Департамент образования Вологодской области. ИНКЛЮЗИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ. Ларису Алексеевну Богачеву, руководителя Регионального центра поддержки инклюзивного профессионального образования, БПОУ ВО «ВКТиД».
Похожие презентации
- АОУ ВО ДПО ВИРО
- АОУ ВО ДПО "ВИРО" из Вологодская обл. | ИНН ░░2508░░░░, КПП ░░2501001
- Графики роста подписчиков
- Работа личного кабинета - с 16 марта 2017 года
- Подведены итоги Всероссийских акций в Вологодской области
ДПО "ВИРО" ВО, АОУ
Да, это уже не робототехника. Это айти. Поэтому, если у вас есть возможность пройти обучение по специальности, которая кажется вам сложной, обязательно пройдите! Возможно, вы поймете, что это и есть то, чем вы хотите заниматься и с чем вы хотите работать. Я рекомендую курсы повышения квалификации в Вологодском институте развития образования. Если бы продолжила работать в сфере образования, то обязательно бы съездила на обучение еще раз. Аттестация педагогических и руководящих работников Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность далее — организация , проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава в целях установления квалификационной категории.
Основные задачи проведения аттестации: стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста; определение необходимости повышения квалификации педагогических работников; повышение эффективности и качества педагогической деятельности; выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава организаций; обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории и объема их преподавательской педагогической работы. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям проводится один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями. Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории проводится аттестационной комиссией для проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории далее — Аттестационная комиссия. Заявление подается в Аттестационную комиссию лично по адресу: г. Вологда, ул. Козленская, д.
Рассмотрение заявления начинается со дня его поступления в аттестационную комиссию. Заявление о проведении аттестации в целях установления квалификационной категории подается педагогическим работником независимо от продолжительности работы в организации, в том числе в период нахождения в отпуске по уходу за ребенком. Заявление заполняется разборчиво, в машинописном виде или от руки. При заполнении заявления не допускается использование сокращений слов, исправлений, помарок. При подаче заявления лично для проверки достоверности указанных в заявлении сведений необходимо предъявить: документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации оригинал , документ ы об образовании и или о квалификации подлинник , аттестационный лист предыдущей аттестации копия или трудовая книжка с записью о присвоении квалификационной категории копия страниц, заверенная в установленном порядке , копия страницы Устава организации с указанием полного её наименования. При подаче заявления другим способом педагогический работник должен предусмотреть способы проверки достоверности указанных в заявлении сведений.
Прием заявлений: понедельник-пятница с 8:00 до 17:00 обед с 12:30 до 13:30 суббота, воскресенье — выходные дни Всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогического работника является составляющей частью процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории и направлен на изучение уровня профессиональной квалификации. Всесторонний анализ проводится специалистами, привлекаемыми Аттестационной комиссией для изучения и анализа результатов профессиональной деятельности. Результаты профессиональной деятельности предоставляются педагогическим работником в виде Портфолио. Всесторонний анализ проводится с использованием критериев и показателей. Другие учебные центры, которые мы рекомендуем Сегодня в Центре непрерывного повышения профмастерства педагогов ВИРО состоялась встреча победителей регионального этапа олимпиады по нескольким предметам с заместителем Губернатора Ларисой Каманиной. На встрече присутствовали 10 старшеклассников из Вологды, Череповца и Вологодского многопрофильного лицея.
Девушка участвует в олимпиадах с 8 класса, по ее словам, интеллектуальные соревнования расширяют кругозор. Я рассматриваю направления от юриспруденции до культурологии. Буду поступать как в столичные вузы, так и в наши региональные. К олимпиаде готовлюсь заблаговременно: за неделю начинаю интенсивно повторять материал, обязательно смотрю задания прошлых лет и младших и старших классов. Школьница из Вологды Дарья Каблукова победила в олимпиадах по обществознанию и французскому языку, взяла призовое место в олимпиаде по английскому языку.
