Сочинения» ОГЭ(ГИА)» Сочинение Что такое выбор. (по тексту А. а «Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон»). Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Студент третьего курса Женя Лесневский задумался о том, какими качествами должен обладать успешный человек.
Сочинение студент третьего курса женя лесневский не собирался
Только человек может сочувствовать чужому горю, или наоборот порадоваться успеху другого человека. Для того что бы это доказать приведу пример из текста и из жизни. Так, например, […]... Рассуждение о жизненных ценностях по тексту Алексина В командировки мама и отец ездили очень часто ЕГЭ по русскому Каждый человек имеет определенные жизненные ценности, кажущиеся наиболее значимыми именно для него. Нередко они формируются на протяжении долгого времени, поскольку изначально зависят от воспитания, уклада жизни, со временем на выбор приоритетов влияет и окружение. В разные периоды жизни на первый план выходит что-то главное.
Поначалу человек стремится к знаниям и саморазвитию, позже думает о карьере […]... Рассуждение о внутреннем мире человека по тексту Остромира В детстве у меня была любимая мягкая игрушка ЕГЭ по русскому Внутренний мир человека наполнен чувствами и эмоциями. Он влияет на формирование характера, мировоззрения и определяет сущность личности. Но всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику человека? Далеко не всегда.
Нередко за грозной с виду личностью скрывается романтичная и ранимая натура. Бывает и наоборот: добродушный внешне весельчак на деле оказывается злобен и коварен. Эту точку зрения […]... Рассуждение о неуверенности в себе по тексту Крамера Когда я учился в школе, два предмета не давались мне совершенно — пение и рисование ЕГЭ по русскому Неуверенность в себе — отрицательное качество, поскольку оно не позволяет человеку принять верное решение и совершить достойный поступок. Отсутствие веры в собственные силы приводит к глупым и неверным действиям.
Сомнения сдерживают порывы, заставляют отказываться от целей и желаний. В литературе есть немало примеров проявления неуверенности, разрушающей самые светлые мечты. Преодолевшие этот порок закаляют характер, они […]... Рассуждение по тексту Гранина С течением времени начинаю понимать, что до человека порой можем достучаться только совесть ЕГЭ по русскому Что такое совесть? Многие из нас задумывались над этим.
Но никто не может дать точного истинного ответа на этот вопрос. Как поступить по совести? Что такое совестливый поступок? И до сих пор люди спорят над этой проблемой. Ведь сколько людей столько и мнений.
И в тексте автор ставит проблему совести. Затронутая Граниным проблема актуальна и […]... Рассуждение о взаимовыручке по тексту Воронковой Гринька и Федя собрались на луг за щавелем, и Ваня пошел с ними ЕГЭ по русскому Взаимовыручка подразумевает обоюдную помощь друг другу. Причем она передается по цепочке и обязательно вернется к доброму человеку. Такое содействие бескорыстно, поэтому помогает нам увереннее чувствовать себя в окружающем мире.
Любой может столкнуться с непомерными для него неприятностями, но взаимная помощь позволяет справляться с проблемами. В такие моменты обязательно найдется человек, готовый протянуть руку помощи. На […]... Рассуждение о материнской любви по тексту Агеева Однажды в начале октября, рано утром, уходя в гимназию ЕГЭ по русскому Безграничной считается материнская любовь к своему ребенку. Мать одаривает его нежностью, добротой, лаской.
Она всегда способна понять его, поддержать в сложную минуту, и никогда не предавать. Мать — это главная опора в жизни детей, и именно на материнской любви держится весь мир. Если бы не было ее, то не существовало бы и нас, а в […]... Для меня — это человек, совершающий необычные поступки, зачастую смешные и несерьезные. Ялимов в своей статье вкладывает в это слово иной смысл.
Более того, он поднимает проблему, посвященную чудакам. Проблему непризнанной гениальности, благодаря которой мир меняется, совершенствуется. Мне кажется, эта проблема — одна из тех, […]... Рассуждение по тексту Маслова современные подростки ЕГЭ по русскому Почему современные подростки стремятся скорее вырасти, хотят учиться, делать карьеру и для этого много работать? Об этом я узнал, прочитав текст И.
