Тушинский районный суд Москвы после проведенной проверки признал Англо-американскую школу Москвы виновной в нарушении требований ведения общеобразовательной деятельности в России и приостановил ее работу на 90 суток, сообщили РБК в пресс-службе суда. ГБОУ города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 4. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1788", Москва, 933 сотрудников, 0 отзывов Обновлено: 26.11.2023. Школа 1788 Москва официальный сайт вакансии. Новости ГБОУ Школы 1788 школа 1788 ПОЧЕМУ Я ВЕРНУЛАСЬ в РОССИЮ? Кубок школы 1788 по ФУТБОЛУ.
Самой крупной школе Новой Москвы исполнится 153 года
На МЦД-4 «Иволга 4. Мы используем cookie файлы для некоторых функций сайта и не собираем персональные данные. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с этим. И другие места бывают тоже.
Со 2-го класса учащиеся изучают английский язык и информатику. Ежегодно в школе обучаются 100—150 учащихся, в том числе 30-40 воспитанников детского дома «Молодая гвардия». Преподавательский состав Численный состав — 18 учителей. В школе преподают 3 учителя, награждённых медалью «Ветеран труда», 1 отличник народного просвещения, 7 учителей высшей категории, 4 учителя I квалификационной категории, 4 учителя II квалификационной категории. В стартовый год национального проекта «Образование» учитель русского языка Лидия Жигулина стала его победителем. В 2009 году преподаватель английского языка Ольга Щепина дошла до полуфинала областного конкурса «Учитель года». В школе почти нет текучести кадров[значимость факта?
История до 1896 — священник Изварина Александр Подобедов создал в своём доме «домашнюю неофициальную» школу, в которой к 1896 году занималось около 10 учеников.
До присоединения в 2012 году к Москве школа была старейшим общеобразовательным учебным заведением Ленинского района Московской области. Один из первых учителей Изваринской школы священник Константин Васильевич Косьминский 1864—1949 положил начало педагогической династии, к которой принадлежат 15 учителей, и общий преподавательский стаж которых превышает 500 лет. Обучение Классы с 1 по 7 занимаются в одну смену по пятидневной рабочей неделе. Классы с 8 по 11 занимаются по шестидневной рабочей неделе. Имеется группа продленного дня для учащихся начальных классов с режимом работы с 12 до 18 часов. Со 2-го класса учащиеся изучают английский язык и информатику. Ежегодно в школе обучаются 100—150 учащихся, в том числе 30-40 воспитанников детского дома «Молодая гвардия». Преподавательский состав Численный состав — 18 учителей.
Омская, 7 была открыта 1 октября. Это второй образовательный объект в районе, открывшийся осенью.
ГБОУ г. Москвы "Школа № 1788"
| Звездный Выпускной 2022 Школа 1788 на ул. Петлякова г.Москва | Видео | Рейтинг 4,7 на основе 653 оценок и 182 отзывов о общеобразовательной школе «Школа № 1788, образовательная площадка № 10», Рассказовка, Москва, поселение Внуковское, улица Анны Ахматовой, 18. |
| Телеграм канал «Школа 1788 Москва (Важное/События/Материалы)» | Школа № 1788, до 2012 года Изваринская средняя общеобразовательная школа — общеобразовательное учебное учреждение муниципального подчинения города Москвы. |
| Гбоу / Новое видео - 2024 | Мы приветствуем Вас на онлайн канале ГБОУ школы №1788. здесь вы сможете познакомиться с самыми интересными и актуальными новостями нашего комплекса, а также. |
В Школе №1788 в ЖК «Внуково» от ГК «Самолет» состоялось торжество в честь открытия школы
Теоретическая часть - это компьютерная диагностика по профильным предметам на базе МЦКО, практическая — это решение кейсов с использованием реального оборудования, тренажеров, а также симуляторов на базе вуза. Также выражаем огромную благодарность нашим педагогам Ахметшину Айдару Хадисовичу, Ялышевой Юлии Анатольевней, Беляковой Анастасии Сергеевне и Сабировой Наталье Романовне за качественную подготовку и поддержку наших учеников!
