В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. Изменения в ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников в 2023 году принесла с собой ряд изменений. Ниро аттестация педагогических работников. Виды аттестации педагогов.
Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура
Изменения в ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников в 2023 году принесла с собой ряд изменений. При аттестации педагогических работников в НИРО Нижний Новгород оцениваются все перечисленные критерии, которые помогают определить профессиональный уровень и эффективность педагогической деятельности. Последствия не прохождения ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам стала одной из основных требований и стандартов для определения квалификации педагога. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ- ВОПРОСЫ К ТЕСТИРОВАНИЮ- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮМетодические рекомендации НИРО Как оформить презентациюКак сформировать портфолиоЗащита интернет-ресурсаАлгар. Поэтому главная цель аттестации педагогических работников – стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста.
Аттестация педагогических и руководящих работников
В результате аттестации можно выявить сильные и слабые стороны в работе педагога и предложить ему дальнейшее обучение или дополнительную поддержку. Продвижение карьеры. Успешное прохождение аттестации может быть шагом к повышению занимаемой должности или росту по карьерной лестнице. Аттестационные документы являются одним из основных критериев при принятии решения о повышении педагогического работника. Систематизация знаний и навыков. Аттестация требует от педагогических работников подготовки и изучения специализированной литературы, участия в профессиональных семинарах и обмена опытом с коллегами.
Это помогает систематизировать знания и навыки, быть в курсе актуальных тенденций и методов обучения. Минусы: 1. Дополнительные затраты времени и сил. Процедура аттестации требует времени и усилий от педагогических работников. Они должны подготовиться к аттестации, продемонстрировать свои компетенции и пройти испытания.
Время и силы, затраченные на аттестацию, могут быть перенаправлены на другие важные задачи. Стресс и неопределенность. Процедура аттестации может вызывать у педагогических работников стресс и тревогу. Неопределенность и ожидание решений может повлиять на психоэмоциональное состояние педагога и его работоспособность. Субъективность оценки.
Соблюдение правил и требований гарантирует честность и объективность процесса проверки квалификации воспитателей. Типы вопросов При прохождении теста ниро для воспитателя 2023-2024 учебного года могут встретиться различные типы вопросов. Важно знать особенности каждого типа и уметь эффективно с ними работать. Самый распространенный тип вопросов — множественный выбор. В этом типе вопросов вам предлагается несколько вариантов ответов, из которых один или несколько являются правильными. Вам необходимо выбрать все правильные варианты ответа. Еще один тип вопросов — единственный выбор. В этом случае вам предлагается несколько вариантов ответов, из которых только один является правильным. Вам необходимо выбрать единственно верный вариант ответа.
Есть также тип вопросов, называемый «правда или ложь». Вам предлагается утверждение, и вы должны определить, является ли оно правдивым или неправдивым. Еще один тип вопросов — написание ответа. Вам предлагается задание, на которое нужно написать ответ собственными словами. Об организации аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Нижегородской области. Российской Федерации от 24. Аттестационные комиссии Учителя категории D получают целевую поддержку и комплексное обучение для решения своих конкретных задач по совершенствованию. Приказы о присвоении категорий Процесс присвоения категорий учителям основан на оценке, проводимой командой опытных педагогов и администраторов. Эти специалисты анализируют различные аспекты работы учителей, включая наблюдения в классе, отзывы учащихся и оценки.
Затем оценки команд проверяются органами образования, которые принимают окончательные решения относительно присвоения категорий. Учителя уведомляются о присвоенных им категориях официальными приказами органов образования. Для учителей программа сертификации служит платформой для профессионального роста и развития. Это повышает их авторитет и открывает возможности для карьерного роста. Учителя более высоких категорий часто имеют возможность участвовать в специализированных программах обучения и конференциях, что еще больше расширяет их педагогические способности. Программа сертификации также приносит пользу учащимся, гарантируя, что они получат инструкции от высококвалифицированных учителей. Благодаря сертифицированным преподавателям, ведущим занятия, учащиеся имеют доступ к качественному образованию, соответствующему современным передовым практикам. В конечном итоге это способствует улучшению успеваемости и общих результатов обучения. Заключение Сертификация учителей на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» — это новаторская инициатива, подчеркивающая стремление региона к совершенству в сфере образования.
