присказка. народное название традиционной ритмической прибаутки, нередко предшествующей зачину в сказках и не связанной непосредственно с сюжетом. Лимонад ТатьянаТетрадь для выполнения задания этого занятия скачивать тут Присказка в сказке — что это такое и примеры использования. Что такое зачин и присказка в сказке?
Присказка в сказке: особенности и роль в повествовательной структуре
Часто в школе в третьем и четвертом классе просят определить присказку или написать 5-6. Присказка — шутливое вступление к сказке, рассказу, иногда в виде прибаутки, поговорки. Она встречается как в народных волшебных сказках, так и авторских. подготовить слушателя к сказке, привлечь внимание, вовлечь в сказочную реальность и показать мастерство сказочника. Присказка не обязательный элемент сказки, и не имеет к ней прямого отношения. Ответить на вопрос о присказке можно так: Присказка – это короткое предисловие к сказке, вступление, которое оповещает читателей, что дальше их ждет длинное занимательное повествование. Как правило, присказки встречаются вначале сказок.
Что такое присказка 2 класс
Ответить на вопрос о присказке можно так: Присказка – это короткое предисловие к сказке, вступление, которое оповещает читателей, что дальше их ждет длинное занимательное повествование. Как правило, присказки встречаются вначале сказок. чем присказка отличается от сказки. Присказка ‒ элемент сказки, небольшое вступление к ней, смешной, забавный отрывок, предложение, словосочетание. Без присказки — что без полозьев салазки. Начинается сказка, начинается побаска — сказка добрая, повесть долгая, не от сивки, не от бурки, не от вещего каурки, не от молодецкого посвисту, не от бабьего покрику. Присказка в сказках готовит к происходящим событиям, может описывать место, настраивать детей на сказочный лад. Значение слова Присказка на это ение к сказке, обычно не связанное с ее содержанием. отт.
Что такое присказка в литературе?
Воробьиха вытерла чистый рот и начала с присказки про дед да бабу, про поповых дочек, про козла - золотые рога… А. Зачин или концовка в народной сказке, обычно не связанные с её содержанием. Это только п. Прибаутка; постоянное повторяемое кем-л. Иметь свою присказку. Академический словарь -и, род. Шутливое вступление или концовка народной сказки, рассказа, обычно не связанные с их содержанием, иногда в виде прибаутки, поговорки.
Как правило, присказки встречаются вначале сказок. Однако бывают такие сказки, где можно увидеть присказки в середине или в конце.
Рассказать о том, какими словами чаще всего заканчиваются сказки предлагаю таким образом: Преимущественно рассказчик заканчивает свою историю такими предложениями: «Жили они долгие лета в любви и согласии»; «жили они долго и счастливо»; «а он теперь живет, хлеб жует»; «стали жить-поживать, добра наживать»; «не знали ни горя, ни разлуки, а жили все вместе долго и счастливо».
Разгадывая загадку, дети получают новую информацию, учатся применять логические методы решения задач и развивают свою эрудицию. Таким образом, загадка в сказке имеет важное место в повествовательной структуре. Она способствует развитию когнитивных способностей у детей, активизирует их мыслительные процессы и познавательную деятельность. Вместе с героями сказки дети учатся разгадывать загадки и осознать их значение. Присказка как структурный элемент Присказка в сказке играет роль эпиграфа или эпитафии, помогая установить тон и настроение произведения, а также описать характер героев или отразить главную идею сказки. Она может передавать моральные принципы и ценности, а также служить указанием на правильное поведение. Присказка также добавляет колорит и фольклорные элементы в сказку, обогащая текст и делая его более занимательным и запоминающимся для читателя. Благодаря своей краткости и точности, присказка может передавать сложные мысли и идеи в простой и доступной форме. Присказка, также как и другие элементы сказки, имеет определенную структуру, которую следует соблюдать при ее использовании. Она должна быть логично связана с основным сюжетом сказки, подчеркивая его идейное содержание. Кроме того, присказка должна быть написана метафорическим языком, который приятно звучит и запоминается читателю. Присказка может быть прямо вставлена в текст сказки или быть процитирована героями, имея тем самым