Важные физические исследования и другие интересные новости физики. новости науки и техники в области физики. Лев Алексеевич Кочетков – старейший сотрудник ФЭИ, один из наиболее известных представителей реакторной школы Лейпунского, инженер-физик, заслуженный энергетик. Разработки в этой области – вещь полезная, но нельзя забывать, что биоразлагаемый пластик – в принципе зло, объяснил в интервью радио Sputnik инженер-физик Илья Рыбальченко.
Школьники хотят быть лириками, а стране нужны физики для новой индустриализации
Тело инженера-физика обнаружили родственники еще 17 июня в его квартире на Космодамианской набережной. Как сообщает 21 июня ИА Регнум, тело 92-летнего инженера-физика обнаружили 17 июня родственники в его квартире на Космодамианской набережной. изобретение основателя и руководителя театра. Физик-инженер по образованию много лет назад бросил науку и занялся искусством. В новой серии проекта Уральского федерального университета и «Человек наук» знакомимся с ученым-физиком. Физик-Теоретик-Инженер, или алгоритмическая, статическая и инженерная физика. Выпускники нескольких поколений НГУ в рассказах о своей жизни откровенно – кто подробно, а кто. Его работу прокомментировал российский инженер-физик Андрей Ожаровский. Российский физик назвал экспериментом запуск в Китае ториевого реактора.
В Москве покончил с собой один из создателей советской термоядерной бомбы
Никита Востров отметил, что для него важна поддержка и доверительное общение, а также, что он не имеет особых предпочтений в выборе партнера для участия в шоу. Подписывайтесь на наш канал и читайте только важные новости.
В 2001 году Агостини исследовал серию последовательных световых импульсов, каждый из которых длился всего 250 аттосекунд. Ференц Крауш занимается экспериментальной физикой в Мюнхенском университете имени Людвига и Максимилиана.
В ранние годы изучал теоретическую физику, электротехнику. Вместе с группой ученых сгенерировал и измерил первый аттосекундный световой импульс, таким образом дав начало новой области физики — аттофизики. В ходе эксперимента был выделен одиночный световой импульс длительностью 650 аттосекунд. В прошлом году Нобелевскую премию по физике получили французский ученый Ален Аспе, американский физик Джон Клаузер и австрийский ученый Антон Цайлингер за исследования в квантовой механике — за "эксперименты с запутанными фотонами, исследование нарушений неравенств Белла и работы по квантовой информатике".
В 2021 году Нобелевской премии по физике удостоены Джорджио Паризи за открытие взаимодействия между беспорядком и флуктуациями в физических системах, а также Клаус Хассельман и Сюкуро Манабе за физическое моделирование климата Земли.
При переезде частной больницы радиотерапии, когда охранник отлучился, в здание забрались воры и похитили из установки деталь, содержащую радиоактивный изотоп цезий-137 в виде хлорида цезия. Попав под излучение, они выбросили поврежденную капсулу на свалку. Владелец свалки, увидев необычное голубое свечение, принес капсулу домой.
С медицинским источником радиоактивного излучения контактировали его соседи и родственники. Фрагменты источника брали в руки, передавали их другим людям в качестве подарков… Высокорадиоактивный порошок попал на различные предметы, накопилось большое количество загрязненного радиацией материала. В результате через больницы прошло 130 тысяч человек, внутреннему облучению подверглись 249 горожан, четверо умерли от лучевой болезни. Было собрано и передано на захоронение 3500 кубометров радиоактивных отходов.
Характерный пример — судьба нынешнего ректора МГУ имени М. Ломоносова Виктора Садовничего. На мехмате МГУ, куда он поступал, экзамены принимала комиссия. И среди прочих абитуриенту задали уравнение с логарифмами. Логарифмы будущий математик не знал. В его вечерней школе до логарифмов не дошли.
Виктора Садовничего спросили, а знает ли он показательную функцию, обратную к логарифму. Будущий студент сказал, что, конечно, знает. Дальше ему начали задавать очень трудные задачи, и он все решал, преобразуя логарифмы в обратную функцию. В общем, если бы Виктор Садовничий сдавал ЕГЭ и там был бы раздел про логарифмы, ему бы точно поставили за работу «ноль». А вот контрпример из биографии нынешнего министра просвещения РФ Сергея Кравцова, о которой он поведал в эфире федерального телеканала.
