Теория и практика по теме "Разбор задания №1". Онлайн-подготовка к ЕГЭ и ОГЭ с проектом "80 Баллов".
Задание 1 Теория ОГЭ 2023 Биология
Теория первого задания ОГЭ биология. Огэ биология теория по заданиям. ОГЭ 2023 по биологии 9 класс задание 1. признаки биологических объектов на разных уровнях организации живого. лёгкие задания на проверку усвоения теории; - сложные задания - чтобы вы не попали в них.
Вход и регистрация
Просмотр содержимого документа «Подготовка к ОГЭ по биологии Общие свойства живых организмов (1 Задание)». ОГЭ биология. Задания 1. Признаки биологических объектов. Составитель: Минасян Назик Бениковна учитель биологии МБОУ СОШ №20 Туапсинский район. Как быстро самостоятельно подготовиться к ОГЭ по биологии в 9 классе средней школы: С чего начать Что нужно знать Какие задания будут Как устроен экзамен Какие темы затрагивает. БиологиЯ. Блог создан в помощь ученику при подготовке к ГИА.
🎦 Похожие видео
- Вход и регистрация
- Что нужно знать, чтобы решить задание 1:
- Введение. Биология как наука | Урок 1. Подготовка к ЕГЭ 2024 по Биологии. Онлайн курсы | EXAMMY
- Задание №1 ОГЭ по Биологии
- Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии
- Вся теория для решения №19-21 заданий | Биология ОГЭ 2023 | Умскул | Подборка из 6 видео
Что представляет собой ОГЭ по биологии
Пользователи включают в себя всех физических лиц, которые подключаются к Сайту и используют Сайт. Пользователи прямо соглашаются на обработку своих Персональных данных, как это описано в настоящей Политике. Обработка означает любое действие операцию или совокупность действий операций , совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с Персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение обновление, изменение , извлечение, использование, передачу распространение, предоставление, доступ , блокирование, удаление, уничтожение Персональных данных. Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений. Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме. Сбор Персональных данных При регистрации на Сайте Пользователи подтверждают свое согласие с условиями настоящей Политики и свое согласие на обработку своих Персональных данных в соответствии с условиями настоящей Политики, кроме того они соглашаются на обработку своих Персональных данных на серверах Университета «Синергия», расположенных на территории Российской Федерации. Обработка Персональных данных осуществляется не дольше, чем этого требуют цели обработки Персональных данных, изложенные в настоящей Политике за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Выяснить, необходим ли свет для образования крахмала в листьях, можно с помощью 1 описания органов растений 2 сравнения растений разных природных зон 3 наблюдения за ростом растения 4 эксперимента по фотосинтезу 3. В какой области биологии была разработана клеточная теория? Для разделения органоидов клетки по плотности Вы выберете метод 1 наблюдения 2 хроматографии 3 центрифугирования 4 выпаривания 5. На фотографии изображена модель фрагмента ДНК. Какой метод позволил учёным создать такое трехмерное изображение молекулы? На фотографии изображен шаростержневой фрагмент ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы? Применение какого научного метода иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я.
Сама по себе биология наука естественная, то есть собирательная и наблюдательная. Все знания пополняются прежде всего путем наблюдений и экспериментов. Затем систематизируются, классифицируются и создаются целые разделы для изучения их уже школьниками и студентами. Однако нас в первую очередь интересуют школьники, а еще точнее программа по биологии за 9 класс, для решения и сдачи ОГЭ.
На каждом из уровней организации определяют элементарную единицу и элементарное явление. В качестве элементарной единицы рассматривают структуру или объект, изменения которых составляют специфический для соответствующего уровня вклад в процесс сохранения и развития жизни, тогда как само это изменение является элементарным явлением. Формирование такой многоуровневой структуры не могло произойти мгновенно — это результат миллиардов лет исторического развития, в процессе которого происходило прогрессивное усложнение форм жизни: от комплексов органических молекул к клеткам, от клеток — к организмам и т. Однажды возникнув, эта структура поддерживает свое существование за счет сложной системы регуляции и продолжает развиваться, причем на каждом из уровней организации живой материи происходят соответствующие эволюционные преобразования. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный В настоящее время выделяют несколько основных уровней организации живой материи: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный. Клеточный уровень Хотя проявления некоторых свойств живого обусловлены уже взаимодействием биологических макромолекул белков, нуклеиновых кислот, полисахаридов и др. Элементарной единицей клеточного уровня организации является клетка, а элементарным явлением — реакции клеточного метаболизма. Организменный уровень Организм — это целостная система, способная к самостоятельному существованию. По количеству клеток, входящих в состав организмов, их делят на одноклеточные и многоклеточные. Клеточный уровень организации у одноклеточных организмов амебы обыкновенной, эвглены зеленой и др. В истории Земли был период, когда все организмы были представлены только одноклеточными формами, но они обеспечивали функционирование как биогеоценозов, так и биосферы в целом. Большинство многоклеточных организмов представлено