Л. Куклин в сочинении 9.3 объясняет, что зависть — это негативное чувство, которое возникает при сравнении своих возможностей с возможностями других людей. Зависть может быть как конструктивной, мотивирующей человека к достижению успеха и лучшим результатам, так и деструктивной, ведущей к негативным поступкам и разрушению отношений. Если рассматривать зависть с глобальной точки зрения, то именно зависть, жажда власти лежит в в основе всех завоеваний. Новости сайта. Чем опасна зависть? Сочинение 9.3. Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту Л. Куклина Одноклассники возвращались домой из школы.
Сочинение-рассуждение на тему “Чем опасна зависть?”
| Чем опасна зависть в сочинении 9.3 по тексту Ю. Трифонова: анализ и выводы | Я считаю, что зависть губит человека, так как завистливый человек испытывает негативные чувства, которые могут привести к плохим последствиям. |
| Сочинение 13.3. Чем опасна зависть? | Зависть способна уничтожить наше самоуважение и самооценку, разрушить наше внутреннее равновесие и привести к падению наших настроений и эмоционального состояния. |
| 3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть» | Сочинение про Зависть. Зависть очень скверное чувство. Оно часто зарождается в детстве либо развивается позже в результате недостатка воспитания в сочетании с особенностями характера. |
| Сочинение 13.3. Чем опасна зависть? | Вариант сочинения 3: Зависть – отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. |
| Сочинение 9.3 Зависть По Л. Куклину Сочинения на разные темы | | Новости сайта. Чем опасна зависть? Сочинение 9.3. |
Сочинение 9.3 Зависть По Л. Куклину
Эта зависть толкнула их на то, чтобы запереть Марго в чулане и не дать ей увидеть солнце, которое только раз в семь лет пробивается сквозь тучи к поверхности планеты. Сочинение про Зависть. Зависть очень скверное чувство. Оно часто зарождается в детстве либо развивается позже в результате недостатка воспитания в сочетании с особенностями характера. Пример сочинения 3 «Чем опасна зависть?» Зависть – это ужасная мука, которая опасна разрушением человеческой личности.
Сочинение ОГЭ на тему «Зависть» по тексту Трифонова Ю. В.
- Примеры зависти из жизни для сочинения - Граматика и образование на
- Сочинение 9.3: Что такое зависть? (по тексту О.В. Клоковой)
- Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению 9.3
- Что такое зависть сочинение 9.3 огэ
Сочинение зависть по тексту трифонова
Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда поймёт его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни. Материнская любовь — это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней. МЕЧТА — заветное желание, созданное воображением. Мечта — это самое заветное желание, исполнение которого сулит счастье. Мечта — это заветное желание человека, которое, словно маяк, освещает его жизненный путь.
Мечта должна быть наполнена верой в то, что она осуществится, и надеждой, которая наполняет человека уверенностью в результате. Мечта — это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день, это цель, которая является для нас мотивирующим фактором. Даже самая несбыточная фантазия помогает нам преодолевать различные трудности, стремиться к намеченной цели. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству. Настоящее искусство — это не только отражение нашего внутреннего мира, но и учебник жизни, позволяющий нам познать окружающую нас действительность. Это часть нас самих. Это не жалкие, бессмысленные песни, сочинённые во имя славы, не картины, которыми можно завесить дыру на обоях, и не стихи, где рифму ещё можно разглядеть, а смысл — нет.
К настоящему искусству мы отнесём те произведения, в которые автор вложил самого себя и которые будоражат души и умы людей. Неуверенность — это внутренний страх, ощущение отсутствия сил, неспособность принять правильное решение. Она подразумевает под собой низкую самооценку, сомнение в своих физических и духовных силах. Неуверенность в себе характеризуется несколькими признаками: это сомнение в правильности выполнения своих действий, чувство страха перед какими-то действиями, боязнь ответственности, закомплексованность. В них входят любовь к ближнему, сострадательность, честность, порядочность, самообладание, благородство и другие. Главной нравственной ценностью личности является добро — главная ценность и главный разграничитель нравственного и безнравственного. Кроме этого, к нравственным ценностям относятся долг и моральный выбор, совесть, дружба, любовь, вера, бескорыстие, честь и достоинство, патриотизм.
Мы всегда размышляем, что выбрать: добро или зло, любовь или ненависть, верность или предательство, совесть или бесчестие. Наш выбор зависит от многого: от самого человека и его нравственных ориентиров, от жизненных обстоятельств, от общественного мнения. Любой выбор направляет жизнь человека в определенное русло, которое тот способен изменять. Нравственного выбора не могут избежать даже правители государств, поэтому вся мировая история, все человечество держится на морали избранных. Но личный нравственный выбор не менее важен: он характеризует самого человека, показывая, какой он — хороший или плохой, друг или нет. Думаю, нравственный выбор — это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, то есть выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности.
