Высшая школа экономики и Национальная Медиа Группа (НМГ) договорились о совместной реализации образовательной программы «Медиаменеджмент» Института медиа. В течение 2021 года НИУ ВШЭ и Медиалогия вели активное сотрудничество в рамках обучения студентов теории и практике информационно-аналитической работы на основе Медиалогии как основной национальной OSINT-системы.
ИИ в медиа: исследование РАЭК и НИУ ВШЭ
Факультет медиакоммуникаций — структурное подразделение Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — исследовательский университет, осуществляющий свою миссию через научно-образовательную, проектную, экспертно-аналитическую и социокультурную деятельности на. Консультация по поступлению в магистратуру Департамента медиа НИУ ВШЭ. В 2019-2021 годах был преподавателем НИУ ВШЭ на программах бакалавриата и ДПО, автор курса "Ведущий современных медиа".
Модернизация медиацентра НИУ ВШЭ
Институт медиа НИУ ВШЭ фото. VK ссылка:public30092695. Главная РАЭК Live РАЭК в СМИИИ в медиа: исследование РАЭК и НИУ ВШЭ. Департамент медиа НИУ ВШЭ Рассказываем о жизни в the latest video from hsemedia (@hsemedia). «» пообщался с новым руководителем магистратуры Медиакома ВШЭ в Петербурге об обстановке в вузе, о состоянии журналистики и о будущем образования.
Институт медиа ниу вшэ - 87 фото
В рамках курса эксперты расскажут студентам Института Кино ВШЭ и всем желающим о том, что такое социально значимый контент, вдохновляющий на позитивные социальные изменения, как измеряются социальные эффекты такого контента, как создавать и продюсировать такой контент, где найти деньги на его производство. Студенты познакомятся с ведущими продюсерами, режиссерами, аналитиками кино, проведут собственные питчинги и создадут собственные проекты.
В каждую студию проложены обменные линии по оптике, Ethernet, аудио и коаксиалу. Фотографии с проекта.
Последние полгода DOXA активно освещали общественно-политические события, и результатом стали высокие оценки редакции от таких крупных изданий, как «Новая Газета» и «Афиша». Мы думаем, что это также демонстрирует абитуриентам и профессиональному сообществу, что в Вышке благоприятные условия для развития таких инициатив. И мы сожалеем, что сейчас университет лишает этих условий некоторые проекты. Мы также часто публикуем критические тексты про университеты, потому что ценим объективность и не ставим своим приоритетом поддержание чьей-либо репутации или сохранение имиджа. Более того, нам представляются некорректными формулировки этих критериев деятельности студорганизаций. Нам кажется, что коммуникация важна для поддержания здоровой атмосферы в университетском пространстве. Решение о лишении DOXA статуса студорганизации было принято без участия представителей редакции. Хотя врио директора по информационной политике Олег Солодухин советует редакции DOXA «не прятаться за спиной университета», это утверждение представляется нам необоснованным. История DOXA наглядно иллюстрирует, что в случае конфликта университет готов встать на сторону внешних организаций, а не собственных студентов. Кроме того, в своем комментарии Олег Солодухин озвучил, что «со временем DOXA все больше и больше отходила от заявленных изначально стандартов деятельности. И, сама того не заметив, превратилась в общественную организацию, выходящую за рамки своего вуза». Если проблема развивалась постепенно и развивалась со временем, то возникает вопрос, почему не происходило никакого обсуждения ситуации с редакцией журнала. Вместо этого решение о лишении ее статуса СО было принято внезапно, без попытки какой-либо коммуникации с ними. Студенческим советом была анонсирована встреча, куда пригласили как представителей вуза, так и редакторов DOXA. Мы бы хотели увидеть на этой встрече конструктивный диалог и готовность всех сторон прийти к взаимному пониманию и совместному решению ситуации. Мы призываем другие студенческие проекты отстаивать свои права в академической среде и ориентироваться в первую очередь на этические нормы профессиональных журналистов и публикуем ссылки на материалы DOXA, которые послужили поводом лишения их статуса студорганизации.
