материалы на сайте носят информационный характер и могут отличаться от официальной информации. С 2016 Реорганизован в структурное подразделение ВятГУ.
Учебный план вятгу
1 корпус ВятГУ уже скоро преобразится. Благодарим всех, кто занимается этим важным и сложным делом. Вятский государственный университет (ВятГУ) – это высшее учебное заведение, основанное в 1963 году в Кирове. Гостей события ждет концертная программа от иностранных студентов ВятГУ, а также дегустация национальных блюд. Учебный план включает в себя план внеурочной деятельности. Программа наставничества. ведущий вуз города Кирова, многопрофильное государственное высшее учебное заведение инновационного типа.
Учебный план вятгу 2022 2023 - 84 фото
Соблюдение авторских прав: Все права на материалы, опубликованные на сайте mk-kirov. Использование материалов, опубликованных на сайте mk-kirov. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал mk-kirov.
Это требование было также удовлетворено: учебный год был досрочно закончен в марте. Состоялся первый и последний выпуск Вятского учительского института в лице 15 человек. В начале мая 1917 г. Вследствие чего 1 сентября 1918 г. В сентябре и октябре 1918 года значительно пополнился преподавательский состав, достигнув 15 человек. Для студентов 1 и 2 курсов было создано 4 цикла: физико-математический, биологический, социально-исторический и литературно-художественный. В 1918 году Вятский учительский институт преобразован в высшее учебное заведение — Педагогический институт. Калининым в ходе его поездки в Вятку.
По просьбам преподавательского и студенческого состава в 1922 году с личного согласия В. Ленина институту присвоено имя лидера революции. В 1923 году в ведение института передаётся национализированный городской ботанический сад. В 1928 году перед преподавателями и студентами в институте выступил Владимир Маяковский. В 1934 году значительно расширяется количество факультетов института, были образованы исторический, физико-математический, русского языка и литературы, естествознания, географический факультеты. В связи с переименованием города институт сменил название с Вятского на Кировский. В начале Великой Отечественной войны институт был эвакуирован в Яранск , где продолжал свою работу. После войны институт вернулся в Киров. История политехнического института[ править править код ] В 1955 году коллектив завода им. Лепсе под представительством главного инженера завода Александра Саввича задумался о необходимости увеличения количества техников и инженеров в городе для повышения технологического процесса на заводе.
И в 1955 году в Кирове при заводе им. Лепсе открылся Учебно-консультационный пункт Всесоюзного заочного энергетического института.
Хороший звук можно услышать только на виниловой пластинке. Почему так происходит? Автор попытается дать ответ на этот вопрос.
Он объединил более 200 участников из 14 регионов Поволжья. Также участие в соревнованиях приняли команды из Донецкой народной республики, Запорожской области, Кыргызской Республики, Республики Беларусь. Участие в олимпиаде помогает расширить кругозор, открывает новые горизонты и возможности испытать себя в интеллектуальном поединке, — сказал министр молодёжной политики Кировской области Георгий Барминов. Наш регион на олимпиаде представила делегация студентов из Вятского государственного университета, Вятского государственного агротехнологического университета, Кировского государственного медицинского университета и Волго-Вятского института филиала Университета имени О.