В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать сущность человека, потому что выбор между добром и злом — самый главный его выбор. Нравственный выбор — это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердием или равнодушием, совестью или бесчестием, законом или беззаконием… Его совершает каждый человек на протяжении всей жизни, возможно, не один раз. Нравственный выбор — это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием. Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он потом не будет жалеть в дальнейшем. Я считаю, словосочетание «нравственный выбор» каждый человек понимает по-разному. Для меня нравственный выбор — это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека. Думаю, общее дело — это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату.
Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен. Ответственность — это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия. Они помогают жить. Память сердца — это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо. Надо хранить её, память сердца! Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь.
Такое лексическое значение даётся в толковом словаре. Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков. Почему важно уметь признавать свои ошибки? Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость. Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая — человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая — стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести.
Талант аргумент из жизни. Аргумент на тему зависть. Вывод к сочинению на тему зависть. Сочинение рассуждение на тему зависть по тексту Трифонова. Сочинение рассуждение на тему зависть 9 класс по тексту Трифонова.
Мини сочинение на тему зависть. Эссе на тему зависть. Сочинение рассуждение на тему чем опасна зависть. Сочинение рассуждение чем опасна зависть. Текст Куклина про зависть. Сочинение про зависть 5 класс. Сочинение на тему зависть 9 класс. Неоправданное сужение и расширение. Неоправданное расширение или сужение понятия. Неоправданное расширение или сужение понятия примеры.
Дружба тезис для сочинения. Сочинение на тему зависть 9. Дружба это ОГЭ. Вывод на тему зависть. Рассуждения на тему зависти. Зависть это определение для сочинения. Чт отвкое завистьч сочинение. Вывод по теме зависть. Сочинение рассуждение на тему зависть 9 класс. Зависть Куклин сочинение.
Зависть это ОГЭ. Это зависть. Память сердца сочинение 9. Сочинение память сердца по тексту Остромира.
Швабрин под влиянием своего негативного качества готов был на любую подлость.
Он завидовал смелости, удачливости, силе и даже красоте Петра, который стал избранником Марьи. Такое поведение привело героя к поражению на всех фронтах. Таким образом, зависть — это плохой советчик, который толкает нас на кривую дорожку. Пример из жизненного опыта. Я столкнулся с завистью в спортивной секции.
Тренер хотел послать меня на соревнования, а один мой приятель после этого сообщения стал вести себя странно. Он всячески пытался задеть и унизить меня на тренировках, рассказывал разные небылицы про мой образ жизни и даже попросил тренера отстранить меня от занятий. Я понял, что он просто мне завидует, ведь выбрали не его. Но это качество никак не помогло ему в спорте и жизни. Напротив, оно тормозит его развитие.
Пример из личного опыта. Моя мама рассказала мне, как в детстве во всем завидовала своей сестре. Ей казалось, что родители уделяют ей слишком много внимания. Потом она заметила, что сестру больше любят друзья. Наконец, она поверила и в то, что соперница красивее и умнее ее.
От этого негативного чувства она совсем забросила учебу и свой внешний вид: зачем стараться, когда генетическую лотерею она проиграла? Но ее мама, моя бабушка, смогла вовремя объяснить, что такие мысли ведут лишь к поражению, а не к победе над своими недостатками. Нужно заниматься своей жизнью, а не следить за чужими успехами. Завистливый человек не способен радоваться жизни, потому что он всегда найдёт нечто такое, что будет отравлять ему жизнь. Докажем это на конкретных примерах.
В тексте Ю. Трифонова завистливым является мальчик, по фамилии Глебов. Автор называет его несчастным, и это так и есть: ему не нравится свой уютный домик, ведь рядом высится громадная многоэтажка, а нравственная победа другого мальчика стала причиной неизбывной муки: «И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души…». Для меня самым символичным произведением об опасности зависти является рассказ Н. Гоголя «Портрет».
Главный герой этого произведения, казалось бы, имеет всё: славу, богатство, уважение, но мастерство другого художника сводит его с ума. Вместо того, чтобы наслаждаться красотой произведений искусства, он уничтожает их, одержимый страшной душевной болезнью. Как видим, зависть — это страшный нравственный недуг, ведь она ведёт к мучениям и духовной гибели личности. Зависть может разрушить взаимоотношения между людьми, ведь дружба и любовь способны строиться только на искренней радости друг за друга. Первый аргумент для своего высказывания приведу из текста Ю.
Повествование начинается с описания многоэтажного дома, на который с завистью смотрел мальчик. Глебов использовал свой авторитет над мальчишками в классе, чтобы извлекать из этого выгоду. Его мать работала билетершей в кинотеатре, и Глебов мог пользоваться положением матери. Он приглашал бесплатно в кино мальчиков из класса. Эта возможность дала ему некую власть над классом, но всё кончилось, когда появился Лёвка Шулепа.
Он держался поодаль от Глебова и не соглашался на его уговоры. Такое поведение вызывало злость в Глебове, и он подговорил мальчиков отомстить Лёве.