На наш взгляд, он соответствует принятым в профессиональном сообществе стандартам и носит исключительно информационный характер. Поэтому мы считаем некорректным аргумент Олега Солодухина о несоответствии текста «доказательным академическим стандартам». Материал изначально преследует другую цель. Объективность и непредвзятость являются редакционными ценностями The Vyshka уже много лет. Мы считаем, что актуальные темы в медиа должны освещаться таким образом, чтобы читатели могли сформировать наиболее полное представление о ситуации и самостоятельно составить мнение о происходящем. Летом у нас уже выходила редакционная колонка о независимости студмедиа. На наш взгляд, университет не должен регулировать редакционную политику студенческих медиа и пытаться их цензурировать. Независимые медиа не нацелены на то, чтобы формировать положительный образ университета в медиа-пространстве и беречь его репутацию. Это противоречит этическим ориентирам профессиональной журналистики. Независимая редполитика студмедиа означает, что ответственность за материалы лежит на редакции, а не на вузе. Важно понимать, что студенческие проекты, хотя и существуют на базе университета, не представляют его официальную позицию и не являются представителями интересов вуза У текста про РГСУ явно не было цели сформулировать единое мнение от лица НИУ ВШЭ, поэтому идея Олега Солодухина о том, что этот материал порочит репутацию НИУ ВШЭ как «экспертного центра», представляется нам недостаточно обоснованной. Несмотря на то, что мы создавались на базе одного университета, за несколько лет мы расширили свою повестку до межвузовской: мы освещаем проблемы и истории высшего образования в целом и стремимся с помощью медийного пространства объединить студенческое коммьюнити многих университетов. Более того, мы также сменили название с The Вышка на The Vyshka, чтобы не претендовать на бренд Высшей школы экономики, реже ассоциироваться с университетом и не восприниматься пользователями как корпоративное медиа НИУ ВШЭ. Готовность открыто говорить о существующих проблемах и пытаться их искоренить улучшает репутацию учебного заведения и показывает, что академическая среда — это пространство для равноправного диалога между сотрудниками и студентами Кроме того, внимание к вузу со стороны СМИ изначально не позволяет многим проблемам появиться. Нам кажется, что именно благодаря независимым студмедиа, которых в Вышке больше, чем в любом другом российском вузе, в университете с годами становится все меньше нарушений, связанных с качеством образования и соблюдением прав студентов. Это сильно влияет на качество образования и коммуникации в вузе и, как следствие, на его репутацию.
GroupM совместно с НИУ ВШЭ запускает курс по медийному праву
Это сильно влияет на качество образования и коммуникации в вузе и, как следствие, на его репутацию. В то же время, действия Вышки по лишению DOXA статуса студорганизации, на наш взгляд, способны нанести гораздо более весомый урон репутации университета, чем недовольство ректора одного из столичных вузов. Вспомним, как в конце мая этого года в Вышке закрыли другой журналистский проект, ток-шоу «В Точку! Тогда это событие вызвало большой общественный резонанс: оно стало главным инфоповодом дня, против Вышки выступили многие известные журналисты и общественные деятели, профсоюз журналистов собрал подписи под открытым письмом, обвиняющем ректора Вышки в правовой некомпетентности. Этот кейс наглядно показывает, что попытки цензурировать студенческие медиа наносят гораздо больший вред имиджу вуза, чем любая деятельность самих студенческих СМИ. После ситуации с DOXA медийный резонанс повторяется. Поэтому нам кажутся непоследовательными действия Вышки, если она действительно видит приоритетом свою репутацию. На наш взгляд, гораздо эффективнее и безопаснее для вуза было бы начать дискуссию, а не выступать сразу с инициативами по закрытию проектов. Он позволяет использовать территорию вуза в качестве пространства деятельности проекта, претендовать на финансирование в размере 10 тысяч рублей в год и дает право получать более крупную финансовую поддержку со стороны университета на реализацию больших проектов. Этот статус также помогает формировать аудиторию среди студентов определенного вуза, которым может быть интересна деятельность проекта. При этом хорошие студорганизации также очень важны для самого университета.
