Новости клише для декабрьского сочинения

Основная часть раскрывает идею сочинения и связанные с ней вопросы, представляет систему доказательств выдвинутых положений.

Вывод декабрьского сочинения клише

Одним из самых распространенных клише в декабрьских сочинениях является использование фразы «Зима – это время года, когда». Клише для перехода к основной части сочинения. Работу над итоговым декабрьским сочинением следует начать с тезиса. Время написания итогового сочинения занимает в среднем 3 часа 55 минут.

10 важных советов, как не завалить итоговое сочинение

Предложите ребёнку помощь — вместе выполните несложные шаги и убедитесь, что одиннадцатиклассник понял, как действовать. Покажите сайт ребёнку и разберите вместе описанные там правила. Раздел итогового сочинения изложения на сайте ФИПИ Чтение литературы Для успешной сдачи итогового сочинения важно не только читать книги, но и размышлять о прочитанном. Предложите ребёнку устроить семейный литературный кружок — регулярно читайте книги, а затем обсуждайте друг с другом. Рекомендуем наметить чёткий план — например, читать по одной книге в неделю и устраивать обсуждение на выходных. Такая практика учит дискутировать и прививает любовь к чтению. Тренироваться Для облегчения написания сочинений рекомендуем использовать план, который мы дали выше в статье — так одиннадцатиклассник точно не упустит важные вещи.

Один из секретов, как написать хорошее итоговое сочинение, — придерживаться выверенной структуры и не нарушать логику повествования. Это умение приходит с практикой. Если у ребёнка не получается подступиться к теме, посоветуйте сначала прочитать несколько хороших сочинений и вдохновиться чужим примером. В этом нет ничего плохого — если подросток не списывает и не копирует чужие тексты, всё в порядке.

Так за несколько вечеров сможешь сделать базу для аргументации в итоговом сочинении. Ведите литературный дневник. Вписывайте в него все прочитанные произведения и ситуации, которые можно использовать для аргументации. Не гонитесь за количеством прочитанных произведений. Главное — уметь пользоваться литературным материалом для аргументации.

Используйте каждый текст по максимуму. Используя план итогового сочинения, не забывайте про творчество. Эксперт выше оценит работу, от которой не будет ощущения, что её писал робот. Поделитесь статьей в социальных сетях: Понравилась статья?

И об этом следует помнить и друзей беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости. В радости ведь тоже нужна помощь: помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души, ощутить и поделиться им. Неразделенная радость — не радость.

Человека портит счастье, если он переживает его один. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат — опять-таки нельзя быть одному. Горе человеку, если он один. Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь.

Навыки в труде — тоже. Привык к работе — и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий… Д. ISBN 5-08-002068-7 Фрагменты из книги Цитаты и афоризмы о дружбе «Без истинной дружбы жизнь — ничто» Цицерон «Быть хорошим человеком и другом — одно и то же». Аристотель «Говорят, что друзья познаются в несчастье, а по-моему, и в счастье они тоже познаются» Ч. Айтматов «Дружба удваивает радости и сокращает наполовину горести» Ф.

Бэкон «Если друг оказался вдруг…» В. Высоцкий «Если судьба особенно благосклонна к человеку и хочет одарить его величайшим счастьем на свете, она даёт ему верных друзей». Тельман «Истинный друг познаётся в несчастье» Эзоп Друг познаётся в беде Пословица Лишь преданность друзей — сокровища владык, Оно прекраснее, чем все богатства мира. Ронсар «Никогда не вступай в дружбу с человеком, которого ты не сможешь уважать» Ч. Как бы ни ругали критики клишированные тексты, без клише для сочинения ЕГЭ по русскому языку обойтись невозможно. Для чего же нужны эти банальные речевые штампы? Шаблонные фразы очень крепко держатся в памяти, их неспособно выбить из головы даже волнение, характерное для всех экзаменующихся.

