Аргументы из художественной литературы и жизненные примеры для сочинения 15.3 на тему: «Что такое детство», а также сравнение взрослой и детской жизи.

рассуждения по схеме 9.3 ОГЭ. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему мы помним своё детство всю жизнь?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 1. дать определение понятию вам поможет текст сжатого изложения, т. к. его тема перекликается с темой сочинения. Понятия, определения понятий и комментарии к сочинению 9.3_2023.

Сочинение 9.3. из ОГЭ по русскому языку

- Apple - - AppGallery - Курс по подготовке к ЕГЭ: Текст этого сочинения ждет вас у меня в ТГ-канале: t.m Смотрите видео онлайн «ОГЭ по русскому языку 2023 | Сочинение 9.3. Главная» Новости» Сочинение огэ 2024 год примеры. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое детство?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Сочинение ОГЭ 9.3. Счастье. (Что такое счастье?) по тексту Аксеновой.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое счастье», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. рассуждения по схеме 9.3 ОГЭ. Готовые сочинения 9. ОГЭ сочинение книга образцы сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое детство?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументы для сочинения ОГЭ 9.3 на тему: Что такое благодарность. Реальные темы сочинений 9.3 на ОГЭ 2023 по русск.

Что такое детство определение для сочинения

В раннем детстве дети не умеют ни лгать, ни хитрить. Таким мы и видим Славика, принёсшего в дом живого ёжика. Он честно рассказывает отцу, что выменял его на «выигрышный» билет предл. Подкупает непосредственность и его друга Сени. Он, не понимая, для чего же ему нужен этот билет, делает из него голубя предл. Вариант 6 Детство — это тот возраст, когда особенно отчётливо можно увидеть разницу в ценностях и в восприятии мира ребёнком и взрослым. Детям часто непонятно поведение не только чужих людей, но и родителей.

Но потом мы видим, как по-разному они воспринимают всё, как будто разговаривают на разных языках. Чтобы понять, насколько разнятся взрослые и дети в своих желаниях и в восприятии мира, следует прочитать рассказ В. Драгунского «Что я люблю и чего не люблю». Вы любите слушать, как копается жук в коробке? Вы любите лежать животом у кого-то на коленях?

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Вошло — и вместе со мной уйдёт» - я понимаю следующим образом: детские воспоминания играют важную роль в жизни каждого, они сохраняются в памяти навсегда, так как впечатления, полученные в раннем возрасте, отличаются крайней эмоциональностью, свежестью восприятия мира, дарят радость по прошествии многих лет и остаются с человеком до конца его дней. Подтвердим верность суждений, обратившись к примерам из текста. Зрительные впечатления ребёнка настолько яркие, что и спустя много лет воспроизводятся взрослым рассказчиком живо и свежо, позволяя ему вновь пережить радость от прихода ранней весны. Множество метафор передают ощущения героя, наблюдавшего в детстве таяние снега: «сдал», «исколот», «сочится», «бледнеет», «уходит». Навсегда остались в душе рассказчика яркие детали. Он слышит плеск воды, лошадиное ржание, видит праздничные рубахи, ощущает запахи весеннего холодка, и эти ощущения вновь вызывают в его душе радость. Таким образом, в финале текста И. Шмелёва подчёркивается мысль о том, что впечатления детства остаются с человеком навсегда, они дарят радость, когда мы обращаемся к воспоминаниям о раннем возрасте, когда каждый из нас получал радость от всего, что нас окружает, чутко, свежо воспринимал окружающий мир. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какой след в душе человека оставляют детские воспоминания? Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой — из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Они отличаются тем, что до глубокой старости хранятся в сознании человека и дарят сильные ощущения, возвращают в прекрасный мир детства.

Сочинение рассуждение 15. Сочинение 9 класс. Текст сочинения по русскому языку. Сочинение рассуждение по отрывку. Готовое сочинение рассуждение. Сочинение-рассуждение на тему. Написать сочинение рассуждение на тему. Сочинение по рассуждению. Сочинение на тему сочинение рассуждение. Сочинение рассуждение сочинение. Сочинение рассуждениею. Клише для сочинения рассуждения. Сочинение размышление клише. Пример сочинения рассж. Пример сочинения рассуждени. Сжатое изложение в детстве человек. В детстве человек счастлив сжатое изложение. В детстве человек счастлив как говорится по умолчанию изложение. Пример сочинения ОГЭ. Как писать сочинение по русскому ОГЭ 9. Структура сочинения 9. Шпоры для изложения русский ОГЭ. Русский ОГЭ 63 регион изложение. Структура сочинения. Как написать сочинение 9. Чек лист для подготовки к ОГЭ по русскому языку 2021. Клише для сочинения 9. Клише для написания сочинения ОГЭ 9. ОГЭ сочинение 9. Клише на сочинение 9. Критерии оценивания 9. Критерии сочинения ОГЭ 9. Оценивание сочинения ОГЭ 9. Критерии оценивания задания 9 ОГЭ русский. Критерии оценивания грамотности. Критерии оценивания ОГЭ по русскому грамотность. Критерии оценивания грамотности ОГЭ. Критерии оценки грамотности ОГЭ. Пример написания сочинения ОГЭ по русскому языку. Образец сочинения ОГЭ по русскому языку. Пример сочинения ОГЭ по русскому. Образец сочинения ОГЭ. Краткое изложение книги. Какой бы интересной не была жизнь ребенка изложение. Какой бы интересной сжатое изложение. Изложение драгоценные книги. Драгоценные книги пример из литературы. Драгоценные книги вывод. Драгоценные книги сочинение. Сочинение на тему драгоценные книги. Критерии оценивания сочинения ОГЭ 9. Критерии оценивания сочинения ОГЭ 2022. Критерии оценивания ОГЭ по русскому языку 9 класс 2022 сочинение 9. Речевые клише ЕГЭ русский язык. Клише для сочинения по литературе 11 класс ЕГЭ. Клише для примеров для сочинения ЕГЭ. Внутренний мир человека сочинение.

