Поэтому в следующем учебном году мы примем единые подходы к начислению заработной платы, чтобы учитель понимал, за что он получает зарплату», – подчеркнул Сергей Кравцов.
Некоторым учителям в России увеличат зарплату
Главная» Новости» Зарплата учителей начальных классов с 1 января 2024. Учителей уравняют в зарплатах во всех регионах к 2026 году. А учителю начальных классов с высшей категорией, работающему в школе Вологодской области 30 лет, впервые перешедшему на одну ставку без классного руководства, положено 23 844 рубля до вычета налога.
Некоторым учителям в России увеличат зарплату
Сколько зарабатывает Учитель начальных классов в России. Минимальная зарплата зафиксирована в компании МАОУ СОШ 134 и составляет 20 000 рублей. Новости. Общество. Новости. Общество. А в одной из школ Ростова учителю начальных классов предлагают зарплату от 15 тысяч до 17 тысяч рублей. В дефиците учителя английского, начальных классов. При этом, начальный оклад молодого учителя тоже будет увеличен.
Оклад учителя с 1 сентября 2023 года. ОФициально
Педагоги, переехавшие на работу в села и райцентры, имеют право на единовременную выплату. Сейчас она составляет один миллион рублей, а в Дальневосточном федеральном округе — два миллиона. Теперь в новых регионах и на Дальнем Востоке заплатят три миллиона рублей, в остальных субъектах — 1,5 миллиона. Кроме того, у педагогов станет больше возможностей найти себе работу. В программе участвуют учителя, переехавшие в села и малые города с населением до 50 тысяч жителей. В проект предлагают включить населенные пункты, где проживают до 100 тысяч человек, а также закрытые территориальные образования. Программа «Земский учитель» успешно решает проблему кадров в сельских поселениях, отметила Скаковская. Проект стал по-настоящему народным: в 2023 году конкурс по стране в среднем составил 15 человек на место.
А увеличение сумм выплат — серьезное подспорье для специалистов. С 2020 по 2022 год в программе приняло участие около 4,4 тысячи учителей, сказала «Парламентской газете» первый зампредседателя Комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова. Программа требует расширения и комплексного развития, считает парламентарий: одного миллиона рублей земскому учителю недостаточно. Депутат привела в пример обращение от сельского педагога с Алтая: он живет в доме без света и проверяет домашние задания с фонариком. На полученный миллион он построил дом, но коммуникации туда провести не может — денег не хватает.
Также в Ставрополе есть 76 городских детсадов, где с малышами работают две тысячи сотрудников.
Фото: 1MI Какие льготы есть для учителей Особенности трудовых отношений для педагогов закреплены в законе «Об образовании в РФ» и предоставляют им ряд привилегий: у них сокращенная рабочая неделя. Педагоги имеют продолжительный отпуск, который варьируется от 42 до 56 дней, в зависимости от категории, должности и типа учебного заведения. Они имеют право на дополнительное профессиональное образование ДПО и могут поступать на обучение не реже, чем один раз в три года. Педагогам предоставляется возможность выйти на пенсию досрочно. Молодым учителям предоставили возможность получить дополнительную выплату к своей зарплате. Эта мера поддержки направлена на сокращение разрыва в доходах между начинающими специалистами и опытными педагогами.
Опрос: сколько должны получать педагоги Согласно данным SuperJob, россияне считают, что работники сферы образования должны получать значительно больше денег. Таким образом, средняя сумма достойной зарплаты, по мнению респондентов, составляет около 95 тысяч рублей ежемесячно.
В нем могут быть отмечены: разработка и организация внешкольных проектов с классом — например, экскурсий, экспедиций; участие в социальных проектах и культурно-просветительских акциях.
Принимается в расчет успеваемость и качество знаний учеников, подготовка одаренных детей к участию в олимпиадах и конференциях. Учитывается использование ИКТ при проведении занятий. При этом сам педагог должен быть вовлечен в научно-практическую деятельность, накапливать и распространять профессиональный опыт: выступать на семинарах с докладами, уделять время самообразованию.
В отдельный пункт оценочного листа выносится стабильное взаимодействие с родителями, их участие в жизни школы.
