Студенты и преподаватели в СВФУ могут общаться с помощью системы дистанционного образования Moodle – обучающиеся могут в режиме онлайн прослушать курс лекций и изучить материал в свободное от учебы время. Дистанционное обучение, виртуальная образовательная среда, СДО moodle СВФУ, письменная практика английской речи в системе дистанционного обучения.
«Moodle» в помощь: как якутские студенты грызут гранит науки
Скачать бесплатно презентацию на тему "Реструктуризация СДО MOODLE Информационно-технологический отдел Управления информатизации СВФУ 2013." в (PowerPoint). Learn about Moodle's products, like Moodle LMS or Moodle Worplace, or find a Moodle Certified Service Provider. 2. Особенности использования системы дистанционного обучения Moodle для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Система дистанционного обучения ИПТТиПК (СДО, Moodle 2). Система дистанционного обучения ИПТТиПК (СДО, Moodle 2). Электронный университет — Moodle. Moodle Дистанционное обучение вход.
«Moodle» в помощь: как якутские студенты грызут гранит науки
Северо-Восточный федеральный университет имени м. к. Аммосова (СВФУ). Система дистанционного обучения ОГПОБУ "Биробиджанский медицинский колледж". Сдо мудл свфу. Moodle Дистанционное обучение. Калининградский институт развития образования. Мудл для школы. Добро пожаловать на канал Северо-Восточный федеральный университет (24729588) на RUTUBE. Система дистанционного обучения.
Welcome to the Moodle community
Степана Бандеры», «Мизантропик дивижн», «Меджлис крымскотатарского народа», движение «Артподготовка», общероссийская политическая партия «Воля». В материалах сетевого издания возможны упоминая иноагентов и запрещенных организаций.
Вход в учебные корпуса останется закрытым. Министерство науки и высшего образования РФ рекомендовало вузам страны с 6 апреля возобновить образовательный процесс в дистанционной форме. В связи с этим ректор СВФУ Анатолий Николаев провел совещание с проректорами, в ходе которого было принято решение продолжить обучение после недельной паузы. Вход в учебные корпуса ограничен. Доступ имеют лишь сотрудники, которые обеспечивают хозяйственную деятельность, безопасность, а также бесперебойную работу интернет-серверов.
Если в современной практике заочного образования, в методике обучения на основе переписки сохраняются известные черты асинхронного обучения, то в практику дистанционного обучения пришли новые информационные и коммуникационные технологии, в том числе электронная почта, видеоконференция и прочее. Эти технологии в соединении с теорией и практикой ДО переходят в... Добавлено: 2017-05-26 12:06:47.
На активизацию действий по внедрению дистанционного образования повлияло вхождение России в Болонское соглашение в 2003 г. Нормативно существование образовательных программ, реализуемых в дистанционном формате, допускается Федеральным законом от 29. В течение длительного периода дистанционные технологии в стране массового развития не получали. Это объяснялось довольно большой инертностью образовательных систем в части организации образовательного процесса, определенной зависимостью образовательных организаций от существующих контрольно-оценочных практик, а также от проблем организационного и финансового характера. Цель исследования — на основе анализа доступности и применения технологий дистанционного образования, практики внедрения данных технологий в вузе в условиях самоизоляции при распространении новой коронавирусной инфекции сформулировать рекомендации и предложения по обеспечению сбалансированности и непрерывности образовательного процесса в условиях неопределенности внешней среды. Материал и методы исследования Для достижения цели исследования и решения поставленных в нем задач использовались следующие материалы и методы исследования: анализ трудов и учебно-методических изданий, законодательных и нормативных документов по вопросам использования дистанционных технологий в образовании; системное изучение и сопоставление объектов исследования