Представление для 3 и 4 классов прошло просто на УРА! Даже родители с огромным удовольствием смотрели представление! Особое спасибо нашему классному руководителю, Продеус Анне Витальевне! Прекраснейший педагог, которого дети просто обожают! Очень рады тому, что учимся в ее классе! Очень грамотный педагог, великолепный организатор, чуткий и отзывчивый человек! Очень понравилось Новогоднее представление в котором и наш классный руководитель принимал активнейшее участие!
Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг. Оставить отзыв.
Так, есть лестницы, по которым можно идти только вниз. А все же, есть ли преимущества у такой большой школы перед обычной? Например, дети старшей школы выбирают профиль своего обучения. Если в школе три десятых класса, что школа может предоставить?
Скорее всего, там будет технический профиль — физика, математика, информатика. Другой профиль — гуманитарный — история, обществознание, а третий — универсальный — для тех, кто не выбрал два первых. Если ребенок выбрал психологический факультет МГУ, на экзаменах ему придется сдавать обществознание и математику, такого профиля в маленькой школе точно не будет. В нашей школе 15 десятых классов, а для старшеклассников предусмотрен целый букет профилей: медицинский, предпринимательский, инженерный, кадетский, педагогический, ИТ. Если ребенок не нашел себя ни в одном из них, ему составят индивидуальный учебный план. На углубленную биологию он может ходить, например, в медицинский класс, а профильную математику изучать в инженерном. Ученики медицинских классов посещают поликлиники, больницы, Первый Московский государственный медицинский университет имени И.
Сеченова — чтобы ребенок сразу определился, хочет ли он в будущем быть врачом, убедился в правильном выборе или отказался от дела, которое его не заинтересует. Глубину профориентации мы видим и у детей ИТ-классов. Они определяются, чем хотят заниматься, — робототехникой или моделированием, то есть выбирают конкретную специализацию, получают шанс заглянуть в свое будущее. Но, повторюсь, такие широкие возможности выбора классов есть только в больших школах. К весне, например, можно заметить стресс у старшеклассников, и в этот момент психологи предлагают свою помощь, чтобы разобраться в ситуации. Конечно, такой подход позитивно сказывается на настроении учащихся. Колоссальный труд строителей и педагогов был вложен в подготовку к открытию.
Как проходил этот процесс? Мы пришли в здание, где было уже тепло, светло и комфортно. Департамент образования передал перечень оборудования, которое должно быть в новых столичных школах, и подрядчики девелопера выполнили социальный заказ очень качественно. В этом районе от застройщика мы принимаем уже вторую школу и видим высококлассный уровень подбора и оборудования, и строительных материалов. Какие условия для них созданы? Мы не разделяем среду для детей с ограниченными возможностями здоровья и для всех остальных. Дети обучаются вместе.
Да, не каждый ребенок может присутствовать в школе на всех уроках — кто-то быстро устает, кто-то не готов находиться в пространстве, где очень много детей. И для таких учеников организуются индивидуальные занятия с психологами, дефектологами. Для кого-то урок по русскому языку с педагогом в классе будет неэффективен, поэтому с ним работает логопед. В нашем учебном комплексе более 500 особенных детей, у каждого свой образовательный маршрут с учетом рекомендаций специалистов. Для детей, которые не передвигаются самостоятельно, создана специальная безбарьерная среда, что уже привычно для новых столичных школ — есть специальные места для колясок в классах, актовом зале, столовой, действует лифт. Для таких детей есть не только система навигации, но и безопасности. Ученик может нажать кнопку, если ему нужна будет помощь.