Координаты - 59. Открыть карту Услуги 6,000 человек - Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность Вологодской области в целях установления квалификационной категории сопровождение работы аттестационной комиссии, формируемой Департаментом образования, обеспечение проведения всестороннего анализа результатов педагогической деятельности W 7 21,476 человек - Информационно-издательское обеспечение сферы образования региона W 6 147,701 человек - Организация и проведение общественно значимых мероприятий в сфере образования.
Москва Войти Регистрация Подведены итоги Всероссийских акций в Вологодской области 21 июня в ВИРО состоялся вебинар по итогам регионального этапа Всероссийских Акций «Здоровое питание в школе и дома», «Финансовая безопасность в цифровом мире», «Герой нашего времени» партийного проекта «Мир возможностей». Участниками вебинара стали педагоги — кураторы региональных этапов Акций 112 человек. В рамках вебинара представлена презентация опыта проведения мероприятий в образовательных организациях, участники которых стали победителями региональных этапов Акций. Итоги акции «Здоровое питание в школе и дома» представила региональный координатор проекта «Мир возможностей» Т.
Если вы допустили одну ошибку, то получаете один балл вместо двух. Если две — то ноль баллов. Особых требований к округлению нет. Вся необходимая информация о константах, молярных массах газов, удельной теплоемкости и др.
Оценка надежности
- Департамент образования Вологодской области 2024 | VK
- Подведены итоги Всероссийских акций в Вологодской области
- Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительн...
- Содержание
Ученики агроклассов Вологодской области изучают востребованные профессии
АОУ ВО ДПО "Вологодский институт развития образования" Вологодская область, Вологда, Козленская, 57. Автономное образовательное учреждение вологодской области дополнительного профессионального образования "Вологодский институт развития образования", ИНН 3525089621, КПП 352501001, ОКПО 47875786. Новости, Новости приоритетного национального проекта "Образование". Молодые педагоги Вологодской области в финале Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2012». 2 июля председатель РО ВОРДИ Вологодской области Сергей Кузьмин принял участие в заседании Общественного совета при Департаменте образования Вологодской области, в рамках которого специалисты обсудили вопросы.
Виро вологодской области аттестация педагогических работников приказы
| отдел аттестации виро телефон | предлагает участие в торгах. |
| АОУ ВО ДПО "ВИРО", Вологда, проверка по ИНН 3525089621 | Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования “Вологодский институт развития образования”. |
Виро вологодской
Совместное мероприятие Вологодского института развития образования и издательского дома «Истоки» было посвящено обсуждению перспектив реализации программы «Социокультурные истоки» в школах и детских садах региона. Я рекомендую курсы повышения квалификации в Вологодском институте развития образования. новости, происшествия, мероприятия и другие сводки событий в городе в Вологде по теме ВИРО. Главная» Новости» Вологодский марафон как вернуть взнос.
Подведены итоги Всероссийских акций в Вологодской области
Виро вологодской. Вологодский институт развития образования. Вологодский институт развития образования: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Вологодский институт развития образования: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. образования Департамента образования Вологодской области (заочно); Иванова Н.В., директор Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО.
Виро вологодской области аттестация педагогических работников приказы
| Вологодскому институту развития образования исполнилось 85 лет | Рейтинг 4,3 на основе 257 оценок и 37 отзывов о центре повышения квалификации «АОУ ВО ДПО Вологодский институт развития образования», Вологда, Козлёнская улица, 57. |
| Ведомственная информация | Вологодский институт развития образования. |
отдел аттестации виро телефон
Реалии, Крым. Реалии, Фактограф, Север. Минина и Д.
В организованном походе приняли участие 11 команд, а это 122 человека в возрасте от 20 до 65 лет из 9 муниципалитетов области. Команда Никольского района смогла зарядиться этой необыкновенно сильной энергией и удивительно активной атмосферой, которые позволили на время отключиться от ежедневных проблем, появилось желание творить, возможность раскрыть свои таланты и испытать свои силы. Сплоченность и дружба, организованность и взаимовыручка, творчество и выдумка, выносливость и стремление к победе абсолютно всех участников показала, что проигравших в данном мероприятии нет. Самое главное — праздник удался, и огромное спасибо за это каждому, кто там был, ведь каждый внес в создание праздника частичку себя, своего вдохновения, добра, знания, умения и творчества. Опубликовано 23 июня, 2021 - 00:00 Обновление кадрового корпуса и закрепление в профессии молодых специалистов - проблема актуальная не только для сферы образования. Однако скорость изменения запросов государства и общества к образованию требует актуализации уже отработанных адаптационных механизмов, поддержки педагогического труда на этапе старта в профессии.
