива и милосердна. Действительно, герои художественных произведений могут стать для читателя лучшими друзьями и родственными душами. Сила духа, целеустремлённость, милосердие и внутренняя красота — вот те качества, которые позволяют мне назвать героинь Л. Толстого и Ш. Бронте примерами для подражания.
Конечно, у каждого читателя может появиться свой идеал. Те люди, которые ничего не читают, многое упускают и лишают себя эстетического наслаждения. Кому на Руси жить хорошо? Каким должен быть человек с активной гражданской позицией? Он становится на защиту нуждающихся, выступает против угнетателей, а в своих песнях прославляет русский народ и Родину. Гриша Добросклонов мечтает о светлом будущем освобождённых от крепостничества крестьян, называя их ратью, в которой скрывается несокрушимая сила. Некрасов, не успевший закончить поэму, именно в этом герое видел того самого счастливого человека, которого так долго искали крестьяне. Поэт подчёркивал взаимосвязь личного и народного счастья, а для Гриши Добросклонова смысл жизни и заключается в служении Отечеству.
Таким образом, человек с активной гражданской позицией — это патриот, вдохновитель, который никогда не останется в стороне, если его народ нуждается в защите и помощи. Это смелый, мужественный человек, который не боится пойти на риск. В трудное для всей страны время он может воодушевить и повести за собой других людей. По мнению школьников, сдающих ЕГЭ по русскому языку, наибольшую трудность представляет написание сочинения по предложенному тексту. Читая эту публикацию, Вы сможете понять, 1 какой по содержанию и объему исходный текст ждать на экзамене в 2022 году, 2 каково экзаменационное задание к сочинению по тексту, 3 как может выглядеть написанное на максимальный балл сочинение, 4 по каким критериям оценивают сочинение эксперты. Исходный текст. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Объем сочинения — 255 слов, согласно word count в документах Гугл.
Ниже кратко! Формулировка проблем исходного текста 0, 1. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 0 — пересказ, непонимание текста, комментарий иной проблемы, комментарий без опоры на текст, нет примеров из текста; максимальный балл — 6, максимальный балл будет выставлен, если приведены 2 примера-иллюстрации, если даны пояснения к каждому примеру, если указана и проанализирована смысловая связь между примерами. Отражение позиции автора исходного текста 0, 1. Отношение к позиции автора исходного текста и обоснование его 0, 1. Смысловая цельность, речевая связность, последовательность изложения 0, 1, 2.
У меня иногда возникали трудности в освоени... Профессионал своего дела, с первых занятий увидели результаты. Опытный педагог и очень внимательный и чуткий человек.
Екатерина Львовна рассказала «Правмиру» о главных ловушках экзамена и о том, почему дети сегодня ошибаются в самых простых заданиях. В нем обращают внимание на те сложности, которые действительно есть у школьников в изучении языка. Насколько ребенок в состоянии понять серьезный текст? К сожалению, наши дети не умеют читать. Ну то есть они умеют, но как лакей Чичикова, которому ужасно нравилось, что буквы складываются в слова. Дети привыкли в массе информации, которая на них валится, вылавливать основное. Но чтобы понять текст, его нужно прочесть медленно. Ведь любое художественное произведение и публицистическое, кстати, тоже — это мир, который создает автор, чтобы выразить себя. Мы любим выражать себя. А мы понимаем, как самовыражаются другие? Это для ребенка очень сложно, и это умение проверяется на ЕГЭ. Есть такая известная всем математикам и словесникам истина: дети не могут решить задачу не потому, что они не могут ее решить. Написано: «Вершок равен 4,4 см, аршин равен 71 см. Рост Пушкина — 2 аршина, 6 вершков с половиною. Сколько это в сантиметрах? А другие напишут 15 сантиметров, и тоже рука не дрогнет, потому что не понимают, о чем их спрашивают, и начинают перемножать числа. Не очень-то результативное