Если вам понравилось бесплатно смотреть видео олимпиада "высшая проба". профиль "экономика" онлайн которое загрузил Дирекция По профориентации 19 января 2023 длительностью 01 ч 08 мин 20 сек в хорошем качестве, то расскажите об этом видео своим. Сборник заданий межрегиональной олимпиады школьников "Высшая проба". Какие изменения ждут олимпиаду «Высшая проба» в 2023 году и как подготовиться? |.
Олимпиада «Высшая проба» по математике и физике
В последний год 76616 участников попробовали свои силы в олимпиаде «Высшая проба». Олимпиада школьников «Высшая проба» Обществознание 2015 год, 2 этап Ответы на задания по разным дисциплинам «Высшая проба», обществознание, 2 этап (2015). Ответы на перечневую олимпиаду Высшей Школы Экономика "ВЫСШАЯ ПРОБА". Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» проводит межрегиональную олимпиаду с 1998 года. В 2018 году Высшая проба предложила школьникам поучаствовать не только в олимпиаде по чисто экономике, но также и по двум связанным с экономикой дисциплинам: финансовой грамотности и основам бизнеса.
Высшая проба олимпиада по обществознанию задания прошлых лет
? Всероссийская олимпиада школьников Высшая проба, 11 класс, 2 тур (заключительный), 2016 год. Межрегиональная олимпиада «Высшая проба» организуется и проводится Высшей школой экономики. Задания VII Открытого чемпионата школ по экономике. Главная» Новости» Победители и призеры высшей пробы 2023.
Архив олимпиадных заданий прошлых лет
Задания прошлых летВыбранный в данный момент. Рассказы о выпускниках Высшей школы экономики, которые реализовали себя в интересном бизнесе или неожиданной профессии. К примеру, вот профили «Высшей пробы», позволяющие победителям и призёрам поступить в ВШЭ в 2018 году. К примеру, вот профили «Высшей пробы», позволяющие победителям и призёрам поступить в ВШЭ в 2018 году.
ВЫСШАЯ ПРОБА ОТВЕТЫ
Задания VII Открытого чемпионата школ по экономике. Сборник заданий межрегиональной олимпиады школьников "Высшая проба". Изучите олимпиадные задания прошлых лет. Главная» Новости» Высшая проба по химии результаты.
Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» в 2024 году
К участию в олимпиаде приглашаются и проживающие за рубежом школьники со знанием русского языка. Для этого иностранцам необходимо зарегистрироваться в личном кабинете и стать дипломантом олимпиады. Есть консультационный пункт для абитуриентов-иностранцев с видеоинформацией. Учиться в России вновь стало модно и престижно! Как принять участие в олимпиаде? Отборочный тур заочный, в форме тестирования.
С любого компьютера, в любом населенном пункте с доступом в интернет. Рекомендуется заранее, за 20 мин, войти в систему. Два способа пройти тестирование Войти через личный кабинет Войдите в систему , используя логин и пароль, полученные при регистрации. Возникли проблемы с входом — выполняем инструкцию по техпроблемам. Многократно не выполняйте эту процедуру, может забыть последний вариант!
Находим «Олимпиады первого этапа», где красным выделяется строка с состязанием на текущий день. Затем переходим по ссылке «Пройти тестирование» на нужное испытание текущего дня. Ссылка активна в день испытания. Находим, нажимаем на профиль — переходим к вводной странице.
Отличная подборка книг как учебных, так и научно-популярных также есть на портале iloveeconomics. Еще хорошим помощником для отработки навыков будет решение олимпиадных заданий прошлых лет, все они есть в открытом доступе, например здесь. Такой же принцип пригодится и для отработки качественных задач. Нужно читать научно-популярную литературу по экономике, одна из самых популярных книг — «Экономист на диване». И также смотреть, какие задания были на прошлых олимпиадах, пытаться найти решение самостоятельно, если не получилось — посмотреть ответ.
Для решения качественных задач полезным будет также подкаст «Экономика на слух » научно-популярного портала Российской экономической школы. Как вам поможет Эльвира Набиуллина Необходимым навыком для решения обоих типов задач будет экономическая интуиция. Это — ваше умение понимать, почему все устроено именно так, а не иначе. Предложение возрастает — цена падает, а количество растет. Почему это происходит? Как в настоящей жизни формируется равновесие? Это не врожденный скилл, его нужно тренировать. Поможет чтение популярных книг по экономике, изучение новостных порталов, где эксперты простыми словами говорят о причинах и последствиях каких-то событий из мира экономики. Для лучшего понимания процессов в макроэкономике советуем пресс-релизы Эльвиры Набиуллиной.