Образование ВИРО Перейти к посту Череповчанин Арсений Белов борется за место в сборной страны для участия в Международной биологической олимпиаде Летние учебно-тренировочные сборы 2022 года по подготовке сборной команды школьников к участию в Международной олимпиаде по биологии открылись на базе биологического факультета Московского государственного университета им. К участию в сборах приглашены победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 2021-2022 учебного года.
В числе юных талантливых биологов-школьников приглашение на участие в сборах получил абсолютный победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников этого учебного года Арсений Белов, девятиклассник 10 школы города Череповца. Сборы организованы Минпросвещения России в целях формирования сборной команды Российской Федерации для участия в 33 Международной олимпиаде по биологии в 2022 году, а также для углубления теоретических знаний и практических умений участников сборов, необходимых для успешного выступления в биологических олимпиадах всероссийского и международного уровня.
Вологодский институт развития образования занимается: курсами повышения квалификации. Профессиональная переподготовка в "Вологодский институт развития образования": курсы повышения квалификации. Компания Вологодский институт развития образования находится в городе Вологде, по адресу: Козленская, 57.
Система образования вологодской области
| Открытый региональный заочный конкурс методических разработок - Вологодский педагогический колледж | АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ", краткое наименование: АОУ ВО ДПО "ВИРО". |
| РО ВОРДИ Вологодская область - Образование | Вологодский институт развития образования 7166. |
| Карточка государственного (муниципального) учреждения | Виро вологодской. Вологодский институт развития образования. |
| Департамент образования Вологодской области 2024 | VK | Институт развития образования Вологодской области. Виро логотип. |
| Новости - Прокуратура Вологодской области | Они уже созданы и работают на базе Вологодского института развития образования, Регионального центра дополнительного образования, Центра выявления, поддержки и развития талантов и способностей у детей «Импульс». |
Виро вологда курсы (85 фото)
АОУ ВО ДПО Вологодский институт развития образования. Сотрудников ВИРО поздравил заместитель председателя Законодательного Собрания Вологодской области, член фракции «Единая Россия» Роман Заварин. Награды финалистам проекта вручили председатель Вологодского облотделения ВООП Наталья Дудко и врио начальника Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Вологодской области Ирина Бойцова. Новости и статьи источника Вологодский институт развития образования Вологда Вологодская область.
⭐️ Вологодскому институту развития образования исполнилось 85 лет
Программа проведения занятий во время учебно-тренировочных сборов учитывает специфику Международной биологической олимпиады и предусматривает проведение лекционных и практических занятий, культурную программу, а также тестирование участников сборов. Желаем успехов Арсению и его наставнику Альмире Бабушкиной! Среди 20 участников регионального этапа конкурса Любовь Васильевна стала победителем, показав высокие результаты в каждом конкурсном испытании. Финальная часть конкурса пройдет в Сочи с 4 по 8 октября 2021 года.
Потом пришли уже к более сложным моделям, которые нужно программировать с помощью команд.
В последний день обучения мы работали уже с 3D моделями. Также было и дистанционное обучение, где нам выдавали уже более углубленную информацию. После того, как дистанционное обучение закончилось, мы сдавали итоговый экзамен. Если не сдашь итоговый экзамен, то не получишь свидетельство о повышении квалификации.
На тот период инфа была актуальная. Мы как раз учились программировать тех роботов, на которых потом работали и которые участвовали в соревнованиях. Конечно, сейчас, скорее всего, программа уже другая да и лекторы, мб, поменялись. У нас лекторами были действующие тренеры, у которых было много наград с различных соревнований.