Вариант сочинения 2: Зависть — это чувство, при котором человек испытывает муки от того, что кто-то успешнее его. Думаю, поэтому она порождает злобу и ненависть. Обратимся за доказательствами к тексту Л. Найдя чужой портфель, Севка, даже не зная, что в нём, пинает его, что уже вызывает недоумение: зачем же так обращаться с чужой вещью? Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть. Сложный приборчик, сделанный, по-видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника. Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл.
Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своём желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен. В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо. Греки представляли её грязной, уродливой старухой, живущей в смрадной пещере. И покидала своё жилище Зависть, с раздвоенного языка которой капал яд, только для того, чтобы сделать гадость людям. Там, где она проходила, вяли цветы и травы и зловоние окутывало всё вокруг. К сожалению, многие из нас испытывают чувство зависти. И те, кто позволил ей поселиться в своём сердце, сами становятся похожи на этого мерзкого персонажа греческих мифов. Вариант сочинения 3: Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других.
Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник. Зависть толкает людей на поступки, вызывающие омерзение. Так, в рассказе Л. Куклина Севка, который, «унижаясь, часто слёзно канючил, выпрашивая у учителей оценки повыше», обнаруживает потерянный портфель.
Сочинение на тему Зависть ОГЭ 9.3
На мой взгляд, зависть — это ужасное душевное качество. Завистливые люди не умеют радоваться успехам других, более того, винят их в своих неудачах. Зависть «заставляет» человека совершать ужасные поступки. Так, в тексте Л. Куклина герой рассказа Севка Зайцев - злой и завистливый мальчик.
Однажды вместе со своим другом Гришей они нашли рюкзак, когда они посмотрели внутрь, то обнаружили тетрадки «ученика школы 12 Владимира Брянцева». Гриша предложил вернуть рюкзак мальчику, но Севка увидел отличные оценки Вовы и решил испортить тетрадки.
Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл.
Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека!
Я уверена, что с завистью можно бороться. Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Вариант сочинения 6: Я думаю, что зависть — это желание иметь то, чем обладают другие, чувство досады, вызванное превосходством кого-либо.
Завистливый человек способен совершать дурные поступки. Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л. Сам он «ленился учиться», а чужие успехи вызывали у него гнев. Он ни с того ни с сего начал ругать хозяина сумки предл.
Что завистник исправил таким поведением? Разве он стал лучше в глазах одноклассника или в своих собственных? Конечно, нет! Каверина «Два капитана», но и сделала несчастным одного из них — завистника Мишу.
Думаю, данные примеры должны научить нас искоренять в себе это чувство. Не зря в народе говорят: «Лишнего пожелаешь — последнее потеряешь». Надо уметь ценить то, что имеешь, тогда и жизнь будет прекрасна. Текст для работы: По Л.
Куклину 1 Одноклассники возвращались домой из школы. Источник Вариант 3 Часть 1. Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Текст начинается словами «Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад.. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад. Египет был крупнейшей аграрной державой, и запасы зерна необходимо было оберегать от нашествий грызунов. Пушистых охотников, истребляющих крыс и мышей, египтяне считали священными животными. Не случайно у верховного бога Египта Ра была кошачья голова, а богиню плодородия и материнства Бастет изображали в виде кошки.
Примером зависти из жизни может служить случай, когда человек видит, что его друг или коллега получает повышение или какое-то другое вознаграждение, которое он сам хотел бы получить. Он может начать завидовать своему другу или коллеге и чувствовать, что ему несправедливо не досталось того, что он заслуживает. В целом, зависть может привести к негативным последствиям, таким как чувство неудовлетворенности жизнью, недовольство собой и другими, а также возможно нарушение законов и моральных принципов.
Чтобы избежать зависти, важно понимать, что каждый человек уникален и что каждый имеет свой путь и свои ценности. Важно не сравнивать себя с другими и находить свою собственную уникальность. Мне нравится 792 Не нравится 416 Вариант 4 Зависть — это чувство недовольства и неудовлетворенности, вызванное увиденными у других людей достижениями, счастьем или привилегиями.
В основе зависти лежит сравнение себя с другими, и ощущение неполноценности, которое вызывает недостаток чего-то в себе или в своей жизни. Я определяю зависть именно так, потому что часто в нашей жизни мы сталкиваемся с людьми, которые чувствуют зависть к другим, и она проявляется в различных формах — от скрытых насмешек и критики до прямого оскорбления и разрушения отношений. Зависть может приводить к негативным эмоциям, неуверенности и несчастью, как для самого завистливого человека, так и для его окружения.
Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует это чувство, можно найти в произведении А. Пушкина «Евгений Онегин». Главный герой, Онегин, испытывает зависть к Ленскому, который получает внимание и любовь Татьяны.
Онегин считает, что Ленский не достоин Татьяны, и его зависть приводит к трагическим последствиям. Второй пример может быть из жизни. Например, человек может испытывать зависть к коллеге, которая получила повышение в карьере или более высокую зарплату.
