Конспект беседы в подготовительной группе на тему: «Моя семья». Конспект НОД по ФЦКМ в подготовительной группе «Моя семья». Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Моя семья».
Конспект НОД по окружающему миру "Моя семья" подготовительная группа
Домашнее задание: совместно с родителями составить портфолио семьи, нарисовать рисунки на тему: «Я и моя семья», «Семейный отдых» ит. д. Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект тематического занятия с детьми подготовительной к школе группы: «Я и моя семья»», автор: Ирина Богомолова. ребят старшей группы «Пчёлки». в подготовительной группе «Моя семья». Страничка воспитателя Осиповой И.П. Конспекты НОД. Конспект занятия по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» по теме «Семейные традиции» в подготовительной к школе группе.
Конспект занятия "Дружная семья" (подготовительная группа)
Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка «Моя семья». Возрастная группа: подготовительная. Форма организации: занятие (групповое). Конспект занятия-турнира по развитию познавательных процессов (подготовительная группа) "Приключения семи гномов". НОД в подготовительной группе. Рассказывает о том, что в семье главное, чтобы были мир, уважение, любовь друг к другу.
Путешествие на телепередачу «Моя семья». НОД в подготовительной группе
Вечером вся семья собирается дома - это значит, что можно поиграть в веселую игру. Ребята, вспомните и скажите, какие предметы есть у вас на кухне. Давайте подумаем, а чем же может оказаться мамина кастрюля? А стул? Беседа по пословицам. Как хорошо, что у вас всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут вместе.
Люблю тебя я». При этом пары выполняют движения: открытой ладонью показывают на себя, на свою пару, прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу партнера, к щечкам,к губам, пожимают руку, обнимаются.
Затем внешний круг делает шаг вправо, образуются новые пары, игра продолжается. Вокруг себя повернитесь, в детей превратитесь! Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей детсадовской семье было тепло, уютно и хорошо. А для этого давайте вспомним правила, по которым мы здесь живем. Наступит время, когда вы уйдете из детского сада и пойдете в школу. Там у вас появится еще одна семья — школьная. Россия— наша большая общая семья, на слайде — народы России где живут миллионы людей самых разных национальностей и религий. Живут в мире и дружбе.
Вместе строят счастливое будущее для своих детей. Много разных стран на земле, везде живут люди. Но Россия - единственная и необыкновенная страна. И еще говорят: «Береги Родину как родную мать». Дети, пройдет время, вы вырастите, создадите новые семьи, у вас появятся дети. И в свою очередь, вы научите своих детей любить и беречь нашу Родину и, ценить и любить свою семью. Вот о чем я хотела сегодня с вами побеседовать. Какие задания вам понравилось выполнять?
Все ли у вас получилось?
После выполнения задания, ребята показывают друг другу деревья, обмениваются впечатлениями. Завершить нашу встречу хочу стихотворением. Семья — это счастье, любовь и удача, Семья — это летом поездки на дачу.
Семья — это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья — это труд, друг о друге забота, Семья — это много домашней работы. Семья — это важно!
Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! Цель: воспитание чувства признательности и любви к своей семье. Задачи: — обогащать обобщенные представления о составе семьи, нормах этикета, принятых в семье; — стимулировать проявление познавательного интереса к явлениям истории и культуры своей семьи; — формировать навыки проявления симпатии, любви, уважения, сочувствия по отношению к близким людям; — способствовать развитию умений самостоятельного применения полученных знаний в игровой деятельности.
Оборудование : проектор, слайды с репродукциями картин А. Ван Дейк «Семейный портрет», Я. Кугач «В субботу», неизвестный художник «Портрет семьи Затолокиных», 3. Серебрякова «Автопортрет с дочерьми», И.
Хомутова «Семья» , настольнопечатная игра «Правильно — неправильно», аудиозапись песни «Под крышей дома твоего» муз. Антонова, сл. Пляцков- ского , аудиопроигрыватель. Ход занятия Воспитатель.
Ребята, в нашей группе проводится конкурс газет на тему «Моя дружная семья». Вам нужно будет вместе с родителями рассказать в своей газете о важных и интересных событиях, которые произошли в вашей семье, семейных правилах поведения, о том, что ценится в вашей семье. А чтобы газеты получились интересными, предлагаю сегодня вспомнить все, что вы знаете о семье. Человек рождается в семье благодаря своим родителям.
Скажите, пожалуйста, ваши родители всегда были родными людьми? Нет, не всегда. Да, ваши родители не всегда были родными людьми. Где они жили до того, как встретиться друг с другом?
Дети отвечают.
