Психологическое образование в ВШЭ построено на базе бакалавриата. Мероприятие в рамках празднования Дня психолога в НИУ ВШЭ, где студенты смогут познакомиться с разными форматами психологической работы. Супервизор кафедры психоанализа и бизнес-консультирования департамента психологии НИУ ВШЭ, магистр психологии, психоаналитический коуч, клинический психолог. Направления работы конференции: – Когнитивная психология – Нейронаука и психофизиология – Социальная психология – Кросс-культурная психология – Организационная психология.
Исключения из "Вышки"
| НИУ ВШЭ: Граждане РФ начинают себя лучше чувствовать от помощи другим людям | О журнале Общая информация Открытый доступ Распространение История журнала График публикации и архивирование Новости Редакционная этика и политика Индексирование. |
| В НИУ ВШЭ выяснили, что лишь 5% россиян обращались к психологу в 2022 году | ВУЗ «НИУ ВШЭ, Департамент психологии» по адресу Москва, Армянский переулок, 4с2, метро Китай-город, показать телефоны. |
| Дневник студентки с психологии НИУ ВШЭ: психологические эксперименты, антропология и онлайн-йога | Десятая конференция по бизнес-психологии продолжает традицию обсуждения направлений и методов психологического сопровождения бизнеса с позиций нового, комплексного подхода. |
Позитивная психология: профиль подготовки
Преподавание ведется на русском языке. Согласно данным за 2018 год, минимальный проходной балл составил 262. Число мест для студентов-бюджетников — 60, число контрактных мест — 65, число контрактных мест для иностранцев — 15. Занятия позволяют не только глубоко изучить научную составляющую предмета, но и разобраться в собственной личности. Многие из студентов активно участвуют в жизни Высшей школы экономики и своего факультета, в частности, а также ходят на выставки, семинары, занимают призовые места в научных конкурсах.
Проведенное исследование направлено на разработку модели, которая позволила бы описать механизм формирования потребительского онлайн-доверия и возможных точек роста, доступных для компаний, способных увеличить доверие потребителей к онлайн-сервисам. На данном этапе пилотного исследования эксперты выявили, какие именно компоненты формируют онлайн-доверие к компании: 1. Факторы, не зависящие от компании: предрасположенность потребителей к доверию, воспринимаемая эффективность регуляторной деятельности государства по обеспечению безопасности пользователей. Факторы, формирующиеся непосредственно компанией, за счет которых можно повышать уровень доверия пользователей к конкретному онлайн-сервису: безопасность взаимодействия пользователей с сервисом и сотрудниками, взаимодействия пользователей и сотрудников, воспринимаемый потребителями уровень профессионализма сотрудников, впечатления от работы с платформой честность, компетентность компании. Организаторы проекта выяснили, что для укрепления цифрового доверия компаниям необходимо стремиться повысить безопасность хранения личных данных пользователей, а также следить за тем, чтобы использование платформы было прозрачным для потребителей. Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ продолжит исследования онлайн-доверия на основе разработанной и апробированной в рамках пилотного исследования шкалы онлайн-доверия.
Зато родились их французские родственники, и им повезло гораздо меньше: французы лягушек если и кидали, то сразу на сковородки. Там-то и обнаружились высокие адаптивные способности некоторых видов земноводных — оказывается, они могут значительно повышать температуру тела, чтобы приспособиться к окружающей среде. Представим, что нам предстоит помочь лягушке выбраться из сковородки. Плита нагревается, температура повышается. Вокруг лягушки, как вокруг падишаха из сказки, собрались мудрецы и лекари. Если клиентке не помочь, она погибнет, причем не от температуры, а от своих адаптивных свойств. Не будь лягушка столь продвинутой, французы остались бы без национального блюда — она бы выпрыгнула из сковородки и спаслась.
