В ГИС «Электронное образование» с 1 апреля изменится способ авторизации. С ГИС «Образование Томской области» в 2023 году интегрировался образовательный сервис «Сферум»: сегодня томским школьникам и педагогам стал доступен профиль «Сферум» в VK Мессенджере в областном электронном журнале-дневнике «Сетевой город» Сегодня учителя. Возможность входа в ГИС «Электронное образование Рязанской области» с помощью учетных данных пользователя по логину и паролю будет отключена. Интеграция ГИС НСО «Электронная школа» с Единым порталом государственных услуг, позволяющая всем жителям области дистанционно получать госуслуги в сфере образования, а сотрудникам школ и органов управления образованием области вести учёт в электронном.
Цифровая платформа ГИС «Образование Югры» помогает школьникам и родителям
- АИС Образование (Электронный журнал/дневник)
- Элементы системы
- Цифровая платформа ГИС «Образование Югры» помогает школьникам и родителям
- Изменения в работе ГИС СОЛО (электронного дневника)
- Что изменилось?
- Важные события ГИС «Образование Томской области»
ГИС "Единое цифровое пространство"
Перейти на Портал персонифицированного дополнительного образования ХМАО-Югры. С 1 июля 2024 года доступ в ГИС СОЛО будет осуществляться исключительно с использованием ЕСИА. Возможность входа в ГИС «Электронное образование Рязанской области» с помощью учетных данных пользователя по логину и паролю ОТКЛЮЧЕНА. Образование, то система автоматически сформирует новый пароль и отправит его вам. ГИС «Образование» имеет модульную структуру и состоит из модулей. Со ссылкой на главу облдепартамента общего образования Ирину Грабцевич ЦУР сообщает, что учителя и школьники привыкли к электронному дневнику, "вшитому" в ГИС.
Что изменилось?
- Консультации для граждан
- Другие новости
- Электронное образование
- Двойка за модернизацию
ГИС Образование (электронный журнал и дневник)
Учителей учили работать на новой платформе, но лишь теоретически. Пробовать было не на чем, платформы еще не было. А сейчас попробовали — ничего не получается. С ужасом жду завтрашнего дня — нарастает снежный ком из незаполненных журналов. Документации — когда и как все это делать? Учителя и так уже уходят из школ, вот и я думаю: чем так мучиться — не легче ли бросить все? Пока учеников своих жалею, но надолго ли меня хватит… Информационные угрозы Учителя говорят, что, готовясь к переходу на МЭШ, чиновники от образования фактически обязали их регистрировать учеников на «Сферуме», да еще и пользоваться им вместо детей — ежедневно отправлять какое-то количество сообщений, чтобы учетная запись не заблокировалась. Чиновники от образования фактически обязали учителей регистрировать учеников на «Сферуме». Для образовательных целей обеспечена полная изолированность учебного профиля, он закрыт от посторонних и доступен только для подтвержденных участников образовательного процесса — учителей, родителей и учеников. Учитывая текущую геополитическую обстановку, использование иностранных мессенджеров в образовательном процессе не рекомендуется. В случае отказа регистрации ребенка возможна регистрация родителя.
От «цифровой зрелости» к экстренному родительскому собранию По словам министра образования РТ Ильсура Хадиуллина, «модернизация» была призвана упростить работу школ и учителей, обеспечить автоматизацию рутинных задач и отчетности, максимально уйти от бумажного документооборота. Предусмотрена автопроверка домашних заданий, мобильное приложение для электронного журнала и много других возможностей. В целом открывается множество новых функциональных возможностей для образовательного процесса, обеспечивается интеграция с ФГИС «Моя школа» и полное соответствие единым федеральным требованиям к региональным компонентам электронных журналов и дневников, а также достижение высоких показателей по индексу «цифровой зрелости» в сфере образования. По словам министра образования РТ Ильсура Хадиуллина, «модернизация» была призвана упростить работу школ и учителей, обеспечить автоматизацию рутинных задач и отчетности, максимально уйти от бумажного документооборота. Мы обратились за разъяснениями в Минцифры и получили следующий ответ: — В августе 2023 года между правительством Москвы и правительством Республики Татарстан было подписано соглашение, согласно которому системой «Электронное образование Республики Татарстан» заимствованы функциональные и технологические компоненты ФГИС «Моя школа».