Большие сообщества, объединенные каким-то профессиональным интересом, сильно дополняют фундаментальное образование вуза его практическим приложением, и позволяют многим студентам к моменту выпуска уже получить опыт работы. Такие выпускники ценятся гораздо больше среди работодателей и формируют хорошее представление о вузе. Кроме того, студорганизации создают уникальное коммьюнити в Вышке, которые делают ее внеучебную жизнь такой разнообразной. Студенческие медиа будут усиленно заниматься самоцензурой, потому что теперь есть пример, когда студорганизацию лишили статуса из-за жалобы ректора другого вуза. Мы в этом году писали про проблемы во многих вузах, и зачастую они были гораздо более серьезными, чем те, с которыми иногда сталкиваются студенты Вышки.
C 1 ноября записаться на удобную дату отборочных испытаний в личном кабинете и следить за информацией на сайте или в социальных сетях.
С 9 декабря начнутся отборочные испытания для иностранных абитуриентов. На дне открытых дверей академические руководители программ подробнее расскажут о поступлении. В 2022 году программа Медиакоммуникации также открывается в Санкт-Петербурге. Вы сможете задать все интересующие вас вопросы по поводу поступления в оба кампуса. Дарья Терновская, тьютор направления «Журналистика» и редактор Общественного Телевидения России, поделится опытом публичных выступлений и расскажет, как развивать технику речи, правильно контролировать дыхание и держаться в кадре. Мастер-класс будет будет полезен не только в работе журналиста, но и для защиты учебных проектов.
Рассказываем, чем текущий рейтинг отличается от кумулятивного, зачем он всем нам нужен и почему это самая больная тема для студентов. Рейтинг — это ранжированный список студентов одного курса образовательной программы. Он показывает успеваемость каждого из студентов и место среди однокурсников по оценкам за все дисциплины, проекты, факультативы и курсовые работы. Рейтинг формируется и публикуется после летней и зимней сессии. В Вышке есть два вида рейтинга: текущий и кумулятивный. Также выделяют рейтинг до пересдач и после пересдач.
Текущий рейтинг сравнивает результаты студентов за два учебных модуля. Его публикуют каждые полгода — зимой и летом. Кумулятивный рейтинг сравнивает учебные достижения студентов в течение всего обучения в Вышке. В него входят результаты по всем элементам учебного плана: дисциплинам, факультативам, курсовым работам и проектам. Так как кумулятивный рейтинг фиксирует всю учебную деятельность, он не совпадает с текущим. Некоторые студенты в этом рейтинге могут быть выше своих однокурсников, которые в текущем занимают лидирующие позиции.
Рейтинг до пересдач формируется за счет оценок, которые были выставлены во время сессии. Этот рейтинг учитывает нули за неявку на экзамен или неудовлетворительные оценки. Рейтинг после пересдач формируется за счет оценок, выставленных после пересдач. Считается, что такая система повышает мотивацию студентов быть более активными и вовлеченными в учебный процесс, а еще позволяет получить информацию о качестве и результативности обучения. Чем выше место в текущем рейтинге, тем больше шансов попасть на желаемый курс, майнор или общеуниверситетский факультатив.
Во-вторых, Запад не может признать поражение на Украине ещё и потому, что это означало бы поражение НАТО как альянса, не просто претендующего на глобальную роль, но и реально готовящегося к «почкованию» в направлении Восточной Азии. А сохранение некоего «легитимного режима» в Киеве можно будет попытаться продавать в качестве «победы над Россией». Постоянные апелляции к «корейскому сценарию» со стороны Запада далеко не случайны. Если вспомнить, что собой представлял южнокорейский режим следующие 20 лет после окончания корейской войны 1950—1953 годы , то это был сугубо репрессивный политический режим, переживший несколько совершённых проамериканскими генералами военных переворотов и регулярно подавлявший восстания в различных частях страны. И с экономикой в первые 20 послевоенных лет в Южной Корее было, мягко скажем, непросто. Если переложить корейский опыт на нынешнюю ситуацию на Украине, то все условия для его повторения присутствуют. За исключением аспекта промышленной модернизации: для неё уже нет ни промышленной, ни социальной базы.