Зависть может привести к негативным последствиям, таким как ухудшение отношений на работе и недовольство своей жизнью. В заключении, зависть — это негативное чувство, которое может привести к разрушительным последствиям. Однако, если понимать, что каждый человек уникален и имеет свой путь и свои цели, то зависть может быть преодолена, и люди могут сосуществовать в гармонии и уважении друг к другу.
Мне нравится 657 Не нравится 330 Вариант 5 Зависть — это отрицательное чувство, которое возникает у человека, когда он желает обладать чем-то, что есть у другого человека, но у него самого этого нет. Зависть может проявляться по отношению к различным сферам жизни, таким как материальное благосостояние, социальный статус, умение общаться с людьми, внешность и т. Я определяю понятие «зависть» таким образом, потому что это чувство часто становится причиной конфликтов и неприятностей в обществе.
Кроме того, зависть может быть причиной неудовлетворенности своей жизнью и негативно влиять на психологическое состояние человека. Примером из литературного текста русской литературы может служить роман Ф. Главный герой Родион Раскольников испытывал зависть к богатым людям, которые живут в роскоши и изобилии.
Он считал, что они обладают тем, чего ему никогда не удастся достичь. Именно это чувство зависти и отчаения заставляет Раскольникова совершить убийство. Пример из жизни может быть следующим: один человек завидует другому его успеху в карьере.
Он видит, как тот получает повышение и бонусы, тогда как у него самого не так хорошо складываются дела на работе. Зависть может привести к тому, что человек начнет говорить плохо о коллеге и навязывать свои идеи начальству, чтобы самому достичь успеха.
Если человек завидует другим людям, это может сказаться на его отношениях с ними. Зависть может стать причиной ревности, агрессии, подозрительности, что в результате приведет к конфликтам и разрывам в отношениях. Зависть также может стать источником стресса и тревоги для человека. Постоянное сравнение себя с другими людьми, поиск причин для зависти и недовольства, а также постоянное пребывание в напряжении — все это может приводить к серьезным эмоциональным нагрузкам и негативно сказываться на здоровье человека.
Выводы: Зависть — это негативное чувство, которое может привести к серьезным последствиям для человека. Зависть может стать причиной неудовлетворенности жизнью, разрушением отношений и стрессом. Чтобы избежать зависти, важно сосредоточиться на своих целях и достижениях, а не на успехах других людей. Как избежать зависти? Зависть — это чувство, которое может привести к множеству проблем и негативным последствиям. Но как избежать этого опасного чувства?
Цените то, что у вас есть. Научитесь радоваться своим достижениям и тому, что у вас есть, вместо того, чтобы завидовать другим. Не сравнивайтесь с другими. Каждый человек уникален и имеет свой путь. Сравнение с другими только усугубляет чувство зависти. Признавайте достижения других.
Вместо того, чтобы завидовать, признавайте достижения других и радуйтесь за них. Развивайте свои сильные стороны. Концентрируйтесь на своих сильных сторонах и развивайте их, вместо того, чтобы завидовать тем, у кого они есть. Не рассказывайте о своих успехах всем и каждому. Люди, которые завидуют, могут начать испытывать отвращение к вам, когда вы похваливаетесь своими достижениями. Избежать зависти — это не только путь к здоровому эмоциональному состоянию, но и путь к успеху.
Роль образования в предотвращении зависти Зависть может быть опасной, особенно если она превращается в маниакальное желание достичь успеха других людей или уничтожить их. Образование играет важную роль в предотвращении зависти, потому что оно помогает людям понимать свои сильные и слабые стороны, а также время и труд, необходимые для достижения успеха. Школьная программа, например, может включать в себя курсы по этике, изучению личности и социальным наукам, которые помогают подросткам осознать свои чувства и поведение.
3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть»
Зависть может быть болезненной и подавляющей эмоцией, но есть способы справиться с ней. Сосредоточившись на самосовершенствовании и предпринимая позитивные действия, люди могут преодолеть свою зависть и стать довольными собственной жизнью. Вариант 4 Зависть может иметь значительные издержки как для отдельных людей, так и для общества в целом. В романе «Мастер и Маргарита» Иван завидует творческим успехам заглавного героя, писателя. Эта зависть приводит Ивана к озлоблению и обиде, и в конце концов он кончает жизнь самоубийством. Смерть Ивана — это трагедия, которой можно было бы избежать, если бы он научился принимать успех других и сосредоточился на собственной жизни. В романе «Братья Карамазовы» герой Дмитрий завидует богатству и статусу своего отца.
Эта зависть заставляет его красть деньги у отца и в конечном итоге приводит к его аресту и тюремному заключению. Зависть Дмитрия имеет значительные издержки для него лично, но она также имеет и большие социальные издержки. Его действия способствуют появлению в обществе чувства беззакония и коррупции. Зависть — это эмоция, которая влечет за собой значительные издержки, как для отдельных людей, так и для общества. Научившись контролировать зависть и работать над самосовершенствованием, люди могут смягчить эти издержки. Мне нравится637 Вариант 5 Зависть может быть изолирующей и заставлять людей уходить из общества.