Государственная информационная система в Челябинской области ГИС «Образование» предназначена для: информационного обеспечения управления развитием системы образования Челябинской области предоставления в электронной форме государственных и муниципальных услуг в сфере образования повышения эффективности деятельности государственных и муниципальных образовательных организаций обеспечения информационной открытости деятельности Министерства образования и науки Челябинской области, а также государственных и муниципальных образовательных организаций. Пользователями ГИС «Образование» являются: Министерство по физической культуре и спорту Челябинской области Министерство культуры Челябинской области Министерство социальных отношений Челябинской области Министерство здравоохранения Челябинской области органы местного самоуправления муниципальных образований Челябинской области государственные и муниципальные образовательные организации Челябинской области, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ частные образовательные организации, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ в Челябинской области многофункциональные центры по предоставлению государственных и муниципальных услуг Челябинской области иные организации и государственные органы Челябинской области, представляющие информацию для размещения в ГИС «Образование» физические лица: обучающиеся, родители законные представители ГИС «Образование» имеет модульную структуру и состоит из модулей: «Сетевой Город.
Родители имеют возможность отслеживать расходы ребенка на Региональном портале государственных и муниципальных услуг, пополнять баланс карты, получать оповещения о проходах ребенка в школу посредством push-уведомлений на свои телефоны. Для обеспечения материально-технической базы учреждений, с 2009 года в республике продолжается работа по оснащению образовательных организаций качественной техникой ноутбуками, стационарными компьютерами, интерактивными комплектами, проекционными комплектами и т. В 2022 году педагогам республики было передано 12 000 новых ноутбуков.
Дополнительно школы республики оснащены 200 интерактивными панелями. Работа в этом направлении продолжается. Данный проект является федеральным. Цифровым партнёром образовательных учреждений в данном вопросе является ПАО «Ростелеком».
Не нужно переживать и о работе с электронным журналом и дневником. Всё осталось в привычном виде, а повторно регистрироваться нигде не требуется. Используя прежние логин и пароль, войти в журнал и дневник, как и ранее, можно через веб-сайт или мобильное приложение «ЭлЖура».
Также можно воспользоваться страницей входа самой ГИС. Сохранена и удобная функция авторизации через портал «Госуслуги». Однако небольшие изменения всё же произошли в части оказания поддержки пользователей.
Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу
ГИС «Образование» имеет модульную структуру и состоит из модулей. 22.08.2019 в рамках работы XIX съезда работников образования Новосибирской области (секция «Цифровые технологии расширяют горизонты») прошло заседание Круглого стола по работе в ГИС НСО «Электронная школа». 1. создание унифицированного сервиса электронных журналов и электронных дневников в сфере общего образования и среднего профессионального образования Свердловской области. сервис подсистемы «Параграф» ГИС КАИС КРО, предназначенный для автоматизированной проверки организации образовательного процесса в части формирования.
ГИС «Электронное образование»
Организационные мероприятия по внесению СНИЛС в подсистему «Электронная школа» и «Электронный колледж» ГИС «Образование» в реестр родителей и обучающихся. Войдите в систему "Сетевой Город. Образование", используя свои логин и пароль. Ваша учётная запись будет автоматически связана с учетной записью портала Госуслуг. В департаменте образования объяснили , что доступ к электронному дневнику будет только у тех детей и родителей, кто зарегистрирован на «Госуслугах». только официальная информация, связанная с учебной деятельностью. Это система школьного электронного журнал и дневника учащегося, в которой работают все школы области. Войти в электронный дневник школьника с помощью портала Госуслуги.
«Вместо оценок — скандалы»: в Свердловской области учителя пожаловались на электронный дневник
Войти Подключить школу Компания «Веб-Мост» запустила ГИС в сфере образования Республики Крым В рамках исполнения требований федерального законодательства в Республике Крым создана и с 1 января 2023 года введена в эксплуатацию государственная информационная система ГИС в сфере образования. Предусмотренные государственным контрактом работы осуществлены компанией «Веб-Мост», разработчиком Цифровой образовательной платформы «ЭлЖур». Крымчанам уже знакомы цифровые продукты бренда «ЭлЖур». Крымские школы, колледжи, лицеи и техникумы с 2020 года используют электронный журнал, дневник и другие образовательные сервисы бренда. Ждать ли хлопот? Если коротко, то нет!