различные формы выражения. В любом случае, она существенно влияет на атмосферу и содержание сказки, делая ее более насыщенной и глубокой. Простая структура повествования Простая структура повествования в сказке, в которую входит и присказка, обычно имеет следующие элементы: Вступление: вводит читателя в сказочный мир и представляет главных героев. Конфликт: основная проблема или задача, с которой сталкиваются герои. Развитие сюжета: последовательность событий, которые приводят к разрешению конфликта. Кульминация: самый важный момент сказки, где происходит решающая битва или разрешение конфликта. Вывод или мораль: присказка, которая закрывает сказку и дает читателю урок или мудрость. Присказка в сказке может быть выражена одним предложением или несколькими, и часто использует образные сравнения или символическую речь. Она может подводить итог сказочной истории, выражать основную идею или урок для читателя и оставлять впечатление, которое остается в памяти надолго. Передача мудрости и знания Часто присказка в сказке представлена в виде поговорки или пословицы, которые характеризуют народные мудрости и опыт. Таким образом, они помогают читателю лучше понять ценности общества и усвоить важные уроки. Применение присказок в сказке также способствует развитию языковых навыков читателя, расширению его словарного запаса и сознательному использованию языка. Присказки в сказках также имеют роль в структуре повествования. Они могут использоваться для поддержания баланса в ритме и темпе повествования. Автор может использовать присказки для придания сказке особого колорита и создания особого настроения. Таким образом, присказки являются неотъемлемой частью сказки, передающей мудрость и знания, и играют важную роль в структуре повествования, достигая эстетического и педагогического эффекта. Роль присказки в развитии сюжета Первая функция присказки в сказке — переключить внимание читателя от реальности на мир фантастики или сказочного происшествия. Присказка, как правило, предполагает сказочную ситуацию или наделена магическим значением. Она помогает создать атмосферу сказочности и уникальности сказочного мира. Вторая функция присказки — раскрыть главную мысль сказки или дать наставление.
Информация
Неотъемлемая часть любой сказки — это наличие в ней таких структурных компонентов как зачин, присказка или запев, и концовка. Присказка – прелюдия к сказочному действию, зачину. Присказка ‒ элемент сказки, небольшое вступление к ней, смешной, забавный отрывок, предложение, словосочетание.
Присказки и докучные сказки
Ну, поехали! Они хоть и жили, да только не в этой сказке. А в этой сказке жили-были, пили-ели пузырь, соломинка и лапоть. И пошли они как-то в лес дрова рубить. Дошли до реки, реки красивой, и не знают, как перейти им через эту реку.
Лапоть говорит пузырю: Пузырь, а давай на тебе переплывём! Нет, друг! Пусть соломинка перетянется с берега на берег, по ней и перейдём! Соломинка сугубо из женской солидарности исполнила их просьбу.
Лапоть пошёл по соломинке по девушке идти! И где же, интересно, мужская галантность? Лапоть упал в воду. А пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул!
Сначала конечно смешно, но на самом-то деле мне соломинку жалко! Да и товарищества здесь совершенно никакого нет со стороны мужской половины! Ни соломинке не помогли, ещё и сами по ней собрались пройти! А когда соломинка сломалась, а лапоть в воду упал, что ж пузырь смеётся?
Чего смешного? Неужели нельзя помочь! В итоге друзьям не помог, да ещё и сам себя погубил! Но не смотря на то, что я так критикую эту сказку, я понимаю, что данная сказка очень поучительна.
Особенно для детей младшего школьного возраста, когда у них только вырабатываются их личные качества. В общем, в любом случае, отдав сердце так же и шуточным сказкам, я не ошиблась, и это радует! А сейчас можно и улыбнуться, так сказать для души и настроения! Осталось всего-навсего три раздела.
Интересно, а какие книжки любят читать нынешние первоклашки? И читают ли? За новое поколение школьников я очень переживаю. Ну не такие они, какими были мы!
А может мне только кажется, что мы были спокойнее? В любом случае детям нужны сказки. Книга русских народных сказок должна быть другом любого ребёнка! Дети должны читать, а не ввязываться в сомнительные компании подростков!