Источник 9. По тексту Ольги Павловой «Я хорошо помню свою первую в жизни двойку. Маленький город…» Егораева 2021 14 вариант ОГЭ по русскому Детство — это замечательная пора в жизни каждого человека. О ранних годах на всю жизнь остаются хорошие воспоминания. Чем прекрасно детство? Об этом мы размышляем, читая текст Ольги Павловой. Автор показывает, что именно в детстве человек обладает удивительным качеством — способностью открывать для себя мир и радоваться всему новому. Рассказчик-повествователь вспоминает себя мальчишкой-третьеклассником, любующимся красотой первого снега. Вместе с отцом он побывал на прогулке в лесу: «Увидеть его лес после первого снегопада первым из всей школы — не было счастья больше». Неважно, что пропущен урок, важно только то, что ты посмотрел на заснеженный лес «глазами отца», и нет « интереса сильнее». Как отец раскрывает сыну лес, «словно читает книгу на иностранном языке», так и детство открывает маленькому человеку мир природы и людей. Только в детстве у нас есть обострённое чувство красоты. Неслучайно Павлова называет этот период жизни «увесистым ожерельем из неповторимых, на всю катушку прожитых дней». Детство прекрасно тем, что наполнено радостью и верой в чудо, которую часто теряют взрослые. Подобное отношение к детству характерно для многих людей. В художественной литературе очень часто детство связано с прекрасными чувствами, воображением, сказкой. Так, девочка с необычным именем Ассоль, героиня повести Александра Грина «Алые паруса», тоже верит в чудо. Её жизнь наполнена замечательными игрушками, сделанными её отцом Лонгреном. Важной оказалась для героини и случайная встреча с собирателем легенд Эглем. Удивительный старик, отличающийся способностью наивно, по-детски верить в чудо, поведал ей о прекрасном принце, который приплывёт на корабле с алыми парусами. Рассказ волшебника так его воспринимает девочка — это то, что сделало детство Ассоль по-настоящему драгоценным периодом её жизни. Замечательно, если на пути каждого ребёнка, до того как он повзрослеет, встретится человек, подобный Эглю или отцу третьеклассника из текста Ольги Павловой. Таким образом, детство связано с непосредственностью восприятия ребёнком окружающего мира, добротой, верой в чудо, способностью тонко чувствовать красоту. Детство — это удивительная пора открытий, когда ещё не существует строгих правил и обязательств, когда впереди целая жизнь. Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям. Источник Как вы понимаете значение слова детство сочинение Основной Государственный Экзамен 2018-2019 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий. Русский язык. Школа России. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами. Это пора мечтаний и беззаботности. Детство, наполненное играми, волшебными фантазиями и шалостями, можно назвать счастливым. В это время человек начинает познавать мир, его многообразие. В этом ему помогают родители. Они направляют ребенка в нужном направлении, подсказывая и объясняя все необходимое. Но от родителей зависит не только обучение маленького человека жизненным премудростям, они также обязаны вложить в него душевные ценности, такие как сострадание, милосердие, справедливость, честность, чтобы воспитать в нем личность и достойного человека. В этом очень важен личный пример. Обучая ребенка честности, они сами не должны лгать. Вкладывая в него милосердие, сами не должны проявлять жестокость. Взрослые любят вспоминать свое детство. У каждого есть яркие красочные моменты, которые он хранит в своем сердце долгие годы. Например, мой папа часто вспоминает, как они с друзьями в детстве играли в хоккей на замерзшем пруду. Сейчас он уже взрослый, у него много забот и на хоккей времени нет, но я вижу, что он скучает по той поре. Детство и в самом деле чудная пора: можно радоваться таким простым вещам, как выпавший первый снег или звонкий весенний ручеек, можно воображать себя кем угодно и создавать волшебные миры. А еще в детстве искренне радуешься праздникам, ведь вокруг веселье, смех и подарки. Я заметил, что взрослые часто не очень рады приближению праздников, потому что это означает дополнительные заботы. Однако счастливое детство в первую очередь зависит от семьи. Если она крепкая и дружная, если ребенок чувствует себя любимым, то детство совершенно точно будет светлым и радостным. Мне повезло, моя семья делает все для того, чтобы мое детство было именно таким.

Сочинение детство огэ

рассуждение на тему «Роль детства в жизни человека», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: Что такое Детство?, взяв в качестве тезиса данное Вами определение. рассуждение на тему «Роль детства в жизни человека», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Сочинение на ОГЭ по русскому языку 9 класс. Определение драгоценные книги для сочинения 9.3 ОГЭ. Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По О. Павловой,сочинение,рассуждение,как писать,примеры,по тексту,Я хорошо помню свою первую в жизни двойк. Сочинения ОГЭ (ГИА).

7 сочинений 2024 года на тему «Что такое детство?» (для ОГЭ 9.3)

И куда это все потом девается? В детстве очень легко прятаться: надо просто закрыть глаза. И — все! Уши тоже можно заткнуть для лучшего эффекта. А если залезть с головой под одеяло, то тебя вообще никто не найдет. Очень здорово прятаться в шкафу: и место есть, и дышать хорошо. Поэтому, в детстве надо использовать все возможности — потом-то спрятаться от проблем не удастся. В детстве у тебя ничего не болит. Да, выпадет молочный зуб. Или появится ссадина на коленке. Но ноги бегают быстро, руки поднимаются высоко, глаза смотрят зорко.

И усталости к вечеру нет — бегал бы и бегал. Когда ничего не болит — очень здорово. Но когда не болит душа, это — вдвойне здорово. А у тебя в детстве душа еще не болит: все живы-здоровы и могут позаботиться о себе без твоего участия. Мечты в детстве — очень яркие. Они просто должны сбыться. И я стану самой красивой, умной, выучусь в «фейной школе» на главную фею, удачно выйду замуж за принца и заведу беленького котеночка. Или стану самым сильным дядей в Пензенской области, женюсь на богатой бабушке, а она скоро умрет и оставит мне свой дворец и лошадку пони. Засыпать в детстве — легко, и просыпаться — легко. И радостно: а это — главное.

И улыбаться утром не чему-то, а просто так. Счастливое детство, как говорили при социализме, не вернуть. И хотя в старости многие возвращаются в детство или «впадают в него», это считается уже диагнозом. Да, таких стариков очень жаль, их пытаются лечить и реабилитировать. А, может быть, им там — хорошо? В этой «самой золотой поре»? Но мы, к сожалению, об этом никогда не узнаем. Сочинение 2 Самый прекрасный, беззаботный и незабываемый период жизни человека — это детство. Страна, в которую мы все мечтаем вернуться. Беззаботное время, когда все трудности и проблемы решают родители, а ребёнок только наслаждается жизнью.