между собой; обобщение теоретического и практического опыта. Результаты исследования и их обсуждение Дальнейшее развитие цифровых технологий должно получить новый импульс через введение Национального проекта «Образование», Стратегии развития информационного общества в РФ на 2017—2030 гг. Пандемия новой коронавирусной инфекции, коснувшаяся и Российской Федерации, во многом предопределила вектор развития образовательных технологий. Необходимость развития дистанционного образования на северных территориях, на наш взгляд, особенно актуальна. Это связано, прежде всего, с территориальными, а опосредованно — и с климатическими, демографическими и национальными особенностями региона. Нехватка подготовленных кадров, обеспечивающих доступ и имеющих компетенции для обучения применению дистанционных технологий, сложности организации и контроля учебных действий в условиях самоизоляции для сотрудников и обучающихся не только университетов, но и всей системы образования явились серьезными проблемами при организации дистанционного образования [4, 5]. В данной статье мы рассмотрим практические варианты решения вышеуказанных проблем. Актуальность проблемы организации дистанционного образования наряду с вышеуказанными фактами определяется также и тем, что СВФУ является многопрофильным университетом, в котором реализуется более 400 основных профессиональных образовательных программ далее — ОПОП , обучаются свыше 18 тыс. Меняющиеся условия внешней среды, социальные, личные реалии требуют использования временных или постоянных режимов дистанционного образования для студентов. С 17 марта 2020 г. СВФУ перешел на дистанционное обучение. Летняя сессия и государственная итоговая аттестация выпускников прошли в дистанционном формате, быстро и результативно актуализировалась и налаживалась электронная информационно-образовательная среда далее — ЭИОС СВФУ. ЭИОС СВФУ представляет собой систему информационных систем, функционирующих как отдельно, так и интегрированно, и включает в себя такие составляющие, как: — информационная система «Личные кабинеты сотрудников» — интегрирована со штатным расписанием вуза.
Студенты СВФУ могут стать слушателями лекций по системе Moodle
Пропустить новости электронного обучения. Снегурова Виктория, «Методическая система дистанционного обучения математике». Бурняшов Б.А., «Электронное обучение в учреждении высшего образования. – также работают подсистемы «Новости учебных подразделений СВФУ», информационная система проживания в общежитиях «EHostel», поддерживающая процессы заселения в общежития. Помощь с дистанционным обучением в СВФУ: сессия под ключ, ответы на тесты, помощь в личном Learn about Moodle's products, like Moodle LMS or Moodle Worplace, or find a Moodle Certified Service Provider.
Образовательный портал ФГБОУ ВО СибГУФК
Северо Восточный федеральный университет Аммосова логотип. Личный кабинет СВФУ. Мудл СВФУ. Университет СВФУ кабинета. Личный кабинет Moodle. Северо-Восточный федеральный университет им. ВФУ университет.
СВФУ фото. Волшебник фэнтези. Маг фэнтези. Мистический воин. Чародей фэнтези. Торговец ДНД арт.
Яскер Аллоды. Яскер Аллоды арт. Аллоды хадаганцы. Джейс Белерен. Джейс Белерен арт. Джейс маг зеркал.
Джейс Талис. Мерлин Архимаг. Ледяной маг ДНД. Лорд Псионик. Мерлин чародей волшебник Колдун. Чёрная магия Колдун е чий.
Мерлин темный маг. Колдун чародей. Маг драгон эйдж арт. Dragon age Origins чародей арт. Драгон эйдж инквизиция. Драгон эйдж девушка чародей.
Tes Люсьен Лашанс. Люсьен Лашанс призрак. Люсьен Лашанс скайрим. Люсьен Лашанс арт скайрим. Колдун маг. Маг и ведьма.
Маг кастует. Маг Мистик. Темный маг ds3. Колдун волшебник маг чародей. Архимаг некромант. Алексей Губарев Пиромант.
Варлок Александр Шапочкин. Варлок Александр Шапочкин, Алексей Широков. Парень в плаще. Аниме парни колдуны арты. Фэнтези мужчины. Фэнтези парни.
Парень маг. Джейс Белерен ДНД. Джейс Белерен щит. Дота 2 Anti Mage. Дота персонажи анти маг. Anti Mage дота.
Эльф темный маг ДНД. Темный Эльф маг.