упражнение — вставить буквы. Если слева у них написано правило, а справа нужно вставить букву, они это соответствие находят в момент. Дети ошибаются не там, где не знают, а там, где не видят. Поэтому они не умеют себя проверять. Мозг не читает каждую букву. Они первые три буквы увидели — им кажется, что все правильно. Заслуженный учитель города Москвы. Если показываешь: «Ты вот здесь ошибся». У меня есть такой метод проверки: некоторым ставлю ошибку на полях, а не просто подчеркиваю и исправляю. И дети все равно быстро ее находят. Есть такое убойное задание — вставить в предложение причастные или деепричастные обороты. Ребенку это очень трудно сделать. Мы, конечно, можем провести с вами эксперимент… — Давайте. Одно из заданий: «В небе, взмахивая крыльями, появился ястреб побледневший с проблесками зари ». Они пытаются приклеить это несчастное причастие к существительному, которое им приглянулось. Эксперт ЕГЭ проигрывает спор — При проверке письменной части есть место субъективности? Во-первых, разработаны критерии, как бы мы к ним ни относились. Как проверить сочинение ребенка без критериев? Во-вторых, есть специальные курсы для экспертов, чтобы люди учились это делать одинаково. То есть мы договариваемся: за что мы снижаем, за что — нет, как мы относимся к таким ошибкам, как к другим. Но субъективность все равно есть… Вот идут шаблонные сочинения, а тут вдруг раз — интересно ребенок пишет! Понятно, что психологически мне очень хочется поставить ему выше. Если у него есть речевые недочеты, подумаю, считать их недочетами или ошибками. Это же видно, что он волнуется. И что плохого, если я помогаю ребенку, который реально молодец? А если человек написал как курица лапой? Конечно, я не могу все перечеркнуть и сказать: «Послушай, дорогой, сначала перепиши, а потому я буду тебя проверять». Но психологически я готова проверить его строже. Хотя все относительно. Все равно такой субъективности в проверке сочинений, как раньше, на ЕГЭ нет. Да, критерии подталкивают к тому, чтобы освоить шаблон, и для ребенка слабого, может быть, в этом спасение. Но представляете, какая мука готовиться по шаблону? Это сочинение призвано показать всем, как ты умеешь рассуждать. Тебя, может быть, никогда в жизни больше об этом не спросят. А сейчас есть люди, которые готовы твои рассуждения почитать. Мне кажется, что ребенок, который умеет интересно мыслить, избежит этих шаблонов и все равно получит высокий балл. Кончено, когда дети ставят себе цель получить 100, 98, 96 — этого не так-то просто достичь. Или можно все наверстать за последние два года? Я уверена, что очень много зависит от мотивации ребенка. Да, есть дети, которые совершенно безграмотны и которых, с моей точки зрения, невозможно подготовить к 100 баллам ЕГЭ. Корреляция между тем, как ребенок занимался, и тем, как он написал ЕГЭ, существует. Умные, развитые, интересные дети получают высокие баллы — сужу по своим ученикам. Да, случаются сбои. Бывает, что ребенок перемудрил, потерялся и написал хуже, чем мог. Или попались ему слова, где он не знает, как ставить ударение, эти конкретные два слова он забыл. Но в целом, если ребенок читает, занимается, понимает, что от него требуется, он может подготовиться к ЕГЭ и получить хороший балл. Не 100, но за 90. Иногда говорю какому-нибудь ученику: «Я считаю, что ты на 90 не напишешь». Спорили на шарф — мне пришлось связать шарф. Спорили на свитер — пришлось связать свитер. Спорили на то, что я должна буду посмотреть все серии «Игры престолов».
Содержание:
- Люблю читать люблю писать готовимся к егэ сочинение по русскому языку
- 57 сайтов и книг для подготовки к ЕГЭ
- Подготовка к сочинению ЕГЭ-2024
- Sail through ЕГЭ - exclusive content on Boosty
Обсуждение материала
- Итоговое сочинение 2023-2024
- В "Рувики" появился раздел с материалами для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ
- Однажды я написала для газеты статью тест егэ
- Сочинение: Мое отношение к героям «Слова о полку Игореве»
- Обсуждение материала