Презентация: родительское собрание в 5 классе "О значении домашнего задания в учебной деятельности". Родительское собрание в 5 классе «Трудности адаптации пятиклассников к школе». Ход собрания На интерактивной доске – тема собрания, крылатые фразы и афоризмы. Решение родительского собрания: 1. Проанализировать все успехи и неудачи ребёнка в 5 классе. В пятом классе условия обучения коренным образом меняются: дети переходят от одного основного учителя к системе “классный руководитель—учителя-предметники”, уроки, как правило, проходят в разных кабинетах.
Сценарий родительского собрания «Один день из жизни семьи» в 5 классе + презентация
| План родительских собраний на учебный год. Темы, задачи и новые форматы | II Классные тематические родительские собрания: ПОЛУГОДИЕ 1-е классы: «Чтение без принуждения». |
| Родительское собрание. Тема: «Первый раз в 5 класс или возрастные особенности пятиклассника» | это отличный повод подвести итоги учебного года и рассказать о достижениях и проблемах, которые возникли у учеников. |
| Домен припаркован в Timeweb | Тематика родительских собраний в 5 классе В пятом классе родительские собрания должны быть направлены на психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся; установление контакта родительского. |
| Темы родительских собраний в школе в 5 классе | Родительское собрание в 5 «А» классе Тема: «Итоги II четверти Критерии. |
Тематика родительских собраний
В пятом классе родительские собрания должны быть направлены на. № слайда 1 Родительское собрание в 5 классе "Адаптация пятиклассников к новым условиям учёб. Родительские собрания Тема: «Жизнь прекрасна или несколько слов о подростковом суициде» Цель: информирование родителей о причинах подросткового суицида. Темы родительских собраний.
Разместите свой сайт в Timeweb
- Сборник классных часов и родительских собраний. 5 класс
- Родительское собрание «Первый раз в пятый класс»
- Родительское собрание. Тема: «Первый раз в 5 класс или возрастные особенности пятиклассника»
- Родительское собрание в 5 классе
Родительское собрание в 5 классе. Темы родительских собраний (5 класс)
Давайте сомнём листок с написанной проблемой, бросьте его на поднос. Сейчас мы сожжём все наши проблемы, избавимся от них. Классный руководитель собирает все листочки-проблемы на поднос и сжигает. Упражнение «Ладошка успеха» — На листе бумаги обведите свою ладошку и напишите вместе с родителями в пальчиках ладони 5 причин качеств, достоинств , которые помогут добиться успехов в учёбе.
Желаю счастья вам и вашим детям, а так же взаимопонимания в семье.
Учительница пока полна энтузиазма и наполеоновских планов.
Она молода, активна и старается выдать детям всю свою нерастраченную любовь и заботу. Это радует, очень надеюсь, что она сохранит на долгие годы такое отношение к своей работе. Так что ничем не отличается собрание в начальной школе, от собрания в среднем звене.
А у Вас были собрания? Есть разница между подходом учителей начальной школы и средней? Сколько человек у Вас в родительских комитетах?
Спасибо Вам за внимание, советы и комментарии.
Учась в начальной школе, ребенок был ориентирован на одного учителя. Именно у него надо было завоевать авторитет. Ребенок спокойно развивался, приобретал знания в одном кабинете, с одним основным учителем и требования к выполнению заданий и ведению тетрадей были одинаковые.
Все было привычно. При переходе же в 5 класс ребенок сталкивается с проблемой множественности: много учителей-предметников, разные кабинеты, новые учебные предметы. Камень 3: отсутствие контроля. Всю начальную школу вашему ребенку помогал один учитель.
Он выполнял функцию и учителя, и классного руководителя, и контролера. Учитель мог отслеживать выполнение всех заданий всеми учениками. При переходе в пятый класс такой индивидуальный подход нарушается. Происходит как бы обезличивание школьника.
Есть только пятиклассники в целом. У каждого предметника большая нагрузка и много учащихся. Вам, родители, нужно стараться быть более терпеливыми. Чаще спрашивайте ребенка о школьной жизни.
