Структура ЕГЭ по истории 2024 состоит из двух частей: заданий на чтение и заданий на написание. В 2023–2024 учебном году изменения в ЕГЭ есть почти во всех предметах. Содержание ЕГЭ по истории 2024.
Демоверсия ЕГЭ 2024 по истории
Интерфакс: Единый госэкзамен (ЕГЭ) по истории будет приниматься на основе материалов нового государственного учебника в следующем году, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Изменения в структуре заданий ЕГЭ по истории 2024 года вносит изменения в структуру заданий, что повлечет за собой новые требования и стратегии подготовки учащихся. Изменения и дополнения кодификатора ЕГЭ по истории 2024 Кодификатор ЕГЭ по истории 2024 внесет ряд изменений и дополнений, которые затронут как содержательную часть экзамена, так и его формат. Главная» Новости» Структура егэ по истории 2024.
ОГЭ и ЕГЭ 2024: актуальное расписание, важные изменения
Биология Исключено задание 20, которое было в экзамене в 2023 году. Общее число заданий сократилось с 29 до 28. Максимальный первичный балл изменен с 59 до 57 баллов. В целом исключение одного из заданий — положительное изменение для экзамена по биологии, так как он остается одним из самых сложных. Любые исключения пойдут ему на пользу. Однако с точки зрения содержания: теоретических понятий и определений, которые нужно знать выпускникам, — их количество стало в разы больше.
История Детализирована структура задания 18 на установление причинно-следственных связей. Это задание было одним из самых сложных, и его детализация была необходима, чтобы минимизировать количество его двусмысленных трактовок. Также стоит отметить, что проверяемое содержание экзамена расширено до событий 2022 года как по истории России, так и всеобщей. Обществознание Скорректирована формулировка и внесены изменения в систему оценивания выполнения задания 24 составление сложного плана. Это одно из самых проблемных заданий, составление сложного плана всегда вызывало проблему у выпускников, и любые уточнения идут только на пользу.
Индустрия 4. Они распределены по двум уровням сложности: базовому и высокому. Уточнены формулировки задания, в которых необходимо проанализировать данные таблицы и диаграммы, а также описать изображение. Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2 аудирование и 10, 11 чтение. В отношении заданий 1 и 11 максимальный балл составляет два, а в отношении заданий 2 и 10 — три балла.
Максимальный первичный балл за выполнение работы изменен со 86 до 82 баллов. Иностранные языки уже второй год идут по пути сокращения баллов за задания. Связано это с тем, что старая система, когда первичные баллы распределялись по принципу «один к одному» 100 баллов за задания и 100 баллов за тест , приводила к очень высоким баллам на ЕГЭ. С прошлого года эта система поменялась, а в этом году тенденция продолжается.
Сделать это можно будет 4 и 5 июля. Однако важно учитывать, что первый результат будет аннулирован в любом случае, даже если он был выше, чем в пересданном экзамене. Расписание пересдач: 4 июля — по русскому языку, обществознанию, информатике, физике, химии, письменной части по иностранным языкам; 5 июля — по математике базовый и профильный уровень , географии, истории, биологии, литературе, устной части по иностранным языкам. Также не позднее чем за две недели до экзамена участники могут изменить или дополнить перечень предметов при наличии уважительных причин. Можно включить в список физику и математику профильного уровня.
Однако сама формулировка заданий по новым темам, представленная в проектах КИМ, показалась педагогом весьма нелогичной. Например, в задании на установление соответствия между событиями и их участниками спецоперация ставится в один ряд со сражениями, ограниченными во времени, такими как Ледовое побоище или Полтавская битва, а полковник Народный милиции ДНР Ольга Качура, погибшая в ходе СВО, — с Александром Невским и Андреем Боголюбским. Задание, связанное со спецоперацией, вводится также на ОГЭ по русскому языку. В качестве материала для собеседования школьникам предлагается прочитать текст о фельдшере Екатерине Ивановой из Белгородской области, в ходе СВО спасавшей раненых на передовой. В контексте изменений в едином экзамене по литературе бурную реакцию общественности вызвало исключение из кодификатора литературы первой половины XIX века, в частности из обязательного для изучения списка пропали произведения Грибоедова, Пушкина, Лермонтова и Гоголя. При этом в кодификатор были добавлены произведения зарубежных авторов. Некоторые эксперты увидели в нововведениях чуть ли ни диверсию и западный след, однако, по мнению учителей литературы, причины изменений намного более прозаичны. Из перечня необходимых для изучения литературы авторов пропали произведения русских классиков.