Как сообщил директор, через систему электронного и дистанционного обучения СВФУ Moodle организуется взаимодействие между преподавателями и студентами. Также Moodle предоставляет форумы и вебинары. Преподаватель может создать форум для приема вопросов по изучаемой дисциплине, для обсуждения отдельно взятой темы или события. В оговоренное время преподаватель может проводить лекции в режиме вебинара», — говорит Айсен Кондаков. Zoom также активно используется для проведения рабочих совещаний в СВФУ. Все эти сервисы доступны как с персональных компьютеров и ноутбуков, так и мобильных устройств. Кроме того, у студентов есть уникальная возможность обучаться на онлайн-курсах других вузов, которые сейчас стали доступны абсолютно бесплатно. Ссылки на эти курсы можно найти на сайте вуза в разделе «СВФУ в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции», — сказал директор.
Стабильный выход в интернет имеет через вай-фай роутер. Иногда некоторые пары проходят через видеозвонок мессенджеров. Лекции, темы для проработок преподаватели загружают в систему, а мы отправляем задания на проверку и получаем за это баллы. Самостоятельную работу выполняем в электронном и письменном виде. Мы, студенты, понимаем, что меры приняты для нашего же блага. С нетерпением ждем дня, когда мы вновь будем учиться в светлых аудиториях нашего университета», — поделилась студентка. Читайте также: Почему у меня не работает чат вдвоем На сайте университета создан раздел «СВФУ в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции». В разделе публикуются материалы по организации учебной деятельности, инструкции по пользованию сервисами и восстановлению доступа к ним логин, пароль , ссылки на бесплатные онлайн-курсы, рекомендации по профилактике гриппа и коронавирусной инфекции. Источник Настройка платформы для обучения Moodle для школы — просто и быстро Пожалуй, самая популярная система для дистанционного образования — Moodle. Она бесплатная, постоянно обновляемая, имеет огромное количество возможностей для обучения.
Она спасет вас и при обучении детей в период карантина, и при организации «шестого школьного дня» без очного присутствия, и при проектной работе. Основной недостаток Moodle: из-за огромного числа опций и возможностей система кажется слишком сложной например, Google Classroom интуитивно проще. Однако не стоит пугаться воображаемых сложностей. Систему вполне можно запустить за пару дней. В этой статье вы найдете пошаговый алгоритм. Шаг 1. Найти администратора и несколько «передовиков» Для работы с Moodle не нужно иметь навыки программирования или системного администрирования. То есть необязательно быть учителем информатики или сисадмином. Все будет работать хорошо, если в вашей школе есть человек, который обладает двумя качествами: умение мыслить логически, системно то есть определять, какие категории предметов будут, как будет построено обучение ; готовность учиться. Мудл, типичные.
На них есть ответы на форумах по этой LMS. Нужна лишь готовность искать информацию и применять ее. Еще очень неплохо, чтобы в школе было 3—4 учителя, которые готовы стать первопроходцами. Шаг 2. Установить Moodle Если у вас есть школьный сервер, то вам нужен пакет Moodle с официального сайта. Однако в большинстве школ нет ни сервера, ни человека его обслуживающего. Но это не проблема. Вы можете воспользоваться платным хостингом то есть сервисом хранения вашей информации в интернете с автоматической установкой Moodle. Как правило, это стоит около 2000 российских или 80 белорусских рублей в год. Нужно выбрать хостинг той страны, в которой вы работаете, так как государственным организациям запрещено хранить персональные данные на зарубежных площадках.
Самое простое решение — это Beget. Еще важно определить, по какому адресу будет располагаться ваш сайт с дистанционной системой обучения. Например, за 179 российских рублей или 25 белорусских можно купить домен. Это тоже можно сделать через панель управления хостинга без специальных знаний. Скажем, вы можете купить домен с неофициальным названием вашей школы school5krichev. Например, в beget вы можете в разделе «Домены и поддомены » купить доменное имя. Оно обычно становится доступным в течение суток. Затем в разделе CMS выбрать Moodle. Это займет еще минут 5—10, после чего система для обучения будет доступна. Шаг 3.
Продумать логику организации курсов В Moodle можно организовать курсы по категориям. Это удобно, так как в школе много разных классов и предметов. Обычно школы категоризируют курсы либо по предметам, либо по классам. Например, основная категория «Русский язык », а в ней курсы обучения для 5-х, 6-х, 7-х и т. Можно и наоборот идти от классов к предметам. Можно создавать дополнительно более сложные ветки с внеурочной работой, проектами и т. Можно создавать более крупные категории например, 2019—2020 учебный год. Лучше сначала решить это для себя, затем уже воплотить в Moodle.
Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info the-distance. Иван, помощь с обучением 2 часа назад Николай, здравствуйте! Сам диплом готов, пришлю его Вам по запросу! Иван, помощь с обучением 6 часов назад Здравствуйте! Иван, помощь с обучением 12 часов назад Василий, здравствуйте! Иван, помощь с обучением 1 день назад Анна Михайловна, здравствуйте! Нужен отчёт о прохождении практики, специальность Государственное и муниципальное управление. Планирую пройти практику в школе там, где работаю. Иван, помощь с обучением 1 день назад Сергей, здравствуйте! Учусь на 2 курсе по специальности земельно-имущественные отношения.
Комментариев к записи Студенты СВФУ с 8 мая переходят на дистанционное обучение нет Согласно Приказу СВФУ — 8 мая 2024 года, в связи с ремонтными работами в четырех общежитиях университета, студенты очной, очно-заочной и заочной форм обучения по программам среднего профессионального и высшего образования будут обучаться в дистанционном формате с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Однако, некоторые академические группы продолжат обучение в традиционном формате в связи с особенностями образовательного процесса по решению учебного подразделения.
На дистанционное обучение перешли студенты СВФУ
Через личный кабинет обучающегося авторизованным пользователям обеспечена возможность: вести портфолио обучающегося, просматривать расписание занятий и сведения о преподавателях, читающих дисциплину, предоставляется доступ к результатам промежуточной аттестации, учебно-методической документации по своей основной профессиональной образовательной программе, прохождению анкетирования, к использованию сервисов Научной библиотеки СВФУ, системы электронного дистанционного обучения Moodle, к получению анонимной психологической помощи, к подаче заявления на повышенную государственную академическую стипендию, записи на общеуниверситетские факультативы, к просмотру новостей своего учебного подразделения и др. Основной системой для проведения дистанционного обучения, в том числе проведения промежуточной аттестации, является система электронного и дистанционного обучения Moodle далее — СЭДО Moodle. Именно в СЭДО Moodle преподаватели размещают материалы дисциплин для обучающихся, проводят текущий контроль успеваемости. В СВФУ действует балльно-рейтинговая система, согласно которой обучающиеся набирают баллы, выполняя задания в течение семестра.
Если обучающийся своевременно и качественно выполнял все задания преподавателя, то по итогам семестра набранная сумма баллов позволит ему претендовать на сдачу экзамена автоматом, если по этой дисциплине такая возможность предусмотрена. В условиях дистанционной работы весной 2020 г. Оформление приказов по назначению стипендий, по движению студентов и выдаче дипломов об образовании производилось посредством системы электронного документооборота Directum.
В связи с возникающими проблемами, связанными с организацией дистанционного образования, оформлялись индивидуальные графики сдачи сессии и индивидуальные учебные планы. Для сдачи летней сессии 2019—2020 учебного года в СВФУ были оформлены индивидуальные графики сдачи сессии 837 обучающимся. В 2020—2021 учебном году по индивидуальному графику обучаются 118 иностранных студентов.
Для сдачи зимней сессии 2020—2021 учебного года на сегодняшний день 111 обучающихся оформили индивидуальные графики сессий, из них иностранных студентов — 93. Для обеспечения государственной итоговой аттестации выпускников СВФУ был утвержден «Порядок организации и проведения государственной итоговой аттестации с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в 2020 году». Для информационно-методического обеспечения проведения государственной итоговой аттестации в 2020 г.
Доступ к модулю «Государственная итоговая аттестация» предоставляется через личный кабинет сотрудника руководителям учебных подразделений, заместителям руководителя учебного подразделения по учебной работе, заведующим выпускающих кафедр, секретарям государственных экзаменационных комиссий далее — ГЭК , ответственным за техническое сопровождение заседаний ГЭК, проректору по образовательной деятельности, сотрудникам Департамента по обеспечению качества образования далее — ДОКО. В модуль «Государственная итоговая аттестация» включены все образовательные программы, реализуемые в СВФУ, по которым период обучения завершается в 2020 г. Документы, содержащиеся в блоках, подобраны с учетом уровня образования, соответствующих основных профессиональных образовательных программ.
