Президент России Владимир Путин подписал указ о реализации с 2023 года пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования в России. О том, введут ли в России распределение после вузов и колледжей, кого хотят обязать отрабатывать свой диплом и как предлагают наказывать за отказ, – в материале Образование - 20 марта 2023 - Новости Архангельска -
Новая система высшего образования в России. Чего ждать в 2025 году
| На заметку абитуриентам 2023: что будет с высшим образованием в РФ? | Минобрнауки РФ хочет начать апробацию новой системы высшего образования на некоторых университетах уже в этом году. |
| В Госдуме предупредили об угрозе массового перехода школ на дистанционное обучение / ИА REX | Еще одна реформа высшего образования в России — абитуриент может одновременно подать заявление на бюджет и на платное отделение. |
| Что ждёт школы и вузы? Анзор Музаев подвёл итоги и озвучил планы на 2024-й | Госдума в первом чтении приняли изменения в закон об образовании. |
Что изменится в школах и вузах в 2023 году
Варианты получения высшего образования в РФ Важно отметить, что программы специалитета в России не были полностью ликвидированы. Они продолжают реализовываться, но в отношении меньшего числа профессий, не во всех вузах. На сегодняшний день Рособрнадзор заявил, что полной отмены бакалавриата и магистратуры в России не предвидится. При этом не исключается, что доля специалитета и перечень специальностей в рамках данного уровня будут расширены. При этом полномочия выпускников бакалавриата и специалитета останутся прежними. Никакого отказа и колоссальных изменений в ступенчатом виде в ближайшей перспективе не предвидится. Уровни образования, порядок и схема поступления и продолжения обучения при вузах, сроки реализации программ в ближайшей перспективе будут прежними. Единственным преобразованием может стать лишь расширение ассортимента программ на уровне специалитета.
Что будет с поступлением в иностранные вузы, дипломами вузов РФ за рубежом и пр.?
Еремина напомнила, что вузы уже переживали стресс, когда переходили на систему баклавриата, когда нужно было пересматривать всю программу, и подгонять, «сузить» ее под четыре года и растянуть для магистратуры. У нас были прецеденты, когда к нам шли люди с образованием, связанным с консервным производством. Были те, кто закончил экономический факультет, но ничего не знают про историю и дипломатию. При этом приходили, конечно, люди, которые закончили соответствующий профиль, и им было просто скучно целый год уделять тому, что они изучали в рамках баклавриата», — уточнила профессор. Все это повлияло и на аспирантуру. Систему подготовки начали воспринимать, как «еще три года вы слушаете курсы, не понятно зачем, хотя нужно уже специализироваться на конкретной теме и ее вести». Кто четыре года, кто шесть лет, по сути, теперь выбирает вуз.
Некоторые университеты действительно говорили, что у них есть программы шестилетки, и им будет сложно перестраиваться.
Говорили, что хотят специализацию по химии. Но оба учиться тут не смогли и скоро отчислились.
Конечно, топовые вузы в Москве и крупных городах страдают от «непрофильных магистров» в меньшей степени. На технических факультетах там и так специалитет, без всякой реформы, потому что отучиться на условного физика-ядерщика или математика-аналитика за 4 года невозможно. А там, где есть бакалавриат и магистратура, работают внутренние правила университета, которые тоже переходить из «пирожников» в «сапожники» не позволяют.
А вот региональные вузы и небольшие университеты стонут от наплыва бакалавров-инженеров, которые за 2 года магистратуры стараются «переделаться» в юристы. Или же юристов, которые спустя 4 года бакалавриата поняли, что совершили ошибку, и пошли в технологи сталелитейного цеха. Случаются и более абсурдные переходы, когда в математики-инженеры хотят переделаться из творческих специальностей из режиссера в экономисты — конкретный пример из жизни.
Выглядит нелепо, но закон это позволяет. Не зря в 2022 году, на Большом круглом столе в Госдуме при участии Виктора Садовничего, именно непрофильную до степени «бессмысленной и беспощадной» магистратуру назвали одной из основных проблем системы высшего образования. Увы, на практике задуманная гибкость и индивидуализм вылились во вседозволенность.