По мнению составителей, они уже включены в ОГЭ, поэтому на ЕГЭ логично сделать акцент на произведениях, которые изучаются в последние два года, — поясняет «Октагону» создатель онлайн-портала для подготовки к ЕГЭ по литературе «Книжечка» Елизавета Прокофьева. К тому же в сочинении 11. Мой опыт показывает, что с сочинениями по произведениям первой половины XIX века школьники в среднем справляются хуже, чем второй. Знание произведений писателей первой половины XIX века остаётся необходимым, в том числе для ответа на задание на сопоставление и для сочинения в последнем задании. Педагог добавляет, что среди негативных изменений в ЕГЭ по литературе можно назвать сокращение количества первичных баллов с 53 до 48 за счёт исключения одного из заданий базового уровня в тестовой части. При этом экзамен по литературе и раньше отличался самой строгой шкалой перевода баллов из первичных во вторичные. Главным изменением в ЕГЭ по русскому языку стало очередное сокращение первичных баллов — их количество уменьшится с 54 в 2023 году до 50 29 баллов за первую часть и 21 балл за сочинение в 2024-м. Экзамены по проблемным предметам решили упростить из-за низких результатов В то время как изменения в требованиях к подготовке к экзамену по обществознанию могут значительно осложнить жизнь выпускникам и педагогам, ЕГЭ по физике и биологии в следующем году решили упростить.
Одно из заданий с кратким ответом в виде числа в первой части работы перенесено из раздела «МКТ и термодинамика» в раздел «Механика». Помимо сокращения числа заданий, уменьшен также объем проверяемых знаний и навыков в заданиях базового уровня с кратким ответом Максимальный первичный балл изменен с 54 до 45 баллов. В экзамене по физике довольно серьезные изменения, но выглядят они так, будто направлены на «облегчение» его сдачи. Возможно, это связано с тем, что в последние годы из-за изменений правил поступления физика потеряла свою популярность и стала уступать место информатике. Биология Исключено задание 20, которое было в экзамене в 2023 году.
Общее число заданий сократилось с 29 до 28. Максимальный первичный балл изменен с 59 до 57 баллов. В целом исключение одного из заданий — положительное изменение для экзамена по биологии, так как он остается одним из самых сложных. Любые исключения пойдут ему на пользу. Однако с точки зрения содержания: теоретических понятий и определений, которые нужно знать выпускникам, — их количество стало в разы больше.
История Детализирована структура задания 18 на установление причинно-следственных связей. Это задание было одним из самых сложных, и его детализация была необходима, чтобы минимизировать количество его двусмысленных трактовок. Также стоит отметить, что проверяемое содержание экзамена расширено до событий 2022 года как по истории России, так и всеобщей. Обществознание Скорректирована формулировка и внесены изменения в систему оценивания выполнения задания 24 составление сложного плана. Это одно из самых проблемных заданий, составление сложного плана всегда вызывало проблему у выпускников, и любые уточнения идут только на пользу.
Индустрия 4. Они распределены по двум уровням сложности: базовому и высокому. Уточнены формулировки задания, в которых необходимо проанализировать данные таблицы и диаграммы, а также описать изображение. Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2 аудирование и 10, 11 чтение. В отношении заданий 1 и 11 максимальный балл составляет два, а в отношении заданий 2 и 10 — три балла.