Она всегда доступно объясняет, почему ЦБ принял то или иное решение. Ищем компанию для подготовки Небольшого раздела «Экономика» в курсе обществознания в средней школе для подготовки к олимпиаде не хватит. Есть примеры, когда ребятам удавалось стать призерами и победителями Всероса, готовясь полностью самостоятельно. Но у этой стратегии есть минус: решив задачу и посмотрев правильный ответ, будет сложно понять, в какой именно момент подвела логика, когда именно ты свернул с правильного пути. Также некому будет задать вопрос, не с кем обсудить новую тему и сложное задание. Для тех, кто хочет готовиться к олимпиадной экономике в компании, есть несколько вариантов. Поступить в школу, где экономика преподается отдельно или есть дополнительные занятия по этому предмету. Ребята участвуют в мастер-классах, слушают лекции и нарешивают задачи в компании единомышленников, под руководством опытных учителей. Для участия в некоторых выездах необходимо пройти отбор и заплатить взнос.
На подобных мероприятиях можно найти репетитора и готовиться с ним. Это тот самый наставник, который ответит на вопросы, разберет непонятную теорию и подскажет, в какой момент решение пошло не туда. Заниматься можно и онлайн. Олмат , «Олимп» , Экономико-математическая школа, Школково проводят свои занятия для ребят по всей стране. Это дополнительное образование, которое пригодится для подготовки к олимпиадам. Нужно ли сдавать ЕГЭ? Если вы стали победителем или призером ВсОШ, для поступления в вуз без вступительных испытаний нужен только аттестат о полном общем образовании. Для этого будет достаточно сдать ЕГЭ по русскому языку и математике на минимальные баллы. Результаты некоторых олимпиад нужно подтвердить.
А призеру нужно будет показать такой же результат на ЕГЭ по обществознанию, чтобы приемная комиссия засчитала при поступлении 100 баллов по этому предмету. Поступление в вуз у олимпиадников практически ничем не отличается от этой же процедуры у ребят, поступающих по результатам ЕГЭ. Прочитайте, какие олимпиады какие льготы дают в желанном для вас вузе и сообщите приемной комиссии, что являетесь призером или победителем. Еще немного полезных лайфхаков от победителей Однозначного ответа, в каком классе стоит начинать подготовку к олимпиадам, нет. С одной стороны, если начать в 9, будет много времени для прокачки навыков, можно будет много раз попробовать себя в разных олимпиадах. С другой — за это время можно выгореть и устать от экономики. Если вы нацелены стать победителем Всероса, начинайте готовиться минимум в начале 10 класса. Если есть проблемы с математикой — еще раньше.
С точки зрения норм и ценностей, которые разделяют члены группы — школьной секции по карате, поведение ученика N не соответствует гендерным стереотипам, чем и вызвано их подшучивание над ним. В результате возникает социально-психологический или социальный конфликт.
Данная ситуация является типичной, она обусловлена характером функционирования социальных групп, предписывающих входящим в них индивидам поведение в соответствии с групповыми нормами. Она также типична с точки зрения особенностей социализации, когда агентами социализации являются не только ближайшее окружение напр. Социология См. Под ред. Боголюбова и др. Однажды N решил купить машину премиум-класса, которая была ему не по карману. Ему пришлось влезть в огромные долги, которые ему нечем отдавать. При этом он считает, что его руководители эксплуатируют его, не дают возможности заработать, компания не обеспечивает полностью социальные блага медицинское страхование, например. Также ему кажется оскорбительным подрабатывать на низкоквалифицированной работе дворником в свободное время, чтобы отдать кредит. Гражданин переживает и ухудшение отношений в семье из-за всей этой ситуации.
Опишите данную жизненную ситуацию с помощью социологических теорий и понятий. Корректное употребление каждого понятий из выделенных ниже оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. Социальный статус гражданина N определяется его доходом, престижем его профессии, образованием как факторами социальной стратификации. Социология найму и не владеет средствами производства, он может осознавать свою ситуацию как социальный конфликт. Его род занятий — результат разделения труда в обществе, разделения физического и умственного труда. Он старается исполнять социальные роли в рамках своего статуса. Совмещение ролей офисного сотрудника и низкоквалифицированной работы дворника в его ролевом репертуаре отражается и на его роли в семье, как социальном институте и социальной группе, также предъявляющим определенные статусные требования и ролевые ожидания, это все осознается им как ролевой межролевой конфликт. Социология 10 класс Гражданка N работает учителем математики в обычной общеобразовательной школе более сорока лет. N — хороший педагог и имеет звание заслуженного учителя России, она признана учениками, коллегами и их родителями. Однажды в семье гражданки N случилась беда — ее сыну потребовалась серьезная операция.
В медицинском учреждении гражданке N сказали, что ее страховка не может покрыть стоимость операции и постоперационного лечения. Больших сбережений у нее не было, поэтому ей пришлось вступить в нелегальный карточный клуб, чтобы заработать средства на лечение. Критерии оценивания Гражданка N является представителем статусной группы, которая понимается, согласно трактовке Макса Вебера, как группа, обладающая престижем и социальными привилегиями. При этом классовое положение гражданки N, критериями которого выступают доход и жизненные шансы, проявляющиеся благодаря экономическому положению, невысокое. Таким образом, социальное положение гражданки N является рассогласованным раскристаллизированным — 4 балла. Подобная статусная рассогласованность становится источником девиации как формы социального приспособления адаптации. И социальная структура общества вынуждает гражданку прибегать к нелегитимным средствам для достижения легитимных целей — игре в карты. Таким образом, согласно теории Роберта Мертона, она прибегает к такой форме индивидуального приспособления как инновация — 4 балла. Социология Данный кейс можно также интерпретировать в терминах ролевого конфликта — противоречием между реальным ролевым поведением индивида и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих — 2 балла. Социология 11 класс Гражданка N после окончания вуза переехала в столичный город.