Сразу после оформления на работу можно подавать заявку на выплату денег в региональный департамент образования. Потратить этот миллион можно по своему усмотрению. Классное руководство С 2020 года ежемесячно из федерального бюджета классные руководители в школах, гимназиях, лицеях, вузах, техникумах, училищах и колледжах получают по 5 тысяч рублей. При этом выплаты, которые классный руководитель или куратор получал раньше, сохранились. Вопрос в том, что в каждом регионе они разные по размеру и могут рассчитываться как за весь класс, так и за одного ученика. На эти выплаты могут рассчитывать специалисты, отработавшие два года в учебном заведении - первая категория; педагоги, имеющие первую категорию не менее двух лет — высшая категория. Претенденты на первую категорию должны предоставить профессиональное портфолио и продемонстрировать квалификационной комиссии свой опыт.
Названо, когда и насколько вырастут зарплаты учителей
Новая система оплаты труда призвана сгладить различия в зарплатах учителей по регионам. Согласно отчету, средняя зарплата учителей в России по итогам 2022 года составила 49,7 тыс. рублей в месяц. Согласно последним новостям, размер заработной платы учителей в 2024 году будет определяться с учетом сложности и важности их работы. За весь 2022 год зарплата учителей в среднем составила 126,7 тыс. руб. Три из четырёх российских учителя (76%) имеют оклад ниже минимального размера оплаты труда (МРОТ).
Как повысить зарплату учителя: что думают педагоги о предложениях депутатов
Он отметил, что соответствующий законопроект готов к внесению в Госдуму. Документ направлен в правительство на заключение. Новую норму депутаты предложили ввести с 1 января 2024 года. После одобрения нашего проекта зарплата педагогов не должна быть уменьшена, а условия труда уж тем более не ухудшены, отметил Нилов. Для получения достойной зарплаты учителям приходится брать на себя дополнительную работу Самый важный момент в том, что минимальная оплата труда учителей устанавливается на одну ставку, говорит Всеволод Луховицкий, сопредседатель профсоюза "Учитель".
До этого такое право имели только ученики. Новая должность. С 2024 года во всех российских школах будут работать советники по воспитанию. Требования к квалификации советника: высшее образование и опыт педагогической работы вожатской деятельности, работы с детскими объединениями , дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации. Средняя ежемесячная доплата учителям школ, занимающим должность советника составит 15 тыс. Выход на пенсию. В 2024 году на пенсию смогут выйти учителя, которые приобрели требуемый стаж в 2021 году 25 лет. Например, учителю, который выработал 25 лет выслуги 05 января 2021 года, досрочная пенсия может быть назначена не ранее, чем через 3 года после этой даты, то есть не ранее 06.
Учитель начальных классов из Челябинска — Надбавка за классное руководство зависит от количества детей. Например, если у меня 26 детей в классе, то надбавка составит 2600 рублей. Оплата классного руководства из федерального бюджета фиксированная — 5 тысяч рублей в месяц. Также есть доплата за содержание кабинета — 500 рублей. Замены — по 250 рублей урок. Всего в месяц выходит 30-35 тысяч рублей. У меня сейчас есть доплата за молодого специалиста. В целом прожить на такую сумму, конечно, тяжело, особенно в городе. На оплаты квартиры уходит около 20 тысяч рублей.
Покроют ли они потребность в кадрах в будущем и не уйдут ли из школ после отработки положенного срока — вопрос открытый. Отметим, что дефицит учителей в школах Омска сохраняется примерно на одном уровне. Так, в январе нынешнего года департамент образования сообщал, что в Омске не хватает почти 700 педагогов в эту цифру включены также вакансии воспитателей в детских садах. Перед началом нового учебного года было открыто 730 вакансий. Средняя заработная плата учителей в Омской области на тот момент составляла 37 740 рублей. О реальных зарплатах говорят и вакансии на сайтах по поиску работы. Учителям в Омске готовы предложить от 18 000 до 35 000 рублей. Разброс в уровне оплаты велик, опять же зависит от нагрузки. Но и предложения на рынке труда не дотягивают до среднестатистических. Скриншот Остались вопросы Пока же официальные данные о зарплате педагогов расходятся с предложениями на рынке труда и вызывают споры, у нынешних учителей остаются вопросы. Почему оплата нормы педагогической нагрузки значительно ниже прожиточного минимума? Почему в работе учителя не учитывается время на подготовку к урокам, заполнение дневника и т. Физически делать это за перемены практически невозможно», — заключила омский учитель физики Светлана.
