Поход на дальний Восток рассматривался как безнадежное предприятие. Задание В каком варианте ответа правильно указаны все цифры на месте которых пишется одна буква Н Церковь Василия Блаженного увенча а огромной радужно го цвета главой. Когда тума(1)ый восток посветлел и в лагере отгремела бараба(2)ая дробь, нежда(3)о началась атака неприятеля. Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака осложнено? Ответ оставил Гость. Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака осложнено? Ответ оставил Гость.
Вставить пропущенные буквы Когда тума(1)ый восток посв…тлел и в лагере отгр…мела бараба(2)ая
По словам директора лагеря «Восток» Едены Грицук, для детей подготовили насыщенную программу, в которую вошли исторические и патриотические уроки, творческие пространства, занятия по декоративно-прикладному искусству. Ответил (1 человек) на Вопрос: Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака осложнено?. Решение по вашему вопросу находиться у нас, заходи на Школьные Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака осложнено? Ответ оставил Гость. 1220 приморских ребят отдохнут летом в федеральных оздоровительных -Медиа.
Рассвет наступил на туманном востоке, озарившем лагерь.
Ответил (1 человек) на Вопрос: Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака осложнено?. Решение по вашему вопросу находиться у нас, заходи на Школьные Поле в тумане ранним утром. Туманный рассвет август. Холодное лето природа. Рассвет туман дорога. Когда туманный восток посветлел и в лагере. Когда туман рассеялся когда серые облака поднялись вверх и растаяли. Когда тума(1)ый восток посветлел и в лагере отгремела бараба(2)ая дробь, нежда(3)о началась атака неприятеля. Задание 15 № 9310. Расставьте знаки препинания. Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь, нежданно началась атака неприятеля. Арка в стене, завешенная ковром, ведёт в тусклое пространство, в центре которого на кофейном столике, инкрустированном перламутром, стоит серебряный. Бл Блог Но Новости. Туман еще не рассеялся; в нем гасли очертания огромного корабля, медленно повертывающегося к устью реки.
Запятые ставятся на месте пропусков в предложениях:
Жительница Приамурья: в лагере «Белые горы», где отравились 70 детей, старшие отряды употребляли алкоголь. 1220 приморских ребят отдохнут летом в федеральных оздоровительных -Медиа. Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака неприятеля.
Информация
Когда тума(1)ый восток посветлел и в лагере отгремела бараба(2)ая дробь, нежда(3)о началась атака неприятеля. Задание 15 № 9310. Расставьте знаки препинания. Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь, нежданно началась атака неприятеля. (иков) 4) Дождь почти перестал ветер стал менее влажным зато пронизывал холодом.() 5) Туман клубится над водой восток алеет и бросает розоватый отблеск на реку.
Когда туманный восток посветлел и в лагере наступил новый день
Ответы 1 AlekseySerpentEyes 21 сентября, 2022 в 09:56 Атака неприятеля осложнена тем, что воины были неготовы к бою. Во-первых, они были вынуждены бросить свои привычные распорядки дня и перейти к боевым действиям в туманном утре. Во-вторых, они не успели подготовиться к атаке и принять необходимые меры по организации боевых действий.
Полные формы.
Правила написания Н и НН в этих словах различны. Приставка НЕ не меняет вид причастия и не влияет на написание суффикса. Например: ВзволноваННый этим сообщением, отец говорил громко и не сдерживал эмоций.
Выделенное слово — причастие в причастном обороте, взволнованный чем? Меняем предложение: Его лицо было взволноваННым, и уже нет причастия, нет оборота, ибо лицо нельзя «взволновать», и это — имя прилагательное. В таких случаях говорят о переходе причастий в прилагательные, но на написание НН данный факт никак не влияет.
Здесь оба слова — имена прилагательные. Девушку не «образовывали», да и воспитанная она всегда, это постоянные признаки. Изменим предложения: Мы спешили на встречу, организоваННую партнёрами.
Мама, воспитаННая в строгости, и нас воспитывала так же строго. А теперь выделенные слова — причастия.
Одной из форм культурного развития являлась народная музыка. Лагерные обитатели создавали свои музыкальные инструменты и составляли песни, в которых они отражали свои радости и печали, надежды и страхи. Музыка становилась своего рода выразительным средством самовыражения и формой общения между людьми.
Также в лагере развивалась живопись. Художники воплощали свои идеи на холсте, используя различные материалы и техники. Их работы отражали различные аспекты жизни в лагере, их наблюдения и переживания. Эти картины не только украшали пространство лагеря, но и служили своего рода документальной хроникой событий и образом сохранения памяти о происшедшем. Также важным аспектом развития культуры и искусства было театральное искусство.