Первым за дело берется классический коуч. Классический коуч надеется, что лягушка в итоге приспособится к жизни при температуре выше сворачиваемости белка. Лягушка слушает и жарится. Гештальт-терапевт шепчет лягушке важные слова: он ее поддерживает и ему больно смотреть на то, как она все больше повышает температуру тела. Он всегда будет на ее стороне, утрет слезинки, обнимет, поцелует, даст градусник. Лягушка счастливо вздыхает — и жарится. Психоаналитик подходит к лягушке и спрашивает: «Что вам снится, уважаемая?
Что вы помните из времен, когда были икрой? Мы уверены, что психоаналитик точно помог бы лягушке, но у него маловато времени, так как психотерапия ориентирована на процесс и требует продолжительных консультаций. Когнитивно-поведенческий терапевт призывает лягушку перестать оценивать пребывание на сковородке с негативной точки зрения и поменять мнение на положительное. Далее — подумать о том, чтобы начать развиваться как личность и радоваться жизни. По советам терапевта, лягушка сосредотачивается на попытках контроля своих страхов и продолжает жариться. Может быть, к лягушке даже придет лично основательница метода Фрэнсин Шапиро и попросит следить глазами за пальцами в надежде, что это вылечит лягушку от посттравматического расстройства. Но расстройство еще впереди, лягушке нужна помощь прямо сейчас.
Потому что она жарится. Спасти лягушку вызывается МАК-терапевт и предлагает ей вытащить три карты — про прошлое, будущее и настоящее.
К специалистам платформы можно прийти как с личными, так и с бизнес-запросами, чтобы быстрее и эффективнее достичь поставленных целей. Все наши специалисты имеют высшее профильное образование по психологии и бизнес-консультированию, проходят обязательные супервизии, являются членами Ассоциации психоаналитического коучинга и бизнес-консультирования, соблюдают этический кодекс и гарантируют полную конфиденциальность.
Популярные специальности в НИУ ВШЭ
- Студенты ВШЭ запустили проект бесплатной психологической помощи
- Высшая школа экономики запускает программу дополнительного образования. Новости: 26 апреля 2024
- В НИУ ВШЭ выяснили, что лишь 5% россиян обращались к психологу в 2022 году
- О факультете
- Психология Журнал Высшей школы экономики | ScienceGate
- Как добраться
ПСИХОЛОГИЯ ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ
Об этом передает пресс-служба НИУ ВШЭ после проведения расследования. Новый декан факультета психологии НИУ ВШЭ о том, зачем экономистам знать о нейробиологии. Новый декан факультета психологии НИУ ВШЭ о том, зачем экономистам знать о нейробиологии. В общем, начальство в ВШЭ сменилось, нескольких одиозных профессоров вежливо уволили, но в целом привычный либерастно-радужный духан из стен Национального исследовательского. Какие олимпиады проводит Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по психологии для учеников 1-11 классов. Об этом передает пресс-служба НИУ ВШЭ после проведения расследования.
НИУ ВШЭ: Психоанализ и бизнес-консультирование
Полученные данные легли в основу модели формирования потребительского доверия при использовании онлайн-сервисов. В условиях активного развития цифровой экономики и онлайн-торговли в мире и России факторы успешного взаимодействия потребителей и бизнеса в онлайн-среде попадают в особый фокус внимания исследователей. Исследователи ВШБ проанализировали одну из важных компонент взаимоотношений бизнеса и клиентов — доверие, но в новой для российских исследователей среде — цифровой. Важность исследования обусловлена тем, что онлайн-доверие к конкретной компании непосредственно влияет на покупательскую активность потребителей, их лояльность и удовлетворенность. Изучение конструктов, влияющих на взаимодействие компаний и потребителей и переосмысление давно изученных переменных в контексте цифровой среды необходимо для эффективного взаимодействия бизнеса и потребителей. При активной цифровизации экономики на данном этапе ее развития бизнес уделяет недостаточно внимания вопросу формирования цифрового доверия потребителей.