Ольга Качура как Александр Невский: в ЕГЭ по истории появились новые герои
Критерии оценивания ЕГЭ по истории 2024 Краткие ответы в первой части оцениваются по соответствию эталону. Задания второй части оценивают более обширные знания предмета и комплексные навыки ученика. Учитывается правильность и полнота ответа. Знание исторических фактов и событий оценивается в зависимости от количества и качества использованных фактов. Задания помогают понять, насколько хорошо ученик знает исторические факты и события, которые были рассмотрены в рамках программы. Умение анализировать исторические процессы оценивают в зависимости от умения выпускника устанавливать причинно-следственные связи и находить сходства и различия между историческими фактами и событиями. Умение работать с источниками оценивается на основе того, насколько хорошо ученик может работать с различными типами источников: визуальными и письменными.
Также оценивается умение выпускника использовать разные источники для анализа исторических событий. Умение строить аргументацию оценивают на основе выбора учеником фактов и источников, которые могут подтверждать заданную позицию, и умению анализировать эти факты. Также важно, насколько хорошо ученик умеет формулировать свои мысли, использовать разнообразные языковые средства и выражаться четко и логично. Общий балл зависит от того, насколько точно ответ соответствует поставленному условию задачи. В ответах должны быть отражены и рассмотрены в полной мере все аспекты поставленной задачи. Что нужно знать для ЕГЭ по истории Подготовиться с нуля за несколько месяцев к истории будет сложно.
Темы, включенные в задания экзамена, охватывают большой временной промежуток: древность, средневековье, новое время и новейшую историю. Знать нужно самые важные события общемировой истории.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 13 и 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из послания российского монарха.
Если бы рука Всевышнего не защитила меня, смиренного, наверняка бы я жизни лишился. Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог дал нам тогда наследника — сына Дмитрия; когда же, немного времени спустя, я, как бывает с людьми, сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым решили, что мы уже в небытии и, забыв наши благодеяния, а того более, души свои и присягу нашему отцу и нам — не искать себе иного государя, кроме наших детей, решили посадить на престол нашего отдалённого родственника князя Владимира, а младенца нашего хотели погубить, подобно Ироду… Когда же мы, по Божью милосердию, всё узнали и полностью уразумели и замысел этот рассыпался в прах, поп Сильвестр и Алексей Адашев и после этого не перестали жесточайше притеснять нас и давать злые советы, под разными предлогами изгоняли наших доброжелателей, во всём потакали князю Владимиру, преследовали лютой ненавистью нашу царицу Анастасию и уподобляли её всем нечестивым царицам, а про детей наших и вспомнить не желали. А после этого собака и давний изменник, князь Семён Ростовский, который был принят нами в Думу не за свои достоинства, а по нашей милости, изменнически выдал наши замыслы литовским послам, пану Станиславу Довойне с товарищами, и поносил перед ними нас, нашу царицу и наших детей…».
Сложнее или легче стало для учеников? Здесь всё будет зависеть уровня от подготовки к экзамену. Если мы откроем спецификатор, то увидим, что задание 18 является заданием высокого уровня сложности. Его главная цель — дифференцировать обучающихся.
Ученики, думающие и отлично подготовленные трудностей, не испытают, поскольку при подготовке будут обращать внимание на причины и следствия исторических событий. Как мне кажется, задание стало даже чуть проще, уже задано направление мысли и точно понятно, что писать, в каком ключе и какой аспект указывать. Другой вопрос, будет ли это известно ученику или нет. Продолжим в 5 задании по первой части на соотношение событий и участников появился вариант с СВО.
Изменения в ЕГЭ-2024 посчитали революционными
Структура кодификатора ЕГЭ по истории 2024 включает в себя несколько разделов, каждый из которых охватывает определенную тематику. Структура кодификатора ЕГЭ по истории 2024 включает в себя несколько разделов, каждый из которых охватывает определенную тематику. Единый госэкзамен (ЕГЭ) по истории будет приниматься на основе материалов нового государственного учебника в следующем году, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.
Ольга Качура как Александр Невский: в ЕГЭ по истории появились новые герои
изменения ЕГЭ по обществознанию, спецификация по истории (требования к уровню подготовки и элементы содержиния КИМ). На сайте Федерального института педагогических измерений можно теперь скачать образцы экзаменационных заданий по истории для выпускников 9-х и 11-х классов на 2024 год. ЕГЭ и ОГЭ по истории 2024 г.: структура, особенности подготовки.
