Арабо-исламская культура | Всемирная история, 6 класс. Это доклад был подготовлен специально для учеников 5 класса, чтобы вы могли познакомиться с основами этой интересной веры. Культура Ислама мечеть часть исламской культуры. культура ислама 6 класс. В исламе зародилась миниатюра, в основу которой легли традиции настенной живописи.
Культура Ислама 5 Класс Однкнр Скачать mp3
Культура и религия ислама Выполнила учитель ОРКСЭ Мордовкина С.В. Культура Ислама для 5 класса ОДНКНР. Скачать школьные презентации PowerPoint бесплатно | Портал бесплатных презентаций «Культура ислама» Ислам-это одна из мировых. религий, широко распространенная на планете.
Презентация к уроку однкнр в 5 классе по теме "Твой духовный мир"
Имеет свою иерархию имамов. Титул имама — главы общины исмаилитов — Ага-хан — передаётся по наследству. Нынешним исмаилитским имамом является Ага Хан IV. Исмаилитов в наше время около 15 миллионов. Название «ваххабизм» употребляется только оппонентами этого течения как правило его сторонники называют себя салафитами. Ваххабизм назван по имени шейха Мухаммада ибн Абд аль-Ваххаба ат-Тамими. Проживают в Ливане, Сирии, Иордании и в Израиле. Ахль ас-Су?
Священные книги Ислама. Доклад о культуре Ислама 5 класс. Арабские цифры Аль Хорезми. Великий математик Аль Хорезми 9 век. Индийские цифры Аль Хорезми. Великие математики Востока Аль Хорезми. Основы исламской культуры 4 класс жизнь пророка Мухаммада. Основа исламской культуры книга 5 класс. Проект основы исламской культуры 4 класс. Рассказать о культуре Ислама. Особенности исламской культуры. Исламская культура и наука. Сообщение на тему искусство Ислама. Мечеть кул Шариф Казань чертёж фасад. Мечеть кул-Шариф, Казань, Татарстан. Купол мечети кул Шариф. Культура Ислама в России. Культура Ислама образование. Образование в Исламе. Искусство стран Ислама. Культура мусульман. Восточные религии презентация. Мавзолей Саманидов. Мавзолей Саманидов в Бухаре 9 10 ВВ. Культура Ислама архитектура. Храм купол скалы в Иерусалиме. Арабо-Исламская культура орнамент. Арабеска орнамент. Восточные орнаменты названия. Арабеска виды орнамента. Абу-Бакр Мухаммед ибн Закария ар-рази Разес. Мухаммад ибн Закария ар-рази. Абу Бакр Мухаммад ибн Закария ар-рази Разес. ОРКСЭ основы исламской культуры.
Они выращивали в основном скот, так как плодородной земли было мало. Многие бедуины нанимались к купцам в качестве проводников. Многочисленные караваны нуждались в опытных людях, которые могли провести их через огромную пустыню. Рядом были очень сильные соседи, такие как Персия, Абиссиния теперь это Эфиопия и Византия. Они постоянно воевали между собой, но в любой момент их огромные армии могли обрушиться на Аравийский полуостров, чтобы захватить небольшие, но очень урожайные земли и богатые города. Так как здесь проживали множество народов, у которых была своя религия. Местное население арабы кочевники-бедуины были язычниками, и поклонялись множествам богам. Но в 571 году родился мальчик, который принесет на Восток новую религию. Родители назвали его Мухаммедом. Он был из бедной семьи, и не получил образования. Но мальчик был очень любознательный, и имел уникальные способности. Когда Мухаммед подрос, то стал проводником у иноземных купцов. Он зарабатывал деньги, проводя многочисленные караваны через пустыни. Наступило время, когда про него узнали в Мекке. Он начал говорить людям, что единственный в мире бог-Аллах, выбрал его пророком. Именно он будет говорить с людьми от имени Аллаха. Вначале ему мало кто верил, но его слова вызвали ненависть у арабских купцов и языческих жрецов. Мухаммед не признавал древних богов, поэтому на него стало готовиться покушение. Будущий пророк вместе с преданными друзьями вынужден убежать в город Медину. В этом городе он образовал общину, челны которой стали называть себя мусульманами. Вскоре община стала очень большой. Новая религия Ислам призывала всех к равенству и свободе от рабства.
Исламизированные народы передали Европе и переводы произведений великих мыслителей древности, и комментарии к ним, и оригинальные научные труды по самым различным отраслям знаний, достижения материальной культуры. Благодаря им к нам пришли и арабские цифры. Служители ислама участвовали в формировании и развитии национальных языков, письменности, литературы. Ислам нашел отражение в строительстве мусульманских архитектурных ансамблей, мечетей, медресе, надмогильных сооружений, в активном вхождении исламских мотивов, сюжетов, символов в произведения литературы, в национальное изобразительное искусство. Самым популярным туристическим маршрутом по следам ислама, в Татарстане является посещение исторического комплекса Казанского Кремля. Высота каждого из четырёх основных минаретов 58 метров. Также имеется два малых минарета. Купол высотой 39 метров и диаметром 17 метров.