Обзор ВятГУ
| Студент ВятГУ стал призёром Интеллектуальной олимпиады ПФО | После полного формирования учебных планов, дидактами дирекций программ производится окончательная синхронизация смыслов и заданий всех модулей и дисциплин. |
| ВятГУ переходит на новую образовательную модель подготовки учителей | присоединен Вятский государственный гуманитарный университет до 2001 г. - Вятский государственный технический университет (ВятГТУ) до 1994 г. - Кировский политехнический институт. ВятГУ. |
Все программы образования, ВятГУ: бакалавриат и специалитет
| Учебный план вятгу 2022 2023 - 84 фото | Программы магистратуры ВятГУ: стоимость, проходной балл и бюджетные места. |
| Программы магистратуры ВятГУ: проходные баллы на бюджет вуза 2024 | В 2023/24 учебном году число бюджетных мест в ВятГУ составляло порядка 2300 тысячи единиц – впрочем, данные на новый учебных год пока не окончательные и могут быть скорректированы. |
| ФГБОУ ВО "Вятский государственный университет" | ВятГУ насчитывает 9 институтов, объединяющих 75 кафедр, центр дистанционного обучения, Кирово-Чепецкий филиал и Вятско-Полянское представительство, на которых обучается более 25 000 студентов по 96 специальностям и 159 профилям подготовки. |
| Студент ВятГУ стал призёром Интеллектуальной олимпиады ПФО | Студенты ВятГУ!На сайте обновился раздел с важной информацией о работе университета и учебном процессе в условиях дистанционного режима образования. |
Институты и факультеты
| Новости ВятГУ - Темы - | Цены на обучение в 2024 году в ВятГУ начинаются от 48270 руб. |
| Программа развития ВятГУ «Приоритет 2030» | Материально-техническая база ВятГУ: 23 учебных корпуса, кампус из 8 студенческих общежитий, коворкинги с зонами для обучения и отдыха, научная библиотека, лаборатории, издательский центр, ботанический сад. |
| Специальности в ВятГУ | Главная» Новости» Вятгу новости. |
Учебный план вятгу - 86 фото
Качество педагогического образования планируется повысить и за счет совершенствования образовательных программ. Руководители каждой из них составят академический совет руководителей образовательных программ Педагогического института ВятГУ. Совершенства, как считают многие, достичь невозможно, но стремиться к нему необходимо. Это и делают сегодня в крупнейшем вузе Кировской области, предпринимая шаги по подготовке педагогических кадров, отвечающих требованиям динамично меняющегося мира. Предполагается, что в процессе реализации новой образовательной модели подготовки учителей профессиональный багаж педагога-выпускника ВятГУ значительно увеличится, соответственно повышая шанс удачного карьерного старта.
Это своего рода портфолио, куда будут входить данные о конкретных результатах, разработанных продуктах, достижениях. В этом случае и работодатель будет иметь четкое представление о потенциальном сотруднике, и сам соискатель работы - выпускник вуза сможет наилучшим образом презентовать себя, свою ценность как профессионала, — прокомментировала Галина Симонова. Она подчеркнула, что новации ВятГУ получили поддержку в педагогическом сообществе региона. Сотрудничество с образовательными организациями Кировской области продолжится на уже стартовавшем новом этапе развития педагогического образования Вятского государственного университета.
Сейчас будущим ученым предстоит не только много работы, но и знакомство с экосистемой университета: учебно-спортивный комплекс, Ботанический сад, научные лаборатории, студенческие объединения и многое другое. Новый учебный год в ВятГУ официально стартовал. Подписывайтесь на нас в соцсетях Читайте также:.
Расписание занятий на сайте. It куб расписание. Кино куб Сердобск расписание сеансов. Расписание куб Ульяновск. Куб Сердобск расписание. Расписание групповых.
Аэрофит расписание групповых занятий. Как оформить расписание занятия в группах. Расписание групповых занятий таблица. Расписание занятий в школе. Расписание расписание занятий в школе. Расписание 2 класса в школе.
Расписание школа 2. Условия для занятия спортом в школе. Условия для занятий спорта в районе. Спортивные занятия в вузе в дистанционном режиме. Расписание групповых занятий. Расписание групповых занятий фитнес.
Групповой расписание фитнес. Расписание занятий в зале. Расписание занятий в Кванториуме. МГУ расписание занятий. Интерфейс расписания занятий. Расписание сессий в колледже 2022.
РГСУ расписание. Списки поступивших абитуриентов. Список заочников. Заочное магистратура график обучения. Сроки поступления в вузы на заочное отделение. ВЯТГУ студенты.
