В целом, изменения в критериях оценивания ЕГЭ по английскому языку в 2024 году направлены на более полное и всестороннее оценивание уровня владения языком студентами. Первичные и вторичные баллы ЕГЭ — что это? Изменения в ЕГЭ в 2024 году Каждый год ФИПИ вносит корректировки в структуру КИМ и критерии оценивания экзаменационных заданий на ЕГЭ.
106 комментариев для “Проект ЕГЭ. Задание 38”
- ЕГЭ по английскому языку в 2024 году
- Детективное агентство РЕПЕТИТОР.РУ. Дело № 3
- Главное об эссе на ЕГЭ по английскому в 2023–2024 году
- Мы в социальных сетях:
- Структура эссе по английскому языку ЕГЭ: клише, примеры, критерии оценки
Изменения в ЕГЭ в 2024 году
Работа может быть оценена в два балла при двух лексико-грамматических ошибках, которые сопровождаются двумя орфографическими и пунктуационными ошибками. Объем письменного высказывания должен быть 200—250 слов. Если в задании меньше 180 слов, то оно оценивается в 0 баллов. То есть с начала письменного высказывания отсчитываются и проверяются 250 слов. В этом году в задании 38 изменили пункты 3 и 5 плана, по которому пишется рассуждение В пункте 3 сравнение следует дополнить некоторым комментарием изменение выделено жирным шрифтом : make 1—2 comparisons where relevant and give your comments. В пункте 5 следует не только выразить свое мнение по предложенному аспекту проблемы, но и обосновать его. Например: conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature. Задание 38 оценивается по пяти критериям: «Решение коммуникативной задачи» максимум три балла , «Организация текста» максимум три балла , «Лексика» максимум три балла , «Грамматика» максимум три балла , «Орфография и пунктуация» максимум два балла. Максимальное число баллов за успешное выполнение этого задания — 14.
По критерию «Решение коммуникативной задачи» выделяется шесть аспектов: вступление, соответствующее предложенной ситуации и теме проектной работы; описание приведенной в таблице или диаграмме статистики 2—3 факта ; сравнение фактов в рамках темы проектной работы и их комментирование; определение проблемы, которая может возникнуть, и пути ее решения; заключение, в котором необходимо выразить свое мнение по указанному вопросу, связанному с темой проекта, и объяснить его; стиль. Рассмотрим подробнее, что нужно сделать, чтобы получить максимальный балл по критерию «Решение коммуникативной задачи». Аспект 1: вступление, соответствующее теме проектной работы. В задании предлагаются конкретная ситуация и тема проекта, даются статистические данные, результаты социологического опроса по определенной теме в указанной стране. Все перечисленные смысловые элементы должны быть упомянуты во вступлении. Аспект 2: приведены 2—3 факта из данных в таблице. Также важно не приписывать себе проведение опроса — такую ошибку можно допустить и во вступлении, и в основной части. Участнику экзамена необходимо привести конкретные цифры, представленные в таблице или в диаграмме.
Числительные нужно писать цифрами, а не словами. Однако возможно частично описательное представление результатов опроса, например с помощью слов и словосочетаний «половина», «треть», «почти четверть». Это можно делать, если такие формулировки не искажают приведенные в статистике данные и являются эквивалентом числового представления. Аспект 3: даны и прокомментированы 1—2 существенных сравнения. Проводимые сравнения автор должен связать с темой проекта. Сравнение обязательно нужно прокомментировать. Аспект 4: обозначена возможная проблема, связанная с заявленной темой, и предложено ее решение. Участник экзамена вправе выявить проблему, скрытую в данных социологического опроса, или поднять любую другую проблему в исследуемой сфере.
Главное — предложить логичное решение проблемы. Все темы проектных работ основываются на предметном содержании речи, обозначенном в кодификаторе ЕГЭ. Аспект 5: в заключении выражено и обосновано мнение автора. Для раскрытия этого аспекта важно точно следовать формулировке, данной в плане ответа. Чтобы правильно, полно и точно раскрыть этот аспект, автор должен явно выразить свое мнение. Кроме того, нужно обосновать свое мнение. Фактически от участника экзамена ожидается открытость в выражении мнения, само мнение и его обоснование. При наличии всех трех компонентов аспект считается полностью раскрытым.