Среди множества проблем, поднятых в тексте, наиболее важной является проблема самореализации личности. Это стремление достичь независимости в экономическом. Автор прежде всего задумывается о том, почему тенденция к самореализации […]... Рассуждение По тексту К. Паустовского про любовь к природе ЕГЭ по русскому Осень.
Прекрасное время года. В это время природа благоухает, цветет и пахнет. Прочитав текст К. Паустовского, где все происходит осенью.
Остап остается верен родине, отцу, принимает смерть за товарищей, смело глядя врагу в лицо. Андрий предал отца, друзей, родину. Мне ближе Остап. Я бы не хотела в жизни встретить на своём пути таких людей, как Андрий. Если человеком движет мелочность, выгода, то сама жизнь переворачивается с ног на голову, потому что нарушается естественная потребность человека в доверии и добре. Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его. Алексин, автор данных слов. Смысл фразы я понимаю так, что некоторые люди не ценят того, что для них делают их близкие и друзья. Чтобы доказать это, обратимся к прочитанному тексту. Во-первых, в произведении А. Алексина говорится о мальчиках Сеньке и Ване, которые являются противоположностью друг другу. Сеня — завистливый, не ценящий помощи от других людей, а Ваня — добрый, умеющий откликаться на чужую беду. Белов много раз помогал Голубкину и вместо слов благодарности слышал в свой адрес нелицеприятные вещи 11-14. Сеня очень сильно нервничал, потому что допустил много ошибок, и решил украсть тетрадь у своей учительницы 16-25. Когда учительница обнаружила пропажу, она немедленно стала разбираться с Сенькой.
Может ли он просто, без рассуждений сделать что-то доброе, помочь ближнему, спасти чью-то жизнь? Об этом размышляет Ю. М Нагибин. Эта проблема актуальна в наше время, ведь многие из нас действительно не способны совершить действие, не подумав до этого, будет ли от него польза, какое мнение […]... Рассуждение о внутреннем мире человека по тексту Драгунского Когда мне было лет шесть, наверное, или шесть с половиной ЕГЭ по русскому Уникальность внутреннего мира человека состоит в том, что он содержит в себе опыт прожитого, памятные события, набор психологических травм, установки, эмоции. Каждой из составляющих свойственно наличие индивидуального характера. Существуют люди, одаренные богатым внутренним миром, вместе с тем, есть такие индивидуумы, внутренний мир которых совершено беден. Поступки являются доказательством того, каким внутренним миром обладает человек. Такое […]... Но каждый ли способен поделиться последним, что у него есть? Автор данного текста поднимает проблему проявления человечности и благородства в трудных жизненных ситуациях. Герой-рассказчик отмечает, что он, благодаря своей сдержанности, смог уберечь себя от недостойного поступка. А наиболее ярким примером достойного поведения является престарелый боец, поступивший по справедливости […]... Но не только любовь, но также и поддержка близких помогает человеку преодолевать все трудности жизни. Об этом думал и А. Попов, потому одной из проблем его произведения является вечная проблема настоящей любви. Попов является нашим современником и он очень хорошо понимает актуальность этой проблемы. Молодое поколение просто […]... Рассуждение о дружбе по тексту Лубенеца Закрываю глаза и вижу мой переулок ЕГЭ по русскому Ценность рассматривается в качестве чего-то важного, значимого, полезного. Жизненные ценности люди расценивают, как нечто важное в своей жизни, определяющее цели и мотивы свершаемых ими поступков. Жизненным ценностям присущ материальный и духовный характер. Каждым человеком принимается решение относительно собственных целей в жизни. Кто-то считает важными материальные ценности: еду, жилье. Кто-то во главу угла ставит духовные ценности, […]... Это слово стало обозначать настоящего мужчину со всеми лучшими качествами представителей сильного пола. Однако времена меняются, и сейчас встретить рыцаря не так-то просто. Этой важной проблеме — проблеме мужественности — и посвящает свой текст С. Рассуждение о счастье по тексту Роя Запах кофе был для Андрея не просто запахом ЕГЭ по русскому Зачастую понятие счастья