Люди в лагере постановки театральных спектаклей и представлений, где передавали свои истории и эмоции с помощью актерской игры и режиссерской постановки.
Пошаговое решение: 1. Определяем форму деепричастия в каждом предложении. Сравниваем эту форму с правильным образцом. Выделяем предложения, в которых формы деепричастий отличаются от правильных.
Ответы на тесты по дисциплине «Русский язык. Тест 60»
Арка в стене, завешенная ковром, ведёт в тусклое пространство, в центре которого на кофейном столике, инкрустированном перламутром, стоит серебряный кувшин дивной старинной работы. Когда туманый восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь, нежданно началась атака противника. Арка в стене завешена ковром ведет в тусклое пространство, в центре которого на кофейном столике инкрустированным перламутром стоит серебряный кувшин дивной старинной работы.
Исключениями эти слова являются потому, что они несовершенного вида, а пишутся с двумя Н. Сравните: раненный в бою две Н, потому что появилось зависимое слово или израненный, вид совершенный. НО: как только у этих слов- прилагательных появляется зависимое слово, они тут же переходят в разряд причастий и пишутся с двумя Н.
В составе сложного слова написание отглагольного прилагательного также не меняется: гладкокрашеный красить , горячекатаный ткать , холоднокатаный, цельнокатаный, цельнокроеный кроить , домотканый, пестротканый, златотканый, златокованый, малоезженый ездить , малохоженый ходить , малоношеный, малосолёный солить , мелкодроблёный, свежегашёный, свежемороженый морозить и др. В некоторых сложных прилагательных пишется НН, если при разложении их на словосочетания имя существительное ставится в В.
Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны.
Форма "сломив" правильно соответствует грамматическим правилам. Обоснование: Деепричастие - это форма глагола, которая выражает действие и имеет свою грамматическую окончательность -вши, -ши. Оно может иметь функции прилагательного или наречия в предложении. Нарушение нормы употребления деепричастия происходит, когда неправильно образуется или используется форма деепричастия.
Правило: Безударные гласные в корнях слов
Трудности социальной адаптации, отсутствие инфраструктуры, вспышки болезней и недостаточная квалификация рабочей силы — всё это усложняло жизнь людей, оказавшихся в лагерях и поселениях Дальнего Востока. Тем не менее, они были настойчивыми и стремились к лучшему. Расцвет туманного Востока стал временем активных перемен и массового роста. Он положил начало новой эпохе в развитии этого региона. Сегодня наследие периода расцвета видно в его архитектуре, культуре и гостеприимстве людей. Оно напоминает о труде, упорстве и надежде на яркое будущее, которые пережила земля туманного Востока. Непростые истории Когда речь заходит о историях из лагерей на туманном Востоке, представление о том, что происходило там, становится крайне мрачным и трагическим.
Здесь разворачивались судьбы многих людей, и все истории уникальны и наполнены собственными высказываниями. Некоторые рассказы о разлуке и печали, о героизме и выживании, о надежде и отчаянии.
В то же время, они могут импортировать товары и услуги, которые они не производят самостоятельно, по более выгодным ценам. Таким образом, международная торговля позволяет каждой стране использовать свои ресурсы более эффективно. Однако, международные отношения и экономика также могут столкнуться с различными проблемами и вызовами. Торговые войны, санкции, валютные кризисы и споры по торговым вопросам могут оказывать негативное влияние на мировую экономику и отношения между странами. Для улучшения международных отношений и поддержания стабильности в мировой экономике важно проводить переговоры и согласовывать общие правила и политики. Международные организации, такие как Всемирная торговая организация и Международный валютный фонд, играют важную роль в регулировании международных отношений и экономики. Таким образом, международные отношения и экономика взаимосвязаны и влияют друг на друга.
Сотрудничество и взаимовыгодные отношения между странами способствуют экономическому росту и развитию, в то время как конфликты и протекционизм могут препятствовать этому процессу. Важно стремиться к установлению стабильных и справедливых правил международной торговли и поддерживать международные отношения на основе взаимного уважения и сотрудничества.
Они работали на тяжелых и опасных предприятиях, в шахтах, в строительстве и в других отраслях. Условия содержания: Условия жизни в лагерях были крайне тяжелыми. Заключенные жили в бараках, где было перенаселение, отсутствие гигиенических условий и недостаток пищи. Система наказаний: В лагерях существовала строгая система наказаний, включающая изоляцию, лишение пищи, пытки и физическое насилие. Заключенные могли быть наказаны за любое нарушение правил или проявление неповиновения. Политическая индоктринация: Лагеря воспитывали заключенных в духе коммунистической идеологии. Им были предложены курсы марксизма-ленинизма, требовалось постоянное участие в политической пропаганде и переосмысление своих идей.