Аспект 6: правильное стилевое оформление. Здесь требования остаются прежними: необходимо соблюдать нейтральный стиль и не допускать стилистические ошибки. По критерию «Организация текста» оцениваются логичность, деление на абзацы, использование средств создания логической связи К критерию «Лексика» предъявляются более высокие требования, чем к заданию базового уровня сложности на написание электронного письма. К лексическим ошибкам относятся: неправильное употребление слова в контексте; несочетаемость слов; пропуск слова, когда это не влияет на грамматическую структуру предложения; ошибки в словообразовании если не меняется часть речи ; послелоги во фразовых глаголах; ошибки в написании слов, которые меняют их значение. При оценивании задания 38 по критерию «Грамматика» учитываются грамматические ошибки, а именно в употреблении: видовременных форм глаголов, неличных форм глаголов, модальных глаголов; форм множественного числа и притяжательного падежа существительных; форм степеней сравнения прилагательных и наречий; артиклей, предлогов, местоимений и т. При оценивании по критерию «Орфография и пунктуация» к орфографическим ошибкам относятся все ошибки в написании слова, если они не меняют значение слова. К пунктуационным ошибкам в этом задании относятся отсутствие точки и вопросительного знака в конце предложения, отсутствие запятой после всех типов вводных слов и предложений и в перечислении, нарушения при оформлении прямой речи. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий раздела «Письменная речь», не изменилось и составляет 20 баллов.
Раздел «Говорение» Он состоит из четырех заданий. За чтение вслух максимум можно получить 1 балл, за вопросы в диалоге-расспросе — 4, за диалог-интервью на актуальную тему — 5. За тематическое монологическое высказывание высокого уровня с элементами описания и рассуждения — 10 баллов. Задание 1 базового уровня сложности представляет собой чтение вслух фрагмента информационного или научно-популярного стилистически нейтрального текста. Оценивается по одному критерию — фонетической стороне речи. Оно проверяет технику чтения — правильное оформление фонетической стороны устной речи звуки в потоке речи, интонация, ударение, беглость речи. Участник экзамена получает 1 балл, если его речь воспринимается легко. То есть необоснованные паузы отсутствуют, есть фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов без нарушений нормы допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл.
Если же речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, сделано более пяти фонетических ошибок или три и более фонетические ошибки, искажающие смысл , ответ оценивается в 0 баллов. Задание 2 базового уровня сложности. Это условный диалог-расспрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию или картинку. Он проверяет умение запрашивать информацию, обращаться за разъяснениями, точно и правильно употреблять языковые средства оформления высказывания. Участник должен задать четыре вопроса, каждый из которых оценивается максимум в 1 балл. Если вопрос задан, возможные языковые погрешности не затрудняют восприятия, коммуникация состоялась, то выставляется балл. Если вопрос не задан или задан с ошибками, искажающими его содержание, произошел сбой коммуникации, то выставляется 0 баллов. Максимально за правильное выполнение этого задания выпускник может получить 4 балла.
Одним из правильных вариантов вопроса будет: Where is the new bookstore located?
Из комментариев можно узнать много нюансов. Преподавателям я бы рекомендовала не увлекаться прорешиванием с учениками разнообразных сборников, а заниматься повышением уровня языка по обычным учебникам. Не стоит, например, в 9 классе целый год готовиться к ОГЭ, решая открытый банк. В прошлом году многие отмечали сложность заданий ЕГЭ.
Советы Александры Дар: Для учеников. Подготовка к ЕГЭ состоит из нескольких шагов Шаг первый: понимаем логику заданий Прорешивание заданий в формате ЕГЭ, для этого можно использовать открытый банк заданий на сайте ФИПИ или сборники заданий, например под редакцией Вербицкой. Здесь важно изучить стратегии выполнения заданий и научиться понимать логику составителей. Шаг второй: разбираемся с требованиями к заданиям Выполнение заданий с развернутым ответом, из письменной и устной частей. Это не так просто, так как у ФИПИ есть свои требования к ответам и критерии оценивания.
Но в целом, если понимать, что именно требуется, можно научиться получать за эти разделы максимальные баллы.