расценивается нами, как приобретение того, чего не достает или того, что отсутствует в нашей жизни. Человек осуществляет попытки отыскать недостающее, и все делает таким образом, чтобы его мечты сбылись. Для него это уже считается счастьем поиска, действий и испытаний. Счастливому […]... Полностью […]... Рассуждение по тексту Астафьева о человечности ЕГЭ по русскому Я считаю, что человечность это, прежде всего, осмысленное и гуманное отношение к окружающим. Доброта, любовь, забота — качества определяющие настоящего человека. Ведь именно это отличает нас от зверей. Только человек может сочувствовать чужому горю, или наоборот порадоваться успеху другого человека. Для того что бы это доказать приведу пример из текста и из жизни. Так, например, […]... Рассуждение о жизненных ценностях по тексту Алексина В командировки мама и отец ездили очень часто ЕГЭ по русскому Каждый человек имеет определенные жизненные ценности, кажущиеся наиболее значимыми именно для него. Нередко они формируются на протяжении долгого времени, поскольку изначально зависят от воспитания, уклада жизни, со временем на выбор приоритетов влияет и окружение. В разные периоды жизни на первый план выходит что-то главное. Поначалу человек стремится к знаниям и саморазвитию, позже думает о карьере […]... Рассуждение о внутреннем мире человека по тексту Остромира В детстве у меня была любимая мягкая игрушка ЕГЭ по русскому Внутренний мир человека наполнен чувствами и эмоциями. Он влияет на формирование характера, мировоззрения и определяет сущность личности. Но всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику человека? Далеко не всегда. Нередко за грозной с виду личностью скрывается романтичная и ранимая натура. Бывает и наоборот: добродушный внешне весельчак на деле оказывается злобен и коварен. Эту точку зрения […]... Рассуждение о неуверенности в себе по тексту Крамера Когда я учился в школе, два предмета не давались мне совершенно — пение и рисование ЕГЭ по русскому Неуверенность в себе — отрицательное качество, поскольку оно не позволяет человеку принять верное решение и совершить достойный поступок. Отсутствие веры в собственные силы приводит к глупым и неверным действиям. Сомнения сдерживают порывы, заставляют отказываться от целей и желаний. В литературе есть немало примеров проявления неуверенности, разрушающей самые светлые мечты. Преодолевшие этот порок закаляют характер, они […]... Рассуждение по тексту Гранина С течением времени начинаю понимать, что до человека порой можем достучаться только совесть ЕГЭ по русскому Что такое совесть?
Этот вопрос важен в наши дни, потому что большинство людей с безразличием относятся у своим родным и помогают кому-либо ради личной выгоды. И девочка улыбается. Автор […]... Рассуждение о выборе по тексту Гришковца Мама, когда я еще не учился в школе, работала инженером и много чертила… ЕГЭ по русскому Выбор является осознанным принятием конкретного решения среди множества вариантов. Человек периодически оказывается в ситуации выбора — такова жизненная необходимость. Нельзя полагаться на случай и необдуманно принимать решения, чтобы не жалеть впоследствии об ошибке. Очень важно сделать правильный выбор при выборе профессии, ведь от этого во многом зависит дальнейшая судьба. Порой сделать выбор непросто, хотя есть […]... Необдуманный поступок. ЕГЭ по русскому Необдуманный поступок. Просто действие. Способен ли человек на это? Может ли он просто, без рассуждений сделать что-то доброе, помочь ближнему, спасти чью-то жизнь? Об этом размышляет Ю. М Нагибин. Эта проблема актуальна в наше время, ведь многие из нас действительно не способны совершить действие, не подумав до этого, будет ли от него польза, какое мнение […]... Рассуждение о внутреннем мире человека по тексту Драгунского Когда мне было лет шесть, наверное, или шесть с половиной ЕГЭ по русскому Уникальность внутреннего мира человека состоит в том, что он содержит в себе опыт прожитого, памятные события, набор психологических травм, установки, эмоции. Каждой из составляющих свойственно наличие индивидуального характера. Существуют люди, одаренные богатым внутренним миром, вместе с тем, есть такие