В минувшее воскресенье, 19 февраля, российские СМИ и социальные сети распространили давно ожидаемую новость о том, что «Разговоры о важном» теперь будут проводиться не только для школьников, но и для их родителей, а церемонию поднятия флага распространят не.
Разговоры о важном
| 12 февраля. Разговор о важном: «День первооткрывателя» | 12.02.2024 12 февраля в школе прошел очередной патриотической урок из цикла «Разговоры о важном» на тему: «День первооткрывателя». |
| «Разговоры о важном» в оренбургских школах посвятили Дню первооткрывателя | В минувшее воскресенье, 19 февраля, российские СМИ и социальные сети распространили давно ожидаемую новость о том, что «Разговоры о важном» теперь будут проводиться не только для школьников, но и для их родителей, а церемонию поднятия флага распространят не. |
Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном»
12 февраля 2024 года в техникуме было проведено очередное занятие в рамках курса «Разговоры о важном» по теме «День первооткрывателя». Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. В понедельник, 12 февраля, во второй городской школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном».
ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Разговоры о важном: День первооткрывателя
- «Разговоры о важном» были посвящены Дню Конституции - 12 Декабря 2022 - МБОУ «Волошинская СОШ»
- Глава Курчатовского института провел видеоурок для школьников «Разговоры о важном»
- Московский областной гуманитарно-социальный колледж
- РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
- Разговор о важном 12.02.2024
«Разговоры о важном» 12 февраля посвятили Дню первооткрывателя
Первооткрыватели — это, в первую очередь профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди. Совершать открытия могут люди разного возраста и разных профессий.
Иммигранты достаточно быстро их отодвинули на задний план. Там по-прежнему идет расследование случаев, когда в индейских резервациях были убиты сотни индейцев. Это произошло в конце прошлого века, а обнаружили только сейчас. США формировались как страна иммигрантов, которые «перемалывались». У них даже есть выражение «плавильный котел».
Всех бросали в него. Оттуда все выходили, как им казалось, одинаковыми. Видим, что Соединенные Штаты населены далеко не единомышленниками. Во многом в силу идеологической борьбы страна далеко не едина. Можно это наблюдать по итогам выборов и происходящим в американской политике процессам. При формировании они хотели, чтобы все были одинаковы — «всех под одну гребёнку». До конца не получилось.
Но такова была концепция. Наша страна, начиная с Киевской Руси, затем во времена Московского княжества, потом царства, Российской Империи, постоянно расширяла свои владения. После революции Советский Союз это было продолжение государственности, созданной Российской Империей никогда не бросал в общий «плавильный котел» присоединившиеся или присоединенные народы. Наша страна всегда сохраняла их языки, традиции, культуру, религию, их этническую и историческую идентичность. Важно дорожить этим достоянием. У американцев на долларе написано «единство в многообразии». Считаю, что в нашей стране многообразия неизмеримо больше, чем в Соединенных Штатах.
Единство нашего многообразия гораздо прочнее на фоне серьезных конфронтационных процессов, происходящих в США между республиканской и демократической партиями. Это не идёт на пользу национальному согласию и развитию их государства как единого общества. Многообразие культур, языков, религий, традиций — это одно из важных измерений демократии. Нам пытаются объяснять демократию исключительно «по-западному»: каждые 4-5 лет надо голосовать, чтобы западным специалистам по демократии было видно, что все, с их точки зрения, правильно. Но как только начинается разговор о демократии на международной арене, то западники сразу «уходят в кусты». В Уставе ООН записано, что всемирная Организация основана на принципе суверенного равенства государств. Никакого уважения к нему нет ни у США, ни у их западных союзников.
Они считают себя превыше всего. Возьмем легко найти в Интернете заявления президентов Б. Обамы, Д. Трампа, Дж. Байдена и их сотрудников. Каждый раз, когда их президент выступает перед массовой аудиторией, обязательно звучит мысль, что Америка — единственная и неповторимая, что это исключительная держава и только она может держать мир в тонусе, в норме, что, если бы не Америка, то наступил бы всемирный хаос. Философия диктатора, монополиста.