Тонкости успешной работы опрыскивателей
- Онлайн-курсы
- Учитель физики из Новокузнецка стал лучшим по итогам конкурса «Миссия: инженер»
- Инженер-физик об испытаниях ядерного оружия: «Крайне опасный процесс» | Москва | ФедералПресс
- Поступающим на инженерные направления, вероятно, придётся сдавать больше экзаменов
Виртуальный хостинг
- Поделиться
- Философия науки. Лекция о том, кто такие инженеры-физики
- Философия науки. Кто такой инженер-физик?
- Человек Наук. Инженер-физик — о магнитном поле Земли и экспедиции на край света - Новости -
Новейшие Инновации в Российской Физике
- Новости — Институт инженерной физики (ИИФ)
- Лента новостей
- Лаборатория электромагнитных полей
- Новости — Институт инженерной физики (ИИФ)
В Москве покончил с собой создатель первой термоядерной бомбы Григорий Клинишов
По мнению Горбатенко, если предложение министра будет реализовано, произойдёт и передел влияния на рынке репетиторства. Учителя русского языка станут менее востребованными, а спрос на физиков возрастёт. К ЕГЭ по русскому языку многие готовятся сами или с помощью онлайн-курсов, с физикой ситуация сложнее — там процент обращений к репетиторам для подготовки к экзаменам выше, — объяснил преподаватель. Учителя и родители неоднозначно отнеслись к планируемой реформе. В школах не исключают, что масштабные изменения вновь придётся проводить в сжатые сроки. Это отразится на общем рейтинге школы, в первую очередь — на тех школах, где много детей планируют поступать на инженерные направления.
Кроме того, в последние годы во многих школах массово вместо физмат-классов открывались IT, экономические классы и классы «Матвертикали», где физика не была профильным предметом. Во многих учебных заведениях сейчас недостаточно сильных физиков, за один год решить проблему и перестроить систему не удастся. Учителя из регионов говорят о том, что для их школ проблемой скорее станет необходимость сдавать информатику. С преподаванием физики дела обстоят намного лучше, а вот конкурировать с большими городами по баллам за информатику провинциальным школам будет достаточно сложно. Родители, в свою очередь, опасаются того, что русский язык будет разделён на профиль и базу, из-за чего качество преподавания предмета в большинстве школ снизится.
Так уже произошло с математикой, отметила мама восьмиклассника Оксана. В результате родителям приходится нанимать репетиторов по математике уже с 8—9-го класса, если для поступления в вуз нужен этот предмет. Если русский язык нужен будет не всем, то акценты тоже сместятся, а знания детям, поступающим на гуманитарные специальности, придётся опять добирать с репетиторами.
И это очень правильно, и ваш пример, я очень надеюсь, станет хорошим примером для учителей по всей стране», — обратилась к учителям заместитель губернатора Томской области по образованию, молодежной политики и цифровому развитию Наталья Киселева. В очном этапе конкурса приняли участие 60 учителей из школ, где открыты «Газпром-классы», которые курируют дочерние предприятия ПАО «Газпром», а также общеобразовательных школ из 13 регионов России. Мы готовим инженерную элиту страны, людей с системным мышлением, творчески подходящих к решению поставленных задач и не боящихся брать на себя ответственность.
А базовые естественно-научные знания, на которых мы выстраиваем далее каркас будущего инженера, ребята получают именно в школе. Уверен, что именно тесная коллаборация школы, вуза и компаний лежит в основе системы непрерывного образования и обмена лучшими педагогическими практиками для воспитания инженеров будущего», — отметил на церемонии закрытия конкурса и. Конкурс состоял из трех этапов.
Регенерированный уран, по его словам, может быть возвращен в топливный цикл различными способами. Он может быть дообогащен, смешан с природным или обогащенным природным и регенерированным ураном. После дообогащения или смешивания с природным или обогащенным ураном регенерат может быть использован в виде топлива в легководных, газо- и водографитовых реакторах. В отличие от французского МОКС-топлива для тепловых реакторов его использование позволяет многократно рециклировать все количество урана и плутония, выделенное при переработке из ОЯТ. Контракт с французской компанией ORANO, по словам Олега Муратова, предполагает поставку регенерированного урана из Франции для собственных нужд отечественной атомной энергетики. Таким образом, использование регенерированного урана позволяет значительно снизить расходы на изготовление ядерного топлива», — поясняет он. При оценке экономики использования регенерированного урана, по словам эксперта,следует учитывать и мировые цены на природный уран.