В устной части экзамена к базовому уровню сложности относятся задания 1, 2, к высокому уровню — задания 3 и 4. Особенностью оценивания выполнения заданий 37 и 38 письменной части и задания 4 устной части является то, что при получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается в 0 баллов. При оценивании выполнения заданий раздела «Письменная речь» 37, 38 следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количестве слов.
Если в ответе на задание 37 менее 90 слов или в ответе на задание 38 менее 180 слов, то ответ на задание проверке не подлежит и оценивается 0 баллов. Таким образом, при проверке ответа на задание 37 отсчитываются от начала ответа на это задание 140 слов, при проверке выполнения задания 38 — 250 слов, и оцениваются только эти части работы. При оценивании выполнения задания 38 особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развёрнутое письменное высказывание.
В первом стоит озвучить мысль, которая изложит смысл всего абзаца. Далее — по одному предложению на каждый факт. При этом важно называть цифры и ссылаться на источник.
Числительные нужно писать цифрами. Сравнение числовых данных из таблицы или диаграммы. Сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и прокомментируйте. Завершение основной части эссе. В этом абзаце нужно обозначить связанную с темой проектной работы проблему и предложить пути ее решения. В четвертом абзаце можно использовать такие заготовки: According to the research… — Согласно исследованию… Undoubtedly… — Несомненно… It is important to note that… — Важно отметить, что… 5.
Подведите итоги работы, озвучьте и объяснить свое мнение по теме задания. Чтобы заработать заветные 14 баллов, нужно соблюсти данные критерии: Решение коммуникативной задачи. Нужно отразить все пункты плана, перечисленные в задании, и придерживаться формального нейтрального стиля речи — 3 балла. Правильная структура текста. Работа должна быть четко структурированной в соответствии с планом из задания. Нужно верно разделить текст на абзацы, при этом обязательно использовать средства логической связи — 3 балла.
Лексическое оформление. При написании эссе нужно использовать разнообразную и сложную лексику, синонимы, антонимы, фразовые глаголы и т.
Пример задания №38 из демоверсии ЕГЭ 2024 года
- Какие критерии оценивания ЕГЭ по английскому языку будут в 2024 году?
- Определите, что мешает получать пятёрки
- Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
- Как написать эссе по английскому на ЕГЭ
- Проект ЕГЭ. Задание 38
- Изменения ЕГЭ в 2024 — последние новости ФИПИ
Проект ЕГЭ. Задание 38
Критерии оценивания. Чтобы понять, как писать нужно, ознакомимся с критериями оценивания задания 38 с сайта ФИПИ. В 2024 году структура ЕГЭ по английскому языку претерпела изменения по сравнению с прошлыми годами. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ.
Структура эссе по английскому языку ЕГЭ: клише, примеры, критерии оценки
| Изменения в ЕГЭ в 2024 году | Критерии оценивания ЕГЭ английский 2024: как подготовиться к экзамену и получить высокий балл. |
| Критерии оценивания эссе по английскому егэ 2023 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению | В 2024 году ЕГЭ по английскому языку будет состоять из устного и письменного экзамена, но итоговые баллы для сертификата будут рассчитывать, как сумму результатов двух испытаний. |
| Эссе по английскому ЕГЭ 2024 - как написать: клише, план, нужные фразы и слова | Подробно и обстоятельно про все АКТУАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ проверки сочинения на ЕГЭ по русскому языку в 2024 году. |
| ЕГЭ-2024 по английскому | CELTA DELTA в России | Критерии оценивания. Чтобы понять, как писать нужно, ознакомимся с критериями оценивания задания 38 с сайта ФИПИ. |
| ЕГЭ по английскому языку: как писать эссе — примеры и шаблоны | R-Blog | Критерии ЕГЭ по английскому языку. Критерии оценивания выполнения задания 39 (максимум 6 баллов). |
ЕГЭ по английскому языку в 2023 году: гид по заданиям, ответам и баллам
В 2024 году главные изменения в ЕГЭ по английскому языку охватывают систему оценивания. Рассмотрим изменения первичных баллов за задания ЕГЭ по английскому, критериев оценивания, спецификации и кодификатора, по сравнению с 2023 годом, видео урок с разбором для учеников 11 классов и полезные материалы для подготовки. Критерии оценивания эссе Структура эссе по английскому языку Стилистические особенности эссе Время на выполнение задания Советы по подготовке. Критерии ЕГЭ по английскому языку. Критерии оценивания выполнения задания 39 (максимум 6 баллов).