Ему чуждо такое понятие как «проблема». Рано утром просыпаешься, завтрак уже готов. За окном звонко щебечут птички, журчит речка. Всё время принадлежит только тебе и только ты решаешь, как им распоряжаться. Над тобой нет начальства, которое требует сдать все работы в срок, подготовить отчёты, писать объяснительные. Детство — это свобода. В этом возрасте можно творить, рисовать, учиться игре на музыкальных инструментах, заниматься спортом. В эти годы познаешь как устроен этот мир. Лучше всего в этом вопросе помогает матушка-природа. Её необъятные леса, горы, море, реки и поля.

Зверушки, которые обитают в естественной среде. Летом отправляешься к бабушке. Она живёт в чудесном месте, где можно побыть наедине с природой. Есть выбор: хочешь — пойти в поход в лес или отправиться на речку, искупаться или порыбачить. Так здорово с раннего утра отправиться на речку, когда только начинает вставать солнце. Этот утренний нежный свет невозможно забыть. Он так прекрасен. При нём всё видно, но он не мешает спать. Не бьёт в глаза яркими лучами солнца. В это время ложишься на мокрую от росы траву, закрываешь глаза и слышишь тихое журчание воды.

Дует легкий ветерок, который колышет пряди волос. Ты медленно погружаешься в состояние дремоты, а потом просыпаешься от ярких лучей солнца и пения птиц. Рыбаки уже ушли, наловили несколько ведер рыбы. Вода уже прогрелось от лучей солнышка и самое время искупаться. Так здорово погружаться под голубую гладь воды и видеть маленькие и большие пузырьки. Под водой кипит своя жизнь. Маленькие рыбки быстро уплывают, когда видят, что к ним приближается человек. За своё детство, благодаря нырянию, ты научился задерживать дыхание под водой. Это очень полезно для лёгких. В это беззаботное время мы так любили наблюдать за взрослыми и мечтали стать такими, как и они.

Мы спешили повзрослеть и не ценили детства, а оно очень быстро закончилось. Так важно научиться ценить время. Ведь вернуться в те времена теперь можно лишь в воспоминаниях. Рассуждение 3 Как часто взрослые люди произносят фразу: «Как хорошо быть маленьким! А почему звучат эти слова? Детство пролетает молниеносно, но этот жизненный этап проходит каждый человек. Детство — это «время ПЕРВЫХ»: первое слово, первый шаг, первая улыбка, первый зуб, первый синяк, первый праздник… Этот список можно продолжать бесконечно. Детство — это уникальная страна, где новый день не похож на предыдущий, где каждый миг — это поиск нового, интересного, где каждый житель — это строитель будущего. В этой стране почти нет слов «нельзя» и «надо». Детство — время беззаботных игр и фантазий, веры в волшебство и безграничную доброту окружающих, время радости и всепоглощающей любви.

Только сейчас можно спать — сколько хочешь, гулять в обязательном порядке, есть только то, что любишь. А сколько вокруг игрушек и друзей, и каждый жучок кажется самым лучшим, и каждая бездомная кошечка — самая милая. Только сейчас легко спрятаться от любых проблем и страхов — нужно просто закрыть глаза или уткнуться лицом в подол маминого платья. В то же время, детство — это главный этап жизни человека. Именно в это время закладываются все физические, психические, а самое главное, нравственные основы будущей личности. Ребенок не умеет обманывать, не может ненавидеть, ему не знакомо чувство обреченности. Всю непосредственность малыша разрушают взрослые: каждый окрик, сравнение, обман — это как нахлынувшая волна, которая обтачивает камень на морском берегу. Многие моменты, которые кажутся взрослому обыденными, навсегда остаются в памяти ребенка. Если детство прошло в жестокости, то и своему ребенку повзрослевший малыш подарит лишь жестокость. Если детство окружало вранье, то оно станет нормой и на следующих этапах жизни.

Если родительское воспитание заключалось в крике или побоях, то это и станет образцом последующей воспитательной системы для будущего родителя. Только забота и родительская любовь делают детство миром счастливых воспоминаний. Человек может не дожить до старости; быстро повзрослев, многие лишают себя юности, и только этап детства проживает каждый, его пропустить невозможно. Так давайте будем защищать и оберегать этот огромный край — откуда приходит каждый! Рассуждение про Детство человека Что такое детство?

Первое, что приходит на ум при слове «детство», это беззаботность и игра. В детстве дети свободно исследуют окружающий мир, испытывая радость от новых открытий. Они не знают ограничений и страхов, их воображение богато и неиссякаемо.

Детство — это время игр и фантазий, когда дети создают свои маленькие миры, полные чудес и приключений. Это время, когда воображение и творчество цветут, и ничто не ограничивает их возможности. Одним из ярких примеров, подтверждающих мое определение детства, является произведение русской литературы — «Винни-Пух» Алана Милна. В этой книге главный герой, маленький плюшевый мишка Винни-Пух, воплощает истинную сущность детства. Он живет в собственном мире, полном волшебства и приключений, и никогда не теряет детского удивления и радости. Винни-Пух и его друзья открывают детям великий мир воображения, где даже самые простые и обыденные вещи становятся интересными и веселыми. Еще один пример, иллюстрирующий понятие детства, можно найти в повседневной жизни. Наблюдая детей, которые играют на площадке, можно увидеть, как они полностью погружены в свой мир воображения и веселья.

Они строят замки из песка, прыгают с радостью на качелях и неутомимо бегают по игровой площадке. В их глазах отражается чистая радость, свобода и независимость от взрослых проблем. Эти моменты демонстрируют, что детство — это время, когда дети живут настоящей жизнью, освобожденной от тревог и обязанностей взрослых. В заключение, детство — это бесценный период в жизни каждого человека, полный радости, игры и воображения. Оно представляет собой мир, где дети свободно исследуют окружающую их реальность и строят свои собственные миры воображения. Примеры из русской литературы, такие как «Винни-Пух» Алана Милна, и повседневной жизни, наблюдаемой на игровых площадках, подтверждают это определение. Детство — это время, которое следует беречь и ценить, так как оно формирует основу для будущей взрослой жизни, а также оставляет незабываемые воспоминания о беззаботности и радости, которые могут вдохновлять нас на протяжении всей жизни. Мне нравится353 Не нравится198 Вариант 2 Детство — это уникальный период в жизни человека, который отличается особой невинностью, радостью и необузданностью.