Контролируйте выполнение домашних заданий с учетом требований учителей. Если увидите проблемы, не затягивайте, подойдите к учителю, выясните причину появившихся сложностей. Расскажите об особенностях своего ребенка. Камень 4: пробелы в знаниях.
Не усвоив тему в пятом классе, ребенок рискует не понять материал следующий. Материал усложняется от урока к уроку. И если предыдущие темы были не усвоены, то школьник потянет этот шлейф дальше, затягивая узел незнаний. Просите ребенка объяснять, как он выполняет то или иное упражнение, почему именно эти вычисления применяют при выполнении определенных задач.
Во взаимоотношениях со взрослыми дети уже могут и желают участвовать в общем труде, иметь серьезные обязанности и поручения. В обязанность родителей входит еще и научить ребенка самостоятельно учиться, научить добывать знания. Помните, пожалуйста, что вам необходимо осуществлять контроль за успеваемостью, за выполнением домашнего задания, обязательно посещать школу. Крупская, характеризуя этот возраст, говорила, что подросток уже не ребенок, но еще и не взрослый.
Подросток— это ребенок, становящийся взрослым. Таким образом , переход в 5 класс — это новый этап в жизни ребенка, и оттого насколько будет оказываться поддержка родителей, зависит успешность в среднем звене и всей последующей школьной жизни.
Такие собрания лучше проводить совместно с учащимися. Также приглашайте на собрания специалистов социально-педагогической службы. Отдельно уделите время информационной безопасности и беседе с техническим специалистом о вреде и пользе интернета. Таблица 3. Календарный план родительских собраний для 7-го класса Скачать 8-й класс. Профилактика вредных привычек и эстетическая культура Организуйте лекции о профилактике вредных привычек совместно с участковым или медицинским работником. Также проведите беседу на тему полового воспитания. Расскажите родителям, что доверительные отношения с подростками снижают риски насилия и заболеваний.
Ниже примерный план, как организовать собрание по итогам года. Примерный план совместного родительского собрания «Наши достижения» 1. Вступительное слово классного руководителя. Экскурсия по выставке «Наши достижения». Презентация учебных достижений учащимися. Презентация спортивных достижений учащимися. Презентация творческих достижений учащимися. Видеопрезентация портфолио класса. Скачать 9-й класс. Подготовка к ГИА и гражданско-патриотическое воспитание Важный год для учащихся.
Непосредственно перед экзаменами устройте консультацию с педагогом-психологом. Еще в течение года проведите несколько собраний совместно с учащимися: профориентационную встречу с представителями колледжей и техникумов и гражданско-патриотическую с учителем истории. Таблица 5. Календарный план родительских собраний для 9-го класса Скачать 10-й класс. Профориентация и развитие мотивации В 10-м классе уделите внимание собраниям на тему профориентации и развития мотивации. Не стоит делать перерыв в работе по психологической поддержке при подготовке к сдаче ЕГЭ.
Методическая разработка (5 класс) по теме: Примерные разработки родительских собраний в 5 классе
Наказываете ли вы своего ребёнка за промахи в учёбе? Сколько времени ваш ребенок делает уроки? У одних сильно развита способность слушать, и они могут вполне хорошо воспринимать информацию на слух. У других же развито зрительное восприятие — материал при этом лучше усваивается при чтении. Слайд 5 Успеваемость 1-2 четверти 1 четверть Слайд 6 Легко ли им быть учениками и что значит — хорошо учиться?