совокупностью тканей и органов, в свою очередь также имеющих клеточное строение. Органы и ткани приспособлены для выполнения определенных функций. Элементарной единицей данного уровня является особь в ее индивидуальном развитии, или онтогенезе, поэтому организменный уровень также называют онтогенетическим. Элементарным явлением данного уровня являются изменения организма в его индивидуальном развитии. Популяционно-видовой уровень Популяция — это совокупность особей одного вида, свободно скрещивающихся между собой и проживающих обособленно от других таких же групп особей. В популяциях происходит свободный обмен наследственной информацией и ее передача потомкам. Популяция является элементарной единицей популяционно-видового уровня, а элементарным явлением в данном случае являются эволюционные преобразования, например мутации и естественный отбор. Биогеоценотический уровень Биогеоценоз представляет собой исторически сложившееся сообщество популяций разных видов, взаимосвязанных между собой и окружающей средой обменом веществ и энергии. Биогеоценозы являются элементарными системами, в которых осуществляется вещественно-энергетический круговорот, обусловленный жизнедеятельностью организмов. Сами биогеоценозы — это элементарные единицы данного уровня, тогда как элементарные явления — это потоки энергии и круговороты веществ в них. Биогеоценозы составляют биосферу и обусловливают все процессы, протекающие в ней. Биосферный уровень Биосфера — оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразуемая ими. Биосфера является самым высоким уровнем организации жизни на планете. Эта оболочка охватывает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы. Биосфера, как и все другие биологические системы, динамична и активно преобразуется живыми существами. Она сама является элементарной единицей биосферного уровня, а в качестве элементарного явления рассматривают процессы круговорота веществ и энергии, происходящие при участии живых организмов. Как уже было сказано выше, каждый из уровней организации живой материи вносит свою лепту в единый эволюционный процесс: в клетке не только воспроизводится заложенная наследственная информация, но и происходит ее изменение, что приводит к возникновению новых сочетаний признаков и свойств организма, в свою очередь подвергающихся действию естественного отбора на популяционно-видовом уровне и т. Источник Уважаемый посетитель! Если у вас есть вопрос, предложение или жалоба, пожалуйста, заполните короткую форму и изложите суть обращения в текстовом поле ниже. Называется раздел «Биология как наука. Методы научного познания».
Огэ биология 1 задание теория
Взаимодействие внутривидовое и межвидовое включает в себя взаимодействие организмов одного вида между собой внутривидовое и взаимодействие организмов разных видов межвидовое. Внутривидовое взаимодействие включает в себя такие процессы, как размножение, конкуренцию за ресурсы и уход за потомством. Межвидовое взаимодействие включает в себя взаимодействие хищник-жертва, симбиоз и паразитизм. Биологическая конкуренция возникает из-за конкуренции организмов за ресурсы, такие как пища, пространство и свет.
Она является ключевым фактором, влияющим на приспособление организмов и эволюцию видов. В результате конкуренции доминирующие организмы получают больше ресурсов, в то время как слабые организмы обречены на ограниченные ресурсы. Симбиоз и паразитизм являются формами взаимодействия, где два организма живут вблизи друг друга и зависят друг от друга.
В случае симбиоза оба организма получают выгоду от взаимодействия, тогда как в случае паразитизма один организм получает выгоду за счет повреждения другого организма. Взаимодействие организмов с окружающей средой включает в себя такие процессы, как адаптация к климатическим условиям, использование ресурсов окружающей среды и воздействие на нее. Организмы вырабатывают различные адаптационные механизмы, чтобы выжить в своей среде и использовать доступные ресурсы.
Таким образом, взаимодействие между организмами в экосистеме играет важную роль в поддержании равновесия и устойчивости этой системы. Оно обеспечивает передачу энергии и веществ, конкуренцию за ресурсы, симбиоз, паразитизм и адаптацию к окружающей среде. Роль вещественного обмена в экосистеме Вещественный обмен играет важную роль в экосистеме, обеспечивая перераспределение веществ и энергии между живыми организмами и их окружающей средой.
Важными компонентами вещественного обмена являются фотосинтез и дыхание. Фотосинтез, осуществляемый зелеными растениями и некоторыми другими организмами, позволяет захватывать энергию солнца и преобразовывать ее в химическую энергию органических веществ. В процессе фотосинтеза углекислый газ поглощается и кислород выделяется в окружающую среду.
Выделяемый кислород используется живыми организмами для дыхания. Дыхание, или клеточное дыхание, является процессом окисления органических веществ, в результате которого выделяется энергия, необходимая для выполнения жизненных функций организмов. Кроме того, вещественный обмен включает в себя циклы веществ, такие как углеродный, азотный и водный циклы.
Эти циклы обеспечивают перераспределение углерода, азота, воды и других элементов между живыми организмами, почвой, воздухом и водой. Например, углеродный цикл включает захват углекислого газа растениями в процессе фотосинтеза, а также его выделение при дыхании животных и разложении органического вещества в почве. Азотный цикл включает захват азота азотфиксирующими бактериями и его использование живыми организмами для синтеза белков.
