Наоборот, каждый год московские школьники ставят рекорды по количеству победителей на Всероссийской олимпиаде, по математической грамотности школьники Москвы — шестые в мире, а по среднему уровню знаний — пятые. Школьные каникулы в Москве и Подмосковье в 2023 – 2024 учебном году можно скачать календарь и подробное описание каникулярных периодов и выходных дней в школах, а также подобрать интересные экскурсии Подробнее. на 2023-2024 учебный год. Продолжительность учебного года I четверть – 8 недель II четверть – 8 недель III четверть – 10 недель IV четверть – 8 недель Продолжительность учебной недели В режиме 5-дневной недели обучаются 1-11 классы Сменность занятий 1 смена – 1,2,4,5,8,9,10. Согласно ФГОС, обучение в средней школе с 5 по 9 класс не должно длиться более пяти лет.
Ступени образования в РФ
В России продолжительность учебного года в школе составляет 33 недели. Период прохождения основного общего образования составляет пять лет и предусматривает прохождение обучения с пятого по девятый классы средней общеобразовательной школы. Когда в скандинавском социализме создавали универсальные школы, в которых должны были учиться вместе дети богатых и бедных, то вводили вариативность обучения в старших и средних классах. В России дети учатся в школе 11 лет. 4 года начальной школы + 5 лет средней + 2 года старшей. Вместе с экспертами Андреем Мелентьевым и Ладой Силиной рассказываем о содержании единых образовательных программ в 2024-2025 и почему их ввели в школах России.
Появились даты каникул и экзаменов в 2023/24 учебном году
Минпросвещения решило увеличить количество уроков истории в школах. Вне зависимости от того, со скольких и до скольких лет идет обучение в средней школе в России, ученики получают образование бесплатно. Что изменится в школах с 1 сентября 2023 года. С 1 сентября 2024 года школьники среднего звена будут учиться по новым учебникам истории единого образца. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. Например, в России ее практикуют учебные заведения в Московской области [2]. Школьники учатся пять недель, затем одну неделю отдыхают.
Правительство РФ установило предельный срок обучения в средней школе
Основные изменения: Теперь ученики выпускных классов смогут заменить выбранный ранее уровень ЕГЭ по математике с профильного на базовый и наоборот — но не позднее, чем за две недели до экзамена. Сделать это можно будет без объяснения причин. Также можно будет изменить и перечень предметов, заявленных для сдачи ЕГЭ, но для этого потребуется уважительная причина. Те же правила действовали и раньше. Право менять дисциплины получат и выпускники прошлых лет. До этого они могли изменить только сроки участия в экзаменах. Выпускники прошлых лет смогут сдавать ЕГЭ только в резервные сроки основного периода проведения экзаменов, допускать их до аттестации в досрочной волне больше не будут. Подавать документы на ЕГЭ можно будет дистанционно в электронной форме.
Призывники и контрактники, желающие поступить в военные вузы, смогут подавать документы в том регионе, где проходят службу, а не по месту нахождения вуза. Соответствующие контурные карты были на ЕГЭ и в 2023 году, утверждал Рособрнадзор. Что еще хотят изменить в школах Новые предметы Уже известны некоторые изменения в образовательной сфере, которые планируется внедрить после 2023 года. В общеобразовательную программу могут вернуться уроки труда — соответствующую инициативу разрабатывает Минпросвещения. Более подробно об этом авторы инициативы еще не высказывались. Предполагается, что по итогам курса школьники овладеют методами ведения разведки местности с помощью дронов и будут иметь представление о способах их боевого применения. Возвращение серебряной медали В российские школы вернется награждение серебряной медалью — ее будут давать тем ученикам, которые окончили школу максимум с двумя «четверками».
По словам министра просвещения Сергея Кравцова, серебряные медалисты смогут претендовать на два-три дополнительных балла при поступлении в вузы. Решить вопрос о том, сколько именно баллов принесет такая медаль, Минпросвещения обещало к 1 сентября 2023 года. На федеральном уровне серебряные медали перестали выдавать с 2014 года.