В романе «Анна Каренина» герой Каренина завидует роману своей жены с Вронским. Он не может примириться с ее неверностью и эмоционально отгораживается от нее. Эта зависть приводит к социальной изоляции Каренина и в конечном итоге к разрыву с женой. В «Чайке» герой Константина завидует успешному писателю Тригорину. Эта зависть заставляет Константина вести себя агрессивно по отношению к Тригорину и в конечном итоге способствует его собственной социальной изоляции. Зависть может быть одиноким и изолирующим переживанием.
Это чувство может привести к различным негативным последствиям как для самого завистливого человека, так и для его отношений с окружающими. Во-первых, зависть создает внутреннюю горечь и недовольство, что отрицательно влияет на эмоциональное состояние человека. Постоянное сравнение с другими и желание иметь то, чего у других людей, может вызывать постоянное чувство недовольства и даже депрессии. Кроме того, зависть может породить деструктивное поведение. Желание уничтожить или причинить вред тому, чем завидует человек, может привести к негативным поступкам и даже преступлениям. Это наносит вред как самому завистливому человеку, так и его окружению. Также, зависть препятствует настоящему принятию себя и радости от личных достижений. Вместо того, чтобы ценить и развивать свои собственные качества и способности, завистливый человек тратит энергию на желание иметь то, что у других. Это мешает ему находить удовлетворение в собственном росте и успешном развитии.
Наконец, зависть может разрушить межличностные отношения, так как завистливый человек часто не способен искренне радоваться успехам других. Это создает напряженную обстановку в отношениях и мешает формированию доверительных связей.
Мы начинаем задаваться вопросом, почему у нас нет того, что есть у них, и почему мы недостаточно хороши.
Это может привести к спирали негативных эмоций и нанести большой вред нашему психическому здоровью. Как относятся к зависти в разных культурах? В разных культурах к зависти относятся по-разному.
В некоторых культурах зависть рассматривается как негативная эмоция и не допускается. В других сострадание проявляется к тем, кому завидуют, а о пророке говорят, что он был рабом зависти. Психологи давно спорят о существовании и мотивах зависти.
Одни говорят, что это эмоция, которую испытывают белые люди, когда сравнивают себя с другими. Другие говорят, что она может стать ситуацией заложника, когда человек, которому завидуют, оказывается в плену чувств другого человека. О зависти говорят как о чувстве желания иметь то, что есть у другого.
Это чувство может быть вызвано ревностью или просто тем, что вы видите у другого человека то, что вам хочется. Зависть часто рассматривается как негативная эмоция, но она также может быть мотиватором для позитивных изменений. Как заставить зависть работать на вас?
Зависть может быть полезным чувством, если вы позволите ей проявиться. Если вы кому-то завидуете, значит, у этого человека есть что-то, чего вы хотите. Используйте это как мотивацию, чтобы пойти и получить то, что вы хотите для себя.
Конечно, существует тонкая грань между здоровой завистью и нездоровой. Нездоровая — это когда вы не можете перестать думать о том, что есть у другого человека, и начинаете обижаться на него за это. Это может привести к разного рода проблемам в карьере и личной жизни.
Если вы испытываете нездоровое чувство зависти, возможно, вам стоит обратиться к психологу. Он поможет вам выяснить, почему вы испытываете это чувство и как справиться с ним здоровым образом. Зависть: извинительная, продуктивная, конструктивная?
Это эмоция, которая может быть как извинительной, так и продуктивной. С одной стороны, зависть может быть проблемой самооценки, когда человек чувствует, что не может добиться желаемого, потому что не считает себя достаточно хорошим. С другой стороны, зависть может быть конструктивным чувством, которое мотивирует человека на достижение успеха.
В любом случае, зависть — это эмоциональная реакция на чужой успех или удачу. Ревность и зависть часто используются как взаимозаменяемые понятия, но это две разные эмоции. Ревность — это негативная эмоция, вызванная страхом потерять что-то ценное, а зависть — это неудовольствие при виде чужого успеха.
Зависть часто рассматривается как более позитивная эмоция, поскольку ее можно направить на мотивацию. Зависть — это эмоция, присущая многим культурам. Она может быть положительным или отрицательным проявлением, в зависимости от того, как она выражается.
Бывает ли зависть у детей? Да, детям свойственна зависть.
Он всячески старался навредить паре: наговаривал на Марью, дрался с Петром, потом и вовсе пытался его убить и подставить. Швабрин под влиянием своего негативного качества готов был на любую подлость.
Он завидовал смелости, удачливости, силе и даже красоте Петра, который стал избранником Марьи. Такое поведение привело героя к поражению на всех фронтах. Таким образом, зависть — это плохой советчик, который толкает нас на кривую дорожку. Многомудрый Литрекон представляет аргументы для сочинения 9.