Но с такими ценностями мы теряем ключевое — краски жизни», — говорит эксперт. По мнению Ходаковской, новый предмет может стать для учеников 9 — 11 классов дополнительной нагрузкой, но если его подать правильно и интересно, то он, наоборот, будет глотком свежего воздуха между подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ. Фото: Изображение Midjourney А ученый, кандидат экономических наук Сергей Гатауллин считает, что человеческая жизнь, а тем более в разрезе семейных отношений, слишком сложна и многогранна, чтобы пытаться транслировать опыт поколений в рамках одного школьного предмета. Кандидат юридических наук, доцент Кафедры правого регулирования экономической деятельности Юридического факультета Финансового университета при правительстве РФ Наталья Матвеева подчеркивает: существует самостоятельная отрасль права — семейное право. Предметом являются общественные отношения, возникающие из брака, кровного родства и принятия детей на воспитание в семью. Узнать подробнее И если преподавание «Семьеведения» будет вестись через семейное право, это может принести плюсы, в том числе частично заменить обществознание, которое собираются исключить.
Основными темами, по словам Матвеевой, могут стать такие, как брак — понятие, условия и препятствия для вступления, порядок заключения и правовые последствия; прекращение брака, основания и порядок его расторжения, — личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов, брачный договор, а также, например, алиментные обязательства. Это своего рода учебник по домоводству, этикету, семейной этике, воспитанию детей, домашней и общественной православной жизни. Вот только написан он был в 1547 году и уже лет как 200 «вышел из моды». Нет, в этом году «Домострой» в школах не появится.
Новая система высшего образования
- Что такое Болонская система
- Искусственный интеллект подобрался к школам
- Изменения в школах с 1 сентября 2023 года
- Изменение формата дипломов
«Как в СССР, к этому возвращаемся»: все школы страны переведут на новую программу обучения
За что хотят ввести наказания в системе образования? В России 14:55, 12 мая 2023. Подписан указ об эксперименте по изменению уровней профессионального образования в РФ. Реформа системы высшего образования идет полным ходом. Новости. Темы. Сделано в России. Новости образования.
Что изменится в школах и вузах в 2023 году
Напомним, ранее Министр науки и высшего образования Валерий Фальков в ходе заседания Российского союза ректоров представил проект реформы с выделением аналогичных ступеней высшего образования.
Единые учебники по всем школам. Считаю, что будет немного проще, — высказалась одна из наших собеседниц. Видимо, будут возвращать в образование и воспитание забытое, но проверенное годами. С 2003 года, когда Россия перешла на Болонскую систему образования, наше образование и воспитание было ориентировано на Запад. Похоже, в свете последних событий грядут большие изменения.
Например, возвращение к системе образования 1970—1980-х годов. RU Многие отметили, что их тревожит вопрос учебников. И это проблема по всей России, учебников на стадии печати еще нет, а программа есть. Понятно, что учителя выкручиваются по-разному. Ощущение, что это очередной проект, чтобы показать эффективность работы ведомства, только в школах мало что поменяется. Пока одни скептически относятся к нововведениям, другие видят в этом плюсы: — Я за многие годы слышала от родителей столько жалоб, что во всех школах разные программы.
Мол, если переводиться, ребенку придется нагонять в учебе своих новых одноклассников, нанимать репетиторов. А сейчас с единым образовательным стандартом этот недостаток будет исключен. Таким образом, по идее властей, уравняется качество знаний у детей со всех регионов страны, — соглашается другая сотрудница школы.
Обновленную информацию включат в программу 10-го класса, поэтому контрольно-измерительные материалы государственной итоговой аттестации по истории скорректируют. Учебник по истории с разделом о СВО начнут использовать в школах с 2024—2025 учебного года Читайте также.