Как составить график занятий. Расписание в университете. Расписани езанятий в вувзе. Расписание занятий в вузе. График групповых занятий. Расписание внешкольных занятий.
Фундаментальная библиотека имела только 1437 книг, а библиотека для учащихся — лишь 259 книг. Февральская революция пробудила учащуюся молодежь к активной политической жизни. Уже в начале марта 1917 г.
Педагогический совет института вынужден был принять большинство требований. По настоянию учащихся был освобожден от занимаемой должности директор института фон-Вилькен. Кроме того учащиеся выдвинули требование о досрочном окончании учебного года, мотивируя его дороговизной жизни и желанием принять участие в полевых работах.
Это требование было также удовлетворено: учебный год был досрочно закончен в марте. Состоялся первый и последний выпуск Вятского учительского института в лице 15 человек. В начале мая 1917 г.
Вследствие чего 1 сентября 1918 г. В сентябре и октябре 1918 года значительно пополнился преподавательский состав, достигнув 15 человек. Для студентов 1 и 2 курсов было создано 4 цикла: физико-математический, биологический, социально-исторический и литературно-художественный.
В 1918 году Вятский учительский институт преобразован в высшее учебное заведение — Педагогический институт. Калининым в ходе его поездки в Вятку. По просьбам преподавательского и студенческого состава в 1922 году с личного согласия В.
Ленина институту присвоено имя лидера революции. В 1923 году в ведение института передаётся национализированный городской ботанический сад. В 1928 году перед преподавателями и студентами в институте выступил Владимир Маяковский.
В 1934 году значительно расширяется количество факультетов института, были образованы исторический, физико-математический, русского языка и литературы, естествознания, географический факультеты. В связи с переименованием города институт сменил название с Вятского на Кировский.
В ВятГУ обучили первый поток преподавателей для новой дисциплины в вузах
В ВятГУ состоялись мероприятия, посвященные памятной дате, связанной с геноцидом советского народа В 2023 году 19 апреля был юбилей со дня создания специальной комиссии для наказания немецких захватчиков и пособников из местного населения. тельной программы. Учебный план. Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. тельной программы. Учебный план.
Новости ВятГУ
стоит попробовать. Для начала нам надо нажать на кнопку «Расписание учебных занятий обучающихся очной формы». Выбор образовательных программ бакалавриата и специалитета в ВятГУ в 2024 году. 84 фото. - Подборка фотографий 11. Вятский государственный университет, учебный корпус № 13 (Красноармейская ул., 26), вуз в Кирове. Вятгу учебный план. Обновлено: 21.01.2024. Пожаловаться. Вятгу учебный план.
Педагогический институт ВятГУ
Хочу поблагодарить руководителя практики, которая помогала при любых обращениях к ней и затруднениях возникающих у меня, не было отказов, всегда шла на встречу. Так же предоставила нам воз возможность посетить фестиваль мастер-классов «У меня это хорошо получается», где я познакомилась и интересными методиками работы с детьми дошкольного и школьного возраста. Грина» г. Кирова в период с 3. В рамках прохождения практики была получена возможность закрепить и углубить свою теоретическую подготовку, а также приобрести практические навыки и компетенции в данной профессиональной деятельности. В частности, посетить фестиваль мастер-классов «У меня все хорошо получается», посетить психологическое занятие курса внеурочной деятельности «Путь к успеху» у первого класса, провести занятие по запросу организации в восьмом классе и провести комплексное психологическое обследование познавательной и личностной сферы ученицы девятого класса. Кирова Юдину Елену Владимировну и педагога-психолога Перешеину Елену Дмитриевну, без которой не была получена вся необходимая информация, различные подсказки и помощь в выполнении тех или иных работ. Спасибо за возможность узнать больше нюансов и получить больше навыков работы школьным психологом! Таким образом, поставленные перед практикой задачи были выполнены и цель практики, которая состояла в закреплении и углублении теоретической подготовки и приобретении практических навыков, была достигнута.