Это своеобразная планка, знания ниже которой давать нельзя, выше — можно. Если раньше при смене школы бывало, что ребёнок начинал учиться по совершенно другой программе, то теперь такие проблемы будут сведены к минимуму, ведь нововведения поспособствуют созданию единого образовательного пространства России. Закон о единых образовательных программах Закон о введении единых образовательных программ был единогласно принят Госдумой во втором и третьем чтениях в сентябре 2022 года. Он вводит понятие единых федеральных основных общеобразовательных программ, по которым должны преподавать школьные предметы. До этого школы разрабатывали программы самостоятельно, опираясь на федеральный государственный образовательный стандарт и рекомендации Минпросвещения России.
В первый класс допускаются дети с 6 лет. Отменяется школьная форма, которая ранее была обязательной. Выпускники школ знакомятся с новым форматом контроля уровня знаний — ЕГЭ. Иностранные языки начинают изучать со 2 класса, появляются мультимедийные методы обучения, постепенно вводятся электронные дневники, заочные формы обучения, а также возможность закончить школу экстерном. Школьники и студенты осваивают новые форматы обучения и контроля знаний через дистанционные онлайн-ресурсы. Контроль знаний всё больше переходит в онлайн, появляются комфортные альтернативные варианты для социальной и спортивной активности учеников. Все большей популярностью пользуются онлайн-курсы и онлайн-школы. Родителей волнуют вопросы о новой форме обучения.
Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал novos. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель. Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм.
11 классов: это какое образование?
Дальше он может попытаться найти себе работу, либо начать свое профессиональное обучение, поступив в ВУЗ, колледж или лицей. Ответить Кирилл 05. Чаще даже для родителей, потому что ребенок может не осознавать всю важность выбора. Высшее образование не всегда нужно, я например знаю немало людей рабочих профессий, которые живут в разы лучше имеющих высшее. У людей с высшим образованием мнение что им все должны и поэтому перестают дальше развиваться. Хотя чаще всего высшее нужно для обрастания связями и для прохождения обязательного фильтра в некоторых компаниях. Другим родителям хочу пожелать сделать правильный выбор и выбрать правильное учебное заведение. И вообще, разве не умение учиться главное? Ответить Татьяна 12. Конечно же, не навязывать, но подсказывать и направлять своего ребёнка кому как не нам? Детям, особенно в подростковом возрасте, кажется, что никому эти знания не нужны, что можно зарабатывать много денег, положим, в Тик-Токе и для этого незачем знать математику или русский, не все, конечно, дети такие, но и таких полно.
Вот моя дочь в подростковом возрасте решила, что не хочет учиться и я что же, должна была не вмешиваться? Больших усилий мне стоило мягко день за днём убеждать её, что знания нужны ей, а не нам, её родителям. Закончили 9 классов, поступили без экзаменов в колледж и там она повзрослела, стала учиться. После колледжа поступила в ВУЗ и сейчас его уже заканчивает. Вмешиваться нужно, но очень осторожно, с любовью, чтобы не навредить. Ответить Виктор 04. У меня очень стойкое отторжение вызывает обязательность военной службы и чтобы на законных основаниях показать «средний палец» этой средневековой дикости — лучше делать так. Да и высшее образование никому еще не помешало. Нет, я не спорю что есть фанаты службы в армии и их довольно много… Ну вот пусть они и идут отдавать долг, ибо все в этой жизни должно быть сугубо по желанию. Ответить Елена Витальевна 04.
Владивосток Приморского края не взимается родительская плата за содержание детей в школах-интернатах с родителей законных представителей , признанных в установленном законодательстве РФ порядке малоимущими п. Постановлением администрации г. Владивосток от 7 ноября 2011 г. N 2777. Порядок оплаты и размер родительской платы также определяются учредителем. В случае муниципальных и государственных образовательных учреждений принимаются соответствующие нормативные правовые акты. Так, например, вышеназванный Порядок, действующий в Нижегородской области, в п. При этом согласно п. Законодатель предусматривает возможность обучения на дому или в медицинских учреждениях в целях обеспечения гарантий, закрепленных в ч. В первую очередь речь идет о лицах, которые не могут посещать непосредственно образовательные организации по определенной причине, а именно по состоянию здоровья: - обучающиеся, находящиеся на длительном лечении и нуждающиеся в таком длительном лечении.