Департаментом по обеспечению качества образования совместно с учебными подразделениями еженедельно осуществляется мониторинг проведения занятий. Отделом мониторинга качества образования ДОКО систематически проводились опросы обучающихся об удовлетворенности дистанционным обучением.
За дистанты можно приобрести информационные продукты, доступы и консультации, которые недоступны за обычные деньги. Как получить дистанты? В Магазине СДО на вкладке «Бонусы» можно увидеть все способы получения бонусов, доступные вам в данный момент. Дистанты начисляются за: Ежедневное посещение личного кабинета в СДО — За каждый вход в систему вы получаете от 1 до 5 дистантов.
Типы вопросов в тесте Moodle. Moodle BGU. УГАТУ логотип. Мудл ЧГУ.
СДО Московский Политех. Мудл РГПУ. Moodle создатель курсов. Как удалить курс в мудл. Moodle видеоконференции.. Ilias система дистанционного обучения. Moodle Дистанционное обучение. Калининградский институт развития образования. Мудл для школы. Калининградский областной институт образования.
Институт повышения квалификации Тула. ИПК Тула. ИПК Тула личный кабинет. Моодле личный кабинет. Русский мудл. Что такое сводка отчётов. Moodle курсы. Курс Moodle. СДО Moodle. Система дистанционного обучения Moodle.
Система Moodle картинки. Moodle преимущества и недостатки. Основные принципы работы в Moodle. Создание курсов в Moodle. ЧГУ система дистанционного. Модуль ЧГУ. Мудл АГУ.
Как добавит группу в Moodle. Блок навигации в Moodle. Календарь мудл. Алгоритм лекции в Moodle. Журнал оценок Moodle. Типы вопросов в мудле. Категория Moodle. Статистика мудл. Moodle установка. Модуль страница в Moodle. Вопрос на соответствие в Moodle. Moodle ЯГК. Значок Moodle. Moodle мобильное приложение. Логотип платформы moоdel. Moodle Magazine. Шаблоны Moodle. Moodle функционал. Символ СВФУ. СВФУ логотип. СВФУ им Аммосова лого. Мудл 2. Установка Moodle Ubuntu. Moodle чат. Moodle процесс удаления. Мудл КТС. Возможности LMS Moodle. Moodle прокторинг. Песочница программа Moodle. Мудл Инк. Глоссарий Moodle. Аналитика Moodle. Дизайн интерфейса в Moodle. Moodle задания. Moodle меню.
Основы информатики, общие работы
У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Позвонить: 8-800-100-6787 По РФ бесплатно! Дистанционное обучение Все более популярным у многих студентов является возможность электронного обучения.
В ходе проведения мероприятия будут заслушаны доклады по таким направлениям исследований как: - судостроение, ледовая ходкость судов и навигация в ледовых условиях; - особенности строительства и эксплуатации техники и инженерных сооружений в полярных условиях; - экспериментальное и теоретическое моделирование в механике льда; - окружающая арктическая среда, механические, трибологические и реологические свойства льда. Ученые из Университета науки и техники Цзянсу, а также Харбинского инженерного университета расскажут о своем опыте и используемой в КНР научной инфраструктуре, для определения физико-механических и прочностных свойств льда, его несущей способности. В ходе проведения конференции запланирована работа не только дискуссионных площадок, но и подписание договоров о совместном научном сотрудничестве и сетевом взаимодействии университета с научными партнерами в области разработки новых композитных материалов повышенной прочности на основе льда. Для участников будет организована экскурсия в опытовый ледовый бассейн Молодежной научной лаборатории ледотехники, созданной в рамках реализации дальневосточного трека программы Приоритет-2030. Профессор Института Машиноведения и металлургии ДВО РАН Виктор Михайлович Козин считает, что «проведение конференции на Дальнем Востоке в условиях динамично развивающегося на данной территории арктического судостроительного кластера позволит создать хорошие предпосылки к внедрению новых наукоемких технологий в этой отрасли и, тем самым, упрочнит лидерские позиции Российской Федерации в освоение Северного Морского Пути».
