Почему мужики не любили Глеба?
Остались вопросы?
сплошная обломовщина, в которой чахнет и сам герой. Возможно, одной из причин непринятия мужчинами действий Глеба стало их собственное неудовлетворенное стремление быть особыми и выделяться. Теперь я Глеба понимаю, зачем и почему он вечно ходил с антисептиком!
Рассказ Шукшина "Срезал". Вопрос: Почему мужики не любили Глеба?
сплошная обломовщина, в которой чахнет и сам герой. Почему парни любят парней. Мужчины не обожали Глеба за то, что он бочку катит.
Рассказ шукшина "срезал". вопрос: почему мужики не любили глеба?
Рассказ Шукшина "Срезал". Вопрос: Почему мужики не любили Глеба? Ответы: Арсен Красильников 25-10-2014 14:06 Глеб Капустин, «срезающий» всех учёных «выскочек».
Кроме того, он редко принимал ванну и носил неопрятные волосы и ногти. Этот непрезентабельный вид не оставлял приятного впечатления на мужчин, которые всегда старались выглядеть аккуратно и ухожено. Мужчины ценят чистоту и опрятность, это демонстрирует заботу о себе и свой внешний вид.
Неопрятный облик и неряшливость Глеба отталкивали мужчин и вызывали неприязнь к нему. Они не хотели иметь дело с человеком, который не уделял достаточно внимания своему внешнему виду и здоровью. Им было неприятно находиться рядом с ним и они предпочитали избегать его общества. Кроме того, неопрятность и неряшливость могли указывать на непорядочность и незавидную внутреннюю состоятельность человека. Мужчины могли подумать, что Глеб неспособен следовать элементарным правилам гигиены и ухода за собой, что может свидетельствовать о его неряшливом и неответственном характере.
Это создавало негативное впечатление о нем и делало его непривлекательным для мужчин. Его непрофессионализм в различных сферах жизни создавал дискомфорт и раздражение у окружающих мужчин. Неважно, каким делом или проектом Глеб занимался, он всегда делал это впопыхах, без подготовки, не уделяя достаточного внимания деталям и нюансам, что приводило к некачественным результатам и дальнейшим проблемам. Его неумение планировать и управлять своим временем становилось причиной регулярных срывов сроков и недовольства со стороны мужчин, работающих с ним. Кроме того, Глеб никогда не стремился развиваться в своей профессиональной области.
Он не читал специализированную литературу, не посещал семинары и мастер-классы, не пополнял свои навыки и знания. Это не только вызывало недоверие и сомнения в его компетенции у мужчин, но и создавало атмосферу неверия в его способности успешно справляться с поставленными задачами. Мужчины, работая с Глебом, постоянно испытывали дискомфорт и разочарование. Они не чувствовали уверенности в возможности достижения целей и результата с таким непрофессионалом рядом. Они часто оказывались в позиции исправлять и доделывать работы Глеба, что сильно отрицательно сказывалось на их отношениях.
В итоге, Глеб не профессионал, благодаря своей невнимательности к деталям, неумению планировать время и отсутствию стремления к личностному и профессиональному развитию, становился причиной того, что мужчины не любили его. Неумение справиться с проблемами и задачами Одной из причин, по которой мужчины не любили Глеба, было его неумение справляться с проблемами и задачами. Вместо того чтобы активно искать решения, Глеб часто откладывал проблемы в долгий ящик, надеясь, что они сами собой решатся или исчезнут. Этот подход вызывал раздражение и недоверие у окружающих, особенно у мужчин, которые привыкли быть решительными и активными в решении проблем. Глебу не хватало навыков планирования и организации, что делало его неэффективным в выполнении задач и достижении поставленных целей.
Кроме того, Глеб не умел принимать ответственность за свои действия и часто винил других людей или обстоятельства в своих неудачах. Это заставляло мужчин считать его неадекватным партнером и несерьезным человеком. Таким образом, неумение справиться с проблемами и задачами было одной из ключевых причин, по которой мужчины не любили Глеба.
Его не любили мужики. Писатель сам признается, что Глеб был жесток и ответ на вопрос можно найти в самом рассказе: Share 1 Думаю, дело в высокомерном и самоуверенном поведении героя этого рассказа. Он всегда давал понять, что выше и умнее окружающих его простых людей, что, естественно, совершенно не нравилось тем, кто знал его с детских лет, и знал, что никакого особенного образования и знаний у Глеба нет. Share 0 В своем рассказе "Срезал" писатель Шукшин рисует образ хитрого, начитанного, но ехидного мужика Глеба Капустина, который считал себя умнее всех и потому часто занимался тем, что резал приезжающих в деревню к родне кандидатов и прочих образованных людей. Местные мужики ждали такого события, потому что для них это был бесплатный спектакль, но сами они Глеба не любили, им даже было жалко тех людей, которых обижал Глеб.