Оно представляет собой эпоху, когда мир кажется светлым и полным возможностей, а проблемы и заботы остаются где-то далеко. Мое определение детства основано на моем восприятии и личном опыте. Первым и ключевым аспектом детства для меня является его связь с беззаботностью и игрой. В этом периоде дети свободно исследуют окружающий мир, испытывая радость от каждого нового открытия. Они не знают границ и страхов, их воображение богато и неисчерпаемо. Детство — это эпоха игр и фантазий, когда дети создают свои собственные миры, наполненные чудесами и приключениями. Это время, когда воображение и творчество расцветают, и ничто не ставит пределы их возможностям. Примером, иллюстрирующим мое определение детства, может служить произведение русской литературы — «Алиса в Стране Чудес» Льюиса Кэрролла.

В этой книге главная героиня, маленькая Алиса, погружается в мир, где все возможно и ничто не имеет четких правил. Она встречает странных персонажей, испытывает необычные приключения и задает много вопросов. Алиса воплощает истинное детство, полное радости и любопытства, где реальность сливается с фантазией. Вторым примером, подтверждающим понятие детства, может служить наблюдение за детьми в повседневной жизни. На игровых площадках можно увидеть, как дети полностью погружены в свои игры и воображаемые миры. Они строят замки из песка, качаются на качелях и бегают с неутомимой энергией. В их глазах отражается искренняя радость, свобода и независимость от взрослых проблем. В такие моменты дети настоящем переживают и наслаждаются детством, которое является их родным и естественным состоянием.

В заключение, детство — это уникальный период, в котором дети испытывают бесконечную радость, беззаботность и игру. Мое определение детства основано на осознании его ценности и особенностей, которые включают в себя невинность, творчество и свободу воображения. Примеры из русской литературы, такие как «Алиса в Стране Чудес» Льюиса Кэрролла, и из повседневной жизни, в которой дети погружены в игры на площадке, подтверждают эту концепцию. Детство следует ценить и сохранять в памяти, поскольку оно является основой для формирования личности и оставляет неизгладимые воспоминания о радости и свободе, которые могут вдохновлять нас на протяжении всей жизни. Мне нравится209 Не нравится102 Вариант 3 Детство — это волшебный и неповторимый период в жизни человека, полный радости, открытий и беззаботности. Для меня детство — это время, когда мир кажется ярким и полным возможностей, а сердце наполнено невинностью и любопытством. Мое определение детства основано на собственном опыте и наблюдении за детьми вокруг меня. Детство — это эпоха, когда дети несут в себе невинность и простоту.

Критически важным периодом развития является раннее детство. Его нарушение, например, изоляция от человеческого общества, способно привести к необратимым психическим нарушениям. Детство длится примерно одну десятую жизни человека и из характера ребёнка можно понять, какой характер будет у него, когда он вырастет. Детский возраст, детские годы от младенчества до отрочества.

Провел д. Привык с детства к чему-н. Делаем Карту слов лучше вместе Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов.

Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных. Насколько понятно значение слова надглазничный прилагательное : Источник Детство определение для сочинения Основной Государственный Экзамен 2018-2019 учебный год.

Официальный сайт. Открытый банк заданий. Русский язык. Школа России.

ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. Как написать краткое сочинение с планом.

Павловой можно встретить несколько поразительных сравнений, которые возвращают нас в детство. Снегопад становится вальсом снежинок предл. Разве взрослый представляет себе такие яркие образы, когда думает о снегопаде? Да и первый снег для взрослых — не причина для радости, а повод менять покрышки на машинах, тратить деньги на тёплую обувь. Скучно быть взрослым!

А вот детство прекрасно, и сохранить его в душе — редкая удача и настоящее счастье. Вариант 3 Детство — это такая пора, когда человек защищён от жизненных неприятностей заботой взрослых. В такой доброжелательной атмосфере фантазия ребёнка оживляет весь мир вокруг, и он кажется сказкой, полной чудес. Посмотрите, как много фантастических образов всплывает в памяти рассказчика в тексте О.

sochinyai.ru

Разбор задания № 9.3. из демонстрационной версии ОГЭ и 2022 года
Как вы понимаете значение слова детство сочинение
Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По О. Павловой
Похожие презентации
Сочинение Детство 9 класс ОГЭ рассуждение

Как написать сочинение ОГЭ 9.3?

Так, даже в детстве человек способен принимать серьезные решения, кардинально менять судьбу. В «Ромео и Джульетте» Шекспира два юных героя влюблены друг в друга. Главное препятствие их любви — это вражда двух семей, их собственных семей. С детства Ромео и Джульетте твердили о вражде, но сердца молодых людей все равно соединились. Истинной любви не сможет помешать никакая вражда, даже если она существовала с самого детства влюбленных. Андрей Соколов «Судьба человека» М.

Шолохова с детства привык к труду. Став семейным человеком, навыки, накопленные с ранних лет, Андрей смог проявить и в быту. Способность к работе, выносливость и мужество сыграли существенную роль в судьбе героя и в военное время.

Словарик определений 9. Авторитет- пользующийся авторитетом.

Заслуживающий безусловного доверия. Бескорыстие - это стремление к служению, не оскверненному жаждой выгоды. Бескорыстным называют того, кто делает что-либо полезное, не ожидая награды за свои усилия. Благодарность - это правильное отношение к тому, кто оказал тебе помощь. Благодарный человек помнит добро и отвечает на него тем же.

Чувство, которое обязывает человека отвечать добром на добро. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках. Воображение - способность воображать, творчески мыслить, фантазировать 6. Забота о людях - внимание, поддержка, оказание помощи, защита; попечение и благодеяние по отношению к больным, слабым и пожилым. Зависть - порок, который состоит в том, что человек испытывает чувство досады, вызванное желанием обладать имуществом, способностями, успехом предмета своего порока, его счастьем.

Красота - это проявление внешней либо внутренней привлекательности человека, живого существа, произведения искусства. Красота бывает внешней, то есть проявляется в приятном, симпатичном виде, миловидности, притягательности для других людей. Но красота бывает и внутренним качеством души человека. Внутренняя красота — это доброта, богатый внутренний мир, высокий уровень интеллекта, умение привлекать окружающих своими манерами, беседами и чувством юмора. Любовь к жизни -это то, что дает силы продолжать жить, даже тогда, когда очень плохо и тяжело, когда не видишь никакого смысла.

Можно назвать это силой духа или инстинктом самосохранения. Любовь к родителям — способность поддержать в любой момент, найти тёплое, душевное слово, поблагодарить за то, что они для нас делают. Мечта - особый вид воображения, заветное желание, исполнение которого часто сулит счастье. В словаре С. Ожегова даётся такое определение: мечта - это «предмет желаний, стремлений, нечто, созданное воображением, мысленно представляемое» 12.