Таким образом, вещественный обмен играет важную роль в поддержании баланса веществ и энергии в экосистеме. Он позволяет живым организмам получать необходимые ресурсы и избавляться от отходов, обеспечивает циркуляцию и перераспределение веществ в экосистеме. Как происходит обмен энергией в экосистеме?
Обмен энергией в экосистеме происходит посредством питания и роения. Растения, основные производители в экосистеме, получают энергию из солнечного света посредством фотосинтеза. В процессе фотосинтеза растения преобразуют солнечную энергию в химическую, запасая ее в органических веществах, таких как глюкоза.
Продуценты передают свою энергию растительным или растительно-животным планктоном, который является пищей для гетеротрофных организмов, таких как рыбы или киты.
Пиноцитоз - поглощение клеткой растворенных органических веществ. Рисунок А - фагоцитоз. Рисунок Б - пиноцитоз Рисунок А - фагоцитоз. Рисунок Б - пиноцитоз Транспирация - испарение воды листьями.
Своим упорным трудом и работой над ошибками вы добьетесь высоких результатов.
Не теряйте ни минуты и приступайте к изучению биологии!
Основные компоненты экосистемы это: продуценты зеленые растения , которые производят органическое вещество с помощью фотосинтеза, потребители животные — питающиеся растительным и животным питанием, и разлагатели, которые разлагают органические вещества и возвращают их в среду. Интеракции между компонентами экосистемы происходят через три основных процесса: питание, размножение и миграцию.
Питание — это передача энергии и вещества от одного организма другому. Размножение — это процесс, при котором организмы создают потомство и передают свои гены следующему поколению. Миграция — это перемещение организмов внутри экосистемы или между различными экосистемами. Функционирование экосистемы зависит от множества факторов, таких как климатические условия, доступность пищевых ресурсов, взаимодействия между организмами и др.
Каждая экосистема имеет свою собственную структуру и специфические особенности функционирования. Обмен веществами и энергией, циркуляция веществ и биоэлементов, саморегуляция и взаимодействие организмов — все это процессы, обеспечивающие баланс и устойчивость экосистемы. При нарушении этих процессов, например, из-за вмешательства человека или неблагоприятных природных условий, экосистема может стать неустойчивой и испытывать серьезные проблемы. Основные элементы экосистемы 1.
Продуценты: Продуценты — это организмы, способные производить органическое вещество из неорганических компонентов при помощи солнечной энергии. Они выполняют фотосинтез, в результате которого выделяется кислород и происходит образование органических веществ, необходимых для всей экосистемы. Примерами продуцентов являются растения и некоторые виды водорослей. Потребители: Потребители — это организмы, которые получают энергию и питательные вещества, поглощая органические вещества, синтезированные продуцентами.
Потребители делятся на несколько уровней в зависимости от их роли в пищевой цепи. Примерами потребителей могут служить животные, питающиеся растениями или другими животными. Разлагатели: Разлагатели — это организмы, которые разлагают органические вещества и отбросы мертвых организмов на более простые компоненты, возвращая их в неживую природу. Они играют важную роль в процессе извлечения питательных веществ из органического материала и очищении окружающей среды от отходов.
Примерами разлагателей могут быть грибы, бактерии и некоторые виды червей. Неживая среда: Неживая среда состоит из неорганических компонентов, таких как вода, воздух, почва. Она обеспечивает условия для существования и развития всех живых организмов в экосистеме. Неживая среда также играет роль в передаче питательных веществ и энергии между организмами.
Взаимодействие между продуцентами, потребителями и разлагателями является основой функционирования экосистемы. Благодаря этому в экосистемах поддерживается равновесие и энергетический обмен. Как происходит взаимодействие между организмами в экосистеме? В экосистеме взаимодействие между организмами играет ключевую роль в поддержании равновесия и устойчивости данной системы.
Организмы в экосистеме взаимодействуют друг с другом, обмениваясь энергией, веществами и информацией. Существует несколько видов взаимодействия между организмами: Пищевая цепь и пищевая пирамида. Взаимодействие внутривидовое и межвидовое.
Разбор 1 задания ОГЭ по биологии 2023: подробный анализ и рекомендации
Мы собрали всю необходимую теорию и практические задачи для задания А1 по биологии на тему: Биология как наука. Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2024 по биологии. Решайте задачи, развивайте навыки и готовьтесь к успеху на экзамене! В ЕГЭ есть задание 11, в котором необходимо выбрать характеристики какого-либо одного организма. Разбор ОГЭ по биологии 2023. Огэ биология 1 задание теория. Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по биологии из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.