Для иллюстрации фейерверка эмоций, происходившего на прошлой неделе в стенах Высшей Школы Экономики и на Мясницкой улице, выбрали эти фотографии и пару цитат из размышлений и приветственных речей наших выпускников: Светлана Поттосина: «Что делать, если встретил волка в лесу? Так и наша программа — как бы человек ни сопротивлялся, она воздействует на него так, что он в итоге поменяется». Роман Равин: «Можно я откажусь от диплома и останусь еще на год? Мне очень здесь нравится». Андрей Владимирович Россохин: «Обманывать себя не стоит — у этого обучения нет быстрого результата. Здесь — сплошные побочные эффекты, и они проявляются потом. В итоге задним числом обнаруживаешь изменения — ходишь с расправленными плечами, думаешь по-другому, говоришь иначе. И самое важное: по окончании Программы вы можете не стать психологами. Но вы не сможете ими не быть!
Например, у нашей лягушки запрос звучит таким образом: как использовать адаптационную способность к стрессу? Жизнь нашей героини может спасти только новый смысл, новое видение и новое поведение, не привнесенное извне коучем-терапевтом или картами, а осознанное и выбранное самой лягушкой. Здравый смысл подсказывает, что история не выдержит проверки даже у «Разрушителей легенд». И ведь и правда: во-первых, русские хозяйки часто бросали лягушек в молоко, чтобы оно не скисло и заодно охладилось. Лягушки принимали молочные ванны и никуда не выпрыгивали. Настолько млели от удовольствия, что забывали древнерусский лайфхак. Во-вторых, частота вращения венчика у средненького блендера — 6000 оборотов в минуту, и не родились еще лягушки с нужной для взбивания сметаны в масло скоростью дрыганья лапок. Зато родились их французские родственники, и им повезло гораздо меньше: французы лягушек если и кидали, то сразу на сковородки. Там-то и обнаружились высокие адаптивные способности некоторых видов земноводных — оказывается, они могут значительно повышать температуру тела, чтобы приспособиться к окружающей среде.
Представим, что нам предстоит помочь лягушке выбраться из сковородки. Плита нагревается, температура повышается. Вокруг лягушки, как вокруг падишаха из сказки, собрались мудрецы и лекари. Если клиентке не помочь, она погибнет, причем не от температуры, а от своих адаптивных свойств. Не будь лягушка столь продвинутой, французы остались бы без национального блюда — она бы выпрыгнула из сковородки и спаслась.
Опыт работы в консультировании и коучинге более 5 лет. Супервизор карьерных консультантов и консультантов по развитию Центров Компетенций АНО «Россия - страна возможностей», карьерный консультант в Mail. Более того, для многих он может стать тем пространством продолжения развития в профессии и укрепления профессиональной идентичности, которое поможет каждому члену Клуба на пути становления и в продолжении коучинговой и психологической практики». Мкртчян Омари Психоаналитический коуч, специализирующийся на индивидуальном, корпоративном и групповом коучинге. Имеет многолетний корпоративный опыт персонального наставничества и подготовки менеджмента для крупных международных и национальных филиальных структур. А мы сидим вокруг этого костра плечом к плечу вне зависимости от того, где на самом деле находимся». Пислегин Андрей Практикующий психолог, психодраматерапевт, 10 лет опыта консультирования в бизнесе. Цивилюк Наталья Бизнес-коуч, психоаналитически ориентированный коуч, медиатор, ментор. Род деятельности: коучинг личностного развития, развитие управленческих и лидерских навыков, адаптация к изменяющимся условиям, карьерный коучинг. Прекрасно, что такая возможность сохраняется после окончания магистерской программы». Яковлев Михаил Психоаналитически-ориентированный бизнес-коуч. Основные направления работы: психоаналитический коучинг, психотерапия с уклоном в психоанализ, менторинг. В прошлом имеет опыт на позициях на уровне СЕО-1 в компании «Билайн» «Ценность Клуба, прежде всего, в общении с коллегами, многие из которых стали друзьями. Тачева Екатерина Педагог по сценической речи диплом -Т. Щукина , магистр театрального искусства направление — методика преподавания сценической речи, диплом — ТИ им. Щукина , магистрант Московского Института Психоанализа направление: консультативная психология. Автор оффлайн и онлайн курсов и тренингов по технике речи и публичному выступлению.