Как учителям в Ростовской области платят от 15 тыс рублей и что от них требуют
То, сколько получает специалист, зависит также от учреждения, в котором он работает. Пример расчёта заработка московского преподавателя В государственной школе В государственных учреждениях учителя в обязательном порядке имеют дипломы с соответствующим образованием. Зарплата преподавателя определяется по классической для школ схеме, где педагоги имеют право на надбавки от проведения дополнительных занятий. По данным HeadHunter и Trud. Репетиторская деятельность помогает увеличить оплату труда, причем если пройти курсы повышения квалификации или просто подтянуть знания, то заниматься можно с детьми средней и старшей школы. За счет умения работать с детьми часто педагоги начального образования дополнительно работают в центрах дополнительного образования, различных развивающих классах. Для сравнения — описание опята работы учителем в чешской школе и величина зарплаты: В частном образовательном учреждении Больше зарабатывает учитель в частной школе. Однако, как и уровень оплаты труда, требования к кандидатам намного выше.
Еще одним плюсом нововведение в министерстве называют выравнивание существующих диспропорций в различных регионах — как по оплате труда, так и по количеству кадров. Порядок расчета зарплаты учителей с 1 сентября 2023 года Помимо квалификации преподавателя, при расчете зарплаты будут учитываться и другие факторы. Например, количество учебных часов педагога. Классные руководители также получают по 5 тыс.
Родители идут в УС, чтобы обеспечить защиту и комфортные условия обучения своим детям, а не для того, чтобы решать школьные проблемы. Они приходят на заседания после работы уставшие и хотят побыстрее отметиться, проголосовать за предложения администрации и пойти домой. А ведь законодательство в этой сфере прогрессивное. УС, например, могут принимать решения о бюджете, то есть о расходовании средств школы. Могут напрямую влиять на учебный план, открывать специализированные классы, добавлять факультативы, кружки и секции. Решать, каким будет школьное питание, что будет в меню у детей. Определять, кто будет заниматься охраной школы и уборкой классов. RU — Управляющий совет — это не закрытый орган, куда можно попасть только по блату. Вступить в него может любой желающий, причем не только родитель ученика из этой школы. Новые люди так и делают. Вот простой пример, как эффективно могут работать школьные органы самоуправления. В Удмуртии независимый эксперт комитета по образованию партии «Новые люди» Дмитрий Выдрин вместе с другими заинтересованными родителями в обычной школе победил федеральную аутсорсинговую компанию, которая пыталась монополизировать сферу школьного питания в Ижевске. Вернул родную и привычную школьную кухню. Ученики довольны, родители тоже. То некачественные продукты завезут, то уборщица приберется только утром, а к вечеру в школе уже грязно. Или охранная фирма выпустит на работу нетрезвого сторожа. Были и такие случаи. Аутсорсинг позволяет экономить расходы, но в данном случае приходится экономить на детях. Ведь контракты выигрывают те, кто предложит меньше всего. За питание, за уборку, за услуги ЧОПа. Переводить или не переводить на аутсорсинг — вопрос, который решается УС. Это значит, что решить его можете и лично вы! RU — Одна из главных проблем современной школы — нехватка учителей, недостаточно квалифицированные кадры. Как с этим бороться?
На размер заработной платы воздействие оказывают и стимулирующие выплаты. Их объем определяет непосредственно руководство образовательного учреждения, например — Совет школы. Размер стимулирующих выплат способен колебаться в значительной степени. На заметку! Нововведение также не способно полностью решить проблему, когда отдельные педагоги не находят общего языка с руководством школы и, в итоге, получают меньше. Однако НСОТ, благодаря строгой структуре и определенным правилам начисления, несколько нивелирует это обстоятельство, в отличие от ЕТС. Повышение зарплат учителям в 2024-2023 годах В 2024-2023 годах работникам образования можно гарантировано ожидать изменений в размере зарплаты, связанных с инфляцией. Это повышение производят каждый год по коэффициенту предшествующего. Показатель инфляции 2024 г.
С 1 сентября учителя шести регионов начнут получать зарплату по-новому
А чтобы выглядеть достойно, нужна и достойная зарплата", — воззвала возмущенная женщина. Текслер ответил, что учителя относятся к так называемым "указным" категориям, то есть их зарплата соответствует средней по региону. Но летом он давал региональному министерству образования и науки поручение посмотреть, что можно сделать. Он считает, что можно в течение первого года ввести доплату. А уже со второго-третьего года начинают работать разные надбавки.