Я столкнулся с завистью в спортивной секции. Тренер хотел послать меня на соревнования, а один мой приятель после этого сообщения стал вести себя странно. Он всячески пытался задеть и унизить меня на тренировках, рассказывал разные небылицы про мой образ жизни и даже попросил тренера отстранить меня от занятий. Я понял, что он просто мне завидует, ведь выбрали не его.
Но это качество никак не помогло ему в спорте и жизни. Напротив, оно тормозит его развитие. Пример из личного опыта. Моя мама рассказала мне, как в детстве во всем завидовала своей сестре.
Ей казалось, что родители уделяют ей слишком много внимания. Потом она заметила, что сестру больше любят друзья. Наконец, она поверила и в то, что соперница красивее и умнее ее. От этого негативного чувства она совсем забросила учебу и свой внешний вид: зачем стараться, когда генетическую лотерею она проиграла?
Но ее мама, моя бабушка, смогла вовремя объяснить, что такие мысли ведут лишь к поражению, а не к победе над своими недостатками. Нужно заниматься своей жизнью, а не следить за чужими успехами. Трифонова чем опасна зависть? Для выполнения задания 9.
Готовое сочинение ОГЭ по тексту Зависть — это плохое качество, которое выражается в боли от чужого успеха. Трифонова испытывал негативные эмоции, когда кому-то везло больше, чем ему. Пример из жизненного опыта. Зависть может разрушить взаимоотношения между людьми, ведь дружба и любовь способны строиться только на искренней радости друг за друга.
Первый аргумент для своего высказывания приведу из текста Ю. Повествование начинается с описания многоэтажного дома, на который с завистью смотрел мальчик. Глебов использовал свой авторитет над мальчишками в классе, чтобы извлекать из этого выгоду. Его мать работала билетершей в кинотеатре, и Глебов мог пользоваться положением матери.
Он приглашал бесплатно в кино мальчиков из класса. Эта возможность дала ему некую власть над классом, но всё кончилось, когда появился Лёвка Шулепа. Он держался поодаль от Глебова и не соглашался на его уговоры. Такое поведение вызывало злость в Глебове, и он подговорил мальчиков отомстить Лёве.
После школы они собрались избить Шулепу. Мальчик не растерялся и смог отбиться от толпы с помощью пугача. Второй аргумент приведу из своего литературного опыта. Хорошей иллюстрацией опасности зависти может послужить трагедия А.
Пушкина «Моцарт и Сальери». В произведении представлены два композитора. Сальери, который добивается успеха тяжким трудом, считает музыку набором правил, и Моцарт, живущий музыкой, сочиняющий по зову своей души. Моцарт, считая Сальери своим другом, посвящает его во все свои творческие планы, это сильно бьёт по самолюбию Сальери и в нем зарождаются первые «ростки зависти».
Сальери думает, что музыка — это способ добиться богатства и славы, из-за это он не ценит своих трудов.
Сочинение зависть определение 9 3
Эта зависть заставляет Константина вести себя агрессивно по отношению к Тригорину и в конечном итоге способствует его собственной социальной изоляции. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть?». Аргумент из жизни и литературы для сочинения 9.3 на тему: Зависть. Примеры из книг: Герой нашего времени, Мертвые души, Капитанская дочка, Евгений Онегин и др. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям. Вариант 3 Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других.
Сочинение на тему зависть 9 класс 15.3 огэ
Кроме того, зависть ведет к недовольству своим положением и жизнью в целом. Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту Л. Куклина Одноклассники возвращались домой из школы. Аргумент из жизни и литературы для сочинения 9.3 на тему: Зависть. Примеры из книг: Герой нашего времени, Мертвые души, Капитанская дочка, Евгений Онегин и др. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Этот пример показывает, как зависть может вести к деструктивным поступкам и нарушению моральных и этических принципов. Обьясните, как вы понимаете смысл предложения 40 текста: «Зависть превращает ничтожество в подлеца!» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения.
8 сочинений на тему «Зависть» для ОГЭ 9.3
Перефразировать абзац Оценка: 5 2 вариант сочинения 160 слов н Я считаю, что зависть — это разочарование в себе по отношению к другим людям. В неё может включаться злость. Перефразировать абзац Вернуть оригинал Это я могу доказать следующими примерами. В тексте Куклина мальчики нашли сумку отличника с тетрадями, в которых были безупречно выполненные работы. Один из мальчишек был двоечником и, позавидовав владельцу сумочки, начал лихорадочно рвать все рукописи в порыве гнева. Похожий по теме пример я могу подобрать из своей жизни. Случай маленький и не такой страшный, но показательный.