индивидуумы, внутренний мир которых совершено беден. Поступки являются доказательством того, каким внутренним миром обладает человек. Такое […]... Но каждый ли способен поделиться последним, что у него есть? Автор данного текста поднимает проблему проявления человечности и благородства в трудных жизненных ситуациях. Герой-рассказчик отмечает, что он, благодаря своей сдержанности, смог уберечь себя от недостойного поступка. А наиболее ярким примером достойного поведения является престарелый боец, поступивший по справедливости […]... Но не только любовь, но также и поддержка близких помогает человеку преодолевать все трудности жизни. Об этом думал и А. Попов, потому одной из проблем его произведения является вечная проблема настоящей любви. Попов является нашим современником и он очень хорошо понимает актуальность этой проблемы. Молодое поколение просто […]... Рассуждение о дружбе по тексту Лубенеца Закрываю глаза и вижу мой переулок ЕГЭ по русскому Ценность рассматривается в качестве чего-то важного, значимого, полезного. Жизненные ценности люди расценивают, как нечто важное в своей жизни, определяющее цели и мотивы свершаемых ими поступков. Жизненным ценностям присущ материальный и духовный характер. Каждым человеком принимается решение относительно собственных целей в жизни. Кто-то считает важными материальные ценности: еду, жилье. Кто-то во главу угла ставит духовные ценности, […]... Это слово стало обозначать настоящего мужчину со всеми лучшими качествами представителей сильного пола. Однако времена меняются, и сейчас встретить рыцаря не так-то просто. Этой важной проблеме — проблеме мужественности — и посвящает свой текст С. Рассуждение о счастье по тексту Роя Запах кофе был для Андрея не просто запахом ЕГЭ по русскому Зачастую понятие счастья расценивается нами, как приобретение того, чего не достает или того, что отсутствует в нашей жизни. Человек осуществляет попытки отыскать недостающее, и все делает таким образом, чтобы его мечты сбылись. Для него это уже считается счастьем поиска, действий и испытаний. Счастливому […]... Полностью […]... Рассуждение по тексту Астафьева о человечности ЕГЭ по русскому Я считаю, что человечность это, прежде всего, осмысленное и гуманное отношение к окружающим. Доброта, любовь, забота — качества определяющие настоящего человека. Ведь именно это отличает нас от зверей. Только человек может сочувствовать чужому горю, или наоборот порадоваться успеху другого человека. Для того что бы это доказать приведу пример из текста и из жизни. Так, например, […]... Рассуждение о жизненных ценностях по тексту Алексина В командировки мама и отец ездили очень часто ЕГЭ по русскому Каждый человек имеет определенные жизненные ценности, кажущиеся наиболее значимыми именно для него. Нередко они формируются на протяжении долгого времени, поскольку изначально зависят от воспитания, уклада жизни, со временем на выбор приоритетов влияет и окружение. В разные периоды жизни на первый план выходит что-то главное. Поначалу человек стремится к знаниям и саморазвитию, позже думает о карьере […]... Рассуждение о внутреннем мире человека по тексту Остромира В детстве у меня была любимая мягкая игрушка ЕГЭ по русскому Внутренний мир человека наполнен чувствами и эмоциями.
Сочинение ОГЭ 9.3 «Нравственный выбор» по тексту Гридина (Студент Женя Лесневский)
Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный по этому тексту сочинение пожалуйста напишите. В целом, Женя Лесневский — это студент третьего курса, который отличается активностью, инициативностью и талантом. Главная ⇒ Школьные сочинения ⇒ Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Молодой парень Женя Лесневский был студентом третьего курса.
Сочинение студент третьего курса женя лесневский огэ
Провожатый оказался мятежником Пугачевым, который казнил всех, кто отказывался дать ему присягу. Но, когда очередь дошла до Гринева, Пугачев сменил гнев на милость — он запомнил поступок Петра. Таким образом, нравственный выбор, однозначно, имеет последствия. Только вот будут ли они положительными или же отрицательными зависит только от воспитания человека и от его нравственных ценностей.