Ей удалось устроиться на работу, обзавестись кругом знакомств, кроме того, она успевала интересно проводить досуг в большом городе. Но она все равно испытывала чувство одиночества. От одиночества она сблизилась с мужчиной, который недавно вышел из тюрьмы где отбывал срок за хищение имущества. Однако различные убеждения и образ жизни привел их к расставанию. Это любовное и человеческое разочарование обусловило попытку самоубийства гражданки N. Является ли данная жизненная история следствием индивидуальных особенностей молодой женщины? Если да, то почему? Если нет, то каковы социальные причины такого жизненного сценария? Раскройте суть этой жизненной ситуации с помощью социологических теорий и понятий. Если мы рассматриваем такую ситуацию с социологической точки зрения, то можно обнаружить социальные причины данного жизненного сценария.
Гражданка N совершила горизонтальную социальную мобильность в терминах П. Сорокина , переехав в другой город. Условия задания не позволяют нам сделать вывод, что гражданка совершила вертикальную мобильность — мы ничего не знаем о ее социальном положении в родном городе. После переезда в новый город гражданка N сформировала круг новых социальных контактов — 1 балл. Современный крупный город характеризуется все более детальным и специализированным разделением труда, что обусловило переход от механической к органической солидарности по Эмилю Дюркгейму. Это, в свою очередь, приводит к формированию объединений на профессиональной, а не на локальной основе. Таким образом, первичные связи, основанные на эмоциональной близости, в городе уступают место вторичным социальным связям, в основе которых лежит профессиональный интерес. Данные социальные изменения описывали и такие социологи как Ф. Социология совместном проживании отношениями формальному обществу для которого характерно отчуждение, мимолетность связей, основанные на договоре и рациональном обмене отношения. Все это приводит к усилению гетерогенности индивидов в городе, углублению социальной дистанции между ними.
Отсюда чувство одиночества, которое может проявляться у жителей крупных городов — 3 балла. Гражданка N сблизилась с мужчиной, прошедшим ресоциализацию в тюрьме, усвоившим новые ценности и нормы во время своего пребывания в данном институциональном учреждении. Особые убеждения и образ жизни мужчины можно интерпретировать через теорию делинквентных субкультур: мужчина в ходе вторичной социализации начал усваивать и принимать новые нормы и ценности, характерные для тюремной субкультуры. Таким образом, ценностные ориентации гражданки N, транслирующей конформное поведение, и ее спутника, чье поведение в недавнем прошлом можно было назвать девиантным, могут не совпадать — 3 балла. Попытка самоубийства гражданки N также может быть проинтерпретирована с точки зрения социологии. Эмиль Дюркгейм, изучавший суицид, приходит к выводу, что самоубийства предопределяются прежде всего не психологическими, а социальными причинами. В данном случае вероятно речь идет об эгоистическом самоубийстве типология Э. Дюркгейма , вызванным в результате чувства одиночества недостаточной степенью интеграции общества, ослаблением связей между индивидом и обществом — 3 балла. Философия 8 класс. Не исключено, что числа одинаковые.
Затем ведущий публично объявил, что сумма этих чисел больше, чем их произведение. После этого мудрецы начинают переговариваться. По условиям игры, они могут утверждать только то, что действительно знают. Первый говорит второму: — Я не знаю, какое у тебя число. Какие им достались числа? Как каждый из них понял это? Какие умозаключения они использовали — дедуктивные или индуктивные? Обоснуйте свои ответы. Второй сразу это понимает. Философия 9 класс.
Одна из них троечница, другая — хорошистка, а третья — отличница.
Награды Школьная олимпиада. Высшая проба дизайн. Высшая проба институт. Высшая проба расписание. Этапы проведения олимпиад.
Основные этапы проведения олимпиады. Программа проведения олимпиады. Этапы проведения Олимпийских игр в 2014. ВШЭ олимпиада Высшая проба. Высший пилотаж конкурс. Высший пилотаж ВШЭ.
Высший пилотаж олимпиада ВШЭ. Дизайнерская работа для школьников. Регламент олимпиады 2020. Олимпиада Высшая проба задания прошлых лет. Международная олимпиада молодежи. Олимпиада ВШЭ мом.
Высшая школа экономики олимпиады 2020-2021.