О чем говорили на митинге в честь 120-летия со дня рождения научного руководителя советского атомного проекта Испытания бомбы проходили 22 ноября 1955 года на Семипалатинском полигоне. В результате эксперимента в регионе в радиусе более 200 км произошел ряд трагических событий. Были разрушены и повреждены строения в 59 населенных пунктах, десятки человек получили травмы. Еще несколько жителей погибли из-за обрушения потолков, среди них — трехлетняя девочка.
Один из создателей первой термоядерной бомбы СССР покончил с собой в Москве
Инженер и старший преподаватель Института ядерной физики и технологий НИЯУ МИФИ Диана Бачурина рассказала «Снобу», что это значит для физики и промышленности. изобретение основателя и руководителя театра. Физик-инженер по образованию много лет назад бросил науку и занялся искусством. В Москве свел счеты с жизнью создатель первой советской двухступенчатой термоядерной бомбы РДС-37 инженер-физик Григорий Клинишов, сообщает ИА Регнум.
Российский инженер рассказала о значении термоядерного прорыва американских ученых
создать кадровый резерв физиков, инженеров, технологов супервысокого уровня для. Тело инженера-физика обнаружили родственники еще 17 июня в его квартире на Космодамианской набережной. Все новости Автомобили. МК: Инженер-физик заявил об опасности обесточивания украинских ТЭС, ГЭС и трёх АЭС. Тело инженера-физика было найдено родственниками в его квартире на Космодамианской набережной в районе Замоскворечье. Куприянов Геннадий Николаевич (родился 12 марта 1965 года в Москве) — российский учёный-физик, специализирующийся в области физики конденсированного состояния. Инженер-физик — многотиражная газета МИФИ. Издается с 1960 года.
Инженер-физик из Кургана попал под санкции Зеленского
Когда бомбардировщик Ту-16 с зарядом на борту набрал расчетную высоту в 12 км, небо над полигоном закрыла облачность. Экипажу разрешили выполнить бомбометание по радиолокационному прицелу, но он отказал — прицельный сброс было сделать невозможно. Впервые в истории ядерных испытаний встал вопрос посадки самолета с бомбой огромной мощности на борту. В итоге спустя 2,5 часа после взлета самолет все таки получил разрешение и успешно сел на аэродроме Жана-Семей. РДС-37 сняли для повторной проверки, а испытания перенесли на два дня. В итоге оно прошло 22 ноября 1955-го: бомбу сбросили на автоматически раскрывающихся парашютах, она взорвалась в воздухе в полутора километрах над землей.
Бомбардировщик к этому моменту успел улететь на 15 км от точки взрыва. В итоге экипаж ощущал тепловое воздействие от взрыва значительно сильнее, чем ожидалось. Через 7 минут после срабатывания заряда высота радиоактивного гриба достигла 14 км, а его диаметр — почти 30 км. Это было первое в мире испытание водородной бомбы мощностью более 1 Мт путем сброса. Однако оно привело трагическим последствиям.
В одном из сел, находившихся в нескольких десятках километров от полигона, от ударной волны обвалился потолок в частном доме, погибла трехлетняя девочка.
Ректоры вузов совместно с министерствами Минобрнауки РФ и Минпросвещения РФ должны выработать документ, устраивающий всех. Кроме того, должна увидеть свет Концепция преподавания физики в школах. Сегодня количество выпускников школ, выбирающих физику для сдачи на едином госэкзамене, уменьшается и снижается средний балл ЕГЭ по этому предмету. Министр просвещения Сергей Кравцов предложил, чтобы выпускники школ при поступлении на инженерные направления подготовки предоставляли результаты ЕГЭ по профильной математике, физике и информатике то есть не в качестве альтернативы, а всё вместе. Есть также предложения включить в формирующуюся концепцию «Расширение сети профильных математических классов по физике и подготовка современного экспериментального практикума по этому предмету с необходимым дооснащением школ». Учителям предлагаются переподготовка и курсы повышения квалификации.