Настоящий друг -человек, близкий по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться; 13.

А когда рассказчик заболел и ребята попросили Елисеева поделиться с ним продуктами, Мишка защищает содержимое своей тумбочки, проявляя агрессию. Жадность превратила его в нелюдя предл. Плюшкин из поэмы Н.

Гоголя «Мёртвые души» тоже утратил человеческий облик из-за жадности. Он не вызывает никаких чувств, кроме презрения. Жадность уродует человека, превращая его в жалкое существо. Вариант 3 Жадность — это нежелание делиться с окружающими тем, что есть, неумение что-либо отпускать от себя.

Жадный человек, как правило, бессовестный и лживый. Солоухина поражает бесстыдство водителя, подвёзшего больного подростка до города и взявшего за это в голодное время булку хлеба предл. Отвратителен и Мишка, когда в порыве злости, не желая делиться, врёт ребятам, что в тумбочке ничего нет предл. И он, и водитель вызывают чувство негодования и презрения.

Примером воплощённой жадности может служить и царь Мидас из древнегреческого мифа. В обмен на свою услугу он умолил бога Бахуса сделать так, что всё, к чему бы он ни прикасался, тут же превращалось в золото. Вскоре Мидас понял, что своей жадностью он наказан, так как выпрошенный дар — ничто по сравнению с муками голода. Очень хорошо, когда жадность наказывается.

Это даёт шанс человеку избавиться от данного порока. Вариант 4 Жадность — это стремление получить побольше, нежелание делиться даже с теми, кто действительно нуждается. Жадные люди, как правило, бессовестны. Жадность — отличительное качество Мишки Елисеева из текста В.

Он, зная, как трудно приходится его сверстникам в голодное время, не делится с ними едой и даже вешает замок на тумбочку с продуктами предл. А в «Скупом рыцаре» А. Пушкина жадность превратила Барона в немыслимого скрягу, все интересы которого свелись к перебиранию золота в сундуке. Жадность отвратительна, и я полностью поддерживаю поступок рассказчика, проучившего Мишку Елисеева.

Вариант 5 Я понимаю жадность как неумение и нежелание что-либо отдавать другому человеку. От этого явления страдают окружающие, потому что жадина всегда бездушен. Именно таким и оказался водитель грузовика из текста В. Солоухина, который только за каравай согласился подвезти рассказчика предл.

Шофёр мог бы сделать это бесплатно или взять у подростка хотя бы не весь хлеб, но он был жадным и оставил мальчика голодным. А кто не слышал о Плюшкине? Читая «Мёртвые души» Н. Гоголя, мы видим, какие чудовищные формы может принимать жадность.

Безусловно, жадность иссушает душу человека, не даёт возможности развиться добрым чувствам и осуществиться хорошим поступкам. Вариант 6 Я думаю, что жадность — это неуёмное желание обладать как можно большим, страсть пополнять какие-то свои запасы независимо от того, нужны ли они на самом деле. Жадность — это отрицательное качество, противоположное щедрости, доброте. Именно жадность движет Мишкой Елисеевым, когда он срывается на ребят предл.

Ведь это было ложью, и все об этом знали, включая самого Мишку. Он повёл себя крайне некрасиво! Жадность действительно не украшает людей. Множество преступлений обусловлено человеческой жадностью: кражи, мошенничество, даже убийства иногда совершаются из корысти.

Об этом часто рассказывают в передаче «Человек и закон». Я считаю, что, если бы жадные люди знали, как ужасно они выглядят в глазах других, то задумались бы о своём поведении. Радость жизни совсем не в богатстве и в накоплении, а в умении помогать и делиться. Жалеть — значит сострадать, испытывать желание помочь тому, кто в беде.

Жалость, которая не подкрепляется никакими действиями, больше свойственна детям. Взрослые в большинстве случаев предпринимают активные действия. Это различие между жалостью ребёнка и жалостью взрослого показано в рассказе о Толике и Тёмке. Толик признаётся, что после пожара он «остался таким же мальчишкой, как был, а Тёмка сразу стал взрослым» предл.

Тёмкино взросление произошло потому, что он пожалел цыплят не на словах, «как это часто бывает, а на самом деле». Я считаю, что и мой младший брат стал взрослее, когда в канун прошлого Нового года решил отдать в детский дом свою любимую игрушку — железную дорогу. Так он пожалел и поддержал детей, оставшихся без родителей: «Я уже успел в неё поиграть, а им эта игра принесёт много радости». Жалость — хорошее чувство, но лучше всего, если в паре с ней идут и поступки!

Такой вывод я могу сделать из прочитанного. Вариант 2 Я думаю, что жалость — это то же самое, что сострадание, сопереживание. Жалость может побуждать человека к оказанию поддержки или помощи пострадавшему. Именно так и происходит в рассказе о мальчике по имени Тёмка.

Жалость к цыплятам, которые могли пострадать от пожара, пробудила в нём смелость. Он не убежал из избушки подальше от пожара, а спасал птенцов и «прятал их за пазуху» предл. Когда Тёмку положили на носилки, он старался лечь так, чтобы не задавить цыплят предл. Французскому писателю Пьеру Корнелю принадлежит фраза: «Ранимы жалостью высокие сердца».

Это значит, что данное чувство чаще всего знакомо людям великодушным, сильным, добрым. И ещё, я думаю, жалость, особенно подкреплённая действиями, — это проявление душевной силы и сострадания. Вариант 3 Жалость — это умение отнестись к другому человеку или к любому живому существу с пониманием, способность выразить ему сочувствие и заботу. Это чувство лучше всего проявляется в поступках.

Так, в тексте А. Лиханова Тёмка из жалости бросился в пожар спасать цыплят предл. Это же чувство стало началом дружбы собаки и клоуна Мистера Жоржа в рассказе А. Чехова «Каштанка».

Клоун пожалел Каштанку, когда та, выбившись из сил, заснула у дверей подъезда, и забрал к себе. Я считаю, что жалость — это хорошее качество, оно отличает добрых, милосердных людей, которые всегда готовы прийти на помощь. Жестокосердные не способны чувствовать чужую боль, сопереживать страдающему. Так, девчонки, одноклассницы Светки Сергеевой, «до неё даже дотрагиваться не хотели», презирали за «единственные потёртые джинсы».