Иногда даже первоклашек с сигаретой в руках можно увидеть! Но так ведь нельзя! Нужно исправлять ситуацию, книжка — это одно из первых лекарств в данном случае, а главное — это внимание к ребёнку… А ведь нынешние мамы в основном бизнес-леди… Ну вот мы и на станции чудесных сказок о зверях, птицах, рыбах! А к этим сказкам относится и всеми любимая сказка о Колобке!
Так же этот раздел занимают вполне полноправно «Репка», «Ворона» и многие другие сказки. Ну что, поищем чудеса в «Колобке»? Узнаем, чему учат такие сказки? Ну, тогда поехали!
Рассказывать эту сказку, я думаю, смысла не имеет. Она до такой степени популярна, что даже если человека поднять среди ночи и попросить рассказать Вам её, он её расскажет не только быстро, но ещё и с выражением и без запинок! А вот что же там такого чудесного, мы сейчас попробуем отыскать! Чудеса в «Колобке» Говорят, зверюшки в сказках олицетворяют нас, людей, а это значит, что Колобок — это ребёнок, который ушёл от своих бабушки и дедушки!
А заяц, волк, медведь, лиса — это животные, олицетворяющие лживых и расчётливых людей. Если всё это сложить вместе, то получается, что такие сказки, как «Колобок» учат нас не быть слишком доверчивыми, самоуверенными и в то же время наивными, а самое главное, такие сказки говорят нам о том, что нужно любить и дорожить своими родителями. Только тогда с нами будет всё хорошо! Именно такие сказки важны в нашей жизни.
Они слишком хорошие, чтобы их не любить и слишком серьёзные, чтобы их не слушать. Таким сказкам можно отдать своё сердце… Я в этом уверена. Таким сказкам ребёнок отдаёт своё сердечко ещё с самого-самого начала своего детства! Они дают основу воспитания личности ребёнка.
Такие сказки я знала наизусть ещё до школы. Я начинала улыбаться, только услышав название такой сказки. Не представляю, каким был бы мой внутренний мир без таких сказок… Наверное слишком жестоким и совершенно нерадостным. Поэтому такие сказки нужно читать, а сердечко своё, я уверена, вы отдали им ещё далеко-далеко, в детстве!
А теперь давайте улыбнёмся и продолжим наше путешествие в страну Русских народных сказок! И осталось нам пройти в этом путешествии всего две станции! Очень скоро мы подведём итог нашего путешествия в мир Русских народных сказок! А следующая станция у нас называется «Волшебные сказки»!
Ну тогда в путь! По Щучьему веленью… Ну что, вспомним, послушаем сказку? Жил-был старик. У него было три сына: двое умных, а третий — дурачок Емели.
Умные работают, а дурачок ничего делать не хочет, на печке сидит. Один раз братья уехали на базар, а бабы, невестки, всё просят его о помощи по хозяйству. У Емели же на все просьбы ответ один: «Не охота…» Но однажды пошёл он на реку за водой, и поймал Емеля случайно щуку. Щука же говорящей оказалась, и сказала она ему в своё спасение волшебные слова: По щучьему веленью, По моему хотенью.
Емеля сначала их скажет, а потом свою просьбу, просьба сама и исполняется… И вёдра сами ходили, и сани сами ездили, и дрова сами рубились, и печка к царю сама ходила… В общем, много волшебства сотворилось. Таким же образом он и дочку царя в себя влюбил, и сам красавцем стал. Выстроил дворец с золотой крышей, а царь Марью-царевну за него замуж выдал. Устроили пир на весь мир и стали они править царством.
Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец. Сложно сказать, что такие сказки, как эта, учат детей многому. Возможно, здесь говорится о том, что к любому человеку нельзя относиться поверхностно. Вот Емеля, например, ведь дурак, а сколького он уже добился!
Недаром Хенрик Ягодзиньский как-то сказал: «Дуракам везёт? Не такие уж они дураки. Но, читая такие сказки, ребёнок должен понимать, что от нескольких слов любое желание никогда не исполнится. Для исполнения даже самого крохотного желания нужно приложить хоть какие-то усилия.