Проведенный анализ позволил систематизировать широкий спектр влияний визуальной среды города на психологические характеристики человека. Предложено классифицировать все рассматриваемые факты по нескольким основаниям: объективному физические характеристики среды: природное и «построенное» окружение , субъективному особенности восприятия среды субъектом: восходящие и нисходящие процессы и методологическому способ получения данных: объективные и субъективные методы. Обозначены возможные пути улучшения визуальной среды города в направлении ее более благоприятного воздействия на психическое функционирование личности.
Эксперт рассказала о волне новой эмиграции на конференции ВШЭ
Журнал ВШЭ, на метро Китай-город, Лубянка, Площадь Революции, Сретенский бульвар, район Басманный, Армянский переулок: фотографии, адрес и телефон, часы работы и 9951. Центр экстренной психологической помощи (ЦЭПП) МЧС России и национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" разработали уникальную. «Синдром самозванца #hse #hsepsychology #psychology #вшэ #вшэпсихология #психология #psychologyfacts #синдромсамозванца» от автора hse_psy с композицией «As An Accountant». Узнать о школе больше ↗. Армянский переулок, 4 ст2 Высшая школа экономики (72 филиала). Поступление 9/11 Москва Вузы Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Институт образования НИУ ВШЭ Психология.
Psy-Вышка: конференция молодых учёных по психологии, организуемая НИУ ВШЭ
Информация о специальности Психология в Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»: количество бюджетных мест, срок и стоимость обучения. Журнал Высшей Школы экономики, издательство Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский. Лекции практикующих психологов на самые разнообразные темы — от семейных и детско-родительских отношений до вопросов практической психологии. Кейс. В декабре Высшая школа экономики подписала соглашение с Okko о создании совместных образовательных и научно-популярных проектов. Создание Высшей школы экономики в 1992 году расценивалось как создание экономического вуза новой формации.
11 мыслей Дмитрия Фишбейна о школе. Первое интервью после ухода с поста директора Лицея НИУ ВШЭ
В 15 лет поступил в МГУ им. Ломоносова, а в 24 года защитил кандидатскую диссертацию в области физико-математических наук. В 2002—2013 годах он работал на различных должностях в МГУ, а с 2011-го по 2013-й занимал там пост проректора. Кроме того, в 2007—2009 годах Анисимов был ответственным секретарём Российского совета олимпиад школьников. В 2013-м он перешёл в столичный Университет машиностроения, где стал проректором по учебной работе, первым проректором и исполняющим обязанности ректора. С августа 2016-го он руководил Дальневосточным федеральным университетом. Учёному совету «Вышки» Анисимова представили 2 июля. В мероприятии приняли участие глава Минобрнауки Валерий Фальков и экс-ректор вуза а теперь его научный руководитель Ярослав Кузьминов. Кузьминов, в свою очередь, высказался в поддержку кандидатуры нового ректора. Он всё время был здесь рядом с нами, всё время интересовался нашими делами и заинтересованно смотрел на то, что мы делаем, и перенимал то, что ему нравилось.
В июле 2021 года полномочия руководителя перешли Никите Анисимову. Высшая школа экономики включает в себя четыре кампуса — филиалы в Москве , Санкт-Петербурге , Нижнем Новгороде и Перми. В состав бакалавриата входит больше ста образовательных программ, в состав магистратуры — свыше 190.