ОГЭ по биологии: как подготовиться к экзамену
Чтобы ответить почему, используем знания биологии. В данном случае причина — необходимость обеспечить больший приток крови к мышцам и коже. Кожа обеспечивает терморегуляцию, защищая от перегревания путём выделения и испарения пота. Для образования пота необходим обильный кровоток через кожу. Чтобы сэкономить на проезде в автобусе, он надел ролики и за полчаса быстрого катания добрался до скалодрома, где провёл два часа на скалолазных трассах, после чего вернулся домой на роликах более длинным путём, потратив 40 минут. Покрывает ли энергетическая ценность обеда Миши эти энергозатраты? Каковы функции углеводов в организме подростка? Укажите одну из таких функций. Пользуясь первой таблицей, подсчитываем энергозатраты.
В последнее время все большее значение в биологии приобретают компьютерные методы, например моделирование. На стыке биологии и других наук возник целый ряд новых наук, таких как биофизика, биохимия, бионика и др. Достижения биологии Наиболее важными событиями в области биологии, повлиявшими на весь ход ее дальнейшего развития, являются: установление молекулярной структуры ДНК и ее роли в передаче информации в живой материи Ф. Крик, Дж. Уотсон, М. Уилкинс ; расшифровка генетического кода Р. Холли, Х. Корана, М. Ниренберг ; открытие структуры гена и генетической регуляции синтеза белков А. Львов, Ф. Жакоб, Ж. Моно и др. Шлейден, Т. Шванн, Р. Вирхов, К. Бэр ; исследование закономерностей наследственности и изменчивости Г. Мендель, Х. Морган и др. Линней , эволюционной теории Ч. Дарвин и учения о биосфере В. Значимость открытий последних десятилетий еще предстоит оценить, однако наиболее крупными достижениями биологии были признаны: расшифровка генома человека и других организмов, определение механизмов контроля потока генетической информации в клетке и формирующемся организме, механизмов регуляции деления и гибели клеток, клонирование млекопитающих, а также открытие возбудителей «коровьего бешенства» прионов. Работы по программе «Геном человека», которые проводились одновременно в нескольких странах и были завершены в начале нынешнего века, привели нас к пониманию того, что у человека имеется около 25—30 тыс. Кроме того, был расшифрован ряд генов, отвечающих за развитие наследственных заболеваний, а также генов-мишеней лекарственных препаратов. Однако практическое применение результатов, полученных в ходе реализации данной программы, откладывается до тех пор, пока не будут расшифрованы геномы значительного количества людей, и тогда станет понятно, в чем же все-таки их различие. Биологические исследования являются фундаментом медицины, фармации, широко используются в сельском и лесном хозяйстве, пищевой промышленности и других отраслях человеческой деятельности. Хорошо известно, что только «зеленая революция» 1950-х годов позволила хотя бы частично решить проблему обеспечения быстро растущего населения Земли продуктами питания, а животноводство — кормами за счет внедрения новых сортов растений и прогрессивных технологий их выращивания. В связи с тем, что генетически запрограммированные свойства сельскохозяйственных культур уже почти исчерпаны, дальнейшее решение продовольственной проблемы связывают с широким введением в производство генетически модифицированных организмов. Производство многих продуктов питания, таких как сыры, йогурты, колбасы, хлебобулочные изделия и др. Познание природы возбудителей, процессов течения многих заболеваний, механизмов иммунитета, закономерностей наследственности и изменчивости позволили существенно снизить смертность и даже полностью искоренить ряд болезней, таких, например, как черная оспа. С помощью новейших достижений биологической науки решается и проблема репродукции человека. Значительная часть современных лекарственных препаратов производится на основе природного сырья, а также благодаря успехам генной инженерии, как, например, инсулин, столь необходимый больным сахарным диабетом, в основном синтезируется бактериями, которым перенесен соответствующий ген. Не менее значимы биологические исследования для сохранения окружающей среды и разнообразия живых организмов, угроза исчезновения которых ставит под сомнение существование человечества. Наибольшее значение среди достижений биологии имеет тот факт, что они лежат даже в основе построения нейронных сетей и генетического кода в компьютерных технологиях, а также широко используются в архитектуре и других отраслях. Вне всякого сомнения, наступивший XXI век является веком биологии. Методы познания живой природы Как и любая другая наука, биология имеет свой арсенал методов. Помимо научного метода познания, применяемого в других отраслях, в биологии широко используются такие методы, как исторический, сравнительно-описательный и др. Научный метод познания включает в себя наблюдение, формулировку гипотез, эксперимент, моделирование, анализ результатов и выведение общих закономерностей. Наблюдение — это целенаправленное восприятие объектов и явлений с помощью органов чувств или приборов, обусловленное задачей деятельности. Основным условием научного наблюдения является его объективность, т. Полученные в результате наблюдения факты называются Данными. Они могут быть как Качественными описывающими запах, вкус, цвет, форму и т. На основе данных наблюдений формулируется Гипотеза — предположительное суждение о закономерной связи явлений. Гипотеза подвергается проверке в серии экспериментов. Экспериментом называется научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в контролируемых условиях, позволяющих выявить характеристики данного объекта или явления. Высшей формой эксперимента является Моделирование — исследование каких-либо явлений, процессов или систем объектов путем построения и изучения их моделей. По существу это одна из основных категорий теории познания: на идее моделирования базируется любой метод научного исследования — как теоретический, так и экспериментальный. Результаты