Клише лучше воспринимают проверяющие, которые заведомо настроены увидеть шаблонную, а не креативную работу. Шаблоны задают тон тексту в целом, с их помощью сочинение легче структурировать, не теряя основную нить суждения. Хотим предложить вам несколько клише для сочинения ЕГЭ: Для вступления Думаю, эта тема интересует многих…. Не ошибусь, если скажу, что данная тема актуальна для большинства… Об этом написано много произведений и снято тысячи кинолент… Всем известен факт… Задумывались ли вы, почему тема остается актуальной во все времена… Знаете ли вы, в чем особая ценность дружбы, чести, чувств … Понимает ли современная молодежь, насколько незыблемыми остаются былые ценности: честь, ответственность, дружба… «Береги честь смолоду», в этой фразе выражена главная мысль произведения… «Единственный путь найти друга — быть им» — это высказывание Ральфа Эмерсона очень четко определяет характер и поведение главного героя… Для формулировки проблемы Можно понять, что автора глубоко волнует тема… Эта проблема не может оставить равнодушным современного человека. Это подтверждает и автор… Проблема, рассматриваемая автором, заключается… Что такое дружба? Какую роль она играет в жизни любого из нас? Эту важную тему затрагивает автор… Для комментариев Проблема, обозначенная автором, очень актуальна важна, злободневна … Вопрос о.

Автор хочет, чтобы читатель понял… Автор текста считает проблему важной… В качестве клише для сочинения можно использовать цитаты, афоризмы, известные пословицы, но в умеренном количестве и гармонично вписанные в основной текст.

Сформулировать их надо как можно чётче. Следите за объёмом союзы и частицы тоже считаются. Идеально, если итоговая цифра перевалит за 350. Но даже если будет 250 — не так страшно, а вот за 249 уже будет выставлен «незачёт». То есть даже одного недостающего слова достаточно, чтобы повторить написание сочинения в феврале, а то и в мае именно тогда сочинение можно переписать, если получили «незачёт». Не забывайте о структуре текста.

Тут хорошо могут помочь вводные конструкции. Конечно, можно написать сочинение и без них, но тогда оно не всегда будет логичным. Использование слов типа «таким образом», «итак», «следовательно» и им подобных облегчит процесс структурирования текста. Логическая структура «тезис — аргумент, тезис — аргумент» ещё никого не подводила. Что делать точно не надо 1. Писать работу не по теме. Тут можно даже не комментировать, но такое случается.

Приводить примеры из малоизвестных текстов. Ассирийская поэзия или современная норвежская драматургия — это круто, но вряд ли кто-то ещё кроме вас знает об их существовании. Сюда же относятся примеры из кинофильмов и видеоигр — на сочинении требуют литературные источники. Не считать слова.

Начните с плана подготовки

  • Как научиться писать итоговое сочинение правильно: план действий
  • Общая информация. - Сайт учителя русского языка и литературы Полуэктовой М.А.
  • Шаблон написания итогового сочинения 11 класса | По факту
  • Каким будет итоговое сочинение 2023/2024: темы и аргументы
  • Сочинение ЕГЭ по русскому языку 2024: структура, план

Итоговое сочинение 2024: когда и зачем писать

  • Как написать итоговое сочинение. Структура, клише
  • Рубрика «Итоговое сочинение»
  • Клише для итогового сочинения 2020-2021 по литературе
  • Итоговое сочинение - Подготовка к ЕГЭ
  • Как писать итоговое сочинение для допуска к ЕГЭ

Еще много интересного:

  • Алгоритм работы над сочинением:
  • Итоговое сочинение 2024: темы, структура, аргументы + примеры
  • Как писать сочинение по русскому на ЕГЭ 2024: структура, план
  • Клише для сочинения: ЕГЭ по русскому языку | Блог Турбо
  • Вывод декабрьского сочинения клише

КЛИШЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ

Вот мы и добрались до заключительной части нашего итогового сочинения. Заключение, как и прочие композиционные части сочинения, может быть как стандартным, так и оригинальным. Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространенный способ закончить сочинение.

Однако одновременно это и самый трудный способ, так как сложно, с одной стороны, не продублировать в выводе то, о чем уже было сказано, и, с другой стороны, не уйти в сторону от темы сочинения. Это еще один достаточно распространенный вариант концовки. Здесь желательно НЕ использовать глаголы 2 лица типа «берегите», «уважайте», «помните».

Да все очень просто: каждое сочинение имеет адресата — того, кто его прочитает и к кому будут обращены призывы. В нашем случае это учитель, который будет проверять работу. Получается, что именно его мы и призываем беречь, помнить и т.