Но за парня своего, почему-то мне было приятно. Что он не польстился на чужое.
И он искренне уверен до сих пор, а прошло уже лет пять, наверное, что деньги вернули хозяину. Это ведь была совсем немаленькая сумма и кто-то очень расстроился...
Рассказ Шукшина "Срезал". Вопрос: Почему мужики не любили Глеба?
В качестве одного из элементов природы недавно обнаружена невесомость. Поэтому я и спрашиваю: растерянности не наблюдается среди философов? Кандидат искренне засмеялся. Но засмеялся один… И почувствовал неловкость. Позвал жену: — Валя, иди, у нас тут… какой-то странный разговор! Валя подошла к столу, но кандидат Константин Иванович все же чувствовал неловкость, потому что мужики смотрели на него и ждали, как он ответит на вопрос. Второй вопрос: как вы лично относитесь к проблеме шаманизма в отдельных районах Севера? Кандидаты засмеялись. Глеб Капустин тоже улыбнулся. И терпеливо ждал, когда кандидаты отсмеются.
Я с удовольствием тоже посмеюсь вместе с вами…— Глеб опять великодушно улыбнулся. Особо улыбнулся жене кандидата, тоже кандидату, кандидатке, так сказать. И покраснел. Но спохватилась и сказала Глебу: — Извините, пожалуйста. Зря он так. Не надо бы так. Теперь засмеялся Глеб. И сказал: — Ну, на нет и суда нет! Мужики посмотрели на кандидата.
Но при желании… — Глеб повторил: — При же-ла-нии-их как бы нету. Потому что, если… Хорошо! Еще один вопрос: как вы относитесь к тому, что Луна тоже дело рук разума? Кандидат молча смотрел на Глеба. Глеб продолжал: — Вот высказано учеными предположение, что Луна лежит на искусственной орбите, допускается, что внутри живут разумные существа… — Ну? Куда вообще вся космическая наука может быть приложена? Мужики внимательно слушали Глеба. Готовы мы, чтобы понять друг друга? Но если вам это интересно, могу поделиться, в каком направлении мы, провинциалы, думаем.
Допустим, на поверхность Луны вылезло разумное существо… Что прикажете делать? Лаять по-собачьи?
Учение - совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности.
Например, Идея — это: 1 новое интуитивное объяснение события или явления; 2 определяющее стержневое положение в теории. Концепция — это система теоретических взглядов, объединенных научной идеей научными идеями ; основная мысль. Эмпирический уровень исследования характеризуется преобладанием чувственного познания изучения внешнего мира посредством органов чувств.
На этом уровне формы теоретического познания присутствуют, но имеют подчиненное значение. Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования заключается в том, что: 0 совокупность фактов составляет практическую основу теории или гипотезы; 0 факты могут подтверждать теорию или опровергать ее; 0 научный факт всегда пронизан теорией, поскольку он не может быть сформулирован без системы понятий, истолкован без теоретических представлений; 0 эмпирическое исследование в современ 4,7.
Чем Глеб "срезал" кандидата? На чьей стороне были мужики, кем восхищались и кого жалели? Пришедших в гости мужиков встретил радушно, не подозревая подвоха. А почти вся деревня с нетерпением ждала, когда Глеб Капустин "срежет" очередного "знатного" гостя.
И вот Глеб втягивает человека, имеющего научную степень, в абсурдный спор, задавая ему каверзные и глупейшие вопросы.
Теги: ответы литература 6 класс глеб капустин мужики не любили рассказ шукшина срезал Ответы на вопрос Отвечает Иванова Ульяна. Во-первых, Глеб был молодым и неопытным парнем, который только приехал на деревню и не знал местных традиций и обычаев. Он был из города и его отношение к работе и людям отличалось от привычного для деревенских жителей. Мужики считали, что он не уважает их труд и не понимает их тяжелую жизнь.
Во-вторых, Глеб не умел общаться с людьми. Он был замкнут и скрытен, поэтому его деревенские соседи не могли понять его и принять в свою компанию.
Почему мужики не любили Глеба в рассказе Шукшина "Срезал"?