Олимпиада «Высшая проба»
Предварительный просмотр: Олимпиада «Высшая проба» История проведения олимпиад для школьников чуть меньше, чем история самой Высшей школы экономики. Свои двери для проведения интеллектуальных состязаний учащихся университет впервые открыл в 1998 году. Начиная с 2010 года олимпиада стала проводиться в тесном взаимодействии с ведущими российскими университетами. В 2012 году олимпиада получила новое имя — Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба». Слова «высшая проба» в названии относятся, конечно, к победителям и призерам олимпиады. О том, что они у нас «высшей пробы» говорят данные Межвузовского исследования «Успеваемость студентов первого курса высших учебных заведений России», проводимого под эгидой Российского совета олимпиад школьников. Согласно этим данным Высшая школа экономики ежегодно входит в TOP-10 вузов с высшей успеваемостью дипломантов олимпиады. К участию в олимпиаде приглашаются школьники 7-11 классов из России и стран ближнего зарубежья. В последний год 76616 участников попробовали свои силы в олимпиаде «Высшая проба». Участники представляют более чем 80 субъектов России. Широкий географический охват — от Камчатки до Калининграда — позволяет по праву назвать олимпиаду нашего университета межрегиональной.
Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба». ВШЭ олимпиада. Командная олимпиада Высшая проба по программированию. Олимпиада ВШЭ 2022. Олимпиада Высшая проба логотип. Олимпиада Высшая проба 2022. Высшая проба лого. Высшая школа экономики олимпиада Высшая проба.
Высшая проба олимпиада 2023. Высшая проба 2021. ГУ ВШЭ олимпиада. Олимпиада Высшая проба предметы. Высшая проба олимпиада регистрация. Высшая проба олимпиада 2023 плакат. Высшая проба олимпиада 2022-2023. ВШЭ олимпиада философия книга.
Высшая проба олимпиада эмблема. Олимпиада «Высшая проба» по иностранным языкам.
Это касается и школьников с ограничениями возможностей по здоровью. Этой категории Оргкомитет предусмотрел создание равных информационно-технических и иных условий для участия. Например, информирование в доступной форме, использование необходимых средств и др. Следует лишь отметить при регистрации пункт «с ограниченными возможностями здоровья» и за месяц до очных мероприятий отправить заявление в свободной форме, с копией документа, подтверждающего ограничения по здоровью. К участию в олимпиаде приглашаются и проживающие за рубежом школьники со знанием русского языка. Для этого иностранцам необходимо зарегистрироваться в личном кабинете и стать дипломантом олимпиады. Есть консультационный пункт для абитуриентов-иностранцев с видеоинформацией. Учиться в России вновь стало модно и престижно!
Как принять участие в олимпиаде? Отборочный тур заочный, в форме тестирования. С любого компьютера, в любом населенном пункте с доступом в интернет. Рекомендуется заранее, за 20 мин, войти в систему. Два способа пройти тестирование Войти через личный кабинет Войдите в систему , используя логин и пароль, полученные при регистрации. Возникли проблемы с входом — выполняем инструкцию по техпроблемам. Многократно не выполняйте эту процедуру, может забыть последний вариант!
Участники любят олимпиаду за интересные задания и развитие способностей. Из чего состоит олимпиада Профили. К стандартному набору предметов в 2018 году добавили «Финансовую грамотность» и «Основы бизнеса». Получить представление о том, что это за дисциплины, можно из курсов обществознания, математики и с сайта ВШЭ. К сожалению, первые места на этих олимпиадах пока не позволяют поступить в вуз без экзаменов. Но победители и призёры могут получить дополнительные баллы к своим результатам ЕГЭ при приеме в Вышку. Кстати, о том, как ещё можно получить дополнительные баллы, мы уже писали. Участие Регистрация. В октябре-ноябре все желающие регистрируются на сайте и выбирают профили, по которым хотят выполнить задания. Можно выбрать сразу несколько — главное, чтобы не совпадали даты соревнований. Отборочный этап. Проводится дистанционно в ноябре-декабре. Участникам не нужно никуда ехать: в назначенный день они проходят специальное онлайн-тестирование. Исключение — у дизайнеров. Вместо теста они выкладывают в личный кабинет свои творческие работы. Кажется, что здесь легко сжульничать и посмотреть ответы в интернете. Но на деле время теста ограничено: в зависимости от предмета на его решение дают от 40 до 240 минут. Часть же заданий типа эссе списать невозможно. Заключительный этап.
Высшая проба — как пройти в топовый вуз без экзаменов?
Ельцина; Пензенским государственным университетом; Белгородским государственным национальным исследовательским университетом; Юго-Западным государственным университетом. Поддержку оказывают Фонд развития интернет-инициатив, общероссийская общественная организация «Деловая Россия», Российский союз промышленников и предпринимателей, Институт развития образования и повышения квалификации им. Донского — II. Также в качестве партнеров выступают государственные университеты: Тюменский ГУ, Алтайский технический, Самарский социально-педагогический. Льготы победителям и призерам 11-классники, получившие дипломы 1 или 2 степени, зачисляются без вступительных экзаменов на курс бакалавриата ВШЭ по программе «Управление бизнесом». Призеры с дипломом 3 степени получают максимальный балл по обществознанию. Льготы действуют, если выпускники набрали не менее 75 баллов по ЕГЭ. Порядок проведения Регистрация начинается в октябре. Олимпиада проводится в два этапа: отборочный дистанционно ; заключительный очно. Первый этап проходят в ноябре-декабре.
