ОТВЕТ: Соотношение получившихся фенотипов в порядке их убывания: 9:3:3:1. Определите соотношение фенотипов, если родители — кареглазые правши, гетерозиготные по двум парам признаков. А при скрещивании этих гибридов мы получим потомство с соотношением фенотипов 1 красный: 2 розовых: 1 белый.
Какое соотношение фенотипов получается
Пример № 1. Определите соотношение фенотипов у потомства, полученного от скрещивания особей с генотипами АаВb и АаВВ. Для определения фенотипа и генотипа в задачах следует действовать по такому плану. Определите соотношение фенотипов в потомстве от моногибридного скрещивания двух гетерозиготных организмов в случае полного доминирования.
Решение задач по общей и молекулярной генетике
G: А; а; А; а F: 1 АА курчавые , 2Аа волнистые ,1 аа прямые В задаче просили написать ответ в порядке возрастания, поэтому ответ 112 Ответ: 112 Бесплатный интенсив Задача 2 Известно, что отсутствие веснушек — это рецессивный признак. В ответе запишите только соответствующее число. По закону Менделя при скрещивании двух гомозиготных организма первое поколение будет единообразно и нести ген одно из родителей. Ответ: 0 Бесплатный интенсив Задача 3 У плодовой мушки лат. Drosophilidae рецессивный ген а является летальным. Определите расщепление по генотипу у потомков первого поколения плодовой мушки при скрещивании двух гетерозиготных особей. В ответ запишите цифры в порядке возрастания. Решение Нам сказали, что рецессивный ген а является летальным. Это значит, что особи, у которых проявляется этот ген аа погибают.
И записать его в порядке возрастания по условию. Расщепление по генотипу 1АА:2Аа. В ответ записываем 12 Ответ: 12 Бесплатный интенсив Задача 4 Ген гемофилии рецессивен и сцеплен с X-хромосомой.
Проверить Сколько типов гамет образует особь с генотипом АаВВ? Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания. ИЛИ По изображённой на рисунке родословной определите вероятность в процентах рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с явно проявившимся признаком при полном его доминировании.
Ответ 211 4. Определите соотношение по генотипу в потомстве при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов. Ответ 211 5. Какое соотношение генотипов у потомков может получиться при самоопылении растения томата, гетерозиготного по признаку формы плодов? Ответ запишите в виде последовательности чисел, показывающих соотношение получившихся генотипов, в порядке их убывания. Ответ 211 6. Определите соотношение фенотипов у гибридов, полученных в результате скрещивания родительских форм с генотипами Аа х Аа. Ответ запишите в виде последовательности цифр, расположенных в порядке убывания. Ответ 31 2. Определите соотношение фенотипов у потомства, образовавшегося при скрещивании двух гетерозиготных растений тыквы с желтыми плодами при полном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение фенотипов, в порядке их убывания. Ответ 31 3. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания. Ответ 31 4. Определите соотношение фенотипов у потомков при самоопылении гетерозиготы при моногибридном скрещивании и полном доминировании. Ответ 31 5. Какое соотношение фенотипов в потомстве может получиться при скрещивании гетерозиготных высоких растений гороха при полном доминировании признака? Ответ запишите в виде последовательности чисел, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания. Какое число фенотипов образуется в потомстве при скрещивании Aa x Aa в случае полного доминирования? Ответ 2 2. Сколько фенотипов у потомков может получиться при самоопылении растения душистого горошка, гетерозиготного по признаку окраски плодов, при полном доминировании этого признака? Ответ 2 3. Сколько разных фенотипов потомков получится при скрещивании гетерозиготных дрозофил с серой окраской тела при полном доминировании? В ответ запишите только количество фенотипов. В ответе запишите только целое число. Ответ 50 2. Ответ 50 3. С какой вероятностью у потомков может проявиться патологический ген, если скрещивается организм, гетерозиготный по данному признаку гены не сцеплены , с организмом, имеющим рецессивный генотип по данному признаку? Исследуемая особь имеет темный цвет волос и является гомозиготной по данному признаку. При проведении анализирующего скрещивания, какова вероятность рождения потомства со светлым цветом волос А - темный цвет волос, а - светлый цвет волос? Ответ 0 3. Ответ 50 4. Миоплегия приступы паралича конечностей передается по наследству как доминантный признак.