В задачи аспирантуры будет входить подготовка кадров для научной или преподавательской деятельности. Ректор Казанского государственного медицинского университета Алексей Созинов отметил, что это важное решение для системы высшего образования. То есть это будет подготовка специалистов с высшим образованием. Как сказал президент, продолжительность от четырех до шести лет. А дальше эта квалификация сможет дополняться магистратурой, ординатурой или аспирантурой", — поделился подробностями с РЕН ТВ Ливанов. При этом те, кто уже поступил к этому времени в университеты, продолжат обучение по программам, по которым они были приняты. Пока трудно сказать, что будет с приемом 2023 года — теми, кто летом будет поступать. Если за оставшееся время соответствующие законы и подзаконные акты будут приняты, тогда эти люди будут учиться уже по новым программам. Если нет, тогда еще на год этот переход будет отложен", — полагает эксперт. В целом, считает Ливанов, переход к собственной системе послужит повышению востребованности российского высшего образования. Однако перед переходом к новой системе необходимо будет провести грамотную информационную работу, добавил собеседник телеканала. Как их степень и квалификация будут соотноситься с новыми.
Что изменится в школах и вузах в 2023 году
«В России в 2024 году планируется ввести государственный стандарт на школьную форму. В России начинает действовать новая система образования, которая обещает стать реальным прорывом в этой сфере. Помимо этого, правительство России регулярно принимает комплексные меры для совершенствования системы среднего профессионального образования (СПО). Одним из важных блоков послания президента Владимира Путина к Федеральному собранию РФ стала тема изменений системы вузовского образования. Что ждет начальное и высшее образование уже в 2023 году — в материале Общественной службы новостей. В России хотят создать единое образование, чтобы дети получали одинаковые знания «как в столичной школе, так и в самом отдаленном муниципалитете, в селе, в ауле», по словам председателя Комитета по просвещению Ольги Казаковой.
В России хотят сделать образование полностью бесплатным
В Госдуме заявили, что новую систему образования нужно создать на основе лучших практик России и СССР. Новости образования РФ. На конкурсе «Учитель года России» стартовало «Воспитательное событие» Министерство просвещения Российской Федерации. Замглавы Комитета Совета Федерации по образованию, науке и культуре Минпросвещения опубликовало приказ об изменениях в школьной программе сенатор Екатерина Алтабаева так объяснила причины нововведения: «[Программа по обществознанию].
«Попытка найти компромисс»: Профессор прокомментировала проект реформы высшего образования
То есть оценка уровня подготовки и документы об образовании учившихся по ныне действующим программам не подлежат пересмотру. Однако если профессия требует дополнительной подготовки, узкой специализации, то на втором уровне образование может быть продолжено в магистратуре или ординатуре. В качестве третьего уровня образования будет выделена аспирантура, которая будет готовить кадры для научной и преподавательской деятельности. Пересмотр образовательной системы связан в том числе с задачами России.
Ведь за пять лет стране предстоит подготовить один миллион рабочих профессий для обеспечения безопасности и конкурентоспособности России.
Таким образом, по идее властей, уравняется качество знаний у детей со всех регионов страны, — соглашается другая сотрудница школы. При этом учителя, с которыми мы говорили, находятся в растерянности. Они не до конца понимают, как вести теперь уроки. Хороший учитель ведет урок не только по учебнику и учебному плану. А сейчас непонятно, например, можно ли давать детям что-то сверх этой программы, можно ли будет вольно трактовать отдельные темы. Что-то говорить от себя, — объясняет свои волнения педагог. Детей как бы приводят к общему знаменателю.
Опять же при сдаче ЕГЭ, например, это удобно: будет единый учебник, в который запихнут общий набор знаний. Что еще изменят в школах Минпросвещения постоянно вводит что-то новое в школах. С этого учебного года, например, школьники начинают каждую неделю с исполнения гимна и поднятия флага. Ученикам запретили использовать мобильные телефоны на уроках, а глава Минпроса Сергей Кравцов предложил новые правила для религиозных слов. С нового учебного года в школах введут курс по начальной военной подготовке. Занятия будут внеурочными.
Шадаев также выразил мнение, что IT-компании должны активнее участвовать в подготовке специалистов, став не только потребителями, но и полноправными партнерами вузов. Обсуждается возможность привлечения бизнеса к управлению образовательными программами, что включает в себя распределение вузов между компаниями. Такой подход не только обеспечит компании квалифицированными кадрами, но и позволит им вложиться в будущее своего развития.