Это не только дисциплины из школьной программы, но и финансовая грамотность, востоковедение и электроника. Другая особенность — это географический охват олимпиады. Цели и задачи олимпиады Основные цели олимпиады «Высшая проба» 2024 — это развитие творческих способностей и интереса к научной деятельности у талантливой молодежи, популяризация научных знаний и создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных школьников. Кроме того, это соревнование направлено на то, чтобы помочь старшеклассникам определиться с будущей профессией и выбрать свою дальнейшую траекторию. Организаторы олимпиады Основной организатор олимпиады — это Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Ознакомьтесь с положением и регламентом олимпиады. Зарегистрируйтесь на сайте организаторов. Ознакомьтесь с расписанием. Выполните задания заочного отборочного этапа.
Экономика наркотических средств например, определенных лекарственных препаратов и т. Частные компании не имеют права производить указанную продукцию, поскольку это может привести к возникновению угрозы общественной безопасности. С одной стороны, это позволит контролировать качество продукции отсутствие суррогата. С другой стороны, за счет повышения цены государство может ограничивать потребление товаров, наносящих вред здоровью. Отрицательные стороны монополии Потери общественного благосостояния С целью максимизации прибыли фирма-монополист сокращает объем продаж и повышает цену единицы продукции. Теперь потребители получают меньшее количество товара по более высокой цене, чем в условиях конкуренции, что отражается в потерях излишка потребителя. Таким образом, наличие монополии может приводить к возникновению потерь общественного благосостояния. Менее эффективное производство В силу отсутствия конкуренции фирма-монополист не заинтересована в повышении эффективности использования ресурсов и снижении себестоимости производства продукции. Монополист производит блага с более высокими издержками и менее эффективно, нежели в условиях совершенной конкуренции. Злоупотребление доминирующим положением Монополист полностью контролирует рынок. Пользуясь своим положением, фирмамонополист может ущемлять интересы других лиц. Отсутствие разнообразия Фирма-монополист производит уникальный продукт, у которого нет абсолютных заменителей. У потребителей нет возможности выбрать наиболее подходящий товар из предложенных различными производителями. Из-за отсутствия заменителей потребители вынуждены покупать продукцию монополиста. Отсутствие стимулов для повышения качества товаров Из-за отсутствия конкурентов фирма-монополист не заинтересована в повышении качества товара. Монополисту не нужно бороться за покупателей — товар, который производит фирма-монополист, будет продан. Право 8 класс Согласно ст. Неопубликованные законы не применяются 2 балла. Федеральные конституционные законы и федеральные законы вступают в силу одновременно на всей территории РФ по истечении 10 дней после дня их официального опубликования, если самими законами не предусмотрено иное 1 балл. Если одно из указанных условий не выполняется, то утверждение неверно. Право 9 класс Клад — это зарытые в земле или сокрытые иным способом 1 балл деньги или ценные предметы 1 балл , собственник которых не может быть установлен 1 балл. В данном же случае мы знаем, что имущество принадлежит Лисе 1 балл. Поэтому то, что нашел Колобок, не будет кладом 1 балл. Если находка будет отвечать признакам клада, то клад делится между нашедшим и собственником имущества, в котором был сокрыт клад поровну 1 балл , а если раскопки производились без согласия собственника имущества 1 балл , в котором сокрыт клад, - клад подлежит передаче собственнику имущества 1 балл. Ягоды и грибы, произрастающие в лесу, являются общедоступными для сбора вещами 1 балл и поступают в собственность лица, производящего сбор, ни с кем делиться не надо 1 балл. Право 10 класс Аргументы в обоснование высказывания. Максимум — 10 баллов. В соответствии с Конституцией РФ и Семейным кодексом РФ: забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей 1 балл ; они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей 1 балл ; они несут ответственность за воспитание и развитие своих детей 1 балл ; они имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами 1 балл. Родители, в том числе несовершеннолетние, имеют право на совместное проживание с ребенком и участие в его воспитании 1 балл. Родитель, в том числе проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ним 1 балл. Частная собственность охраняется законом. Родители, реализуя право собственности на жилище квартиру, дом , могут им владеть, пользоваться и распоряжаться. Соответственно, они имеют право посещать любые жилые помещения, которыми владеют как собственники, особенно если это касается вопросов содержания жилища, чрезвычайных ситуаций 2 балла. Учитывая обязанность родителей заботиться о здоровье своих детей и их физическом, психическом, духовном и нравственном развитии, они должны пресекать любые попытки неправомерных действий в отношении детей. В частности, в России не допускается потребление табака несовершеннолетними допускаются и другие примеры: защита детей от информации, способной причинить вред их здоровью и развитию; защита детей от вовлечение в употребление алкогольной продукции; защита детей от вовлечения в азартные игры и т. Следовательно, в первую очередь родители обязаны предотвращать данные действия, включая попытки вовлечения своего ребенка в потребление табака любыми лицами и организациями 2 балла. Право Аргументы