Факторы, не зависящие от компании: предрасположенность потребителей к доверию, воспринимаемая эффективность регуляторной деятельности государства по обеспечению безопасности пользователей. Факторы, формирующиеся непосредственно компанией, за счет которых можно повышать уровень доверия пользователей к конкретному онлайн-сервису: безопасность взаимодействия пользователей с сервисом и сотрудниками, взаимодействия пользователей и сотрудников, воспринимаемый потребителями уровень профессионализма сотрудников, впечатления от работы с платформой честность, компетентность компании. Организаторы проекта выяснили, что для укрепления цифрового доверия компаниям необходимо стремиться повысить безопасность хранения личных данных пользователей, а также следить за тем, чтобы использование платформы было прозрачным для потребителей. Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ продолжит исследования онлайн-доверия на основе разработанной и апробированной в рамках пилотного исследования шкалы онлайн-доверия.
На данном этапе исследования авторами изучены различные измерения доверия, на следующих этапах планируется оценка влияния различных факторов, таких как безопасность, простота использования онлайн-сервисов и иных факторов на доверие потребителей к сервису. В рамках дальнейших этапов исследования планируется повысить уровень репрезентативности выборки за счет увеличения ее объема и повышения соответствия параметров выборки социально-демографическим особенностям населения РФ.
Спикеры разъяснили, почему некорректно ставить знак равенства между понятиями «ЦОС» и «дистанционное обучение» и как ресурсы ЦОС могут применяться при всех форматах: смешанном, дистанционном, очном.
Были представлены результаты эмпирического исследования, в котором приняли участие студенты нескольких вузов России и Белоруссии психологических, педагогических и медицинских направлений и специальностей, всего 1582 респондента. По оценкам ЦОС обнаружены различия в удовлетворенности коммуникативным взаимодействием и мотивации к учению, что в большей степени свойственно белорусским студентам. Доступность ЦОС чаще отмечают российские студенты.
Для них же в большей степени характерно и представление о распространенности нечестных стратегий. Кластерный анализ позволил выделить три группы студентов явных сторонников ЦОС; явных противников ЦОС; сомневающихся в одной и другой стране.
НИУ ВШЭ: Психоанализ и бизнес-консультирование
У некоторых взрослых можно встретить компульсивное влечение к навязчивому повторению одного и того же действия — иногда болезненного и даже саморазрушительного. Люди как бы добровольно превращают себя в галерщиков: замещают этими повторениями возможность думать и мечтать, а фактически таким образом компенсируют внешние травматичные факторы — как происходящие в реальности, так и связанные с прошлым. Автор проводит параллели этой ритмичности с механизмами материнского укачивания, которые закладываются в самом раннем детстве, и разбирает, как все это можно применить в психоаналитической практике. Словом, в профессиональном плане книга действительно крайне полезная. Ну и цитаты, куда же без них: «Переживание опасности также может использоваться как способ самоуспокоения. Возможно, существуют и другие побудительные причины находиться на грани смерти, например, когда детская травматическая реальность, которую пациент старается повторить, становится источником возбуждения, а ее переживание пробуждает целый букет влечений, или когда игры со смертью выглядят как средство борьбы с разрушительной депрессией». Они хотят побороть и изгнать собственное состояние беспомощности Hilflosigkeit , пережитое ими раньше, чтобы доказать, что, дойдя до края, когда, кажется, уже ничем нельзя себе помочь, это все-таки, несмотря ни на что, оказывается возможно». Точно говорим! Но сегодня, во имя разнообразия, порекомендуем серьезную книгу, которая предназначена для специально подготовленной аудитории. Это «Добровольные галерщики» Жерара Швека — сборник очерков, исследующих механизмы некоторых самоуспокоительных приемов взрослых и детей.
Что же могло стоять за такой враждебностью к прекрасному искусству? Исследователи выдвигали множество теорий. Среди гипотез — тревожность, которую, возможно, вызывали у Фрейда сильные, иррациональные эмоции и состояния, провоцируемые музыкой. Другое предположение связано с личностью композитора Рихарда Вагнера 1813—1883 , одной из крупнейших и самых одиозных фигур европейской культуры второй половины XIX века. Мир Вагнера опирался на миф, а значит, на архаическое бессознательное европейской цивилизации. Огромную роль в нем играли инстинктивные начала — сексуальность и стремление к смерти, те самые Эрос и Танатос, о которых позже будет писать сам Фрейд. Парадоксальным образом, возможно, из чувства интеллектуальной ревности, Фрейд сопротивлялся именно тем влияниям, которые были ему особенно близки. По этой же причине он, например, в определенный момент прекратил читать философов — Ницше и Шопенгауэра. Воздействие идей Вагнера на немецкоговорящий мир рубежа столетий было грандиозным.