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Чтобы вам было проще, предварительно в черновике составьте план эссе по английскому в соответствии с полученным заданием, определите количество предложений по каждому блоку. Вашей задачей является успешно расписать все пункты плана эссе, поэтому не обязательно высказывать именно свою точку зрения, защищайте ту позицию, для которой вам будет легче придумывать доказательства. Несоответствие структуры эссе требуемой приведет к снятию баллов. Вступление по теме проектной работы Вступление должно состоять из 2-3 предложений, описывающих главную проблему. Структура предложений: вводный тезис общего характера по выбранной теме; описание важности проекта; Важно не просто переписать текст задания, а переформулировать его, применить синонимы, привести конкретный пример.
Резюме В описании нужно высказать свою точку зрения о проблеме в виде тезиса. Он должен быть лаконичным, затрагивающим особенности проекта в соответствии с исходными данными. Сравнение предполагает использование либо синтаксических сравнительных конструкций или сравнительной и превосходной степеней прилагательных и слов, обозначающих количество. Требуется описать два-три факта статистики с указанием цифр.
Важно дать понять, откуда взяты цифры. Нужен также некий комментарий к приведенному сравнению. Можно представить противоположное мнение и придумать для него доказательства. Используйте конструкции, которые характерны для рассуждений.
Проще всего сравнить минимальные и максимальные показатели, приведенные в исходных данных. Для сохранения формы эссе-рассуждения, основная часть также должна иметь свою структуру: сначала идет вводное предложение с выражением основной мысли, затем приводятся аргументы и примеры. Вы должны выразить свое несогласие с противоположным мнением, привести в доказательство свои аргументы. Абзац также лучше начинать с вводного предложения.
Нельзя повторяться в формулировках, важно использовать синонимы.
Каждый пункт сочинения оформляется в смысловые абзацы в соответствии с предложенным в задании планом, всего 5 абзацев. Сформулируйте проблему не повторяя тему сочинения. Перефразируйте её как бы поясняя человеку о чем речь. Выразите свое мнение, подкрепив его 2-3 аргументами. Выразите противоположную точку зрения, подкрепив её 1-2 аргументами. Выразите свое несогласие с противоположной точной зрения приведя 1-2 контраргумента. Сделайте обобщающий вывод по всему сказанному с учетом противоположной точки зрения.
Некоторые студенты начинают критиковать оппонента во втором абзаце, когда должны там выразить свое мнение. Это является ошибкой. Избегайте слишком простых предложений. Обьединяйте их в сложные используя логические средства связи. Помните о связи абзацев. Сочинение должно читаться как единый законченный рассказ. Поэтому убедитесь, что Ваши абзацы связанны между собой.
Кроме того, объем учебного материала больше и обширнее.
Однако существует и другая точка зрения. Некоторые считают, что использование мобильных телефонов снижает качество обучения и отвлекает студентов от учебного процесса. Я заметил, что в доводах оппонента есть большая доля правды, но я больше склоняюсь к концепции использования различных приспособлений. На мой взгляд, существуют разные специализированные инструменты для обучения. Например, электронные книги, которые не отвлекают учеников от темы урока. Подводя итоги, хотелось бы отметить, что мобильные телефоны в наше время являются полезным и необходимым инструментом обучения, и их следует использовать в учебном процессе.
Если ученик написал слишком много, проверяющий отсекает лишнее снизу и учитывает лишь те слова, которые входят в объем. Недобор объема тоже ведет к потере баллов. Экзаменуемые не всегда правильно считают слова. Например, некоторые думают: слово, написанное через дефис, считается за два на самом деле нет. А это, кстати, уже одно слово, а не два. Ученик не обращает внимания на оформление В прошлом году одна моя ученица перенервничала и написала эссе на обратной стороне бланка. Личное письмо и эссе — это задания с открытым типом ответов их проверяют живые люди , но в любом случае бланки, которые сдает ученик, сначала обрабатывает компьютер. Если мы не соблюдаем поля, автоматическая проверка выявит нарушения. Нельзя забывать о технических требованиях и писать как Бог на душу положит. И как тогда лучше готовиться к эссе? Начать подготовку к ЕГЭ именно с него Первое, над чем нужно работать, — не аудирование, не грамматика, а именно эссе. Во-первых, оно поможет увидеть все проблемные места: что не так с грамматикой, лексикой, пунктуацией. Во-вторых, это самое трудное, что есть в экзамене. Чем раньше вы начнете, тем больше будет шансов получше подготовиться. Научиться выражать свои мысли — и только потом оттачивать структуру Для начала, не стоит подгонять себя под рамки ЕГЭ — лучше просто научиться излагать свои мысли.
