В Госдуме предложили сократить объемы домашнего задания для школьников или вообще отменить его. Идея об отмене домашних заданий школьникам, предложенная вице-спикером Госдумы от фракции "Новые люди" Владиславом Даванковым, является инфантильной.
В радость, а не в тягость: чем неэффективна отмена домашнего задания в школах
| В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт? | Если отменить в школах домашние задания, то ученики большую часть своего освободившегося времени начнут сидеть в соцсетях или играть в компьютерные игры. В этом убежден член комитета Госдумы по молодежной политике Евгений Марченко, передаёт РИА Новости. |
| Задачи проекта | Но с сегодняшнего дня просмотр онлайн-уроков и выполнение домашних заданий станут не обязательными», — сообщила министр образования Новгородской области Евгения Серебрякова. |
| Российские школьники могут остаться без рукописных домашних заданий | Автоматическая проверка школьных домашних заданий войдет в число обязательных требований типовой государственной информационной системы общего образования. |
| В Госдуме предложили сократить объем домашнего задания для школьников | Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. Об этом сообщает агентство РИА Новости. |
| В Минпросвещения рассказали, кому можно не делать «домашку» | Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для школьников. |
В Госдуме предложили сократить объем домашнего задания для школьников
Публикации с пометкой «На правах рекламы», «Новости компании» оплачены рекламодателем. Редакция сайта не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии: mirtesen , smi2.
Еще одно важное нововведение касается выполнения домашней работы во время нахождения ребенка на больничном. В период отсутствия в школе по причине болезни домашние задания обучающимися могут не выполняться. Кто хоть немного знаком со спецификой школьного материала, тот понимает, что в школьных знаниях важна системность. То есть если выпал из процесса обучения у школьника какой-то параграф, изучать далее материал ему будет затруднительно. И, возможно, целесообразнее было бы организовать помощь школьнику с освоением пропущенного материала. Кстати, сегодня у школьников появился сильный помощник. И это не учитель, а нейросети, искусственный интеллект. ИИ решает задания по истории на 60 баллов.
А по математике результаты даже лучше. И эксперты боятся в связи с этим, что дети по мере развития технологии чат-ботов вообще перестанут учиться.
Григорий СУЗИ, преподаватель истории и обществознания Петрозаводского президентского кадетского училища, Карелия: — Согласен, что проблема с домашними заданиями актуальна. Иногда мы, учителя, задаем домашние здания в излишнем объеме, дублируя материал урока для слабоуспевающих, либо, наоборот, выносим на дом то, что просто не успели изучить на уроке. Дети часто не видят смысла в домашних заданиях, поэтому списывают или просто не выполняют их. И кажется, что проще всего отменить домашние задания. Но не все так однозначно. На мой взгляд, если отменять домашние задания, то необходимо сокращать объем учебных программ. Иначе получится следующее: объем изучаемого материала прежний, а без домашних заданий останется только время урока, за который нужно и повторить пройденный материал, и изучить новый, и отработать навыки на практике. Итогом станет снижение предметных результатов среди всех групп обучающихся.
Мне могут возразить, что многие школьники и так не выполняют домашние задания, а те, кто хочет работать самостоятельно дома, могут попросить задания у учителя самостоятельно. Но моя практика показывает, что периодические возможно, не к каждому уроку домашние задания необходимы для развития навыков самостоятельной работы. Другое дело, что к домашним заданиям нужно относиться не просто как к продолжению урока, а как к возможности выйти за его рамки, добавив в них вариативность, творчество. На мой взгляд, этот вопрос должен решаться не в директивном порядке на уровне всей страны, а с учетом специфики предметов, особенностей класса и методик преподавания, которыми пользуется учитель. С одной стороны, множество сайтов с готовыми домашними заданиями дают практически стопроцентную гарантию того, что ответы будут списаны. С другой стороны, домашнее задание дается для того, чтобы ребенок отрабатывал определенные навыки, в математике, например, это вычислительные навыки, которые хорошо бы довести до автоматизма, в русском языке — правила правописания. В том виде, в котором домашние задания существуют сейчас, они приносят мало пользы. Но и без них нельзя, навыки надо отрабатывать. Мне проще, потому что по предмету «История» не нужно много записывать, решать, домашнее задание чаще всего сводится к тому, чтобы прочитать параграф. Еще я прошу устно ответить на вопросы после параграфа.