Широко известно его влияние на философию Третьего рейха; Вагнер знал и ценил основоположника расовой теории Артюра де Гобино, фанатичным вагнерианцем и зятем композитора был идеологический предтеча Гитлера Хьюстон Стюарт Чемберлен. Сам будущий фюрер, слушая «Риенци» и «Лоэнгрина» Вагнера в Линце, по его словам, впадал в подобие экстатического транса. Фрейд не давал публичных оценок национал-социализму, хотя стал свидетелем прихода Гитлера к власти и трансформации, происшедшей с немецким обществом в 30-е. Но, возможно, именно в эти годы он внутренне убедился в «опасности» музыки как одурманивающего наркотика.
Высшая школа экономики впервые вошла в рейтинг по психологии, разместившись в диапазоне 151-175. Кроме того, российскую школу по данному направлению представляют МГУ имени М. Ломоносова диапазон 101-125 и Санкт-Петербургский государственный университет диапазон 201-250. В пресс-службе вуза отметили, что ВШЭ попала в рейтинг благодаря работе департамента психологии. Департамент специализируется на исследованиях и разработках в области когнитивной психологии и когнитивной нейронауки, психологии личности и мотивации, социальной и кросскультурной психологии.
Наши сотрудники не только публикуются в ведущих мировых журналах по психологии и смежным наукам, но и ведут бакалаврскую и магистерскую программы, на которые высокий конкурс среди российских и зарубежных абитуриентов", - цитирует пресс-служба ВШЭ руководителя департамента психологии Марию Фаликман. Фаликман добавила, что в 2018 году на бакалаврской программе "психология" средний балл за ЕГЭ был выше, чем в других российских вузах. Он составил 93,5, а англоязычные магистерские программы привлекли абитуриентов из самых разных стран - от Индии до Ирландии.
Вернуться в обычную ленту? ВШЭ была создана в 1992 году, ее ректором на протяжении 28 лет являлся Ярослав Кузьминов. В июле 2021 года полномочия руководителя перешли Никите Анисимову.
Мне кажется, что это на сегодняшний день один из самых эффективных и близких по духу к университету высших менеджеров в российском образовании», — отметил Кузьминов. Даже в своей речи на заседании учёного совета Анисимов отметил, что большинство присутствующих в зале ему знакомо. Многие выражают опасения относительно возможной реорганизации вуза. При этом масштаб предсказывают разный. Так, директор Центра исследований постиндустриального общества Владислав Иноземцев в комментарии «Коммерсанту» предположил, что университет теперь станет более консервативным. Он полагает, что смена ректора произошла «для того, чтобы взять вуз, который оставался одним из самых свободолюбивых, под контроль». Четыре из этих университетов были разгромлены. Не все эти вузы были великими, и громили их по-разному, но везде разгром начинался с замены ректора». Что именно в РГГУ учились лучшие мальчики и девочки со всей страны и что вуз выдавал лучшие молодые кадры — историков, журналистов, филологов? Что был такой ИВГИ — институт высших гуманитарных исследований с фантастическим набором сотрудников и исследователей?