Обсудить эту тему Пока 0 ответов Технические проблемы в moodle Среда, 8 ноября 2023, 12:13 Здравствуйте, уважаемые пользователи системы! В настоящее время по технических причинам система Moodle работает некорректно. Мы приносим извинения за возможные неудобства и настоятельно рекомендуем 8, 9 ноября пользоваться учебными материалами в Moodle исключительно в режиме "чтения".
Вебинары продолжают работать в штатном режиме.
Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Cетевое издание «МК в Якутии » уakutia.
СВФУ: МУДЛ, Вход в кабинет, Сайт — полезная информация для студентов
- Помощь в обучении студентам СВФУ (платформа мудл)
- Доцент ИЦО провел вебинар, посвященный изучению возможностей LMS Moodle
- Начинается прошлогодняя путаница с ресурсами Moodle у первокурсников… | anefus | Дзен
- Основы информатики, общие работы
- Сдаем тесты, экзамены. Примеры
Система управления обучением Moodle СибГИУ
Скачать Moodle. Настройка внешнего вида и темы сайта Moodle. Скачать Видео-инструкция по настройке Moodle Mobile на Android Скачать Вводная инструкция по использованию Moodle для студентов Скачать Moodle - Мудл - как создать категорию курса и сам курс Скачать Поделиться или сохранить к себе: Добавить комментарий.
Аммосова эмблема. Медицинский институт СВФУ эмблема. Иен СВФУ. Институт естественных наук СВФУ. СВФУ иен логотип. Колледж СВФУ.
Университет СВФУ. Инженерно технический институт СВФУ. Северо-Восточный университет Аммосова. Якутский государственный университет им м. СВФУ юридический Факультет. Культурный центр Сергеляхские огни Якутск. Концертный зал Сергеляхские огни Якутск. Эмблема иен СВФУ.
СВФУ научно-практическая конференция. СВФУ научные конференции. Современное образование конференция. Институт психологии СВФУ. Логотип института психологии СВФУ. Медиа центр СВФУ. СВФУ имени м. Сун СВФУ.
Расписание СВФУ. Личный кабинет СВФУ. Структура СВФУ. ИЯКН логотип. Студенческий координационный совет СВФУ. Листовки СВФУ. СВФУ списки. СВФУ им Аммосова студенты.
Преподаватели ити СВФУ. Главный учебный корпус СВФУ. Студенты СВФУ. Гук СВФУ 2013. СВФУ колледж Якутск. СВФУ внутри.
Обучение проводится в дистанционном режиме.
Учащемуся можно оставаться в родном городе. Для этого нужно: зайти на страницу регистрации на сайте образовательной структуры; ввести свои ФИО и данные общегражданского паспорта; направить данные на проверку в службу технической поддержки. Процедура занимает несколько минут. После подтверждения данных студенту открывается вход на образовательный портал. На странице размещена инструкция настройки wi-fi. Уникальный ресурс университета открывает зарегистрированному посетителю вход на страницу всех курсов ВУЗа. Переход на страницы проводится через личный кабинет в системе moodle nfygu.
Также существует доступ в тиф, в котором размещаются новости. Сибирский федеральный университет славится акциями, в которых принимают участие его студенты вне зависимости от личного или удаленного типа получения образования. Посещать большую часть лекций можно как в аудитории, так и в режиме онлайн. Плюсом обучения вне постоянного пребывания в стенах университета становится перспектива самостоятельно выбирать удобно время для получения знаний.
В СВФУ функционируют многочисленные научные центры, лаборатории и институты, где студенты и преподаватели могут развиваться и вносить вклад в развитие науки и технологий. СВФУ также активно сотрудничает с другими университетами и организациями как внутри России, так и за ее пределами.
Университет участвует в обменных программ и проектах с иностранными партнерами, что позволяет студентам расширять свои знания и опыт, а также создавать международные научные связи. Студенты СВФУ также имеют доступ к современным учебным и научным ресурсам. Университет обладает современной инфраструктурой, а его библиотека содержит богатый фонд научных изданий и литературы. Кроме того, СВФУ предлагает уникальные возможности для практического обучения, включая стажировки и практики в различных компаниях и организациях.