Зависть классный час. Пословицы про завистливых. Пословицы о зависти. Поговорки про зависть. Причины зависти. Этапы развития зависти. Предпосылки зависти. Зависть причины возникновения. Зависть грех. Чувство зависти. Понятие зависть. Примеры зависти в жизни. Проявление зависти. Зависть пример из жизни. Примеры завести в жизни. Определение понятия зависть. Притча о жадности. Жадность это определение. Цитаты про жадность. Эссе на тему зависть. Рассказы о зависти. Зависть это определение для сочинения. Чт отвкое завистьч сочинение. Человеческая зависть. Зависть порождает. Про сплетни и зависть. Цитаты про зависть и сплетни. Зависть Пушкин. Стихи про зависть. Что такое зависть? Как зависть влияет на человека. Влияние зависти на личность. Как зависть влияет на жизнь людей. Признаки зависти.
В этом материале для вас собраны: Материал подобран по текстам разных авторов. Использованы только реальные тексты ОГЭ для задания 9. Список литературы на тему «Зависть» Список кинофильмов на тему «Зависть» Определение термина «Зависть» Зависть — это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывают в нём негативные эмоции. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими, желает обладать теми же материальными и нематериальными ценностями. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов в каком-либо виде деятельности, а лишь наблюдает за успехами других и очень недоволен ими. Причины зависти кроются и в нехватке чего-либо, например, денег, и в неудовлетворённости своей жизнью вообще; это может недовольство своим внешним видом, отсутствие личных достижений. В любом случае, зависть — это черта, свойственная слабым людям, неуверенным в себе, не умеющим чего-либо добиться в жизни. Изменится человек, будет стремиться к достижению целей — постепенно исчезнет и зависть, так как сам он будет яркой личностью. Зависть — чувство, разъедающее душу человека. Связана она с эгоизмом, отсутствием счастья, комплексами и заниженной самооценкой. Неудовлетворенный жизнью человек завидует всему, чего не может или не хочет достичь сам. Ему трудно смириться с тем, что желаемое есть у других, а не у него. Успешные люди просто не привыкли тратить свое время, чтобы кому-то завидовать. А человек с нормальной самооценкой не станет себя сравнивать с окружающими. Примерять на свою личность чью-то жизнь нелепо, но это делают практически все. В качестве примера можно выбрать близкого человека, который не вызывает чувство зависти. Он должен мотивировать и вдохновлять, а не угнетать и заставлять подражателя чувствовать себя никчемным. Непривлекательные женщины любят обсуждать красивых девушек. Малообеспеченные мужчины завидуют богатым бизнесменам. Люди без увлечений и выдающихся способностей критикуют талантливых и успешных. Бездетные пары и одинокие личности уныло наблюдают за счастливыми семьями. Зависть — разрушающее чувство, которое заставляет человека вредить объекту ненависти. Тургенева Пример 1. Отношение самого Базарова к родителям неоднозначно: он, несомненно, любит их, хотя и скрывает это чувство за грубоватой иронией. В известной степени он даже завидует родителям. Пример 2. Павел Петрович учился в Пажеском корпусе, потом поступил на военную службу, протекавшую в столице. Не раз в жизни нам приходилось встречаться с тем, что, обвиняя кого-то в жестокости или бессердечности, люди нарекали человека «бесчеловечным существом», а его действия — «бесчеловечными». Каждый раз мне не давал покоя один, казалось бы, странный вопрос: как человек может быть бесчеловечным? Ведь само слово «человечный» образовано от существительного «человек». Но если задуматься, то понимаешь, что человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка. Под человечностью я понимаю некую способность к самопожертвованию. Только эта жертва не принесет душевные страдания, наоборот, она внесет в жизнь смысл. В этой работе экзаменуемый раскрывает содержательное поле понятия «человечность», соотнося его с противоположным по смыслу понятием, описывая его характерные признаки, анализируя семантику внутренней формы. Хотя сформулированное определение «…человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка…» , конечно, не включает в себя всех признаков данного понятия, но оно отражает лично окрашенное понимание сущности анализируемой ценности. Комментирование заключается в том, что, во-первых, очерчивается объем данного понятия круг явлений, фактов, которые охватываются понятием , во-вторых, раскрывается оценочный смысл человечности как ценности. Что такое человечность? На этот вопрос большинство людей ответит так: это одно из лучших качеств человека, которое призывает его помогать другим людям, даже если вы незнакомы, это умение поддержать в трудную минуту, проявлять к старшим, совершать подвиги, не смотря ни на какие препятствия и преграды.