Это лишь некоторые из особенностей лагерей на Востоке. Все они создавали атмосферу ужаса и несправедливости, которая останется в памяти многих поколений.
Все участники лагеря, в том числе заключенные, подчинялись этой иерархии. Трудовые деятельности: Одной из главных целей лагерей была организация принудительного труда для заключенных. Они работали на тяжелых и опасных предприятиях, в шахтах, в строительстве и в других отраслях. Условия содержания: Условия жизни в лагерях были крайне тяжелыми. Заключенные жили в бараках, где было перенаселение, отсутствие гигиенических условий и недостаток пищи. Система наказаний: В лагерях существовала строгая система наказаний, включающая изоляцию, лишение пищи, пытки и физическое насилие.
Заключенные могли быть наказаны за любое нарушение правил или проявление неповиновения. Политическая индоктринация: Лагеря воспитывали заключенных в духе коммунистической идеологии. Им были предложены курсы марксизма-ленинизма, требовалось постоянное участие в политической пропаганде и переосмысление своих идей.
Остались вопросы?
Переломным моментом для нашего лагеря стало прохождение тренинга по развитию лидерских навыков. Мы научились работать в команде, выстраивать эффективные взаимоотношения и решать проблемы. Он научил нас, что каждый из нас вносит вклад в общее дело и что мы можем добиться больших результатов только работая сообща. Постепенно, с каждым днем, мы становились все сильнее и увереннее в своих силах. Мы встречали новые вызовы с энтузиазмом, а не с опасением. Мы начали верить в свои возможности и осознали, что разочарование можно превратить в прорыв. Сейчас, спустя много лет, я всегда вспоминаю этот период в нашем лагере как один из самых важных в моей жизни. Он показал мне, что ни разочарование, ни трудности не могут сломить человека, если у него есть вера в себя и целеустремленность.
Этот переломный момент в лагере стал отправной точкой моего личностного роста и позволил мне стать тем, кем я есть сейчас. Возникновение надежды на прорыв Один участник лагеря решил осветить дорожку надежды, и это стало точкой поворота. Теперь в лагере зарождался новый энтузиазм и стремление к переменам. Сложившаяся ситуация стала вызывать не только разочарование, но и желание добиваться прорыва. Люди перестали жаловаться на условия, а начали обсуждать идеи, определить цели и разработать план действий. Они осознали, что только совместными усилиями они смогут выйти из тумана и достичь своих целей. Неожиданные союзники В поисках перемен и прорыва из нас вырастают силы, которых мы часто не замечаем.
Именно тогда, когда кажется, что все потеряно и ничто не может помочь, нежданные союзники приходят на помощь. Во время тяжелых испытаний мы часто открываем глаза на мир вокруг нас и видим, что есть люди или события, которые готовы поддержать и помочь нам. Такие союзники могут быть найдены в самых неожиданных местах. Возможно, это коллеги, которые оказывают поддержку в работе. Или друзья, которые приходят на помощь в трудные моменты. Может быть, это совпадение или случайность, которая меняет ход событий. Возможно, это даже само разочарование, которое становится источником вдохновения и мотивации для перемены.
Вместе с неожиданными союзниками мы обретаем силу и уверенность в своих силах. Когда мы видим, что есть те, кто верит в нас и готов поддержать, наше разочарование превращается в прорыв. Мы осознаем, что не одни в своих трудностях, и это дает нам силы бороться и идти вперед. Не стоит забывать, что неожиданные союзники — это не только люди. Иногда нам помогают внутренние ресурсы, которые мы не сознавали ранее. Это может быть наше внутреннее вдохновение, сила воли или креативность. Важно только научиться распознавать и использовать эти ресурсы, чтобы они помогали нам достичь наших целей.