Благодаря этому инновационному подходу преподаватели получают возможность совершенствовать свои навыки, способствовать профессиональному развитию своих коллег и, в конечном итоге, предоставлять учащимся высококачественное образование. Мне лично кажется, что это окончательно приведет образование в упадок. По окончании ВУЗа молодые специалисты не будут идти в школы, так как там их ждет при устройстве на работу обязательный экзамен, не взирая на их диплом. Как следствие и поступать в педвузы будут меньше. Да и работающие ныне педагоги с такой переаттестацией побегут из школ. Как говорил в своё время известный политический деятель: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». При подготовке данной статьи использованы материалы Завуч. Делитесь мнениями в комментариях. Подписывайтесь на канал.
Это Вас ни к чему не обяжет, но Вы очень поддержите автора! Третий раздел — «Психолого-педагогическая диагностика», сфокусирован на вопросах о методах и инструментах психологической и педагогической диагностики детей. Четвертый раздел — «Организация взаимодействия с семьей», включает в себя вопросы о способах и методах взаимодействия с родителями и семьей в целом. Пятый раздел — «Нормативно-правовая база», проверяет знание основных законодательных актов и нормативных документов, регулирующих деятельность воспитателя. Каждый вопрос в тесте содержит один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов. В конце теста показывается общий результат, а также подробные результаты по каждому разделу. Особенности тестирования в 2023-2024 учебном году В новом учебном году тестирование для воспитателей будет иметь свои особенности. Каждый участник должен быть готов к проверке квалификации, чтобы успешно пройти тесты и получить необходимые знания и навыки. Одной из главных особенностей тестирования будет введение новых тем, важных для работы воспитателя.
Возможно, вопросы будут касаться педагогической этики, взаимодействия с родителями и другими специалистами, а также использования информационных технологий в педагогической деятельности. Тесты могут включать как теоретические вопросы, так и практические задания, требующие применения полученных знаний на практике. Таким образом, воспитатели должны быть готовы проявить не только теоретическую базу, но и умения в реальной ситуации. Для успешного прохождения тестирования воспитатели должны активно готовиться заранее. Рекомендуется изучать учебные материалы, проходить курс повышения квалификации и самостоятельно тренироваться на тестовых заданиях. Такая подготовка поможет укрепить полученные знания и развить профессиональные навыки. Особенности тестирования: Теоретические вопросы и практические задания Использование информационных технологий Необходимость активной подготовки Обновления и изменения Новый учебный год 2023-2024 сопровождается рядом обновлений и изменений в тестах ниро для воспитателей. Перед проверкой квалификации важно быть в курсе всех изменений, чтобы подготовиться максимально эффективно. Первое обновление, которое стоит отметить, связано с обновленными стандартами и требованиями к воспитателям.
Это важно, так как содержание тестов теперь будет более актуальным и отвечать самым современным педагогическим подходам. Кроме того, были внесены изменения в формат тестов, чтобы сделать их более удобными и понятными. Теперь вопросы структурированы в соответствии с обновленным учебным планом, а также учтены наиболее часто встречающиеся темы и ситуации в работе воспитателя. Обозначены основные новации нового порядка аттестации, утвержденного приказом Министерства просвещения России от 24. Новый порядок предусматривает прохождение аттестации с учетом всестороннего анализа профессиональной деятельности, в форме собеседования и на основе сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах для различных групп педагогов. Введены новые квалификационные категории: "педагог-методист" и "педагог-наставник". Аттестация в целях установления данных категорий проводится по желанию педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, по ходатайству работодателя на основе показателей деятельности, не входящих в должностные обязанности по занимаемой в организации должности. Новая аттестация учителей с 2024 года После вступления в силу изменений и получения новых категорий педагоги смогут повышать свои компетенции и получать за это соответствующую надбавку к зарплате. Аттестационная комиссия Новый Порядок аттестации педагогических работников уточняет состав аттестационной комиссии на соответствие занимаемой должности.