эксперимента и моделирования подвергаются тщательному анализу. Анализом называют метод научного исследования путем разложения предмета на составные части или мысленного расчленения объекта путем логической абстракции. Анализ неразрывно связан с синтезом. Синтез — это метод изучения предмета в его целостности, в единстве и взаимной связи его частей. В результате анализа и синтеза наиболее удачная гипотеза исследования становится Рабочей гипотезой, и если она способна устоять при попытках ее опровержения и по-прежнему удачно предсказывает ранее необъясненные факты и взаимосвязи, то она может стать теорией. Под Теорией понимают такую форму научного знания, которая дает целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. Общее направление научного исследования состоит в достижении более высоких уровней предсказуемости. Если теорию не способны изменить никакие факты, а встречающиеся отклонения от нее регулярны и предсказуемы, то ее можно возвести в ранг Закона — необходимого, существенного, устойчивого, повторяющегося отношения между явлениями в природе. По мере увеличения совокупности знаний и совершенствования методов исследования гипотезы и прочно укоренившиеся теории могут оспариваться, видоизменяться и даже отвергаться, поскольку сами научные знания по своей природе динамичны и постоянно подвергаются критическому переосмыслению. Исторический метод выявляет закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функции. В ряде случаев с помощью этого метода новую жизнь обретают гипотезы и теории, ранее считавшиеся ложными. Так, например, произошло с предположениями Ч. Дарвина о природе передачи сигналов по растению в ответ на воздействия окружающей среды. Сравнительно-описательный метод предусматривает проведение анатомо-морфологического анализа объектов исследования. Он лежит в основе классификации организмов, выявления закономерностей возникновения и развития различных форм жизни. Мониторинг — это система мероприятий по наблюдению, оценке и прогнозу изменения состояния исследуемого объекта, в частности биосферы. Проведение наблюдений и экспериментов требует зачастую применения специального оборудования, такого как микроскопы, центрифуги, спектрофотометры и др. Микроскопия широко применяется в зоологии, ботанике, анатомии человека, гистологии, цитологии, генетике, эмбриологии, палеонтологии, экологии и других разделах биологии. Она позволяет изучить тонкое строение объектов с использованием световых, электронных, рентгеновских и других типов микроскопов. Устройство светового микроскопа. Световой микроскоп состоит из оптических и механических частей. К первым относятся окуляр, объективы и зеркало, а ко вторым — тубус, штатив, основание, предметный столик и винт. Дифференциальное центрифугирование, или Фракционирование, позволяет разделить частицы по их размерам и плотности под действием центробежной силы, что активно используется при изучении строения биологических молекул и клеток. Арсенал методов биологии постоянно обновляется, и в настоящее время охватить его полностью практически невозможно. Поэтому некоторые методы, используемые в отдельных биологических науках, будут рассмотрены далее. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира На этапе становления биология еще не существовала отдельно от других естественных наук и ограничивалась лишь наблюдением, изучением, описанием и классификацией представителей животного и растительного мира, т. Однако это не помешало античным естествоиспытателям Гиппократу ок. Углубление познаний о живой природе и систематизация ранее накопленных фактов, происходившие в XVI—XVIII веках, увенчались введением бинарной номенклатуры и созданием стройной систематики растений К. Линней и животных Ж. Описание значительного числа видов со сходными морфологическими признаками, а также палеонтологические находки стали предпосылками к развитию представлений о происхождении видов и путях исторического развития органического мира. Так, опыты Ф. Реди, Л. Спалланцани и Л. Опарина и Дж. Холдейна, блестяще подтвержденная С. Миллером и Г. Юри, позволила дать ответ на вопрос о происхождении всего живого. Если процесс возникновения живого из неживых компонентов и его эволюция сами по себе уже не вызывают сомнений, то механизмы, пути и направления исторического развития органического мира все еще до конца не выяснены, поскольку ни одна из двух основных соперничающих между собой теорий эволюции синтетическая теория эволюции, созданная на основе теории Ч. Дарвина, и теория Ж. Ламарка все еще не могут предъявить исчерпывающих доказательств. Применение микроскопии и других методов смежных наук, обусловленное прогрессом в области других естественных наук, а также внедрение практики эксперимента позволило немецким ученым Т. Шванну и М. Шлейдену еще в XIX веке сформулировать клеточную теорию, позднее дополненную Р. Вирховым и К. Она стала важнейшим обобщением в биологии, которое краеугольным камнем легло в основу современных представлений о единстве органического мира. Открытие закономерностей передачи наследственной информации чешским монахом Г. Менделем послужило толчком к дальнейшему бурному развитию биологии в ХХ—ХХI веках и привело не только к открытию универсального носителя наследственности — ДНК, но и генетического кода, а также фундаментальных механизмов контроля, считывания и изменчивости наследственной информации. Развитие представлений об окружающей среде привело к возникновению такой науки, как экология, и формулировке Учения о биосфере как о сложной многокомпонентной планетарной системе связанных между собой огромных биологических комплексов, а также химических и геологических процессов, происходящих на Земле В. Вернадский , что в конечном итоге позволяет хотя бы в небольшой степени уменьшить негативные последствия хозяйственной деятельности человека. Таким образом, биология сыграла немаловажную роль в становлении современной естественнонаучной картины мира. Уровневая организация и эволюция.