В этом случае образование должно быть организовано в медицинском учреждении, в котором они проходят лечение; - дети-инвалиды. Обучению детей с ограниченными возможностями здоровья, в т. Здесь же отметим, что образование для детей-инвалидов может быть организовано как непосредственно в образовательной организации, в т. Это могут быть дистанционные формы обучения, семейное обучение и т. Обязанность организации обучения возложена на органы исполнительной власти субъекта РФ, это следует из поручения субъектам РФ создать соответствующую нормативно-правовую базу ч. Органы государственной власти субъектов РФ, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, а также органы опеки и попечительства, родители законные представители несут ответственность за получение указанными в ч. Субъектам РФ ч. Во многих субъектах РФ нормативные правовые акты, регламентирующие вышеназванные отношения, уже приняты. Например, правительство Республики Башкортостан Постановлением от 9 декабря 2013 г. N 585 утвердило Порядок регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися и или их родителями законными представителями в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях.
В Пензенской области Приказом Минобразования Пензенской области от 28 октября 2013 г. Рассмотрим для примера Порядок, утвержденный в Республике Башкортостан. Согласно п. Организация обучения возложена п. Для организации обучения на дому или в медицинской организации такой обучающийся и или его родители подают на имя руководителя образовательной организации заявление с просьбой об организации обучения на определенный период. При этом требуется медицинское заключение, подтверждающее необходимость лечения для обучающегося с указанием сроков такого лечения примерных. Родители законные представители должны возместить дополнительные расходы, которые несет образовательная организация при организации обучения в медицинской организации или на дому, за исключением расходов, предусмотренных на реализацию образовательных программ общего образования например, с родителей могут потребовать возмещение транспортных расходов. При организации обучения на дому отношения между образовательной организацией и обучающимися и или их родителями законными представителями оформляются договором, регламентируются уставом и локальными актами образовательной организации. При этом организация обучения должна проводиться по индивидуальному учебному плану, который является приложением к договору и разрабатывается образовательной организацией самостоятельно. Обучение на дому может осуществляться с использованием дистанционных образовательных технологий.
Порядок организации обучения в медицинских организациях установлен в разделе 3 Порядка. Образовательная организация, в которую зачислен обучающийся, на основании заявления обучающегося и или его родителей законных представителей заключает с соответствующей образовательной организацией, осуществляющей обучение в медицинской организации, договор на предоставление обучающемуся образовательных услуг по программам общего образования. Обучение проводится индивидуально или в форме группового обучения. Конституция РФ в ч. Между тем не каждый ребенок может обучаться в обычных общеобразовательных организациях, например, дети с девиантным поведением могут негативно повлиять на поведение других обучающихся, а также снизить эффективность освоения ими образовательных программ, а в ряде случаев и вообще сделать невозможным получение общего образования. Осознавая это, а также заботясь о детях с девиантным поведением, государство обязуется организовывать обучение детей с девиантным поведением в особых условиях. Девиантным поведением называется поведение, отклоняющееся от общепринятых норм и выражающееся в противоправных, аморальных действиях, которые представляют общественную опасность. Обучение детей с таким поведением осуществляется в специализированных образовательных организациях открытого и закрытого типа. Порядок помещения в названные организации определяется специальным Федеральным законом, а именно Федеральным законом от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
Вопросы помещения несовершеннолетних в названные организации регулируются ст. Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого типа согласно ч. N 120-ФЗ и в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них: - принимают для содержания, воспитания и обучения лиц в возрасте от восьми до восемнадцати лет, требующих специального педагогического подхода, на основании постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, заключения психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия несовершеннолетних, достигших возраста четырнадцати лет, их родителей или иных законных представителей; - организуют психолого-медико-педагогическую реабилитацию несовершеннолетних и участвуют в пределах своей компетенции в индивидуальной профилактической работе с ними; - осуществляют защиту прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществляют их медицинское обеспечение, получение ими начального общего, основного общего, среднего общего образования, среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; - осуществляют иные функции, определенные в ст.