На секционных заседаниях на базе Мининского университета обсудили актуальные проблемы психологии, педагогики и методики начального образования. Педагоги отметили необходимость ежегодного проведения конференций, посвященных вопросам начального общего образования. По результатам конференции будет издан сборник статей «Проблемы и перспективы развития начального образования».
Координация участия структурных подразделений Института в аттестационных процедурах.
Обеспечение организационного, методического, информационного сопровождения аттестационных процедур специалистов образования Нижегородской области.
Новости соседних регионов по теме:
- Нижегородский институт развития образования НИРО 2024 | ВКонтакте
- Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году
- Аттестация
- АТТЕСТУЕМЫМ – Учебно-методический центр художественного образования
- Новости соседних регионов по теме:
Кто должен пройти аттестацию
- Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура
- Аттестация педагогических и руководящих работников
- Аттестация
- Аттестация педагогов 2023-2024
- Аттестация педагогов 2023-2024
- Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород - Портал - море гайдов
Аттестация
И эксперимент провалился. Надеемся, удалось сделать правильные выводы и скорректировать модель. Потому, как в этот раз рассчитывать на перенос внедрения не приходится. В частности, вот что ответил Сергей Кравцов учителю Наталье Рыбаковой впервые опубликовано в Российской газете Спрашивает учитель Наталья Рыбакова: "Минпросвещения планирует в 2021 году начать внедрять новую систему аттестации педагогов. Как она будет проходить? Мы же планируем внедрить единые федеральные оценочные материалы, которые будут проверять предметные, методические, психолого-педагогические и коммуникативные компетенции учителей. Мы хотим сделать этот процесс простым для учителя и прозрачным. Чтобы аттестацию можно было пройти прямо на рабочем месте, в два клика, без дополнительных препятствий. В рамках нацпроекта "Образование" в 2021 году будем выстраивать единую систему научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов.
Школы, педагогические колледжи, вузы, институты повышения квалификации - все должно работать в единой системе. Создаем Федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального образования для педагогов. Координировать всю работу будет федеральная Академия Минпросвещения. Кому лучше пройти аттестацию сейчас?
Кроме того, не прохождение ниро аттестации может отразиться на репутации педагога. Работодатели и коллеги могут рассматривать непрохождение аттестации как недостаток в профессиональной подготовке и компетенции педагога. Это может негативно сказаться на возможностях карьерного роста и получении должности с более высокой оплатой труда. Дополнительно, не прохождение ниро аттестации может ограничить доступ педагога к дополнительным образовательным программам и повышению квалификации. Многие программы и курсы требуют наличия аттестации для участия. Отсутствие аттестации может означать невозможность получения дополнительных знаний и навыков, необходимых для эффективного преподавания иностранного языка. Таким образом, не прохождение ниро аттестации имеет серьезные последствия для педагогических работников по иностранным языкам. Отсутствие аттестации может привести к потере работы, ухудшению репутации и ограничению возможностей для развития и карьерного роста. Ответственность за информацию Вся информация, представленная в статье «Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам 2024 год», основана на доступных источниках и проверена на достоверность. Однако, авторы не несут ответственности за возможные ошибки или упущения в информации. Вся информация о критериях и требованиях для ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году является предварительной и может быть изменена официальными органами власти или образовательными учреждениями. Перед принятием любых действий, связанных с ниро аттестацией, рекомендуется обратиться к официальным источникам для получения актуальной информации. Контроль и мониторинг качества ниро аттестации Для контроля и мониторинга качества ниро аттестации создается специальная комиссия, которая отвечает за организацию процесса, проверку документов и проведение