На этой неделе с 03.02.2024 на 04.02.2024 стартует запись на Элективный курс «Физическая культура и спорт».
Оставьте жалобу на работу сервиса elective.sevsu.ru!
- Согласие на обработку персональных данных
- Стать партнёром
- 💪🏻Как получить зачет по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту»
- СевГУ примет российских студентов, которых отчисляют из зарубежных вузов
СевГУ приглашает учащихся 10-х,11-х классов на курсы подготовки к ЕГЭ и вступительным испытаниям
Выпускники кафедры EnergyNet Севастопольского государственного университета получили магистерские дипломы. ПсковГУ Новости Услышать «Голос поколения»: Первокурсница ПсковГУ представляет вуз на федеральном форуме. Студентов Севастопольского государственного университета переводят на дистанционное обучение с 7 декабря по 6 февраля 2021 года в связи с ситуацией с коронавирусом. На встрече с профессорско-преподавательским составом и студенчеством Сергей Юрьевич рассказал о научной деятельности, которую ежедневно ведут учёные и студенты СевГУ.
Собрание студенческого совета обучающихся СевГУ
- Севастопольские педагоги-библиотекари приняли участие в международной онлайн-конференции
- Лента новостей
- Русская весна. Севастополь. Уроки и работа над ошибками
- не работает сегодня? Сбой в работе сервисов ?
- Севастопольский государственный университет
Русская весна. Севастополь. Уроки и работа над ошибками
Фестиваль включал в себя три трека: профориентационный, отраслевой и конкурсный. Профориентационный трек прошел в формате круглого стола. Так, участникам удалось обсудить новый учебно-методический комплекс для изучения физики на углубленном уровне «Физика 7-9. Инженеры будущего», проблемы утечки информации по техническим каналам и методы их преодоления.
Кто пишет курсовые судовождение ,2й курс.
Анон Поделиться 24. Мы работаем в городе Севастополь с 2003 года.
Директор института — кандидат технических наук, доцент Алексей Александрович Кабанов. Институт развития города[ править править код ] Здание Института развития города на набережной Корнилова , 1, г. Севастополь В Институте развития города реализуется научно-образовательная модель комплексного подхода в решении задач развития города. Институт образован в 2018 году для обеспечения кадрами системы городского хозяйства и городской инфраструктуры.
Директор института — Тихонов Алексей Иванович [11] , сменивший на посту Кусова Ивана Сергеевича, который принял предложение главы Луганской народной республики и возглавил Министерство науки и образования летом 2022 года. Институт финансов, экономики и управления ИФЭиУ [ править править код ] Институт финансов, экономики и управления ИФЭиУ выпускает специалистов соответствующего профиля. Педагогический состав института составляют как опытные специалисты, так и молодые преподаватели, способные подготовить выпускников к работе в современных условиях. Все они принимают активное участие во всероссийских и международных научно-практических конференциях, системно занимаются повышением своего профессионального уровня, проходят стажировки на предприятиях, успешно защищают кандидатские и докторские диссертации. В учебном процессе используются новейшие методики обучения, самый актуальный российский и зарубежный опыт преподавания экономических наук. Таким образом, сотрудники Института обладают значительным образовательным и научным потенциалом, который они успешно реализуют в учебном процессе и на практике.
Выпускники Института являются востребованными на рынке труда, что подтверждает качество полученного образования. Благодаря наличию различных образовательных направлений и профилей, выпускники могут реализовать себя в будущем, работая экономистами, маркетологами, финансовыми аналитиками, бухгалтерами, аудиторами, менеджерами различного уровня. Образовательные программы ИФЭиУ дают возможность получить не только фундаментальные теоретические знания в сфере экономики, финансов, учёта и менеджмента, но и практические навыки работы в данных сферах. Директор института — кандидат экономических наук Букач Борис Александрович. Здание Политехнического института, ул. Гоголя , 14 Политехнический институт — единственный в регионе, осуществляющий подготовку кадров для приборостроительной, машиностроительной и автомобильной отрасли.
В Институте постоянно открываются новые перспективные направления подготовки. В 2015 году впервые осуществляется набор на направления «Технология продукции и организация общественного питания», «Биотехнические системы и технологии» и «Технология транспортных процессов». В 2020 году планируется открытие направлений «Мехатроника и робототехника», «Строительство» и «Дизайн». Более чем 60-летний опыт развития данных направлений позволяет не только готовить профессионалов высокого уровня, но и вести актуальные научные исследования, в том числе, мирового уровня. Преподавательский состав института составляют заслуженные работники образования и науки, а также практикующие специалисты предприятий города. Все они имеют большой опыт в сфере преподавательской, научной и инновационной деятельности.
