Бронштейн Илья Михайлович — министром образования Московской области; Нагорная Мария Николаевна продолжит работу в должности заместителя Председателя Правительства Московской области. В Министерстве образования Московской области на декабрьской коллегии были подведены итоги года — Дмитровский городской округ был признан лучшим в реализации проекта Губернатора Андрея Воробьева «Флагманские школы Подмосковья». министр образования Илья Бронштейн, первый заместитель министра строительного комплекса Марат Сибатулин, заместитель министра энергетики Дмитрий Анисимов,заместитель министра образования Андрей Лазарев, директор ГАУ МО «Мособлэкспертиза» Игорь Горячев.
22.05.2021 — Награда от Министерства образования Московской области
- V Форум социальных инноваций регионов - Спикер Бронштейн Илья Михайлович
- В Подмосковье назначен новый министр образования - города, люди, бизнес, мнения
- В Подмосковье назначен новый министр образования - города, люди, бизнес, мнения
- Осторожно! Дети
- Бронштейн Илья Михайлович
- Министерство Образования Московской области
Московская область поддерживает Технологический университет им. А.А. Леонова
Илья Бронштейн получил благодарственное письмо от министерства природных ресурсов и экологии РФ. С 2011 по 2018 год Илья Бронштейн успел подиректорствовать в трех столичных школах, в каждой по 2-3 года. — отметил министр образования Московской области Илья Бронштейн. Обращение министра образования Московской области Ильи Михайловича Бронштейна. В Министерстве образования Московской области на декабрьской коллегии были подведены итоги года — Дмитровский городской округ был признан лучшим в реализации проекта Губернатора Андрея Воробьева «Флагманские школы Подмосковья». Министр образования Московской области. Бронштейн Илья Михайлович (род. 20 ноября 1983, Москва) — российский государственный деятель.
В Департаменте образования Москвы произошла смена руководства
Важной особенностью предшколы является то, что учителя и воспитатели посещают занятия друг друга, а школьники и воспитанники детского сада участвуют в совместных мероприятиях. Первое, по словам министра, помогает эффективнее организовать процесс обучения. А пребывание в разновозрастных группах позволяет младшим ребятам воспринимать школьников как друзей и потом без стресса переходить в школу, а старшим — относиться к тем с позиции защитников. Илья Бронштейн подчеркнул, что программа предшколы не противоречит федеральному государственному образовательному стандарту. При этом единое планирование помогает достичь бесшовного перехода ребёнка из детского сада в начальную школу. Они поддерживают его при переходе из детского сада в первый класс, знают про все его успехи или трудности.
Учителей активно поддерживают на уровне правительства области. Реклама Впервые трудоустроенные молодые учителя получают в Подмосковье доплату в шесть тысяч рублей, а пособие для педагогов составляет 150 тысяч 50 тысяч при трудоустройстве и 100 тысяч по окончании второго года работы. Пресс-служба министерства образования Московской области Пресс-служба министерства образования Московской области Пресс-служба министерства образования Московской области Пресс-служба министерства образования Московской области Пресс-служба министерства образования Московской области В Подмосковье есть программа «Социальная ипотека», когда учитель платит только проценты по кредиту за жилье, а остальную стоимость покрывает государство. Информация вызвала у студентов большой интерес.
Министром образования мы назначаем Бронштейна Илью Михайловича. Долгое время он работал в системе образования, очень хорошо знает регион. Надеюсь, он продолжит уделять внимание всему новому, полезному, интересному, что касается системы образования — сказал Воробьев на еженедельном совещании с министрами и главами подмосковных округов [3].
Гости посетят международную выставку-форум «Россия», центр «Зарядье» и современный парк Малевича с его арт-объектами. В свободное время для школьников организуют мастер-классы по танцам, актерскому мастерству, рисованию, нейрографике, а также занятия по йоге. Педагоги-сопровождающие также смогут пройти курсы повышения квалификации. Олимпиада будет проведена в два этапа, а награждение победителей и призеров состоится 3 мая.
Бронштейн согласован на пост первого зампреда подмосковного правительства
Министр образования Московской области, Бронштейн Илья Михайлович, записал видео для наших финалистов Национального чемпионата «Абилимпикс» — 2023! Министр образования Илья Бронштейн совместно с главой города Юрием Прохоровым и его первым заместителем Ольгой Редькиной посетили школу №13. Если серьёзно, очень полезный эфир для всех родителей Московской области.