экзаменационных испытаний. В состав комиссии входят представители образовательных учреждений, языковых центров и эксперты в области иностранного языка. Основной задачей комиссии является обеспечение объективности и надежности результатов ниро аттестации. Для этого проводится систематический контроль качества процесса оценки, включающий следующие мероприятия: Проверка квалификации и профессиональной компетенции членов комиссии; Разработка и утверждение методических материалов для проведения ниро аттестации; Обучение и аттестация экспертов, которые будут осуществлять проверку работ учителей; Мониторинг процесса проведения ниро аттестации, включая оценку соблюдения процедур и критериев оценки; Проведение внешней независимой экспертизы результатов ниро аттестации. Кроме того, для обеспечения контроля и мониторинга качества ниро аттестации используются различные инструменты и методы. Это включает анализ статистических данных, проведение аудитов и опросов участников ниро аттестации, а также проведение внутренних и внешних аудитов процесса оценки. В результате контроля и мониторинга качества ниро аттестации образовательные учреждения и языковые центры получают обратную связь о качестве проведения процесса и возможные рекомендации по его улучшению. Это позволяет повысить эффективность ниро аттестации и достичь более точных результатов оценки компетенций педагогических работников по иностранным языкам. Региональные особенности ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году имеет свои региональные особенности, которые отличаются в зависимости от места проведения аттестации. Эти особенности могут включать в себя различия в требованиях к уровню владения языком, формате экзаменационных заданий, а также специфику оценивания и получения сертификата. В разных регионах могут быть разные требования к уровню владения языком, которые могут отличаться по сложности и объему знаний. Например, в одном регионе может требоваться владение языком на уровне В2 средний уровень владения языком по европейской шкале , в то время как в другом регионе может быть требуемым уровнем C1 продвинутый уровень. Формат экзаменационных заданий также может различаться в разных регионах. Некоторые регионы могут предлагать письменные задания, включающие написание эссе или перевод текста, в то время как другие могут предпочитать устные задания, такие как проведение диалога или рассказ о заданной теме. Оценивание и получение сертификата также могут иметь свои особенности в разных регионах. Например, в одном регионе может быть установлено определенное количество баллов для получения сертификата, в то время как в другом регионе может быть требование по прохождению устного собеседования. Опыт реализации ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году была проведена с целью определения уровня компетенции преподавателей иностранных языков. Реализация данной аттестации предоставила возможность оценить качество образования, предоставляемого педагогами, а также выявить потенциальные области для дальнейшего развития. Процесс ниро аттестации осуществлялся в несколько этапов. Вначале педагогические работники подавали заявки на участие, после чего проходили теоретическую часть аттестации. В рамках этой части преподавателей проверяли на знание основных педагогических и методических принципов, владение образовательной технологией и актуальность знаний по предмету. После успешного прохождения теоретической части, преподаватели переходили к практическому этапу аттестации. Аттестация педагогических работников Уважаемые педагоги ДОО! На этой страничке вы найдете много полезной информации, которая поможет Вам успешно подготовиться к процедуре аттестации Аттестация педагогов - это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности работников образовательных учреждений. Педагогический словарь Аттестация педагогов — это оценка не только уровня их профессиональной компетентности, но и деятельности дошкольного учреждения в целом. Современный рынок труда динамичен. Чтобы стать востребованным специалистом и оставаться им, нужно регулярно развиваться и получать новые знания. Если ранее для прохождения специальных курсов нужно было делать перерывы в работе, подстраиваться под учебный график и тратить массу времени, то сейчас все это в прошлом.