13 урок ОДНК: Культура ислама
Главный язык ислама — арабский, на этом языке молятся и ведут богослужения. Важно знать, что ислам — монотеистическая религия, то есть мусульмане верят только в одного бога — Аллаха. У мусульман есть 5 важнейших обязанностей, которые сформулировал Мухаммед: исповедание веры, молитва 5 раз в день утром, дем, перед вечером, вечером, ночью; перед молитвой нужно провести омовение, одеть закрытую одежду , соблюдение поста в священный 9й месяц Рамадан наступает по мусульманскому календарю — до заката мусульмане не пьют, не едят , милостыня известно как закят ,.
Ответ: Это день конца света, когда все люди будут судиться Богом за свои дела.
Вот как описываются события Судного дня в исламе: «Настанет день, и один из великих ангелов, Исрафиль, вострубит в Рог Сур , диаметр которого равен размеру небес и земель, возвещая о Конце Света. Звуки этого Рога будут невыразимо страшными; услышав их, все живое придет в ужас. Хищные звери, другие животные, люди не будут бояться друг друга, ибо страх, наведенный звуками Рога Исрафиля, заставит их забыть о страхе друг перед другом.
Земной мир по велению Аллаха погибнет, погибнет также все живое. Страшная картина Конца Света описана во многих сурах священного Корана и хадисах Пророка. Они являются постоянным напоминанием конечности этого мира и ответственности каждого мусульманина за свое поведение на этом свете.
А когда Исрафиль вострубит в Рог во второй раз, воскреснут все , кто когда-либо жил на этом свете, воскреснут, чтобы держать ответ за все свои земные деяния. Все соберутся в обширной ровной местност и. Это место называют еще Махшаром место сбора.
В Судный день все, кроме пророков, ангелов будут допрошены о своих земных деяниях. Вопрос: А откуда Аллах знает о всех поступках человека? Ответ: Все земные дела людей записывают ангелы.
Все земные деяния людей записывают два ангела : один из них, Ракиб, находится у правого плеча и записывает все хорошие деяния, другой — Атид - у левого плеча и записывает все плохие деяния. Причем, плохие деяния записываются не сразу, ангел ждет: может быть, человек искренне сожалеет о содеянном и покается. В случае покаяния плохое деяние не записывается.
Вопрос: А что же будет дальше с людьми? Ответ: Каждый человек получит награду или наказание за свою жизнь. Таким образом, вера в Судный день воспитывает в человеке чувство ответственности за свои поступки.
Ислам признает существование рая араб. В раю согласно исламскому учению мужчины-праведники будут жить со своими женами, которые будут ухаживать за своими мужьями. Праведник будет одет в зелёный шёлк, атлас, парчу и золото и лежать на коврах с зелёными подушками в особых шатрах гигантской величины, сделанные из яхонта, жемчуга и других камней Коран, 18:31; Тирмизи, Джаннат 23, 2565.
Прислуживать праведникам будут юноши в зелёных одеяниях с серебрянными украшениями Коран, 76:19-21; 56:17. Говорится также о том, что обитатели рая будут пить райское вино , которое не будет пьянить Коран, 56:19.
Стратегия «Кольца Венна». Сравните роли православия и ислама в развитии образования. Найдите общие черты. Вероучение, записанное в священной книге, читали все слои населения, так или иначе приобщая к грамотности.
На стр. Выберите один из четырех рисунков и поработайте в паре. Предположите, опираясь на рисунок, о чем здесь может идти речь? Свой ответ аргументируйте. Хотя все аргументировали свой ответ. Рефлексия: на какие вопросы мы смогли сегодня ответить?
Что такое религия? Когда она зародилась?
В Египетском султанате халифы являлись исключительно духовными лидерами, оставляя светское правление султанам. С 1924 года титул халифа не имеет никто. Наделён правом выносить решения по религиозно-юридическим вопросам, давать разъяснения по применению шариата. Его решение фетва основывается на религиозно-юридических канонах распространённого в данной стране направления ислама, а также школы шариата мазхаба. Высшее духовное лицо у мусульман. Имам — также может означать «пример для подражания». Во время общей обязательной молитвы выбирается имам, который руководит ею. Имамом в молитве может стать любой мусульманин, достигший 8 лет.
Мулла входит в состав мусульманского духовенства, но это низший чин, как правило, не имеющий специального теологического образования. По выражению русского арабиста А. Крымского, мулла — это "буднишный имам", то есть имам, который не может произносить хутбу речь по пятницам и праздникам, но руководит молитвой в будни, а также осуществляет ритуальные функции, читая молитву на похоронах или присутствуя на бракосочетании. Претендент на должность муллы должен быть грамотным и знать наизусть те суры Корана, которые употребляются в ритуальной практике. Источники Шариата — Коран, Сунна, иджма согласное мнение исламских авторитетов данной эпохи по вопросам, не урегулированным в прямой форме Кораном и Сунной пророка Мухаммада и кыяс суждение по аналогии. Например, «Праздничный намаз». Например: Сунны намазов и поста за исполнение — награда, за неисполнение — нет наказания. К примеру, раздача милостыни кроме закята или дополнительный пост за исполнение — награда, за неисполнение — нет наказания. Например, такие действия как: садиться, вставать, есть, пить. Такие действия как смех при намазе, приём пищи во время поста.