По мнению авторов концепции, это позволит «сформировать устойчивый приток заинтересованных абитуриентов с достаточным уровнем базовой подготовки на программы естественно-научного и инженерно-технического профиля в вузы для подготовки кадров, обеспечивающих импортонезависимость страны в критических технологических сферах». Для исправления ситуации с подготовкой инженерно-технических кадров Минобрнауки планирует также расширить практику применения механизма целевого обучения в вузах по инженерным специальностям. Если в вуз будут принимать «не только по результатам ЕГЭ», то это может означать нарушение главного принципа независимого экзамена — анонимный прием, который исключает кумовство и прочие издержки устного приема. В то же время абсолютно понятно, почему сделано такое предложение. Характерный пример — судьба нынешнего ректора МГУ имени М.
Инкогнито 0980 Всем в мире правит терминология. Одерживает в ней победу звучность, хотя и мнимая. Ученые вынуждены в решении поставленных задач бесполезно биться как мухи о стекло, попавшие в закрытую банку.
Однако наш подход был иной — алгоритмический, предполагающий работу с конкретными кодами а не ансамблями , на конечных графах — с петлями а не в термодинамическом пределе, когда эффект петель становится асимптотически несуществен. Эти достаточно специальные в применении к теории коррекции ошибок результаты заставили нас задуматься над более широким классом статистических задач, определенных наконечных графах и заключающихся в систематическом учете эффекта петлевых поправок. Ответом на вызов стала теория «петлевых вычислений». Эта работа, сделанная в 2006 г. Наши результаты, исходно мотивированные теорией информации или еще более точно ее подразделом — наукой о коррекции ошибок , оказались применимы к сложным задачам комбинаторной оптимизации, задачам восстановления статистических моделей statistical inference , построению моделей теории компьютерного обучения machine learning. И в целом — к задачам из дисциплин, где вероятностные либо логические соотношения или запреты выражены в виде графа как говорится, заданы в виде графической модели. Более того, я с удивлением обнаружил, что наш, мотивированный физикой, метод петель как и вышеупомянутый фазово-переходный подход объединяет эти молодые, но уже стремительно разбегающиеся по своим углам науки. Отягощенный новыми знаниями теоретической инженерии, я задумался о нахождении для них практических приложений — инженерных или физических. Глава про последние в том числе нацеленная на дизайн новых материалов , с предварительным названием Back to the future physics, еще не написана, в то время как приложениями теоретической инженерии и физики к современным энергетическим системам я занимаюсь последние шесть лет. И вот про этот, пятый, текущий, этап моей деятельности следующая мини-история. Однако начну я ее немного издалека — с рассказа о том, как сам факт пребывания в Лос-Аламосе стимулировал очередной поворот в моих исследованиях. Дело в том, что свобода выбора занятий в моей организации, Лос-аламосской национальной лаборатории Los Alamos National Laboratory — LANL , обретается не автоматически, а через нахождение финансирования. По-английски эта система называется soft money model. Либо ты, как staff member постоянный сотрудник, по статусу примерно соответствующий профессору университета , сам себя обеспечиваешь грантами внутренними или внешними, либо начальники тебе сами находят занятие в больших многомиллионных , стабильно финансируемых проектах, в которых ты подчинен идеям и воле других. Мне повезло: я попал в ситуацию необходимости поиска финансирования не сразу, а где-то году в 2002-м, по истечении Oppenheimer fellowship, который позволил мне пребывать в состоянии вольного художника первые три года в LANL. С тех пор я свою команду, обычно включающую 2—4 постдокa и 5—6 студентов, аспирантов или мастерантов, приезжающих в Лос-Аламос на летние месяцы, финансировал сам. Системе соревновательно демократичной, в которой решения принимаются в основном комитетами исследователей, а не только менеджерами. Интересная особенность этой системы распределения средств заключается в том, что, во-первых, один раз получив внутреннее финансирование на некую тему, второй раз войти в ту же реку не получится. Предполагается, что финансирование определенных исследований, обычно выделяемое на три года, должно помочь в создании задела для нахождения средств извне — через федеральные, международные или частные механизмы и организации. Вторая особенность LDRD-системы состоит в том, что получить большой грант на свежую идею проще в плане затрат времени на грантописательство , однако это требует формирования разношерстной команды, привлекающей исследователей из разных подразделений LANL — экспертов в разных областях. Первый большой LDRD-грант 5 млн долларов на три года я получил на «физику алгоритмов». Примерно за год до завершения этого финансирования возникла идея попробовать организовать новую команду на что-то прикладное, если и имеющее отношение к предшествующей теме, то не прямое. Исходный ход мысли был примерно такой: электричество — это про физику поверхность для меня твердая , ток протекает через систему флуктуируя, а значит, неравновесно-стат-физические постановки ждут своего исследователя. Решение сфокусироваться на этой теме тогда еще совсем не популярной: неоднозначный термин smart grids, типично заменяемый в России на «активно-адаптивные сети», в тот момент еще не набрал обороты возникло достаточно быстро, однако серьезные усилия требовали создания серьезной команды. Боб Экке нас познакомил, и команда, также пополнившаяся Расселом Бентом экспертом в практической оптимизации и компьютерных науках написала, подала и выиграла грант, который мы назвали «Оптимизация, управление и контроль электрических систем».