Там он растет до родов. Как называют женщину, которая носит ребенка? Такую женщину называют беременной. Да, женщину, которая носит ребенка до родов несет бремя , называют беременной. Почему все оберегают беременную женщину: уступают ей место, ничем не расстраивают, не обижают, покупают вкусную еду, поддерживают за руку на прогулке? Все верно, чтобы ребенок родился здоровым, беременную женщину все оберегают.
Через девять месяцев в родильном доме появляется на свет ребенок. Как готовятся его встречать в семье? Покупают кроватку, коляску, пеленки, погремушки. Да, ребята, к этому времени все в семье готовятся его встречать: покупают необходимые вещи коляску, кроватку, одежду, постельные принадлежности , наводят в доме чистоту и порядок, украшают его цветами. Как заботятся в семье о малыше и его маме? Стирают пеленки, не шумят, когда ребенок спит, играют с ним, помогают его купать. О малыше и его маме все заботятся: помогают стирать пеленки, развлекают ребенка, не шумят, когда они с мамой отдыхают.
Мать и накормит, и напоит, и приласкает, и пожалеет малыша. А если ребенок заболел, вылечит, выходит. Много стихов придумано о маме. Давайте почитаем их. Но мы не просто расскажем стихи, а разыграем небольшие спектакли. Игра-драматизация «Находчивая мама» Дети разыгрывают стихотворение С. Погореловского «Находчивая мама».
"Игры и Игрушки. Эксперт" № 3-2016
Конспект занятия на тему: «Моя семья» в средней группе. Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе. Семья нужна всем живым существам, потому что новорожденный малыш – одно из самых беспомощных созданий.
Каталог статей
Оборудование: оформление зала для проведения занятия: название передачи на центральной стене, картинки с изображением членов семьи; по сторонам — картины с изображением гербов семей детей, рисунки «Моя семья»; реквизит-бутафория для создания атмосферы телестудии видеокамера на штативе, прожектор, микрофон; магнитофон с аудиозаписью песни в исп. Лещенко «Родительский дом», предметные картинки с изображением животных и их детёнышей, подсвенчник со свечой «Домик», реквизит для сценки «Три мамы», бумага, карандаши, цветок из бумаги, на обороте лепестков — слова, мяч. Ход занятия: Логопед: Здравствуйте ребята! Логопед зажигает свечу в подсвечнике. Что за башенка стоит, А в окошке свет горит? К этой башне подойдём, А зовётся башня — дом. Зажгли свечу, огонь. А как вы считаете, чем служил огонь для древних людей? Обогревал, давал свет, пищу.
Дети читают стихи : Я о своей семье хочу вам рассказать. Моя мамуля- супер, просто класс! Считаю : моя мама- это раз. А папа в нашем доме- голова, И значит, папа мой под цифрой два. Я старший сын в семействе- это три. Что маленький, на это не смотри. Еще есть моя младшая сестра. Капризничает с ночи до утра. Ему уже совсем немало лет. И будет он у нас под цифрой пять. Готовит вкусно- все не перечесть. И будет она уж под цифрой шесть. Такая наша дружная семья. И всех люблю и обожаю я. А если кто-то будет прибывать, Воспитатель : Как вы считаете, все ли герои стихотворения являются одной семьёй? Перечислите их. Дети : Да. Мама папа бабушка дедушка сестренка Воспитатель : Все ли семьи одинаковые или разные? Дети : Разные Воспитатель : Правильно, все семьи разные : есть семьи большие , есть маленькие. Посмотрите на экран телевизора, Фотографии семей вы видите фотографии семьи , какой считается эта семья : большой или маленькой? Сколько детей в семье. Обратите внимание на то, что родители ласково обнимают детей, у них очень добрые лица, ласковый взгляд. И не важно, какая семья большая или маленькая главное, чтобы в семье были всегда мир , уважение. А кто может сказать что такое дом? Скажите, а как появляется семья? Ответы детей Взрослые люди, встретившись, и полюбив друг друга. До свадьбы они называются женихом и невестой, после свадьбы — мужем и женой.