Как отметили авторы законопроекта, в России уровень зарплаты педагогов варьируется и во многом зависит от конкретного региона. Так, в небольших населенных пунктах зарплата учителя в 2023 году составляет от 25 000 до 30 000 рублей. В то же время зарплата педагогов, трудоустроенных в общеобразовательных муниципальных заведениях Ямало-Ненецкого автономного округа, может доходить до 100 000 рублей. Аналогичный размер имеет зарплата педагога, который работает в школе на Чукотке.
Это выше прогнозируемого уровня инфляции. Соответственно, повысится и зарплата бюджетников. Зарплату учителей повысят до 2,5 МРОТ в 2024 году Фото: Midjourney Новая шкала расчета баллов по стажу В 2023 году окончательный размер зарплаты учителя рассчитывается на уровне образовательного учреждения. Она формируется на основе нескольких частей: базовая; компенсирующая; премиальная. Под базовой частью понимается оплата за ведение определенных уроков, проведение кружков, дополнительных занятий, проверку тетрадей. Стимулирующая часть определяется на уровне школы — ее размер зависит от личных достижений педагога, например, от результатов его учеников на профильных олимпиадах, экзаменах. Также эта часть зависит от стажа учителя, его квалификации. Под компенсирующей частью понимается надбавка, которая может начисляться за работу с учениками из числа детей с ограниченными возможностями.
Сюда входит также компенсация расходов на оплату ЖКУ для педагогов, работающих в сельской местности.
Квалификацию учителя показывает также уровень образования, наличие ученой степени и стаж. Приведи родителей в школу Чтобы получать стимулирующие и премиальные выплаты, нужно быть активным педагогом: выступать на семинарах с докладами, уделять время самообразованию и поддерживать высокий уровень успеваемости в своём классе. Отдельным пунктом оценки здесь является постоянное взаимодействие с родителями и их участие в жизни школы. Патриотические часы С 2022 года в школах ввели обязательные патриотические часы, которые считаются одним из видов внеурочной деятельности и дополнительно оплачиваются за счет регионального бюджета. Однако, по информации "Парламентской газеты", в прошлом году эта норма регулярно нарушалась.
На эту поддержку могут рассчитывать выпускники педагогических вузов до 30—35 лет — зависит от региона. Максимальные надбавки получают выпускники педагогических вузов с красным дипломом.
Она положена учителям, которые едут жить и работать в населённые пункты с численностью населения до 50 тысяч человек. Такая выплата называется компенсационной, и, чтобы получить на неё право, учитель должен соответствовать ряду требований, которые есть на официальном сайте программы " Земский учитель ". Там же регион выкладывает список актуальных вакансий и требования к кандидату. Победители конкурсного отбора обязаны проработать в выбранной школе не мнее пяти лет в должности учителя. Сразу после оформления на работу можно подавать заявку на выплату денег в региональный департамент образования. Потратить этот миллион можно по своему усмотрению.
Классное руководство С 2020 года ежемесячно из федерального бюджета классные руководители в школах, гимназиях, лицеях, вузах, техникумах, училищах и колледжах получают по 5 тысяч рублей.
Профсоюз «Учитель»: Оклады педагогов и МРОТ
| Повышение зарплаты учителям в 2023 году: когда и на сколько увеличат оплату труда | BanksToday | Судя по всему, учителя начальных классов — самая востребованная специальность этого года. |
| Зарплата от 20 тысяч и льготы — как живут учителя на Ставрополье | Как видно из карточки, не хватает основных педагогов — воспитателей и учителей начальных классов. |
| Каким будет повышение зарплаты учителям в 2023 году: разбираем официальные данные | Согласно последним новостям, размер заработной платы учителей в 2024 году будет определяться с учетом сложности и важности их работы. |
| Зарплату учителей предложили повысить до 2,5 МРОТ | Последние новости говорят о том, что решить проблему мизерного оклада, призвана реформа оплаты труда, благодаря которой уже в 2023 году, по мнению разработчиков, зарплата учителей должна вырасти. |
Сколько на самом деле получают учителя
Выплаты полагаются и за особые заслуги учителя — награды, дипломы, звания и другое. Кроме того, предусмотрены стимулирующие выплаты — премии и доплаты. В среднем надбавка составила 2,5—5 тыс. Перечень и методика расчета стимулирующих выплат обязана быть равнозначной для всех регионов.
Учителя начальной школы — это те, кому нравится работать с маленькими детьми и кто готов посвятить свою жизнь этой профессии. Работы для учителя начальной школы очень много, но зарплата в некоторых районах все еще ниже средней. Это основная причина, по которой молодые люди не хотят работать в школах, поэтому так много учителей уходят на пенсию. Какими личными качествами должен обладать учитель?