Пользователями ГИС «Образование» являются: Министерство по физической культуре и спорту Челябинской области Министерство культуры Челябинской области Министерство социальных отношений Челябинской области Министерство здравоохранения Челябинской области органы местного самоуправления муниципальных образований Челябинской области государственные и муниципальные образовательные организации Челябинской области, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ частные образовательные организации, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ в Челябинской области многофункциональные центры по предоставлению государственных и муниципальных услуг Челябинской области иные организации и государственные органы Челябинской области, представляющие информацию для размещения в ГИС «Образование» физические лица: обучающиеся, родители законные представители ГИС «Образование» имеет модульную структуру и состоит из модулей: «Сетевой Город.
С ними будет проще отслеживать все новости школы. Например, можно получать уведомления о родительских собраниях. Моя страница на Дневник.
Так будет проще скооперироваться, чтобы решать организационные вопросы. И каждый может зарегистрировать почту через этот сервис. С её помощью легко не только общаться с другими, но и вместе работать над документами. Учителям Своя страница на Дневник. В него нужно заносить успеваемость учащих и учебный план. В электронной версии можно добавить необходимые материалы и комментарии. Умный модуль поможет в выдаче домашних заданий. Можно настроить их так, чтобы они приходили только конкретным ученикам. А также сайт помогает следить за их выполнением. Каждый учитель может выполнять функции администратора на сайте.
Можно отрегулировать вступительную информацию. А также на ней будут контакты администрации, если нужно будет с ней связаться. Ещё сервис предлагает организовать дистанционное обучение. Можно создать электронные тесты и другие задания. Мобильное приложение Дневник. Оно содержит весь функционал сервиса. Для Андроид В нём не поддерживаются лишь административные функции. В стальном же оно содержит в себе всё необходимое. С его помощью можно легко выставить оценки и дать домашнее задание. Но пользователи отмечают, что оно стабильнее.
С данной учетной записью в дневник может входить как сам ребенок, так и родитель. Подробная инструкция по привязке детей и созданию детских учетных записей О доступе через логин и пароль Если у вас возникают технические сложности при входе через Госуслуги, вы можете получить логин и пароль от ms-edu. Добавив аккаунты всех ваших детей, вы сможете переключаться между дневниками ваших детей. Согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2021 г. При у родителей есть альтернативный вариант входа через логин и пароль ребенка, которые можно будет получить в школе с 22 января.
Привязал детей на портале Госуслуг, но при входе в дневник ошибка "Такой учетной записи не существует" Необходимо внимательно проверить корректность всех данных и пошагово следовать инструкциям: 1 подтверждённая УЗ родителя на gosuslugi. Именно ребенка, НЕ родителя. Дополнительно необходимо при первичной авторизации в ms-edu. Сначала родитель выполняет вход в ms-edu. В случае сохранения проблем с авторизацией на сайте ms-edu.
РФ для ребенка с иностранным свидетельством о рождении?
Электронный журнал
Это подтверждает пример «Московской электронной школы», отмечает он. Гендиректор образовательной платформы GeekBrains Александр Волчек напоминает, что уровень развития IT во всех регионах разный, поэтому один оператор вряд ли будет способен управлять ГИС. Ранее Минцифры и Минпросвещения предложили запретить использование иностранного ПО в российских школах. Законопроект подготовят к концу года.
Между тем проект «Московская электронная школа», к примеру, использует Microsoft Teams, который придется менять на российский аналог. Кроме того, в Минпросвещения пообещали , что что до конца года все школы страны будут подключены к интернету в том числе в них будет развернута сеть Wi-Fi.
Руководитель образовательного учреждения говорит, что на сегодня из этой ситуации есть только два выхода, и оба плохие: либо вернуть бумажный дневник, либо каждый классный руководитель будет собирать у всех педагогов информацию, в том числе о домашних заданиях, и пересылать ее в мессенджере ученикам и родителям, что потребует огромных затрат личного времени педагогов, которые никто не компенсирует. А пока за недееспособность новой татарстанской образовательной платформы уже выставили первые двойки, но вовсе не ее разработчикам.
