В этом же году приказом Департамента образования города Москвы назначен директором ГБОУ Школа № 1788. Бюджетное образовательное учреждение ГБОУ школа № 1788 города Москвы, подчинение: Городское подчинение ДОНМ, ИНН: 5003021368, юридический адрес: 108850, ГОРОД МОСКВА, ПОСЕЛЕНИЕ ВНУКОВСКОЕ, УЛИЦА АВИАКОНСТРУКТОРА ПЕТЛЯКОВА, ДОМ 17.
Остановка «Школа № 1788» временно не будет работать
В этот день в Переделкино-Ближнее можно будет поучаствовать в исторической конференции, посвященной истории школы и окружающих населенных пунктов, посетить концерт самодеятельности, представленный учениками, тематический квест и многое другое. В числе приглашенных на праздник окажутся не только выпускники предыдущих лет, но и потомки известных людей, проживавших в разные годы в Переделкино. Запланирован также показ нескольких документальных фильмов, посвященных истории окрестных деревней, отдельные проекты посвящены известным писателям, жизнь которых была связана с Переделкино.
Как готовите чемпионов? Все высокие результаты — это как в большом спорте, их могут добиться некоторые, избранные, целеустремленные, трудолюбивые ребята. Не каждый может стать лучшим биатлонистом страны, так же как и лучшим математиком, даже если очень хочется. Задача же школы и наша как педагогов — дать ребятам в целом понять, что образование является важной частью жизни и может помогать в будущем.
Таких примеров довольно много. Например, когда я руководил школой для детей с ограниченными возможностями здоровья, у нас был проект, который помогал детям начать учиться. Это были ребята, которые не могли посещать школу вообще. Мы использовали информационные и коммуникационные технологии, чтобы организовать их обучение. Были дети, которым врачи говорили, сколько им осталось жить… Увы, иногда срок исчислялся в месяцах. Но после того как такие дети начинали учиться, понимали, какие интересные вещи происходят в школе, они ставили себе суперзадачи — дожить до ЕГЭ и сдать все экзамены, чтобы доказать всем, что они могут.
Педагоги эти задачи принимали и вместе старались добиться, чтобы у детей все получилось. И эти цели достигались. Я считаю эти примеры высшими результатами моей деятельности. В школе важен ребенок — субъект, который должен чувствовать, что он может здесь найти и реализовать себя в том направлении, которое ему интересно. И чувствует поддержку других. Для реализации такой задачи важна среда.
Все, что детей окружает, должно быть открытым, комфортным и безопасным. Я учился в школе, которая в четыре раза меньше этой по количеству детей. Конечно, в то время не было таких широких коридоров, такого количества света, не было такого разностороннего спортивного воспитания, не было возможностей организовать такую столовую, как у нас сейчас. И дело не только в размерах, но и в наполнении. Например, нашему оснащению актовых залов с мультимедийным оборудованием, системами видеопроекции, коррекции акустических свойств помещения, звукоусиления, постановочного освещения могут позавидовать лучшие концертные площадки. Оборудование столовой не проигрывает многим столичным ресторанам, а в чем-то даже и выигрывает.
Например, не у каждого предприятия питания есть современные профессиональные пароконвектоматы, а у нас их несколько. Есть ли у вас в меню фирменные блюда? И чем отличается ваша столовая от аналогичных в Москве? Например, многие школы перед Новым годом проводят благотворительные ярмарки, когда дети сами изготавливают свою продукцию, чтобы реализовать ее на ярмарке, а собранные деньги отдать на благородные цели. Мы договариваемся с нашими поварами, что дети могут прийти в столовую, чтобы испечь печенье. Одновременно около 300 детей не в одну смену печем, потому что желающих в школе очень много на несколько часов становятся поварами.
А работники столовой, которые до этого раздавали еду и убирали за детьми со столов, превращаются в настоящих шефов. Ведь каждому ребенку хочется спросить, правильно ли он раскатывает тесто, хорошо ли вырезал печенье, как и куда его положить, когда оно испечется, а можно ли посмотреть в печку, — тысячи вопросов. Начинается взаимодействие мастера, который прекрасно разбирается в деле, и подмастерья, который очень хочет научиться. А потом на ярмарке школьники с гордостью продают печенье собственного изготовления. Наверное, потом дети с уважением здороваются с тетей Машей, которая научила их раскатывать тесто. Действительно, после таких мастер-классов отношения между детьми и взрослыми складываются по-другому.