Расскажите про ваши детские и школьные годы. Сначала я, как и многие дети, хотел быть космонавтом или милиционером, однако довольно быстро определился, что сфера моих интересов в педагогике. В три года пошел в детский сад. Родители отвели меня в группу и сказали: «Вот теперь ты будешь здесь. Вечером заберем». Тогда и началась мое знакомство с педагогикой. Став старше, перешел в другую, где был педагогический класс.
После школы поступил в педагогический институт, а в 18 лет, когда мог уже отвечать за детей официально, начал работать. Преподавал физику, информатику.
В ЖК «Внуково» от ГК «Самолет» состоялось торжество в честь открытия школы
Как уточнили в пресс-службе образовательного комплекса, в этот день пройдет историческая конференция, неотъемлемыми частями которой станут квест и праздничный концерт. На праздник пригласили выпускников, потомков известных писателей, летчиков и сотрудников музейных организаций поселка Переделкино.
На праздник пригласили выпускников, потомков известных писателей, летчиков и сотрудников музейных организаций поселка Переделкино. Кроме того, гости смогут сразиться в игре «Монополия», которую школьники сделали сами, используя объекты инфраструктуры района «Солнцево-Парк».
Причем воспитатель сделала детям устное замечание, чтобы они вели себя аккуратнее. С ребятами все в порядке, никто из них во время игры не пострадал. После прогулки они благополучно пошли в здание, где у них продолжились занятия», - сказал А.
Классы с 8 по 11 занимаются по шестидневной рабочей неделе. Имеется группа продленного дня для учащихся начальных классов с режимом работы с 12 до 18 часов. Со 2-го класса учащиеся изучают английский язык и информатику. Ежегодно в школе обучаются 100—150 учащихся, в том числе 30-40 воспитанников детского дома «Молодая гвардия». Преподавательский состав Численный состав — 18 учителей. В школе преподают 3 учителя, награждённых медалью «Ветеран труда», 1 отличник народного просвещения, 7 учителей высшей категории, 4 учителя I квалификационной категории, 4 учителя II квалификационной категории.
В стартовый год национального проекта «Образование» учитель русского языка Лидия Жигулина стала его победителем. В 2009 году преподаватель английского языка Ольга Щепина дошла до полуфинала областного конкурса «Учитель года».
В ЖК «Внуково» от ГК «Самолет» состоялось торжество в честь открытия школы
Здесь Вы можете ознакомиться с общей информацией о деятельности школы, узнать об организации безопасности, посмотреть распорядок дня школы, увидеть, как организовано питание, посмотреть фото и видео отчеты о жизни наших обучающихся и учителей. Педагогический коллектив создает в школе универсальную среду, позволяющую обеспечить полноценную интеграцию детей и детей-инвалидов в общество.
Основным механизмом повышения продуктивности образовательного процесса в нашей школе является организация эффективного управления самостоятельной культуросозидающей деятельности школьников. Мы должны воспитать свободного, творчески мыслящего, широко образованного человека — гражданина мира, уверенного в себе, открытого людям, умеющего быть счастливым.
Он добавил, что у родителей никаких претензий к воспитателю нет. Ранее в telegram-каналах опубликовали видео с воспитанниками детского сада в ТиНАО, сопроводив его комментарием «дети дерутся, а воспитатель просто за ними наблюдает».
Подробнее Наталья Михайловна Плужник 27 мая Добрый день! Я хотела бы сказать слова благодарности нашему учителю 2 "В" класса Продеус Анне Витальевне. Мы очень рады, что у наших деток первым учителем стала именно она. Учитель от Бога, Учитель с большой буквы. Анна Витальевна окружила детей заботой, теплой родительской опекой, любовью. Дети бегут в школу с удовольствием, хотят быть такими же добрыми, умными и справедливыми как Анна Витальевна. Будьте здоровы, сильны и пусть Ваша душа парит!