в опровержение высказывания. В то же время, согласно Конституции РФ, каждый имеет права: на свободу и личную неприкосновенность; на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений ограничение некоторых прав допускается только на основании судебного решения 1 балл. Однако, следует помнить, что гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет 1 балл. В соответствии с Семейным кодексом РФ, ребенок имеет права: на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства; на защиту своих прав и законных интересов, в том числе от злоупотреблений со стороны родителей или лиц, их заменяющих; выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей. При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей 1 балл. При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями одним из них обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства 1 балл , а по достижении возраста четырнадцати лет в суд 1 балл. Право 4. Вопрос с осмотром жилых помещений, досмотром личных вещей. С одной стороны, согласно Конституции РФ, жилище неприкосновенно и никто не вправе проникать в него против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, предусмотренных федеральным законодательством например, сотрудник полиции в случае возникновения необходимости пресечения совершаемого в жилище преступления , или на основании судебного решения 1 балл. С другой стороны, в соответствии с Семейным кодексом РФ, дети и родители, проживающие совместно, могут владеть и пользоваться имуществом друг друга по взаимному согласию. Ребенок не имеет права собственности на имущество родителей, родители не имеют права собственности на имущество ребенка. То есть решение вопроса о доступе в помещения и досмотре вещей при совместном проживании родителей и детей зависит от обоюдного согласия сторон 1 балл. Дополнительные баллы за эрудицию по 1 баллу за каждый возможный вариант утверждения, но в сумме не более 2-х баллов : 1. Осмотр — это визуальный обзор материальных объектов. Досмотр — это обследование вещей, проводимое без нарушения их конструктивной целостности. В том случае, если родитель -и ребенка был -и лишен -ы родительских прав на основании решения суда, то он -и уже не вправе осматривать занимаемые ребенком помещения помещения, где ребенок временно или постоянно проживает. В том случае, когда ребенок становится полностью дееспособным: в силу достижения установленного законом возраста — 18 лет или в силу объявления его полностью дееспособным до наступления возраста 18 лет эмансипация , или в силу государственной регистрации брака, пока ему не исполнилось 18 лет, родительские права прекращаются. С точки зрения права: ст. В соответствии со ст. С точки зрения религии: Христианство выступает против эвтаназии. Христианская церковь определяет эвтаназию как форму убийства или самоубийства в зависимости от того, принимает ли в ней участие пациент , что является грехом. Ислам против эвтаназии. С точки зрения буддизма эвтаназия обременяет карму максимум - 2 балла: за указание оценки эвтаназии в 2 и более религиях — 2 балла; за указание на религиозную оценку эвтаназии в целом или за указание оценки эвтаназии в одной религии — 1 балл. С точки зрения морали и этики однозначная оценка эвтаназия невозможна. Сама эвтаназия является актом гуманизма. Однако распространенная практика эвтаназии может стать определённым психологическим тормозом для поиска более эффективных средств диагностики и лечения тяжелобольных, а также способствовать недобросовестности в оказании медицинской помощи таким больным Максимум — 2 балла: за представление противоположных обоснованных позиций, либо за то, что конкурсант дал отдельно моральную оценку по существу, отдельно этическую то есть за выход в область этики как учения о морали от имени философов — 2 балла; если дана односторонняя позиция, то 1 балл. Право человек. Максимум — 2 балла: за два и более проявления эрудиции — 2 балла, за одно проявление — 1 балла. В случае отсутствия понимания сущности эвтаназии например, при наличии утверждения: эвтаназия — безболезненная смертная казнь за совершение преступления выставлялась итоговая оценка — 0 баллов. Политология 8 класс Оцените, насколько корректно приведённое утверждение. Укажите моменты, с которыми вы не согласны, исправьте их, обоснуйте свою позицию. Приведите примеры организаций, появившихся в результате процессов региональной интеграции и глобализации. Интеграционные процессы необходимо отличать от процессов глобализации. Несмотря на то, что оба процесса имеют общие внешние проявления: 1 трансформация роли государства; 2 закрытость границ для стран третьего мира; 3 создание новых наднациональных институтов; их смысл принципиально различен.
Международный педагогический портал
- Задания олимпиады "Высшая проба" по математике 02.12.2018
- Верхнее меню (моб)
- Организаторы
- Олимпиада школьников «Высшая проба»
Олимпиада «Высшая проба» по экономике
Первый проводится в несколько независимых туров: очных, очно-заочных и дистанционных. Можно поучаствовать в одном или нескольких состязаниях — будет учитываться лучший результат. Олимпиады по математике и физике независимы: можно участвовать в обеих, или в любой по выбору. Финал проходит очно в Москве и других городах России. Эта олимпиада по физике и математике рассчитана на учеников 7—11 классов. Что дают победа и призовые места 1. Огромное удовлетворение и гордость за проделанную работу. Льготы при поступлении в Вышку и другие вузы. Но, чтобы подтвердить олимпиаду, придётся сдать ЕГЭ по профильному предмету не менее чем на 80—85 баллов.