Повара смотрят на детей уже иначе, не как на потребителей, а как на созидателей, на коллег, ведь они вместе выполняли работу. Дети, в свою очередь, лучше понимают труд повара. Хочу отметить, что в столовой трудятся специалисты с очень высокой квалификацией. У нас нет кухонных работников, которые отработали всю жизнь где-то, а потом пришли в школу, чтобы чуть подработать. Потому что работа тяжелая, интенсивная, детей много, требования к качеству питания очень высокие. Отсидеть тихонько рабочий день не получится, поэтому в коллективе остаются лучшие — увлеченные работой профессионалы, неравнодушные и трудолюбивые люди.
Это касается всего коллектива.
Школа на ул. Омская, 7 была открыта 1 октября. Это второй образовательный объект в районе, открывшийся осенью.
И человек, который пришел работать в нашу школу, должен учиться. Мы, в свою очередь, предоставляем для этого все возможности. Практически каждые каникулы педагоги учатся у мастеров, которые сюда приезжают, учатся друг у друга или едут на курсы повышения квалификации.
Это непрерывный процесс. Если человек не готов учиться, не готов меняться, то он, скорее всего, забыл, как это делается. А значит, не сможет учить других. Я понимаю, что все дети, которые пришли в школу, не станут великими учеными — биологами, физиками или химиками, но тем не менее будут посещать уроки химии или биологии. И кому-то наверняка будет нравиться, тем более что у нас великолепные естественно-научные лаборатории. Это означает, что, кроме основного предмета, на который они пришли, они перенимают еще и способы обучения, то есть как научиться чему-то новому в этой сфере. И эти метанавыки им пригодятся в жизни.
Второй аспект: педагог не должен быть зациклен только на своем предмете. Жизнь многогранна, в ней найти границу, где, к примеру, кончается химия и начинается биология, практически невозможно. Дать ребенку понять, что жизнь на предметы не делится, что все процессы между собой связаны — и история, и обществознание, и искусство, и литература, и физика, — это, мне кажется, самая главная задача школы. Важно, чтобы педагог был готов к взаимодействию с коллегами в поисках общего содержания и выработки у ребят общих метапредметных навыков. Если учителя не работают только на предмет, являются не просто урокодателями, а людьми, заинтересованными в ребенке, то происходит тот важный процесс развития личности, которую и должна в идеале формировать в ребенке школа. И еще одна вещь. Педагог должен понимать, что процессы обучения, просвещения, воспитания, социализации — это составляющие одного единого процесса, который сложно разделить.
Нельзя сказать ребенку: здесь мы тебя учим, а здесь воспитываем. Если учитель это понимает и готов выстраивать свою воспитательную работу гармонично, он больше подходит нашей образовательной организации. Сейчас я прохожу курсы в Московском университете управления. Недавно, например, сдавал тесты по теме, что делать, если сотрудник выгорает, как предотвратить выгорание, какие меры принимать, чтобы его остановить. Оно используется только во время уроков? Поэтому оно задействовано не только на уроках. У нас есть ИT-полигон, где можно просчитать новую модель, а потом распечатать ее на 3D-принтере.
Принтер для этого может работать даже ночью. Школа также располагает собственным информационным центром с медиатекой, который предоставляет широкие возможности для самообразования, проектной и внеурочной деятельности. Причем полноценное использование всех возможностей касается не только оборудования. После окончания уроков жизнь в школе продолжается, есть дополнительное образование. Школа зажигает свет в 7:30, а гасит в 22:30. Все это время тут идет работа. По СанПиНу старшие школьники должны покинуть здание до 22:00.
А после приходят взрослые жители района, которые занимаются волейболом, баскетболом, футболом под руководством тренеров — наших учителей физкультуры. Учатся у нас и участники проекта мэра «Московское долголетие». Всего в нашей школе порядка 500 кружков и студий. Родителей первоклассников всегда прошу об одном — не учиться за своих детей. Очень важно дать своему ребенку возможность совершить его первую ошибку, почувствовать себя самостоятельным. И наблюдать за его реакциями, последующими действиями. Несделанное домашнее задание, первый неприятный разговор с учителем — важный опыт и этап взросления.
А родителям старшеклассников не стоит навязывать детям свой выбор. Они должны пройти вместе с ребенком период самоопределения и принять его выбор. Я уверен: всех нас — ребенка, родителей, педагогов — объединяет одна цель.