Первый ЕГЭ 2023. Итоговая аттестация 2023. Демонстрационный экзамен. Демонстрационный экзамен для архитекторов 2023 год. Демо экзамен 2023 Товароведение. Демонстрационный экзамен 2023 года в Крыму по агрономии КФУ. Демонстрационный экзамен 2023 СПО финансы. Категории аттестации педагогических работников. Аттестация педагогических работников 2020. Порядок аттестации педагогических работников в 2021 году. Ниро Ванеева. СДО Ниро. Проект колледж 2. Маникюр на защиту диплома 2023. Студент на защите диплома. Ковровский медицинский колледж. Медицинский колледж имени Смирнова Ковровский е. Шестова Ирина Игоревна главный врач Тула. Библиотека медицинского колледжа. Памятка по аттестации педагогических работников. Стенд по аттестации. Схема аттестации педагогических работников. Памятка по аттестации педагогов ДОУ. Аттестация по промышленной безопасности. Аттестация в области промышленной безопасности. Области по промышленной безопасности. Подготовка к проведению аттестации. Результаты аттестации. Результаты аттестации педагогический работник. Баллы к аттестации учителя. Итоги аттестации педагогических работников. Аттестация педагогических работников Москва 2022 критерии. Принципы аттестации педработников. Порядок аттестации педагогических работников в 2020 году. Аттестация педагогических работников презентация. Проведение ГИА. Нормативно правовая база аттестации. Информация о государственной итоговой аттестации учащихся ГИА. Нормативные документы ЕГЭ 2021. График педагогических работников. Список на аттестацию педагогических работников. График аттестации учителей на категорию. График аттестации педагогических работников. Аттестация педагогических работников таблица. Документы на аттестацию учителя высшей категории. Аттестация баллы. Баллы на высшую категорию учителя. Баллы на аттестацию учителя на высшую категорию. Сколько баллов нужно на высшую категорию воспитателю.
Основные задачи деятельности Координация взаимодействия Института с муниципальными органами управления образованием по вопросам аттестационных процедур. Координация участия структурных подразделений Института в аттестационных процедурах.
Нижегородский институт развития образования НИРО
Выбирается один из предложенных в шаблоне вариантов 3 4. Использование новых образовательных технологий развивающее обучение, личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов, разноуровневое обучение, модульное обучение, коммуникативное обучение и др. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др. Статьи и заметки о самом педагоге в газетах и журналах в перечень публикаций не включаются. Наличие поощрений наград, грамот, званий и т. За каждый правильный ответ аттестующийся педагогический работник получает 0,33 балла. Максимальное количество баллов — 10, максимальное количество вопросов на компьютерном тестировании — 30. Полученные аттестующимся педагогическим работником баллы будут зачтены в общую оценку электронного или бумажного портфолио см.
Аттестация в области промышленной безопасности. Области по промышленной безопасности. Подготовка к проведению аттестации. Результаты аттестации. Результаты аттестации педагогический работник. Баллы к аттестации учителя. Итоги аттестации педагогических работников. Аттестация педагогических работников Москва 2022 критерии. Принципы аттестации педработников. Порядок аттестации педагогических работников в 2020 году. Аттестация педагогических работников презентация. Проведение ГИА. Нормативно правовая база аттестации. Информация о государственной итоговой аттестации учащихся ГИА. Нормативные документы ЕГЭ 2021. График педагогических работников. Список на аттестацию педагогических работников. График аттестации учителей на категорию. График аттестации педагогических работников. Аттестация педагогических работников таблица. Документы на аттестацию учителя высшей категории. Аттестация баллы. Баллы на высшую категорию учителя. Баллы на аттестацию учителя на высшую категорию. Сколько баллов нужно на высшую категорию воспитателю. Аттестация педагогических работников Свердловская область в 2022 году. График аттестации педагогических работников на 2021. График аттестации педагогов. Приказ о результатах аттестации. Приказ об итогах аттестации. Аттестация педагогических работников график 2022. График прохождения аттестации. Аттестация педагогических работников на первую категорию. График аттестации работников. График аттестации специалистов. Сроки прохождения аттестации педагогических работников. Список учителей школы таблица. График аттестации педагогов в школе. Список аттестованных педагогических работников. Плакаты КБ для аттестации 2023. Плакаты КБ для аттестации 2022. Плакаты в КБ для сотрудников. Плакат конструкторского бюро. Вопросы для аттестации руководителей. Аттестация заместителя директора школы для аттестации. Вопросы для аттестации кандидатов на должность руководителя. Аттестация руководителя организации. Обязательная аттестация педагогов. Основания для проведения аттестации.