Совсем не философия государства, полагающегося на сотрудничество, демократию, поиск баланса интересов, формирование устойчивой мировой системы, которая будет опираться на несколько основ. Многообразие — это залог единства нашей страны по сравнению с американской философией. Нынешний советник президента США по национальной безопасности Дж. Салливан еще в 2019 г. Достаточно серьезное откровенное признание того, какие блага хочет нести Америка всем остальным. А она хочет привести всех в состояние, которое будет понятно самим американцам, и будет формировать другие народы по своему образу и подобию, подавляя, как прямо было сказано, их историческую и этническую идентичность. Надо обеспечивать согласие демократическими методами, но не обязательно методами той демократии, которую Запад считает единственно верной.
Вопрос: П. Столыпину принадлежат следующие слова: «Дайте государству двадцать лет покоя, внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России». Как Вы считаете, что для России является внутренним и внешним покоем? Лавров: Ответ на Ваш вопрос содержится в дальнейших высказываниях П. Полемизируя со своими оппонентами, он сказал: «Вам, господа, нужны великие потрясения, нам — нужна великая Россия». Двадцать лет были нужны для того, чтобы была великая Россия. Как только её оставляли в покое, не втягивали в различные войны, Россия тут же в течение десяти-двадцати лет показывала бурные, позитивные экономические результаты.
Так было перед Первой мировой войной. Как только исторические повороты на евразийском континенте делали Россию и Германию союзниками, у них все получалось и их влияние резко возрастало. Многим не нравилось русско-германское сближение как накануне Первой мировой войны, так и между Первой и Второй мировыми войнами. А когда мы в 1939 г. Подлость западных политиков хорошо известна. Сейчас замысел, реализуемый через «натравливание» Украины на Россию и ведение через Украину войны всего Запада против России, в немалой степени предполагает недопущение нового сближения Германии и России. США решили, что мы за последние двадцать-тридцать лет слишком хорошо сотрудничаем с Германией.
Вернее, она слишком хорошо сотрудничает с нами. Что появился мощный альянс, основанный на наших энергоресурсах и германских технологиях. Он стал угрожать монопольному положению многих американских корпораций. Поэтому нужно было его каким-то образом разрушить, причем в буквальном смысле. По сути дела, американские официальные лица признают, что взрывы, произошедшие на «Северном потоке-1» и «Северном потоке-2», — их рук дело. Теперь даже с удовольствием об этом говорят. Здесь есть момент, связанный с тем, что дружба между странами, национальное примирение между ними, как это произошло между русскими и немцами, стало «костью в горле» тем, кто не хочет, чтобы где-то кто-то появлялся на этой планете, кто будет конкурировать с главным гегемоном, каковым объявили себя США.
Мы — за справедливость. Ничего нового выдумывать не собираемся. Этот документ остается важнейшим фундаментом для построения нового мира. Если мы все должны уважать записанные в Уставе ООН слова о необходимости обеспечивать суверенное равенство государств. Как в любой стране все граждане должны быть равными, так и на планете все государства должны иметь равные права и быть одинаково уважаемыми. Вопрос: Кто такой дипломат? Лавров: Это я.
Тут мы должны вернуться к первому вопросу: что формирует личность, и как надо себя образовывать. Для дипломата прежде всего важны знания, знания и еще раз знания. Эрудиция без каких-либо ограничений, в любых сферах. Не только в истории, не только знание языков. Дипломатия сейчас такая, что эрудиция дипломата должна охватывать и сферы современных технологий, кибербезопасности, потому что все это обсуждается на дипломатических форумах. Кибербезопасность является предметом многих российских инициатив, получивших поддержку и реализуемых в ООН. В частности, создан Комитет, куда входят все члены Организации Объединенных Наций, занимающийся выработкой принципов обеспечения международной информационной безопасности, чтобы достижения в сфере информационных технологий не использовались в военных целях.
Параллельно идет работа над нашей инициативой о подготовке проекта конвенции о борьбе с преступностью в киберсфере. Работа также включает в себя все государства ООН в рамках Специального комитета. Изменение климата. Конечно, это требует специальных знаний. Дипломат не может подменить специалиста-эколога, но обладать пониманием того, о чем идет речь, обязан.