Неформальное общение со своим ребенком после прошедшего школьного дня. Помогите ребенку выучить имена новых учителей. Не следует сразу ослаблять контроль за учебной деятельностью ребенка, если в период начальной школы он привык к вашему контролю. Приучайте его к самостоятельности постепенно. Слайд 9 Описание слайда: Опросник «Чувства в школе» Из 16 перечисленных чувств выбери только 8, которые ты наиболее часто испытываешь в школе. Слайд 10 Описание слайда: Чем можно помочь? Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят после школы. Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребенка, особенно в присутствии других людей бабушек, дедушек, сверстников. Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания. Учет темперамента ребенка в период адаптации к школьному обучению. Медлительные и малообщительные дети гораздо труднее привыкают к классу, быстро теряют к нему интерес, если чувствуют со стороны взрослых и сверстников насилие, сарказм и жестокость. Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его учебной деятельностью. Поощрение ребенка, и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка. Основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание. Постарайтесь создать благоприятный климат в семье для ребенка. Слайд 11 Описание слайда: Слова, которые поддерживают и которые разрушают его веру в себя: Слова поддержки: Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо. Ты делаешь это очень хорошо. У тебя есть некоторые соображения по этому поводу? Готов ли ты начать? Это серьезный вызов.
Формирование установок толерантного сознания. Формирование патриотизма в школе и дома. Как научиться понимать и принимать подростка? Как вести себя в конфликтных ситуациях. Досуг подростков. Разговор о привычках. Половое воспитание.
Однако мы также признаем, что есть место для улучшений, и поэтому мы готовы работать с каждым учеником и родителем, чтобы создать более благоприятные условия для обучения и развития. Общая характеристика возрастных особенностей учеников 5 класса. Возрастные особенности учеников 5 класса имеют свои особенности и представляют особый интерес для педагогов и родителей. В данной части итогового родительского собрания мы хотели бы рассказать об общей характеристике возрастных особенностей учеников 5 класса. В этом возрасте дети уже достаточно самостоятельны и имеют определенные интересы и желания. Они начинают формировать свою личность и отличаться друг от друга по своим индивидуальным характеристикам. В учебном процессе это может проявляться как в положительной, так и в отрицательной стороне. Некоторые из особенностей учеников 5 класса включают: Стремление к самостоятельности и независимости; Наличие различных интересов и хобби; Развитие социальных навыков и умений, таких как коммуникация и взаимодействие с другими людьми; Начало формирования личностной идентичности и отличительных черт; Повышенное внимание к внешнему виду и образу жизни; Некоторые трудности с организацией своего времени и выполнением домашних заданий. Важно понимать, что у каждого ребенка свои индивидуальные особенности, и что необходимо учитывать их в процессе обучения. Наши учителя и педагоги работают над тем, чтобы поддерживать и развивать положительные стороны личности каждого ученика, а также помогать преодолевать трудности и проблемы, которые могут возникнуть в ходе учебного процесса. Какие изменения произошли в рамках учебного процесса и как они сказались на учебном прогрессе детей? В рамках итогового родительского собрания в 5 классе мы хотели бы поделиться с вами изменениями, которые произошли в ходе учебного процесса и как они сказались на учебном прогрессе детей. В прошлом учебном году мы внедрили новые методики и технологии обучения, в том числе использование интерактивных учебных материалов и методов проектной работы. Также было проведено больше практических занятий, которые помогли ученикам лучше усваивать материал и развивать навыки самостоятельной работы. Кроме того, мы уделили больше внимания индивидуальному подходу к каждому ученику и его потребностям. Педагоги проводили регулярные консультации и помогали детям справляться с трудностями в учебе. Также были организованы дополнительные занятия по предметам, которые вызывали у детей наибольшие трудности. В результате этих изменений мы заметили улучшение учебного прогресса детей. Оценки стали более стабильными, а ученики начали проявлять больший интерес к учебному процессу. Мы также заметили, что ученики стали более самостоятельными и уверенными в своих знаниях и навыках. Однако, мы понимаем, что у каждого ученика есть свои индивидуальные потребности и трудности, и мы будем продолжать работать над их решением в следующем учебном году. Мы благодарим вас за поддержку и сотрудничество в ходе учебного процесса. Подготовка к следующему учебному году: что нужно сделать, чтобы повысить успеваемость и мотивацию учащихся?
