система мониторинга «Комплекс электронных модулей» - система дистанционного обучения на основе информационно-коммуникационной платформе «Сферум»; - локальная сеть школы; - справочно-правовые системы. Посмотреть все новости.
Аналитическая справка по постановлению Правительства РФ от 11.10.2023 N 1678
библиотечный комплекс. Новости для бухгалтера сферы образования. Профилактика и коррекция трудностей в обучении.
Электронная образовательная среда Государственного университета просвещения
Установлены ли технические ограничения на пользование порталом? Для работы с порталом необходимо, чтобы на компьютере была установлена операционная система Windows 7, 8, 10 , Mac OS или Linux, а также браузер Chrome, Safari или Mozilla Firefox последних версий. Куда обращаться в случае возникновения технических проблем? При возникновении технических проблем напишите письмо на адрес электронной почты connect online. Зачем мне нужен сертификат? Сертификат содержит в себе информацию о достигнутых Вами результатах обучения по онлайн-курсу и подтверждает результат успешного освоения онлайн-курса.
На обновленное "Электронное образование" перейдут все образовательные организации республики. Родителям и законным представителям учащихся необходимо заранее позаботиться о привязке учетной записи на Госуслугах, чтобы в дальнейшем не испытывать проблем со входом в электронные дневники. Для детей от 14 лет, имеющих профиль в ЕСИА, открывается возможность подачи заявления в электронном виде на поступление в колледж, ВУЗ, а также на участие в следующих проектах: Пушкинская карта, Навигатор возможностей, Код будущего, Цифровые профессии.
По словам парламентария, для достижения этих целей важно найти «общие смыслы, ценности и убеждения между народами». Лантратова уточнила, что в этом может помочь развитие взаимодействия в сфере образования с использованием традиционной и цифровой инфраструктуры. Депутат направила предложение о создании Единой электронной школы вице-премьеру РФ Дмитрию Чернышенко 26 марта.
Проект был инициирован в 2012 году и реализуется Министерством образования Республики Коми как функциональным заказчиком совместно с Комитетом информатизации и связи Республики Коми, обеспечивающим инженерно-технологическое внедрение. На конкурсной основе информационно-технологической платформой для реализации этого проекта были выбраны решения компании «ИРТех». В конце 2012 года было принято решение об участии в пилотном проекте всех дошкольных образовательных учреждений одного из муниципалитетов республики, 10 общеобразовательных учреждений, 1 учреждения дополнительного образования детей и 2 учреждений среднего профессионального образования. В 2013 году проект был успешно апробирован в пилотном режиме в двух муниципалитетах республики — в городах Ухта и Сыктывкар. В пилотном проекте приняли участие 61 учреждение образования, в том числе 46 детских садов и 10 школ.
Основное меню
- Материалы дня
- Регистрация в системе
- Материалы дня
- Среда электронного обучения
Яндекс Браузер для образования
Апробация Единого справочно-экспертного пространства. II Всероссийская научно-практическая конференция «Среда электронного обучения Moodle для образования: проблемы, вопросы качества, решения» прошла в Год педагога и наставника при поддержке Новосибирского педуниверситета с 23 по 25 мая. Внутренняя система оценки качества образования.
Подключение к Единой сети приема обращений граждан (ЕС ОГ)
С 1 сентября 2024 года, согласно постановлению правительства, Федеральная информационная система оценки качества образования, которая сейчас действует на ведомственном уровне, получит статус государственной. Мастер-класс предназначен для руководителей и заместителей руководителей, педагогических работников образовательных организаций всех типов. В мастер-классе. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. "Руководство пользователя системы". Положение о реализации образовательных программ высшего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в СКФУ Положение об использовании электронного обучения.
Модуль "Е-услуги. Образование"
Особенно это касается финансирования образования на всех уровнях.
Из документа, 26 июня выставленного для общественного обсуждения на правительственном портале нормативно-правовых актов regulation. Кроме школ, в проекте примут участие учреждения среднего и дополнительного профессионального образования.
После апробации он будет распространен на всю страну. Не глубоко погруженные в тему граждане, собственно, как и лоббисты дистанта, оправдывают внедрение электронной школы некими экстренными ситуациями вроде коронавирусной «самоизоляции». Но они совсем упускают из вида тот факт, что в начале июня с.
Так зачем тогда внедрение ЦОС в масштабах всей страны? Ответ на этот вопрос станет понятен после анализа самого Постановления Правительства. В пояснительной записке к нему говорится: «Эксперимент проводится с целью создания и апробации ЦОС и обеспечения возможности использования ЦОС на постоянной основе, на всей территории Российской Федерации».
