Технологические особенности проведения ОГЭ по Информатике и ИКТ в компьютерной форме (КОГЭ). Отсутствие мышки, уточнил Кондратьев, не считается нарушением при проведении ОГЭ по информатике.
Какие изменения планируются в ОГЭ по информатике 2023
Также особенность, как проходит ОГЭ по информатике в том, что пользоваться калькулятором запрещено. В 11 задании предлагается текстовый файл, в котором с помощью специальных средств предлагается найти ответ из текста. Обычно это город, фамилия или имя литературного героя. По заданным условиям необходимо создать файл с текстом или презентацию, где будут содержаться текстовые и числовые данные , таблицы и формулы. Результатом должна стать диаграмма, сохраненная в отдельный файл.
Девятиклассник должен составить программу, записав ее либо с помощью языка программирования 15. Это значит, что для подготовки подойдут материалы, разработанные для прошлого сезона. Оценивание работ Большинство учеников интересует, сколько баллов в ОГЭ по информатике — за все 15 правильно выполненных заданий ОГЭ выпускник может набрать максимум 19 первичных баллов. Разбалловка по заданиям следующая: 1-12 задания оцениваются в один балл, за 13 и 15 можно набрать два балла, а за 14 задание — 3 первичных балла.
После подведения итогов проводят перевод баллов ОГЭ по информатике в другую систему оценивания согласно таблице баллов. Для того чтобы сдать экзамен по информатике и рассчитывать на оценку «3», достаточно набрать хотя бы 5 баллов. Оценка «4» выставляется за набранные 11-16 баллов. Шкала по информатике показывает, что пятерку можно получить, если набрать 17-19 баллов.
Но даже если ваша цель «хоть бы сдать», ограничиваться несколькими заданиями и надеяться на то, какой проходной балл, не стоит. Многие девятиклассники сильно волнуются во время экзамена и совершают досадные ошибки как в вычислениях, так и в записи на бланке ответов. Поэтому выполнять задания на определенный балл нужно всегда с запасом. Результаты ОГЭ влияют на итоговый балл выпускника.
С помощью экзамена, сданного на «пятерку», можно повысить свою оценку в аттестате с «4» до «5». Поэтому начинать ее следует не позднее, чем за 9 месяцев. Для начала изучите демонстрационные варианты: какие виды заданий в нем есть, какие знания и умения проверяются, как записываются ответы.
Технический специалист осуществляет запись экспортированных файлов из всех аудиторий ППЭ на внешний носитель для передачи данных по защищенному каналу, внешний носитель запечатывается в пакет с результатами экзамена и хранится у руководителя ППЭ в месте, определенном органом, осуществляющим управление в сфере образования муниципального района до 1 марта следующего года.
Эксперты относят ОГЭ по информатике к экзамену средней сложности, поэтому для полной уверенности получения проходного балла подготовкой рекомендуют заняться с начала учебного года. Структура ОГЭ по информатике Экзамен состоит из 15 заданий, 10 из которых представлены в тестовой форме, а ответами на 5 последних задач является практическое применение знаний. На выполнение всех 15 пунктов школьнику дается 150 мин. Во время ОГЭ запрещено использовать любые гаджеты смартфоны, планшеты и калькулятор.
На первом этапе вопросы могут касаться функциональных особенностей компонентов ПК, интернета, компьютерных сетей, принципов обработки различных видов информации. Школьникам обычно предлагают выбрать правильный ответ из представленных вариантов, который отмечается в бланке. Примерами практических заданий выступают: подготовка текста по заданным параметрам; написание алгоритма или программы; создание графика или диаграммы на основании данных электронной таблицы. При выполнении практической части есть ряд нюансов.
Усложняются задачи по порядку, поэтому при их решении не рекомендуется перескакивать. В качестве черновика можно использовать выданные КИМ, а правильный вариант уже переносить в бланк. Для большей уверенности в правильности выполнения всех заданий рекомендуют заранее рассчитать свое время, чтобы на проверку осталось около 30 мин. Как подготовиться к информатике с нуля самостоятельно Одной из первых рекомендаций является изучение инструкций на сайте ФИПИ.
Данная информация поможет родителям и школьникам понять, какие темы будут присутствовать на экзамене, как проводится начисление баллов за ответы. На сайте федеральной службы будет представлено 3 файла. Теоретическая информация размещена в «Спецификаторе» и «Кодификаторе». Для проверки своих знаний ребенок может воспользоваться «Демоверсией».
Данная информация поможет родителям и школьникам понять, какие темы будут присутствовать на экзамене, как проводится начисление баллов за ответы. На сайте федеральной службы будет представлено 3 файла. Теоретическая информация размещена в «Спецификаторе» и «Кодификаторе». Для проверки своих знаний ребенок может воспользоваться «Демоверсией».
В этом файле присутствуют примеры заданий, которые школьнику предстоит решать на ОГЭ. При этом не все дети дочитывают правила и критерии экзамена до конца. Часто они доходят до середины, не узнав самые важные моменты. Например, в какой-либо задаче может быть важен именно ответ, а не способ решения.
Дополнительно эксперты выделяют следующие рекомендации по самостоятельной подготовке с нуля: составьте план подготовки, который включает темы и время, необходимое для их повторения; для самоподготовки выделите минимум 2-3 ч. После изучения инструкций ФИПИ нужно разделить все темы на 3 части — «знаю», «есть некоторые затруднения» и «не знаю». Далее подготовку к ОГЭ советуют проводить от более простого к сложному. Особое внимание рекомендуют уделять второму блоку экзамена.
В 11 задании ответом часто является название города, имя или фамилия литературного героя. Если ребенок владеет языками программирования, то ему подойдет 2 вариант задачи, в остальных случаях лучше выбирать пункт 15. Что касается распределения времени, то на первую часть не рекомендуют отводить больше 1 ч. Также стоит помнить о важном нюансе — после начала выполнения второй части вернуться к нерешенным пунктам тестового раздела уже нельзя.