В день свадьбы жених и невеста обмениваются кольцами в знак любви и верности, надевают специальный свадебный наряд. Как вы думаете, в газетах, которые вы будете делать вместе со своими родителями, нужно рассказать о свадьбе родителей? Я согласна с вами, потому что этот день служит началом совместной жизни двух людей и во многих семьях его отмечают каждый год. О каких еще интересных событиях, которые происходят в жизни семьи, вы можете рассказать в своих газетах? О дне знакомства родителей, о днях рождения: своем, сестры, брата. Ребята, в газетах нужно будет рассказать не только об интересных событиях, но и о правилах поведения, поступках, которые ценятся в вашей семье. И чтобы рассказы получились интересными, предлагаю сегодня вспомнить о том, что такое семья. Воспитатель привлекает внимание детей к экрану проектора, на котором демонстрируются слайды с репродукциями картин А. Колокольников-Воронин «Автопортрет с женой и сыном», Ю. Хомутова «Семья». Что объединяет все эти картины? Кто изображен на них? На этих картинах изображены семьи. Почему вы решили, что на картинах изображены семьи, они ведь такие разные? На картинах нарисованы родители и дети: мамы, папы, дочери, сыновья. Здесь есть картина, на которой изображены дедушка, бабушка, папа, мама и дети. Да, ребята, в семье бывает много людей, родственников. Слово «семья» состоит из двух частей — «семь» и «я». Семья — это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга. Как художникам удалось передать их любовь, нежность, заботу? Родители ласково обнимают детей, у всех очень добрые лица, они вместе отдыхают, вместе делают домашние дела. В семье все любят друг друга, а это значит, что все делают так, чтобы другому человеку было хорошо: радуются при встрече, скучают, когда надолго расстаются, вместе переживают успехи и неудачи. Вместе делают домашние дела, отдыхают. Вы правильно сказали, что любовь родителей к своим детям проявляется в их заботе. А как дети могут выразить свою любовь к старшим? Они могут быть послушными, внимательными, помогать, не капризничать. К сожалению, не каждый человек может показать, что он любит своих родственников, а ведь им это очень приятно. Послушайте стихотворение о мальчике, который любит своих родных и умеет выразить свою любовь.
Социальная сеть работников образования. Публикации авторов.
Конспект занятия в подготовительной группе. Моя семья
Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, познавательный интерес. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи. Предварительная работа: Закрепление знания фамилии, имени, отчества и профессии родителей. Рассматривание семейных фотографий. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи. Закрепление знаний пословиц о семье.
Беседа по фотографиям. Воспитатель берет в руки альбом с фотографиями и читает стихотворение: Есть в доме любом семейный альбом, Как в зеркале мы отражаемся в нём. Пускай не всегда мы красивы, Зато эти фото — правдивы. Хранится альбом в нашем доме, Семейные снимки хранятся в альбоме. У каждого из вас есть семейный альбом. И обычно на первой страничке помещают фотографии самых главных членов семьи. Как вы думаете кого? Бабушки и дедушки. Затем фотографии мам, пап, детей.
Ш: Кто людям помогает — тот тратит время зря, Хорошими делами прославиться нельзя! Всем я вам советую все делать только так, Как делает старуха по кличке Шапокляк! Ш: Ишь, раскричались :семья, семья, сюси, пуси. Вот живу я одна: хочу веселюсь, хочу дерусь, хочу камни в людей кидаю и никто мне не указ! В: Ребята, разве можно так себя вести, совершать такие поступки? Дети: Нет, нельзя. Ш: Ой, да все я знаю про ваши семьи! Не надо мне ничего объяснять! В: Ребята, а давайте проверим, что знает Шапокляк о семье и не просто на словах, а выполнив задания. Шапокляк, а ты хочешь посоревноваться вместе с нашими детьми. Ш: Конечно, я справлюсь лучше всех! В: Ну, вот мы и проверим! Я приготовила карточки, на которых изображены разные люди. Вам надо соединить членов семьи с расположенным посередине прямоугольником со словом семья. А в твоей? У кого по-другому? Ш: Я считаю, сосед — член семьи. В: Ребята, Шапокляк права? Дети: Нет, он живет рядом, но это чужой человек, хотя к нему можно обратиться с просьбой и попросить о помощи. Читайте также: Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук у детей в возрасте 3 — 4 лет 2. В: Ребята, у меня в руках цветок. Кто мне скажет, как он называется? Д: Это — цветок ромашка. В: Знаете ли вы, что этот скромный цветок — самый известный и любимый цветок в России? Также ромашка — это символ любви и семьи. Ребята, у меня для вас есть загадки о членах семьи. У кого в руках ромашка, тот и называет отгадку. Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают. Шапокляк называет неправильные отгадки 3. В: Мы знаем много семей из мультфильмов. Выберите членов одной семьи и составьте их вместе. Назовите, какие семьи у нас получились? В: Ребята, у кого в семье есть дедушка.
Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы. Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня. Воспитатель - Посмотрите, кто-то на детский сад прислал письмо, давайте откроем конверт и прочитаем, что там написано. Воспитатель достает конверт, в котором нарисован ребус 7-Я. Поисковый этап Воспитатель — Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано? Дети — Семья. Воспитатель — Правильно «Семья»! Ребята, сегодня, мы с вами будем говорить о семье. Основной этап решения проблемы основная часть занятия. Воспитатель — Скажите, ребята? Куда вы торопитесь вечером из детского сада? Дети — Домой!