Честно сказать, не очень-то это этично. Поэтому лучше использовать слово «давайте»: «давайте беречь природу», «давайте помнить о ветеранах» и т. Это один из самых выигрышных вариантов заключительной части, так как позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок.

Важно: выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное. Писать: «Хочется надеяться, что природа отомстит за себя и все люди умрут», - не стоит, сами понимаете. Примеры Вывод Итак, чем же живы люди?

Я думаю, любовью. Люди живы любовью к своим близким и друзьям, любовью к родной земле и природе. Их ведет по жизни мечта, надежда на лучшее, вера в свои силы.

Над такими сочинениями эксперты смеются. Эти вопросы всегда волновали человечество... Не забывайте, что человечество сначала жило в пещерах и занималось собирательством. Подумайте, волновали ли его тогда ваши риторические вопросы. Может быть, не надо так сильно обобщать. Конечно, каждый человек ответит на этот вопрос по-разному.

Вы понимаете разницу между «по-разному» и «по-своему»? Человек ещё аргумент не начал писать, а уже показал, что не понимает значение простых русских слов. А ещё здесь фактическая ошибка неоправданное обобщение, потому что не могут все люди ответить на один вопрос совсем разное, у кого-то из 7 миллиардов мнение совпадёт. Трудно найти однозначный ответ на этот вопрос. На этот вопрос трудно ответить однозначно. В данном произведении ярко продемонстрирована проблема...

Кто-то говорит на таком языке? И никто не пишет на таком языке, с «данными произведениями» и «ярко продемонстрированными» а также ярко проиллюстрированными и ярко поднятыми проблемами. Никто, кроме составителей шаблонов. И вы так не пишите, пожалуйста! Две речевые ошибки К10 и ещё две столовые ложки дёгтя в ваш бочоночек с мёдом. Никогда не используйте слово "данный" в сочинении!

Это канцеляризм. Приведённый пример необходим для того, чтобы показать, что... Автор раскрывает проблему, приводя примеры из жизни В публицистическом тексте автор в самом деле может приводить примеры, доказывая тезис. Только не пишите просто "примеры из жизни": очень по-детски звучит. Можно "примеры из жизни героев". У автора художественного текста не было задачи подобрать примеры к проблеме и вставить их в текст.

Работа писателя намного сложнее, чем у вас при написании ЕГЭ-сочинения. Это вы должны найти в тексте примеры к каким-либо тезисам сочинения, а автор примеры не подбирает и не приводит, он создаёт эпизоды, рассуждает, строит диалоги героев и т. Не думайте, что автор специально писал рассказ, чтобы вы потом создавали по этому произведению сочинение, и специально спрятал в нём примеры. Не путайте понятия "пример" и "эпизод". Иначе вам могут снизить балл за речевую ошибку, за ошибку в определении понятия или за незнание фонового материала. Как можно подвести к проблеме, если анализируете художественный текст Мы узнаём историю из жизни рассказчика и начинаем понимать, зачем она дана.

Автор заставляет задуматься о... Автор исследует эту проблему на примере эпизода из жизни… Эти события автор описывает, чтобы... Писатель изображает такого-то героя, который... Чтобы привлечь внимание читателей к поставленному вопросу, автор рассказывает о... Попадаются тексты, в которых писатели вообще не поднимают никаких проблем, но мы вынуждены натягивать сову на глобус, так как необходимо выполнить требования ФИПИ. Поаккуратнее с такими выражениями.

Убедитесь, что автор действительно привлекает внимание к поставленному вопросу, а не ромашки описывает. Да, иногда нам приходится говорить, что проблема есть, когда её по факту нет, но не надо уж так усугублять своё шаткое положение. И стилистический недочёт: не очень хорошо начинать абзац с придаточного предложения. За такую фразу баллы не отнимут, но и гордиться ею нельзя. Это клише может быть использовано при анализе публицистического текста, если видно намерение автора привлечь внимание читателей к проблеме.

Всем известно; что... Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди... Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст... Люди часто размышляют о том, что.... Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности...