Считал, что живая материя возникла из неживой «Отец» ботаники. Описал разные органы растений. Заложил основы классификации растений. Считал, что живая материя возникла из неживой Выдающийся римский врач. Описал органы человека. Заложил основы анатомии человека Основа для развития европейской биологической науки, не менялась до VIII в. Изображение слайда Слайд 22 Одним из первых начал изучать человеческие органы путем вскрытий. В основных трудах «О строении человеческого тела» 1543 дал научное описание строения всех органов и систем указал на множество ошибок своих предшественников. Открыл кровообращение «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» Впервые высказал мысль, что «Все живое зарождается из яйца» omne vivum ex ovo Изображение слайда Слайд 24 5. Основал современную систематику, а также соз- рыл собственную классификацию растений и животных.
Обмен веществ и энергии метаболизм — совокупность процессов поступления, превращения, использования, накопления и удаления продуктов распада веществ. Самовоспроизведение репродукция — способность воспроизводить себе подобных репликация ДНК, деление клеток, бесполое и половое размножение, даже деление органоидов — митохондрий и пластид 4. Наследственность — способность организма передавать свои признаки из поколения в поколение 5.
Презентация, доклад Биология ОГЭ. Задание 1
| Презентация, доклад Биология ОГЭ. Задание 1 | Задание 1. Биология как наука. |
| Разбор 1 задания ОГЭ по биологии 2023: подробный анализ и рекомендации | Гистограмма просмотров видео «Вся Теория Для 1 Задания Огэ По Биологии, Умскул» в сравнении с последними загруженными видео. |
| Шпаргалка (теория) по биологии: что нужно знать на экзамене ОГЭ) | 1 задание огэ по биологии теория Теория к заданию №1 ОГЭ по биологии 2020 Биология ВКонтакте Полезное от Вюрца chemical element is a collection of atoms with the Тренажер задания 1 химии chemege ru Задача По Фото Онлайн telegraph Тесты онлайн. |
Смотрите также
- 1. Биология как наука (Панина, теория)
- Вся теория для 1 задания ОГЭ по биологии | Умскул
- БиологиЯ : Лекции для подготовки к ГИА по биологии
- ОГЭ по биологии: как подготовиться с нуля
- Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии
- Теория огэ биология 2024 по заданиям
Подцарство Простейшие
| Разбор задания №1 - 80 баллов | з Типы заданий в КИМ ОГЭ по биологии 2023. з Слагаемые готовности обучающихся к итоговой. |
| Сборники теории для подготовки к ОГЭ по биологии – Галина Енютина | Рассказываем о требованиях к заданиям и подробно разбираем задачи из ОГЭ по биологии в 9 классе. |
Вся теория для 1 задания ОГЭ по биологии | Умскул — Video
| Подготовка к ЕГЭ 2024 по Биологии | Задание 1 из 307 | теория ЕГЭ. Задание А1 ЕГЭ по биологии теория и практика. |
| ОГЭ по биологии в 9 классе: как подготовиться к экзамену | Сила Лиса | Разбор ОГЭ по биологии 2023. Огэ биология 1 задание теория. |
| Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля | Для того чтобы успешно подготовиться к ОГЭ по биологии, следует с вниманием отнестись к изучению теоретической составляющей, так как основная его часть состоит из заданий по теории дисциплины. |
| Огэ биология 1 задание теория | В основе современной биологии лежат пять фундаментальных принципов: клеточная теория эволюция генетика гомеостаз энергия. |
Биология огэ теория по первому заданию
Вся теория для 1 задания ОГЭ по биологии | Умскул. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ−2024 по всем предметам. В том числе — урок и тестовое задание на тему «9. Алгоритм выполнения заданий ОГЭ». 1 ЗАДАНИЕ ОГЭ БИОЛОГИЯ #огэ2022 #ОГЭ #огэбиология #огэблизко #готовимсякэкзаменам.
1. Биология как наука (Панина, теория)
При выполнении работы не рекомендуется использовать рабочие тетради, учебники и другие справочные материалы. Желаю удачи!
При выполнении работы не рекомендуется использовать рабочие тетради, учебники и другие справочные материалы. Желаю удачи!