Для 10-ти и 11-классников льготы могут быть в виде зачисления без вступительных экзаменов или 100 баллов за ЕГЭ. Для остальных — приглашения сразу на заключительный этап в следующем году. Также победители и призёры могут рассчитывать на грант Президента РФ. Каждый вуз устанавливает свои льготы. Подробности о льготах, которые можно получить благодаря участию, призёрству или победе в Высшей Пробе, советуем смотреть на сайте олимпиады по конкретным профилям или на сайте выбранного вуза. Чтобы подготовиться к соревнованиям, посмотрите материалы с прошлогодних олимпиад. Разберитесь в темах, структуре заданий и решайте всё, что попадётся под руку. Неизвестно, что из этого пригодится в день X.
Готовиться к олимпиадам можно на дополнительных курсах, например, в «Фоксфорде». Все олимпиадные курсы — на этой странице. Готовиться предстоит не только к заданиям, но и к тому, что у вас будет на них мало времени. На заключительном этапе, в зависимости от класса и профиля олимпиады, это 120—240 минут. Исключение — олимпиады по математике, физике и дизайну. Там черновик можно прикладывать к работе. Советы по подготовке к олимпиадам по физике для школьников И заядлый всероссник, и тот, кто впервые пробует силы на олимпиаде, должны помнить следующее: Соблюдайте режима сна и питания.
По расписанию отборочный этап пройдёт 11 ноября - 27 ноября 2022 года, а заключительный этап — 10 февраля - 19 февраля 2023 года. Победители и призёры заключительного этапа олимпиады «Высшая проба» получат льготы при поступлении в государственные университеты страны. Школьники 11 класса смогут поступить в вузы РФ без вступительных испытаний или получить дополнительные 100 баллов за ЕГЭ по профильному предмету. Для подготовки к олимпиаде «Высшая проба» из года в год мы предлагаем пройти задания прошлых лет по разным предметам. У нас есть онлайн олимпиады для всех классов. Почему стоит подготовиться к олимпиаде «Высшая проба» для 7-11 классов у нас Наши олимпиадные задания можно выполнить бесплатно в любое удобное время. Они нужны не только для подготовки к отборочному этапу и заключительному этапу олимпиады «Высшая проба», но и проверки уровня знаний по школьным предметам, помощи учителям в обучении школьников.
Задания заключительного этапа базируются на актуальных и интересных экономических проблемах, с которыми человек сталкивается в реальной жизни. Участникам требуется дать развернутый ответ с объяснениями и аргументацией своего мнения, что способствует развитию навыков анализа экономических данных и учит критическому мышлению. Участие в олимпиаде позволяет не только закрепить базовые экономические знания, но и сделать шаг вперед в более углублённое изучение экономики. Основные цели олимпиады — развитие творческих способностей у школьников, выявление одарённых и талантливых ребят, увлечённых экономикой, а также популяризация экономических знаний.
Однажды N решил купить машину премиум-класса, которая была ему не по карману. Ему пришлось влезть в огромные долги, которые ему нечем отдавать. При этом он считает, что его руководители эксплуатируют его, не дают возможности заработать, компания не обеспечивает полностью социальные блага медицинское страхование, например. Также ему кажется оскорбительным подрабатывать на низкоквалифицированной работе дворником в свободное время, чтобы отдать кредит. Гражданин переживает и ухудшение отношений в семье из-за всей этой ситуации. Опишите данную жизненную ситуацию с помощью социологических теорий и понятий. Корректное употребление каждого понятий из выделенных ниже оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. Социальный статус гражданина N определяется его доходом, престижем его профессии, образованием как факторами социальной стратификации. Социология найму и не владеет средствами производства, он может осознавать свою ситуацию как социальный конфликт. Его род занятий — результат разделения труда в обществе, разделения физического и умственного труда. Он старается исполнять социальные роли в рамках своего статуса. Совмещение ролей офисного сотрудника и низкоквалифицированной работы дворника в его ролевом репертуаре отражается и на его роли в семье, как социальном институте и социальной группе, также предъявляющим определенные статусные требования и ролевые ожидания, это все осознается им как ролевой межролевой конфликт. Социология 10 класс Гражданка N работает учителем математики в обычной общеобразовательной школе более сорока лет. N — хороший педагог и имеет звание заслуженного учителя России, она признана учениками, коллегами и их родителями. Однажды в семье гражданки N случилась беда — ее сыну потребовалась серьезная операция. В медицинском учреждении гражданке N сказали, что ее страховка не может покрыть стоимость операции и постоперационного лечения. Больших сбережений у нее не было, поэтому ей пришлось вступить в нелегальный карточный клуб, чтобы заработать средства на лечение. Критерии оценивания Гражданка N является представителем статусной группы, которая понимается, согласно трактовке Макса Вебера, как группа, обладающая престижем