Письменные задания на дом даю в основном для того, чтобы потом поставить хорошую оценку, создать ситуацию успеха.
Он также подчеркнул, что эти кружки должны быть доступными и бесплатными для всех желающих. Кроме того, вице-спикер Государственной Думы считает, что каждая школа должна иметь штатную медсестру. Критика предложения депутата Даванкова Представитель пресс-службы департамента образования и науки Москвы заявил, что ведомство не намерено комментировать инициативу депутата Владислава Даванкова относительно отмены домашних заданий. Он пояснил, что такая инициатива не обсуждалась педагогическим сообществом и что принятие подобного решения требует обсуждения с представителями психолого-педагогической службы и экспертами в области образования. Депутаты также высказали свое скептическое отношение к инициативе Владислава Даванкова.
Нина Останина, председатель комитета по делам материнства, детей и молодежи Государственной Думы, даже назвала ее пиар-акцией. Она отметила, что не поддерживает эту инициативу. Она также отметила, что Даванков недавно заявил о своем намерении баллотироваться на пост мэра Москвы, и это, по ее мнению, может быть популистской мерой, направленной на привлечение внимания к его персоне. Она также подчеркнула, что если нет домашних заданий, то дети не смогут освоить весь учебный материал за 5-6 часов в школе.
Топ отмазок, почему у тебя не сделано домашнее задание
| Прощай, «домашка»? В Государственной Думе обсуждают возможность отменить школьные домашние задания | В России хотят отменить домашнее задание для школьников. Такая инициатива принадлежит вице-спикеру Госдумы Владиславу Даванкову, сообщают РИА Новости. |
| «Дневной дозор»: Нужно ли отменять домашние задания для школьников? | Домашние задание не надо отменять, а просто уменьшите нагрузку, чтобы поменьше задавали домашнее задание. |
| Взять и отменить? Педагоги объяснили, можно ли учить детей без «домашки» | Автоматическая проверка школьных домашних заданий войдет в число обязательных требований типовой государственной информационной системы общего образования. |
| Интернет-портал для учителей и учеников | Онлайн ДЗ | Педагоги решают, помогает домашнее задание усвоить материал или крадёт детство, а школьники ненавидят домашку вне зависимости от выводов взрослых. |
В Каких странах мира не задают школьникам задание на дом? Собрали список стран
Домашние задания проверяются и оцениваются учителем путем выставления отметок или словесно на основе установленных критериев оценивания по учебному предмету. Педагоги решают, помогает домашнее задание усвоить материал или крадёт детство, а школьники ненавидят домашку вне зависимости от выводов взрослых. Отмена обязательных домашних заданий, вероятно, скажется и на зарплате учителя, что добавит ему проблем. В России хотят отменить домашнее задание для школьников. Такая инициатива принадлежит вице-спикеру Госдумы Владиславу Даванкову, сообщают РИА Новости. В России хотят внедрить автоматическую проверку домашних заданий школьников. Об этом сообщило РИА Новости со ссылкой на замглавы Минцифры РФ Олега Качанова.
Депутат Госдумы предложил отменить домашние задания для школьников
Он также добавил, что этот опыт может пойти на пользу всем: и родителям, и самим детям. Уже совсем скоро депутат обсудит данный вопрос с департаментом образования и науки Москвы. По его мнению, нужно знакомить детей с технологиями будущего и увеличить количество кружков по программированию и нейросетям, вместо домашних заданий.