Аттестация педагогических и руководящих работников.
Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3. Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации. Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29. Обеспечить работу специалистов, привлеченных для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с Регламентом работы Аттестационной комиссии.
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ- ВОПРОСЫ К ТЕСТИРОВАНИЮ- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮМетодические рекомендации НИРО Как оформить презентациюКак сформировать портфолиоЗащита интернет-ресурсаАлгар. Центр организационно-методического сопровождения аттестации НИРО. Адрес: 603122, г. Нижний Новгород,ул. Ванеева, 203, учебный корпус, к. 107, 108. Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы. Прохождение аттестации педагогических работников в НИРО Нижний Новгород имеет ряд преимуществ, которые способствуют повышению квалификации и профессионального роста.
Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура
Этапы ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам включает несколько этапов, на которых оценивается их профессиональная компетентность и способность преподавать иностранный язык. В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. Периодичность ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам проводится регулярно для обеспечения высокого уровня квалификации преподавателей и подтверждения их профессионализма. НИРО Нижний новгород официальный сайт аттестация педагогов 2021 2022 приказы о присвоении категории.
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород
Во-первых, с весны 2020г для некоторых категорий педагогических работников была введена упрощенная процедура аттестации. А в ноябре 2020 года председатель Правительства России Михаил Мишустин на совещании со своими заместителями рекомендовал продлить упрощённый порядок аттестации педагогов на 2021 год источник здесь. Во-вторых, от региона к региону, всё больше субъектов федерации переходят в автоматизированную систему, которая значительно упрощает подачу документов и процедуру прохождения аттестации. В итоге, районы, которые внедрили прохождение аттестации на базе автоматизированных платформ отчитываются не об уменьшении количества аттестуемых, а, наоборот, о его росте. Показать полностью.
Призерами Олимпиады по татарскому языку стали: Показать полностью. Полный список победителей и призёров, а также благодарности учителям можно найти в прикреплённых файлах. Инструкция по работе с личным кабинетом родителя и учащегося График оценочных процедур в 1 — 4 классах График оценочных процедур в 5 — 11 классах Как подготовиться к аттестации? Самоанализ деятельности педагога Материалы на сайте НИРО к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Методические рекомендации Нижегородского института развития образования Рекомендации для подготовки педагогов к аттестации Экзамен в форме компьютерного тестирования Портфолио как форма прохождения аттестации Творческие работы педагогов в процедуре аттестации Образовательная программа и методическая разработка раздела образовательной программы Презентация раздела программы начальная школа Защита разработки методической темы.
Презентация скачать, файл. Нижнего Новгорода Эта работа не является, по мнению администратора сайта, образцовой, но она может натолкнуть вас на мысль, с чего начать разработку собственной презентации. Примерная структура компьютерной презентации.
Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации. Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29. Обеспечить работу специалистов, привлеченных для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с Регламентом работы Аттестационной комиссии.
Разместить на сайтах организаций утвержденные Аттестационной комиссией методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий. Обеспечить организационно - технологическое сопровождение аттестации.
Педагоги должны представить все собранные документы в специальную комиссию, которая будет проводить аттестацию. Даты представления документов будут определены после завершения первого этапа.
Документы могут быть представлены лично или отправлены по почте. Четвертый этап: проведение аттестации. Комиссия проведет аттестацию педагогов на основе представленных документов и, при необходимости, проведет собеседования или наблюдения занятий. Аттестация будет проводиться в период с 1 ноября по 31 декабря.