За недееспособность новой татарстанской образовательной платформы уже выставили первые двойки, но вовсе не ее разработчикам. Мама у нас очень занята на работе, и этим всегда занималась я, но теперь у меня такой возможности нет, — жалуется бывшая учительница русского языка Виктория Б. Поскольку речь идет о внуке, а не о моем ребенке, в учетную запись я из своего личного кабинета войти не могу. А сегодня утром он получил первую в этом году двойку, поскольку попросту забыл, что ему задали домашнее задание.
А директор казанской школы рассказал «Реальному времени» еще об одной проблеме, которая никуда не денется, даже если новая платформа будет работать нормально: — Вход в «Электронное образование» через «Госуслуги» доступен только родителям, СМС с кодом приходят на их телефоны. Сообщать код детям многие боятся и вполне обоснованно: ребенок есть ребенок, даже случайно ткнув в какую-нибудь кнопочку в личном кабинете, можно натворить дел. А в результате, даже если система заработает нормально, дети не смогут выполнять домашнее задание, пока родители не придут с работы — доступа-то на платформу не будет! Учителей учили работать с тем, чего нет У педагогов проблемы, связанные с модернизацией татарстанского «Электронного образования», начались гораздо раньше, чем у школьников и их родителей.
У нас в школе острейший дефицит кадров, и многие учителя «тянут» двойную нагрузку, так что им пришлось на эту учебу тратить личное время. А теперь оказалось, что система «сырая», что она всем неудобна и плохо работает. Не понимаю, что мешало отложить переход на новую систему хотя бы до лета, все обкатать, отработать и не рубить с плеча? Учителей учили работать на новой платформе, но лишь теоретически.
Пробовать было не на чем, платформы еще не было. А сейчас попробовали — ничего не получается.
Реализация права на ознакомление с оценками детей осуществляется в порядке, определяемом локальным актом школы. Если образовательная организация избрала электронный формат дневника и журнала, родитель вправе знакомится с оценками в них. Отсутствие в образовательной организации бумажного формата дневника и журнала при наличии их электронного аналога не является нарушением прав родителей на ознакомление с оценками своих детей. В случае выдвижения родителем требования об использовании бумажного журнала и дневника взамен их электронного аналога школа не обязана одновременно дублировать журнал успеваемости в электронном и бумажном виде. Дополнительно сообщаем, что законодательство об образовании не запрещает образовательным организациям обеспечить альтернативный способ например, выгрузка из журнала ознакомления родителей о текущей успеваемости своих детей. Правовые документы: - п.
Приказом Минобрнауки РФ от 11. В личном кабинете родителя отображаются не все дети В случае если часть детей не отображается в личном кабинете родителя в ms-edu. Именно ребенка, НЕ родителя; — подтверждено родство. Дополнительно акцентируем внимание родителей о необходимости при их первичной авторизации в ms-edu. После этого необходимо выполнить повторный вход в ms-edu.
Система представляет собой распределенную систему хранения и обработки данных, функционирующую на основе протоколов общедоступной сети Интернет. Система предназначена для реализации следующих возможностей: - перевод государственных и муниципальных услуг в электронный вид; - повышения эффективности процесса управления за счет оперативности в получении более достоверной информации о состоянии объектов управления и сокращения времени реакции управления принятия решения, постановки задач, контроля исполнения ; - освобождения органов управления всех уровней от малопродуктивного рутинного труда по сбору информации и составлению всевозможных отчетов, создав условия для творческого труда; - сокращения бумажных потоков документооборота и перехода на безбумажное делопроизводство; - стандартизации делопроизводства; - проведения мониторинговых исследований различной направленности; - формирования статистических и аналитических отчетов по вопросам качества образования. Система выполняет следующие функции: - автоматизации процесса управления качеством образования на всех уровнях; - создания полной РБД на всех участников образовательного процесса региона по персоналиям и организациям; - получения данных для формирования статистической и аналитической отчетности любого уровня, оценки качества деятельности органов управления и организаций образования, педагогов, необходимых для принятия решений по финансированию ОО в рамках КПМО; - получения информации для построения портфолио учащихся и сотрудников ОО; - проведения широкомасштабного мониторинга различной направленности.