Вместе с преподавателями они перечислили географические открытия русских исследователей и обсудили важность стремления к прогрессу и новым свершениям. Учащимся на уроке поразмышляли о полезных изобретениях, которые могут значительно облегчить жизнь человечества, и попробовать догадаться, существуют ли они в реальности или только в разработке. Учащиеся старших классов, напротив, начали обсуждение со стихотворения Роберта Рождественского «Если вы есть — будьте первыми». Дискуссия помогла школьникам погрузиться в историю открытий российских ученых и оценить их роль в развитии разных сфер человеческой деятельности. В завершении урока ребята вместе с педагогами пришли к выводу, что первооткрыватели играют важную роль в жизни общества, их вклад в развитие науки, технологий, культуры и общества трудно переоценить. Новые технологии, встающие на службу человечества, новые научные открытия, исследование неизведанных частей планеты — все это приносит не только пользу нашему народу, нашей стране, но и доставляет людям науки настоящую радость исследователя и первопроходца, радость победы, радость от того, что закрыты «белые пятна» в прямом смысле — на карте Земли или в переносном — в человеческом знании.
Деятельность путешественников невероятно помогает в открытии нового и развитии нашей страны и всего мира. В результате проведённого классного часа, студенты узнали много нового, так же были получены новые знания о великих русских первооткрывателях и раскрыли для себя новые, интересные факты о Антарктиде.
Российским школьникам на уроке "Разговоры о важном" 12 сентября расскажут о целях СВО
Вячеслав считает, что на свою затею нужно посмотреть шире привычных рамок. Школьники послушают стихотворение Роберта Рождественского Источник: razgovor. На море Беллинсгаузена, море Лазарева, Лаптевых, мыс Дежнёва, Челюскина и Берингов пролив нанесены специальные значки, при нажатии на которые открывается видео о географическом объекте и истории его открытия. Затем школьники смотрят ролик о первооткрывателях, слушают Анатолия Сагалевича, выполняют задание «Настоящее или будущее? По словам Климентия, стать первым можно в разных областях Источник: razgovor.
Команда Климентия решила взглянуть по-новому на привычное дело — мытье окон. Ребята создали и протестировали инновационную разработку по промышленному клинингу фасадов зданий. Технология оказалась в 32 раза производительнее и более чем в два раза дешевле известного метода. Этим проектом заинтересовались многие компании.
В конце занятия дети, как и школьники 5—7-х классов, слушают стихотворение Роберта Рождественского, а учитель желает им всегда быть первыми. Сначала школьники слушают стихотворение Рождественского и обсуждают его, вспоминают великих первооткрывателей, знакомятся с интервью Анатолия Сагалевича, выполняют задание «Настоящее или будущее? В заключительной части классного часа школьники беседуют о командной работе, важной для открытий, смотрят ролик «Наука Первых» и слушают рассказ Климентия Щеголькова. Педагог еще раз подчеркивает важную роль первооткрывателей в жизни общества и говорит, что их вклад в науку трудно переоценить.
Ребята, помните, что новые открытия — в ваших руках! Студенты техникумов и колледжей: научные открытия укрепляют позиции России в мире В начале классного часа ребята, как и ученики 8—9-х классов, знакомятся с историей изучения географических объектов, а педагог делает акцент на том, что открытия путешественников помогли развитию естественных наук и это отразилось на общем уровне жизни. Фрагмент рассказывает о завершении экспедиции русского мореплавателя Семена Челюскина. Челюскин открыл Восточно-Северный мыс.
К 100-летию экспедиции его переименовали в мыс Челюскин Источник: razgovor. Затем ребята отвечают, что они знают о современных путешественниках Федоре Конюхове, Артуре Чилингарове и Юрий Сенкевиче, смотрят отрывок из фильма о Конюхове, обсуждают увиденное и отвечают, кто составил первый атлас Сибири, построил первую паровую дорогу, первым начал добывать нефть в России и т. Педагог подводит студентов к выводу о большой роли коллектива и научных и технических достижений в совершении открытий. Студенты отвечают, могут ли они совершать открытия в выбранной ими профессии Источник: razgovor.