Эссе по английскому ЕГЭ 2024
| ЕГЭ по английскому языку в 2024 году | Эссе в экзамене по английскому языку — это одно из двух заданий в разделе «Письмо» ЕГЭ. |
| Изменения и структура ЕГЭ по английскому языку 2024 | Подробное руководство по написанию эссе на ЕГЭ по английскому в 2024 году: изменения в формате, основные критерии оценки, темы эссе и профессиональные рекомендации по подготовке. |
Проект ЕГЭ. Задание 38
Если есть возможность, лучше всего выбрать оптимальный для вас формат подготовки — групповые занятия или индивидуальные уроки с репетитором. Если возможности нет, рекомендуем искать видео уроки по отдельным темам с детальными объяснениями, которые доступны на платформе YouTube совершенно бесплатно. Также полезными будут различные таблицы и графические представления, в которых кратко изложены основные правила английского языка. Такие простые на первый взгляд презентации помогают легче запомнить сложные для восприятия слова или нормы. ЕГЭ по всем предметам в 2024 году.
Вы должны хорошо продумать конструкцию вашей основной части и подвести ее к заключению. В заключение Вы должны подвести итог ваших мыслей, высказанных ранее. В заключение подтвердите Вашу позицию, высказанную в основной части. Абзацы Теперь рассмотрим более подробно как правильно написать эссе на ЕГЭ, а именно по абзацам. В эссе должно быть 5 абзацев, хотя можно сделать и четыре, но я предлагаю 5, чтобы мысли не путались и четко видна была структура. Чтобы нам было легче понять сколько абзацев написать, обратимся к плану эссе, который составители предлагают нам на экзамене. По плану эссе, нужно сделать вступление. Как я уже писала выше, Вы должны сделать вступление и перифраз темы. Это можно сделать 2 способами. Здесь я подробнее расскажу как это сделать. Итак: замена данной темы эссе синонимами, достаточно будет заменить 2-3 слова из темы эссе, например в теме дано слово interesting, а вы заменяете его amazing или в теме дано prohibit, а вы заменяете на forbid, ban Если, конечно, смысл позволяет. Очень важно, чтобы синонимы подходили лексически, слова-синонимы должны нести один и тот же смысл. При подготовке всегда пользуйтесь словарём, чтобы проверять значение слов. Например, тема эссе School classmates make the best friends. Замена грамматической конструкции будет выглядеть следующим образом. School classmates are thought to make the best friends. Слабым ученикам я бы посоветовала менять грамматическую конструкцию. Думаю, что это это будет проще. Еще нужно показать проблемный характер темы. Это значит показать 2 точки зрения на проблему. Именно в нём скрыт смысл Вашего высказывания. Если Вы не раскроете тему во втором абзаце, то за всё эссе Вы рискуете получить ноль баллов. Поэтому Вы должны быть очень внимательны к теме, которую Вы раскрываете. Во втором абзаце Вы даёте своё мнение по данной проблеме и прикрепляете его 2-3 аргументами. Еще раз повторюсь. На оценку это не повлияет. Самое главное-доказать Вашу точку зрения. Что другие люди думают по этой проблеме и приводите 1-2 аргумента за это мнение. Я советую давать 1 аргумент, потому что в следующем абзаце Вы должны опровергнуть этот аргумент и не согласиться с ним.
