Блокадная учительница Надежда Строгонова была удостоена Орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени. Во время блокады Ленинграда Надежда Васильевна работала учительницей и воспитателем в детском доме. Надежда Васильевна, вы стали учительницей благодаря случаю? Надежда Строгонова: Да, и учительницей, и ленинградкой.
Надежда Строганова
И они страшно горели. После пожара люди некоторое время ходили и соскребали землю на месте пожарищ. Она имела, хоть и незначительный, привкус жжёного сахара. Но в блокадном городе нормы были значительно ниже! При этом выдача хлеба определялась по категориям. Например с 20 ноября по 25 декабря минимальная норма в сутки по карточкам 125 грамм для служащих и иждевенцев. Для рабочих -200 гр. Для сравнения, сейчас это примерно 5 кусков пшеничного хлеба. Но блокадный хлеб был тяжелым и плотным. Поэтому кусочек был маленьким.
Рецепт блокадного хлеба разрабатывали в НИИ хлебопекарной промышленности. За 872 дня блокады рецепт изменялся не меньше 10 раз. Рецепт хлеба зависел от ингридиентов, которые находились и подходили для выпечки этого хлеба. Всё в рецепте тщательно вымерялось и выверялось. Затем в маленькой печи выпекали экспериментальную буханку. Если получалось удовлетворительно, то рецепт рассылался на все 13 хлебозаводов. Рецепт утверждался коллегиально, контроль за качеством был постоянным. И хлеб одного завода не отличался от хлебов остальных. В начале Блокады использовали ржаную обойную муку.
Это была мука самого грубого помола, получаемая без обмолота зёрен. Работать с такой мукой очень трудно, так как она содержит большое количество отрубей. Когда запасы такой муки истощились, стали заменять её овсяной, потом ячменной, соевой, кукурузной… Но и эти запасы таяли. Тогда в замес для хлеба стали добавлять непищевые заменители. Это была гидроцеллюлоза и сосновая кора. А так же жмых подсолнечника и отруби. В дело пошла даже мучная пыль, которая в мирные годы осела на оборудовании. Как только открыли Дорогу Жизни, непищевые заменители из рецептов изъяли. Мы знаем про хлебные карточки,и что потерять их — значит умереть голодной смертью.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации.
Не будучи коренной ленинградкой, в городе на Неве живёт с 1939 года! Несмотря на более чем почтенный возраст, Надежда Васильевна обладает феноменальной памятью и о событиях 80-летней давности рассказывает в таких мельчайших подробностях, словно это было вчера. До сих пор приходит в школу, читает лекции подрастающему поколению», — рассказал Полунин.
В ее аккаунтах теперь и видео со встреч с учениками, и обращения к подписчикам с благодарностями и небольшие истории от первого лица. Трудно поверить, что призванный педагог собирался работать бухгалтером — на него совсем юная Надя, вышедшая из бедной семьи с восемью детьми, отучилась в техникуме. Там Надю и «обратили» в учителя — попросили подменить заболевшего педагога начальных классов.
Маленькая Надя сидит вторая справа с матерью, братьями и сестрами. Директор, оказывается, все это время стоял под дверью — боялся, что дети по партам побегут. Первый класс — самый сложный, 42 ребенка, нужно держать внимание.
Я вышла из кабинета с мокрой спиной, а директор сказал, что я прирожденный учитель, - вспоминает Надежда Васильевна. Несколько лет после Надежда Васильевна вела математику средним классам в той школе, а позднее отучилась на учителя начальных классов. С малышами ей было интереснее — каждый день наблюдать, как ребенок растет и привязывается к классной маме.
В блокаду школу перевели под детдом, настали времена, о которых Надежда Васильевна вспоминает только тяжелым шепотом и со слезами. Полуживая, с дистрофией третьей стадии и цингой, она отпаивала лежачих сирот чаем. Многие дети умирали у нее на руках, но 625 ребятишек Надя с коллегами подняла на ноги и эвакуировала по Дороге жизни.
А в августе 1941 года в здании снова заработала школа-десятилетка, уже под номером 161. Надежда Васильевна в центре с последней сменой детей из детского дома, эвакуированных по Дороге жизни. Вместе с коллегами Надежда подняла на ноги 625 ребятишек.
Фото: личный архив героя - Мы ставили парты, заготавливали дрова для отапливания, чтобы дети приходили в теплый класс. Ломали заборы, прилавки базаров, деревья — плачем, сил нет, были чуть живые. Первые уроки были про то, как вести себя при обстреле и спускаться в бомбоубежище.
В школах организовали питание, давали горячий суп, жмыховый или дрожжевой. Дети спешили в школу, потому что дома было голодно, холодно, мама на работе. А здесь тепло, ждет классная мама и есть еда.