Эта интеграция предполагает, что компании будут взаимодействовать с вузами, помогая формировать учебные программы и обеспечивая практическую подготовку студентов. Такое сотрудничество позволит подготовить специалистов, которые будут полностью соответствовать текущим и будущим требованиям IT-отрасли.
Сейчас семьеведение входит в часть программы обществознания, однако с 2024 года года Семьи он станет отдельным и обязательным предметом. Репетитор по истории и обществознанию Иван Крайлюк добавил, что, возможно, учителя будут вынуждены готовить к экзаменам по обществознанию на уроках истории.
Учеников, которые выбирали обществознание, а не историю как предмет для сдачи экзаменов, было всегда в разы больше Иван Крайлюк, репетитор истории и обществознания Что теперь будет с учителями? Многие учителя обществознания также могут преподавать историю. Однако узкоспециализированные педагоги будут получать копейки, если не сдадут курсы на право преподавания истории. Ведь теперь количество уроков у них сократится в два раза.
Доходы, соответственно, тоже. По закону об образовании, ставка учителя — 18 часов в неделю. За урок в Москве в среднем платят 500—700 рублей. Об этом нам рассказал учитель одной из московских школ.
Пока ничего непонятно, что будет со мной и с коллегами. Ждем 2025 года. Но риск получать в два раза меньше, безусловно, сохраняется. Здесь в любом случае придется переквалифицироваться на учителя истории.
Или уходить в онлайн. Другого выхода не остается.
Женись, плодись и подчиняйся: чему будут учить школьников в 2024 году
А единые подходы как раз были свойственны советской школе, — добавила Елена Коузова. Но высказать их они согласились только на условиях анонимности. Единые учебники по всем школам. Считаю, что будет немного проще, — высказалась одна из наших собеседниц. Видимо, будут возвращать в образование и воспитание забытое, но проверенное годами. С 2003 года, когда Россия перешла на Болонскую систему образования, наше образование и воспитание было ориентировано на Запад. Похоже, в свете последних событий грядут большие изменения. Например, возвращение к системе образования 1970—1980-х годов. RU Многие отметили, что их тревожит вопрос учебников. И это проблема по всей России, учебников на стадии печати еще нет, а программа есть. Понятно, что учителя выкручиваются по-разному.
Ощущение, что это очередной проект, чтобы показать эффективность работы ведомства, только в школах мало что поменяется. Пока одни скептически относятся к нововведениям, другие видят в этом плюсы: — Я за многие годы слышала от родителей столько жалоб, что во всех школах разные программы. Мол, если переводиться, ребенку придется нагонять в учебе своих новых одноклассников, нанимать репетиторов.
Напомним, ранее Министр науки и высшего образования Валерий Фальков в ходе заседания Российского союза ректоров представил проект реформы с выделением аналогичных ступеней высшего образования.
Все это повлияло и на аспирантуру. Систему подготовки начали воспринимать, как «еще три года вы слушаете курсы, не понятно зачем, хотя нужно уже специализироваться на конкретной теме и ее вести». Кто четыре года, кто шесть лет, по сути, теперь выбирает вуз. Некоторые университеты действительно говорили, что у них есть программы шестилетки, и им будет сложно перестраиваться. Но я лично не понимаю трату государственных денег на это. Лучше б увеличили бюджетные места, которые из года в год сокращаются. Потратили бы эти средства сюда, особенно на актуальные специальности. Ну, нечего гуманитарию в вузе читать книги шесть лет.
Более подробно министр остановился на магистратуре, отметив, что она должна претерпеть серьезные структурные и содержательные преобразования. По словам Фалькова, в новой системе высшего образования программы магистратуры будут реализовываться не во всех российских вузах, а правила приема в магистратуру следует ужесточить и усовершенствовать. Не в жесткой, возможно, в такой мягкой форме, но это должно быть. В любом случае совершенно по-другому оцениваться, нежели сегодня», — сказал Фальков. Министр также предложил обсудить введение академической и профессиональной магистратуры. Кроме того, будут пересмотрены действующие перечни специальностей и направлений подготовки, работа в этом направлении, по словам Фалькова, стартует в ближайшее время совместно с вузами и объединениями работодателей.