Таким сказкам стоит отдать сердце при условии, что они будут проанализированы и правильно поняты. Итак, нам осталась всего одна остановка. Большая часть путешествия в мир Русских народных сказок стоит позади. И теперь до главного вывода осталось всего ничего… Хотя, уже сейчас я точно понимаю, что я не зря отдала своё сердце русским народным сказкам.
Ещё только прошлым летом, я просто обожала книги Дж.
Однако бывают такие сказки, где можно увидеть присказки в середине или в конце. Рассказать о том, какими словами чаще всего заканчиваются сказки предлагаю таким образом: Преимущественно рассказчик заканчивает свою историю такими предложениями: «Жили они долгие лета в любви и согласии»; «жили они долго и счастливо»; «а он теперь живет, хлеб жует»; «стали жить-поживать, добра наживать»; «не знали ни горя, ни разлуки, а жили все вместе долго и счастливо».
Вот было бы любопытно и занятно посмотреть. Будет эта сказка сказываться с утра после обеда, поевши мягкого хлеба. Тут и сказку поведем".
Она передает мудрость и учит читателей или слушателей жизненным урокам, которые могут остаться с ними навсегда. Присказка как элемент нравоучительности Благодаря своей форме, присказка является легко запоминаемой и доступной для восприятия, поэтому она часто используется в сказках для усиления эмоционального и педагогического воздействия на читателя или слушателя. Присказка может быть выражена в форме поговорки, пословицы или затронуть тему морали и этики. Она привлекает внимание слушателей к определенным аспектам жизни и призывает к размышлению и постижению истинных ценностей. Элементы нравоучительности присказок в сказках помогают юным читателям и слушателям усваивать нравственные уроки и принципы поведения. Благодаря использованию присказок, сказки не только развлекают детей, но и вносят свой вклад в их воспитание и формирование мировоззрения. Присказка как символический элемент Присказки могут быть выражены в виде поговорок, пословиц, цитат из классических произведений или созданы автором сказки самостоятельно. Часто они содержат в себе умные мысли, мудрые советы или правила морали, которые помогают читателю или слушателю извлечь урок из сказки. В сказках присказка может быть использована как средство развития сюжета или характеризации героев. Она может помочь персонажу преодолеть препятствия, найти решения проблем или научиться быть лучшим.
Присказка может быть выделена в тексте с помощью курсива или кавычек, чтобы привлечь внимание читателя.
Что означают присказки. Примеры присказки.
Рассказать о том, какими словами чаще всего заканчиваются сказки предлагаю таким образом: Преимущественно рассказчик заканчивает свою историю такими предложениями: «Жили они долгие лета в любви и согласии»; «жили они долго и счастливо»; «а он теперь живет, хлеб жует»; «стали жить-поживать, добра наживать»; «не знали ни горя, ни разлуки, а жили все вместе долго и счастливо».
Рассказать о том, какими словами чаще всего заканчиваются сказки предлагаю таким образом: Преимущественно рассказчик заканчивает свою историю такими предложениями: «Жили они долгие лета в любви и согласии»; «жили они долго и счастливо»; «а он теперь живет, хлеб жует»; «стали жить-поживать, добра наживать»; «не знали ни горя, ни разлуки, а жили все вместе долго и счастливо».
Завязка - собственно начало действия: главный герой обнаруживает какую-то потерю; либо озвучивается запрет и главный герой нарушает его, наступает беда и т. Как правило, в завязке - причина, по которой герой отправляется из дома. Развитие сюжета - поиск потерянного; поиск чего-то, что поможет исправить беду и т. Кульминация - главное, переломное событие в сказке главный герой сражается с главным злодеем, противоборствующей силой и побеждает; вариант - разгадывание трудных загадок. Развязка - решение проблем восполнение потери, решение беды, вызванной нарушением запрета и т.
Автор сказки сам подчёркивает, что мы имеем дело именно с присказкой, а «…сказка вся впереди». Присказка как бы готовит слушателя к восприятию сказки, она настраивает его на нужный лад, дёт ему понять, что далее будет рассказываться сказка. Иногда присказка заканчивает сказку: в этом случае она может и не иметь прямого отношения к содержанию сказки. Наиболее часто в присказке мы наблюдаем изречения самого сказочника, намекающего, например, на угощение, — как в сказке «Лиса, заяц и петух»: «Вот тебе сказка, а мне кринка масла».