Нельзя не отметить, что тема… очень важна для развития человеческой цивилизации. Логический переход к основной части тоже нужен для полного счастья проверяющего. Его легко соорудить с помощью этих клише: В справедливости этой точки зрения меня убеждают многочисленные примеры из художественной литературы. Многие авторы затрагивали проблему…, в том числе и русские классики, к произведениям которых можно обратиться за примерами. Правильность данного утверждения можно обосновать с помощью примеров из литературы. Вспомним произведения художественной литературы, где раскрывается тема… Обратимся к примерами из литературы, чтобы убедиться в этом и доказать, что… Эту закономерность можно доказать, обратившись к … Это доказывают многочисленные литературные примеры. Многие авторы могли бы согласиться с этим, и вот доказательства: Русская классика богата примерами, подтверждающими эту закономерность. За примерами обратимся к произведениям русской художественной литературы… Думая о …, нельзя не вспомнить о произведении ФИО, где эта проблема рассматривается со всех сторон. Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором… Нельзя не прийти к ответу: … ответ на вопрос, заданный во вступлении , и подтверждение этого можно найти в классической литературе. Рассмотрим примеры, которые позволяют глубже изучить поставленный вопрос. Проанализируем литературные примеры, проливающие свет на затронутую тему. Чтобы точнее сформулировать свое мнение, приведу литературные примеры. Данное явление встречается не только в жизни, но и в литературе. Для основной части Аргументацию тоже важно правильно подать. Какие бы убедительные доводы в свою пользу Вы ни подобрали, проверяющий будет оценивать логику их изложения. Каша в голове и на бумаге подведет даже гения.

Сочинение 12 в ЕГЭ по литературе

Чем отличаются декабрьское сочинение и задание № 27 ЕГЭ по русскому языку: алгоритм написания по рекомендациям ФИПИ; что такое тема и проблема, тезис и аргумент; какие произведения можно использовать для аргументации и примеры сочинений. Регистрируйся и переходи в закрытый Telegram-канал:??Занятие проводит Александр Долгих, преподаватель русского языка в онлайн-школе УМСКУЛ Соцсети ↓ Телеграм Саши:? Чтобы получить консультацию, зв Смотрите видео онлайн «Клише для итогового сочинения. А знание критериев и секретов декабрьского сочинения — это суперсила, которой я помогу вам овладеть. Инфоурок › Русский язык ›Статьи›Клише для итогового сочинения. Речевые клише, в силу их стандартизованности, использовать не советую.

Клише для итогового сочинения 2020-2021

Это выражение уже стало избитым и не вызывает никаких эмоций у читателя. Чтобы избежать клише в декабрьском сочинении, нужно проявлять оригинальность и не бояться выражать свое мнение. Не стоит описывать очевидные вещи, лучше сосредоточиться на своих личных впечатлениях и эмоциях. Такой подход позволит написать интересный и запоминающийся текст.

Главное требование к сочинению — раскрытие темы, поэтому нужно выбирать формулировку, которую вы понимаете и по которой можете дать прямой развернутый ответ Татьяна Воронцоварепетитор по русскому языку и литературе Структура итогового сочинения Структура итогового сочинения не отличается от структуры обычного сочинения-рассуждения.

Она включает в себя три части: вступление, основная часть и заключение. Рекомендация: вступление и заключение должны занимать до одной третьей или даже четвертой части от общего объема сочинения. Следовательно, основная часть — это две трети работы никак не менее половины », — уточнила Анастасия Дьяконова. Затем следует обозначить тезис, однако раскрывать его уже в основной части.

В целом тезис можно разместить и далее по тексту, но, по мнению Екатерины Красновой, лучше всего сделать это именно во вступлении. Во-первых, так ученик точно про него не забудет, а во-вторых, так будет проще подобрать подходящие аргументы и выдержать тему на протяжении всего сочинения. Основная часть В итоговом сочинении должна присутствовать аргументация с опорой на литературный материал: так ученик доказывает свою позицию. Можно привести один аргумент, но учителя советуют писать два, потому что так проще набрать нужный объем.

Чтобы сочинение соответствовало требованиям, два аргумента лишними не будут. Это хороший способ получить зачет по двум критериям: по объему и по доказательствам. При этом аргументы можно приводить из одного и того же текста, либо из разных Анастасия Дьяконоваучитель русского языка и литературы высшей категории В качестве аргументов можно использовать любые произведения: классику и современных авторов, мемуары и публицистику, сказки и религиозные книги, стихи и даже популярные песни, если вы знаете автора текста. За каждым приведенным аргументом должен следовать небольшой вывод, который соотносится с темой сочинения.