Омельченко Елизавета В ходе проведенной мной работы я углубила свои знания в области психодиагностики, приобрела навык в проведении коррекционных занятий. Приобрела опыт формулирования психологических рекомендаций по результатам проведённой работы, психодиагностической работы с детьми 6-16 лет. В рамках прохождения практики мы получили возможность перенести полученные теоретические знания на практическую деятельность: познакомились со структурой и жизнью Гимназии, спецификой работы педагога-психолога. Смогли посетить занятия курса внеурочной деятельности «Путь к успеху», а так же составить характеристики отдельных учащихся. В ходе прохождения практики было очень интересно наблюдать за детьми дошкольниками и первоклассниками на занятиях, на которых я присутствовала в качестве наблюдателя. Также очень понравилось проводить обследование десятиклассника. Формы и методы взаимодействия с учениками и руководителями помогли мне начать более уверенно и эффективно ориентироваться в мире практической психологии. Тупицына Екатерина Я получила бесценный опыт, практикуясь в качестве школьного психолога.
Освежила знания по возрастной психологии, так как наблюдала и общалась с детьми различного возраста. Узнала об особенностях взаимодействия психолога с родителями и их детьми. Получила знания о современных проблемах школьников и их возможном устранении. Поработала с детьми, у которых есть задержка психического развития и изучила вопрос об инклюзии в общеобразовательных школах. К достоинствам я бы отнесла то, что в гимназии очень приятная и дружелюбная атмосфера. Психолог, под руководством которого мы находились, сразу ввела нас в курс дела, всегда отвечала на все интересующие нас вопросы, приветствовала нашу инициативу, относилась к нам дружелюбно и уважительно. Недостатков я для себя не выделила. Практика прошла плодотворно и остались только хорошие впечатления.
Ефремова Екатерина Мне удалось понять специфику работы педагога-психолога в Гимназии: проанализировать плюсы и минусы, ознакомиться с нормативными документами и должностными инструкциями. Также я поняла для себя, как взаимодействовать со школьниками разных возрастов в течение занятия. Очень понравилось проводить комплексное обследование семиклассника, воспитательное мероприятие для 9 класса по теме «Стресс», ещё раз убедилась, что мне нравится доносить важную и актуальную информацию до людей. Запомнился также поход в ЦПКРО: там опытные педагоги-психологи делились своими знаниями, это было интересно и полезно для нас - начинающих психологов. Хочется выразить благодарность директору Гимназии Юдиной Елене Владимировне за возможность прохождения практики и знакомства с учреждением, а так же педагогу-психологу Перешеиной Елене Дмитриевне за дружелюбие, опыт, важные замечания в течение практики.
Петр Захарович увеличивает штаты преподавателей, настаивает на создании новых кафедр и лабораторий, заключает первые хоздоговора науки с производственными предприятиями. В вопросах расширения института Мосунов действует активно, сам на свой страх и риск. Не дожидаясь рассмотрения вопроса о передаче институту здания совнархоза ныне 1-й корпус ВятГУ Петр Захарович занял здание и приступил к его переустройству. В вузе зарождаются традиции: посвящение в студенты, «Студенческая весна», профессиональные праздники специальностей, спортивные эстафеты. В 1968 году было открыто очное отделение института. После распада Советского Союза, институт постепенно присоединяется к болонской системе. В 1992 году в институте была открыта аспирантура, в 1996 году докторантура, а уже в 2002 магистратура. В 2001 году университету присвоен статус классического. Объединенный университет[ править править код ] В 2015 году университет подал заявку на участие в программе по формированию опорных университетов. В связи с этим с целью создания эффективной деятельности университета, создания базы формирования профессиональных кадров для региона произошло объединение ВятГУ и ВятГГУ. В 2016 году ВятГУ присвоено звание опорного университета. В 2016 году было подписано соглашение между ВятГУ и Университетом Хэйхэ Китай по созданию новых образовательных программ для студентов. В 2017 году произошло — открытие учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Были созданы рабочие места для студентов с нарушением зрения и слабовидящих [4]. В последние годы Университет активно вкладывается в создание условий для обучения высококлассных инженеров и технических специалистов, создания новых технологий. Так был создан Инжиниринговый центр ВятГУ [5] , на базе которого стало возможно создание новых технологий, приборов и устройств. Был запущен современный комплекс металлообрабатывающего оборудования, был открыт Лазерный центр [6] , совместно с МТС на базе университета была открыта экспертная телеком-лаборатория [7]. В 2019 году Университет открыл лабораторию информационной безопасности с образовательным кейсом от крупнейшей в России компании « InfoWatch », специализирующейся на кибербезопасности [8]. Также ВятГУ принимает участие в жизни города. В 2019 году на базе одного из корпусов Университета была создана площадка для проведения общегородских и федеральных форумов и дискуссий [9].