Вассерман считает, что 11 лет в школе — это слишком долгий срок. Ранее о сокращении сроков обучения говорил также заслуженный учитель России, педагог по истории Александр Снегуров. По его мнению, детям достаточно 9 лет для освоения школьной программы. Но для сокращения сроков обучения потребуется модернизировать программы обучения.
До 1 августа 2023 года с привлечением уполномоченных международных организаций будут разработаны и внедрены в практику системы оценки уровня знаний и профессионального мастерства педагогических кадров по общеобразовательным предметам. До 1 января 2024 года будет проведена сертификация системы оценки уровня знаний и профессионального мастерства педагогических кадров по общеобразовательным предметам на соответствие требованиям международных стандартов. При этом соответствие национальной системы оценки требованиям международных стандартов должно быть подтверждено уполномоченными международными организациями;. Ежемесячная дополнительная надбавка выплачивается в течение срока действия сертификата, но не более трех лет. Педагогическим кадрам, имеющим несколько сертификатов по общеобразовательным предметам, ежемесячная дополнительная надбавка выплачивается по сертификату, предоставляющему право на получение более высокой надбавки. С 1 января 2023 года кандидаты на должность директора школы для получения сертификата менеджера обучаются в Национальном исследовательском институте по специальным платным программам.
О школьном образовании в России
Вопрос — ответ Как устроено школьное образование в России, кратко? Система школьного образования в России регулируется Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29. Оно является частью общей системы образования и подразделяется на четыре уровня: Дошкольное образование ясли, детские сады ; Начальное общее образование 1-4 классы ; Основное общее образование 5-9 классы ; Общее среднее образование 10-11 классы. Какие бывать виды обучения школьников в Российской Федерации? Согласно закону "Об образовании в Российской Федерации", формы получения образования бывают нескольких видов: Очное; Заочное; Очно-заочное. Эти формы предусмотрены для образовательных учреждений школа, лицей, гимназия. Кроме того, родители или законные представители ребенка имеют право выбрать обучение вне образовательной организации, то есть перевести его на домашнюю форму обучения с 1 по 9 класс. В старшей школе 10-11 класс ребенок имеет право заниматься самообразованием, то есть полностью отвечать за собственное обучение и получаемые знания. Родители ребенка имеют право изменить форму образования на все время до получения аттестата, либо же на время четверть, полугодие или год.
При этом все промежуточные и итоговые экзамены ребенок сдает в школе, с которой подписан договор о приеме и сдаче экзаменов Что такое образовательная система, кратко? Образовательная система - это совокупность элементов образования, обеспечивающих образовательный процесс на всех ступенях и уровнях. Образовательная система в свою очередь делится на несколько подсистем, таких как организационно-педагогическая, педагогическая, правовая, дидактическая В чем разница между очным и очно-заочным образованием в школе? Очное школьное образование подразумевает обучение непосредственно в стенах общеобразовательного учреждения школы, лицея, гимназии с посещением занятий, уроками, внеклассными занятиями и иными видами деятельности. Очно-заочное школьное образование представляет собой форму домашнего обучения, при котором ученик по какой-либо причине например, в случае тяжелого заболевания или инвалидности занимается преимущественно дома под руководством приходящего педагога, либо посредством интернета. При этом он имеет право присутствовать на школьных занятиях, либо проходить аттестационные испытания экзамены, диктанты, проверочные работы и т. Уровень знаний по предметам в российских школах проверяется по пятибалльной системе.
По итогам сдачи экзаменов и защиты дипломной работы выдается диплом специалиста с указанием присвоенной квалификации.