Справедливо ли это? Разумеется, в споре с Журавлевым Капустин не прав как по форме, так и по содержанию. В его тирадах, обращенных к Константину Ивановичу, больше изощренных оскорблений и обвинений, чем рациональных идей и здравых мыслей. А уж устраивать весь этот спектакль перед человеком, к которому пришел в гости, совсем неуместно. Однако в позиции Капустина немало здравого смысла: совершая открытия и создавая новые книги, представители науки нередко просто прикрываются словами о народном благе, забывая о том, как живет народ на самом деле и что изменится в его реальной тяжелой и приземленной жизни от этих статей и открытий. Почему кандидаты наук оказались побеждёнными в глазах мужиков? Почему Глеб «срезает» их вроде бы и без особого усилия? Потому что Глеб Капустин и мужики были изначально нацелены на это. И слабо интересовало мнение кандидатов, которые, как люди ученые, совершенно не ожидали такого поворота дела. Глеб «гнул» свою линию, свою беседу, в которой он властвовал и считал, что горит логично. И этой его непонятной логике «кандидаты» не могли противостоять, так как даже не сразу понимали, что происходит.
Какова авторская оценка поведения и характера Глеба Капустина? Она высказана в начале и в конце рассказа, однако писатель подробно воспроизводит словесный поединок. В чём, по-вашему, цель этого авторского «исследования»? В начале автор говорит: «начитанный и ехидный», «как-то мстительно щурил свои настырные глаза». В финале автор говорит о Глебе — «Глеб жесток, а жестокость никто, никогда, нигде не любил еще». Автор исследует своего героя, дает возможность читателю понять сущность поступка Капустина, ведь все же в его мстительности есць рациональное зерно. Шукшин своим произведением прежде всего «по носу щелкнул» любителей разговаривать с народом с позиции знати и кичиться своим высоким положением. Писатель еще раз заставляет нас вспомнить, что социальный статус, помимо благ и привилегий, накладывает на человека определенные обязанности. Прежде всего он должен ему соответствовать во всех отношениях. Для этого надо постоянно работать над собой, расти в профессиональном и творческом плане, а не упиваться прежними заслугами.
Как деревня относится к Глебу Капустину и к тем, кого он «срезает»? Что интересного видят люди в этих поединках? Мужики мало разбираются в тех вопросах, которые затрагивает Глеб. Своих, деревенских, он ни во что не ставит. В голосе мужиков слышится жалость к кандидатам, сочувствие. И хотя Глеб по-прежнему удивлял, восхищал, но особой любви у мужиков к нему не было. Какие общепринятые суждения, общественные оценки, идеологические установки нашли отражение в рассказе? Как они интерпретированы писателем? В рассказе «Срезал» жизнь предстаёт перед нами во всей своей многомерности и многослойности. Интонация повествования подвижна, богата оттенками.
Всего на нескольких страницах Шукшин полностью создаёт человеческий характер и через него показывает целый пласт жизни, обогащая читателя более глубоким его пониманием. Особенно важное место среди тех средств выразительности, к которым прибегает автор, занимает диалог. У Шукшина он не несёт в себе только простой информативности, в нём заключено движение повествования, в нём раскрываются характеры героев. Яркая сторона индивидуального стиля писателя — богатство живой разговорной речи. Его герой — спорщик , опытный говорун, владеющий множеством интонаций, умеющий к месту вставить поговорку, пощеголять «учёным словцом», а то и выругаться. Именно язык — главное средство выражения характера Глеба Капустина.
Опубликовано 6 лет назад по предмету Литература от Гость почему мужики не любили Глеба? Шукшин Срезал Ответ оставил Гость Думаю, дело в высокомерном и самоуверенном поведении героя этого рассказа.
Он даже может спровоцировать конфликт, если его взгляд на что-то не совпадает с мнением женщин. Недостаточное самоконтроль Глеб не умеет контролировать свои эмоции. Он резко реагирует на мелкие проблемы, поднимает голос и может допускать грубые высказывания. Это создает напряженность в общении с ним и отторгает окружающих людей. Неумение находить общий язык Глеб не умеет находить общий язык с людьми, которые не разделяют его мнения. Он часто проявляет агрессию и не учитывает точку зрения других. Это мешает ему находить общий язык и нормально общаться с людьми.
Избегание ответственности Глеб часто избегает ответственности. Он может принимать решения, которые несут определенный риск или пользу другим людям, но не хочет нести ответственность за свои поступки. Он может также оправдываться и перекладывать вину на других людей. Отсутствие уважения к людям, которые не сходятся в мнениях Глеб не уважает людей, которые не сходятся во мнениях с ним. Он может принимать их за идиотов или глупцов и проявлять в них агрессию. Этот подход ведет к конфликтам и отталкивает людей от общения с ним. Разногласия среди мужчин Среди мужчин часто возникают разногласия по различным вопросам.