Сказка присказка 3 класс литературное чтение
Обычно с этой задачей справляются уже всем знакомые и вполне устойчивые высказывания: «живут-поживают, да добра наживают» или «по усам текло, в рот не попало». Но не всегда концовка — это некоторое очевидное умозаключение, автор вполне себе может закончить свой сказ неожиданно и внезапно. Но он не должен забывать, что концовка, тем не менее, обязана быть составлена грамотно, так, чтобы безусловно в ней содержались выводы о рассказанном. Для жанра сказки, также, характерно обильное употребление повторов, истинное назначение которых — приближать действие произведения к своему завершению, развязке. Повторы, каждый раз указывая на определенные детали предмета, персонажа или явления, служат целью усилить оказываемое впечатление на читателя. Особую роль здесь играют детали, повторенные троекратно: три сына, три головы змея Горыныча, три испытания, данные герою. Стихотворные части сказок Во многих сказках обнаруживаются и части стихотворные, с особой рифмовкой.
Таким образом создается своя собственная мелодия сказки, мотив, ее напевность и музыкальное настроение , в целом. Отсюда вытекает еще одна особенность сказочного повествования — нередко можно встретить сказку, сродни песне. Часто прекрасные девицы запевают на берегу чистого озера свои печальные думы, или голосистый петушок песней призывает на помощь, попав в хитрые лапы проворной лисицы. Из последнего примера , также, можно сделать вывод о том, что в сказках, также, широко распространено звукоподражание. Диалогам в сказочном произведении всегда присущи живость и естественность. Интонацией персонажи нередко выдают свои истинные намерения и не всегда присущие им положительные качества — например, речь лисицы обязательно будет преисполнена лести, а голос солдата останется бойким, ровным и стройным в любой ситуации.
Насыщенность сказки различного рода повторами, параллелизмом, ритмическими конструкциями и другими своеобразными средствами выразительной речи, несомненно, доказывают красочность и богатство живого народного языка. Сохраняя и передавая из поколения в поколение высокие понятия о содержании добра и зла, справедливости, истине и других моральных ценностей сказка является источником всех самых важных жизненных определений и закономерностей. О структуре сказок рассказывала Короткова Юлия У волшебных сказок строгая и стройная композиция. Она в основном держится на единстве идеи, пронизывающей весь рассказ. При этом сюжет может становиться очень сложным, включать множество побочных ходов, но все действия в сказке основаны на стремлении главного героя к цели. Очень часто, когда герой оказывается близок к цели, повествование вдруг делает поворот к неудаче, начинается новый цикл приключений и поисков.
Сказка неизменно разрешается благоприятным исходом для положительного героя. Лучшие волшебные сказки характеризуются традиционными формулами присказки, зачина, повествования и концовки. Иногда сказка начинается с присказки, которая не связана с фабулой сказки. Цель присказки — показать мастерство сказочника, подготовить аудиторию к слушанию сказки. Присказка — необязательная часть волшебной сказки, она может быть короткой: «Дело было на море, на окияне, на острове Буяне, среди воды, где деревья росли», или развернутой: «Начинается сказка от Сивки, от Бурки, от вещей каурки. На море, на океане, на острове Буяне стоит бычок печеный, возле него лук толченый; шли три молодца, зашли да позавтракали, а дальше идут — похваляются, сами собой забавляются.
Это присказка, сказка будет впереди! За присказкой следует сказочный зачин, который своей неопределенностью снимает вопрос о достоверности событий. Зачин указывает фантастическое место «В некотором царстве, в некотором государстве» , фантастическое время «При царе Горохе» и называет героев «Жил-был царь и было у него три сына». После зачина следует основная повествовательная часть сказки. Повествование ведется при помощи многочисленных художественных приемов, один из них — сказочные формулы или общие места: «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «утро вечера мудренее», «такая краса, что не в сказке сказать, ни пером описать» и др.
Светило науки - 7377 ответов - 524376 раз оказано помощи Ответить на вопрос о присказке можно так: Присказка — это короткое предисловие к сказке, вступление, которое оповещает читателей, что дальше их ждет длинное занимательное повествование. Как правило, присказки встречаются вначале сказок.