Примерная тематика родительских собраний
| Тематика родительских собраний | Тематические родительские собрания. Пятый класс • О физиологии и психологических особенностях пятиклассников. •. |
| Тем родительских собраний в 5 классе | Родительское собрание «Адаптация первоклассников Разработка памятки для родителей Участие родителей в школьной выставке «Дары природы» Подвести итоги первой четверти. |
| Тематика классных часов и родительских собраний в 5 классе - Классное руководство | родительского собрания. Родительское собрание является необходимым атрибутом школьной жизни. |
Родительское собрание в 5-б классе презентация
Тема родительского собрания. 1. Трудности адаптации пятиклассников к школе 2. О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника 3. Электронные гаджеты и пятиклассник 4. Итоги учебного года – «Вот и стали мы на год взрослей». II Классные тематические родительские собрания: ПОЛУГОДИЕ 1-е классы: «Чтение без принуждения». это отличный повод подвести итоги учебного года и рассказать о достижениях и проблемах, которые возникли у учеников. Родительское собрание на тему «Трудности адаптации обучающегося 5 класса».
Тематика родительских собраний
Итак, тема сегодняшнего собрания: «Что должны знать родители, когда их ребенок идет в 5 класс». дорога в пятый класс». Выступление учащихся-старшеклассников по теме собрания Привлечение к участию в родительском собрании учащихся-старшеклассников имеет большое воспитательное значение. Итоги родительского собрания: Говорить со своим ребёнком, открыто и откровенно на самые деликатные темы.
Презентация на тему "Родительское собрание в 5-в классе"
Знаете ли вы своего ребенка? Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребенка. Роль общения в жизни школьника. Культурные ценности семьи и их значение для ребенка. Домашние задания: помощь или контроль. Как научить ребенка планировать свои действия, прогнозируя их последствия.
По вопросам, приведенным в анкете, возможны и индивидуальные беседы классного руководителя. Результаты анкетирования используются классным руководителем при обсуждении темы собрания. Анкета для учащихся 1. Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне? Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?
С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой? Какие ласковые слова говорят тебе родители и в каких случаях? Считает ли семья праздником твой день рождения? Какие праздники в своей семье ты любишь? Если бы ты был волшебником, что ты хотел бы изменить в своей семье? Задачи собрания: 1. Показать родителям значение культурных ценностей в воспитании детей. Формировать культуру традиций, умение видеть прекрасное в повседневной жизни. Рассказы родителей о традициях семьи по формированию культурных ценностей: чтение книг, газет и журналов; посещение театров и музеев; знакомство с природой, туристические походы и т. Лекция классного руководителя о влиянии культурных традиций семьи на познавательную активность ребенка связать ее с мнениями, высказанными в процессе обсуждения темы собрания.
Форма проведения: творческий смотр. Конкурс на лучший эмблему класса. Награждение родителей за активное сотрудничество с классом. Тематика классных часов 1. Как выполнять домашнее задание. Честь репутация класса. Что значит быть дружным? Мир моих увлечений. Памятные места нашей деревни. Театр — это… 8.
Темы и цель родительских собраний. Разработка родительского собрания. Темы общешкольных родительских собраний. Тематика родительских собраний в 6 классе. Тема родительского собрания в 5 классе 2 четверть. Родительское собрание в пятом классе. Тема родительского. Тема первого родительского собрания.
Тематика родительских собраний в 1 классе. Незавершенные предложения методика. Метод незаконченных предложений. Методика неоконченные предложения. Тест незаконченные предложения. План собрания в 5 классе. Выступление на родительском собрании школы тема и форма. Собрание на тему список тем.
Темы родительских собраний 2. Темы классных собраний в начальных классах. Тема классных часов на родительских собраний. Темы классных собраний в 7 классе. Тематика родительских собраний в 9 классе. Тематика родительских собраний в 10 классе. Темы родительских собраний в 11 классе. Тема родительского собрания в сентябре.
Тема родительского собрания 1 четверть. Темы родительских собраний 1 сентября. План родительского собрания 1 класс 1 четверть. Симптомы дезадаптации. Перечислите признаки дезадаптации.. Признаки школьной дезадаптации. Тема первого родительского собрания в 7 классе. Тематика родительских собраний в 7 классе.