Он подчеркнул, что надо значительно увеличить количество кружков по робототехнике, 3D-моделированию, нейросетям и программированию. Он также подчеркнул важность доступности и бесплатности этих кружков. Предложение депутата Госдумы Владислава Даванкова оказалось в центре внимания общественности, но единодушия в этом вопросе нет. В чем заключается вопрос воспитания: мы все вместе — школа и родители — воспитываем детей или каждый в одиночку? На мой взгляд, во-первых, не стоит вмешиваться в процесс воспитания, особенно там, где он отлажен, где есть взаимодействие школы, родителей и учеников. Во-вторых, известно, что повторение — мать учения.
И, в-третьих, чем родители больше времени проводят с ребенком, в том числе и при выполнении домашнего задания, тем лучше. Домашнее задание не должно быть обременительным, но оно составляющая часть учения и воспитания и в целом — образования. А вообще, в такие новации я не верю. В противном случае получается, что школа — как детский сад, где учебный материал преподносится в виде игры и развлечений. Мы детей таким образом ничему не научим. Школа — это труд, сложный процесс. Учеба — очень серьезное дело. И превращать ее в фарс или игру, мне кажется, нельзя.
Потребуется ли увеличение школьных часов, если задания на дом отменят? Может быть, стоит сократить количество домашней работы? Поговорим об этом в программе «Дневной дозор». Но, на ее взгляд, задания на дом должны подбираться под уровень учеников. В начальной школе — это одно, среднее звено — другое, старшие — другое. Изначально закладывается то, что домашняя работа необходима.
Это закрепление материала, это проработка того, что пройдено. В ту же самую домашнюю работу включается, например, время на чтение литературы. Я считаю, что отмена домашнего задания вообще недопустима, как педагог об этом говорю. Конечно, перекладывать все на домашнее задание нельзя. Нужно дозировано выдавать домашние задания, не перегружать детей, адекватно оценивать возможности каждого ребенка. Я считаю, что домашние задания должно быть индивидуализированными.
Есть ребенок, у которого повышенный уровень способности обучаемости и работоспособности, а есть дети с достаточно средним уровнем, соответственно, задания должны быть только дифференцированными». Отмена домашнего задания — неоправданная мера, потому что без закрепления материала обучение невозможно, утверждает депутат Псковского областного Собрания, директор Великолукской гимназии имени Софьи Ковалевской Татьяна Фомченкова. Однако она добавила, что можно пересмотреть регламент нагрузки на школьников в некоторых случаях. Любой материал, который мы в течение классного урока объясняем, рассказываем, должен быть обязательно закреплен в течение 10-15 минут, в старших классах в течение получаса. Прежде всего, это касается основных предметов: русского языка, математики, иностранного языка. Без закрепления материала обучение невозможно.
Эта система была выработана ни 10 лет назад, ни 20 лет назад, а с тех пор, как существует методика и педагогика. Об отмене домашних заданий, я думаю, речи не должно идти. Возможен пересмотр нормирования домашних заданий. У нас есть такая норма, плюс мы еще рассчитываем, смотрим, когда дети перегружаются. Бывают такие частные случаи в практике, когда родители говорят о том, что очень большие домашние задания по конкретному предмету. На педагогических советах, совещаниях или в личных беседах с педагогами мы такие вопросы сразу же пытаемся регулировать.
Не думаю, что сегодня домашнее задание это идеальная сторона жизни школы. Возможно, стоит об этом говорить и регламентировать почетче, потому что об этом давно не было такого серьезного разговора.
Он уверен, что систему нужно усовершенствовать, а требования к проверке — ужесточить. Не всегда ручная проверка домашнего задания учеников — эффективна. Банально человеческий фактор может подвести в некоторых аспектах, пишет «Свободная пресса». Поэтому сейчас рассматривается вариант освобождения педагогов от этой обязанности.
В Госдуме задумались об отмене домашних заданий для школьников
Поэтому складывается впечатление, что домашних заданий нет. Нет разговоров о полной отмене домашнего задания, но школьникам станет немного легче. В частности, в нем содержится требование сократить домашние задания и лишние контрольные. Вице-спикер назвал домашние задания круговоротом бессмыслицы.