Какие требования предъявляются к профессии учителя? Зарплата учителя начальных классов 2023: сколько стоит работа с детьми? Средняя зарплата учителя начальных классов, исходя из имеющихся сегодня вакансий, составляет около 23 тысяч рублей. Сумма, которую этот важный человек получает за каждого ученика, определяется различными составляющими. Зарплата учителя начальных классов — это сумма ее составляющих: Базовый оклад, который определяют количеством уроков, объемом работы, дополнительными занятиями. Стимулирующие доплаты, решения по которым принимают руководители образовательного учреждения. В данную группу включены оплаты за такие заслуги как победа детей на олимпиадах, отличную сдачу экзаменов, а также повышение квалификации самого учителя.
На компенсационные выплаты рассчитывают сельские педагоги, те, кто работают с инвалидами и другими особенными детьми. Последняя группа включает в себя классное руководство, переработки, выполнение своих должностных обязанностей. Сколько получает специалист, также зависит от учреждения, в котором он работает. Пример расчета зарплаты московского учителя В государственной школе В государственных учреждениях для учителей обязательно наличие диплома с соответствующей подготовкой. Зарплата учителей устанавливается по классической системе для школ, а за дополнительные занятия педагогам полагается дополнительное вознаграждение. По данным HeadHunter и Trud. Центральный округ — 32 тысячи рублей в месяц; Южный — 25000; Сибирский — 30000; Приволжский — 25000.
Преподавание прибавляет к зарплате, а если пройти курсы повышения квалификации или просто улучшить свои навыки, то можно обучать детей среднего и старшего школьного возраста. Благодаря умению работать с детьми, учителя начальной школы часто дополнительно работают в центрах дополнительного образования и в различных классах развития. Для сравнения вы можете ознакомиться с описанием должностных обязанностей учителя чешской школы и уровнем заработной платы: В частном образовательном учреждении Учитель в государственной школе зарабатывает больше. Однако, помимо зарплаты, требования к кандидатам также намного выше. Зарплата учителя в государственной школе рассчитывается исходя из стоимости одного урока на одного ученика Различия между государственной и общественной школой В зависимости от региона, урок стоит от 300 до 1 000 рублей. Помимо региона, цена также зависит от престижности учебного заведения.
Например, количество учебных часов педагога. Классные руководители также получают по 5 тыс. Труд педагога оценивается на уровне рабочего средней квалификации Также дополнительные выплаты назначаются за работу во вредных и опасных условиях труда, за работу в местностях с особыми климатическими условиями, за совмещение, выполнение работ различной квалификации и работу в ночное время. Выплаты полагаются и за особые заслуги учителя — награды, дипломы, звания и другое.
К тому же в государственных школах появился и стал обязательным к использованию конструктор рабочих программ. И вроде бы закон «Об образовании» все еще гарантирует свободу в выборе методики и педагогическое творчество, но все больше преподаватели вынуждены обращаться к совершенно конкретным наборам тем и проходить их в том порядке, который заявлен. Все сильнее мы привязаны к учебнику — и особенно к новому учебнику по XX веку, изданному под редакцией Владимира Мединского. Там как раз очень хорошо видно, что чем ближе мы подходим к концу XX — началу ХXI века, тем меньше точек зрения излагают авторы, тем однозначнее учебник — и, как замечают коллеги, задания в ЕГЭ все больше и больше опираются именно на него, а значит, миновать его никак не получится. Согласно ФГОСам, которые мы развивали с 2009 года, история должна была уходить от знаниевой компоненты к навыковой.
То есть в ЕГЭ постепенно должно было возрастать количество заданий, проверяющих навыки критического мышления, анализа источников, работы с картой, с визуальным изображением, рассуждения и категоризации и так далее, а знаниевые задания — сокращаться. Петр Мазаев. Фото: dialogue. К тому же теперь дети должны учиться излагать конкретную точку зрения, аргументируя ее с одной конкретной позиции, а не рассуждать самостоятельно, что несколько обесценивает всю идею развития критического мышления. В старшую школу, как и в среднюю и начальную до этого, пришли новые государственные стандарты, из-за чего прибавилось бумажной работы.
Теперь учителя обязаны более подробно прописывать свои метапредметные результаты, учителей истории это касается особенно сильно. Причем речь идет именно о бумагах. Количество преподавателей, которые реально выполняют то, что записано в программе, исчезающе мало. Это происходит не со зла и не из протеста в большинстве случаев. Никто не считает, что метапредметным навыкам не надо учить.