Предлагаем наглядный план эссе по английскому с лексическими конструкциями для каждого пункта и фрагмента текста. Примечание: для соблюдения структуры не забывайте смотреть в план работы, указанный в самом задании. Вступление Здесь необходимо обозначить актуальность темы проекта, по которой был проведён опрос. Обратите внимание на то, что с 2024 года у диаграмм и таблиц появился конкретный вопрос, который задают респондентам. Обозначение актуальности, введение в тему There is no doubt that… is very important nowadays. I have found some information and organised it in a…. Secondly, …. In my opinion, the reason of it is that…. Выявление проблемы The problem which can arise with … is that … I think, the best way of solving it is to …. Ваша позиция Выразите мнение на тему поставленного вопроса и объясните свою позицию. Подкрепите точку зрения 2-3 аргументами.
Нужен также некий комментарий к приведенному сравнению. Можно представить противоположное мнение и придумать для него доказательства. Используйте конструкции, которые характерны для рассуждений. Проще всего сравнить минимальные и максимальные показатели, приведенные в исходных данных. Для сохранения формы эссе-рассуждения, основная часть также должна иметь свою структуру: сначала идет вводное предложение с выражением основной мысли, затем приводятся аргументы и примеры. Вы должны выразить свое несогласие с противоположным мнением, привести в доказательство свои аргументы. Абзац также лучше начинать с вводного предложения. Нельзя повторяться в формулировках, важно использовать синонимы. Требования к эссе в 2024 году Задание 38 — это развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения. В предыдущие годы работа строилась на некоем высказывании, тезисе, теперь в основу положена таблица или диаграмма на выбор. Задание строится на идее проектной работы, представлено в 2 вариантах, одно в таблице, второе в диаграмме. Ученик может выбрать любой. План ответов практически одинаковый. Требования к эссе: Наличие не менее 5 абзацев, которые передают одну мысль. Текст должен соответствовать заданной теме. При написании хорошего текста без ошибок, но по содержанию не соответствующего поставленной задаче, он оценивается на 0 баллов, а лексические и грамматические знания и навыки не оцениваются совсем. Советы, как подготовиться к ЕГЭ по английскому 2024: Пополните свой словарный запас. Читайте больше информационных тексов на сайтах, обращайте внимание на то, какие выражения используются при рассуждениях.
Как написать эссе по английскому на ЕГЭ-2024 — изучаем задание 38
| Какие критерии оценивания ЕГЭ по английскому языку будут в 2024 году? | Каковы критерии оценки сочинения ЕГЭ по английскому языку? |
| Структура ЕГЭ по английскому в 2024: какие изменения? | Подробное руководство по написанию эссе на ЕГЭ по английскому в 2024 году: изменения в формате, основные критерии оценки, темы эссе и профессиональные рекомендации по подготовке. |
| Как написать эссе по английскому на ЕГЭ | Перевод баллов ЕГЭ по английскому (иностранному) языку 2024, критерии оценивания, шкала-таблица, проходные, первичные, вторичные баллы, максимальные 11 класса, на 3, 4, 5. ЕГЭ по английскому: шкала перевода первичных баллов во вторичные (тестовые). |
| Как написать эссе по английскому ЕГЭ 2021 — Блог Тетрики | В целом, изменения в критериях оценивания ЕГЭ по английскому языку в 2024 году направлены на более полное и всестороннее оценивание уровня владения языком студентами. |
Эссе по английскому языку на ЕГЭ 2024
Также, внесли изменения в критерии оценивания сочинения ЕГЭ по английскому языку. Примеры, критерии оценивания, план, структура, темы, подготовка к эссе по английскому языку на ЕГЭ в в 2024 году для 11 класса. Критерии оценки эссе по английскому в ЕГЭ. Решение коммуникативной задачи в тексте даёт 3 балла, организация сочинения, лексика и грамматика — также по 3 балла, пунктуация — 2 балла.
Разбор демоверсии ЕГЭ-2024 по английскому языку
Сложные слова записывайте несколько раз. Читайте на английском языке. Это задействует зрительную память. Выбирайте более привычный вариант написания британский или американский и придерживайтесь его. Когда эссе закончено, используйте сервисы проверки грамматики например, Reverso или AI-инструменты, чтобы найти ошибки. Разбирайтесь в причинах совершенных ошибок, чтобы избежать их в будущем. Анализируйте чужие эссе, проверяя их по критериям экзамена: количество абзацев, слов, соблюдение стиля. Например, можно обмениваться тренировочными эссе с друзьями. Проанализируйте образец, данный в этой статье и выпишите 5-7 фраз, которые можно использовать в любом эссе. Читая чужие эссе, обязательно дополняйте свой шаблон удачными выражениями.