Стал известен после того, как в 1999 г. Является автором книг «Рубашка», «Реки», «Следы на мне», «Асфальт». С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто.
Докажу справедливость своих слов конкретными примерами Аргумент из прочитанного текста Герой текста Е. Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы. На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения. Аргумент из личного опыта А вот А. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели.
Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца. Заключение Источник В данной статье вы узнаете, как написать эссе по обществознанию. Примеры прилагаются. Прежде всего необходимо уяснить, что для того, чтобы научиться писать эссе по обществознанию, необходимо довольно продолжительное время. Нельзя без предварительной подготовки написать эссе, которое бы эксперты оценили на высокий балл. Устойчивые навыки, хорошие результаты появляются через 2-3 месяца работы примерно 15-20 написанных эссе. Именно систематические занятия, целеустремленность приносят высокую результативность. Нужно отточить свои навыки на практике при непосредственной помощи и тщательном контроле учителя.
Видео — как написать эссе по обществознанию Если вы еще не сталкивались с написанием эссе, посмотрите видео. В отличие от эссе по литературе или русскому языку, где четко оговаривается минимальный объем работы и допускается общее размышление «философствование» без конкретизации , в эссе по обществознании объем не ограничен, но его структура и содержание принципиально иные. Эссе по обществознанию — это фактически ответ на вопрос: «Согласен ли я с данным высказыванием и почему? Именно поэтому в эссе по обществознанию обязательно должны присутствовать строгая аргументация, научность и конкретизация. В то же время, следует отметить, что часто в качестве темы эссе используются весьма парадоксальные, необычные высказывания, требующие образного мышления, нестандартного подхода к раскрытию проблемы. Это неизбежно накладывает свой отпечаток на стиль сочинения-эссе, требует максимальной концентрации сил и внимания. Также хотелось бы добавить, что экзаменационное эссе оцениваются конкретными людьми. Чтобы эксперт, проверяющий в день от 50 до 80 работ, отметил какое-то эссе как заслуживающее внимание, данное эссе должно не только отвечать всем нижеизложенным требованиям, но и отличаться определенной оригинальностью, неординарностью и самобытностью — это подразумевается самим жанром эссе. Поэтому необходимо не только изложить научно-фактический материал по теме, но и приятно удивить нестандартностью и гибкостью своего мышления.
Алгоритм написания эссе во время ЕГЭ Посмотрите также образцы эссе. Прежде всего, во время экзамена необходимо правильно распределить время. Практика показывает, что для написания эссе необходимо отводить не менее 1-1,5 часа из 3,5 часов, отведенных на ЕГЭ по обществознанию. Целесообразнее всего приниматься за написание эссе после того, как были решены все остальные задания КИМа, так как данный вид работы требует максимальной концентрации усилий выпускника. Внимательно прочитать все предложенные на выбор темы. Выбрать те темы, которые понятны, то есть — ученик должен четко представлять — о чем данное высказывание, что автор хотел сказать данной фразой. Для того, чтобы снять сомнения в том, правильно ли он понимает тему, выпускник должен своими словами переформулировать фразу, определив главную мысль. Ученик это может сделать устно или на черновике. Из выбранных понимаемых высказываний необходимо выбрать одну тему — ту, которую лучше всего ученик знает.
Необходимо отметить тот факт, что нередко экзаменуемые выбирают легкие, на их взгляд темы, но которые оказываются сложными при раскрытии темы из-за ограниченности научного и фактического материала по данной проблематике иными словами — в самой фразе все сказано, ничего нельзя добавить. В таких случаях эссе сводится к простому изложению смысла высказывания в разных вариантах и оценивается экспертами из-за плохой доказательной базы низко. Поэтому выбирать тему эссе нужно так, чтобы ученик при его написании мог полностью показать полноту своих знаний и глубину своих мыслей т. При выборе темы эссе необходимо обращать внимание и на то, к какой социальной науке отнесено данное высказывание. Практика показывает, что ряд фраз может относиться сразу к нескольким наукам. Например, высказывание И. Гете «Человек определяется не только природными качествами, но и приобретенными» может принадлежать и философии, и социальной психологии, и социологии. Соответственно содержание эссе должно различаться в зависимости от этого, то есть должно соответствовать указанной базовой науке.