В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников
Его слова приводит РИА Новости. Он уверен, что освобождение детей и учителей от домашних заданий «пойдет на пользу всем». Вице-спикер Госдумы от "Новых людей" Владислав Даванков призвал законодательно запретить домашнее задание для школьников. Домашнее задание должно быть в дневнике полностью, и не позже 16 часов. У нас отличная новость: школа стала мобильной и с лёгкостью может поместиться в ваших компьютерах и планшетах.
Нет, это нормально - честное медиа для родителей
Это мировой опыт. Уверен, что разгрузка детей и учителей пойдет на пользу всем", — сказал Даванков. Он обсудит вопрос отмены домашних заданий на ближайшей встрече с московским департаментом образования и науки. Школьников также следует учить работе с технологиями будущего: "В Москве нужно кратно увеличить число кружков по робототехнике, 3D-моделированнию, нейросетям и программированию. Они должны быть в шаговой доступности и, конечно, бесплатными". Заслуженный учитель России Александр Снегуров назвал вредной инициативу депутата.
Как сообщает «Парламентская газета», в этой связи он призвал сделать образование более интересным и дать возможность ученикам отдышаться, поиграть в футбол и погулять. Депутат считает, что та нагрузка, которую дети получают после школьных занятий, - домашние задания и развивающие кружки и секции - негативно влияют на их здоровье.
А еще доклад по Окружающему к пятнице, да нет, вы не поняли, не доклад ,а просто устный рассказ". Аааааааааааааа, убиться можно. А вчера сын принес пару по Окружающему. Потому что не сделал домашку, которой в электронном дневнике не было. Учителя на родительском собрании вещают об обязательно родительском контроле, а как контролировать то? Я опираюсь на электронный журнал. Задание пишется на доске. Anonymous 14. Поэтому принтскрин наше все.
Их тоже задают обильно, по всем предметам. Мало того, что вопросы составлены зачастую очень странно и содержат дублирующие ответы, неточности, а порой откровенные баги. Так вопросы бывают, опережающие программу на год или на два в школе говорят, что пишут их не учителя, поэтому тесты такие. Но выполнять их все равно нужно. Так еще эти «электронные помощники» периодически зависают, обнуляя весь результат, и, чертыхаясь, приходится все решать все заново. Внимательный родитель видит, что в программу средней и даже младшей школы сейчас входят разделы, которые раньше были только в старшей школе. Или вообще их в школе не было. К примеру, фонетический разбор слова теперь проходят в начальной школе 25 лет назад проходили в средней. В нем появились звонкие парные и непарные сонорные согласные, сонорные раньше вообще в школе не проходили. Или раздел про средства выразительности языка, такие как антитеза, гипербола или метонимия. В таком объеме эти темы были только в гуманитарных школах или уже в вузах. Сейчас — материал 6 класса. Математика тоже усложнилась. Логические задачи и основы геометрии, к примеру, проходят на два года раньше, чем в советское время. Отрицательные числа, дроби — раньше на год. И то же самое в других дисциплинах. А что касается использования электронных тестов — они рекомендованы «сверху». Есть школы, которые, обладая некоторой свободой выбора, не настаивают на использовании этих электронных систем. Другие их настойчиво рекомендуют и задают как ДЗ.
Школы ищут способ отказаться от традиционной "домашки"
В то же время преподаватель физики одной из московских школ Алена Калинина считает, что проверку домашнего задания можно перевести в автоматический режим, но не всю. В 10-м классе уже можно такую историю сделать, а до 10-го класса нельзя, потому что дети должны научиться оформлять свои работы. В противном случае они не сдадут экзамены в 11-м классе, — сказала учительница. Корреспондент MSK1. RU также направила официальный запрос в столичный депобр, чтобы узнать, как это будет выглядеть.
А что вы думаете о такой инициативе?
Никакого отношения к его учебным заслугам и делам ни папа, ни мама не имеют. А когда ребенок приходит из школы и приносит домашние задания, родители выполняют только роль надсмотрщика. Поэтому, если будет налажен определенный контактный институт между школой и семьей, домашние задания будут выполнять совершенно другую функцию. Они станут продолжением процесса обучения и воспитания», — объяснил спикер.