Очевидно, что возможность использования системы удаленного обучения на постоянной основе и по всей стране вводится Минпросветом для того, чтобы обязательно ей пользоваться, а не в качестве какой-то заначки на черный коронавирусный день. То есть нас всех, уважаемые родители, патриоты, граждане консервативных взглядов, ставят перед фактом — по всей России будет внедряться дистанционное обучение пока — в школах и колледжах. Обязательным условием для получения данной электронной государственной услуги будет сдача всех персональных данных родителей и школьников в единую базу, разрешение их обновления в режиме онлайн то есть постоянной слежки за собой , в самом ближайшем будущем — согласие на получение своего «цифрового профиля» с личным номером-идентификатором в трансформированной России будущего.
При этом ЦОС также интегрируется с «федеральной государственной информационной системой «Единый портал государственных и муниципальных услуг функций » далее — Единый портал государственных и муниципальных услуг функций , включая подсистему «Информационный платежный шлюз Единого портала государственных и муниципальных услуг функций ». Вот это особенно интересно — объединение системы электронной школы с платежным шлюзом портала госуслуг при том, что среднее образование у нас бесплатное в рамках конституционных гарантий государства. Для чего же такие «инновации»?
Очевидно, частные конторы — члены эксперимента ЦОС — будут вытягивать с участников нового образовательного процесса деньги за различные дополнительные услуги: все это, видимо, также ради нашего «комфорта и удобства». Очень серьезные опасения внушает интеграция ЦОС с «государственным банком данных о детях, оставшихся без попечения родителей» в контексте размещенного недавно также на правительственном портале нормативно-правовых актов проекта Постановления Правительства «О деятельности органов и организаций иностранных государств по усыновлению удочерению детей на территории РФ и контроле за ее осуществлением». Мы связали эту новость с грядущим введением в российских образовательных учреждений тотального биометрического контроля — а теперь лишний раз убеждаемся, что это не было какой-то натяжкой или алармизмом.
Минпросвет будет отслеживать всех детей, которых опека, согласно действующим законам, может признать «безнадзорными» при живых родителях в собственном доме, вести за ними слежку — а эти самые иностранные НКО могут получать всю необходимую им информацию в режиме реального времени. Здесь кроется огромная опасность прямого подключения ювенальщиков в т. Еще раз, если кто не понял — эксперимент предусматривает создание всего необходимого для полного перехода российских школ на дистант, в данном Постановлении нет ни слова о каких-либо временных, карантинных мерах и т.
Электронное обучение намерены постепенно сделать обязательным а еще чуть позже — основным , без упоминания о какой-либо альтернативе. Для этого будет разработана федеральная информационно-сервисная платформа ГИС «Моя школа», отдельный сайт и социальная сеть , которая станет «всеобщей электронной партой». При этом всем гражданам-потенциальным жертвам ЦОС очень важно знать, что обучающиеся и родители обучающихся законные представители участвуют в данном эксперименте на добровольной основе п.
Наверняка цифровое обучение будет насаждаться региональными властями, руководством школ, а через них — учителями, в добровольно-принудительном порядке, как это было с весенним «коронавирусным» дистантом по всей России. В ЦОС также вводится много новых участников процесса по сравнению с традиционным обучением, и здесь четко просматривается коммерческая составляющая. Ученики, их родители и педагогические работники именуются «участниками отношений в сфере образования ЦОС».
Но наравне с ними появляются «поставщики контента и образовательных сервисов» — юридические лица и индивидуальные предприниматели, обладающие соответствующими правами на владение, пользование и распоряжение контентом и образовательными сервисами, включенные в реестр Минпросвета. Кроме того, к ЦОС могут подключаться «потребители контента и пользователи образовательных сервисов» — любые иные физические и юридические лица, использующие контент и образовательные сервисы в образовательных целях. Очевидно, что в процесс обучения в качестве производителей контента будут допущены не имеющие профильного образования частные разработчики различных игровых приложений и прочих «знаний в формате геймификации» — такой подход уже активно используется в проекте МЭШ Московская электронная школа.
О реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Согласно абзацу первому пункта 11 Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, при принятии образовательной организацией решения о реализации в следующем учебном году образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий необходимо разместить такую информацию на официальном сайте организации не позднее 1 мая текущего учебного года. Указанная норма вступает в силу с 1 сентября 2024 года, однако образовательные организации вправе разместить данную информацию до 1 мая 2024 года.
Наделение министерства просвещения правом устанавливать порядок экспертизы содержания и порядок лицензирования электронных образовательных ресурсов по основным общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования, предусмотрев особенности регулирования использования электронных образовательных ресурсов при экспериментальном правовом режиме в сфере образования в соответствии с отдельными федеральными законами.
Срок — 1 января 2022 года. Рассмотрение вопроса об установлении государственного регулирования оборота информационной продукции для детей, размещаемой в Интернете.