Буллинг темы родительских собраний. Буллинг в школе родительское собрание. Тематика родительских собраний тематикой. Родительское собрание здоровьесберегающее поведение. Презентация здоровый образ жизни в семье родительское собрание в ДОУ. Первое родительское собрание адаптация пятиклассников. Адаптация пятиклассников в школе родительское собрание. Нравственное воспитание родительское собрание.
Что должен знать пятиклассник.
Законы школьной жизни в обучении и воспитании школьника. II четверть Тема: Роль общения в жизни школьника Вопросы для обсуждения: 1. Значение общения ребенка в семье. Проблемы общения в детском коллективе.
Темы родительских собраний в школе в 5 классе
Классному руководителю подобрать для обучающихся поручения, способствующие раскрытию их способностей. Классному руководителю регулярно проводить на классных часах беседы по профилактике детского дорожно — транспортного травматизма езда на велосипедах, роликах на проезжей части дороги ЗАПРЕЩЕНА! Родителям быть примером для своих детей в соблюдении ПДД, объяснять значимость соблюдений правил езды на велосипедах, роликах. Адаптация учащихся 5 класса в школе". Дата: 18. Оценка значимости и действенности поддержки ребенка в учебной деятельности со стороны родителей. Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений.
Рекомендации педагога - психолога родителям воспитательных и психологически приемов поддержки учебной деятельности ребенка. Адаптация учащихся 5 класса в школе: классный руководитель Губская Г. Возрастные особенности пятиклассника. Результаты анкетирования. Профилактика и безопасность в осеннее - зимний период, каникулярное время. ПДД; Соблюдение правил электробезопасности и пожарной безопасности.
Профилактика сезонных заболеваний Ход собрания 1. Вступительное слово классного руководителя Губской Галины Михайловны. Цель — выяснить основные трудности, с которыми сталкиваются пятиклассники. Обучающиеся 5 класса перешли на старшую ступень обучения, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой является проблема адаптации обучающихся 5 классов в обществе старшеклассников, новых учителей и нового классного руководителя, а также при появлении новых предметов. Эмоциональный климат в классе, в общем, положительный.
Трудности утреннего пробуждения, вялость. Эмоциональный климат в классе, в общем, положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому мнению, конфликтные ситуаций стараемся разрешать в совместной деятельности. Учащимся предлагалось оценить степень их согласия с предложенными утверждениями по следующей шкале: 0 — нет; 1 — не всегда; 2 — да 1. Я иду в школу с радостью 2. В школе у меня обычно хорошее настроение 3. У нас хороший классный руководитель 4. У меня есть любимые школьные предметы 5. Я привык к новым учителям 6.
В начальной школе было лучше 7. На летних каникулах я скучал по школе Мы, взрослые, должны максимально помочь детям в решении совершенно определенных задач: принятии и понимании новой системы требований, налаживании отношений с педагогами, нахождении своего места в классном коллективе и в школе. И тогда ваши дети будут приносить вам только радость и непременно стремиться к лучшему. Рекомендации родителям. Принимайте ребенка, несмотря на неудачи, с которыми он столкнулся или может столкнуться. Если вас, что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь, как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем или учителемпредметником Если в семье произошли какие то события, повлиявшие на психологическое состояние ребенка длительный отъезд кого-то из родителей и т. Проявляйте интерес к школьным делам, обсуждайте сложные ситуации, вместе ищите выход из конфликтов. Неформальное общение со своим ребенком после школьного дня. Не следует сразу ослаблять контроль за учебной деятельностью ребенка, если в период начальной школы он привык к вашему контролю.
