Двухлетний эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) в 15 регионах России завершился в конце прошлого года. Согласно Приказу № 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» ЦОС — это эксперимент. Свяжите ваш электронный дневник с учебным аккаунтом Сферума с помощью системы авторизации VK ID и вы сможете общаться в чатах с учениками, учителями и родителями и проводить онлайн-звонки.
Войти в Дневник.ру
Пилотный проект по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) будет длиться до конца 2022 года. Я захожу через госуслуги в ЦОС Моя школа, выбираю к и получаю ошибку 404 Страница не найдена. Электронный дневник облегчает учащимся процесс обучения, помогает родителям контролировать своего ребенка. вести электронный журнал; работать с электронным дневником; повышать квалификацию по программе «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами цифровых образовательных ресурсов и сервисов» на базе и материалах «Моей школы». Планируется, что ФГИС «Моя школа» объединит в себе электронный школьный дневник, журнал, расписание уроков, облако для хранения файлов и работы с документами, библиотеку цифрового образовательного контента, видеоконференцсвязь на базе «Сферума».
Пресс-центр
Справочно В соответствии с частью 4 статьи статьи 18 Федерального закона от 29. В соответствии с частью 8 статьи статьи 18 Федерального закона от 29.
Участие в данном проекте позволит обеспечить обновление содержания образования и предоставит возможность школьникам свободно и одновременно безопасно ориентироваться в цифровом пространстве. Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой. Сроки реализации: 01. Как будет работать проект ЦОС в школах? Вопреки распространенному среди родителей мнению, введение ЦОС в российских школах — это не переход на дистанционное обучение и не отказ от личного посещения детьми школ. Цифровая образовательная среда направлена в первую очередь на то, чтобы расширить интерактивность процесса обучения, а не подменить собой живое общение с педагогом. ЦОС создаст условия для применения в традиционной классно-урочной системе возможностей электронного образования, дистанционных обучающих технологий и ресурсов.
На открытии присутствовали представители муниципального района Красноярский: Чернова Ирина Анатольевна-руководитель Управления сельского хозяйства муниципального района Красноярский; Потякин Александр Васильевич-депутат Собрания представителей муниципального района Красноярский, а так же обучающиеся и их родители. Шилан Тынянов Николай Петрович, который рассказал о национальном проекте «Образование» и о возможностях использования нового оборудования. Далее гости перешли в кабинет ЦОС, где учитель информатики Бдоян Сатеник Гургеновна вместе с обучающимися 5 класса продемонстрировала работу по направлению программирование. Шилан - это новые возможности для усвоения знаний»-слова Потякина А.
Региональный оператор информационной системы Ростовской области «Образование» — Государственное автономное учреждение Ростовской области «Региональный информационно-аналитический центр развития образования» — назначен приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 12. Положение о региональной информационной системе Ростовской области «Образование» утверждено постановлением Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 12.
Смотрите также
- Навигация по записям
- Через цифру – к знаниям
- Занятие ЦОС. Как войти в электронный дневник ЭД/электронный журнал ЭЖ
- Дневник.ру | Войти в Дневник.ру
- Электронный журнал
- Цифровизация образования в России выходит на новый уровень
Описание изображения
- Что еще почитать
- Доступ в электронный дневник/журнал
- ЦОП ХМАО — ЮГРЫ — Электронный журнал — ЦОП ХМАО – Югры — Цифровая платформа
- Электронный журнал
- ЛОВУШКА ВОТ-ВОТ ЗАХЛОПНЕТСЯ: ФГИС «МОЯ ШКОЛА» КАК ЦЕНТР ПЛАНА ЦИФРОСЕКТАНТОВ В ОБРАЗОВАНИИ
- Как будет работать проект ЦОС в школах?
ЧАСТЬ 1. СТРАТЕГИЯ БОРЬБЫ С ЦОС / ДИСТАНТОМ / ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛОЙ
| Три вопроса о цифровой образовательной среде - Парламентская газета | Как войти в электронный дневник ЭД/электронный журнал ЭЖ 14 видео. Как войти в электронный дневник 2021 (школьный портал) через ГОСУСЛУГИСкачать. |
| Три вопроса о цифровой образовательной среде | Научно-технический журнал "Цифровая обработка сигналов" публикует статьи, посвященные теории, методам и технической реализации цифровой обработки сигналов. |
| Три вопроса о цифровой образовательной среде | 1.10 Пользователями Электронного классного журнала являются. |
| Электронная учительская | Основными компонентами ЦОС Школы являются: Электронный журнал. Электронный дневник. Информационно-коммуникационная платформа “Сферум” (далее – ИКОП. |
Вход в систему
Операционная система Windows активирована на всех ПК. В 2021 году в Школе модернизирована локальная проводная сеть с доступом в сеть Интернет со скоростью 100 МБсек.
В 2021-2022 годах получено на ответственное хранение оборудование 3 классов и оборудование ЦОС :17ноутбуков учеников, 2 ноутбука учителя, 1 МФУ, 3 интерактивные панели. Операционная система Windows активирована на всех ПК.