Приложение 5. Инструкция по проведению ОГЭ по информатике и ИКТ
Регламент организации и проведения апробации основного государственного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме без участия обучающихся 9 классов с применением технологии федерального государственного бюджетного учреждения. В 2024 году проведения ОГЭ по информатике стоит уделить особое внимание новым форматам заданий и системе оценивания выполнения задач. Сегодня вы сдаете экзамен по информатике и ИКТ в форме ОГЭ. 3. Особенности проведения практической части ОГЭ по информатике и ИКТ. Еще одним нововведением на ОГЭ станет технология сканирования бланков ответов в штабе пунктов проведения экзаменов, добавил министр. В 2024 году ОГЭ по информатике претерпит значительные изменения.
Как устроен экзамен
- Обновлённое расписание ОГЭ_2024 - 27 Апреля 2024 - КОГОБУ ЦДОД
- Читайте также
- Какие изменения планируются в ОГЭ по информатике 2023
- Структура ОГЭ по информатике
- ОГЭ по информатике в 2023 году: дата и особенности проведения
Особенности проведения огэ по информатике 2022
По окончании сдачи экзамена всеми участниками ответы файлы собираются техническим специалистом в каталоги поаудиторно и направляются в РЦОИ для проведения экспертизы ответов на съемном электронном носителе. Открыть полный текст документа.
Мы должны были сразу подать, в день экзамена. Мы готовы пересдать, но, как говорится, сами виноваты, — добавила сибирячка. А они, получается, дождались результатов экзамена, которые были на той неделе выставлены. Нужно было подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ.
Если они напишут заявление в ГЭК, мы проведем проверку, посмотрим видеозаписи, но аннулировать результаты никто уже не будет, — рассказал Сергей Кондратьев. Отсутствие мышки, уточнил Кондратьев, не считается нарушением при проведении ОГЭ по информатике. При этом во всех пунктах проведения экзаменов для таких случаев должны быть дополнительные мышки. Чтобы их получить, нужно обратиться к организатору.
ОГЭ по информатике 2023 — баллы, перевод в оценки, проходной балл Максимум баллов, которые может принести ОГЭ по информатике — 19. Из них 12 баллов дают за правильное выполнение теоретической части, где каждый из вопросов «стоит» один балл. Оставшиеся ученик доберет практическими заданиями. Вопрос 13 и 15 оценивается по 4 балла, а 14 — в 3 балла.
Учитывая, что оценка за ОГЭ выставляется в аттестат, то нужно баллы перевести в пятибалльную шкалу. Итак, если экзамен сдан меньше, чем на 5 баллов, то он провален. Стоит помнить, что тестовая часть экзамена проверяется компьютером. Поэтому в ней важно четко и понятно прописывать ответ — это поможет компьютеру правильно распознать его. Практическая часть предоставляется на проверку двум экспертам. Они независимо друг от друга проверяют работу ученика и ставят заработанные баллы. Если их оценка отличается более чем на два балла, то работа передается еще одному преподавателю и исходя из этого высчитывают среднее арифметическое. Обо всех изменениях можно узнать на официальном сайте ФИПИ — там есть подробная информация о каждом предмете.
Изменения вносятся для того, чтобы доработать уже существующий экзамен, то есть сделать его более актуальным и полноценным. Проверка знаний с помощью ОГЭ позволяет не только выявить уровень знаний ученика, но и проверить его способность работать с экзаменационным материалом, правильно заполнять бланки, а также правильно понимать вопрос и давать четкий ответ. В этом году изменений в ОГЭ по информатике не предусмотрено. Однако те ребята, которые собираются его сдавать, должны понимать, что независимо от внесенных изменений, экзамен сдавать непросто.
В случае существенного расхождения в первичных баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка.
Существенное расхождение в первичных баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором. Третий эксперт назначается по согласованию с председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу. Третьему эксперту предоставляется информация о первичных баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу. В рамках проверки экзаменационных работ предметными комиссиями РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация формирует и предоставляет в предметную комиссию по соответствующему учебному предмету информацию об ответах, предоставленных участниками ГИА, на каждое задание КИМ с кратким ответом, а также КИМ, выполнявшиеся участниками ГИА. На основании анализа полученной информации предметная комиссия по соответствующему учебному предмету уточняет, в том числе дополняет, перечень кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными, и направляет указанный перечень в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию.
По решению ОИВ двух и более субъектов Российской Федерации организуется обмен экзаменационными работами между соответствующими субъектами Российской Федерации межрегиональная перекрестная проверка. Организационное и технологическое обеспечение межрегиональной перекрестной проверки экзаменационных работ осуществляют РЦОИ соответствующих субъектов Российской Федерации. РЦОИ и предметные комиссии работают в помещениях, исключающих возможность доступа к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа. В РЦОИ и местах работы предметных комиссий могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, а также иные лица, определенные Рособрнадзором, должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов. Лицам, привлекаемым к обработке бланков, дополнительных бланков, запрещается: 1 иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру и иные средства хранения и передачи информации; 2 копировать, выносить из помещений, предназначенных для обработки бланков дополнительных бланков , экзаменационные материалы, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах.
В случае установления факта нарушения лицом, привлекаемым к обработке бланков дополнительных бланков , требований, установленных подпунктами 1 и 2 настоящего пункта, руководитель РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - руководитель уполномоченной организации информирует об этом председателя ГЭК и принимает решение об отстранении указанного лица от работ, связанных с проведением ГИА. Экспертам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио-и видеоаппаратуру, копировать и выносить из помещений, указанных в абзаце первом пункта 73 Порядка, экзаменационные материалы, критерии оценивания, протоколы проверки, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах. По завершении проверки использованные экспертами материалы за исключением протоколов проверки уничтожаются лицами, определенными руководителем РЦОИ. В случае установления факта нарушения экспертом требований, установленных абзацем пятым настоящего пункта, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях, в том числе в рекламных целях, ОИВ, Рособрнадзор в случае установления факта нарушения экспертом предметной комиссии, созданной Рособрнадзором принимают решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии. Обработка и проверка экзаменационных работ должны завершиться в следующие сроки: 1 по экзаменам, проведенным в основной период проведения ГИА, - не позднее десяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена; 2 по экзаменам, проведенным в досрочный и дополнительный периоды проведения ГИА, в резервные сроки каждого из периодов проведения ГИА, - не позднее пяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена.
Непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ РЦОИ направляет в уполномоченную организацию результаты обработки и проверки экзаменационных работ. Полученные результаты в первичных баллах сумма баллов за правильно выполненные задания КИМ РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация переводит в пятибалльную систему оценивания. Утверждение, изменение и или аннулирование результатов ГИА 76. Председатель ГЭК рассматривает результаты ГИА по каждому учебному предмету и принимает решение об их утверждении, изменении и или аннулировании. Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня, следующего за днем получения результатов проверки экзаменационных работ.
В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о нарушении Порядка, председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результата ГИА данного участника ГИА по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ГИА по соответствующему учебному предмету в резервные сроки в соответствии с пунктом 47 Порядка. В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о несогласии с выставленными баллами, председатель ГЭК принимает решение об изменении его результата ГИА по соответствующему учебному предмету согласно протоколу апелляционной комиссии. При установлении фактов нарушения Порядка участником ГИА председатель ГЭК принимает решение об аннулировании его результата ГИА по соответствующему учебному предмету и о повторном допуске такого участника ГИА к сдаче ГИА по соответствующему учебному предмету в сроки, установленные абзацем первым пункта 81 Порядка. При установлении фактов нарушения Порядка лицами, указанными в пунктах 56 и 57 Порядка, или иными неустановленными лицами председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результатов ГИА по соответствующему учебному предмету участников ГИА, результаты которых были искажены, а также о повторном допуске их к ГИА по соответствующему учебному предмету в соответствии с пунктом 47 Порядка. Для принятия решения об аннулировании результатов ГИА в связи с нарушением Порядка председатель ГЭК запрашивает у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные материалы и другие материалы, сведения о лицах, присутствовавших в ППЭ, и другие сведения о соблюдении Порядка, проводит проверку по фактам нарушения Порядка.
Решение об аннулировании результатов ГИА принимается председателем ГЭК в течение двух рабочих дней, следующих за днем принятия апелляционной комиссией соответствующих решений, завершения проверки по фактам нарушения Порядка, организованной председателем ГЭК. После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям для ознакомления участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА. Ознакомление участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА. Оценка результатов ГИА 80.
При проведении ГИА по учебным предметам используется пятибалльная система оценивания. В случае если участник ГИА получил на ГИА неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам кроме участников ГИА, проходящих ГИА только по обязательным учебным предметам , он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. В случае если участник ГИА, проходящий ГИА только по обязательным учебным предметам, получил на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. Заявления об участии в ГИА в дополнительный период не позднее чем за две недели до начала указанного периода подаются лицами, указанными в подпунктах 1-4 настоящего пункта, лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями законными представителями при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности в образовательные организации. Участникам ГИА, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по сдаваемым учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка.
Участникам ГИА, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по обязательным учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Прием и рассмотрение апелляций 83. Апелляционная комиссия принимает в письменной форме апелляции участников ГИА о нарушении Порядка и или о несогласии с выставленными баллами далее вместе - апелляции. По решению ГЭК подача и или рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами организуются с использованием информационно-коммуникационных технологий при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. Апелляционная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий КИМ с кратким ответом, с нарушением участником ГИА требований Порядка, с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков.
Апелляционная комиссия не рассматривает записи в черновиках и на КИМ в качестве материалов апелляции о несогласии с выставленными баллами. Апелляционная комиссия не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции информирует участников ГИА, подавших апелляции, о времени и месте их рассмотрения. Участники ГИА, подавшие апелляции, при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности при желании могут присутствовать при рассмотрении апелляции. При рассмотрении апелляции также могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, иные лица, определенные Рособрнадзором, а также должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов; 4 сурдопереводчик, тифлопереводчик, ассистент для участника ГИА с ограниченными возможностями здоровья, подавшего апелляцию, участника ГИА - ребенка-инвалида и инвалида, подавшего апелляцию при необходимости ; 5 эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, ранее не проверявший в текущем году экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами, для разъяснения вопросов правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ при необходимости. Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.
При рассмотрении апелляции проверка изложенных в ней фактов не проводится лицами, принимавшими участие в организации и или проведении соответствующего экзамена либо ранее проверявшими экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию. В целях проверки изложенных в указанной апелляции сведений о нарушении Порядка членом ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ при наличии , экзаменаторов-собеседников при наличии , экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ при наличии , не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА, подавший указанную апелляцию, общественных наблюдателей при наличии , сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, медицинских работников, а также ассистентов при наличии. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция о нарушении Порядка и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членом ГЭК в апелляционную комиссию. При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка апелляционная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений: 1 об отклонении апелляции; 2 об удовлетворении апелляции.
При удовлетворении апелляции о нарушении Порядка результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА была подана указанная апелляция, аннулируется и участнику ГИА предоставляется возможность повторно сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА или по решению председателя ГЭК в иной день, предусмотренный едиными расписаниями ОГЭ, ГВЭ45. Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении Порядка в течение двух рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию. Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Участники ГИА или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в образовательные организации, которыми участники ГИА были допущены к ГИА за исключением случая, установленного пунктом 84 Порядка. Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, передает ее в апелляционную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения.
До заседания апелляционной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия: 1 запрашивает в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченной организации изображения экзаменационной работы, файлы, содержащие ответы участника ГИА на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника ГИА при наличии , копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ, выполнявшийся участником ГИА, подавшим указанную апелляцию; 2 проводит проверку качества обработки экзаменационной работы участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, в целях выявления технических ошибок неверная обработка экзаменационных работ и или протоколов проверки экзаменационной работы ; 3 устанавливает правильность оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника ГИА, подавшего указанную апелляцию. Привлеченный эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету устанавливает правильность оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, и дает письменное заключение о правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов или о необходимости изменения первичных баллов за выполнение заданий с развернутым ответом в том числе устных ответов с обязательной содержательной аргументацией и указанием на конкретный критерий оценивания, содержанию которого соответствует выставляемый им первичный балл далее - заключение. В случае если привлеченный эксперт предметной комиссии не дает однозначного ответа о правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, апелляционная комиссия обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания. В запросе в обязательном порядке формулируются вопросы, возникшие при формировании заключения.