Приучайте его к самостоятельности постепенно. Не допускайте физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес детей. Учитывайте темперамент ребенка в период адаптации к школьному обучению. Предоставляйте самостоятельность в учебной работе. Поощряйте детей, и не только за учебные успехи. Если вас, что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь, как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем или учителемпредметником Признаки успешной адаптации удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с программой; степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; удовлетворенность межличностными отношениями — с одноклассниками и учителем Результаты 5-го класса Спокойствие Желание приходить сюда Благодарность Тревога за будущее Уверенность в себе Чувство унижения Обида, сомнение, страх Раздражение, скука Беспокойство Симпатия к учителю Неудовлетворенность собой Учащимся предлагалось оценить степень их согласия с предложенными утверждениями по следующей шкале: 0 — нет; 1 — не всегда; 2 — да 1. На летних каникулах я скучал по школе 8. Продолжи предложение: мне не нравится или нравится в школе что? СЛАЙД Готовность ко 2 ступени обучения Ориентация в расположении кабинетов легко не очень плохо Имена педагогов знакомы частично Отношения с одноклассниками нормально комфортно Желание учиться 3.
Фраза, выражающая основную мотивацию обучения Родители говорят, что образование необходимо каждому человеку Мне интересно учиться Хочу получить профессию и стать хорошим специалистом 4. Адаптационные возможности Крайне низкие 3 Низкие 3 Достаточно хорошие 5 Высокие 2 Возможна склонность к суициду Ожидание вызывает тревогу; ситуации, носящие соревновательный характер, являются фрустрирующими состояние подавленности, тревоги, возникающее в результате крушения надежд, невозможности осуществления целей Тревожность несвойственна Признаки дезадаптации СЛАЙД Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.
Итоговое родительское собрание в 5 классе "Вот и стали мы на год взрослей" Тема конспекта: Итоговое родительское собрание в средней школе Вступление: Приветствие родителей и благодарность за приход на итоговое родительское собрание в 5 классе На итоговом родительском собрании в 5 классе хочу поприветствовать всех присутствующих родителей и выразить свою благодарность за то, что вы нашли время и возможность прийти сегодня в школу. Это очень важно для нас, учителей, чтобы мы могли рассказать вам о том, что было сделано за учебный год, о достижениях и проблемах в классе.
Мы знаем, что вы являетесь нашими главными партнерами в воспитании и обучении ваших детей, и сегодня мы хотим поделиться с вами информацией о том, как ваш ребенок учится, какие успехи он достиг и какие проблемы возникли. Мы надеемся, что наше взаимодействие будет плодотворным, и сегодняшнее собрание станет началом нового этапа в нашем сотрудничестве. Спасибо, что вы с нами сегодня! Объяснение целей и задач данного собрания Данное собрание предназначено для того, чтобы обменяться информацией о том, как прошел учебный год в 5 классе, подвести его итоги и обсудить перспективы на будущее.
Главная цель этого собрания - дать родителям полную информацию об успехах и проблемах, которые возникли у их детей в ходе учебного года, а также рассказать о планах на следующий учебный год. Задачи данного родительского собрания включают: предоставить информацию о результативности учебного процесса в 5 классе; рассказать о проектах и мероприятиях, которые были проведены в течение учебного года; обсудить возможные проблемы, которые могут возникнуть в будущем, и найти пути их решения; ответить на вопросы родителей и поделиться с ними советами и рекомендациями по воспитанию и обучению детей. Мы надеемся, что данное родительское собрание поможет улучшить взаимодействие между учителями, родителями и учащимися, и создаст более благоприятные условия для успешного обучения и воспитания наших детей. Основная часть Итоги учебного года: оценки, достижения, проблемы.
Итоговое родительское собрание в 5 классе - это отличный повод подвести итоги учебного года и рассказать о достижениях и проблемах, которые возникли у учеников. В этом разделе мы обсудим результаты учебного процесса, полученные оценки, а также расскажем о наиболее заметных достижениях и проблемах. По результатам учебного года мы можем сказать, что наши ученики проявили достойные результаты в учебном процессе. Большинство детей имеют положительные оценки по всем предметам и продемонстрировали хорошие знания и навыки.
Однако, как и в любом классе, у нас были и проблемы, связанные с организацией учебного процесса, адаптацией к новым требованиям и общением в коллективе. Основные достижения наших учеников включают: Улучшение знаний и навыков в основных предметах; Участие в различных мероприятиях и конкурсах; Развитие личностных качеств, таких как ответственность, настойчивость и уверенность в себе. Однако мы также столкнулись с некоторыми проблемами, которые оказали влияние на учебный процесс: Недостаточное внимание к домашним заданиям; Затруднения с адаптацией к новому учебному году и требованиям учебной программы; Проблемы в общении с одноклассниками и другими участниками учебного процесса. В целом, мы считаем, что учебный год прошел успешно, и хотели бы поблагодарить наших учеников и их родителей за усердие и поддержку в течение года.