Остановка «Школа № 1788» временно не будет работать
Оборудование столовой не проигрывает многим столичным ресторанам, а в чем-то даже и выигрывает. Например, не у каждого предприятия питания есть современные профессиональные пароконвектоматы, а у нас их несколько. Есть ли у вас в меню фирменные блюда? И чем отличается ваша столовая от аналогичных в Москве? Например, многие школы перед Новым годом проводят благотворительные ярмарки, когда дети сами изготавливают свою продукцию, чтобы реализовать ее на ярмарке, а собранные деньги отдать на благородные цели. Мы договариваемся с нашими поварами, что дети могут прийти в столовую, чтобы испечь печенье. Одновременно около 300 детей не в одну смену печем, потому что желающих в школе очень много на несколько часов становятся поварами.
А работники столовой, которые до этого раздавали еду и убирали за детьми со столов, превращаются в настоящих шефов. Ведь каждому ребенку хочется спросить, правильно ли он раскатывает тесто, хорошо ли вырезал печенье, как и куда его положить, когда оно испечется, а можно ли посмотреть в печку, — тысячи вопросов. Начинается взаимодействие мастера, который прекрасно разбирается в деле, и подмастерья, который очень хочет научиться. А потом на ярмарке школьники с гордостью продают печенье собственного изготовления. Наверное, потом дети с уважением здороваются с тетей Машей, которая научила их раскатывать тесто. Действительно, после таких мастер-классов отношения между детьми и взрослыми складываются по-другому.
Повара смотрят на детей уже иначе, не как на потребителей, а как на созидателей, на коллег, ведь они вместе выполняли работу. Дети, в свою очередь, лучше понимают труд повара. Хочу отметить, что в столовой трудятся специалисты с очень высокой квалификацией. У нас нет кухонных работников, которые отработали всю жизнь где-то, а потом пришли в школу, чтобы чуть подработать. Потому что работа тяжелая, интенсивная, детей много, требования к качеству питания очень высокие. Отсидеть тихонько рабочий день не получится, поэтому в коллективе остаются лучшие — увлеченные работой профессионалы, неравнодушные и трудолюбивые люди.
Это касается всего коллектива. По каким критериям? На данный момент у нас работают порядка тысячи сотрудников. Основное требование к педагогу состоит в его желании и возможности… учиться. Все знать в нашем быстро меняющимся мире невозможно. Изменения происходят почти каждый день.
И человек, который пришел работать в нашу школу, должен учиться. Мы, в свою очередь, предоставляем для этого все возможности. Практически каждые каникулы педагоги учатся у мастеров, которые сюда приезжают, учатся друг у друга или едут на курсы повышения квалификации. Это непрерывный процесс. Если человек не готов учиться, не готов меняться, то он, скорее всего, забыл, как это делается. А значит, не сможет учить других.
Я понимаю, что все дети, которые пришли в школу, не станут великими учеными — биологами, физиками или химиками, но тем не менее будут посещать уроки химии или биологии. И кому-то наверняка будет нравиться, тем более что у нас великолепные естественно-научные лаборатории. Это означает, что, кроме основного предмета, на который они пришли, они перенимают еще и способы обучения, то есть как научиться чему-то новому в этой сфере. И эти метанавыки им пригодятся в жизни. Второй аспект: педагог не должен быть зациклен только на своем предмете. Жизнь многогранна, в ней найти границу, где, к примеру, кончается химия и начинается биология, практически невозможно.
Дать ребенку понять, что жизнь на предметы не делится, что все процессы между собой связаны — и история, и обществознание, и искусство, и литература, и физика, — это, мне кажется, самая главная задача школы. Важно, чтобы педагог был готов к взаимодействию с коллегами в поисках общего содержания и выработки у ребят общих метапредметных навыков. Если учителя не работают только на предмет, являются не просто урокодателями, а людьми, заинтересованными в ребенке, то происходит тот важный процесс развития личности, которую и должна в идеале формировать в ребенке школа. И еще одна вещь.
Учебное заведение на ул.