Комиссия по разработке КИМ организует рассмотрение запроса и предоставляет в апелляционную комиссию соответствующие разъяснения. При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами на заседании апелляционной комиссии материалы, указанные в подпункте 1 пункта 89 Порядка, а также заключение привлеченного эксперта предметной комиссии предъявляются участнику ГИА, подавшему апелляцию о несогласии с выставленными баллами при его участии в рассмотрении апелляции. В случае, установленном пунктом 84 Порядка, КИМ, выполнявшийся участником ГИА, предъявляется участнику ГИА, подавшему апелляцию о несогласии с выставленными баллами, на заседании апелляционной комиссии по его предварительной заявке, поданной одновременно с апелляцией о несогласии с выставленными баллами в срок, установленный пунктом 88 Порядка. Участник ГИА, подавший апелляцию о несогласии с выставленными баллами участник ГИА, подавший апелляцию о несогласии с выставленными баллами, не достигший возраста 14 лет, - в присутствии родителей законных представителей , письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы, содержащие его ответы на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов. Привлеченный эксперт предметной комиссии на заседании апелляционной комиссии во время рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами в присутствии участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами, и или его родителей законных представителей или уполномоченного его родителями законными представителями лица дает им соответствующие разъяснения при необходимости по вопросам правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами.
Рекомендуемая продолжительность рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами, включая разъяснения по оцениванию развернутых ответов в том числе устных ответов , - не более 20 минут при необходимости по решению апелляционной комиссии рекомендуемое время может быть увеличено. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия принимает решение одно из решений: 1 об отклонении апелляции; 2 об удовлетворении апелляции. При удовлетворении апелляции количество ранее выставленных первичных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения либо не измениться в целом. Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о несогласии с выставленными баллами в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию. В случае удовлетворения апелляции, информация о выявленных технических ошибках и или ошибках при проверке экзаменационной работы апелляционная комиссия передает соответствующую информацию в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию с целью пересчета результатов ГИА.
Особенности проведения основного государственного экзамена по информатике и икт
Активация пакета офисных программ Microsoft Office 2010, 2013, 2016, 2019, 2021 VL. Не требует наличия Фреймворк. Функция для повышения сборки Windows — домашнюю можно заменить на профессиональную и максимальную. Для активации даже не требуется особая инструкция — достаточно следовать указаниям установщика и правильно выбрать нужную именно в вашем случае утилиту, ведь в сборке их аж 10. Также крайне важно перед началом работы с активатором KMS Tools добавить его в исключения антивирусной программы. Для этого активатор лучше поместить в отдельную папку и добавить ее и ее содержимое в исключения. На время работы также антивирус лучше отключить. Каждая из них имеет различный функционал и возможности, а также совместимость с конкретными операционными системами и архитектурами. Чтобы успешно провести активацию нужного вам софта и ОС важно знать, за что отвечает каждая программа: AAct — софт для активации Windows и Office при помощи KMS-сервера. AAct Network — тот же функционал, что и в предыдущей программе, однако она разработана для активации сразу нескольких компьютеров в локальной сети. Garbage Collector — софт для поиска и удаления мусора и ненужных файлов, связанных с активацией Windows и Office.
Третьему эксперту предоставляется информация о первичных баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу. В рамках проверки экзаменационных работ предметными комиссиями РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация формирует и предоставляет в предметную комиссию по соответствующему учебному предмету информацию об ответах, предоставленных участниками ГИА, на каждое задание КИМ с кратким ответом, а также КИМ, выполнявшиеся участниками ГИА. На основании анализа полученной информации предметная комиссия по соответствующему учебному предмету уточняет, в том числе дополняет, перечень кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными, и направляет указанный перечень в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию. По решению ОИВ двух и более субъектов Российской Федерации организуется обмен экзаменационными работами между соответствующими субъектами Российской Федерации межрегиональная перекрестная проверка. Организационное и технологическое обеспечение межрегиональной перекрестной проверки экзаменационных работ осуществляют РЦОИ соответствующих субъектов Российской Федерации. РЦОИ и предметные комиссии работают в помещениях, исключающих возможность доступа к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа. В РЦОИ и местах работы предметных комиссий могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, а также иные лица, определенные Рособрнадзором, должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов. Лицам, привлекаемым к обработке бланков, дополнительных бланков, запрещается: 1 иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру и иные средства хранения и передачи информации; 2 копировать, выносить из помещений, предназначенных для обработки бланков дополнительных бланков , экзаменационные материалы, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах. В случае установления факта нарушения лицом, привлекаемым к обработке бланков дополнительных бланков , требований, установленных подпунктами 1 и 2 настоящего пункта, руководитель РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - руководитель уполномоченной организации информирует об этом председателя ГЭК и принимает решение об отстранении указанного лица от работ, связанных с проведением ГИА.