Министерство Образования Московской Области
1 июля наш округ с рабочим визитом посетил министр образования Московской области Илья Бронштейн. Кандидатуру Ильи Бронштейна, руководившего Министерством образования Московской области, согласовали на позицию первого заместителя председателя правительства Подмосковья. Руководитель подмосковного министерства образования Илья Михайлович Бронштейн окончил Московский городской педагогический университет, квалификация — учитель истории.
Что известно о новом министре образования Подмосковья?
Министерство образования Московской области. Министерство просвещения Российской Федерации. Министр образования Московской области Илья Бронштейн посетил Российский университет дружбы народов (РУДН) для подписания договора о сотрудничестве с ректором вуза Олегом Ястребовым. Московской области Илья Михайлович Бронштейн в присутствии заместителя Министра просвещения Татьяны Викторовны Васильевой заключили соглашение о сотрудничестве В рамках соглашения получится объединить молодых педагогов Московской области. Бронштейн Илья Михайлович Министерство.
Мособлдума согласовала назначение первого зампреда правительства МО
Одна из них — учитель литературы из Сергиева Посада Мария Базулина. Также в число советников вошел инструктор физкультуры из Коломны Станислав Литвинов, педагог из Балашихи Анастасия Сухорукова и другие финалисты конкурсов в сфере образования прошлых лет. Илья Бронштейн подчеркнул, что все, кто показал высокий уровень мастерства, получили предложения войти в команду советников министра. В ходе дальнейших встреч будет обсуждаться реакция школьников, родителей и педагогов на меры, принятые Министерством образования Московской области.
Бронштейн Илья Михайлович первый заместитель министра образования Московской области, экс-директор московской школы номер 1468, председатель Молодежной ассоциации руководителей образовательных организаций Достижения преподавателя: первый заместитель министра образования Московской области экс-директор московской школы номер 1468 председатель Молодежной ассоциации руководителей образовательных организаций финалист всероссийского конкурсного отбора руководителей для московской системы образования победитель конкурса на включение в кадровый резерв Департамента образования Москвы О Фоксфорде Наши преподаватели Отзывы о Фоксфорде Партнерская программа Контакты Вакансии Стать репетитором Логотипы Фоксфорда Обратная связь Правовая информация Сведения об образовательной организации Учёба в Фоксфорде.
Занимательная арифметика На протяжении всей встрече неоднократно возникал один и тот же тезис: «у вас есть возможность больше заработать». Правда, не совсем понятно, как это возможно, если финансирование остается в том же объеме. Например, по словам руководителя ЦДТ Елены Хибученко, в центре занимается 1100 детей, которые зарегистрированы через госуслуги. Однако финансирование муниципального задания у Центра детского творчества самое скудное — 18 млн рублей. А теперь будет 13,5 млн рублей, остальное уйдет на персонифицированное финансирование. Однако, по мнению Ильи Бронштейна, «бюджет у вас не урезают, его выравнивают». Если сертификаты по какой-либо причине не будут использованы, то неизрасходованные средства вернутся в бюджет, что с ними делать дальше решает муниципальное образование. При том, что из 12 000 детей все это время в системе дополнительного образования было около 3000 детей, а к сентябрю планируют выпустить 3050 сертификатов, логично предположить, что большинство из них «не обналичат», и деньги должны будут вернуться в городской бюджет, а уже оттуда, в лучшем случае, поступить в учреждения дополнительного образования. В худшем — они пойдут на что-нибудь другое, а приоритетами у нас всегда был бардак. Все, кто хотя бы раз был связан с бюджетными средствами, прекрасно знает, как медленно происходит их хождение по счетам и сколько бюрократических процедур нужно пройти. А все это время учреждения дополнительного образования недополучат часть своего бюджета. И это при оптимистичной схеме развития событий. Чтобы вас выбрали, вам нужно лучше петь, чем в танцевальных студиях будут танцевать В любом случае, возможности посещения ребенком нескольких кружков существенно сокращаются. Если сложится удачная ситуация, при которой из двух программ одна окажется на муниципальном задании, а вторая на сертификате, тогда ребенок продолжит ходить, как и раньше. Однако если обе программы окажутся на сертификате — то придется выбирать одну. И такая ситуация вполне возможна. Наталья Филатова, представляющая хоровую школу «Полет», объяснила, что многие дети начальных курсов обучения ходят в хоровую школу и танцевальную студию параллельно, и лишь в среднем звене выбирают, на чем сконцентрироваться. На сертификаты все выделяют ознакомительные модули самого начала программы. Илья Бронштейн нашел выход и из этой на первый взгляд не простой ситуации, предложив разделить сертификат пополам — 72 часа в один кружок, 72 часа в другой кружок. То есть уменьшить программу вдвое, однако тогда становится непонятно, зачем родителям вести ребенка на модуль, где за год он не сможет ничему научиться. Эта мера как раз и приведет к снижению количества детей.