Они и представить себе не могли, что могла чувствовать Рыжая в тот момент, когда её «хлеб с маргарином и яйца Маринка Быкова брезгливо в сторону отодвигала». Жестокость страшна ещё и тем, что не имеет границ. В соседней школе трое старшеклассников избили до потери сознания второклассника, который раздражал их своими очками с толстыми линзами… Разве осталось в этих подростках хоть что-то человеческое? Поэтому справедливо таких, как они, называют нелюдями: люди ведут себя по-другому.

Вариант 2 Жестокость — бессердечное, недоброе, грубое отношение к людям. Жестокий человек с лёгкостью причиняет страдания другим, не задумываясь о том, как глубоко он может ранить, как сильно может оскорбить. Именно поэтому поступок Женьки из рассказа Е. Габовой можно назвать жестоким предл.

Если бы на минуту мальчишка задумался о чувствах Рыжухи, то понял бы, что ей не меньше остальных ребят хотелось поехать на озеро, что обманом заставить её остаться на берегу в последний момент —это бесчеловечно, но ему было всё равно. Он просто не хотел портить свой отдых её «воем». Меня также поразила подобная жестокость, с которой школьники в фильме «Чучело» издевались над своей сверстницей, Леной Бессольцевой, взявшей на себя вину трусливого Димки Сомова и этим спасшей его от расправы одноклассников. В качестве наказания они оскорбляли её, унижали, даже били, считая себя при этом «борцами» за справедливость.

Да, страшно стать объектом издевательств сверстников. Страшно быть не таким, как все. Но ещё страшнее — оказаться вместе с бездушным большинством, потому что рано или поздно проснётся беспощадная совесть и покоя она не даст. Вариант 3 Жестокость — это грубое, бесчеловечное, оскорбительное отношение к людям.

Она страшна тем, что многолика, — от жестокости слов до жестокости действий. В рассказе Е. Габовой Светке Сергеевой одноклассники дали унизительное прозвище — Рыжуха. Они её презирали не только за внешность и высокий голос, но даже и за то, что у нормального человека вызвало бы сострадание, — за бедность предл.

И её пение одноклассники называли «воем», да и сама она, по их мнению, была «дурой рыжей». Безжалостность ребят поражает и в эпизоде изгнания девочки с теплохода предл. Целый класс бездушных, жестоких людей! Неужели, даже став взрослыми, они останутся такими же?

Мне хотелось бы, чтобы все люди поняли, что жестокость неприемлема в человеческих отношениях. Жизнелюбивый человек заражает своим настроением других. Именно так и произошло с героем рассказа В. Тальникова, который был восхищён полной любви к жизни картиной художника из Дома культуры.

Мальчик даже называет его гением не за художественный талант, а за умение влюбить окружающих в простую красоту повседневности предл. Подобная история произошла и со мной: я впервые холодной зимой увидел картину А. Саврасова «Грачи прилетели». До сих пор помню радость, которая охватила меня: синее небо на холсте, сияющие в лучах солнца берёзы и стаи грачей напомнили, что зима скоро закончится!

Любовь художника к жизни, его настроение передалось и мне. Жизнелюбие — замечательное качество. Оно помогает жить интересно и радостно. Вариант 2 Что такое жизнелюбие?

Я считаю, это способность ценить жизнь в её простых проявлениях, умение не обращать внимания на неприятности, быть благодарным жизни за каждый новый день. Жизнелюбы оптимистичны и жизнерадостны. В прочитанном мною тексте художник из Дома культуры — жизнелюбивый человек. Он смог оживить пейзаж на своей картине предл.

Меня окружает много жизнелюбивых людей, один из них — работник школьного гардероба Павел Иванович. Он всегда встречает всех с улыбкой, любит пошутить и всегда найдёт, как поднять настроение, если ты расстроен. Любить жизнь и помогать другим видеть её краски — это особый талант! Вариант 3 Я понимаю жизнелюбие как умение всегда найти причину для того, чтобы радоваться простым вещам.

Это качество добрых и весёлых людей, которые ценят жизнь и своим примером помогают нам увидеть, что она действительно прекрасна. Незнакомый художник в прочитанном мною рассказе, безусловно, отличается жизнелюбием. Он изменил Витино восприятие окружающего мира, научил его видеть прекрасное в обыденном предл. Творчество жизнелюбивых людей всегда поднимает настроение и вызывает восхищение.

Я считаю, композитор Исаак Дунаевский тоже обладал талантом жизнелюбия. Его музыка к кинофильму «Дети капитана Гранта» полна оптимизма. Радоваться жизни и вдохновлять других — умение по-настоящему жизнелюбивых людей! Заботливость не может существовать без чуткости, щедрости, внимательности.

Эти качества мы находим в героине рассказа Б. Девушка, заранее приготовившая действительно нужные её родственникам подарки предл. Кроме того, настоящая заботливость бескорыстна. Когда я навещал в больнице заболевшую бабушку, то заметил, как одна медсестра внимательно и бережно относилась ко всем больным в палате.

Она для каждого находила искренние, добрые слова. Заботливость — это прекрасная черта характера, которая объединяет людей. Вариант 2 Я думаю, что заботливость — это такое качество, которое выражается в сострадании, сочувствии, желании принять участие в жизни других людей для того, чтобы улучшить её. Умение заботиться говорит о чуткости и доброте человека.

В прочитанном тексте заботливость — черта характера девушки, которая в вагоне электрички делится радостью со своей подругой. Она не просто успела купить подарки к Новому году: каждому из родных девушка подобрала что-то по-настоящему нужное. Маме — тапочки на войлоке предл. Девушка искренне радовалась сама, предвкушая улыбки и благодарность близких.

Волонтёрская работа в домах престарелых также может служить примером заботливости. Навещая стариков и оказывая помощь немощным людям, волонтёры продлевают им жизнь. Значит, желая сделать приятное окружающим, нужно заботиться о них. Вариант 3 В моём понимании, заботливость — это желание окружить близких вниманием и любовью, помочь, не дожидаясь просьб о помощи.

Это чувство должно быть искренним, бескорыстным. Екимова заботливость — черта характера девушки, которая задолго до Нового года купила подарки всем своим родным предл. Её рассказ тронул всех невольных слушателей в вагоне. Девушка купила родным не просто безделушки, она выбирала подарки с искренней заботой о каждом из членов семьи.

Подобную заботливость о своей бывшей старенькой учительнице проявляет и моя мама. Она точно знает, чем порадовать Инну Николаевну в праздники, какие обои выбрать ей на кухню или какой испечь пирог к её приходу в гости. Мама это делает как-то радостно, и мы всегда искренне стараемся помочь ей. Заботливость, как мне кажется, связывает людей невидимыми нитями добра.