Экспертам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио-и видеоаппаратуру, копировать и выносить из помещений, указанных в абзаце первом пункта 73 Порядка, экзаменационные материалы, критерии оценивания, протоколы проверки, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах. По завершении проверки использованные экспертами материалы за исключением протоколов проверки уничтожаются лицами, определенными руководителем РЦОИ. В случае установления факта нарушения экспертом требований, установленных абзацем пятым настоящего пункта, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях, в том числе в рекламных целях, ОИВ, Рособрнадзор в случае установления факта нарушения экспертом предметной комиссии, созданной Рособрнадзором принимают решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии. Обработка и проверка экзаменационных работ должны завершиться в следующие сроки: 1 по экзаменам, проведенным в основной период проведения ГИА, - не позднее десяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена; 2 по экзаменам, проведенным в досрочный и дополнительный периоды проведения ГИА, в резервные сроки каждого из периодов проведения ГИА, - не позднее пяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена. Непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ РЦОИ направляет в уполномоченную организацию результаты обработки и проверки экзаменационных работ. Полученные результаты в первичных баллах сумма баллов за правильно выполненные задания КИМ РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация переводит в пятибалльную систему оценивания. Утверждение, изменение и или аннулирование результатов ГИА 76. Председатель ГЭК рассматривает результаты ГИА по каждому учебному предмету и принимает решение об их утверждении, изменении и или аннулировании. Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня, следующего за днем получения результатов проверки экзаменационных работ.
В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о нарушении Порядка, председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результата ГИА данного участника ГИА по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ГИА по соответствующему учебному предмету в резервные сроки в соответствии с пунктом 47 Порядка. В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о несогласии с выставленными баллами, председатель ГЭК принимает решение об изменении его результата ГИА по соответствующему учебному предмету согласно протоколу апелляционной комиссии. При установлении фактов нарушения Порядка участником ГИА председатель ГЭК принимает решение об аннулировании его результата ГИА по соответствующему учебному предмету и о повторном допуске такого участника ГИА к сдаче ГИА по соответствующему учебному предмету в сроки, установленные абзацем первым пункта 81 Порядка. При установлении фактов нарушения Порядка лицами, указанными в пунктах 56 и 57 Порядка, или иными неустановленными лицами председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результатов ГИА по соответствующему учебному предмету участников ГИА, результаты которых были искажены, а также о повторном допуске их к ГИА по соответствующему учебному предмету в соответствии с пунктом 47 Порядка. Для принятия решения об аннулировании результатов ГИА в связи с нарушением Порядка председатель ГЭК запрашивает у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные материалы и другие материалы, сведения о лицах, присутствовавших в ППЭ, и другие сведения о соблюдении Порядка, проводит проверку по фактам нарушения Порядка. Решение об аннулировании результатов ГИА принимается председателем ГЭК в течение двух рабочих дней, следующих за днем принятия апелляционной комиссией соответствующих решений, завершения проверки по фактам нарушения Порядка, организованной председателем ГЭК. После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям для ознакомления участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА. Ознакомление участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА.
Оценка результатов ГИА 80. При проведении ГИА по учебным предметам используется пятибалльная система оценивания. В случае если участник ГИА получил на ГИА неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам кроме участников ГИА, проходящих ГИА только по обязательным учебным предметам , он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. В случае если участник ГИА, проходящий ГИА только по обязательным учебным предметам, получил на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. Заявления об участии в ГИА в дополнительный период не позднее чем за две недели до начала указанного периода подаются лицами, указанными в подпунктах 1-4 настоящего пункта, лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями законными представителями при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности в образовательные организации. Участникам ГИА, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по сдаваемым учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Участникам ГИА, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по обязательным учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Прием и рассмотрение апелляций 83. Апелляционная комиссия принимает в письменной форме апелляции участников ГИА о нарушении Порядка и или о несогласии с выставленными баллами далее вместе - апелляции.
По решению ГЭК подача и или рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами организуются с использованием информационно-коммуникационных технологий при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. Апелляционная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий КИМ с кратким ответом, с нарушением участником ГИА требований Порядка, с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков. Апелляционная комиссия не рассматривает записи в черновиках и на КИМ в качестве материалов апелляции о несогласии с выставленными баллами. Апелляционная комиссия не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции информирует участников ГИА, подавших апелляции, о времени и месте их рассмотрения. Участники ГИА, подавшие апелляции, при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности при желании могут присутствовать при рассмотрении апелляции. При рассмотрении апелляции также могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, иные лица, определенные Рособрнадзором, а также должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов; 4 сурдопереводчик, тифлопереводчик, ассистент для участника ГИА с ограниченными возможностями здоровья, подавшего апелляцию, участника ГИА - ребенка-инвалида и инвалида, подавшего апелляцию при необходимости ; 5 эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, ранее не проверявший в текущем году экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами, для разъяснения вопросов правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ при необходимости. Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. При рассмотрении апелляции проверка изложенных в ней фактов не проводится лицами, принимавшими участие в организации и или проведении соответствующего экзамена либо ранее проверявшими экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию. В целях проверки изложенных в указанной апелляции сведений о нарушении Порядка членом ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ при наличии , экзаменаторов-собеседников при наличии , экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ при наличии , не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА, подавший указанную апелляцию, общественных наблюдателей при наличии , сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, медицинских работников, а также ассистентов при наличии.
Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция о нарушении Порядка и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членом ГЭК в апелляционную комиссию. При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка апелляционная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений: 1 об отклонении апелляции; 2 об удовлетворении апелляции. При удовлетворении апелляции о нарушении Порядка результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА была подана указанная апелляция, аннулируется и участнику ГИА предоставляется возможность повторно сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА или по решению председателя ГЭК в иной день, предусмотренный едиными расписаниями ОГЭ, ГВЭ45. Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении Порядка в течение двух рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию. Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Участники ГИА или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в образовательные организации, которыми участники ГИА были допущены к ГИА за исключением случая, установленного пунктом 84 Порядка. Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, передает ее в апелляционную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения. До заседания апелляционной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия: 1 запрашивает в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченной организации изображения экзаменационной работы, файлы, содержащие ответы участника ГИА на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника ГИА при наличии , копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ, выполнявшийся участником ГИА, подавшим указанную апелляцию; 2 проводит проверку качества обработки экзаменационной работы участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, в целях выявления технических ошибок неверная обработка экзаменационных работ и или протоколов проверки экзаменационной работы ; 3 устанавливает правильность оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию.
Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника ГИА, подавшего указанную апелляцию. Привлеченный эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету устанавливает правильность оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, и дает письменное заключение о правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов или о необходимости изменения первичных баллов за выполнение заданий с развернутым ответом в том числе устных ответов с обязательной содержательной аргументацией и указанием на конкретный критерий оценивания, содержанию которого соответствует выставляемый им первичный балл далее - заключение. В случае если привлеченный эксперт предметной комиссии не дает однозначного ответа о правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, апелляционная комиссия обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания. В запросе в обязательном порядке формулируются вопросы, возникшие при формировании заключения. Комиссия по разработке КИМ организует рассмотрение запроса и предоставляет в апелляционную комиссию соответствующие разъяснения. При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами на заседании апелляционной комиссии материалы, указанные в подпункте 1 пункта 89 Порядка, а также заключение привлеченного эксперта предметной комиссии предъявляются участнику ГИА, подавшему апелляцию о несогласии с выставленными баллами при его участии в рассмотрении апелляции. В случае, установленном пунктом 84 Порядка, КИМ, выполнявшийся участником ГИА, предъявляется участнику ГИА, подавшему апелляцию о несогласии с выставленными баллами, на заседании апелляционной комиссии по его предварительной заявке, поданной одновременно с апелляцией о несогласии с выставленными баллами в срок, установленный пунктом 88 Порядка. Участник ГИА, подавший апелляцию о несогласии с выставленными баллами участник ГИА, подавший апелляцию о несогласии с выставленными баллами, не достигший возраста 14 лет, - в присутствии родителей законных представителей , письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы, содержащие его ответы на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов. Привлеченный эксперт предметной комиссии на заседании апелляционной комиссии во время рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами в присутствии участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами, и или его родителей законных представителей или уполномоченного его родителями законными представителями лица дает им соответствующие разъяснения при необходимости по вопросам правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами.
Рекомендуемая продолжительность рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами, включая разъяснения по оцениванию развернутых ответов в том числе устных ответов , - не более 20 минут при необходимости по решению апелляционной комиссии рекомендуемое время может быть увеличено. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия принимает решение одно из решений: 1 об отклонении апелляции; 2 об удовлетворении апелляции. При удовлетворении апелляции количество ранее выставленных первичных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения либо не измениться в целом. Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о несогласии с выставленными баллами в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию. В случае удовлетворения апелляции, информация о выявленных технических ошибках и или ошибках при проверке экзаменационной работы апелляционная комиссия передает соответствующую информацию в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию с целью пересчета результатов ГИА. После принятия апелляционной комиссией соответствующего решения и утверждения его председателем ГЭК результаты ГИА передаются в образовательные организации, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям для ознакомления участников ГИА с полученными ими результатами ГИА. Обзор документа С 1 сентября 2023 г. Обязательными предметами остаются русский язык и математика.
Сбор и передача результатов практической части экзамена После полного завершения экзамена в аудитории технический специалист архивирует папку с заданиями второй части каждого участника, сохраняет на съемный электронный носитель, передает руководителю ППЭ. Технический специалист осуществляет запись экспортированных файлов из всех аудиторий ППЭ на внешний носитель для передачи данных по защищенному каналу, внешний носитель запечатывается в пакет с результатами экзамена и хранится у руководителя ППЭ в месте, определенном органом, осуществляющим управление в сфере образования муниципального района до 1 марта следующего года.
Это популярный, универсальный, современный, развивающийся язык есть стандарты 2011, 2014, 2017 года , но весьма сложный для школьников. Остаются Python и «КуМир». Python можно выучить с расчётом на использование в будущем. Если же школьник уже знает Basic, и кроме сдачи ОГЭ у него цели нет, другой язык можно не учить. Чтобы иметь полное представление о формате экзамена, стоит прочитать не только демоверсии, но и кодификатор со спецификацией на сайте ФИПИ. ОГЭ по информатике — довольно простой экзамен, если готовиться к нему должны образом. Также он подходит будущим инженерам и разработчикам программного обеспечения в качестве ступени для подготовки к ЕГЭ. От цели подготовки зависит стратегия: прорешивать ли только варианты заданий или взять полноценный курс информатики. Если предстоит изучать язык программирования «с нуля», для сдачи ОГЭ подойдёт «КуМир», с прицелом на будущее лучше освоить Python. В первой части экзамена лучше решать всё по порядку и записывать ответы в черновик. Перед тем как сдавать работу, нужно всё перепроверить и перенести правильные ответы в бланк. Во второй части экзамена не стоит тратить время на выполнение всех заданий. Лучше сразу определится с тем, что вы будете делать: составлять презентацию или оформлять текст, писать код на КУМИРе и в Python, так как оценивается только одна работа в данных заданиях.
Система оценивания ОГЭ по информатике в 2024 году: изменения и особенности
Теперь задания должны быть более сложными и требовательными, чтобы проверить уровень подготовки учащихся. Таким образом, учащиеся должны обладать навыками работы с различными языками программирования, чтобы успешно выполнить задания. Также важным изменением является более подробное описание заданий. Теперь в условиях задания должны быть указаны все необходимые входные данные, форматы вывода, а также примеры тестовых данных. Это поможет учащимся лучше понять постановку задачи и выполнить ее правильно. Следует отметить, что задания по программированию будут оцениваться по нескольким критериям, включая правильность решения, эффективность алгоритма, качество кода и т. Это позволит учащимся не только решить задачу, но и продемонстрировать свои навыки программирования на высоком уровне. Более сложные задачи по программированию помогут учащимся развить логическое мышление, креативность, аналитические навыки и умение работать с алгоритмами.
Это важные навыки, которые пригодятся учащимся не только в информатике, но и в других предметах и в реальной жизни. Дополнительные тестовые варианты для подготовки к ОГЭ Помимо основных тестовых вариантов для подготовки к ОГЭ, существуют также дополнительные тесты, которые могут помочь вам еще лучше подготовиться к экзамену. Эти тесты могут быть полезными для тренировки и закрепления полученных знаний. Дополнительные тесты могут быть разного уровня сложности. В зависимости от вашего уровня подготовки, вы можете выбрать тесты, которые соответствуют вашему уровню. Начиная с более простых заданий и постепенно переходя к более сложным, вы сможете прокачать свои навыки и уверенность в решении задач. Одним из способов найти дополнительные тесты является поиск в Интернете.