Однако если обе программы окажутся на сертификате — то придется выбирать одну. И такая ситуация вполне возможна. Наталья Филатова, представляющая хоровую школу «Полет», объяснила, что многие дети начальных курсов обучения ходят в хоровую школу и танцевальную студию параллельно, и лишь в среднем звене выбирают, на чем сконцентрироваться. На сертификаты все выделяют ознакомительные модули самого начала программы. Илья Бронштейн нашел выход и из этой на первый взгляд не простой ситуации, предложив разделить сертификат пополам — 72 часа в один кружок, 72 часа в другой кружок. То есть уменьшить программу вдвое, однако тогда становится непонятно, зачем родителям вести ребенка на модуль, где за год он не сможет ничему научиться. Эта мера как раз и приведет к снижению количества детей. Как заметила Людмила Беглова, «за 72 часа в художественной студии я могу только приучить ребенка к рабочему месту и научить его разводить краски, о творчестве в такие сроки никакой речи быть не может». Дискуссию на тему одного сертификата, из-за чего родителям и детям придется выбирать что-то одно, чиновник регионального министерства перевел в сугубо техническое русло: «Сделайте программу петь интереснее, чем программу танцевать. А если они пойдут танцевать, значит, требуется доработка вашей программы, чтобы они выбрали вас». Однако заместителю министра эта мировозренческая дискуссия уже порядком поднадоела, и вместо ответа он предложил педагогам посмотреть на изменения «не эмоционально, а профессионально». Социальная незначимость — не порок, но «черная метка», которую в будущем может получить каждый Чтобы попасть в сметное финансирование, программа должна быть признана социально-значимой. Решение принимает городской экспертный совет «Например, работа театральной студии для бюджета довольно затратна, однако она имеет важное значение для культурного развития города, — объяснил чиновник, — нет проблем, просто это надо зафиксировать решением экспертного совета. Если программа признается социально-значимой, то она сохраняется в полном объеме на муниципальном задании, как и раньше». Понятие социальной значимости слишком расплывчато и субъективно, давно уже являясь определенным фильтром в различных областях государственного финансирования. Например, газета «Авиаград» за несколько миллионов из городского бюджета должна предоставлять жуковчанам социально-значимую городскую информацию. И городские чиновники считают таковой информацию об открытии МФЦ в Одинцово или открытие фермы в Кашире, опубликованную за бюджетный счет г.. Так что все разговоры о социальной значимости — лишь ширма, за которой решают, кого убрать, а кого оставить. И те же самые эксперты, признавшие сегодня программу социально-значимой, в следующем году могут обесценить ее значимость, так как придется сокращать объем финансирования муниципального задания. Таким образом экспертный совет превращается в достаточно фейковую структуру, которая должна отменять свои же решения в угоду конъюнктуре. Еще один занимательный момент, что социально-значимые программы остаются на старой системе финансирования, а на новую переходят те, которые как раз оказались за бортом какой-либо значимости.
Ничего личного: просто оптимизация
С 2003 по 2005 год - специалист московского отделения государственно-общественного фонда поддержки соотечественников за рубежом «Россияне». С 2009 по 2011 год - методист окружного методического центра Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы. В декабре 2018 года назначен на должность первого заместителя министра образования Московской области.
Этап открыли на базе гимназии им. Там же проходят финальные испытания. За победу борются 46 школьников из Подмосковья. Всем ребятам пожелал удачи первый зампред областного правительства Илья Бронштейн.
Было видно, что для ребят пребывание в «Авангарде», «Лагере настоящих героев» является тем местом, где они лучше всего могут пройти первый этап своего взросления. Хотел бы пожелать им, чтобы все, что происходит здесь, приносило им удовольствие, было полезным и никогда не забывалось», — сказал после встречи Илья Бронштейн. В качестве его главных действующих лиц у нас в гостях были Герои России, олимпийские чемпионы, звезды эстрады, популярные актеры. Но сегодня был особенный гость. Старшеклассники из Подмосковья могли напрямую пообщаться с министром образования своего региона.
В качестве его главных действующих лиц у нас в гостях были Герои России, олимпийские чемпионы, звезды эстрады, популярные актеры. Но сегодня был особенный гость. Старшеклассники из Подмосковья могли напрямую пообщаться с министром образования своего региона. На мой взгляд, разговор получился», - поделилась своим мнением директор «Авангарда» Дарья Борисова. Справочная информация: Руководитель подмосковного министерства образования Илья Михайлович Бронштейн окончил Московский городской педагогический университет, квалификация - учитель истории.