Выберите карточку ребёнка, для которого хотите создать учётную запись, в разделе «Семья и дети» В открывшейся карточке в верхней части экрана нажмите «Создать», чтобы зарегистрировать учётную запись ребёнка 2.
Укажите данные ребёнка и подтвердите электронную почту — через письмо; номер телефона, если указали, — через код из смс.
Авторизация в приложении происходит с помощью «Мобильного ID ИРТех», который каждый существующий пользователь АИС может самостоятельно получить в личном кабинете системы. Приложение распространяется бесплатно, вы можете самостоятельно его установить из магазинов приложений для вашего устройства: Магазин Windows.
Пресс-центр
Цифровая образовательная среда в школе – что это такое и какие плюсы и минусы есть у системы. Расписание экзаменов и сроки подачи заявлений, Полезные материалы, Подача заявления на ГИА и на апелляцию. Новости. Я захожу через госуслуги в ЦОС Моя школа, выбираю к и получаю ошибку 404 Страница не найдена.
Национальный проект «Образование» ЦОС
В 2021-2022 годах получено на ответственное хранение оборудование 3 классов и оборудование ЦОС :17ноутбуков учеников, 2 ноутбука учителя, 1 МФУ, 3 интерактивные панели. Операционная система Windows активирована на всех ПК.
Иностранцам необходимо обратиться в центр обслуживания для подтверждения документов и создания карточки ребенка. После этого родитель может самостоятельно зарегистрировать ребенка. Для создания учетной записи ребенка с российским гражданством родителю надо заполнить соответствующую форму и дождаться проверки. Процедура может занять от 15 минут до пяти рабочих дней в зависимости от загрузки ведомств.
Персональные контакты ребенка не должны быть привязаны к другим учетным записям на «Госуслугах». Они будут использованы в качестве логина для входа ребенка на портал. После проверки нужно связать взрослый и детский аккаунты. Для этого в разделе «Семья и дети» личного кабинета следует найти карточку ребенка и нажать кнопку «Привязать». Помимо ФИО необходимо указать школу и класс ребенка.
После создания карточки администратор школы подтвердит данные, и ребенок сможет зайти на платформу. Еще не все образовательные учреждения завели классы в «Моей школе».
Кроме того, потребуется отработать технологию, которая позволяет оперативно и эффективно обрабатывать большие объемы информационных данных. Оценка материально-технической базы на ее соответствие требованиям ФГОС и обновление при необходимости. ЦОС требует оснащения школы современной компьютерной техникой, программным обеспечением, доступа к высокоскоростному интернету и пр. Интеграция ЦОС и государственных интернет-ресурсов, чтобы все участники обучающего процесса могли воспользоваться любыми доступными технологиями в режиме одного окна. Анализ уровня ИКТ-компетентности учителей, планирование обучения коллектива.
Необходимо, чтобы каждый специалист школы умел работать с информационными ресурсами. Выбор подходящего программного обеспечения для функционирования ЦОС в школе, разработка локальных нормативных актов, которые утверждают порядок работы с цифровыми технологиями. На последнем этапе происходит запуск информационных ресурсов, назначение которых — ведение электронного документооборота, планирование финансово-хозяйственной деятельности обучающей организации, учет достижений учащихся и пр.
Шилан - это новые возможности для усвоения знаний»-слова Потякина А. Данные кабинеты будут использоваться всеми участниками образовательных отношений не в теории, а на практике по предметам как технической направленности, так и естественно -научного и гуманитарного циклов.
Разработка и сопровождение: Красноярский Ресурсный центр - С. Глушков, Ю.
В цифровую образовательную среду начали загружать дневники школьников
Проект реализуется за счёт средств федерального бюджета, выделенных Министерством просвещения Российской Федерации. Справочно В соответствии с частью 4 статьи статьи 18 Федерального закона от 29. В соответствии с частью 8 статьи статьи 18 Федерального закона от 29.
Учетную запись для доступа к электронному журналу ученикам и их родителям можно получить у классного руководителя. Образование» версии 3. Приложение предназначено для обучающихся и их родителей.
Алгоритм авторизации размещен на стартовой странице в системе «Сетевой Город. С инструкциями по созданию учетных записей как для детей старше 14 лет, так и младше можно познакомиться на портале Госуслуг по ссылкам: регистрация на Госуслугах старше 14 лет и регистрация ребенка до 14 лет Важно отметить, что для использования сервисов федеральной государственной информационной системы «Моя школа» ФГИС «Моя школа» также необходимо иметь учетную запись на портале Госуслуг. Дата публикации: 12.
Из-за этого одни школы использовали порталы ведущих российских вузов, другие — разработки российских IT-компаний, третьи — сразу несколько платформ, соцсети и электронную почту. Справиться с таким объёмом могли далеко не все педагоги и ученики. Проект позволит соединить необходимые для обучения сервисы в одной системе. Таким образом, у учителя под рукой будут лучшие методики. Школьникам ЦОС даст возможность не выпасть из учебного процесса во время болезни или чрезвычайной ситуации. Наконец, родителям не нужно будет тратить время, обсуждая успеваемость и поведение детей в нескольких чатах. ЦОС даст им возможность участвовать в родительских собраниях в онлайн-формате. Когда будет устранено цифровое неравенство в образовании и устойчивый Интернет станет доступным во всех школах страны?