Многие образовательные ресурсы предоставляют тестовые варианты для подготовки к ОГЭ по информатике. Также существуют специальные пособия и учебники, в которых вы можете найти дополнительные тесты. Не забывайте, что дополнительные тесты — это дополнение к основным тестам, поэтому они не должны заменять вашу подготовку к ОГЭ. Регулярная тренировка и повторение основных тестовых вариантов являются основой успешной подготовки к экзамену.
Структура презентации или текстового документа в разных вариантах не сильно отличается. Нужно запомнить основные функции электронных таблиц: нахождение суммы, среднего значения, количества, а также логическую функцию условия. Но не стоит «зубрить» формулы: на экзамене все равно придется составить ее для конкретного задания. Последнее задание нужно выбирать исходя из своих навыков программирования. Внимательность — это ключевое качество, которое должно быть на экзамене. Ошибка в подсчете количества символов, неверно записанная последовательность букв в ответе, арифметическая ошибка или опечатка в формуле электронной таблицы — все это очень обидные причины потерять баллы. На экзамене или контрольной работе не следует торопиться, поскольку времени будет достаточно для того, чтобы детально ознакомиться с каждым заданием и решить их. Как и на любом другом ОГЭ, первоначально лучше выписать все ответы отдельно, чтобы не запутаться при внесении их в бланк. При качественной подготовке на экзамене не будет никаких неприятных неожиданностей, поскольку спецификация ОГЭ составлена полностью по школьной программе. Это объемный материал, поэтому лучше начать готовиться к экзамену как можно раньше. Задания предполагают знание как общей терминологии и теории, так и программирования.
На экзамене нужно суметь прочитать задачу хотя бы на одном из них. К этому языку порой относятся с презрением, но для обучения он очень неплох: команды пишутся на русском, что выделяет его из ряда остальных языков и делает более понятным для начинающих. Далёкий от информатики человек поймёт «КуМир» сразу, а первую программу на этом языке напишет уже через неделю. Если «КуМир» создавался и остаётся обучающим, то Pascal попытались превратить в профессиональный язык. Разработчики двигаются в двух направлениях: язык Delphy и язык Pascal ABC, но сегодня они не популярны. Чтобы легче находить обучающие материалы и единомышленников, лучше выбирать удобный, практичный и популярный язык программирования. Он умеренно сложен для начального обучения и при этом даёт богатые возможности профессиональным разработчикам. Это популярный, универсальный, современный, развивающийся язык есть стандарты 2011, 2014, 2017 года , но весьма сложный для школьников. Остаются Python и «КуМир». Python можно выучить с расчётом на использование в будущем. Если же школьник уже знает Basic, и кроме сдачи ОГЭ у него цели нет, другой язык можно не учить. Чтобы иметь полное представление о формате экзамена, стоит прочитать не только демоверсии, но и кодификатор со спецификацией на сайте ФИПИ. ОГЭ по информатике — довольно простой экзамен, если готовиться к нему должны образом.
Активация пакета офисных программ Microsoft Office 2010, 2013, 2016, 2019, 2021 VL. Не требует наличия Фреймворк. Функция для повышения сборки Windows — домашнюю можно заменить на профессиональную и максимальную. Для активации даже не требуется особая инструкция — достаточно следовать указаниям установщика и правильно выбрать нужную именно в вашем случае утилиту, ведь в сборке их аж 10. Также крайне важно перед началом работы с активатором KMS Tools добавить его в исключения антивирусной программы. Для этого активатор лучше поместить в отдельную папку и добавить ее и ее содержимое в исключения. На время работы также антивирус лучше отключить. Каждая из них имеет различный функционал и возможности, а также совместимость с конкретными операционными системами и архитектурами. Чтобы успешно провести активацию нужного вам софта и ОС важно знать, за что отвечает каждая программа: AAct — софт для активации Windows и Office при помощи KMS-сервера. AAct Network — тот же функционал, что и в предыдущей программе, однако она разработана для активации сразу нескольких компьютеров в локальной сети. Garbage Collector — софт для поиска и удаления мусора и ненужных файлов, связанных с активацией Windows и Office.
ОГЭ по информатике за 9 класс
Минпросвещения, Рособрнадзор приказом от 12 апреля 2024 г. N 244/803 внесли изменения в расписание основного государственного экзамена (ОГЭ) для девятиклассников – экзамены по географии, информатике и обществознанию перенесены с 11 июня на 10 июня. 1.4. Во время проведения экзамена по информатике участников ОГЭ в аудитории должно быть не более 20 человек, в соответствии с количеством компьютеров в компьютерном классе (с учетом необходимости наличия одного резервного компьютера). В этом году в порядок проведения Основного государственного экзамена по информатике внесли изменения. Особенности Проведения некоторых предметов ОГЭ в 2024 году. Особенности проведения экзамена по информатике и ИКТ.
Ильсур Хадиуллин: Выпускники девятых классов сдадут ОГЭ по информатике в новом формате
1. Число рабочих мест, оборудованных компьютером, должно соответствовать числу участников экзамена в аудитории, поскольку ряд заданий КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ требует выполнения на компьютере. Особенности проведения ОГЭ по информатике в компьютерной форме. Особенности комплекта по для Проведения ОГЭ по информатике. Сегодня вы сдаете экзамен по информатике и ИКТ в форме ОГЭ.
Ильсур Хадиуллин: Выпускники девятых классов сдадут ОГЭ по информатике в новом формате
Готовься к ОГЭ вместе с Умскул! Есть и хорошая новость – ОГЭ по информатике в 2022 году не будут модернизировать. 13 марта 2024. Описан порядок и особенности проведения ОГЭ по информатике. Особенности Проведения некоторых предметов ОГЭ в 2024 году. С 2024 года в Курской области планируется проведение ОГЭ по информатике и ИКТ для девятиклассников с использованием контрольно-измерительных материалов в электронной форме (КОГЭ). 1.4. Во время проведения экзамена по информатике участников ОГЭ в аудитории должно быть не более 20 человек, в соответствии с количеством компьютеров в компьютерном классе (с учетом необходимости наличия одного резервного компьютера).