Ответ запишите цифрой. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Он ехал в маршрутном такси, 1 и, 2 когда девушка в розовой куртке вышла на проспекте Победы, 3 он, 4 пересаживаясь на её место, 5 увидел мобильный телефон на сиденье. Конечно, 6 можно было крикнуть, 7 остановить эту растяпу, 8 но почему это вдруг он должен о ней заботиться, 9 нет уж, 10 пусть таких жизнь учит. Среди предложений 2—8 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Среди предложений 19—27 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Е. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Аргументируя свой ответ, приведите 2 два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Е. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена «скорой помощи» — и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон». Приведите в сочинении 2 два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Важно 15. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. ТЕКСТ 1 Когда мне было лет шесть, наверное, или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным. О внутреннем мире человека можно судить по его поступкам. Докажу свои слова конкретными примерами. Обратимся к тексту В. Главный герой — шестилетний мальчик — имеет, на мой взгляд, богатый внутренний мир.
Из этого следует, что выбор может показать настоящую сущность человека, поскольку выбор между добром и злом является самым главным. О данном понятии создано немало произведений в художественной литературе. В повести А. Пушкина «Евгений Онегин» выбор встает перед главным героем: отказаться от дуэли с Ленским или нет. С одной стороны, было мнение общества, которое осудит за отказ, а с другой — Ленский, смерти которого Евгений не хотел. И на мой взгляд главный герой сделал неправильный выбор, потому что жизнь человека дороже общественного мнения. В данной ситуации выбор раскрывается как умение личности решать свою судьбу и нести ответственность за это решение.
Сочинение студент третьего курса женя лесневский не собирался
Успешный студент третьего курса понимает, что учеба становится все более сложной, поэтому он должен посвящать ей больше времени и усилий. (Студент третьего курса Женя Лесневский) По данному тексту сочинение пока отсутствует. (1)Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный теле. Сочинения» ОГЭ(ГИА)» Сочинение Что такое выбор. (по тексту А. а «Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон»). Сочинения» ОГЭ(ГИА)» Сочинение Что такое выбор. (по тексту А. а «Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон»). Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный по этому тексту сочинение пожалуйста напишите.
Сочинение 15.3 «что такое выбор» по тексту гридина
Lizet профи 673 10 лет назад студент третьего курса женя лесневский не собирался красть мобильный телефон. он ехал в маршрутном. Главная ⇒ Школьные сочинения ⇒ Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Главная ⇒ Тематические сочинения ⇒ Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон (ЕГЭ по русскому). Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. (1)Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. В целом, Женя Лесневский — это студент третьего курса, который отличается активностью, инициативностью и талантом.
Сочинение 15.3 «что такое выбор» по тексту гридина
Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный по этому тексту сочинение. Главная» Новости» Сочинение рассуждение на тему выбор студент третьего курса. Лучший ответ на вопрос «Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Главная ⇒ Школьные сочинения ⇒ Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Главная ⇒ Школьные сочинения ⇒ Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон.
Сочинение 13.3 "НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР" по тексту Гридина ("Студент третьего курса Женя Лесневский...")
Описывая дальнейшие события, автор использует внутренний монолог Лесневского, который, «лениво беседуя со своей полусонной совестью», мог бы еще помочь, когда узнал, что родственница девушки находится в областной больнице. Но, увы, студент постоянно в душе искал себе оправдание: «А что он может сделать? В конце концов, сделка с совестью закончилась «успешно» — не в пользу девушки. Такое поведение есть доказательство последствий безнравственного выбора, несмотря на то, что, казалось бы, совесть вот-вот должна была проснуться.
Описание сознательного выбора молодого человека в тот момент, когда он увидел потерянный девушкой телефон, и описание внутреннего самоуспокоительного монолога взаимосвязаны и иллюстрируют его безнравственные жизненные принципы: нежелание помочь другому, отстраненность, стремление оправдать свой негативный поступок. Описав поведение студента, А. Гридин показал, что выбор молодого человека принес беду другим.