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему "Моя семья".
Девочка для папы и мамы? Девочка для дедушки и бабушки? Папа для дедушки и бабушки? Мама для дедушки и бабушки?
Мальчик для девочки в семье кто? Девочка для мальчика в семье кто? Ответы детей.
Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях. Дидактическая игра "Подбери признаки" - А какие же они, родные и дорогие нам люди? Расскажите о своих родственниках, какие они?
Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. Мама какая? А что мама умеет делать?
А папа что умеет делать? Дедушка - старый, мудрый, седой. Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая.
Брат - сильный, маленький, большой, старший, младший, подвижный: 5. Беседа по фотографиям. Воспитатель берет в руки альбом с фотографиями и читает стихотворение: Есть в доме любом семейный альбом, Как в зеркале мы отражаемся в нём.
Пускай не всегда мы красивы, Зато эти фото — правдивы.
Когда правитель убедился, что все это правда, то спросил главу семьи: Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?. Тогда глава семьи взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. У каждого из вас есть своя история. Это когда, вы родились, сделали первый, пошли в детский сад шаг.
А что предшествовало вашему появлению на свет и отчего ваша жизнь складывается так, а не иначе. Эта история твоей семьи. Семейная история, по-другому, родословная. Родословная - слова о роде. Род-все родственники, которые имеют общего предка.
Прабабушки, прадедушки - это все ваши предки, которые жили задолго до ваших родителей. На протяжении 100 лет живут одновременно три поколения; в начале века начинается жизнь деда, а в конце века живёт внук. Каждая семья имеет свою историю, значит, история семьи является частью истории нашей страны. Семья— это дружный коллектив родственников, а родственники - это самые близкие люди. Это бабушка, дедушка, мама, папа, брат, сестра.
Воспитатель: Скажите, ребята, у животных, у птиц бывают семьи ответы детей. Назовите их корова с телятами, кошка с котятами и т. Воспитатель: Замечательно! Вот сколько родни! А сейчас нам Андрей прочтет стихотворение выходит ребенок и читает стихотворение Я. Аким «Моя родня».
Воспитатель: В семье все относятся друг к другу с уважением, помогают, заботятся, оказывают внимание. Давайте назовем пословицы, поговорки о семье, о доме. Например, я знаю такую пословицу: «Когда семья вместе, и душа на месте». А какие знаете вы? Дети не в тягость, а в радость. В родной семье и каша гуще.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Приложите ладошки к груди, туда, где у вас находиться сердце. Послушайте, как оно бьется. Ощутите и представьте, как ваши ладошки наполняются теплом и добротой вашего сердца. А теперь давайте поделимся теплом наших сердец друг с другом и выпустим его в группу. Педагог: Посмотрите на картинку. Кто изображен на ней? Как вы думаете, этот малыш счастлив? Изображение улыбающегося ребенка. Слайд2 - Скажите, пожалуйста, а вы счастливые дети?
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему "Моя семья".
| Комплексное занятие в подготовительной группе на тему “Семья” | в подготовительной группе. на тему: "Моя семья". Цель: развитие связанной речи посредством метода КЛАСТЕРА. |
| Конспект НОД по окружающему миру "Моя семья" подготовительная группа | Цель занятия: Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника путем воспитания любви и уважения к своей семье, через музыкальные произведения. |
| Конспект занятия "Моя семья" в подготовительной группе | БЕСПЛАТНЫЕ вебинары СЕРТИФИКАТ слушателя ПОЛУЧИТЬ СЕЙЧАС >>>. Занятие с детьми подготовительной к школе группы: «Разговоры о важном: моя семья, моя Родина». |
| Конспект занятия на тему «Семья» в подготовительной группе | НОД в подготовительной группе. |
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе с презентацией. Моя семья
| Конспект занятия по развитию речи, обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром «Моя семья» | Раньше, семьи были очень большими, в семье могло быть и пять и семь детей, и жили они одной дружной семьей. |
| Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие на передачу «Моя семья» | Подготовительная группа Цель: воспитание чувства признательности и любви к своей семье. |
| Конспект занятия "Дружная семья" (подготовительная группа) | Тема: Моя семья (подготовительная группа). Цель: формировать представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе. |
| Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие на передачу «Моя семья» | продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком. |
| НОД Коммуникация "Семья" для детей подготовительной группы с задержкой психического развития | коммуникативное развитие Конспект НОД "Я и моя семья" в подготовительной группе Дошкольное образование Дошкольникам. |