Они разъедают душу завистника, заставляют совершать некрасивые поступки. Чувство зависти очень знакомо герою рассказа — Севке Зайцеву. Найдя утерянный портфель и заглянув в тетрадки, он догадывается, что хозяин портфеля — умный и старательный мальчик. А когда Зайцев убеждается в собственной правоте, то выдаёт вспыхнувшую зависть словами о том, что «гаду» Брянцеву «везёт» предл.

Всё Севкино дальнейшее поведение подтверждает, что он ослеплён этим чувством: завистник рвёт тетрадки, а затем, обнаружив сложный приборчик, над которым, видимо, долго трудился хозяин, разбивает его вдребезги предл. В своём желании сделать гадость незнакомому ему мальчику Севка вызывает недоумение и презрение. По-моему, на земле очень много бед происходит из-за зависти. И мне кажется, что она не может быть белой или чёрной.

Зависть всегда черна. Вариант 2 Зависть — это чувство, при котором человек испытывает муки от того, что кто-то успешнее его. Думаю, поэтому она порождает злобу и ненависть. Обратимся за доказательствами к тексту Л.

Найдя чужой портфель, Севка, даже не зная, что в нём, пинает его, что уже вызывает недоумение: зачем же так обращаться с чужой вещью? Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть. Сложный приборчик, сделанный, по-видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника. Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл.

Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своём желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен. В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо. Греки представляли её грязной, уродливой старухой, живущей в смрадной пещере.

И покидала своё жилище Зависть, с раздвоенного языка которой капал яд, только для того, чтобы сделать гадость людям. Там, где она проходила, вяли цветы и травы и зловоние окутывало всё вокруг. К сожалению, многие из нас испытывают чувство зависти. И те, кто позволил ей поселиться в своём сердце, сами становятся похожи на этого мерзкого персонажа греческих мифов.

Вариант 3 Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник. Зависть толкает людей на поступки, вызывающие омерзение. Так, в рассказе Л.

Куклина Севка, который, «унижаясь, часто слёзно канючил, выпрашивая у учителей оценки повыше», обнаруживает потерянный портфель. Мальчишка сразу объявляет его хозяина двоечником, но оценки в тетрадках свидетельствуют об обратном — это сумка отличника. Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев.

Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг предл. Злоба и зависть душат мальчишку. Одноклассник Гриша, наблюдавший за Севкой, делает правильный вывод: его приятель завистливый и злой человек предл. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко».

Зависть толкнула её даже на то, чтобы отправить родную дочь в зимний лес за подарками, как у падчерицы, однако это погубило мачехину дочку. Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку. Вариант 4 Зависть — это недоброе чувство, которое испытывает человек, видя превосходство другого. Она вызывает самые тёмные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет.

Завистники могут желать зла объекту своей зависти и вредить ему. В тексте Л. Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики» предл. Эти отвратительные эмоции вызвали у него пятёрки в тетради незнакомого ему сверстника.

А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень. Неспроста древние греки считали, что Зависть — мифическое существо — улыбается только тогда, когда видит чужие беды. Действительно, это чувство способно толкнуть на низкое, недостойное поведение.

Вариант 5 В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев.

Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл. Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины.

Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека! Я уверена, что с завистью можно бороться. Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства.

Вариант 6 Я думаю, что зависть — это желание иметь то, чем обладают другие, чувство досады, вызванное превосходством кого-либо. Завистливый человек способен совершать дурные поступки. Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л. Сам он «ленился учиться», а чужие успехи вызывали у него гнев.

Он ни с того ни с сего начал ругать хозяина сумки предл. Что завистник исправил таким поведением? Разве он стал лучше в глазах одноклассника или в своих собственных? Конечно, нет!

Каверина «Два капитана», но и сделала несчастным одного из них — завистника Мишу. Думаю, данные примеры должны научить нас искоренять в себе это чувство. Не зря в народе говорят: «Лишнего пожелаешь — последнее потеряешь». Надо уметь ценить то, что имеешь, тогда и жизнь будет прекрасна.

Я считаю, что без любознательности процесс самообразования невозможен, ведь именно это качество рождает желание знать больше. В рассказе «Чудо» мальчик Лукьян действительно любознателен: сам решил узнать всё о своей болезни и не остановился на этом. Он с азартом исследователя стал изучать новые страницы энциклопедии, радовался, когда в реальной жизни находил иллюстрации к полученным знаниям, делился ими с мамой предл. Лукьяна мне напоминает мой лучший друг и одноклассник Вадим.

Он знает гораздо больше многих ребят из класса, и его кругозор намного шире моего. А всё потому, что в свободное время Вадим любит читать различные книги по истории, географии, физике, ему интересно всё! А нам всегда интересно в его компании: он знает массу поразительных фактов и историй. Действительно, любознательность — очень важное качество, которое позволяет человеку развиваться, становиться умнее и не останавливаться на достигнутом.

Вариант 2 Какого человека можно назвать любознательным? Того, кто любит знания, ведь ответ кроется в самом слове «любознательность». Того, кто хочет понять как можно больше закономерностей окружающего мира, кто ищет причину явлений и суть вещей, кто жаждет новой информации. Именно таким мне видится Лукьян в рассказе «Чудо».

В шестом классе, когда многие его ровесники с большей радостью читали бы приключенческие романы или фантастику, он отдал предпочтение физике. Мало кому из моих друзей пришло бы в голову самостоятельно изучать энциклопедию! Он хотел узнать больше о своей болезни, но именно любознательность помогла ему увлечься природой света, открытиями известных исследователей предл. А вот результатом любознательности царя Петра I стали реформы в России, значительно ускорившие её развитие.

Я уверена, что любознательность — это замечательное качество, присущее настоящим исследователям. Любознательность отличает людей умных, увлекающихся, нескучных. Вариант 3 Любознательность — замечательное качество. Оно позволяет человеку развиваться, не даёт лениться уму.

Именно любознательность помогает людям накапливать знания, делать открытия. Любознателен и Лукьян, герой рассказа «Чудо». Он сам открыл энциклопедию, желая разобраться в причине своей болезни; законы природы и физики увлекли его. Он не остановился, прочитав пару определений, а стал настоящим исследователем и всё глубже погружался в новый для него мир знаний предл.