Тем самым автор доказал, что у юноши нет правильных жизненных ценностей. Они не сформированы. Вникая во внутренний монолог Лесневского, я глубже поняла авторскую позицию и считаю, что А.
Гридин пишет об очень актуальном вопросе. Особенно меня поразила мысль студента о том, почему он должен заботиться о девушке: «…пусть таких жизнь учит». Она отражает его глубокое безразличие к окружающим.
Это не просто спонтанность поведения, а безнравственная жизненная установка. И притом, наверное, систематически подтверждаемая. И если кто-то думает по-другому, то это право у него никто, конечно, не отбирает.
Но я представила, что если потом с Лесневским случится подобная ситуация, то пересмотрит ли он свои жизненные ценности? Итак, нравственный выбор — самый сложный в жизни человека. В прагматичном мире не ценится забота, доброта, милосердие, совестливость.
Но кому захочется жить в таком безнравственном мире? Поэтому улучшение этой стороны жизни полностью зависит от самих людей. Всё в наших силах!
Он ехал в маршрутном такси, и, когда девушка в розовой куртке вышла на проспекте Победы, он, пересаживаясь на её место, увидел мобильный телефон на сиденье. Конечно, можно было крикнуть, остановить эту растяпу, но почему это вдруг он должен о ней заботиться, нет уж, пусть таких жизнь учит. Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще.
Он равнодушно повертел телефон в руках: монохромный дисплей, дешёвенькая модель. Покупать такую ерунду он, конечно, не стал бы, но, с другой стороны, как не воспользоваться тем, что досталось даром. Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится… Что ж, не выбрасывать же его просто так.
Лениво беседуя со своей полусонной совестью, он и сам было задремал и даже забыл, что у него в кармане лежит чужой телефон. Очнуться его заставил звонок — тоненький писк, который издавали тщедушные динамики. Лесневский посмотрел на телефон и дождался, когда он смолкнет.
Разбуженная совесть запоздало заворчала, что не нужно брать чужого, но в эту минуту послышался новый звонок. Писк ещё тоньше, ещё жалобнее.
Во-первых, Женя Лесневский увидел, как девушка оставила свой мобильный телефон в маршрутном такси.
Студент не окликнул девушку. Он не сказал ей о том, что её телефон утерян предложения 2,3. Это говорит нам о том, что главный герой был равнодушен к данной неприятности.
Во-вторых, студент понял, что он неправильно поступил. Его совесть заставила вспомнить детство и обратить внимание на незначительные неприятности предложения 25-27. Таким образом, современный российский писатель приводит нас к выводу о том, что у главного героя ещё не всё потеряно.
У него есть совесть, которая помогла ему осознать свою ошибку. Следовательно, нравственный выбор — это ситуация, в которой человек поступает в соответствии с нормами морали вопреки собственной выгоде. В душе героя текста Алексея Гридина происходит настоящая борьба: борьба между собственной совестью и мелкой душонкой, о существовании которой в самом себе он и не подозревал.
Именно совесть кричит: «Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена скорой помощи — и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон». Как бы успешно, на первый взгляд, не окончилась сделка с совестью, последствия не заставят себя ждать. В предложении номер 4 Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще.
Тогда почему не вернул? Может, он просто таким образом себя успокаивал?
С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Лексика и фразеология. Среди предложений 2—8 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном -ых слове -ах. Ему казалось, 1 что телефон дрожит в конвульсиях, 2 словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога. Где-то не работал светофор, 3 где-то на обочине чинили сломанную машину, 4 где-то надрывно ревела сирена «скорой помощи» — и все эти людские беды, 5 которые плотно окружили его, 6 произошли, 7 казалось, 8 только потому, 9 что он положил в карман чужой телефон. Укажите количество грамматических основ в предложении 6. Ответ запишите цифрой. Среди предложений 19—27 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Он выбрал чувства, а не долг, как и герой текста Гридина. Его воля была подвластна, опять же, эгоизму. Поэтому он пошел ошибочным путем, предав родину и переметнувшись на сторону поляков. Наше решение зависит от того, на что мы употребим свои усилия воли: на потворство страстям или служение разуму. Пример из жизни Мой брат, поступая в вуз, тоже ошибся в выборе. Он хорошо знал химию, был очень талантлив в этом, но поступил на экономический факультет, чтобы больше зарабатывать. В итоге, учится он с трудом и вуз свой ненавидит, сомневаясь в правильности своих расчетов.