НИУ ВШЭ: Факультет Психологии
| Вышка займется нейроэкономикой | Образование | Общество | Московские новости | Высшая школа экономики при поддержке и участии РАВВ запускает программу дополнительного профессионального образования по развитию ливневой канализации. |
| Ученые НИУ ВШЭ разработали приложение для диагностики нарушений слухоречевой памяти | Главные новости об организации ВШЭ на |
| Серия «Лекции по психологии (Лекторий ВШЭ)» | Инструменты измерения социально-эмоциональных навыков в образовательном контексте представлены на семинаре МГППУ и ИО НИУ ВШЭ. |
| Открытое образование - Психология | Одно из зданий Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) в Хитровском переулке в Москве закрыли на карантин до 19 февраля. |
В НИУ ВШЭ выяснили, что лишь 5% россиян обращались к психологу в 2022 году
ВУЗ «НИУ ВШЭ, Департамент психологии» по адресу Москва, Армянский переулок, 4с2, метро Китай-город, показать телефоны. Известно, что в НИУ ВШЭ поступает много победителей олимпиад без вступительных испытаний, из-за этого часто не хватает бюджетных мест для поступающих по результатам ЕГЭ. Результаты пилотного исследования Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ (ВШБ) стали одними из первых в области онлайн-доверия потребителей в России. Департамент психологии факультета социальных наук приглашает школьников и их родителей, студентов, друзей и учителей на день открытых дверей. Какие олимпиады проводит Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по психологии для учеников 1-11 классов. В общем, начальство в ВШЭ сменилось, нескольких одиозных профессоров вежливо уволили, но в целом привычный либерастно-радужный духан из стен Национального исследовательского.
Олимпиады НИУ ВШЭ по психологии
Участники также получили практический опыт, пройдя стажировку в научно-учебной лаборатории психологии социального неравенства и научно-учебной лаборатории когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов. Гимназисты занимались исследованием проблемы кибербуллинга, изучали основы юзабилити и прикладных когнитивных исследований, работали с поиском и анализом научных статей, а также предложили планы своих исследований. Кроме того, участники посетили занятия в Высшей школе экономики, включая лекцию по психологии эмоций, семинары по совладающему поведению, когнитивным искажениям и психофизиологии памяти. Защита стажировок проходила в соответствии с направлениями, в рамках которых учащиеся гимназии представляли свои исследования.
Здесь присутствовали представители сфер психологии, медицины, управления проектами и многих других.
Особенно важную роль оно играет в таких отраслях, как экономика совместного потребления и электронная коммерция, а также в сервисах, предусматривающих Р2Р peer-to-peer взаимодействие», — объясняет Вера Ребязина. Эксперты акцентируют, что предпосылками для снижения уровня онлайн-доверия могут выступить распространение фейковых новостей и эпизодические утечки персональных данных пользователей, развитие технологий фишинга и иные факторы. Недоверие потребителей является барьером для цифровизации экономики. Проведенное исследование направлено на разработку модели, которая позволила бы описать механизм формирования потребительского онлайн-доверия и возможных точек роста, доступных для компаний, способных увеличить доверие потребителей к онлайн-сервисам. На данном этапе пилотного исследования эксперты выявили, какие именно компоненты формируют онлайн-доверие к компании: 1.
Факторы, не зависящие от компании: предрасположенность потребителей к доверию, воспринимаемая эффективность регуляторной деятельности государства по обеспечению безопасности пользователей.
При активной цифровизации экономики на данном этапе ее развития бизнес уделяет недостаточно внимания вопросу формирования цифрового доверия потребителей. Особенно важную роль оно играет в таких отраслях, как экономика совместного потребления и электронная коммерция, а также в сервисах, предусматривающих Р2Р peer-to-peer взаимодействие», — объясняет Вера Ребязина. Эксперты акцентируют, что предпосылками для снижения уровня онлайн-доверия могут выступить распространение фейковых новостей и эпизодические утечки персональных данных пользователей, развитие технологий фишинга и иные факторы. Недоверие потребителей является барьером для цифровизации экономики. Проведенное исследование направлено на разработку модели, которая позволила бы описать механизм формирования потребительского онлайн-доверия и возможных точек роста, доступных для компаний, способных увеличить доверие потребителей к онлайн-сервисам.
Важно, что чем моложе человек, тем он больше получает удовлетворение от того, что помогает незнакомому человеку, так как у него происходит в этот период становление личности и он показывает себя в обществе.