Форма поиска
- Школа 1788 Москва (Важное/События/Материалы) @shkola1788 Telegram канал
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- ГБОУ города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 4 - Общеобразовательная школа
- Выездной ученый совет института в школе 1788
- ГБОУ города Москвы «Школа № 1788». Список педагогов и работников (на 28 мая 2023 года) - часть 1
ГБОУ г. Москвы "Школа № 1788"
Очень рады тому, что учимся в ее классе! Очень грамотный педагог, великолепный организатор, чуткий и отзывчивый человек! Очень понравилось Новогоднее представление в котором и наш классный руководитель принимал активнейшее участие! Большое спасибо всем участникам и зрителям!
Всех с Наступающим Новым годом, очень рады, что учимся в этой школе с таким замечательным педагогическим составом, и конкретно у Анны Витальевны Продеус в 4 В! Подробнее Матвей Игнатов 24 июля Отличная школа, лучшая из всех, в которых был. Проучился уже 3 четверти восьмого класса, перехожу в девятый.
Преподавательский состав Численный состав — 18 учителей. В школе преподают 3 учителя, награждённых медалью «Ветеран труда», 1 отличник народного просвещения, 7 учителей высшей категории, 4 учителя I квалификационной категории, 4 учителя II квалификационной категории. В стартовый год национального проекта «Образование» учитель русского языка Лидия Жигулина стала его победителем. В 2009 году преподаватель английского языка Ольга Щепина дошла до полуфинала областного конкурса «Учитель года».
В школе почти нет текучести кадров[значимость факта? История до 1896 — священник Изварина Александр Подобедов создал в своём доме «домашнюю неофициальную» школу, в которой к 1896 году занималось около 10 учеников. Отцу Александру помогала учительница Ольга Востокова. Корзинкина и с помощью фабриканта А.
С ребятами все в порядке, никто из них во время игры не пострадал. После прогулки они благополучно пошли в здание, где у них продолжились занятия», - сказал А. Он добавил, что у родителей никаких претензий к воспитателю нет.
Омская, 7 была открыта 1 октября. Это второй образовательный объект в районе, открывшийся осенью.
СМИ управы района и администрации муниципального округа.
Школа № 1788
Мы с нетерпением ждали новых побед от наших ребят кадетского, ИТ классов и классов Показать ещё универсального профиля, и мы дождались! Напомним, что в рамках Конкурса проводилась независимая комплексная диагностика качества подготовки обучающихся, освоивших программу предпрофессионального образования, а конкурс состоял из двух этапов — теоретического и практического.
Суть подхода в том, что все обучающиеся разделены на группы в зависимости от их состояния здоровья основная, подготовительная, специальная, А оздоровительная и специальная Б ЛФК группы. Занятия в этих группах отличаются учебными программами, объемом и структурой физической нагрузки, а также требованиями к уровню освоения учебного материала. Кроме того, предложенная программа разделена на несколько модулей с коррекцией по группам здоровья например, «Фитнес, подвижные игры, гимнастика», «Лыжная подготовка, коньки, скандинавская ходьба, игры на свежем воздухе» с включением традиционных и нетрадиционных видов двигательной активности. Каждому модулю, в зависимости от группы здоровья, свойственны определенный подбор упражнений и вариативность нагрузки. Кроме спортивной инфраструктуры гостям продемонстрировали современные, хорошо оснащенные лаборатории в кабинетах биологии и химии, где дети могут работать с 3D моделью человека, анализировать устройство кожи человека, его мышечных волокон и костей. Пригласили в следующий визит посетить обновленный кабинет географии, где в данный момент ведутся работы по оснащению его многоразовыми наклейками контурных карт, которые каждый учитель сможет использовать под свой запрос. Закончив с экскурсией, ученый совет института приступил к работе. Первыми в повестке заседания по традиции значились наградные вопросы.
За плодотворное сотрудничество директор института Александр Страдзе выразил благодарность Наталье Маилян , заместителю директора школы 1788 по контролю качества образования и Максиму Битейкину , учителю физической культуры. В лице присутствующих на совете сотрудников школы была выражена благодарность всему коллективу учителей физической культуры за помощь в апробации новых форм организации уроков.
Мы подготовили для вас статью на эту тему","employerReviews. Пожалуйста, дополните ваш отзыв","employerReviews. Попробуйте повторить операцию позднее","employerReviews. После модерации он появится на сайте Dreamjob. Отображается последний отзыв.