Пример из жизни Свой выбор делает каждый человек, причем ежесекундно. Важно придерживаться системообразующих взглядов на мир, чтобы не ошибаться. Я, например, никогда не прогуляю занятия с репетитором, так как знаю, что выбираю качественное образование и хочу его получить. Сочинение рассуждение что такое выбор по тексту гридина Выбор — это сознательное решение человека, которое напрямую зависит от его нравственных ценностей. Поэт Ю. Левитанский писал: Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Каждый выбирает для себя. Но я считаю, что этот выбор каждого для себя однозначно связан с тем, что чувствует человек, что подсказывают ему его душа и совесть.
Так, в тексте А. Гридина повествуется о «полусонной совести» героя, который не окликнул рассеянную хозяйку телефона и не отдал его ей. Разбуженная совесть парня запоздало заворчала, что не нужно брать чужого, когда раздался звонок мобильного и женщина в трубку прокричала о той беде, которая случилась в семье девушки. Но ехать в больницу искать растеряшу Таню, ради возвращения дешевого телефона, у него желания не было.
Студент третьего курса женя лесневский сочинение нравственный выбор
Телефон вновь зазвонил, и, сморщившись, как от боли, Лесневский нажал на клавишу, чтобы его совсем отключить. Лексический анализ. В предложениях 19—24 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. Ответ: 22 Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь.
Рассуждение по тексту Попова Осенние люди Любовь — это чувство, которое нужно каждому человеку. Но не только любовь, но также и поддержка близких помогает человеку преодолевать все трудности жизни. Об этом думал и А. Попов, потому... Нравственный выбор — это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием… Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он... Что такое нравственный выбор? Думаю, нравственный выбор — это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, а если обобщить,... Виктор Астафьев «Шел май сорок третьего года». Но каждый ли способен поделиться последним, что у него есть? Автор данного текста поднимает проблему проявления человечности и благородства в трудных жизненных ситуациях.... Рассуждение о дружбе по тексту Нагибину И вот появился в моей жизни Павлик Дружба рассматривается, как многогранное понятие, одновременно, простое и ясное. Дружеские отношения являются вашим пристанищем, отдушиной, и тем источником, из которого мы черпаем поддержку. Поэтому сохранение дружбы считается важной жизненной необходимостью.... Рассуждение о счастье по тексту Роя Запах кофе был для Андрея не просто запахом Зачастую понятие счастья расценивается нами, как приобретение того, чего не достает или того, что отсутствует в нашей жизни. Человек осуществляет попытки отыскать недостающее, и все делает таким образом, чтобы его... Рассуждение о дружбе по тексту Лубенеца Закрываю глаза и вижу мой переулок Ценность рассматривается в качестве чего-то важного, значимого, полезного. Жизненные ценности люди расценивают, как нечто важное в своей жизни, определяющее цели и мотивы свершаемых ими поступков. Жизненным ценностям присущ материальный и... Сочинение 15. Алексина из Открытого банка заданий Что такое нравственный выбор? Многие неоднократно задавались подобным вопросом. На мой взгляд, нравственный выбор — это принятие одного решения из нескольких: поступить правильно или неправильно, по совести или бессовестно. Рассуждение Чудаки по тексту Ялимова Чудаки…Что значит это слово для каждого из нас? Для меня — это человек, совершающий необычные поступки, зачастую смешные и несерьезные. Ялимов в своей статье вкладывает в это слово... На мой взгляд, нравственный выбор это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос: «Как поступить: пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду?
На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту ГривинаСтудент третьего курса Женя Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался похищать мобильный телефон.
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Лексический анализ. В предложениях 19—24 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.