Спецификой обучения техническим специальностям обусловлено наличие серьёзной лабораторной базы, в которой студенты ведут свои исследования и получают практические профессиональные навыки. В рамках программы развития Севастопольского государственного университета реализуется значительная модернизация материально-технической базы Политехнического института, с тем чтобы подготовка студентов осуществлялась согласно самым высоким требованиям к учебному процессу. Директор института — кандидат технических наук, доцент Василий Игоревич Головин.
Визит СевГУ Дата публикации: 06. Цель визита — налаживание научных связей и разработка совместных проектов. Для Сергея Юрьевича была организована экскурсия по производственным лабораториям шахтного подъёма, обработки металлов давлением, горных машин и рудничного транспорта.
Севастопольские школьники победили на форуме «Шаг в будущее»
Севастопольский государственный университет будет готовить кадры для Энергодара, а также Запорожской атомной электростанции. Новости. Новости. Вопрос-ответ. Вопросы и предложения администрации БИ СГУ. На совещании руководства Запорожской АЭС, Энергодара и представителей Севестопольского государственного университета принято решение создать в Энергодаре колледж на базе. В Севастопольском государственном университете в 2023 — 2024 году предоставит студентам возможность, зачисленным на первый курс, обучаться онлайн с использованием. Предложенные новости. СевГУ, Севастопольский государственный университет /.
Преподаватели СевГУ будут создавать собственные онлайн-курсы
На встрече с профессорско-преподавательским составом и студенчеством Сергей Юрьевич рассказал о научной деятельности, которую ежедневно ведут учёные и студенты СевГУ. «Следите за нашими новостями на #севгу #севастополь #наука» от автора Sevastopol State University с композицией «оригинальный звук». Принять участие в экомарафоне может любой студент СевГУ, нужно только успеть зарегистрироваться.
Энергетика будущего: выпускникам кафедры EnergyNet СевГУ вручили дипломы магистров
Сквозной проектный модуль включен в образовательные программы. Обучающиеся за время обучения выполнят как минимум три проекта. Выполнение и защита учебного проекта после второго курса будет одним из инструментов выбора трека по виду профессиональной деятельности. Основные принципы и подходы к организации проектной деятельности апробированы в рамках проектно-образовательного интенсива 2 волны по модели Университета 20. В Институте развития города реализуется междисциплинарный проектный практикум «Прикладная урбанистика» — формат образовательного интенсива, погружающий первокурсников в процесс поиска практических решений, при этом не ставящий ограничений для креатива студентов. Студенты разных направлений подготовки сами выбирают один из представленных проектов и объединяются в команды для работы.
В качестве заказчиков проектов выступают департаменты и управления Правительства г. Севастополя, общественные и коммерческие организации г. В 2021 году был проведён конкурс на включение элективных дисциплин модулей общеуниверситетского пула в образовательное пространство университета. Это мероприятие направленно на активизацию разработки новых, уникальных элективных дисциплин модулей , отвечающих современному запросу науки и производства, ориентированных на приоритетные направления развития Университета, формирующих современный взгляд на компетенции обучающихся, определяемые требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных 6 стандартов и рынка труда. Задачи Конкурса: наполнение банка элективных дисциплин модулей общеуниверситетского пула Университета с целью обеспечения возможности обучающимся выстраивать свою индивидуальную образовательную траекторию; выявление лучших практик разработки и реализации элективных дисциплин модулей общеуниверситетского пула, тиражирование этих практик на образовательное пространство Университета; разработка элективных дисциплин модулей , ориентированных на приоритетные направления деятельности Университета в соответствии с Программой развития и Концепцией развития Севастопольского государственного университета.
Для участия в конкурсе было подано 29 дисциплин, 28 дисциплин по результатам конкурса были рекомендованы к включению в образовательное пространство. В перечень дисциплин общеуниверситетского пула включены дисциплины девяти компетенций Ворлдскиллс: «Физическая культура, спорт и фитнес», «Мехатроника», «Электромонтаж», «Преподавание в младших классах», «Дошкольное воспитание», «IT решения для бизнеса на платформе 1С: Предприятие 8», «Инженерный дизайн CAD», «Лабораторный химический анализ», «Электроника». Обучающиеся, освоившие три дисциплины, относящиеся к одной компетенции модуля Ворлдскилсс могут пройти процедуру демонстрационного экзамена по стандарту Ворлдскиллс. В общеуниверситетский пул включены 28 онлайн-курсов ведущих вузов России, размещенные на платформе «Открытое образование», изучение которых будет организовано на условиях сетевых договоров. В системе дистанционного обучения «СевГУ.