А теперь выделенные слова — причастия. В таких случаях в пояснении к заданию мы пишем: прилагательное, образованное от причастия или прилагательное, перешедшее из причастия. Исключения: нежданный, негаданный, невиданный, неслыханный, нечаянный, медленный, отчаянный, священный, желанный. Обратите внимание на то, что из ряда исключений ушли слова считаНые минуты , делаНое равнодушие. Эти слова пишутся по общему правилу. Большими буквами выделены ударные гласные. Написание Н и НН в сложных прилагательных В составе сложного слова написание отглагольного прилагательного не меняется : а первая часть образована от глаголов несовершенного вида, значит, пишем Н : гладкокрашЕНый красить , горячекатаНый, домоткаНый, пестроткаНый, златоткаНый ткать ; цельнокроЕНый кроить , златоковаНый ковать , малоезжЕНый ездить , малохожЕНый ходить , малоношЕНый носить , малосолЁНый солить , мелкодроблЁНый дробить , свежегашЁНый гасить , свежеморожЕНый морозить и другие. Таким образом, выполнять задания можно по алгоритму: 14. Н и НН в кратких прилагательных и кратких причастиях И причастия, и прилагательные имеют не только полные, но и краткие формы. Правило: В кратких причастиях всегда пишется одна Н.
Правило: В кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько в полной форме. Но, чтобы применить правила, нужно различать прилагательные и причастия.
Выделенное слово — причастие в причастном обороте, взволнованный чем? Меняем предложение: Его лицо было взволноваННым, и уже нет причастия, нет оборота, ибо лицо нельзя «взволновать», и это — имя прилагательное. В таких случаях говорят о переходе причастий в прилагательные, но на написание НН данный факт никак не влияет. Здесь оба слова — имена прилагательные. Девушку не «образовывали», да и воспитанная она всегда, это постоянные признаки. Изменим предложения: Мы спешили на встречу, организоваННую партнёрами. Мама, воспитаННая в строгости, и нас воспитывала так же строго.
А теперь выделенные слова — причастия. В таких случаях в пояснении к заданию мы пишем: прилагательное, образованное от причастия или прилагательное, перешедшее из причастия. Исключения: нежданный, негаданный, невиданный, неслыханный, нечаянный, медленный, отчаянный, священный, желанный.. Обратите внимание на то, что из ряда исключений ушли слова считаНые минуты , делаНое равнодушие. Эти слова пишутся по общему правилу.
Появятся зелененькие почки на деревьях, зацветет вишня, и все аллеи будут в прекрасном белом наряде. Над землей пронесется легкий ветерок и после дождя появится радуга.
Я всегда из окна своего дома смотрю, какая она красивая и яркая. Мой репортаж о весне подходит к концу.
Вставить пропущенные буквы Когда тума(1)ый восток посв…тлел и в лагере отгр…мела бараба(2)ая
Цифры укажите в порядке возрастания. Путники, задумчивые и восторже 1 ые одновреме 2 о, очутились как бы в ватном облаке, солнце превратилось в маленький оловя 3 ый круг, по которому плыли белесые клочья, пока соверше 4 о не закрыли его. Приведем верное написание. Путники, задумчивые и восторжеННые одновремеННо, очутились как бы в ватном облаке, солнце превратилось в маленький оловяННый круг, по которому плыли белесые клочья, пока совершеННо не закрыли его. Ответ: 1234. Над детской кроваткой висел тка 1 ый коврик, на котором огне 2 ая лиса волочила в зубах растрепа 3 ого белого петуха, уносила его куда-то за синие лесы, за высокие горы. Над детской кроваткой висел ткаНый коврик, на котором огнеННая лиса волочила в зубах растрепаННого белого петуха, уносила его куда-то за синие лесы, за высокие горы.
Ответ: 23. Вдоль стен, вымаза 1 ых синей извёсткой, стояли скамейки, в передней комнате несколько стульев и стол для музыкантов, в задней — десяток столов, составле 2 ых в дли 3 ый ряд для ужина, — вот вся обстановка. Вдоль стен, вымазаННых синей извёсткой, стояли скамейки, в передней комнате несколько стульев и стол для музыкантов, в задней — десяток столов, составлеННых в длиННый ряд для ужина, — вот вся обстановка. В этом предложении: вымазаННых — полное причастие с приставкой; составлеННых — полное причастие с приставкой; длиННый — прилагательное, образованное от существительного с основой на Н при помощи суффикса Н. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Шум прибоя растёт, осе 1 ий ледя 2 ой ветер вздымает и беше 3 о срывает волны, разнося по воздуху брызги и резкий запах моря.
Шум прибоя растёт, осеННий ледяНой ветер вздымает и бешеНо срывает волны, разнося по воздуху брызги и резкий запах моря. В этом предложении: осеННий — прилагательное, образованное от существительного с основой на Н при помощи суффикса Н; ледяНой — прилагательное, образованное от существительного при помощи суффикса ЯН; бешеНо — наречие, образованное от отглагольного прилагательного БЕШЕНЫЙ, которое пишется с Н. На хозяине была тка 1 ая рубаха, подпояса 2 ая кожа 3 ым ремнём, и давно не глаже 4 ые штаны. В этом предложении: ткаНая — отглагольное прилагательное без зависимых слов и приставки; подпоясаННая — полное причастие с приставкой; кожаНым — прилагательное, образованное от существительного при помощи суффикса АН; глажеННые — полное причастие с зависимым словом. Ответ: 13. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?