Вместе с тем он добавил, что грамотный подход в назначении и выполнении домашней работы позволит ей стать элементом эффективного продолжения обучения, которое будет для школьника не в тягость, а в радость. Семейный психолог Наталья Панфилова, в свою очередь, считает, что современные домашние задания порой слишком объемные и на их выполнение у детей часто не хватает ни времени, ни сил. В то же время эксперт отметила, что сейчас, даже обучаясь в университете, некоторые продолжают прибегать к помощи репетиторов. Такая тенденция, на ее взгляд, свидетельствует о том, что дети перестали самостоятельно делать домашнее задание и относиться к нему как к зоне своей ответственности. Но ребенок, вступая во взрослую жизнь, должен уметь самостоятельно принимать решения и распределять время», — подчеркнула спикер.
По ее словам, навык преодоления, когда у человека что-то не получается и он раз за разом старается это сделать, жизненно необходим каждому.
RU объяснили, что по закону учителя не могут давать домашнее задание на лето, но могут рекомендовать списки литературы для чтения. Обязательно ли читать всё, что задал учитель? И могут ли в школах ставить оценки за это? Объяснила юрист Анастасия Попова, руководитель юридической компании «Мамино право». Закон «Об образовании» говорит, что каникулы — это время отдыха, и это право учеников. Соответственно, в обязательном порядке задавать [домашнее задание на лето] не могут и применять какие-то последствия, если ребенок не выполнил заданное на лето, тоже.
Конечно, одного урока катастрофически не хватает. И конечно, каждый учитель хочет, чтобы дети полностью освоили программу, лучше знали его предмет. Но пока каждый учитель решает эту проблему самостоятельно, ничего не изменится. Нужна координация на уровне школы и педагогического коллектива. А к этому пока, к сожалению, готовы далеко не все директора и педагоги. Вот мой опыт. В основной школе я практически не задаю домашних заданий, а если и задаю, то это творческие работы с длинным дедлайном. Булгакове или даже теории относительности? Какое творчество ребята могут здесь проявить! Сколько интереса и радости это может у них вызвать! А на странице - видео, фото, картинки, цитаты, мемы, факты, которые дети с удовольствием будут презентовать и делиться со всеми. Татьяна Суздальницкая, член экспертно-консультативного совета родительской общественности при столичном департаменте образования и науки: - Моей дочке-третьекласснице задали прочитать небольшой рассказ: волк гонится за козленком, затем падает в болото и погибает. Нужно было письменно ответить, понравился ли рассказ. И почему. Дочка написала: "Рассказ не понравился. Волка жалко". Учитель ей пишет: "Неправильно, рассказ должен был понравиться! Зачем нужна "домашка" на зазубривание терминов, которые в обычной жизни никогда не пригодятся? Синекдоха, эпифора, анафора, метонимия, дактиль, амфибрахий, анапест... Я слушала, как дочь-девятиклассница разбирает стихотворение Пушкина "Анчар", и у меня отпало желание его когда-либо перечитывать. К сожалению, наша система образования взяла из советской системы не только все хорошее, но и все плохое. И что-то пора с этим делать. Да, домашние задания нужны по основным и профильным предметам, но не в таком же количестве.
Теперь в России домашнее задание будут проверять не учителя
| ВЗГЛЯД / В Госдуме предложили сократить объем домашнего задания для школьников :: Новости дня | РИА Новости, 1920, 02.06.2023. В дополнение к этому, Даванков считает, что школьникам необходимо обучаться работе с технологиями будущего. |
| В Госдуме предложили отменить "домашку" для школьников — 02.06.2023 — В России на РЕН ТВ | Вице-спикер Госдумы, депутат фракции «Новые люди» Владислав Даванков заявил, что отмена домашнего задания пойдет на пользу ученикам и учителям, сообщает РИА Новости. |
| Школы ищут способ отказаться от традиционной "домашки" | Домашние задания нужны, чтобы ученик хорошо усвоил материал и научился осознанно применять новые знания. |
Домашнее задание для школьников России предложили отменить
«Без домашних заданий усвоить ничего нельзя, можно только вырастить лентяев и лежебок, каким-то образом получивших аттестаты, — уверен педагог. Раздавайте материалы учащимся для самостоятельного изучения или в качестве домашнего задания. Вице-спикер Госдумы от "Новых людей" Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, рассказали РИА Новости в пресс-службе партии. Поэтому педагогу важно грамотно составлять домашние задания, учитывая уровень подготовки детей и их нагрузку. «Без домашних заданий усвоить ничего нельзя, можно только вырастить лентяев и лежебок, каким-то образом получивших аттестаты, — уверен педагог. Депутаты Госдумы предложили разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, пишет РИА Новости.