РУ» разработан модуль информационной поддержки выбора элективных дисциплин, в котором обучающиеся могут предварительно ознакомиться с описанием дисциплин Основываясь на своем опыте работы в системе высшего образования в отношении стратегического планирования учебного процесса, могу сделать вывод: «Множество траекторий образовательного процесса. В советское время был единый стандарт в рамках одной специальности при изучении базовых дисциплин, но для разных направлений-специальностей могли быть отличия, как по разделам, так и по количеству часов на раздел. Поясню на примере: поступила я на специальность 0640 Автоматизация и механизация процессов обработки и выдачи информации в Карагандинский политехнический институт, а оканчивала обучение по специальности 0640 квалификация в дипломе: инженер по Информационным системам в Севастопольском приборостроительном институте. При переводе, естественно, помимо перезачета дисциплин требовалась досдача, за исключением дисциплин базовой профессиональной подготовки — полное совпадение и по разделам, и по часам. Хотя в пределах одного факультета, но разных специальностей, например, по дисциплине «Высшая математика», разделы и часы отличались.
Связалась с коллегами, задала ряд вопросов по текущей ситуации, мои самые худшие предположения подтвердились. Например: в течение последних трех лет каждый семестр меняется план обучения, названия и часы на дисциплины. Подобный подход либо требует постоянного «создания» дисциплины, блокируя возможность её планомерного развития, либо является имитационно-формальным, направленным на формирование отчетных показателей. Еще одной бедой последствий болонской системы является прием в магистратуру не по специальности бакалавриата. В результате получается не повышения уровня бакалавриата, а доучивание студентов до уровня бакалавриата текущей специальности.
Таким образом, снижается качество подготовки специалиста. Сложилась ситуация, когда системный подход, академизм ушли из ИТ-специальностей, даже ушло наименование мощной специальности инженер-системотехник!
Ранее сообщалось, что вуз перешел на такой режим работы из-за ситуации с коронавирусом. Сейчас в ней работают более 300 человек. Так она проходит тестирование в реальных условиях и ежедневно совершенствуется. Для новой платформы используются несколько представленных на рынке сервисов, которые интегрируются и модифицируются под задачи вуза. Платформа размещается на собственных мощностях университета.
В университете пояснили, что сейчас пользователям доступны такие сервисы, как многоканальная система общения, сервер интерактивных видеоконференций с множеством инструментов, включающих вебинары, презентации с многопользовательским доступом и возможностью совместной работы.
Основной целью университета является осуществление образовательной деятельн.
Ранее первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин в беседе с НСН оценил последствия дистанционного обучения.
Летняя школа СевГУ + 40 баллов при поступлении в магистратуру
Courses and directions of training Севастопольский государственный университет СевГУ — один из крупнейших научно-образовательных центров юга России, региона Большого Средиземноморья и крупнейшее высшее учебное заведение Севастополя. Университет ведет подготовку специалистов по широкому перечню технических, гуманитарных, естественно-научных направлений для промышленности, образования и науки. СевГУ готовит профессионалов по более чем ста специальностям в таких областях, как атомная энергетика и промышленность, приборостроение, машиностроение, автомобилестроение, кораблестроение, радиотехника, электроника и наноэлектроника, физика, информационная безопасность, педагогика, лингвистика, филология, история, психология, юриспруденция, экономика.
Эти работы уже не раз занимали призовые места на всероссийском и международном уровнях. Поскольку работы выполнены комплексно, они рассматриваются с разных сторон на каждом конкурсе», — отметила директор лицея-предуниверсария СевГУ Ольга Рогова.
Главная цель нацпроекта «Наука и университеты» — вывести Россию в пятерку мировых лидеров по разработкам в приоритетных областях. Создаются комфортные условия для ученых, большое внимание уделяется популяризации науки среди молодежи.
Хотелось увидеть что-то новое — вот эти технологии Цифрового РЭС». Обучениена кафедре EnergyNet отличается от стандартной магистратуры в любом вузе. Кромеобычных предметов, вроде экономики, прикладной физики или математики, большуючасть обучения занимает практика, которую курирует компания «Плаг Энд ПлейИнжиниринг». Она проходит на уникальном полигоне «Цифровая распределительнаясеть», аналогов которому нет в России.
Ребята изучают современное оборудование,технологические процессы по устранению аварийных ситуаций и овладевают навыкамиработы с программным обеспечением Geo Project. В итоге, скорее всего, это будет всяпланета. Мы надеемся на это. Есть у нас практика по получению первичных навыков— здесь они изучают антологию в Т-системе. И научно-исследовательская работа,как обязательная дисциплина. Она идёт 2 года, все 4 семестра.
Ведёт еёСамусенко Андрей Викторович — это первый завкафедры нашей магистратуры.
Образовательный процесс в институте опирается на многолетний опыт подготовки плавсостава в СевГУ, начало которому положено в 1951 году. В настоящий момент вуз продолжает вести подготовку профессиональных кадров для морской отрасли — как специалистов для судостроительных предприятий, так и плавсостава судоводителей, судомехаников, электромехаников.
Тренажерную и практическую подготовку все студенты Азовского морского института проходят в Севастополе — на базе освидетельствованного Регистром Центра подготовки и аттестации плавсостава.