Родители-активисты о «Сферуме»: цифровой аватар и соцрейтинг создают руками учителей
ООО «Цифровое образование» совместное предприятие VK и «Ростелекома» — разработчик Сферума — образовано летом 2019 года для создания высокотехнологичных сервисов в сфере образования. Компания входит в реестр отечественного программного обеспечения и реестр операторов, осуществляющих обработку персональных данных, а также является резидентом Сколково. Компания является обладателем награды Международного конкурса технологических продуктов в образовании Edcrunch Award Product — 2021, лауреатом «Премии Рунета» 2021 года в номинации «Образование и кадры» и победителем премии ComNews 2021 года в номинации «Лучшее цифровое решение в образовании».
Проще говоря, речь идёт об инфраструктуре электронного правительства. Зачем нужна «Моя школа» В документе перечислены цели, для достижения которых нужно создать новую информационную систему, — это: модернизация и развитие систем школьного и среднего профессионального образования; обеспечение управления образовательным процессом и эффективной информационной поддержки органов и организаций системы образования, а также граждан при реализации образовательных программ; обеспечения возможности внедрения и использования цифровой образовательной среды, а также создания условий для цифровой трансформации системы образования и эффективного использования новых возможностей информтехнологий. Кроме того, могут появиться и другие цели — их определят федеральными законами, постановлениями правительства и актами президента. Что касается задач системы, то в документе их перечислено больше десяти, вот лишь некоторые из них: создание унифицированного сервиса электронных журналов и электронных дневников; разработка электронных сервисов для организации приёма в образовательные организации; формирование цифровых портфолио обучающихся; создание электронных сервисов для управления образовательными процессами, включая корректировку учебных планов и составление расписания занятий; обмен учебными материалами между педагогами, учащимися и их родителями, а также между обучающимися в рамках совместной проектной работы; профилактическая работа с учащимися. То есть это будет платформа для полноценного взаимодействия всех участников образовательных отношений. В состав новой «Моей школы» должен войти целый ряд подсистем цифровых сервисов , каждая из которых будет иметь свой функционал. Какие подсистемы должны заработать внутри «Моей школы» Предполагается, что основные подсистемы «Моей школы» обеспечат: работу с сервисом электронных журналов и сервисом электронных дневников; работу с библиотекой верифицированного цифрового образовательного контента; работу с презентациями, текстовыми документами и таблицами; создание персональных и групповых каналов связи пользователей, в том числе в режиме чатов и видео-конференц-связи; разработку и ведение заданий, ключей правильных ответов, критериев проверки для проведения диагностических работ; проведение и расчёт результатов диагностических работ; трансляцию цифровых образовательных решений, а также мониторинг их применения. Нетрудно заметить, что функции ряда подсистем соответствуют тем сервисам, которые планируется развивать в рамках большого проекта по цифровой трансформации образования: «Цифровое портфолио ученика», «Цифровой помощник учителя», «Цифровой помощник ученика». В связи с этим можно предположить, что основная часть планов по цифровизации будет реализована как раз на базе «Моей школы». Известно, что «Мою школу» изначально планировалось интегрировать со «Сферумом», который, в свою очередь, уже начал объединяться с другими образовательными сервисами в частности, с электронными дневниками. То есть формирование экосистемы уже началось. Доступ ко всем этим данным будет возможным после авторизации в единой системе идентификации и аутентификации. У «Моей школы» будет информационный обмен с порталом «Госуслуг», региональными информационными системами в сфере общего и среднего профессионального образования, а также информационными системами Центра изучения и сетевого мониторинга молодёжной среды.
Пожаловаться 2 ноября 2023 года в лицее в рамках работы школы по направлению Цифровая Образовательная Среда ЦОС прошел семинар «Использование цифровых сервисов в образовательной деятельности». Лилия Шелегина представила коллегам ключевые моменты работы с цифровыми информационно-образовательными сервисами Сферум, ГлобалЛаб, ЦОС Моя школа, Цифровой образовательный контент, Опросникум и продемонстрировала на собственном опыте возможности платформ Цифрового образовательного контента «Моя школа» и информационно-коммуникационной платформы «Сферум», Были намечены дальнейшие шаги в работе лицея по использованию рекомендованных Минпросвещением электронных образовательных ресурсов.
Итоги I триместра Жукова С. Педсовет прошел плодотворно в творческой и деловой обстановке. В итоге вся информация была принята к сведению, единогласно были приняты решения педсовета по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в школе.
Национальный проект «Образование» ЦОС
Текст научной работы на тему «ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ЦОС): ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ». Положение о ведении электронного журнала в МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского». Дневник Свердловской области. Вход в систему. Электронный журнал. ЦОС "Моя школа".