Пятый этап: объявление результатов. После проведения аттестации комиссия объявит результаты аттестации. Педагоги смогут ознакомиться со своими результатами на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород». Педагоги, успешно прошедшие аттестацию, будут получать соответствующие сертификаты и могут рассчитывать на повышение должностных категорий и дополнительные льготы.
Обратите внимание: информация о сроках и условиях аттестации может быть изменена. Следите за новостями на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород». Критерии оценки В процессе аттестации педагогов в 2023-2024 учебном году на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» будут учитываться следующие критерии: Педагогическая компетентность Оценивается наличие и развитие профессиональных знаний, умений и навыков педагога. Важным фактором является способность применять инновационные подходы и методики обучения, адаптировать их к потребностям учащихся.
Воспитательная деятельность Оценивается способность и готовность педагога формировать социокультурные компетенции учащихся, развивать их личностные качества, формировать у них ценностные ориентации и этические принципы. Профессиональное развитие Оценивается активность педагога в области повышения своей профессиональной квалификации и самообразования. Важно наличие различных сертификатов, участие в научно-методической работе, публикации статей и исследований. Работа с родителями Оценивается способность педагога эффективно взаимодействовать с родителями учащихся, участие в родительских собраниях и консультациях, формирование партнерских отношений семьи и школы.
Результаты научно-методической деятельности 4. Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала работа по систематизации средств обучения, разработка дидактического и раздаточного материала, паспорт кабинета, ученические проекты и др. Выбирается один из предложенных в шаблоне вариантов. Использование новых образовательных технологий развивающее обучение, коммуникативное обучение, проектная технология, личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов и др. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др. Статьи и заметки о самом педагоге в газетах и журналах в перечень публикаций не включаются. Наличие поощрений наград, грамот, званий и т.
Аттестация педагогических работников
Утвердить, что: - установление первой и высшей квалификационных категорий педагогическим работникам, осуществляется на основе всестороннего анализа профессиональной деятельности в форме портфолио в бумажном или электронном варианте на выбор аттестуемого; компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности или интернет-ресурса на выбор аттестуемого; - установление квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник" для педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, осуществляется на основе ходатайства работодателя, а также показателей, характеризующих дополнительную деятельность педагогических работников, направленную на совершенствование методической работы или наставничества непосредственно в образовательной организации, не входящую в должностные обязанности по занимаемой в организации должности в форме индивидуальной карты методиста наставника и методической разработки практики наставничества. Педагогические работники, подавшие заявление на первую или высшую квалификационную категорию, вышедшие из отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, из длительного отпуска сроком до одного года, после окончания срочного трудового договора на работу в общеобразовательных организациях, функционирующих в качестве структурных подразделений в составе дипломатических представительств и консульских учреждений, а также работники, сменившие место работы после увольнения в связи с ликвидацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, или в связи с сокращением численности работников, представляют портфолио по имеющимся результатам из предшествующего межаттестационного периода и результатам текущего года работы. Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах. При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства.
Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства.
Оценка педагогических работников производится с целью определения их профессиональных навыков, компетенций и достижений. Критерии оценки при аттестации включают в себя следующие аспекты: Педагогические знания и квалификация.
Важным фактором при оценке являются знания педагогических дисциплин, уровень образования и наличие специализации в конкретной области. Опыт работы. Аттестация учитывает стаж работы педагогического работника, а также его практический опыт в области образования и воспитания.
Профессиональные навыки и компетенции. Важным критерием является наличие навыков и компетенций, необходимых для успешной работы педагогического работника, таких как умение планировать и организовывать учебный процесс, владение современными методиками обучения и воспитания, адаптирование к новым технологиям в образовании. Научно-исследовательская деятельность.