Зачин сказки обязательно укажет на то, что язык произведения, с которым предстоит познакомиться, совершенно не похож на обыденную речь. Примером этому могут стать следующие выражения: "в некотором царстве, в некотором государстве", "золотые маковки", "стоит древо", "сказка сказывается", "море-окиян" и многие другие "сказочные" слова. Начало сказок, их разнообразие Зачины сказок и концовки имеют огромное разнообразие, их отличает структура, язык, смысловое содержание. Оно известно каждому человеку, воспитанному на традициях С раннего детства , когда ребенку рассказывают сказку, он слышит такие слова: "Жили-были... Концовка "Вот и сказке конец, а кто слушал - молодец! Кроме приведенного примера известно еще не менее пяти вариантов, с помощью которых сказочник может закончить рассказанную им историю. Зная, что такое зачин в сказке и для чего он используется, нетрудно догадаться, с какой целью употребляется концовка. Сказочные действия должны быть приведены к логическому завершению. Это помогает сделать грамотно составленная концовка произведения. Например, сказочник может закончить повествование так: "Живут-поживают да добра наживают! Иногда рассказчик может закончить сказку совсем неожиданно, но он должен помнить, что концовка подводит итог всему сказанному. Другие особенности структуры фольклорного произведения Присказка, зачин сказки, основная ее часть, концовка могут содержать повторы. Каждый новый повтор чем-то отличается от предыдущего, и благодаря этому читатель может предполагать, чем закончится все повествование. В структуру народных сказок естественным образом вписываются стихотворные части, что придает произведению музыкальность, настраивает читателя на особую поэтическую волну. Стихи, используемые сказочником, имеют свои особенности. Огромный интерес у читателей вызывают сказочные повествования, полностью написанные таким стихом. Литераторы называют его сказовым. В процессе изложения содержания сказки рассказчику иногда приходится не только говорить, но даже петь, так как герои часто используют именно такую между собой. Звукоподражания, живой диалог между эпитеты, сравнения, гиперболы делают произведения народного творчества яркими и неподражаемыми. Ведь не зря русские сказки любят все, от мала до велика: в фольклоре заключена не только мудрость, но и истинная красота русского слова. Все интересное Сказка доходит до читателя разными путями. Сказочник может придумать сюжет, кому-то рассказать, а его слушатель что-то добавить и передать следующему — и так далее. В результате получается народная сказка, когда уже трудно бывает установить, кто же… Сказки начинаются не одинаково. Особенно разнообразны начала авторских сказок. Однако можно проследить определенную тенденцию в написании зачинов. Возможно, корни многих из них уходят в известные всем слова «жили-были…». Начальные… Лингвистическая сказка - это очень интересный вид обучения, который лучше всего себя зарекомендовал для учеников младших и средних классов. С ее помощью можно увлекательно рассказать о правилах русского языка, членах предложения, различных частях… Знакомясь со сказками А. Пушкина, читатель попадает в увлекательный и волшебный мир. В этих великолепных произведениях отразилась любовь автора к русским народным преданиям, сказаниям, песням, к истории своего народа. Над сказочными сюжетами… Сказка — спутник детства любого ребенка. Сказки о животных, волшебные сказки способны расцветить мир всеми красками. На несколько минут ребенок вместе со взрослым может перенестись в чудесный мир, наполненный невиданными героями и приключениями. Поэтому целесообразность их сочинения неоднократно подвергалась сомнениям. Так приносят ли сказки пользу своим читателям, и если да, то какую? Прежде чем дать ответ на вопрос о… Сказка складом красна - гласит народная мудрость. Особое мироощущение, что заложено в этом удивительном повествовании, магически вбирает в себя нереальность, волшебство и скрытую за иносказаниями правду жизни. Понятие сказки глубоко и многогранно. Часто термином «сказка» называют совершенно разные виды прозы: от рассказа о животных до сатирических анекдотов. Поэтому возникает необходимость определить сказку… Любимая всеми фраза «Это только присказка, сказка впереди» может трактоваться