Инженер-физик назвал главную опасность при разгерметизации баллона на УЭХК
Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует. На встрече обсудили проблемы, связанные со снижением интереса школьников к физике. Об этом сообщает «Коммерсантъ». Почему физика стала проблемой? В последнее время у государства, как известно, вырос запрос на специалистов «с инженерным мышлением».
Об этом на совещании напомнил помощник президента и экс-глава Минобрнауки Андрей Фурсенко. Для будущих инженеров физика — важный предмет. Если человек не освоил её в школе, то постигать инженерную специальность в вузе ему будет тяжело. Более того: вряд ли его вообще заинтересует эта специальность. Но физика, очевидно, не пользуется популярностью в школе.
Ниже я приведу несколько субъективно личных, но, надеюсь, разъясняющих примеров. О личном. Начинал я как теоретический физик, без ложной скромности замечу — неплохо обученный по канонам школы Л. Ландау, но при этом перенявший типичную для этой области и школы манеру смотреть чуть свысока на другие занятия. Но мне повезло с неортодоксальными учителями, соавторами, коллегами, студентами, постдоками, а также обстановкой и возможностями, которые меня окружали последовательно в Академе, Вейцмане, Принстоне и Лос-Аламосе. Все это в комбинации трансформировало меня в довольно странного исследователя-оппортуниста, который по утрам может думать о квантовых спинах, в обед обсуждать, синхронизуема ли конкретная электрическая сеть, а закончить день в размышлениях о распределенном алгоритме для оптимального разбивания на пары matching. Эволюцию моих научных занятий и интересов можно условно разделить на пять этапов, описание которых, собственно, и составляет суть этих записок. Разделение на этапы я провожу по времени и месту, где соответствующий интерес зародился и развился в занятие. Первый этап, стартовавший в Академе на последних курсах НГУ, проходил внутри традиционной физики.
Этап этот в основном был обучающим под чутким руководством Александра Паташинского и формирующим мою физическую базу и кругозор. Я продвигался от классической гидродинамики и фазовых переходов к статистической и квантовой физике спиновых и электронных систем последнее — во взаимодействии с Игорем Колоколовым и с уже, к сожалению, ушедшим Виктором Белиничером. Второй этап, еще вполне физический, начавшийся во время Вейцмановской аспирантуры, закрепленный Принстоновским постдокством и продолженный в Лос-Аламосе, заключался в погружении в теорию турбулентности. Основной вехой этого периода стало построение в соавторстве с Гришей Фальковичем, Игорем Колоколовым и Володей Лебедевым теории аномального скайлинга пассивного скаляра детали этого героического периода, отлично описанные в Гришиных записках, опускаю. Из этого периода также «растут ноги» моих переходящих из периода в период занятий инстантонами изучением редких событий в контексте разнообразных приложений , а также прикладной и теоретической неравновесной статистической физикой. Третий этап был инициирован «случайными» разговорами с Ильдаром Габитовым тогда моим лос-аламосским коллегой, теперь профессором U. Мои «турбулентные» коллеги, Володя Л. Мы были мотивированы «социальным запросом» на качественную теорию со стороны экспериментаторов из Bell Labs Молленауэра и Мамышева. Наша теория описывала, как последовательность импульсов, кодирующих информацию, распространяется по волокну, при этом рассеиваясь на флуктуациях и неоднородностях, встречающихся на пути.