Rokokbet - Agen Situs Toto Macau Terpercaya Hadiah Togel Terbesar 2024
По заданным условиям необходимо создать файл с текстом или презентацию, где будут содержаться текстовые и числовые данные , таблицы и формулы. Результатом должна стать диаграмма, сохраненная в отдельный файл. Девятиклассник должен составить программу, записав ее либо с помощью языка программирования 15. Это значит, что для подготовки подойдут материалы, разработанные для прошлого сезона. Оценивание работ Большинство учеников интересует, сколько баллов в ОГЭ по информатике — за все 15 правильно выполненных заданий ОГЭ выпускник может набрать максимум 19 первичных баллов. Разбалловка по заданиям следующая: 1-12 задания оцениваются в один балл, за 13 и 15 можно набрать два балла, а за 14 задание — 3 первичных балла.
После подведения итогов проводят перевод баллов ОГЭ по информатике в другую систему оценивания согласно таблице баллов. Для того чтобы сдать экзамен по информатике и рассчитывать на оценку «3», достаточно набрать хотя бы 5 баллов. Оценка «4» выставляется за набранные 11-16 баллов. Шкала по информатике показывает, что пятерку можно получить, если набрать 17-19 баллов. Но даже если ваша цель «хоть бы сдать», ограничиваться несколькими заданиями и надеяться на то, какой проходной балл, не стоит.
Многие девятиклассники сильно волнуются во время экзамена и совершают досадные ошибки как в вычислениях, так и в записи на бланке ответов. Поэтому выполнять задания на определенный балл нужно всегда с запасом. Результаты ОГЭ влияют на итоговый балл выпускника. С помощью экзамена, сданного на «пятерку», можно повысить свою оценку в аттестате с «4» до «5». Поэтому начинать ее следует не позднее, чем за 9 месяцев.
Для начала изучите демонстрационные варианты: какие виды заданий в нем есть, какие знания и умения проверяются, как записываются ответы. Выполните несколько таких работ и адекватно оцените свой уровень. Для этого разделите все задания на группы: «знаю и умею выполнять», «возникают сложности», «не знаю или не умею». Начните двигаться по намеченному плану так, как будет удобнее: по порядку, по школьной программе или от простого к сложному.
Обычно его выбирают ребята, которые собираются в дальнейшем идти в профильные классы или поступать на IT-специальности в колледжи или вузы. Экзамен длится 2 часа 30 минут. За это время нужно выполнить 15 заданий — как теоретических, так и практических. Их следует выполнять на компьютере в специальных программах. Всего на экзамене 10 заданий базового уровня сложности, 3 задания повышенного уровня и 2 задания высокого уровня. Максимальный первичный балл на ОГЭ по информатике — 19.
При выполнении задания 6 Сергей Крылов рекомендует ориентироваться на демонстрационные варианты прошлых лет. Исполнителем в задании может быть любая алгоритмическая модель: Кузнечик, Чертежник или Цапля. Для успешного выполнения этого базового задания на устный счёт выпускнику необходимо внимательно прочитать его условие и смотреть на код. Сергей Крылов сообщает, что в задании высокого уровня сложности 26 не будет бинарного поиска, поскольку это задание на сортировку данных по убыванию и возрастанию. Когда данные отсортированы, то задача поиска выполняется тривиально. В задании высокого уровня сложности 27 не будет олимпиадной геометрии. Все алгоритмы перечислены в кодификаторе, в который вошли новые положения из ФГОС: поиск максимума, минимума, среднего в массиве, алгоритмы сортировки, работы с графами и различной обработки последовательностей — все они изучаются в школьной программе.
В 2023 году запланированы три периода ОГЭ. КИМ традиционно будет состоять из 2-х частей: Часть 1 - 12 кратких вопросов. Часть 2 - 3 развернутых вопроса. Среди вопросов, представленных в каждом варианте КИМа, будет 10 базовой сложности, 3 — повышенной и только 2 — высокой. В ходе решения теоретической части, девятиклассникам предстоит продемонстрировать умение: осуществлять поиск информации; находить полное имя файла на компьютере или в Интернете ; шифровать и расшифровывать информацию по предложенному ключу; анализировать табличные данные; работать информацией, представленной в виде диаграмм; переводить числа между разными системами счисления; применять логические операции, составлять таблицы истинности; рассчитывать объем информации; решать логические задачи с помощью кругов Эйлера; обрабатывать графы.
Cara Memilih Situs Toto Togel Terbaik dan Terpercaya
- Ильсур Хадиуллин: Выпускники девятых классов сдадут ОГЭ по информатике в новом формате
- ОГЭ по информатике в 2022 году
- Какая особенность проведения огэ по информатике
- ОГЭ по информатике
- Библиотека
- Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек
Последние материалы
- Демоверсия ОГЭ 2024 по информатике
- Как устроен экзамен
- Обновлённое расписание ОГЭ_2024 - 27 Апреля 2024 - КОГОБУ ЦДОД
- Для ОГЭ по информатике выделили дополнительный день
- Когда и как проведется ОГЭ по информатике в 2023 году?
- Какя была структура ОГЭ по информатике в 2022 году
Инструкции для проведения ОГЭ по информатике и ИКТ 2023
В ОГЭ по информатике задания 1–12 являются заданиями с кратким ответом, задания 13–15 предполагают ответ в виде файла. Варианты заданий, демоверсии, критерии оценивания ОГЭ по информатике в 2024 году для 9 класса. 5.4.8. Особенности организации и проведения ОГЭ по информатике и ИКТ. 1. Число рабочих мест, оборудованных компьютером, должно соответствовать числу участников экзамена в аудитории, поскольку ряд заданий КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ требует выполнения на компьютере.