Уход от Болонской системы: какой будет новая высшая школа
Однако, как отметил Шадаев, главная задача сейчас — не только обеспечить количественный рост, но и качество обучения. Многие региональные вузы активно набирают на IT-специальности, однако проблемой остается нехватка квалифицированных преподавателей, которые могли бы предложить высококлассное образование. Шадаев также выразил мнение, что IT-компании должны активнее участвовать в подготовке специалистов, став не только потребителями, но и полноправными партнерами вузов. Обсуждается возможность привлечения бизнеса к управлению образовательными программами, что включает в себя распределение вузов между компаниями. Такой подход не только обеспечит компании квалифицированными кадрами, но и позволит им вложиться в будущее своего развития.
Её непосредственным воплощением в жизнь занимаются 84 куратора, назначенных из числа преподавателей Института. Им поручено наладить контакты с конкретными группами, оказывать молодым людям все необходимые консультации, а также помощь в решении тех или иных, в том числе, бытовых проблем. Это второй модуль базового высшего образования, который займет ещё 4 года то есть в общей сложности срок обучения составит 5,5 лет.
Если взять в качестве примера буровиков, то они, начиная с четвёртого семестра, приступают и к подготовке по общим для всего нефтегазового факультета наукам, допустим, к изучению технологий бурения нефтяных и газовых скважин, и к узконаправленным. Таким, как «Монтаж и эксплуатация бурового оборудования». Получение знаний по общеобразовательным и общеинженерным дисциплинам к этому моменту уже завершается, но гуманитарные предметы и базовые научные компетенции в учебные планы по-прежнему входят. Кроме того, студенты должны получить не менее восьми дополнительных профессиональных компетенций. Например, если говорить о рабочих специальностях, то на одной из учебных баз Горного университета в Саблино можно освоить такие программы дополнительной профессиональной подготовки, как оператор нефти и газа, управление скважиной, трубопроводчик линейный и так далее. Что касается IT, то молодые люди могут получить знания и навыки в области численного моделирования нефтегазовых конструкций и оборудования с применением различных программных комплексов, изучить основы геологического моделирования и так далее. Всего в вузе подготовлено более 260 программ дополнительных профессиональных компетенций, и это не случайно.
Очевидно, что если горняк или геолог обладает навыками в цифровой сфере, экономике, управлении или владеет рабочими профессиями, то его адаптация на производстве займёт гораздо меньше времени, а значит, он будет более востребован на рынке труда. Цель — получение сертификата дополнительной профессиональной компетенции, который даёт его обладателю возможность продолжить обучение после 5,5 лет ещё в течение полугода. Этот срок отводится на обретение знаний и навыков, необходимых для получения диплома второй профессиональной квалификации, который выдаётся «в довесок» к документу о наличии базового высшего образования. Зачем это нужно? Не секрет, что современный рынок труда неустойчив, а потому дать точный прогноз относительно востребованности тех или иных профессий на горизонте 5-6 лет весьма проблематично. В связи с этим процент выпускников, которые трудоустраиваются не по той специальности, на которую учились, а в смежных или узконаправленных сегментах рынка, понемногу растёт. И в будущем эта тенденция только усилится.
Допустим, студент нефтегазового факультета понимает, что его карьерные перспективы связаны, прежде всего, с повышением энергоэффективности процесса добычи углеводородов, однако для того, чтобы реализовать себя на этом поприще, ему необходимы дополнительные профессиональные компетенции. Их освоение как раз и займёт последние полгода. Аналогичным образом выпускники вуза, которые уже являются действующими сотрудниками горных или нефтегазовых компаний, но полагают, что для дальнейшего продвижения по службе, нуждаются в новых специализированных знаниях, могут получить в Горном университете дополнительное образование. Процесс учёбы в данном случае продлится 10 месяцев. В случае интереса студента к такой парадигме своего профессионального роста, он, после получения основного диплома, может обрести и дополнительную профессиональную квалификацию «Инженер-исследователь».