К примеру: убийство невинного человека; воровство; приём алкогольных напитков, употребление свинины; непокорность родителям за исполнение — наказание, за неисполнение — награда. Есть утверждение, что полумесяц связан с хиджрой Посланника Аллаха, когда он тайно покидал Мекку и отправлялся в Медину.
Культура ислама - 5 класс ОДНКНР
Культура Ислама для 5 класса ОДНКНР краткое. Слово “ислам” в переводе с арабского означает “покорный Аллаху” ; Последователи ислама называют. 2. План: Арабский халифат Ислам – мировая религия Шедевры исламской архитектуры Особенности ИЗО ислама Литература Арабского Востока. Презентация составлена на основе материала рабочей тетради к учебнику Виноградовой Н.Ф. Подходит для уроков ОДНКНР и истории в 5-6 классе (Возникновение ислама и его культура).
Культура ислама для 5 класса однкнр конспект урока
ОДНКНР 5 класс Ислам наука и культура. культура ислама 5 класс скачать с видео в MP4, FLV Вы можете скачать M4A аудио формат. Скачать школьные презентации PowerPoint бесплатно | Портал бесплатных презентаций Конспект урока и презентация по ОДНКР 5 класс Культура ислама. Однкнр 5 класс 1. Где и когда возник. Рекомендуем загрузить первый трек 5 Класс Культура Ислама размером 21.42 MB.
Культура ислама - 5 класс ОДНКНР
Произнесения Шахады с подлинной верой достаточно для принятия ислама. Намаз является щитом, который защищает своего хозяина от грехов и всего непристойного, а также объединяет мусульман между собой и сплачивает их. Одним из важных принципов ислама является то, что все имущество принадлежит Богу, и что богатства человека лишь переданы ему в управление. Имущество очищается путем выделения доли для тех, кто нуждается.
Весьма желательный пост — Пост, соблюдаемый в 9-ый и 10-тый дни месяца Мухаррам. Желательный — 3-х дневный пост, соблюдаемый на 13-тый, 14-тый и 15-тый день каждого месяца лунного календаря. Дополнительный пост. К этой разновидности относятся все остальные посты, не упомянутые выше. Нежелательный пост. К ним относятся: Пост соблюдаемый только на 10-тый день месяца Мухаррам день Ашура.
То есть, не поститься одновременно и на 9-ый или 11-тый дни этого месяца. Весьма нежелательно поститься в первый день праздника Рамадан и в первые 3 дня праздника Курбан. Постящиеся в эти дни получают малый грех. Слайд 54 Хадж Паломничество к священным местам Мекки — единственный столп ислама, который совершается строго в определенное время и только на территории Мекки. Паломничество к Дому Аллаха обязан совершить каждый мусульманин хотя бы раз за свою жизнь, если это ему позволяют финансы и здоровье. Слайд 55 Готовясь к святому путешествию, паломники обрезают волосы. Раньше мусульмане обходили Каабу 7 раз голыми, но ныне тело прикрывают белым ихрамом, двумя кусками ткани определенной длины. По традиции ихрам паломники берут домой и используют его как погребальный саван. Слайд 56 Паломники у храма Каабы.
Слайд 58 Основные направления в исламе: шииты, сунниты Слайд 60 Красным цветом отмечены шииты, зелёным — сунниты. Слайд 61 Раскол в исламе уходит корнями в историю внутренней борьбы среди арабов — борьбы за власть между преемниками Мухаммеда. Четвертый халиф — Али был кровным родственником пророка — его двоюродным братом и зятем; приверженцы Али не признавали законности прежних халифов, так как они были не из рода пророка, а были «избраны» религиозной общиной, т. Слайд 62 После смерти Али и его сыновей шииты начали борьбу за возвращение власти в халифате потомкам Али — имамам. Шииты, считавшие, что верховная власть имеет божественную природу, отвергли саму возможность избрания имамов. По их мнению, имамы являются посредниками между людьми и Аллахом. Для суннитов такое понимание чуждо, поскольку они придерживаются концепции прямого поклонения Аллаху, без посредников. Слайд 63 Имам Духовное лицо, которое заведует мечетью, совершает требы.
Также закят очищает сердце от эгоизма и жадности, от зависти и ревности, от ненависти и беспокойства. Все это способствует доброте и теплым отношениям. СЫЯМ пост в священный месяц Рамадан Пост в месяц Рамадан Каждый год в месяце Рамадан все мусульмане постятся от рассвета до заката воздерживаются от еды, питья, ограничивая себя в мирских удовольствиях.
Они создали алгебру, стали пользоваться индийскими цифрами. Постепенно эти цифры, названные арабскими, и их счет проникли в Европу, стали общепринятыми во всем западном мире и очень облегчили развитие математики и основанных на ней наук и практических знаний. В те времена пациент часто мог услышать от врача: «Нас всего трое: я, ты и болезнь.