Для этого нужно ответить на вопрос: «Как приведенный пример связан с темой и подтверждает нашу позицию? Заключение должно содержать самые яркие и интересные мысли. Однако на практике часто бывает наоборот, отметила Екатерина Краснова: ученикам не хватает времени или слов, чтобы сформулировать свои мысли, поэтому заключение остается без конкретики или повторяет уже сказанное ранее. Если вы вдруг столкнулись с тем, что не знаете, что написать в заключении, начните его с фразы «Подводя итог всему вышесказанному, хочется добавить, что…» и дополните рассуждения новой, но подходящей по контексту мыслью.

Используя этот прием, вы сможете избежать повтора мысли и написать хорошее заключение Екатерина Красновачастный преподаватель Как подготовиться к итоговому сочинению В первую очередь стоит позаботиться о литературном материале для аргументации.

Перечислим несколько формулировок, которые можно использовать для этого. Разумеется, каждый из нас по-своему ответит на этот вопрос.

Очевидно, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я считаю, что... Клише для аргументов итогового сочинения Например,...

Обратимся к примерам из литературы... Это доказывают многочисленные литературные примеры. Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о....

Мы можем прийти к выводу...

Что делать, если время идет, а муза все не появляется? Можно воспользоваться шаблоном и готовыми речевыми клише. Дружба и т. Общие рассуждения по С давних времен человек размышлял о … теме Каждый из нас сталкивался с … Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о … Как часто мы слышим о... Мы знаем о... Ключевое слово темы играет огромную роль в жизни людей.

Никто не станет отрицать важности … в жизни людей. Вопросы по теме Зададимся вопросом: почему....?

Рубрика «Итоговое сочинение»

Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые вебинары! Таймкоды: 00:00-00:17 Что будем разбирать на уроке 00:17-1:48 Сценарий итогового сочинения 1:48-2:17 Оформление 2:17-3:10 Виды вступлений 3:11-4:30 Пример вступления 4:30-5:33 Из чего состоит первый абзац 5:33-7:12 Пример идеального абзаца 7:12-8:13 Из чего состоит аргументация 8:13-9:07 Пример аргументации 9:07-10:01 Список обязательной литературы 10:01-12:05 Заключение 12:05-12:12 Стоп точки Показать больше.

Время написания итогового сочинения занимает в среднем 3 часа 55 минут. При подсчете времени не учитывается подготовка к мероприятию: инструктаж участников, заполнение регистрационных карточек и т. Если итоговое сочинение пишут дети с ограниченными физическими возможностями, время написания работы увеличивается на 1 час 55 минут. Темы итогового сочинения: какие они могут быть? Чтобы правильно написать такую работу, следует выделить главный вопрос, на который потом будет составлен ответ в основной части сочинения. Тут можно использовать несколько речевых клише: например, «можно ли утверждать, что…», «почему можно говорить, что это высказывание справедливо», «правда ли то, что…». Тут нужно правильно обосновать уже имеющееся утверждение, например, цитата по теме работы и т. Тема, составленная по ключевым словам изучаемого направления. От автора итогового сочинения потребуется составить собственное мнение по каждому из ключевых слов итогового сочинения и предоставить развернутые ответы на поставленные вопросы.

План написания итогового сочинения: как его составить? План будущего итогового сочинения можно условно разделить на 3 основные части — это вступление, основная часть работы и заключение. Вступление Тут в краткой форме нужно набросать черновик описания главной идеи и тезиса будущего сочинения. Чаще всего, варианты вступления универсальные: например, согласие или несогласие с цитируемым материалом или авторское мнение по теме. Основная часть В этой части плана нужно будет продумать и составить аргументы для подкрепления тезисов с обязательной отсылкой на литературные источники по теме итогового сочинения. Заключение Здесь подводятся итоги готового изложения, то есть обобщается уже написанный текст работы. Какой должна быть структура итогового сочинения Как и план, итоговое сочинение состоит из 3 частей: вступление, основная часть и заключение.