Тэги: вшэ , увольнение , преподаватели , научные сотрудники На фото Андрей Яковлев. Фото сайта hse. Как отметил в соцсетях со ссылкой на «более информированных товарищей» сам Яковлев, к началу 2023 года из России уехали около 700 преподавателей и научных сотрудников НИУ ВШЭ. Формальная причина увольнения - «истечение срока действия контракта». Создание Высшей школы экономики в 1992 году расценивалось как создание экономического вуза новой формации. Очень быстро этот небольшой центр подготовки магистров превратился в один из крупнейших и лучших вузов страны, в котором работают примерно 7 тыс. До недавних пор среди них был и 57-летний Андрей Яковлев. Он — кандидат экономических наук. Был ординарным профессором и профессором кафедры теории и практики государственного управления, директором Института анализа предприятий и рынков и Международного центра изучения институтов и развития, членом ученого совета ВШЭ. С сентября 2022 года работает в Центре российских и евразийских исследований имени Дэвиса Гарвардского университета.
Институт медиа
Московская школа экономики ВШЭ. НИУ высшей школы экономики. Покровский бульвар 11 ВШЭ. Корпус ВШЭ на Покровке. Национальная Медиа группа. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики".
Высшая школа экономики Нижний Новгород. ВШЭ институт Нижний Новгород. Университет Высшая школа экономики в Москве. Международная олимпиада молодежи ВШЭ. Молодежь 2022.
Образование и карьера у молодежи в 2022. Факультет информационная безопасность ИТМО. Университет ИТМО студенты. ВШЭ университет Москва. Медиаком ВШЭ.
Логотип ВШЭ Медиа. ВШЭ Медиакоммуникации. Лицей ВШЭ Лялин переулок. Институт образования ВШЭ логотип. Институт образования высшей школы экономики.
Логотип института образования НИУ «Высшая школа экономики». ВШЭ Москва внутри. ВШЭ компьютерный класс. Высшая школа экономики логотип. Банковский институт ВШЭ.
Банковский институт ВШЭ лого. Значок высшей школы. Дмитрий Александрович дагаев ВШЭ. Теория игр курсы. ВШЭ эмблема.
Высшая школа экономики лого. Логотип высшей школы экономики. Высшая школа экономики вектор.
Целью проекта в «Яндексе» считают «создать факультет компьютерных наук мирового уровня — первый в России».
Чтобы не пропустить самое интересное, читайте нас в Телеграм Поделиться:.
В первую очередь ДОД помогает ученикам определиться с выбором вуза: прочувствовать атмосферу, познакомиться с преподавателями, задать им вопросы, оценить учебную программу и многое другое. Директор Эрнест Мацкявичюс был на связи прямиком из студии «Вести».
В системе можно задать параметры, с помощью которой ИИ будет автоматически соблюдать корректные для видеосъёмки динамику движения и композицию. В случае «потери» персоны в кадре ПО возвращает камеру в «безопасную» позицию определённый план. При появлении нового участника процесса съёмки программа начинает следить за ним, исходя из указанных настроек. Также цифровым оператором можно управлять с помощью голосовых команд. По словам разработчиков, это ПО освобождает людей от настройки положения камер, добавляет движения, свойственные операторской работе.
ИИ в медиа: исследование РАЭК и НИУ ВШЭ
У преподавателя не структурирован материал, он много чего не знает - на большинство наших вопросов лезет при нас в интернет и смотрит, как же, например, работать с маской в фотошопе или как работают ножницы в иллюстраторе. Извините, но зачем мне такой преподаватель еще и за деньги? Я и сама могу в инете посерфить и в ютубе туториалы посмотреть. Не тратье свое время на подобное "образование".