двояко. И как дальше все будет интереснее и интереснее, или это только цветочки, ягодки дальше пойдут. И как обещание, и как угроза. Это при бытовом… Сказка - неотъемлемая часть детства. Вряд ли найдется человек, который, будучи маленьким, не выслушал множество самых разных историй. Повзрослев, он пересказывает их своим детям, которые понимают их по-своему, вырисовывая в воображении образы… Государь ты наш Сидор Карпович, много ли тебе от роду лет? Государь ты наш Сидор Карпович, когда ты умирать будешь? В среду, бабушка, в среду, Пахомовна! Государь ты наш Сидор Карпович, когда ж тебя хоронить будут? В пятницу, бабушка, в пятницу, Пахомовна! Государь ты наш Сидор Карпович, чем тебя поминать будут? Блинами, бабушка, блинами, Пахомовна! Ехали три молодых парня по реке в легоньком стружке. У одного была привычка утирать под носом указательным пальцем, у другого - постоянно зачесывать волосы рукою, а у третьего почесывать бока. Разговорились они между собой. Тот, который утирал под носом пальцем, сказал: Братцы! Не худо бы нам отстать от своих привычек! Другие согласились с ним. Посидели так какое-то время, а у каждого рука так и чешется: у одного тянется к носу, у другого - к голове, у третьего к бокам. Тут увидели, что к ним подплывает лодка. Первый парень крепился, крепился, да и сказал, подтирая под носом: Жил-был принц, он хотел взять себе в жены принцессу, да только настоящую принцессу. Вот он и объехал весь свет, искал такую, да повсюду было что-то не то; принцесс было полно, а вот настоящие ли они, этого он никак не мог распознать до конца, всегда с ними было что-то не в порядке. Вот и воротился он домой и очень горевал: уж так ему хотелось настоящую принцессу. Как-то ввечеру разыгралась страшная буря; сверкала молния, гремел гром, дождь лил как из ведра, ужас что такое! И вдруг в городские ворота постучали, и старый король пошел отворять. У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа от дождя и непогоды! Вода стекала с ее волос и платья, стекала прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она говорила, что она настоящая принцесса. Без присказки сказки - что без полозьев салазки. Начинается сказка, начинается побаска - сказка добрая, повесть долгая, не от сивки, не от бурки, не от вещего каурки, не от молодецкого посвисту, не от бабьего покрику. Вот диво - так диво! На море, на океане, на острове Буяне стоит древо - золотые маковки. По этому древу ходит кот Баюн : вверх идет - песню заводит, вниз идет - сказки сказывает. Были тут две избушки, печки муравленые, потолки черных соболей, жили тут двенадцать богатырей. Сидели Ермаки - высокие колпаки, сидели Ермошки - длинные ножки. Пришли вятские в Москву. Стоят перед башней Ивана Великого и говорят: Как они туда затащили крест? А другой стоит и говорит: Вот чудо великое! Башню Ивана Великого нагнули да крест воткнули! Однажды мужик пошел в лес дрова рубить, подошел к озеру, сел на берег и нечаянно уронил топор в воду. Сидит он и плачет. Вдруг из воды выходит черт и спрашивает: Чего, мужик, плачешь? Ушел черт в воду и через недолгое время приносит мужику серебряный топор и спрашивает: Твой топор? Нет, - отвечает мужик, - не мой. Жил в деревне бедный мужичок. Вот однажды работает он в мороз в худенькой своей одежонке, дрова рубит - не нагреется; лицо его от мороза разгорается. Въезжает в деревню барин, остановился около мужика: В какую стужу ты рубишь!
Присказка в конце текста Присказки, которыми заканчиваются сказки, это своеобразный литературный прием, который помогает сделать концовку более яркой и запоминающейся. И кстати, некоторые строчки очень хорошо знакомы многим. Сказка ложь, да в ней намек Добрым молодцам урок! Или вот такая конечная присказка: И я там был По усам текло, А в рот не попало. А теперь попробуйте вспомнить, из каких это произведений. Если сумеете, значит, вы отлично разбираетесь в литературе. А если нет, то это хорошее доказательство того, что присказки запоминаются лучше основных текстов. Кстати, ответ прост — это все тот же Пушкин Александр Сергеевич. Первая присказка из «Сказки о золотом петушке», а вторая из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». По самому слову можно догадаться, что он имеет отношения к синонимам «начало», «почин», «заход» и так далее.