Спасла 625 детей. Старейшая учительница Петербурга отметила 103-летие
| «Умирали по 3–5 человек в день»: воспоминания 101-летней блокадной учительницы // Новости НТВ | Надежда Васильевна, вы стали учительницей благодаря случаю? Надежда Строгонова: Да, и учительницей, и ленинградкой. |
| Надежда Строганова / Новое видео - 2024 | В годы блокады Ленинграда Надежда Строгонова работала учительницей и воспитательницей в детском доме. По ее инициативе на доме по 6-й Советской улице установили мемориальную доску. |
| Telegram: Contact @babushka24091920 | Надежде Васильевне к началу блокады было 20 лет. |
Легендарному петербургскому Учителю Надежде Васильевне Строгоновой исполнилось 103 года
Вместе с коллегами Надежда подняла на ноги 625 ребятишек. Фото: личный архив героя - Мы ставили парты, заготавливали дрова для отапливания, чтобы дети приходили в теплый класс. Ломали заборы, прилавки базаров, деревья — плачем, сил нет, были чуть живые. Первые уроки были про то, как вести себя при обстреле и спускаться в бомбоубежище. В школах организовали питание, давали горячий суп, жмыховый или дрожжевой. Дети спешили в школу, потому что дома было голодно, холодно, мама на работе. А здесь тепло, ждет классная мама и есть еда. Многие старшие ребята уходили после уроков работать на завод, но проблем с учебой не было ни у кого, - говорит Надежда Васильевна.
Школы не стало 16 апреля 1943 года. Здание разнесло вражеской бомбой, в бомбоубежище тогда погибли пять учителей. Если бы не рисковое решение директора выпускать детей из убежища по домам, невзирая на тревогу, не стало бы и детей. Саму Надю тоже уберегла судьба — она убежала домой, к торцу здания, за 10 минут до взрыва. Страшная взрывная волна накрыла ее в домашнем кресле, с тех пор девушка стала терять слух. Уже 102-летняя Надежда Васильевна читает по губам. Юная Надежда Васильевна в начале карьерного пути.
Учителем, кстати, она стала совершенно случайно. Фото: Артем КИЛЬКИН В первые дни после взрыва Надя чудом нашла директора столовой, согласившегося накормить 200 детей без продуктовых ученических карточек, хотя это могло караться расстрелом. Позднее ценные талончики нашли под развалами школы в несгораемом шкафу. Сами носили парты, ремонтировали дыры фанерой и картоном, мыли полы, тащили дрова. Эта школа связана с Надей не только ее учительским подвигом и работой, но и личной трагедией. Александр Федорович Строгонов, тот самый директор, что решил выпускать детей из бомбоубежища домой, стал надиным мужем.
Тудэй" Учредитель: Акционерное общество "Нева Тудей" Сетевое издание зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор. Свидетельство о регистрации СМИ.
Генеральный директор — Н.
С 1940 года и до сегодняшнего дня она остается примером и гордостью педагогического сообщества города. Как отметили в пресс-службе вице-губернатора Ирины Потехиной, в блокаду Надежда Строгонова была учителем и спасителем для более чем 600 ленинградских детей, а после войны преподавала в младших классах. Ленина», а также орденом «За заслуги перед Отечеством IV степени».
Здание было разрушено фашистской бомбой, погибли пять педагогов, но всех ребят удалось спасти. По инициативе Строгоновой в Петербурге в прошлом году открыли памятник блокадному учителю в Соляном переулке. На встречах с учителями я всегда рассказываю о вас.
Блокадницу Надежду Строганову наградили орденом «За заслуги перед Отечеством»
Правда, глядя на эту подвижную, энергичную женщину, в такой солидный возраст поверить трудно. Память у неё тоже потрясающая. Мы общались несколько часов, и она в подробностях рассказывала о событиях прошлого, безошибочно перечисляя факты, адреса, фамилии. Говорит ветеран чётко, образно, емко, чтобы всем всё было понятно. Именно так она вела уроки в школе, которой отдала 53 года. В школе — бомбоубежище. Учительницей юная Надя стала случайно. Родилась девочка в городе Холм Новгородской области, в большой бедной семье. Отец рано погиб, мать и восемь детей остались одни.
Сначала их отдали в детский дом, а когда Надя окончила семилетку, мама ей сказала: «Учишься ты хорошо, езжай и поступай в зоотехникум. Получишь стипендию, проживёшь». И быть ей молодым специалистом на селе, но однажды она приехала к сестре в Брянск. Та устроила Надежду бухгалтером в одну из серьёзных организаций. Активную сотрудницу, которая прекрасно считала и всё схватывала на лету, заметили и отправили на курсы повышения квалификации в Ленинград. Так девушка очутилась в городе на Неве. Вслух ничего не говорила, а для себя решила — из Ленинграда никуда не уеду». Видно, судьба всё слышала, иначе чем объяснить, что в поисках подработки она пришла в 18-ю школу на 6-й Советской, 21, где как раз освободилось место секретаря.