Со временем вы сможете создать и запомнить тот каркас из фраз, на котором будет строится ваша письменная работа. Останется только дополнить его информацией по конкретному проекту из задания.
Ниже подробнее о том, что нужно писать в этих пяти абзацах и какие клише там использовать. Значит, нам нужно или вставить эту фразу в наш проект, или заменить там что-то на синонимы. Так же нужно упомянуть, что вы делаете проект, нашли материалы к нему и сейчас про это будете рассказывать. Вот какое вступление получилось у меня: In recent years, the field of Information Technology has aroused interest of a great deal of young people. I am doing a project on why an IT career is very popular among Zetland teenagers and I have found a table with the results of opinion polls. I will analyse the data in the table and give my opinion. Жирным выделены фразы, которые можно таскать из сочинения в сочинение.
Еще клише для этого абзаца: It is well known that topic Nowadays more and more people action connected with the topic Over the last few decades there has been a significant increase in the number of people who do something connected with the topic. Я бы остановилась на двух фактах, потому что когда пробовала написать это письменное задание, у меня с двумя фактами вышло 260 слов.
При выполнении задания уделите внимание союзам и союзным словам, которые соединяют части предложения Не стоит тратить много времени на детальное понимание и перевод всех слов в тексте. Достаточно обратить внимание на общий смысл текста, слова и конструкции, которые находятся вокруг пропусков как до пропусков, так и после них. Задания 12—18 высокого уровня сложности , они проверяют навыки полного и точного понимания информации в тексте. Для успешного выполнения этих заданий необходимо уметь различать логические связи в предложениях и между частями текста, делать выводы из прочитанного. Задания представляют собой вопросы или незавершенные утверждения, сформулированные на основе одного текста. В каждом задании нужно выбрать один правильный ответ или подобрать одно правильное окончание из четырех предложенных.
В ответе нужно записать цифры, соответствующие выбранному варианту ответа. В задании 12 правильным ответом на вопрос Why is the collage of photographs more important for Kathy than the other wedding presents? По новой системе оценивания максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий раздела «Чтение» составляет 14 баллов. Как уже было сказано, в разделе «Грамматика и Лексика» количество заданий сокращено с 20 до 18. Задания 19—24 базового уровня сложности проверяют умение применять правила грамматики на практике в зависимости от специфики коммуникативной ситуации. Для их успешного выполнения необходимо уметь различать грамматические формы разных частей речи. Задания представляют собой небольшие тексты, в которых нужно заполнить пропуски. Справа от той строки, в которой находится пропуск, заглавными буквами напечатано слово, от которого нужно образовать правильную грамматическую форму.
В ответе необходимо записать полученное слово. Участник экзамена успешно справится с заданиями, если сумеет правильно определить, к какой части речи относится напечатанное заглавными буквами слово, и установить его грамматические категории. Если это слово — прилагательное, нужно определить степень сравнения. Если числительное — разряд. Если существительное — число и падеж. Если глагол — форму личная или неличная , и в зависимости от формы — категорию для личных — время, для неличных — причастие, герундий или инфинитив. Обратите внимание на особенности написания полученного слова Если грамматическая форма слова образована правильно, но в нем допущена орфографическая ошибка, ответ засчитан не будет. В этом предложении уже есть подсказка в виде прилагательных, стоящих в превосходной степени и являющихся однородными определениями.
Задания 25—29 базового уровня сложности проверяют языковую грамотность: способность употреблять лексику и использовать правила грамматики, а также умение пользоваться материалом с учетом особенностей коммуникативных ситуаций. Справа от строки, в которой находится пропуск, заглавными буквами напечатано слово. От него необходимо образовать однокоренное слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста. В ответе следует записать полученное слово. Чтобы успешно справиться с этим заданием, обратите внимание на слова, стоящие до и после пропуска Существительные обычно выполняют роль подлежащего и стоят перед сказуемым. Прилагательные чаще употребляются перед существительными. Наречия обычно стоят после глаголов или перед прилагательными для усиления. Это задание — пример употребления наречия перед прилагательным.