Отмечается, что российские вооруженные силы совместно с силами ДНР и ЛНР ведут активные действия для достижения этих целей, но "огромная военная и иная помощь коллективного Запада украинским властям затягивает боевые действия, увеличивает число жертв операции". Также педагог в ходе урока назовет учащимся факты о подвигах в ходе специальной военной операции. Российские военные - герои", - указывается в методических рекомендациях к занятию. В настоящее время опубликованы материалы до конца сентября. При этом до конца ноября заявлены такие темы как "День учителя", "Традиционные семейные ценности", "Символы России" и так далее.
Лисянский остаются примером для подражания, но появляются современные путешественники и совершаются новые открытия. В завершение проведенных мероприятий классные руководители подчеркнули, что первооткрыватели играют важную роль в жизни общества, их вклад в развитие науки, технологий, культуры и общества трудно переоценить. Новые технологии, встающие на службу человечества, новые научные открытия, исследование неизведанных частей планеты — все это приносит не только пользу нашему народу, нашей стране, но и доставляет людям науки настоящую радость исследователя и первопроходца, радость победы, радость от того, что закрыты «белые пятна» в прямом смысле — на карте Земли или в переносном — в человеческом знании. И помните ребята, что новые открытия — в ваших руках!
Новая неделя в школе началась традиционно с линейки, поднятия флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Чувашской Республики. Право поднять флаги, было предоставлено активным участницам общешкольных и районных мероприятий, лучшим юнармейцам ВПК «Россич» ученицам 11 класса Янюшкиной Ксении и Кирилловой Веронике.
Предполагается, что занятия помогут привить школьникам гордость за страну, любовь к Родине и ценность самореализации. Также уроки помогут актуализировать у школьников представление об исследователях, чьи открытия вошли в мировое наследие, и мотивировать самих учащихся на познание мира. В одной дисциплине объединят робототехнику, черчение и 3D-моделирование Продемонстрировать доступность и привлекательность исследовательской деятельности помогут примеры участников «Движения первых», которые лично расскажут сверстникам, как можно стать первооткрывателем даже в юном возрасте. А федеральным спикером выступит Анатолий Сагалевич, Герой России, обладатель почетного звания «Первооткрыватель Русского географического общества».
Беседа продлится 30 минут и будет включать в себя интерактивные материалы и дискуссионный формат. Методические пособия к занятиям опубликованы на портале razgovor. В качестве демонстрационного материала будут служить тематические карточки и видеоролики. Заключительным этапом занятия станет беседа о том, как дети усвоили пройденный материал и какие перед ними лежат пути к достижению мечтаний.
Разговор о важном 12.02.2024
Военная операция на Украине. Хроника событий 26 августа 2022 года Урок, который состоится 12 сентября, называется "Наша страна - Россия" и посвящен патриотизму. В сценарии к уроку для старших классов указано, что "проявления подлинного патриотизма мы видим и сегодня, прежде всего при проведении специальной военной операции". В своем выступлении президент отметил: "Обстоятельства требуют от нас решительных и незамедлительных действий. Народные республики Донбасса обратились к России с просьбой о помощи".
В завершение занятия пришли к выводу, что современные открытия — результат работы команды разных специалистов. Россия — страна первых, и мы гордимся нашими великими первопроходцами, изобретателями и исследователями.
Да и это изучают ученые. Но самое важное, что все, что есть в подлунном мире, помимо того, что возникло естественно, вы мне позволите сказать — природным путем, все создано руками человека благодаря науке и ученым, которык это придумали. Поэтому очень важно всю жизнь учиться, очень много знать, даже если вы не станете ученым, то знать надо очень много. Потому что жить в таком чудном, сложном и прекрасном мире качественно можно только понимая, как он устроен».
Совершать открытия могут люди разного возраста и разных профессий. Просмотров всего: , сегодня:.
«Разговоры о важном» – 12 февраля
Сегодня, 12 февраля, на занятиях «Разговоры о важном» школьникам и студентам ссузов рассказали об ученых, исследователях, путешественниках и их открытиях. Сегодня в СОШ 1 занятия "Разговоры о важном" были посвящены Дню первооткрывателя. 12 февраля занятия внеурочного курса «Разговоры о важном» прошли по теме «День первооткрывателя». 12 февраля 2024 года в ГБПОУ РК «Джанкойский профессиональный техникум» прошёл классный час из цикла "Разговоры о важном" на тему: "День первооткрывателя".