В данном случае расщепление по фенотипу составляет 3 к 1: AA - доминантный признак, Aa - доминантный признак, Aa - доминантный признак и aa - рецессивный признак. Три особи имеют идентичный признак, одна отличается.
Задача по теме: "Дигибридное скрещивание"
| Проявление неполного доминирования по данному признаку. Задачи 7 - 8 | дигетерозиготного растения гороха с рецессивной по обоим признакам особью. |
| Решение задач по общей и молекулярной генетике | Определите генотипы и фенотипы родителей. Если даны потомки, проведите их анализ. |
| Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля | — Определите соотношение фенотипов у гибридов второго поколения при моногибридном скрещивании (полное доминирование). |
| Определите соотношение фенотипов в потомстве от скрещивания двух гетерозиготных - Биология ЕГЭ | Определите соотношение фенотипов у отпрысков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с различными фенотипами (гены размещены в разных хромосомах). |
| Количество возможных генотипов | Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании гомозиготного рецессивного и гетерозиготного организмов. |
Домашний очаг
- Начало работы
- Решение задач на неполное и кодоминирование
- Вопросы по биологии, добавленные в ОБЗ ЕГЭ в 2018 году
- Как определить фенотип и генотип в задачах?
- Как определить фенотип и генотип в задачах?
- Тренажер задания 4 ЕГЭ по биологии |
Задание МЭШ
| Определение фенотипа и генотипа первого и второго поколения при моногибридном скрещивании - YouTube | Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания. |
| Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании гомо- и гетерозиготног… | Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов. |
| Обусловьте соотношение фенотипов у потомков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с | Определите соотношение фенотипов в потомстве от скрещивания двух гетерозиготных организмов, если за признак от. |
| Моногибридное скрещивание (задания 4) | дигетерозиготного растения гороха с рецессивной по обоим признакам особью. |
У потомков какого организма - 82 фото
Дигибридное скрещивание закон Менделя. Соотношение генотипов при скрещивании дигетерозигот. Закономерности наследования дигибридное скрещивание 10 класс таблица. Схема дигибридного скрещивания гороха. Схема наследования признаков при моногибридном скрещивании.
Формулы расщепления для моногибридного скрещивания. Схема образования зигот при моногибридном скрещивании. Моногибридное 2 дигибридное. Скрещивание f1 и f2 дигибридного скрещивания.
Дигибридное скрещивание f1. Скрещивание дигибридное 1 к 1. Фенотип генетика. Генотип фенотип и биотип взаимосвязь.
Фенотип это в биологии. Фенотип примеры. Анализирующее дигибридное скрещивание принцип. Дигибридное скрещивание 1 поколение.
Дигибридное скрещивание соотношение генотипов. Моногибридное скрещивание 2 закон. Схема первого и второго закона Менделя. Второй закон Менделя формулировка 9 класс.
Второй закон Менделя биология 9 класс. Определите соотношение фенотипов у потомков. Соотношение фенотипов при дигибридном скрещивании. Соотношение фенотипов при дигибридном.
Расщепления по генотипу и фенотипу 2,3 Менделя. Расщепление и по генотипу и по фенотипу. Расщепление по генотипу 1 2 1. Расщепление по генотипу и фенотипу 9 3 3 1.
Расщепление по фенотипу 3:3:1:1 дигибридное скрещивание. Скрещивание по фенотипу 2:2:1:1. Генотип и фенотип схема. Генотип гаметы.
Скрещивание растений схема. Гаметы и фенотипы. Неполное доминирование это в биологии. Схема наследования признаков при неполном доминировании.
Расщепление по фенотипу при неполном доминировании. Схема скрещивания анализирующее моногибридное скрещивание. Неполное доминирование схема скрещивания. Промежуточный характер наследования закон расщепления признаков.
Промежуточное наследование признаков при неполном доминировании. Схема расщепления дигибридное. Схема наследования признаков при гибридной скрещивании. Третий закон Менделя схема скрещивания.