Когда льня 1 ые вещи в доме старели, их заменяли свежими, вновь вытка 2 ыми сельскими ткачихами на стари 3 ых станках. Когда льняНые вещи в доме старели, их заменяли свежими, вновь выткаННыми сельскими ткачихами на стариННых станках. В этом предложении: льняНые — прилагательное, образованное от существительного при помощи суффикса ЯН; выткаННыми — полное причастие с приставкой и зависимым словом; стариННых — прилагательное, образованное от существительного с основой на Н старина. Мощё 1 ая мраморной плиткой прихожая украше 2 а стекля 3 ыми вазами и золочё 4 ой мебелью, созда 5 ой лучшими мастерами Италии. Ответ: 135. Разработа 1 ые китайскими лингвистами различные проекты перехода на буквенно-звуковое письмо так и не были реализова 2 ы: обществе 3 ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё 4 ой в иероглифическом письме.
РазработаННые китайскими лингвистами различные проекты перехода на буквенно-звуковое письмо так и не были реализоваНы: обществеННость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощёННой в иероглифическом письме. Ответ: 134. Извержение Везувия подробно описа 1 о в адресова 2 ых римскому историку Тациту письмах Плиния Младшего, ране 3 ого в тот страшный августовский месяц. В совреме 1 ом строительстве цементом, смеша 2 ым с песком и водой или водным раствором солей, соединяют кирпичи и бето 3 ые блоки.
И нам очень понравилось — ведь сама тематика связана с первой любовью с чем-то воздушным, легким и ненавязчивым», — рассказала Sakh. Фото: Дарья Белых Sakh. Все они также пронизаны темой воплощения мечты в реальности. Подобные смены из года в год получают положительные отклики как от детей, так и от родителей.
Она тоже принимает участие в итоговом концерте. Я считаю, что участие в смене — это отличные впечатления, новые эмоции и знакомства. Дети приучаются к самостоятельности, а также получают ценные знания от вожатых», — рассказал Sakh. Поначалу ей было очень тревожно и сложно окунуться в атмосферу нового места.
Другим интересным аспектом этнической мистики является вера в духовный мир и общение с умершими. Этнографические исследования показали, что многие народы Востока практикуют ритуалы контакта с предками и духами. Они верят, что умершие могут помочь им и предоставить защиту. Верования в привидения и призраков также являются неотъемлемой частью этнической мистики Востока. Легенды и истории о загадочных появлениях, связанных с призраками, передаются из поколения в поколение. Многие люди до сих пор боятся встретиться с духами и стараются избегать определенных мест, где они могут обитать.
Также в этнической мистике особое место занимают обряды и ритуалы, которые имеют целью обращение к божествам и просить их помощи. В многих народах Востока существует практика создания священных мест, где проводятся церемонии и молитвы. Люди верят, что эти ритуалы помогут избавиться от бед и невезений, а также принести удачу и благополучие. Интерес к этнической мистике растет с каждым годом.
Эти слова пишутся по общему правилу. Большими буквами выделены ударные гласные. Написание Н и НН в сложных прилагательных В составе сложного слова написание отглагольного прилагательного не меняется : а первая часть образована от глаголов несовершенного вида, значит, пишем Н : гладкокрашЕНый красить , горячекатаНый, домоткаНый, пестроткаНый, златоткаНый ткать ; цельнокроЕНый кроить , златоковаНый ковать , малоезжЕНый ездить , малохожЕНый ходить , малоношЕНый носить , малосолЁНый солить , мелкодроблЁНый дробить , свежегашЁНый гасить , свежеморожЕНый морозить и другие.
Таким образом, выполнять задания можно по алгоритму: 14. Н и НН в кратких прилагательных и кратких причастиях И причастия, и прилагательные имеют не только полные, но и краткие формы. Правило: В кратких причастиях всегда пишется одна Н. Правило: В кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько в полной форме. Но, чтобы применить правила, нужно различать прилагательные и причастия. Краткие причастия написан рассказ м. Одна или две Н могут писаться и в наречиях.
При кажущейся несложности этого правила существует проблема разграничения наречий, кратких причастий и кратких прилагательных. К примеру, в слове сосредоточе Н, НН о невозможно выбрать то или иное написание БЕЗ знания того, чем это слово является в предложении или словосочетании.