Помимо 11 факультетов, филиала и представительства в ВятГУ работает центр дистанционного обучения. Всего в университете обучается более 16 000 студентов. Диплом бакалавра государственного образца Программы обучения в «ВятГУ.
Также в этом ключе мы видим необходимость развития системы дистанционного обучения по программам школьного образования, так и реализацию проекта «Мобильный учитель», направленных на решение не только проблем повышения качества, но и доступности образования. Способом решения кадровых вопросов, которые остро стоят в регионе, особенно в сельских школах может стать реально мобильная помощь. Важная роль в этом отношении отводится опорным школам, которые в конкретном районе станут базой для всей сети образовательных организаций района. В системе образования такие механизмы сегодня не разработаны в полной мере. Процедура носит заявительный характер, осуществляется на добровольной основе в отношении как образовательных организаций любого уровня, так и конкретных педагогов. Совместными усилиями ученых ВятГУ, министерства образования Кировской области, регионального института развития образования мы планируем разработать порядок проведения процедур независимой оценки, определить состав экспертов. Это очень ответственная и серьезная работа, поэтому проект начнет работать в апреле 2018 года. Такая работа будет способствовать развитию образовательной инфраструктуры региона, позволит не только повысить качество общего образования, но будет содействовать формированию интеллектуальной элиты региона. В этом плане наш совместный с Правительством Кировской области проект предусматривает развитие целой сети образовательных кластеров, в основе которых лежит предметная область. Лицеи и гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов должны стать ядром данных кластеров, объединяя образовательные организации.
Чему будут обучать в Педагогическом институте ВятГУ в 2023 году?
Интеллектуальная олимпиада ПФО — интересное мероприятие, с увлекательной программой, — отметил Иван Сибиряков. Дополним, что в Кировской области началось активное развитие данного направления. Впервые в регионе планируется открыть новую специальность «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» в Кировском авиационном техникуме. Организатором Интеллектуальной олимпиады выступают аппарат полномочного представителя президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова, Фонд содействия развитию институтов гражданского общества в ПФО и Республика Мордовия.