Работа в её руках горела, так что когда аккурат 1 сентября учительница начальных классов сломала ногу, директор в отчаянии пришёл к Надежде: «Прошу вас, посидите с первоклашками». Но закончился первый день, второй, третий. Надя была счастлива. Летом 1941-го всем коллективом они готовили школу к новому учебному году, как прозвучало страшное слово — война. Уже 7 июля директора призвали в армию и он оставил Надежду своим заместителем, фактически за всё отвечающим руководителем. Ей был 21 год. А ещё через какое-то время пришлось оборудовать бомбоубежище. Начались жуткие налёты, бомбы падали вокруг.
К нам прикрепили пять домов по 6-й Советской, и все женщины, дети, бойцы МПВО укрывались в подвале школы».
Отмечается, что Макарову вручили награду за вклад в развитие парламентаризма, активную законотворческую деятельность и многолетнюю добросовестную работу. Мы покажем и расскажем Вам, как и чем живёт Петербург. Будет интересно!
Несмотря на более чем почтенный возраст, Надежда Васильевна обладает феноменальной памятью и о событиях 80-летней давности рассказывает в таких мельчайших подробностях, словно это было вчера. До сих пор приходит в школу, читает лекции подрастающему поколению», — рассказал Полунин. Во время блокады в здание попал снаряд, тогда погибло 5 учителей, детей успели вывести из здания.
Мы покажем и расскажем Вам, как и чем живёт Петербург. Будет интересно!
Строганова-Быстрова Надежда Васильевна о блокаде Ленинграда / Блокада.Голоса
Администрация Тореза» Новости» Из воспоминаний жительницы блокадного Ленинграда Надежды Васильевны Цыганковой. Строганова Надежда Иосифовна, род. 18.01.1934. Место проживания: г. Санкт-Петербург, Центральный р-н. Строганова Надежда Васильевна учитель блокадница из Ленинграда. Так 23 января, в канун снятия Блокады, начала своё выступление Надежда Иосифовна Строганова на очередном занятии ЛИТо “Балтийский парус”. Надежда Строгонова, Выступление блокадницы Надежды Строгоновой в Законодательном собрании Санкт-Петербурга, Памяти блокадного учителя, «Блокадный учитель» | Строгонова Надежда Васильевна, Мне лет.
Надежда Строганова
| Блокада Ленинграда в воспоминаниях столетней Надежды Васильевны Строгоновой. Новости. Первый канал | Накануне, 24 сентября, почетная гражданка Петербурга учительница Надежда Строганова отметила свой 103 день рождения. |
| Слова 101 летней Блокадницы Надежды Строгановой. В прошлом Надежда Васильевна работала в школе | символ стойкости и мужества, блокадница, чья душа осталась непоколебимой в самые тяжелые дни облегченной жизни. |
25 «ряженых»: пранкеры, устроившие «маски-шоу» в центре Петербурга, уехали в спецприемники
Интервью с Надеждой Васильевной только на "Прорыве" продолжалось несколько часов. И хоть Первый канал не имел возможности показать в рамках своей программы его полностью, мы уверены, что их в скором времени опубликует внук блокадницы. Биография Надежды Ивановны имеет один чрезвычайно интересный поворот. Блокадница Надежда Строганова завела TikTok. Недавно она отметила свое страница набрала почти 65 тысяч подписчиков.
Блокадницу Надежду Строганову наградили орденом «За заслуги перед Отечеством»
В один из дней, накануне Полного снятия Блокады, (21.01 2024г) корреспондент телевидения от 1 канала представила интервью со старейшей жительницей Петербурга – Надеждой Васильевной Строгановой. В блокадном городе Надежда Строгонова вместе с другими учителями выходила 625 детей. Во время блокады Надежда Строгонова работала учительницей и воспитателем в детском доме. Главная» Новости» Пьеха эдита последние новости на сегодня.
25 «ряженых»: пранкеры, устроившие «маски-шоу» в центре Петербурга, уехали в спецприемники
| Петербургской блокаднице в 102 года вручили Орден "За заслуги перед Отечеством" - Табло СМИ | Как сообщает ALLNW, блокадная учительница Надежда Строганова получила орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени. |
| 101-летняя блокадница Надежда Строганова набрала в TikTok более 64 тысяч подписчиков | 101-летняя блокадница Надежда Строганова набрала в TikTok более 64 тысяч подписчиков. |
| Беглов поздравил со 100-летним юбилеем блокадницу Надежду Строганову. | Новости | Биография Надежды Ивановны имеет один чрезвычайно интересный поворот. |
«Малый блокадный радиус» Нади Быстровой
Строганова Надежда Иосифовна, род. 18.01.1934. Место проживания: г. Санкт-Петербург, Центральный р-н. Главная» Новости» Пьеха эдита последние новости на сегодня. Надежда Васильевна Строганова до сих пор приходит в школу и читает лекции, сообщает корреспондент «МИР 24» Артур Ломидзе. Блокадница Надежда Строгонова награждена Орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени. На Надежду Васильевну подписаны уже 55К человек, в свои годы она понимает все кеки, влетает в реки, и это не кринж. символ стойкости и мужества, блокадница, чья душа осталась непоколебимой в самые тяжелые дни облегченной жизни.