Аттестация учитывает наличие научных публикаций, участие в научно-педагогических конференциях и семинарах, проведение исследовательской работы. Профессиональное развитие. Аттестация оценивает активность педагогического работника в профессиональном развитии, участие в переподготовке и повышении квалификации, самостоятельное изучение новых методик и технологий.
При аттестации педагогических работников в НИРО Нижний Новгород оцениваются все перечисленные критерии, которые помогают определить профессиональный уровень и эффективность педагогической деятельности. Основываясь на полученных данных, проводится решение о подтверждении или изменении квалификационной категории педагогического работника. Каждый педагогический работник должен ознакомиться с документами и указаниями, определяющими критерии и порядок аттестации в НИРО Нижний Новгород.
Это позволит понять, какие компетенции и достижения необходимо продемонстрировать. Сбор и анализ необходимых документов.
Научно-методическая работа является неотъемлемой частью профессиональной деятельности педагога. Публикации научных статей, разработка учебных материалов, участие в научно-педагогических конференциях и семинарах — все это показывает научную активность и стремление к постоянному развитию профессионала.
Все эти факторы в совокупности позволяют оценить качество работы педагога, его педагогические достижения и научно-методическую работу. Аттестация педагогов на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предоставляет возможность объективно оценить каждого учителя или преподавателя и способствовать их профессиональному росту. Подготовка к аттестации 1. Изучите требования: Ознакомьтесь с документами, регламентирующими процесс аттестации педагогов на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород».
Внимательно изучите критерии оценки и требования к портфолио. Подготовьте портфолио: Составьте подробное портфолио, включающее информацию о вашем опыте работы, профессиональных достижениях, дополнительном образовании, участии в конференциях, семинарах и других мероприятиях. При подготовке портфолио используйте яркие примеры и материалы, подтверждающие вашу компетентность. Анализируйте свою работу: Внимательно изучите свою работу за последние годы.
Оцените свои сильные и слабые стороны, выделите проблемные моменты, над которыми стоит поработать перед аттестацией. Подумайте о новых методах и подходах, которые можно применить в своей работе. Подготовьтесь к коллегиальному обсуждению: Аттестация педагогов осуществляется путем коллегиального обсуждения. Подумайте о том, какие аспекты своей работы вы сможете презентовать и обосновать перед коллегами.
Проведите практические занятия: Организуйте практические занятия, на которых вы сможете продемонстрировать свои навыки и компетенции. Постарайтесь создать интересные и полезные задания, которые могут быть использованы в вашей практической работе. Правильная подготовка к аттестации поможет вам успешно пройти процедуру и подтвердить вашу компетентность в профессиональной деятельности. Используйте время до аттестации для саморазвития, изучения новых методов и подходов, а также для повышения своих профессиональных навыков.
Сформировать составы экспертных групп из специалистов, привлеченных для всестороннего анализа профессиональной и дополнительной деятельности педагогического работника далее - эксперты и подготовки экспертного заключения для Аттестационной комиссии, в срок до 29. Производить оплату экспертам, осуществляющим всесторонний анализ профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для установления квалификационных категорий: первой для педагогических работников государственных образовательных организаций , высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник". Проводить консультации для лиц, ответственных за проведение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Руководителям государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, организовать аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023 г. Признать утратившим силу приказы:.
Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»
Поэтому главная цель аттестации педагогических работников – стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста. Для своевременного и корректного прохождения процедуры аттестации педагогических работников образовательных организаций сферы культуры и искусства Нижегородской области необходимо придерживаться следующего порядка. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области (далее. График аттестации педагогических работников. Рейтинг 4,5 на основе 820 оценок и 111 отзывов о центре повышения квалификации «ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, улица Ванеева, 203. Посетителям нравятся преподаватели, качество обучения и образование. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ- ВОПРОСЫ К ТЕСТИРОВАНИЮ- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮМетодические рекомендации НИРО Как оформить презентациюКак сформировать портфолиоЗащита интернет-ресурсаАлгар.