и социальными привилегиями. При этом классовое положение гражданки N, критериями которого выступают доход и жизненные шансы, проявляющиеся благодаря экономическому положению, невысокое. Таким образом, социальное положение гражданки N является рассогласованным раскристаллизированным — 4 балла. Подобная статусная рассогласованность становится источником девиации как формы социального приспособления адаптации. И социальная структура общества вынуждает гражданку прибегать к нелегитимным средствам для достижения легитимных целей — игре в карты. Таким образом, согласно теории Роберта Мертона, она прибегает к такой форме индивидуального приспособления как инновация — 4 балла. Социология Данный кейс можно также интерпретировать в терминах ролевого конфликта — противоречием между реальным ролевым поведением индивида и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих — 2 балла. Социология 11 класс Гражданка N после окончания вуза переехала в столичный город. Ей удалось устроиться на работу, обзавестись кругом знакомств, кроме того, она успевала интересно проводить досуг в большом городе. Но она все равно испытывала чувство одиночества. От одиночества она сблизилась с мужчиной, который недавно вышел из тюрьмы где отбывал срок за хищение имущества. Однако различные убеждения и образ жизни привел их к расставанию. Это любовное и человеческое разочарование обусловило попытку самоубийства гражданки N. Является ли данная жизненная история следствием индивидуальных особенностей молодой женщины? Если да, то почему? Если нет, то каковы социальные причины такого жизненного сценария? Раскройте суть этой жизненной ситуации с помощью социологических теорий и понятий. Если мы рассматриваем такую ситуацию с социологической точки зрения, то можно обнаружить социальные причины данного жизненного сценария. Гражданка N совершила горизонтальную социальную мобильность в терминах П. Сорокина , переехав в другой город. Условия задания не позволяют нам сделать вывод, что гражданка совершила вертикальную мобильность — мы ничего не знаем о ее социальном положении в родном городе. После переезда в новый город гражданка N сформировала круг новых социальных контактов — 1 балл. Современный крупный город характеризуется все более детальным и специализированным разделением труда, что обусловило переход от механической к органической солидарности по Эмилю Дюркгейму. Это, в свою очередь, приводит к формированию объединений на профессиональной, а не на локальной основе. Таким образом, первичные связи, основанные на эмоциональной близости, в городе уступают место вторичным социальным связям, в основе которых лежит профессиональный интерес. Данные социальные изменения описывали и такие социологи как Ф. Социология совместном проживании отношениями формальному обществу для которого характерно отчуждение, мимолетность связей, основанные на договоре и рациональном обмене отношения. Все это приводит к усилению гетерогенности индивидов в городе, углублению социальной дистанции между ними. Отсюда чувство одиночества, которое может проявляться у жителей крупных городов — 3 балла. Гражданка N сблизилась с мужчиной, прошедшим ресоциализацию в тюрьме, усвоившим новые ценности и нормы во время своего пребывания в данном институциональном учреждении. Особые убеждения и образ жизни мужчины можно интерпретировать через теорию делинквентных субкультур: мужчина в ходе вторичной социализации начал усваивать и принимать новые нормы и ценности, характерные для тюремной субкультуры. Таким образом, ценностные ориентации гражданки N, транслирующей конформное поведение, и ее спутника, чье поведение в недавнем прошлом можно было назвать девиантным, могут не совпадать — 3 балла. Попытка самоубийства гражданки N также может быть проинтерпретирована с точки зрения социологии. Эмиль Дюркгейм, изучавший суицид, приходит к выводу, что самоубийства предопределяются прежде всего не психологическими, а социальными причинами. В данном случае вероятно речь идет об эгоистическом самоубийстве типология Э. Дюркгейма , вызванным в результате чувства одиночества недостаточной степенью интеграции общества, ослаблением связей между индивидом и обществом — 3 балла. Философия 8 класс. Не исключено, что числа одинаковые. Затем ведущий публично объявил, что сумма этих чисел больше, чем их произведение. После этого мудрецы начинают переговариваться. По условиям игры, они могут утверждать только то, что действительно знают. Первый говорит второму: — Я не знаю, какое у тебя число. Какие им достались числа? Как каждый из них понял это? Какие умозаключения они использовали — дедуктивные или индуктивные? Обоснуйте свои ответы. Второй сразу это понимает. Философия 9 класс. Одна из них троечница, другая — хорошистка, а третья — отличница. Определите успеваемость Лены, Оли и Кати. Обоснуйте свой ответ. Ответ: Лена — хорошистка, Катя — отличница, Оля — троечница. Попытаемся определить, кто отличница. Тогда Оля лжет, то есть Оля тоже отличница по условию, лгут только отличницы. Но Лена говорит, что Катя отличница. Получается, что Лена лжет.