И будирование вопроса об отправке войск на Украину, причём с минимальной поддержкой США, — инструмент легализации собственных новых политических перспектив. А если повезёт, то и апробации механизма управления коллективным контингентом европейских вооружённых сил. В конечном счёте реальные структуры управления сухопутными войсками, помимо США, в современной Европе есть только во Франции. Ну а если что-то будет не получаться, всегда можно будет сказать, что их неправильно поняли, что, собственно, и происходит сейчас. Edit Report content on this page Report Page.
Сценарист Жанна Тимофеева представила историческую мелодраму «Курсистка», основанную на воспоминаниях Ариадны Тырковой, Надежды Крупской и других курсисток. В центре повествования — замешанная по легкомыслию в революционный заговор курсистка Ада Баркова, которая вынуждена оставить учебу и чахнуть в глухом имении. Но девушка чересчур поспешила похоронить себя: ей удается не только повзрослеть, но и найти свое призвание в журналистике и личное счастье в сложных отношениях с земским доктором Томским. Уже написан пилот и подробный синопсис. Правда, тот оказывается жив и работает против нее. По словам автора, корабль реально существовал — во время Крымской войны он перевозил золото и затонул. Сценарист Мария Шахнович представила мокьюментари-комедию «ЛжеДимка», действие которой разворачивается в Смутное время и рассказывает известную историю о Григории Отрепьеве и его борьбе за престол. Правда, зрители узнают все это из уст самого Гришки — ведь съемочная группа из будущего снимает документальный фильм о Лжедмитрии. По словам автора, сейчас уже написан пилот и готов посерийный синописис. Шахнович считает, что формат мокьюментари позволяет взглянуть на историю России изнутри и дает большой потенциал для злободневного юмора. Главная героиня истории — с детства мечтающая об идеальной свадьбе официантка-неудачница, которой наконец выпадает счастливый билет: она спасает жизнь подавившемуся едой красавчику-миллионеру и скоропостижно получает от него предложение руки и сердца. Но в последний вечер перед свадьбой Свете снова не везет: на девичник заявляется будущая свекровь, планирующая сорвать свадьбу, а сам вечер быстро превращается из «сказки про Золушку» в закрученный триллер. По словам автора, это история о дружбе, которой сейчас так не хватает. Уже написан синопсис и около тридцати сцен. Продюсер Мария Войтенко рассказала о приключенческом фэнтези-сериале «Аптека доктора Пеля», действие которого разворачивается в конце XIX века. Главный герой, ученик медицинской академии Александр Пель, сын аптекаря и алхимика-сумасброда доктора Вильгельма Пеля, получает тревожное известие о неожиданной болезни отца. У Александра в распоряжении всего пара недель, чтобы найти лекарство, но есть проблема — он всю жизнь сторонился алхимии.
Надеемся, что такие совместные образовательные инициативы помогут конструктивному развитию рынка и созданию молодого сообщества профессионалов, способных сформировать новый образ будущего. НМГ управляет диверсифицированным портфелем активов в области производства, дистрибуции и монетизации высококачественного информационного и развлекательного контента во всех средах потребления. Группа владеет пакетом акций «Первого канала». Холдинг является владельцем компании «НМГ Студия». В 2019 году НМГ запустила онлайн-сервис more.
Модернизация медиацентра НИУ ВШЭ
Кампус Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) Санкт-Петербурга в 2023 году откроет представительство в Индии в сотрудничестве с университетом Свами Вивекананда Субхарти. Институт медиа Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ приглашает абитуриентов на День открытых дверей магистратуры. Институт медиа Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ проведёт презентацию образовательных программ "Журналистика" и "Медиакоммуникации" для учащихся отделения "Практическая журналистика и подготовка к ДВИ" Школы ж. Мероприятие началось со вступительного слова директора института Александра Акопова.