Одни мужчины предпочитают одежду с классическим дизайном, другие — современную и яркую.
Что звучит в голосе Глеба в конце разговора? Почему мужики не любили Глеба? Как вы думаете, в чём причина жестокости Глеба к «знаменитым» людям?
Рассказ Шукшина "Срезал". Вопрос: Почему мужчины не любили Глеба?
Почему ему так хотелось их щёлкнуть по носу? Глебом руководила элементарная зависть. Сам он был никем и страшно завидовал людям, которые чего-то добились. Он вёл себя отвратительно, ведь даже если ты знаешь что-то лучше другого, то нельзя этим гордиться и унижать другого человека. А Глеб был глуп. Он много читал, слушал и воображал себя умным и талантливым. Для самого себя Глеб был непререкаемым авторитетом. Авторитетом он был и для малограмотных мужиков, которые не понимали о чём вообще идёт речь и какую ересь несёт Глеб.
А внук любил деда и был его благодарным слушателем. В чём взгляды на кино деда и Петьки совпадали? В чём? В рассказе нет фактов, где бы дед и внук думали одинаково по поводу увиденного, но, я думаю, на кино их взгляды точно совпадают в одном — они любили смотреть фильмы, но не по телевизору, а в клубе. А вот разногласия случались часто. Дед хорошо разбирался в деревенской жизни и в драках, поэтому сразу определял, когда, например, бьют не по-настоящему. Взгляды на проявление любви у Тимофея Макаровича тоже другие: ему непонятно, как можно это чувство выставлять напоказ — ведь это тайна. Дед жил устоями и традициями прошлых лет, именно так судил он и о современных отношениях, что для Петьки было непонятным. Дед очень обиделся на улыбки городских гостей, когда он сказал, что герой фильма неправильно держит топор. Для Тимофея Макаровича плотницкое дело было делом его жизни, он был мастером. Увидев в фильме фальшь, он возмутился. И имел на это право, потому что для него это было неуважением к его труду, а значит, и к нему. Слова городской тети о том, что это и неважно, как держать топор, а важен характер героя, вконец вывели деда из себя. Что звучит в голосе Глеба в конце разговора? Глеб начал научный разговор с откровенных глупостей, но с очень важным видом, и этим сразу обескуражил Константина Ивановича, потому что принять филологию за философию мог только совсем безграмотный человек. Кандидат не знал, как отвечать Глебу, на каком языке с ним разговаривать, ведь и Глеб в свою очередь разговаривал на непонятном для ученого человека языке: обилие терминов иногда несуществующих , значение которых Капустин явно не понимал. Попытки отшучиваться со стороны хозяина только добавили масла в огонь и дали возможность Глебу Капустину сесть на свое любимого конька: стыдить приехавшего человека в том, что он, мол, оторвался от корней, слишком много о себе возомнил, а в деревне ведь тоже люди живут. В конце своей проповеди тон Глеба уже становится обличительным и торжествующим. Мол, знай наших. Почему мужики не любили Глеба? Несмотря на то, что мужики ходили на встречи Глеба со знатными, как на представление, они его не любили.
А почти вся деревня с нетерпением ждала, когда Глеб Капустин "срежет" очередного "знатного" гостя. И вот Глеб втягивает человека, имеющего научную степень, в абсурдный спор, задавая ему каверзные и глупейшие вопросы. Интересуется, как Журавлев относится к проблемам северного шаманства, к "стратегической" философии, к тому, что Луна - творение человеческого разума. Несет всякую чушь. Журавлев растерян и обескуражен происходящим, понимая, что нельзя дать оценку тому, чего нет.
Категории бывают философскими, общенаучными и относящимися к отдельной отрасли науки. Примеры категорий в экономических науках: цена, финансы, кредит. Научный термин — это слово или сочетание слов, обозначающее понятие, применяемое в науке. Совокупность понятий терминов , которые используются в определенной науке, образует ее понятийный аппарат. Суждение — это мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо. Принцип — это сходные положения какой-либо отрасли науки. Они являются начальной формой систематизации знаний аксиомы евклидовой геометрии, постулат Бора в квантовой механике и т.
Почему мужчины не любили Глеба
Мужчины не обожали Глеба за то, что он бочку катит. На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 138 из учебника по литературе 6 класс Коровина Как вы думаете, почему Шукшин дважды говорит, что Журавлёвы встретили Глеба и пришедших с ним мужиков “радушно”? Почему мужики не любили Глеба? Почему мужики не любили Глеба? Несмотря на то, что мужики ходили на встречи Глеба со знатными, как на представление, они его не любили.