Выпускники специалитета имеют право на профессиональную деятельность и могут продолжить образование в магистратуре или аспирантуре. Бакалавриат Ввели в 2011 году. Это законченное высшее образование. Учеба длится 4 года и предполагает общую фундаментальную подготовку. Плюсы этого вида образования — возможность получения двойных дипломов с иностранными вузами, возможность понять насколько по душе выбранная профессия и выбрать в магистратуре более узкую или другую специальность. По окончании бакалавриата студенты защищают квалификационную выпускную работу. По ее итогам выдается диплом бакалавра с присвоением квалификации «Академический бакалавр», «Прикладной бакалавр». Документ дает право работать по профессии или продолжить обучение в магистратуре.
Магистратура Позволяет углубить специализацию по выбранному направлению. На программы магистратуры можно поступать после бакалавриата и специалитета. Обучение длится не менее двух лет и предусматривает подготовку студента к научно-исследовательской деятельности. Если в магистратуру поступает бакалавр, он продолжает обучение, поэтому может претендовать на бесплатное обучение. А специалист может учиться в магистратуре только платно. Выпускники защищают выпускную работу магистерскую диссертацию , по итогам которой выдается диплом магистра и присваивается квалификация «Магистр». Выпускники магистратуры могут начать работать или продолжить образование в аспирантуре. Очное, заочное и дистанционное Также абитуриент может выбрать учиться ему очно, заочно или дистанционно.
Главные плюсы очного обучения: отсрочка от армии, стипендия и общежитие, меньший срок обучения, студенческая жизнь. Главные плюсы заочного обучения: возможность совмещать с работой, меньшая стоимость.
Федерального закона от 24.
Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и или основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
По согласию родителей законных представителей несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательную организацию до получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями законными представителями несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательную организацию до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, не позднее чем в месячный срок принимает меры по продолжению освоения несовершеннолетним образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения и с его согласия по трудоустройству. В образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, могут быть созданы условия для проживания обучающихся в интернате, а также для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня.
Решение об открытии группы продленного дня и о режиме пребывания в ней детей принимается образовательной организацией, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, с учетом мнения родителей законных представителей обучающихся в порядке, определенном уставом образовательной организации.
Тогда, возможно, они смогут заметить вокруг себя жизнь, найти свое место в ней и вырваться из порочного колеса сансары «школа-любой вуз-безработный-менеджер». И ведь прямо под носом у всех прекрасный пример — в Москве пятидневка введена с 2014 года. Наверное, столичные школьники уже разучились складывать дроби?
Наоборот, каждый год московские школьники ставят рекорды по количеству победителей на Всероссийской олимпиаде, по математической грамотности школьники Москвы — шестые в мире, а по среднему уровню знаний — пятые. Согласилась с депутатом Милоновым и педагог-психолог Александра Дубинина. По ее мнению, шестидневная учебная неделя снижает у детей мотивацию к получению новых знаний.
В России будут продвигать идею о сокращении срока обучения в школе
О том, какие еще плюсы есть у компьютерных игр, рассказала методист Яна Новикова. Например, игры формируют стратегическое мышление, ведь для победы нужно построить стратегию игры. А еще нужно договориться с товарищами — это способствует социализации ребенка. Новикова отметила, что компьютерные игры могут из простого увлечения перерасти во что-то большее.
По словам преподавателя Сергея Шестакова, в рамках нового курса школьникам расскажут , как вести себя в экстремальных ситуациях, например, при пожаре, военных действиях, карантине или стихийных бедствиях. Также старшеклассников научат обращаться с оружием — в рамках курса начальной военной подготовки есть как теоретические, так и практические занятия. В школы вернутся серебряные медали. До 2014 года их получали выпускники, у которых в аттестате было не больше двух четверок. Затем в российских школах оставили только золотую медаль — для отличников. Однако с 1 сентября 2023 года Минпросвещения решило вернуть традицию.
Ученикам будут прививать любовь к труду. С 1 сентября в силу вступит закон об обязательном привлечении школьников к общественно полезному труду. Нововведения вносятся в закон "Об образовании в Российской Федерации", одновременно из него исключается норма о запрете привлекать школьников к труду без согласия родителей.