Однако мы также признаем, что есть место для улучшений, и поэтому мы готовы работать с каждым учеником и родителем, чтобы создать более благоприятные условия для обучения и развития. Общая характеристика возрастных особенностей учеников 5 класса. Возрастные особенности учеников 5 класса имеют свои особенности и представляют особый интерес для педагогов и родителей. В данной части итогового родительского собрания мы хотели бы рассказать об общей характеристике возрастных особенностей учеников 5 класса.
В этом возрасте дети уже достаточно самостоятельны и имеют определенные интересы и желания.
Да и многие взрослые чувствуют себя, что называется, словно не в своей тарелке. А казалось бы, все должно быть наоборот. Ярко светит солнце, скоро наступит лето... Не волнуйтесь. На улице все еще весна, а для этого времени года подобное состояние довольно обычное явление. Несмотря на обилие солнечных лучей, весной погода неустойчивая: колеблется влажность воздуха, "скачет" барометрическое давление. Все это предъявляет повышенные требования к организму, отражается на самочувствии даже вполне здоровых детей.
Не стоит впадать в панику и сразу же идти в поликлинику. Спокойно проанализируйте все, и вы вспомните, что ваш ребенок аналогичным образом чувствовал себя в такое же время и в прошлом году. Это состояние не что иное, как весенняя усталость. Чтобы понять, почему у ребенка весной происходит снижение аппетита и вообще всех жизненных сил, следует знать, что в этот период у ребенка снижается иммунитет. В первую очередь, в этом виноват недостаток витаминов, которые ваш ребенок недополучал в течение всей зимы. За полгода холодов летние запасы витаминов истощились и, как результат, организм ребенка дает сбой. Значит, следует обратить особое внимание на питание ребенка весной. Отсутствие завтрака сказывается на успеваемости ребенка и его способности к обучению.
Родительское собрание в 5 классе. Темы родительских собраний (5 класс)
| Примерная тематика родительских собраний | Итоговое родительское собрание в 5 классе "Вот и стали мы на год взрослей". |
| Презентация на тему Родительское собрание в 5 классе 3 четверть | Я рада приветствовать вас на нашем родительском собрании, тема которого «Социальная адаптация учащихся пятых классов к новым условиям обучения в школе». |
| Родительское собрание «Воспитание у школьников ответственного отношения к учёбе», 5 класс | Родительское собрание будет включать в себя информацию о том, что каждый гражданин обязан жить в соответствии с нормами действующего законодательства. |
Анкета для родителей учащихся 5 класса.
- ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ ПО КЛАССАМ.
- Разместите свой сайт в Timeweb
- Темы родительских собраний, 5 класс - 15 Сентября 2016 - Сайт учителя истории и искусства
- Родительские собрания
- 7 значимых тем, которые стоит обсудить на родительских собраниях в течение года
- Темы родительских собраний в школе в 5 классе
родительское собрание 5 класс, 3 четверть
У многих детей в этот период повышается тревожность. По второму вопросу слушали Жук С. В этот период происходят существенные изменения в психике ребёнка. У него начинает развиваться теоретическое мышление, так как новые знания, новые представления об окружающем мире изменяют сложившиеся ранее житейские понятия. Переход от детства к отрочеству характеризуется своеобразным мотивационным кризисом, вызванным сменой социальной ситуации развития и изменением содержания внутренней позиции школьника. Анкета «Возрастные особенности» Решение собрания: Создавайте условия для развития самостоятельности в поведении ребёнка. У пятиклассника непременно должны быть домашние обязанности, за выполнение которых он несёт ответственность. Пятиклассник нуждаётся в ненавязчивом контроле со стороны родителей, поскольку не всегда может сам сориентироваться в новых требованиях школьной жизни.