С давних времён люди задумывались над вопросом … Никто не станет отрицать важности... Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о …. Как следует относиться к …? Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности... Одни считают, что.... Я считаю, что… На мой взгляд, …. Переход к основной части. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы. Яркие примеры, доказывающие мою точку зрения, можно найти в произведениях художественной литературы. В доказательство моей точки зрения могу обратиться к примерам из произведений художественной литературы. Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема... Размышляя о... Обращение к произведению. Тема … затрагивается в романе...

Эта проблема поднимается во многих произведениях русской мировой, современной, … литературы…. Так, в повести романе, рассказе, … речь идет о.... Неужели в нашей жизни нет… обращаемся к теме? Так в произведении…показан…. Именно… один из этих вариантов! Как писать основную часть? Основная часть — 200-250 слов 1 аргумент или 2 аргумента ; Обращение к произведению указаны автор, название ; Озвучена проблема, связанная с темой сочинения звучат слова из темы! Переход ко второму аргументу: - Еще одно произведение, где поднимается тема…. Как писать заключение? В заключении — 60-70 слов. Заключительная фраза, подводящая итог твоих размышлений по теме опять — слова из формулировки темы Эмоции!!! Например: Так что же такое любовь к Родине? Я думаю, это…. Так что же такое….? Как я оцениваю…? Какую же роль в жизни человека играет….? С их помощью итоговое сочинение легче структурировать, не теряя основную нить суждения. Примеры клише к итоговому сочинению: Примеры для вступления сочинения Безусловно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям. На мой взгляд,... Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что...

Каким будет итоговое сочинение 2023/2024: темы и аргументы

Основная часть: Поддержка тезиса несколькими аргументами или фактами. Развернутое обсуждение темы, приведение примеров, цитат, статистики или личного опыта. Логически связанные параграфы с переходами между ними для поддержания целостности текста. Заключение: Повторение тезиса с кратким подведением итогов или выводов. Завершение работы без появления новой информации.

Клише к итоговому сочинению: Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям. Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд,...

Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что... Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит … некое понятие.

Гончаров «Обломов». Дружба Обломова и Штольца 3. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном» 4.

От настоящего не останется ничего… А на самом деле оказалось все иначе. Мои сверстники остались со мной. Не все, конечно: многих унесла смерть. И все же друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья — старые. Подлинные друзья приобретаются в молодости.

Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии. У отца друзья были его сокурсники по институту. И сколько я ни наблюдал, открытость к дружбе постепенно снижается с возрастом. Молодость — это время сближения. И об этом следует помнить и друзей беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости. В радости ведь тоже нужна помощь: помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души, ощутить и поделиться им.

Неразделенная радость — не радость. Человека портит счастье, если он переживает его один. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат — опять-таки нельзя быть одному. Горе человеку, если он один. Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости.

Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде — тоже. Привык к работе — и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий… Д.

ISBN 5-08-002068-7 Фрагменты из книги Цитаты и афоризмы о дружбе «Без истинной дружбы жизнь — ничто» Цицерон «Быть хорошим человеком и другом — одно и то же». Аристотель «Говорят, что друзья познаются в несчастье, а по-моему, и в счастье они тоже познаются» Ч. Айтматов «Дружба удваивает радости и сокращает наполовину горести» Ф. Бэкон «Если друг оказался вдруг…» В. Высоцкий «Если судьба особенно благосклонна к человеку и хочет одарить его величайшим счастьем на свете, она даёт ему верных друзей».

Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что …. Другие подчёркивают …. Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас….. Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье… Проблема, поднимаемая автором, актуальна в наше время. Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с …. Риторические вопросы. Начать с цитаты, в которой заключена главная мысль текста. Прием «Ниточка» «Высказывание» — так начинается статья …. Уже в первом предложении чётко выражена главная тема текста. О… много говорили и писали.

Клише для итогового сочинения 2023 | Русский язык ЕГЭ 2023 | Умскул

Декабрьское сочинение клише. Клише — это фразы, слова и словосочетания, которые помогают связать элементы сочинения между собой. Клише для отображения авторской позиции. Клише – это фразы, слова и словосочетания, которые помогают связать элементы сочинения между собой.

Похожие новости:

Оцените статью
Добавить комментарий