Разбор демоверсии ЕГЭ-2024 по истории
Порог по истории составляет: 9 первичных баллов или же 32 тестовых балла. Однако, согласно Министерству науки, для того, чтобы поступить в ВУЗ высшее учебное заведение , необходимо набрать не менее 35 баллов. Всего за экзамен по истории можно заработать 42 первичных балла, а если переводить в тестовые, то все 100. Экзамен по истории нацелен на аналитические способности ученика, здесь необходимо ориентироваться в контексте событий, понимать причинно-следственные связи, уметь анализировать материал. Однако теоретический материал, а в основном даты - знать тоже необходимо. Подготовка к ЕГЭ по истории требует определенной системы и осознанного подхода. Вот некоторые шаги, которые могут помочь вам эффективно подготовиться к экзамену: Ознакомьтесь с программой экзамена: Изучите официальную программу ЕГЭ по истории, чтобы понимать, какие темы и периоды истории входят в экзаменационные материалы. Это поможет вам сосредоточиться на важных аспектах и убедиться, что вы покрываете все необходимые темы. Составьте план подготовки: Разработайте план подготовки, учитывая доступное время до экзамена и объем материала. Разбейте материал на подкатегории, установите ежедневные цели и контролируйте свой прогресс. Изучайте учебники и учебные материалы: Используйте учебники по истории, учебные пособия, справочники и другие материалы для углубленного изучения тем.
Уделите внимание ключевым событиям, периодам и личностям истории. Помните о методах запоминания: Используйте различные методы запоминания информации, такие как создание конспектов, мнемонические приемы, ассоциации и другие техники, чтобы улучшить запоминание и понимание материала.
Знание исторических фактов и событий оценивается в зависимости от количества и качества использованных фактов. Задания помогают понять, насколько хорошо ученик знает исторические факты и события, которые были рассмотрены в рамках программы. Умение анализировать исторические процессы оценивают в зависимости от умения выпускника устанавливать причинно-следственные связи и находить сходства и различия между историческими фактами и событиями. Умение работать с источниками оценивается на основе того, насколько хорошо ученик может работать с различными типами источников: визуальными и письменными.
Также оценивается умение выпускника использовать разные источники для анализа исторических событий. Умение строить аргументацию оценивают на основе выбора учеником фактов и источников, которые могут подтверждать заданную позицию, и умению анализировать эти факты. Также важно, насколько хорошо ученик умеет формулировать свои мысли, использовать разнообразные языковые средства и выражаться четко и логично. Общий балл зависит от того, насколько точно ответ соответствует поставленному условию задачи. В ответах должны быть отражены и рассмотрены в полной мере все аспекты поставленной задачи. Что нужно знать для ЕГЭ по истории Подготовиться с нуля за несколько месяцев к истории будет сложно.
Темы, включенные в задания экзамена, охватывают большой временной промежуток: древность, средневековье, новое время и новейшую историю. Знать нужно самые важные события общемировой истории. Вопросы по ним встречаются как в задачах первой части, так и второй, поэтому нужно разбираться в том, что происходило в мире за весь период, который охватывает школьный курс истории. Большая часть заданий строится на базе истории России от момента создания государства до наших дней. Поэтому важно уделить этому блоку особое внимание, сделать разбор самых сложных тем и научиться анализировать и связывать события.
В числе событий приводится военная операция на Украине, в числе участников — командир артиллерийского реактивного дивизиона народной милиции ДНР Ольга Качура, погибшая в 2022 году под артобстрелом. В другом задании нужно расположить в хронологическом порядке исторические события, в числе которых подписание договоров о принятии ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей в состав России, пишет «Коммерсантъ». С этого учебного года в школы поступят новые учебники по истории для 10-11-х классов, в которые тоже войдут разделы о военной операции на Украине. Новый единый учебник по истории для пятых-девятых классов планируется подготовить к 2024 году.
Изменилась формулировка заданий 27 сочинения. Было: «Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями». Стало цветом отмечены изменения : «Прокомментируйте сформулированную проблему.