Its harmonious composition resonates with the hearts and minds of all who encounter it. Within this captivating image, an intricate tapestry of elements unfolds, resonating with a wide spectrum of interests and passions. Its timeless beauty and meticulous details invite viewers from diverse backgrounds to explore its captivating narrative.
The image effortlessly draws you in with its beauty and complexity, leaving a lasting impression. Within this captivating tableau, a rich tapestry of visual elements unfolds, resonating with a broad spectrum of interests and passions, making it universally appealing. Its timeless allure invites viewers to explore its boundless charm.
Заложил основы анатомии человека Основа для развития европейской биологической науки, не менялась до VIII в. Изображение слайда Слайд 22 Одним из первых начал изучать человеческие органы путем вскрытий. В основных трудах «О строении человеческого тела» 1543 дал научное описание строения всех органов и систем указал на множество ошибок своих предшественников. Открыл кровообращение «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» Впервые высказал мысль, что «Все живое зарождается из яйца» omne vivum ex ovo Изображение слайда Слайд 24 5.
Основал современную систематику, а также соз- рыл собственную классификацию растений и животных. Ввел ла- тинские научные названия видов, родов и других сис- тематических категорий, описал свыше 7500 видов растений и около 4000 видов животных Изображение слайда Слайд 25: Английский физик и ботаник Роберт Гук. Изучая срезы пробки, он обнаружил структуры, похожие на пчелиные соты, и назвал их ячейками или клетками. Изображение слайда Слайд 26 Изготовил линзы с 150-300 кратным увеличением, впервые пронаблюдал и зарисовал опублик. С 1673 : ряд простейших, сперматозоиды, бактерии, эритроциты, их движение в капиллярах. Антони ван Левенгук 1632 -1723 Изображение слайда Слайд 27 Жорж Кювье Жорж Кювье 1769—1832 , — французский биолог, зоолог, естествоиспытатель, натуралист, один из первых историков естественных наук.
Теория для подготовки к ЕГЭ по биологии
Изучите теорию Многие вопросы в задании ОГЭ требуют знаний теории биологии. Поэтому необходимо хорошо подготовиться и изучить основные темы: клеточное строение, биологические процессы, организмы и их взаимодействие в экосистеме. Начните тренироваться заранее Чем больше вы будете практиковаться в решении биологических задач, тем больше шансов на успешное прохождение ОГЭ. Тренируйтесь на старых тестах и задачах, изучайте типичные ошибки и старайтесь их не допускать. Увеличьте свой словарный запас Знание терминологии и определений является неотъемлемой частью успешной сдачи ОГЭ по биологии. Поэтому регулярно учите новые термины и определения, и пересматривайте уже изученные. Работайте над своими навыками анализа текстов и графиков Часто в заданиях ОГЭ требуется анализировать тексты и графики.
Поэтому необходимо уметь выделять ключевые факты, находить связи между ними и делать выводы. Для этого можно практиковаться на учебных материалах и публикациях научных журналов. Отдыхайте перед экзаменом Не забывайте, что отдых и сон важны для успешной сдачи экзамена.
Таким образом, постепенно передается энергия от одних организмов к другим, образуя цепочку питания. В процессе обмена энергией в экосистеме происходит потеря энергии в виде тепла. Для поддержания энергетического баланса в экосистеме необходимо постоянное поступление энергии из внешнего источника — Солнца. Энергия, получаемая растениями, используется ими для роста и развития, а также передается другим организмам, поддерживая их жизнедеятельность. Таким образом, обмен энергией в экосистеме основывается на преобразовании солнечной энергии растениями, передаче ее другим организмам через цепочку питания и использовании этой энергии для поддержания жизнедеятельности и роста. Влияние человеческой деятельности на экосистему Человеческая деятельность оказывает значительное воздействие на экосистему Земли. Наше влияние может быть как положительным, так и отрицательным, и от него зависит состояние и жизнеспособность многих видов живых организмов.
Одним из наиболее явных и разрушительных проявлений человеческой деятельности является загрязнение окружающей среды. Выбросы промышленных отходов, отравление водотоков и почв, выбросы отходов в атмосферу — все это негативно влияет на обитателей экосистемы. Понижение качества воды и почвы угрожает биоразнообразию и ослабляет здоровье животных и растений. Также повышенные выбросы парниковых газов вызывают глобальное потепление, что приводит к изменениям климата и негативно сказывается на многих видовых сообществах. Человеческая деятельность также приводит к деградации и разрушению природных экосистем. Лесозаготовки, поверхностное разведение полезных ископаемых, расширение и урбанизация городов — все это приводит к вытеснению и уничтожению многих видов живых организмов. Уничтожение лесов, например, приводит к потере мест обитания для многих видов животных и птиц, включая тех, которые находятся под угрозой исчезновения. Коллективные действия индивидуумов могут привести к экологическим кризисам и потере биоразнообразия. Тем не менее, человеческая деятельность способна оказывать и положительное влияние на экосистему. Можно проводить реставрацию природных угодий, восстанавливать и увеличивать площади защищенных территорий, проводить работы по восстановлению и охране природных ресурсов.