Разговор о важном 12.02.2024
Рассказываем, как это связано с «Разговорами о важном». «Разговоры о важном» продолжают проходить в школах и колледжах региона по понедельникам. Сегодня, 13 ноября, в рамках цикла встреч "Разговоры о важном", в школах и колледжах страны состоялся диалог, посвящённый вопросам технологического суверенитета России. Сегодня, 12 февраля, на занятиях «Разговоры о важном» школьникам и студентам ссузов рассказали об ученых, исследователях, путешественниках и их открытиях. Главная/Новости/РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ.
На "Разговорах о важном" со школьниками обсудили технологический суверенитет России
путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. «День первооткрывателя» — познавательный мультфильм к уроку «Разговоры о важном». Дата и время публикации: 02 февраля в 12:00 (МСК). 12 февраля 2024 года в школе прошла еженедельная линейка, которая началась с поднятия государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна. После линейки учащиеся разошлись по классам на внеурочное занятие «Разговоры о важном». 12 февраля 2024 года во всех подразделениях нашего образовательного учреждения прошли очередные занятия в рамках проекта «Разговоры о важном». На «Разговорах о важном» со школьниками и студентами сегодня говорили об ученых, исследователях, путешественниках и их открытиях.
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 12 февраля День первооткрывателя
Ранее сообщалось, что воспитать представителя молодого поколения России так, чтобы он чувствовал себя не отдельной единицей, а частью большой страны, был готов вкладывать силы на ее благо и процветание и знал, что вложенное будет возвращаться ему — такая задача стоит сегодня перед государством. Об этом в беседе с «Газетой.
Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди. Совершать открытия могут люди разного возраста и разных профессий. Просмотров всего: , сегодня:.
Ребятам рассказали о советских и российских первооткрывателях, чьи изобретения стали мировым наследием, чтобы мотивировать их к исследованиям и познанию нового, а также показать им, что сделать первое открытие можно уже сейчас, даже сидя за школьной партой. Главными героями Дня первооткрывателя стали наши выдающиеся соотечественники: Витус Беринг, Семен Челюскин, инженер Ипполит Романов, врач-кардиохирург Лео Бокерия и многие другие. Федеральным спикером, выступление которого показали на «Разговорах о важном», стал ученый-океанолог и подводник-исследователь Анатолий Михайлович Сагалевич. Он многие годы посвятил исследованию Мирового океана, совершил более 500 погружений.
Совершать открытия могут люди разного возраста и разных профессий. Просмотров всего: , сегодня:.
12 февраля. Разговор о важном: «День первооткрывателя»
| Российским школьникам на уроке "Разговоры о важном" 12 сентября расскажут о целях СВО - ТАСС | Мы учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти я 12 февраля прошли очередные «Разговоры о важном». |
| Московский областной гуманитарно-социальный колледж | Главная» Новости» 6 февраля разговор о важном. |
| ? С.В.Лавров. Интервью к информационно-просветительскому уроку «Разговор о важном» (12.02.2023) | Мы учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти я 12 февраля прошли очередные «Разговоры о важном». |
| Разговоры о важном — «День первооткрывателя» - Московский областной гуманитарно-социальный колледж | 15 апреля «Разговоры о важном», посвящённые 215-летию со дня рождения Н. В. Гоголя. |
| Разговоры о важном - «День первооткрывателя» | 12 февраля 2024 года в рамках занятий из цикла «Разговоры о важном» был проведен классный час, посвященный географическим открытиям. |
Полезные ресурсы
- Глава Сбера провел урок «Разговоров о важном»: Общество: Россия:
- 5–7-е классы: игра «Настоящее или будущее?»
- Официальные сетевые ресурсы
- Разговор о важном: волонтеры России
Российским школьникам на уроке "Разговоры о важном" 12 сентября расскажут о целях СВО
13 февраля 2023 года в нашем техникуме вновь состоялись «Разговоры о важном». Рекомендуемая форма занятия – беседа В этом году Конституция Республики Башкортостан отмечает свой30 — летний юбилей. 13 февраля «Разговоры о важном» в Унженской средней школе Макарьевского района Костромской области коснулись вопроса о месте России в мире.