Статистическое описание явлений рассеяния как паразитных, приводящих к перекрытию импульсов, их дрейфу и деградации, было существенно для разработки и тестирования новых, менее шумящих волокон. К сожалению, волоконно-оптическому бизнесу, оплачивающему эти исследования, срок уже был определен — грянул dot-com bubble 2001 г. И, как предвестник проблемы, интерес коллег-экспериментаторов и бизнеса, их финансирующего к теории сошел на нет в одночасье. Благодаря ими «открытой» возможности передавать информацию с меньшими потерями с помощью науки и технологии коррекции ошибок, позаимствованной из других более медленных и шумящих коммуникационных приложений. Наука о коррекции ошибок мне тогда была незнакома. Разработанная в рамках этой науки схема обещала немедленное разрешение проблемы — дорогие новые волокна не нужны, так как можно обойтись существующими дешевыми либо уже зарытыми в землю. Эти события спровоцировали мой интерес к «чудесной» теории коррекции ошибок.
На вопрос Тэтчер, чем он занимается, Эллис ответил, что думает об экспериментах, которые могли бы провести его коллеги, и надеется, что полученные результаты будут отличаться от его предположений и научных прогнозов. Потому что ученый ищет новое знание. Чем более неожиданным, диким является результат эксперимента, тем более ценен он для науки. Настоящий ученый ничего не изобретает, он ищет факты, которые существуют независимо от него, и открывает новое. Настоящий инженер имеет цель и план, как ее достичь. Инженер не открывает, а создает новое — те объекты, которые до него не существовали», — считает Владимир Шевченко. Ректор напомнил слушателям о том, что в допетровскую эпоху инженеров называли «розмыслами», и это очень точное слово — «розмысл» должен был всесторонне «обмозговать» поставленную задачу, опираясь на свои знания, опыт, изобретательность, и найти наилучшее решение. Как заметил однажды физик, один из создателей квантовой электродинамики Фримен Дайсон, новые направления в науке гораздо чаще возникают благодаря новым инструментам, а не новым концепциям. Но происходит и наоборот.
В этом время физик и совершил суицид, его тело в одной из комнат обнаружила дочь, вернувшись в жилище. Клинишов родился в 1930 году в Рязанской области. В раннем детстве будущий ученый с семьей переехал в Москву. После окончания школы он поступил в Московский механический институт сейчас — Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». В 1956 году, после окончания вуза, его распределили в КБ-11 в закрытом городе Саров. Сейчас это бюро называется Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики. В Сарове Клинишов работал инженером в теоретическом отделении, возглавляемом одним из создателей первой советской атомной бомбы Андреем Сахаровым. В 1967 году ученый получил степень кандидата физико-математических наук, а еще через шесть лет возглавил теоретический отдел КБ-11. С 2002 года он был ведущим научным сотрудником этого отдела. Его фамилия стоит в списке участников расчетно-теоретических работ устройства. РДС-37 испытали в ноябре 1955 года на Семипалатинском полигоне в Казахстане , ее сбросили с бомбардировщика. Номинальная мощность взрывного устройства составляла 3 Мт, но для испытания ее снизили почти вдвое — до 1,6 Мт.
Инженер-физик назвал главную опасность при разгерметизации баллона на УЭХК
Тело 92-летнего инженера-физика обнаружили 17 июня родственники в его квартире рядом с прощальной запиской. Физик, член Общественного совета Госкорпорации «Росатом» Олег Муратов рассказал СоловьёвLIVE о том, опасна ли вода из Фукусимы, как ее можно было очистить от трития. Объединяем таланты в области физики, охватывая все регионы России с помощью уникальной системы поддержки и развития. Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. РИА Новости/Александр Лыскин. В Томском политехническом университете подвели итоги первого Всероссийского конкурса «Миссия: инженер» для учителей физики, химии и информатики, который вуз проводил.