Определение
- Как называются начало сказки середина и конец и опишите что они обозначают
- Чем сказка отличается от присказки?
- Что такое присказка в литературе?
- Значение слова «присказка» в 4 словарях
- Роль присказки в сказке
Значение слова "присказка"
Рассказать о том, какими словами чаще всего заканчиваются сказки предлагаю таким образом: Преимущественно рассказчик заканчивает свою историю такими предложениями: «Жили они долгие лета в любви и согласии»; «жили они долго и счастливо»; «а он теперь живет, хлеб жует»; «стали жить-поживать, добра наживать»; «не знали ни горя, ни разлуки, а жили все вместе долго и счастливо». Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
И отличаются они, прежде всего, тем, что присказка не связана с основным сюжетом. То есть можно представить, что ее нет, и сказка не поменяется. А вот если выкинуть такое начало, как «Жили-были», то повествование изменится. Кстати, по той же логике можно легко отличить концовку сказки от конечной присказки.
Главные признаки присказки В конце хотелось бы подытожить и отметить основные признаки присказок, чтобы проще было распознать их в текстах. Могут находиться в начале или конце повествования; Имеют достаточно шутливую форму, и часто в них отсутствует какой-то сюжет; Это может быть одно предложение или целое произведение; Не связаны с основным повествованием; Легко запоминаются и часто становятся популярней основной сказки. Ну и в конце еще одна присказка, которую хоть раз слышал каждый: Вот и сказочке конец. Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.
Роль зачина в сказке 1. Установление атмосферы. Зачин помогает создать определенное настроение, задает ритм и тон всей сказки. Он может быть таинственным, юмористическим, тревожным или радостным, в зависимости от жанра и тематики сказки. Автор использует различные литературные приемы, чтобы перенести читателя в мир сказки и заинтересовать его. Отражение основной проблемы. Зачин часто содержит в себе намеки или непосредственное открытие главной темы сказки. Он позволяет читателю понять, с чем будут сталкиваться герои и какая будет центральная идея произведения.
Представление главных героев. Зачин вводит читателя в мир персонажей и помогает создать первое впечатление о них. Автор описывает их внешность, поведение, характерные черты, что позволяет читателю лучше понять и сопереживать героям. Создание конфликта. Зачин содержит первичные намеки на будущий конфликт, который будет развиваться в ходе сказки. Он может нарушать привычное состояние, вызывать проблему или вводить в действие фатальные события, которые побудят героев к действию. Зачин является важным элементом сказки, он не только встраивается в общую структуру произведения, но и создает подсознательные ожидания у читателя. Благодаря зачину читатель погружается в загадочный и увлекательный мир сказочной истории и желает узнать, что произойдет дальше. Особенности присказки Одной из главных особенностей присказки в сказке является ее символичность и многозначность.
За кажным словом и фразой присказки скрывается глубокий смысл, который должен быть расшифрован героем или читателем. Это позволяет придать глубину и образность сказочному произведению, а также делает его более интересным и запоминающимся. Присказка часто выступает в роли наставления или предостережения и помогает герою справиться с преградами, преодолеть испытания и найти решение проблемы. Ее смысл может заключаться в понимании важности добра, умения противостоять злу или стремлении к самосовершенствованию.
Иногда рассказчик может закончить сказку совсем неожиданно, но он должен помнить, что концовка подводит итог всему сказанному. Примеры присказок Это присказка, а вот сказка чередом пойдет. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Сказка от начала начинается, до конца читается, в середке не перебивается. Всякое дело в мире творится, про всякое в сказке говорится.
Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается. Были тут две избушки, печки муравленые, потолки чёрных соболей, жили тут двенадцать богатырей. В таком царстве, в таком государстве, именно в том, в котором мы живем. Был царь, в царя было два царства. В этом царстве народ нарожался и неведомо куды девался. В тридевятом царстве, в тридесятом государстве снег горел, соломой тушили, много народу покрушили, тем дела не порешили. Далеко от нас было — не видать, а только лишь от стариков было слыхать.