А ребят, чьи дни рождения попадают на зимне-весенний период, чествуйте в конце мая. Для организации торжества логично привлечь родителей, дети которых попадают в грядущую группу именинников. Они могут подготовить веселые конкурсы, занимательные игры, накрыть стол угощений.
Здесь важно учесть характер и увлечения детей: кто-то любит активности, а кто-то, наоборот, спокойные логические квесты. Программу собрания уместно расширить просветительской частью, где классный руководитель расскажет: о грамотном отношении к проблемам в школе; о том, как помочь ребенку повысить самооценку; как поощрять школьника, усилить его интерес к учебе. Завершить празднование можно мини-дискотекой: включите ребятам их любимую музыку, вместе потанцуйте. Тема пятая. Безопасная жизнь Родительское собрание будет включать в себя информацию о том, что каждый гражданин обязан жить в соответствии с нормами действующего законодательства. Если есть возможность, лучше пригласить инспектора по делам несовершеннолетних, который расскажет: о хулиганстве и преступлениях; о том, какие еще действия могут повлечь за собой административную или уголовную ответственность для лиц, достигших 14-летнего возраста кражи, вымогательства, насильственные действия, в том числе сексуального характера, порча имущества и т. Не забудьте и про основные стратегии поведения в конфликтных ситуациях : соревнование, приспособление, избегание, компромисс и сотрудничество. Напишите и распечатайте памятки с пояснениями классификации способов поведения в конфликте. Тема шестая. Цифровая грамотность Фотография: Technology photo created by freepik - www.
Постоянное использование смартфона или компьютера приводит не только к ощущению общей психологической усталости в конце дня, но и серьезным проблемам со здоровьем искривление осанки, ухудшение зрения, лишний вес, остеохондроз, рассеянное внимание, снижение активности. Предложите родителям вместе составить план дня, учитывая особенности и ежедневную нагрузку их малышей. Обсудите учебную программу и внеурочные занятия. Главное, чтобы в графике нашлось место для прогулок на свежем воздухе и живого общения с родными и сверстниками. Ограничивайте школьника в цифровых технологиях, отслеживайте сайты, которые он посещает, установите на телефон или ноутбук родительский контроль.
Увлекаются футболом, танцами, пением, стрельбой. Опыт показывает, что преобладающее большинство пятиклассников испытывают различные трудности, переживаемые в период адаптации к обучению в среднем звене. Поэтому, от вас, уважаемые родители детям нужна поддержка, внимание, требования к детям должны быть гибкими, их не должно быть много. Учителя - предметники - учитель русского языка и учитель математики высказали свое мнение о классе: дружный, любознательный, но пока пассивный, большая часть учащихся боятся устных ответов.
Преподаватели обратили внимание на требования, которые они предъявляют к ученикам, рассказали о той помощи, которую они могут оказать. По ходу беседы на некоторые вопросы родителей отвечали присутствующие педагоги. Выступление педагога. Школьный психолог знакомит присутствующих с возрастными особенностями пятиклассников и с тем, какие проблемы могут возникнуть у них в период адаптации к новым условиям обучения. Евгения Владимировна ознакомила родителей с правила пользования сотовым телефоном в школе. Обратила внимание на то, что на перемене ребенок должен отдыхать активно. В конце своего выступления педагог предлагает памятки - рекомендации родителям пятиклассников «Чем можно помочь своему ребенку» 3. По третьему вопросу «Профилактика и безопасность в осеннее - зимний период, каникулярное время» Галина Михайловна обратила внимание родителей на соблюдение ПДД. Быть примером для своих детей и в соблюдении правил электробезопасности и пожарной безопасности.
Интернет представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. Родители должны быть информированы не только о возможной опасности для ребенка, но и способах обеспечения его безопасности. Следует понимать, что подключаясь к Интернет, ваш ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет. Рекомендаций, с помощью которых посещение Интернета может стать менее опасным для ваших детей: Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернета.
Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему. Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой. В соревновании семейных команд победила дружба, так как все команды очень старались.