Собственно, поэтому практический этап мне запомнился и понравился. Занятия были интересными, живыми. Присутствовал соревновательный момент, несмотря на то, что там собрались взрослые ученики. Поэтому первый мне, конечно же, был намного интереснее.
На втором этапе сменились лекторы. В целом, второй этап — это, скорее, дообучение. Он был короче, чем первый. Но когда был второй этап, я уже работала и планировала, как мы будем участвовать в соревнованиях.
Возможно, поэтому для меня это было уже не так актуально: я сама многое узнала в процессе работы. Первое обучение мы проходили в центральном корпусе. Большое здание, много кабинетов. И, главное, недалеко от центра города.
В этом же здании есть столовая, это удобно. Второе обучение было в другом корпусе. Здание, конечно, тоже большое, вот только находится в спальном районе, до которого не сразу понятно, как доехать. Это актуализация знаний, так сказать, синхронизация с тенденциями.
Конкретно мое повышение квалификации было, как я уже говорила, по большей части переподготовкой. Активно развивалась робототехника, поэтому преподавателям смежных дисциплин предлагали пройти обучение по этой специальности. Но, при этом, будешь иметь представление о том, КАК это можно сделать. Вы учите алгоритмы.
Сначала некоторые формулы кажутся сложными, но стоит их разложить на простые составляющие, и вот ты уже понимаешь, за что отвечает конкретный датчик и как заставить робота перестать врезаться в стену.
Отдельно отметили необходимость плотного, конструктивного взаимодействия родителя и тьютора для успешной и плодотворной работы с целью создания оптимальных условий обучения и социализации ребенка с ОВЗ. Рассмотрели вопрос предоставления подготовленного профессионального тьютора ребенку на коммерческой основе в качестве альтернативного варианта. В конференции приняли участие руководители и специалисты органов местного самоуправления в сфере образования муниципальных районов и городских округов, специалисты муниципальных методических служб; руководители дошкольных и общеобразовательных организаций; педагогические работники дошкольных и общеобразовательных организаций; специалисты центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, педагоги-психологи образовательных организаций; специалисты ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» и ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»; сотрудники АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования». На конференции очень коротко была представлена информация о деятельности нашей общественной организации - ВОРДИ. На встрече присутствовали специалисты мэрии по реализации социальных программ, управления образования города Череповца, а так же представители родительской общественности и детских образовательных учреждений. В частности, профессор О. Денисова сказала: «Во-первых, нужно обучать работников сферы образования всех уровней в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, подразумевающим обучение детей инвалидов в инклюзированном социуме. Общество должно помочь семьям, воспитывающих детей-инвалидов в обеспечении их конкурентноспособности на рынке труда, наравне с обычными выпускниками школ и учреждений СПО, дать возможность таким детям возможность получить «путевку в жизнь» в виде возможности и доступности трудоустройства после окончания школы, учреждений СПО и Высших учебных заведений. Надо понимать, что под категорию инвалидов выделяются квотируемые рабочие места, которые необходимо заполнить трудоспособными членами общества.
Во-вторых, специалисты кафедры дефектологического образования ЧГУ готовы обучать на программа бакалавриата, магистратуры, курсах повышения квалификации и переподготовки специалистов, как работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью раннего, дошкольного, школьного возраста, обучающихся в СПО, ВУЗЕ, так и желающих освоить профессии учителя-дефектолога олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог, педагог по работе с детьми с аутизмом, сложной структурой дефекта, тьютор , учителя-логопеда». Кузьмин, высказал мысль о необходимости координации различных структур области в решении таких проблем, как создание в образовательных организациях условий для реализации потенциала детей с инвалидностью и ОВЗ, предоставление равных возможностей по сравнению с нормально развивающимися детьми. Особенно подчеркнул, что при обучении педагогов в образовательных программах обязательно должны быть предусмотрены учебные курсы и практические занятия по формированию компетенций инклюзивного образования.
Финальная часть конкурса пройдет в Сочи с 4 по 8 октября 2021 года. Наставник Дарьи - директор школы Анна Николаевна Шанина. Поздравляем нашу успешную команду и желаем новых славных побед!