Авиаконструктора Петлякова, д. На базе этой школы, а также открытого чуть ранее муниципального детского сада на 220 мест, создан единый образовательный центр. Помимо традиционных учебных классов и спортивного зала здесь оборудованы компьютерные классы, электронная библиотека, актовый зал с проектором и сценическим освещением на 350 мест.
Основанная в 2012 году, компания использует уникальную для российского девелопмента бизнес-модель. По объемам текущего строительства входит в ТОП5 крупнейших игроков на рынке недвижимости страны и занимает второе место в Московском регионе. В различных стадиях реализации находится 19 масштабных проектов, из них 7 — в Москве и Новой Москве «Остафьево», «Некрасовка» «Алхимово», «Молжаниново», «Даниловская мануфактура», «Рязановское», «Санино». Портфель проектов составляет более 12 млн кв.
Педагогический коллектив создает в школе универсальную среду, позволяющую обеспечить полноценную интеграцию детей и детей-инвалидов в общество. Основным механизмом повышения продуктивности образовательного процесса в нашей школе является организация эффективного управления самостоятельной культуросозидающей деятельности школьников.
ГБОУ города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 4
ГБОУ Школа №1788 Открытые вакансии компании У нас вы можете найти и откликнуться на свежие вакансии компании ГБОУ Школа №1788 в Москве Контактные данные на. Школа № 1788, адрес Москва, улица Авиаконструктора Петлякова, дом 17, телефон (499) 455-49-85, почта 1788@, официальный сайт , руководитель Ездов Александр Анатольевич, отзывы, рейтинг, учебная программа, стоимость услуг. директор ГБОУ Школа № 1788. В этом же году приказом Департамента образования города Москвы назначен директором ГБОУ Школа № 1788. заместителю директора по содержанию образования ГБОУ г. Москвы «Школа № 1788». Образовательную площадку школы №1788 построили на улице Авиаконструктора Петлякова, д. 17.
В ЖК «Внуково» группы компаний «Самолет» открылась школа
Школа № 1788, до 2012 года Изваринская средняя общеобразовательная школа — общеобразовательное учебное учреждение муниципального подчинения города Москвы. ГБОУ города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 4. Общеобразовательная школа №1788, считающаяся крупнейшей на территории ТиНАО, завтра 7-го апреля отметит свой 153-й День рождения. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1788". Из Переделкино Ближнее:1. Полевую, д. Авиаконструктора Петлякова, д. Обсуждение новости на форуме.
Новости ГБОУ Школы 1788
| Школа №1788 готовится к дню рождения | ГБОУ ЦО Школа №1788 г. Москвы"Технологии обучения". |
| Школа №1788 готовится к дню рождения | Рособрнадзор: 1 марта в российских школах начались Всероссийские проверочные работы. |
| Школа 1788 Москва (Важное/События/Материалы) – Telegram | Вакансия № 8167 от компании "ГБОУ школа №1788 г Москва" на должность "учитель ФИЗО в дошкольное отделение" в отрасли "Образование и тренинги" на сайте мультирегионального Электронного Центра занятости населения. |
| Videos Новости ГБОУ Школы 1788 | | ГБОУ Школа 1788 активно нанимает сотрудников и предлагает множество вакансий с зарплатой до 65000 руб. |
ГБОУ г. Москвы "Школа № 1788"
Юнармейцы школы №1788 приняли участие во II слете юнармейцев Новой Москвы. О конкурсе. Новости. Работа в компании ГБОУ Школа №1788. Информация о компании и все открытые вакансии. Подробная информация об образовательном учреждении для инвалидов по слуху, глухих Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1788». Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1788", Москва, 933 сотрудников, 0 отзывов Обновлено: 26.11.2023. Организация выпускного вечера в школе № 1788 (подразделение на ул. Петлякова): шоу-программа с диджеем и ведущим, кавер-группа, декорирование и фотозона.