В истории человечества немало примеров, когда любознательность превращала обычных людей в гениев. Именно она помогла Леонардо да Винчи стать великим учёным, инженером, художником, скульптором, музыкантом. Я считаю, что это потрясающее качество, без которого невозможно было бы представить развитие всего человечества. Вариант 4 Любознательность — это стремление к получению новой информации об окружающем мире, любовь к знаниям.

Любознательные люди хотят как можно больше знать о самых различных вещах и разбираться во многих сферах жизни. Лукьян из рассказа «Чудо» тоже таков. Он захотел прочитать больше о своей болезни и открыл энциклопедию. Однако мальчик узнал не только определение близорукости предл.

Уши тоже можно заткнуть для лучшего эффекта. А если залезть с головой под одеяло, то тебя вообще никто не найдет. Очень здорово прятаться в шкафу: и место есть, и дышать хорошо. Поэтому, в детстве надо использовать все возможности — потом-то спрятаться от проблем не удастся.

В детстве у тебя ничего не болит. Да, выпадет молочный зуб. Или появится ссадина на коленке. Но ноги бегают быстро, руки поднимаются высоко, глаза смотрят зорко.

Засыпать в детстве — легко, и просыпаться — легко. И радостно: а это — главное. И улыбаться утром не чему-то, а просто так. Сочинение 2 Рано утром просыпаешься, завтрак уже готов.

За окном звонко щебечут птички, журчит речка. Всё время принадлежит только тебе и только ты решаешь, как им распоряжаться. Над тобой нет начальства, которое требует сдать все работы в срок, подготовить отчёты, писать объяснительные. Детство — это свобода.

В этом возрасте можно творить, рисовать, учиться игре на музыкальных инструментах, заниматься спортом. В эти годы познаешь как устроен этот мир. Лучше всего в этом вопросе помогает матушка-природа. Её необъятные леса, горы, море, реки и поля.

Зверушки, которые обитают в естественной среде. В это время ложишься на мокрую от росы траву, закрываешь глаза и слышишь тихое журчание воды. Дует легкий ветерок, который колышет пряди волос. Ты медленно погружаешься в состояние дремоты, а потом просыпаешься от ярких лучей солнца и пения птиц.

Рыбаки уже ушли, наловили несколько ведер рыбы. Вода уже прогрелось от лучей солнышка и самое время искупаться. Так здорово погружаться под голубую гладь воды и видеть маленькие и большие пузырьки. Под водой кипит своя жизнь.

Маленькие рыбки быстро уплывают, когда видят, что к ним приближается человек. За своё детство, благодаря нырянию, ты научился задерживать дыхание под водой. Это очень полезно для лёгких. В это беззаботное время мы так любили наблюдать за взрослыми и мечтали стать такими, как и они.

Мы спешили повзрослеть и не ценили детства, а оно очень быстро закончилось. Так важно научиться ценить время. Ведь вернуться в те времена теперь можно лишь в воспоминаниях. Рассуждение 3 Детство — время беззаботных игр и фантазий, веры в волшебство и безграничную доброту окружающих, время радости и всепоглощающей любви.

Именно в это время закладываются все физические, психические, а самое главное, нравственные основы будущей личности. Ребенок не умеет обманывать, не может ненавидеть, ему не знакомо чувство обреченности. Всю непосредственность малыша разрушают взрослые: каждый окрик, сравнение, обман — это как нахлынувшая волна, которая обтачивает камень на морском берегу. Многие моменты, которые кажутся взрослому обыденными, навсегда остаются в памяти ребенка.

Если детство прошло в жестокости, то и своему ребенку повзрослевший малыш подарит лишь жестокость. Если детство окружало вранье, то оно станет нормой и на следующих этапах жизни. Если родительское воспитание заключалось в крике или побоях, то это и станет образцом последующей воспитательной системы для будущего родителя. Только забота и родительская любовь делают детство миром счастливых воспоминаний.

Человек может не дожить до старости; быстро повзрослев, многие лишают себя юности, и только этап детства проживает каждый, его пропустить невозможно. Так давайте будем защищать и оберегать этот огромный край — откуда приходит каждый! Рассуждение про Детство человека Что такое детство? Это сладкие моменты того времени, когда мы были детьми или моменты, о которых мы любим забывать и не говорить, потому что они наносят вред сердцам, чувствам.

Для некоторых людей детство — лучшее в их жизни, а для других — худшее. Когда мы дети, то понимаем, что такое плохо, а что хорошо и когда вырастаем, пытаемся применить то, чему научились с детства, но приходит новый урок — трудно понять, как и с кем его применять. Люди, у которых было веселое и беззаботное детство, рады рассказать своим детям, внукам, приключениям, небрежности, с которой они столкнулись в детстве. Мое детство, как и большинство детей, было прекрасным.

Я и мои сверстники жили в другом мире, где царили веселье и игры. Вымышленный мир магии, где все возможно. Тогда мы не осознавали, в каком хрупком и жестоком мире мы живем. Теперь, когда мы стали больше, то понимаем, как были счастливы.

Тогда мы хотели пойти в школу, но не знали, что это за ответственность. Как мы хотим вернуться в детский сад и продолжать играть беззаботно. Дело в том, что детство не может обойтись без обычного противостояния с кем-то, но тогда мы боролись только за куклу или игрушку. Это было наше детство, мы были самыми счастливыми детьми — с самыми заботливыми родителями, братьями и сестрами.

Когда хотели что-то, то получали это, нам давали это. Теперь, если мы хотим чего-то, то должны это заслужить, потому что мы большие и можем проявить себя. Это замечательный момент нашей жизни! Каждый хочет быть ребенком, беззаботным и любящим существом.

К сожалению, этого не может быть, потому что у каждого человека есть лестница, по которой можно взобраться, а детство только в самом начале. Детство — это период, в который мы строим себя как людей, как отдельную личность.

Сочинение на тему Детство

Примеры аргументов для сочинения на тему Детство ~ Проза (Школьная литература)
8 сочинений на тему «Что такое детство» для ОГЭ
Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По О. Павловой
"Что такое детство?" - ТОП-7 сочинений ОГЭ 9.3 текущего года!
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?

Лайфхаки, тонкости, неочевидные трудности

Сочинение 2
Значение слова детство для сочинения - Граматика и образование на
ОГЭ 15.3. 9 класс. Сочинение на тему ДЕТСТВО. По О. Павловой
200 готовых сочинений к ОГЭ 2021 по русскому языку задание 9.3
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку - 2020) - презентация онлайн

Новости детство определение для сочинения 9.3 огэ