Получаем искомое слово — extremely «крайне». Задания 30—36 повышенного уровня сложности , проверяют умение применять лексические и грамматические правила на практике, верно выбирать нужный языковой материал и использовать его с учетом особенностей коммуникативных ситуаций. В тексте будут семь пропусков, для заполнения каждого из них дадут четыре варианта ответа. Нужно выбрать один правильный. В ответе к каждому из заданий необходимо записать одну цифру 1, 2, 3 или 4 , соответствующую выбранному варианту ответа. Чтобы успешно справиться с этими заданиями, необходимо знать устойчивые выражения и фразовые глаголы, часто употребляемые в английском языке. С помощью этого текста проверяется знание устойчивых выражений с take. Два выражения обращают на себя внимание — это take part и take charge.
У них есть предложные управления, а так как после пропуска мы их не видим, то оба варианта исключаем. Остаются take time и take place. Подставим их в предложение с пропуском. По смыслу подходит только один вариант — take place. Таким образом, необходимо выбрать вариант ответа под номером 4. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий раздела «Грамматика и лексика», в 2023 году уменьшено на 2 и составляет 18 баллов. Задание 37 задание базового уровня , находится в разделе «Письменная речь». Оно должно быть не меньше 90 и не больше 140 слов.
Если участник все же сделал это, балл не снижается, и в подсчет слов эти элементы не входят. В электронном письме, в отличие от традиционного письма, не указываются адрес и дата. Если дата и адрес присутствуют в электронном письме, это расценят как нарушение критерия «Организация текста» одна логическая ошибка. Если в ответе менее 90 слов, то он оценивается 0 баллов. При большем превышении объема проверяется только та часть работы, которая соответствует необходимому объему. То есть с начала письма отсчитываются и проверяются 140 слов. Ответы на это задание электронное личное письмо оцениваются по трем критериям: «Решение коммуникативной задачи» 0—2 балла , «Организация текста» 0—2 балла , «Языковое оформление текста» 0—2 балла. Максимальное число баллов за успешное выполнение задания — 6.
Участник экзамена сможет получить максимальный балл по критерию «Решение коммуникативной задачи», если полно и точно раскроет шесть аспектов. Максимум по критерию «Организация текста» можно получить 2 балла При этом допускается одна ошибка в организации текста. Правильное структурное оформление подразумевает написание обращения, завершающей фразы и подписи на отдельных строках. При оценивании языкового оформления учитывается количество лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Понимание и уважение к культурным особенностям англоговорящих стран. Оценивается уровень знаний учащегося об англоязычной культуре, его умение адекватно и грамотно использовать культурно-специфические конструкции и выражения. Умение переводить мысли на английский язык. Оценивается уровень свободного перевода мыслей на английский язык без использования родного языка.
Понимание и умение использовать разнообразные коммуникативные стратегии. Оценивается уровень учащегося в использовании различных стратегий общения на английском языке, таких как активное слушание, уточнение, выражение собственного мнения и т. Таким образом, умение общаться на английском языке является одним из важных аспектов оценивания ЕГЭ по английскому языку в 2024 году. Чтобы достичь успеха в данном критерии, рекомендуется практиковать английский язык на протяжении всего учебного процесса и активно развивать свои навыки общения. Чтение и аудирование В 2024 году критерии оценивания заданий по чтению и аудированию остаются без изменений: В задании по чтению необходимо правильно понять содержание текста, выделить основные и дополнительные идеи, а также установить связь между разными частями текста. В задании по аудированию необходимо понять основное содержание аудиозаписи, выделить ключевые аргументы и детали, а также понять отношение говорящего к обсуждаемой теме. За каждое задание по чтению и аудированию участники ЕГЭ могут получить определенное количество баллов. Оценка выставляется на основе правильности ответов и умения использовать языковые структуры и лексику для передачи информации.
Критерии оценивания заданий по чтению и аудированию помогают справедливо оценить уровень владения английским языком участников ЕГЭ и определить их навыки восприятия и понимания английской речи. Письмо на английском языке Грамматику и пунктуацию. Оценивается правильное использование грамматических конструкций например, времен и модальных глаголов , а также умение ставить правильные знаки препинания. Лексику и грамматические конструкции. Оценивается использование разнообразных слов и выражений, а также умение использовать различные грамматические конструкции для выражения своих мыслей.