Могут ли в российских школах отменить домашние задания?
Мы и так заставляем детей всё время находиться в школе или на каких-то занятиях», — цитирует агентство «Москва» его слова. Депутат считает, что из-за большой нагрузки в школе у детей теряется интерес к учебе. В этой связи он призвал сделать образование более интересным и дать возможность ученикам отдышаться, поиграть в футбол и погулять.
На пленарном заседании депутаты Госдумы были приняты поправки в законы «Об основах охраны здоровья граждан» и «Об образовании» во втором и третьем чтениях. Заключение будет выдано после результатов медицинского осмотра.
Сохрани номер URA. RU - сообщи новость первым! Подписка на URA.
Домашние задания нужно, безусловно, сокращать, но совершенно их отменить невозможно". Невозможно не выполнять задания по контурным картам, невозможно не читать произведения, которые "читаются вне рамок". Невозможно также не переводить тексты по иностранному языку.
Домашние задания должны быть в умеренной форме, это уже внутренняя работа самих образовательных учреждений", - указал педагог. В России, напомним, домашние задания в школах были отменены после революции 1917 года, когда образование стало общедоступным. Рабочим и крестьянам, совмещавшим учебу с работой, просто некогда было заниматься уроками дома.
В своем Telegram -канале он показал, как отважные бойцы группировки войск «Центр» впервые эвакуировали из зоны СВО подбитый американский танк Abrams. Парни, красавчики! Победа будет за нами! По словам источника издания , слова президента о том, что с 2022 года было убита 31 тыс. Президент намеренно занизил потери, чтобы не мешать мобилизации. Депутат считает, что украинцев от мобилизации отпугивают опасения из-за неограниченных сроков службы, низкая оплата и отсутствие поддержки семей солдат.
Также издание указало, что с помощью новых поставок оружия из США «Киев должен решить проблему критической нехватки войск и укрепить свою оборону». В Вашингтоне ожидают, что новое оружие позволит Киеву решить эти проблемы. Отмечается, что изучение Marder 1 A3, Bradley M2A2 и CV 9040 позволит российским инженерам ознакомиться с передовыми западными военными технологиями и принципами проектирования, а также разработать контрмеры, повышающие живучесть российской бронетехники против аналогичных угроз, передает РИА «Новости». При этом Москва сможет создать новые системы вооружения, предназначенные для борьбы с западной техникой, либо улучшить уже существующие образцы бронетехники на вооружении российской армии. Акилино призвал обратить внимание на действия Китая, который наращивает военное присутствие в Индо-Тихоокеанском регионе. По его словам, другие страны недооценивают опасность намерений Пекина, который «действует за рамками международных правовых норм», используя стратегию «лягушки в кипятке», и показывает «дестабилизирующее поведение», передает «Лента. Метафора «лягушка в кипятке» описывает неспособность реагировать на важные негативные изменения, которые происходят постепенно. Главком ВСУ заявил в своем Telegram-канале, что российские войска имеют значительное преимущество в силах и средствах, и имеют тактические успехи на некоторых участках фронта, передает РИА «Новости». Российские войска пытаются развить наступление западнее Авдеевки и Марьинки.
Также Сырский назвал самыми горячими точками Ивановское и Часов Яр. Кроме того, он отметил наращивание российских войск на Харьковском направлении.