И если в 4 года малыша приводят в школу родители по собственному желанию, то в 5 они обязаны сделать это по закону. Голландская начальная школа — это 8 лет обучения.
Первые 2 класса похожи на российские детские сады: домашних заданий в юном возрасте детям не задают, а на занятиях учат работать в команде и выявляют способности ребёнка. И лишь с третьего класса ребят учат письму и счёту. После окончания начальной школы дети сдают тест, от результатов которого будет зависеть последующий учебный курс. Далее начинается средняя школа и от того, в какое заведение поступит ребёнок, будет зависеть сколько лет ему предстоит там учиться. Обучение в подготовительной средней школе длится 4 года: здесь уже помимо теории ученики получают подготовку к будущей профессии.
Старшая средняя школа занимает 5 лет, даёт профессиональное образование и готовит к университету. До недавнего времени в стране 11-летнее школьное обучение было нормой. Однако вот уже несколько лет правительство Украины поднимает вопрос о переходе на 12-летнее образование по примеру стран Евросоюза. Попытки переформатировать школьную систему страны уже предпринимались не раз. По задумке чиновников, после окончательной реформы в стране не будет понятия «общеобразовательная школа», а система образования станет следующей: начальные школы с 1 по 4 классы ; гимназии с 5 по 9 классы ; лицеи с 10 по 12 классы.
Такая модернизация требует больших затрат и огромной работы в плане организации кардинально нового учебного процесса. Ведь добавление 12-го класса в корне изменит всю школьную программу. Начинают обучение дети с 5 до 8 лет. А весь период делится на: начальную школу; старшую школу. В начальной школе американцам преподаёт все предметы один учитель.
За исключением узкоспециализированных дисциплин. В средней школе, как правило, обучаются дети в возрасте от 11 до 12—14 лет.
Однако в структуру также часто включают самообразование — предполагается, что ребенок должен стремиться получать нужные ему навыки сам и с определенного возраста сам контролировать собственное обучение. Какие навыки должен получить выпускник школы Получать аттестат об окончании школы, выпускник должен с четким набором знаний и навыков. Откроем Федеральный государственный образовательный стандарт ФГОС и перечислим некоторые из них: Владеть основными логическими операциями: анализом, синтезом, сравнениями, уметь строить оперировать абстрактными понятиями, делать логически непротиворечивые выводы; Уметь бегло читать публицистические и научно-популярные, художественные и официально-деловые тексты.
Основные проблемы российского общего образования Как мы поняли из ФГОС, школа должна учить не только навыкам чтения, письма и устного счета. Задача шире и многообразнее — воспитание полноценной личности, гражданина своей страны. Но на практике с этой задачей школы справляются не всегда качественно. Чиновники от сферы образования, да и сами педагоги признают, что школьное образование не может быть одинаково хорошим во всей стране. Можно относиться к этому по-разному, но уже на законодательном уровне закреплены разные статусы общеобразовательных школ: средние школы.
Они дают стандартный курс общего образования; учреждения с углубленным обучением лицеи и гимназии. Здесь ставка делается на отдельные гуманитарные или естественнонаучные дисциплины для подготовки к поступлению в определенные вузы. Совсем отдельная категория — это закрытые частные школы. В России их не так много, как на Западе, поскольку обучение в них платное и довольно дорогое. На практике качество обучения разнится ещё сильнее — от региона к региону и от одной школы к другой.
Как правило, в городских школах оно гораздо выше, чем в сельских. Ещё одна проблема — качество подготовки педагогического состава, а также нехватка молодых специалистов. Средний возраст школьного учителя в России — 40-45 лет.
Защита документов
До 1 сентября 2023 года все школы России должны привести свои образовательные программы в соответствие с ФООП. В средней школе учатся пять лет – с 5-го по 9-й. В школу идут с 6 лет, программа рассчитана на 11 лет обучения и состоит из 3 ступеней: начальное (1– 4 классы), общее среднее (5-9 классы) и полное среднее образование (10-11 классы). Учились по двухступенчатой системе: первые пять лет приравнивались к начальному образованию, дополнительные четыре года приравнивались к среднему.