Предпринимая такие меры, мы можем способствовать восстановлению биоразнообразия и сохранению жизнеспособности многих видов. Таким образом, понимание влияния человеческой деятельности на экосистему является важным для сохранения биоразнообразия и здоровья нашей планеты. От нашей относительно новой ответственности зависит будущее природы, и мы должны взять на себя роль хранителей и защитников природы. Как поддерживать равновесие в экосистеме? Одной из основных стратегий поддержания равновесия является сохранение разнообразия видов. Биоразнообразие является гарантией устойчивости экосистемы, так как каждый вид выполняет уникальные функции, влияющие на функционирование всей системы. Потеря видового разнообразия может нарушить баланс в экосистеме и привести к негативным последствиям. Важным аспектом поддержания равновесия в экосистеме является учет потребностей и взаимодействий между видами. Каждый вид в экосистеме имеет свои потребности в пище, местах обитания и условиях существования. Поддерживать равновесие необходимо, учитывая эти потребности и стараясь обеспечить их удовлетворение в рамках возможностей.
Регулирование численности популяции также является важным аспектом поддержания равновесия в экосистеме. Естественные факторы, такие как конкуренция за ресурсы и воздействие паразитов, могут регулировать численность популяции.
На рисунке изображена схема регуляции дыхания человека. Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует? В изображённом на рисунке опыте экспериментатор ударяет неврологическим молоточком по сухожилию четырёхглавой мышцы бедра. На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности амебы.
Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление природы? На рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающей средой. На рисунке представлена схема, отображающая механизм поддержания оптимальной концентрации глюкозы в организме человека. На рисунке изображена лягушка в разные периоды жизни. Какое общее свойство живых систем иллюстрируют данные явления, происходящие с земноводным?
На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности лямблии. На рисунке изображены сизый голубь 1 и полученные от него путём продолжительных скрещиваний и отбора голуби домашних пород 2—6. На рисунке схематично изображена связь животной клетки с окружающей средой. На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности трипаносомы. На графиках продемонстрированы изменения численности зайцев и рысей за 100 лет наблюдений. На фотографиях изображены люди разных возрастов жизни.
На рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него путём продолжительных скрещиваний и отбора сортов плюща. На рисунке схематично изображено гуморальное влияние гипофиза на функционирование щитовидной железы. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует схема? На рисунке изображён эмбрион человека в разный период времени. Какое свойство живых систем иллюстрируют процессы, происходящие с зародышами животных? На графике изображена электрокардиограмма пациента.
Какое свойство живых систем он иллюстрирует? Какое свойство живых систем иллюстрирует природное явление, происходящее с растением? На рисунке изображены божьи коровки, проживающие в двух различных местообитаниях. На рис. За несколько дней наблюдения с листьями растения произошло изменение рис. На рисунке изображена бабочка в разные периоды жизни.
Популяциями называют группы особей одного вида, проживающих совместно и не имеющих преград для скрещивания, — совокупность популяций, состоящих из особей, сходных по ряду критериев по строению, процессам жизнедеятельности, поведению, хромосомному набору, отношениям с окружающей средой , способных скрещиваться и давать плодовитое потомство, обитающих в определённом ареале; — экология — наука о взаимоотношениях организмов с окружающей средой, а также об экосистемах и биосфере. Экосистемой или биогеоценозом называется сообщество организмов в совокупности с территорией с определёнными условиями обитания. Биосфера — часть геологических оболочек Земли, населённая и преобразуемая живыми организмами; представляет собой совокупность биогеоценозов. Науки, различающиеся по изучаемым свойствам живого, могут применяться для исследования объектов различных уровней организации, организмов разных систематических групп: — генетика — наука о наследственности и изменчивости молекулярная генетика, популяционная генетика, генетика человека, генетика микроорганизмов ; — эмбриология — наука, изучающая зародышевое развитие, в широком смысле — наука об индивидуальном развитии организмов — онтогенезе; в последние годы в широком смысле говорят о науке — биологии развития эмбриология животных, сравнительная эмбриология ; — физиология — наука, изучающая процессы жизнедеятельности; функции животных и растительных организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток физиология животных, физиология кровообращения ; — анатомия — изучение внутреннего строения организмов, формы и строения органов с применением методов рассечения, измерения, рентгенографии и др. Биология — теоретическая основа таких прикладных отраслей, как — агрономия — буквально: наука о законах полеводства, в широком смысле — совокупность знаний о всех отраслях сельского хозяйства; — животноводство — разведение сельскохозяйственных животных; — селекция — создание сортов и гибридов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов; — биотехнология — использование живых организмов микроорганизмов, клеток и тканей других организмов и биологических процессов в производстве — микробиологический синтез веществ, применение клеточной и генетической инженерии; — медицина — исследование нормальных и патологических процессов в организме человека, различных заболеваний и патологических состояний, способов сохранения и укрепления здоровья людей.