Кто бы стал отрицать, что ученик должен уметь планировать свое время, владеть устной и письменной коммуникацией? Конечно же, должен. Но вопрос в том, что и историко-культурный стандарт, и новый ФГОС с метапредметными и личностными результатами, и новый учебник, и ЕГЭ — все это несовместимо, потому что у историка всего два часа в неделю. Если у него профильные классы, то, возможно, четыре. Развивать навыки — это не просто рассказывать детям, как писать конспекты и что такое историческое эссе или исторический анализ.
Это регулярная практика и большая проверка. Но помимо этого надо же учить фактологию, объяснять процессы. Все вместе приводит к тому, что мы не помещаемся в наши рамки, и историки от этого в панике. Как выполнить все эти прекрасные требования в отведенное время? Мы видим, что количество молодых историков, которые готовы идти работать в школу, снижается, и многие регионы России заявляют о нехватке учителей.
Педагогический состав стареет, из него вымываются мужчины. Активизировались и родители. Многие из них всегда были особенно внимательны к тому, как преподается история в их школе, но теперь появилось большое количество родительских жалоб о несоответствии программ и методов. Это еще один бич преподавателей истории. В результате они — вымотанные, выгоревшие от гигантской нагрузки при совсем не соответствующей этой нагрузке зарплате — предпочитают преподавать более безопасно, то есть по учебнику.
Мы прочитали параграф, законспектировали, посмотрели презентацию к учебнику, прорешали какой-то рабочий лист. И учитель вправе сказать: «Это не я, это материалы, подготовленные авторитетными авторами». Кстати, невероятные обороты набрал этот феномен — рабочие листы. Преподаватели истории и обществознания стали очень-очень активно ими обмениваться, и не просто обмениваться — впервые они готовы их покупать, что, учитывая их зарплату, очень неожиданно. В идеальном мире для нашего предмета было бы полезно, во-первых, сократить набор обязательных тем и пойти по международным образцам, где можно выбирать.
Во-вторых, разнообразить точки зрения на исторические события и процессы и разрешить большее количество учебников, которые должны одобряться независимыми научно-исследовательскими институтами. Это открыло бы возможности для дискуссии о том, как следует преподавать историю. Я вижу невероятное количество чатов, где коллеги обмениваются вопросами, советами, рабочими листами, делятся сканами учебников, учебных пособий, программ, рабочих тетрадей, в том числе труднодоступных. Это среда постоянной взаимной поддержки. Реальные проблемы все равно далеки от инициатив сверху, и на местах эти проблемы бывают катастрофичны.
Огромный процент детей с дисграфией и дислексией, с СДВГ. Эти дети не могут читать большие тексты — особенно далекие от них по тематике, про какие-нибудь крестьянские страдания. Много нечитающих детей. Добавим сюда конфликты с родителями и непомерно большую нагрузку. И коллеги понимают, что никто им справиться не поможет — всё придется решать самим.
Антон Скулачев. Фото: vogazeta. По литературе было разнообразие очень хороших программ и очень качественных, сделанных серьезными научными и методическими коллективами учебников. Теперь они оказались в подпольном статусе, а учебный год, скажем, в 6-м классе начинается с древнерусской литературы. Представьте себе, что приходит шестиклассник на первые уроки — и у него текст, в котором ему не понятно ничего.
Я не против древнерусской литературы и люблю изучать ее с детьми. Но психология детского восприятия такова, что важно начинать с мотивации, двигаясь от того, что близко, к тому, что далеко, от простого — к сложному, а не наоборот. Важно связывать материал с личным опытом, с современностью, с творчеством и не изучать тексты так быстро. Даже в «Бородине», очевидно, больше половины слов написано не на современном русском языке, и нужно в три-четыре раза больше времени, чтобы разобрать с детьми этот текст. Очень многие коллеги отмечают, что программа непомерно тороплива, не дает возможность не то что вдумчиво — просто осмысленно — прочитать с детьми текст.
Но главное, что предлагаемый единый учебник лишен осмысленности в расположении материала, ученик не понимает, чему он учится, какие навыки он развивает. Теперь в программе формально присутствуют «Молодая гвардия» и «Как закалялась сталь». Провести хороший урок по работе с идеологической, заказной, а не художественной литературой — на мой взгляд, это любопытная методическая задача для учителя. В этом году особенно много высоких разговоров о воспитании в школе, и меня они пугают.