Попросим работодателя открыть отзывы","employerReviews. Возможно, сама компания рассказала о них в вакансии — посмотрите описание.
Он добавил, что у родителей никаких претензий к воспитателю нет. Ранее в telegram-каналах опубликовали видео с воспитанниками детского сада в ТиНАО, сопроводив его комментарием «дети дерутся, а воспитатель просто за ними наблюдает».
В поселении Внуковское открылась новая школа на 600 учеников
Контакты Об учебном заведении Миссией школы является "Успешная школа для успешного ребенка". Педагогический коллектив создает в школе универсальную среду, позволяющую обеспечить полноценную интеграцию детей и детей-инвалидов в общество. Основным механизмом повышения продуктивности образовательного процесса в нашей школе является организация эффективного управления самостоятельной культуросозидающей деятельности школьников.
Здесь Вы можете ознакомиться с общей информацией о деятельности школы, узнать об организации безопасности, посмотреть распорядок дня школы, увидеть, как организовано питание, посмотреть фото и видео отчеты о жизни наших обучающихся и учителей. Педагогический коллектив создает в школе универсальную среду, позволяющую обеспечить полноценную интеграцию детей и детей-инвалидов в общество.
Кандидаты увидят ответы на hh. Воспользуйтесь шаблоном — его можно редактировать. Что это даст? Попросите лояльных сотрудников конструктивно написать, что им нравится в компании и что можно улучшить. Это важно, потому что поток однострочных отзывов, где описаны только плюсы, вызывает у людей недоверие. Если нет — только на Dream Job. Официальный ответ покажет, что вам важна любая обратная связь, и вы заинтересованы в улучшении условий труда и рабочих процессов в компании.
После прогулки они благополучно пошли в здание, где у них продолжились занятия», - сказал А. Он добавил, что у родителей никаких претензий к воспитателю нет. Ранее в telegram-каналах опубликовали видео с воспитанниками детского сада в ТиНАО, сопроводив его комментарием «дети дерутся, а воспитатель просто за ними наблюдает».
Школа 1788 Москва (Важное/События/Материалы) — телеграмм канал
Также выражаем огромную благодарность нашим педагогам Ахметшину Айдару Хадисовичу, Ялышевой Юлии Анатольевней, Беляковой Анастасии Сергеевне и Сабировой Наталье Романовне за качественную подготовку и поддержку наших учеников!
Ожидается, что День рождения школы посетят порядка 300 гостей.
После прогулки они благополучно пошли в здание, где у них продолжились занятия», - сказал А. Он добавил, что у родителей никаких претензий к воспитателю нет. Ранее в telegram-каналах опубликовали видео с воспитанниками детского сада в ТиНАО, сопроводив его комментарием «дети дерутся, а воспитатель просто за ними наблюдает».
Омская, 7 была открыта 1 октября. Это второй образовательный объект в районе, открывшийся осенью. Справка о ГК «Самолет» Группа компаний «Самолёт» — один из ведущих российских девелоперов полного цикла. Основанная в 2012 году, компания использует уникальную для российского девелопмента бизнес-модель.
Портал правительства Москвы
Рейтинг 4,7 на основе 653 оценок и 182 отзывов о общеобразовательной школе «Школа № 1788, образовательная площадка № 10», Рассказовка, Москва, поселение Внуковское, улица Анны Ахматовой, 18. Новости. Официально. Школа 1788 Москва (Важное/События/Материалы). 335−3. Важные документы. заместителю директора по содержанию образования ГБОУ г. Москвы «Школа № 1788».
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1788"
Школа №1788: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Новости Москвы. Образовательную площадку школы №1788 построили на улице Авиаконструктора Петлякова, д. 17. Школа № 1788 участвует в пилотном проекте по созданию физкультуры 2.0.
Связанные новости:
- Отзывы о компании
- Выездной ученый совет института в школе 1788 - МГПУ
- Отзывы о компании
- Рейтинги и Отзывы
- ГБОУ города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 4 - Общеобразовательная школа
- Содержание
Школа 1788 Москва (Важное/События/Материалы) — телеграмм канал
ГБОУ города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 4. Юнармейцы школы №1788 приняли участие во II слете юнармейцев Новой Москвы. Ранее ГБОУ Школа № 1788 находилось по адресу: 142750, город Москва, улица Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), дом 17. Рособрнадзор: 1 марта в российских школах начались Всероссийские проверочные работы.