После полного формирования учебных планов, дидактами дирекций программ производится окончательная синхронизация смыслов и заданий всех модулей и дисциплин. Построение основных образовательных программ на основе описанных механизмов представлено на рисунках. Реализация механизма целевой магистратуры и аспирантуры, при котором лучшие выпускники получат грант на обучение в ведущих российских вузах с обязательством отработки не менее 5 лет в ВятГУ для преодоления дефицита компетенций и подготовки квалифицированных специалистов по некоторым направлениям развития университета. Реализация механизма контроля качества образовательных программ в трех направлениях: при проектировании образовательных программ, реализации образовательного процесса и успешности выпускников. В контроле на этапе проектирования будут задействованы цифровые сервисы оценки качества дисциплин модулей и образовательных программ в целом по следующим показателям: соответствие компетентностному портрету специалиста; объем материалов, предоставляемых обучающимся; скорость освоения компетенций на основе изучения предлагаемого материала; объем глубина сформированной компетенции; экспертная оценка качества материалов специалистом из индустрии. Результатом такого анализа будет рекомендация по улучшению образовательных программ. Постоянным внутренним инструментом контроля качества будет «авторский контроль» со стороны дирекции программ, для которых университет организует профильное обучение по базовому функционалу методика, дидактика, педагогика, цифровые технологии с обязательными входными тестированиями и собеседованиями для оценки их квалификации по допуску к работам. На первом этапе обучение сотрудников дирекции программ будет производиться в ведущих образовательных организациях страны, а по мере формирования критической массы специалистов, обучение перейдет во внутренний контур вуза. В повседневную практику войдут автоматизированные инструменты, позволяющие обучающимся и работникам проводить самоконтроль освоения компетенций в удобное для них время.
К использованию подобных инструментов будут побуждать научная и кадровая политики университета. Ценным инструментом контроля качества программ станет внешний аудит, проводимый представителями ведущих вузов, научных организаций и объединений работодателей. Контроль успешности выпускников предполагает постдипломное сопровождение обучающегося в вопросах трудоустройства и развития карьеры. Оцениваться будут трудоустройство выпускника по специальности и востребованность сформированных в вузе компетенций на рабочем месте. Развитие ДПО как механизма адаптации обучающихся и работников под потребности цифровой экономики. За счет средств университета будут реализовываться программы ДПО, в том числе профессиональной переподготовки, направленные на формирование цифровых компетенций и навыков использования и освоения цифровых компетенций в области создания алгоритмов и программ, пригодных для практического применения в текущей деятельности. Это направление станет полигоном для отработки всех задач, принципов и механизмов перестройки портфеля образовательных программ. Вывод на внешний рынок нового портфеля образовательных программ, разработанных в ВятГУ в инициативном порядке, будет производиться в два этапа: проверка программ на востребованность и прирост компетенций у обучающихся, работников и партнеров по консорциумам; при положительных результатах первого этапа программы будут включаться в основной портфель программ университета. Это подразумевает финансирование их продвижения через федеральные и или глобальные площадки за счет университета.
В качестве показателя успешности программ будет использоваться показатель NPS готовность выпускников программ рекомендовать их другим. Программы будут доступны каждому заказчику университета на протяжении всей жизни. Для этого будет создана система хранения информации о сформированных компетенциях заказчика, как первый шаг к универсальному цифровому портфолио непрерывной образовательной среды.
Потенциальным абитуриентам ВятГУ и их родителям, кажется, предоставлена исчерпывающая информация о новой модели педагогического образования в крупнейшем вузе региона; о том, чем замечательно и уникально направление подготовки , какие возможности и перспективы оно открывает. Представители дирекции педагогического образования ВятГУ неоднократно рассказывали об особенностях приемной кампании-2023, отвечали на вопросы, демонстрировали условия, в которых будущим студентам предстоит овладение профессиональными компетенциями. Тем не менее становятся известны все новые и новые подробности.
Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов. Хорошо Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов Тут дофига бывает всего полезного.
Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово. Отлично Спасательный островок Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему. Аноним Отлично Всё и так отлично Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Чему будут обучать в Педагогическом институте ВятГУ в 2023 году?
Накануне значимой всероссийской конференции проректор ВятГУ Константин Бажин рассказал о важности предстоящей работы. Везде Библиотека Приоритет 2030 Интернет-газета Наш университет Абитуриенту Сотруднику ВятГУ Аспиранту Студенту Контакты. ведущий вуз города Кирова, многопрофильное государственное высшее учебное заведение инновационного типа. Учебный план включает в себя план внеурочной деятельности. Главная» Новости» Вятгу новости.