А когда Зайцев убеждается в собственной правоте, то выдаёт вспыхнувшую зависть словами о том, что «гаду» Брянцеву «везёт» предл. Всё Севкино дальнейшее поведение подтверждает, что он ослеплён этим чувством: завистник рвёт тетрадки, а затем, обнаружив сложный приборчик, над которым, видимо, долго трудился хозяин, разбивает его вдребезги предл. В своём желании сделать гадость незнакомому ему мальчику Севка вызывает недоумение и презрение. По-моему, на земле очень много бед происходит из-за зависти. И мне кажется, что она не может быть белой или чёрной. Зависть всегда черна. Вариант 2 Зависть — это чувство, при котором человек испытывает муки от того, что кто-то успешнее его. Думаю, поэтому она порождает злобу и ненависть. Обратимся за доказательствами к тексту Л. Найдя чужой портфель, Севка, даже не зная, что в нём, пинает его, что уже вызывает недоумение: зачем же так обращаться с чужой вещью? Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть. Сложный приборчик, сделанный, по-видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника. Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл. Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своём желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен. В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо. Греки представляли её грязной, уродливой старухой, живущей в смрадной пещере. И покидала своё жилище Зависть, с раздвоенного языка которой капал яд, только для того, чтобы сделать гадость людям. Там, где она проходила, вяли цветы и травы и зловоние окутывало всё вокруг. К сожалению, многие из нас испытывают чувство зависти.
Что такое зависть сочинение 9.3 огэ
Злоба и зависть душат мальчишку. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку. Она вызывает самые тёмные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет. В тексте Л.
Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики» предл. А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень. Давайте посмотрим, как в тексте Л.
Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Я уверена, что с завистью можно бороться. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства.
Завистливый человек способен совершать дурные поступки.
В тексте Л. Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики» предл. А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень.
Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Я уверена, что с завистью можно бороться. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства.
Завистливый человек способен совершать дурные поступки. Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л. Что завистник исправил таким поведением? Разве он стал лучше в глазах одноклассника или в своих собственных? Конечно, нет!
Пушкина Сказка А. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Роман А. Пушкина «Дубровский» Повесть Н. Лермонтова «Герой нашего времени» Слайд 16 Аргументы из жизни примерная формулировка Русская народная сказка "Морозко" Мачеха завидовала падчерице: сначала ее красоте, потом подаркам от Морозко. От зависти она совсем потеряла голову — иначе не послала бы на верную смерть ни падчерицу, ни родную дочь. Слайд 17 Аргументы из жизни примерная формулировка Трагедия А.
Пушкина «Моцарт и Сальери» О том, насколько опасна зависть, повествуется и в трагедии Пушкина о двух композиторах «Моцарт и Сальери». Сальери упорно трудился, но не мог достичь таких высот, как его друг. Со временем музыкант признался себе, что завидует гениальному Моцарту. Это чувство затмило разум композитора, и он решился на страшный шаг - убийство. Он подлил в вино учителя яд.
Укажите варианты предложений с обособленными определениями. Запишите номера ответов. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Фёдор Шаляпин 1 выходец из крестьянской семьи 2 выступал в самых престижных театрах мира: Большом 3 Мариинском 4 Метрополитен-опере 5 и среди поклонников его таланта были композиторы Сергей Прокофьев 6 и Антон Рубинштейн 7 актёр Чарли Чаплин 8 и будущий английский король Эдуард VI. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «смотрели восторженно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Выполните орфографический анализ слов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. Прочитайте текст и выполните задания 6—9. З Смотри! ЗО Потом вытянул из сумки вторую тетрадь, третью. З6 Везёт людям! Проанализируйте содержание текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Проанализируйте средства выразительности в тексте. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Выполните лексический анализ слова. Найдите в тексте фразеологизмы. Напишите один из них. Часть 3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного психолога Дейла Карнеги: «О нас судят на основании того, что мы делаем, что мы говорим, как мы говорим». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Напишите сочинение-рассуждение.
Чем опасна зависть сочинение 9 3 по трифонову
| Чем Опасна Зависть Сочинение 9.3 – Telegraph | Наша редакция создала для вас мини сборник из 8 сочинений по теме «Зависть» для ОГЭ 9.3. |
| Сочинение «Что такое зависть?» ОГЭ 9.3 | Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. |
| Презентация по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению 9.3 доклад, проект | Сочинение ОГЭ 9.3 (15.3) на тему "Что такое зависть" по тексту А. Алексина: "Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. |
| Сочинение 9.3: Что такое зависть? (по тексту О.В. Клоковой) | Неспроста древние греки считали, что Зависть – мифическое существо – улыбается только тогда, когда видит чужие беды. |
Список кинофильмов на тему "Зависть"
- Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Зависть” по тексту Трифонова (Началась эта мука..)
- 8 сочинений на тему «Зависть» для ОГЭ 9.3
- Источники:
- Сочинение 9.3: Ю. Трифонов о том, что такое зависть
Сочинение на тему Зависть. Что такое зависть
По тексту Алексина (91 слово)Зависть – это чувство досады, вызванное успехом, достижениями, благополучием. На мой взгляд, зависть опасна тем, что побуждает человека ревностно относиться к чужим достижениям и мешает адекватно оценивать свои возможности. Сегодня поразмышляем на тему «Зависть это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое зависть?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Сочинение на тему «Что такое зависть» может использоваться в качестве примерного при сдаче экзамена по русскому языку в формате ОГЭ.