Узнать подробнее Эксперты расходятся во мнении: одни считают, что предмет важен, вторые — что семейным отношениям научить нельзя, третьи — что предмет может принести пользу, только если его будут подавать через семейное право. Так, общественный деятель, автор книги «Дом как маленькое государство» Диана Ходаковская отмечает, что этот предмет сейчас актуален как никогда. В период глобализации разрушаются устои. Нам говорят, что можно всю жизнь прожить одному, не заводить семью и детей, и это будет нормой.
Но с такими ценностями мы теряем ключевое — краски жизни», — говорит эксперт. По мнению Ходаковской, новый предмет может стать для учеников 9 — 11 классов дополнительной нагрузкой, но если его подать правильно и интересно, то он, наоборот, будет глотком свежего воздуха между подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ. Фото: Изображение Midjourney А ученый, кандидат экономических наук Сергей Гатауллин считает, что человеческая жизнь, а тем более в разрезе семейных отношений, слишком сложна и многогранна, чтобы пытаться транслировать опыт поколений в рамках одного школьного предмета. Кандидат юридических наук, доцент Кафедры правого регулирования экономической деятельности Юридического факультета Финансового университета при правительстве РФ Наталья Матвеева подчеркивает: существует самостоятельная отрасль права — семейное право. Предметом являются общественные отношения, возникающие из брака, кровного родства и принятия детей на воспитание в семью. Узнать подробнее И если преподавание «Семьеведения» будет вестись через семейное право, это может принести плюсы, в том числе частично заменить обществознание, которое собираются исключить.
Программу в России нужно завершить к 2030 году, после этого учебные заведения будут ремонтировать в плановом порядке. Еще по теме Путин объявил об изменении в системе ЕГЭ Также глава РФ анонсировал обновление или открытие медицинских кабинетов в школах, где в этом есть необходимость. Президент предложил с 1 марта увеличить в два раза федеральную выплату за классное руководство и кураторство групп в техникумах. Теперь эта сумма будет составлять 10 тысяч рублей. Дополнительную выплату в 5 тысяч рублей также получат все советники директоров по воспитанию в школах и колледжах. Отметим, что Владимир Путин также назвал несправедливым разрыв в зарплатах бюджетников в разных регионах РФ. К 2025 году кабмин должен отработать новую модель оплаты труда бюджетников в регионах, а к 2026 году — распространить ее на всю страну. Также в ходе оглашения послания Федеральному собранию президент РФ заявил, что к 2030 году в России откроются 12 особых школ для будущих лидеров. Именно таким учительским командам предстоит принять участие в создании перспективных школ.
Что изменится в образовании после послания президента и почему это важно
Путин подписал указ о трёхступенчатой системе высшего образования в шести вузах. В Комитете Совета Федерации по науке, образованию и культуре считают, что России нужна единая федеральная программа антитеррористического оснащения школ. Президент России подписал указ о запуске пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования. «В России в 2024 году планируется ввести государственный стандарт на школьную форму. В России 14:55, 12 мая 2023. Подписан указ об эксперименте по изменению уровней профессионального образования в РФ. Пилотный проект изменения уровней высшего образования в России пройдёт в 2023-2024 и 2025-2026 учебных годах. Об этом говорится в указе «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования», который подписал Владимир Путин.
Новости образования 2024 года
Участие в отборочном этапе профессионального конкурса «Флагманы образования» для студентов, планирующих связать профессиональную деятельность с системой образования России. Показателем образования стало не качество, а количество машиночитаемых баллов, – выразил уверенность зампред Госдумы России Пётр Толстой. Замглавы Комитета Совета Федерации по образованию, науке и культуре Минпросвещения опубликовало приказ об изменениях в школьной программе сенатор Екатерина Алтабаева так объяснила причины нововведения: «[Программа по обществознанию]. В этой статье мы рассмотрим, как проходит реформа высшего образования в России в 2023 году, что нужно знать и к чему подготовиться абитуриентам. Госдума в первом чтении приняли изменения в закон об образовании. О том, введут ли в России распределение после вузов и колледжей, кого хотят обязать отрабатывать свой диплом и как предлагают наказывать за отказ, – в материале