Схема типы взаимодействия аллельных генов. Типы взаимодействия неаллельных генов. Не аллельные гены взаимодействие. Типы взаимодействия генов комплементарность пример.
Расщепления при неаллельном взаимодействии генов. Соотношения в генетике. Типы взаимодействия неаллельных генов с расщеплением. Расщепления по фенотипу и генотипу таблица.
Полное доминирование и неполное доминирование таблица. Типа наследования полное доминирование. Полное неполное доминирование кодоминирование. Взаимодействие неаллельных генов: полное и неполное доминирование.
Решетка Пеннета для сцепленного наследования. Кроссинговер в задачах по генетике. Сцепленное наследование кроссоверные гаметы. Задачи по генетике сцепленное наследование.
Анализирующее скрещивание дигетерозиготной особи. Анализирующее скрещивание закон Менделя. Анализирующее скрещивание фенотип. Скрещивание гомозиготной по рецессивному Гену особь.
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
Для определения фенотипа и генотипа в задачах следует действовать по такому плану: Использование решетки Пеннета поможет определить генотип потомства при решении задач на дигибридное скрещивание. Доминантные гомозиготы отмечаются заглавными буквами, а рецессивные — маленькими. Генотип женской особи прописывается первым.
Генотип женской особи прописывается первым. Моногибридное скрещивание отличающихся гомозигот приводит к одинаковому фенотипу у потомков 1-го поколения. Расщепление по фенотипу 3:1 и по генотипу 1:2:1 будет характерно как итог скрещивания потомков 1-го поколения.
Решение задач на наследование признаков с неполным доминированием
Определите соотношение фенотипов у потомков, полученных в результате скрещивания гетерозиготной самки и белого самца. Определите соотношение фенотипов в потомстве при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы (неполное доминирование). — Определите соотношение фенотипов у гибридов второго поколения при моногибридном скрещивании (полное доминирование). Определите генотипы и фенотипы родителей. Если даны потомки, проведите их анализ.
Обусловьте соотношение фенотипов у потомков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с
Генетические задачи. Решение генетических задач. Задачи по генетике. Решение генетических задач генетика по биологии. Группы крови таблица антигены антитела. Группы крови таблица ab0. Число типов гамет. Задачи по генетике 9 моногибридное скрещивание. Скрещивание задачи генетика.
Решение генетических задач на моногибридное скрещивание схема. Решение задач на генетику 9 класс на моногибридное скрещивание. Генетические задачи по моногибридному скрещиванию с решением. Генетика задачи 9 класс моногибридное скрещивание. Задачи на моногибридное и дигибридное скрещивание с решением. Схема скрещивания анализирующее моногибридное скрещивание. Принципиальная схема анализирующего скрещивания. Формула подсчета числа гамет и расщепления.
Определите количество и типы гамет. Число гамет. Формула подсчета количества типов гамет. Генетика моногибридное скрещивание. Моногибридное скрещивание расщепление. Гибриды первого поколения при моногибридном скрещивании. Схема моногибридного скрещивания по Менделю. Как найти генотип.
Как опредеоитьгенотипы. Определить генотип и фенотип. Как определить фенотип в задачах. Типы гамет при дигибридном скрещивании. Дигибридное скрещивание 2 гетерозиготных организмов. При дигибридном скрещивании 2 гетерозигот. Группы крови таблица агглютинины и агглютиногены. Группа крови агглютиноген агглютинин таблица.
Фенотипы группы крови человека таблица. Как определить генотип и фенотип в задачах. Задачи по фенотипу. Как понять по генотипу и фенотипу. Задачи на определение генотипа. Первый закон Менделя формулировка и схема. Закон единообразия 1 закон Менделя. Кодоминирование наследование групп крови.
Характер взаимодействия аллелей в детерминации групп крови системы ab. Тип наследования крови. Механизм наследования групп крови системы АВО И резус системы. Схема наследования групп крови по системе АВО. Наследование групп крови по системе АВО таблица. Наследование групп крови системы АВО И rh-фактора у человека.. Механизмы наследования групп крови системы АВО. Генетические механизмы наследования групп крови систем ab0 rh.
Таблица наследование групп крови системы АВО. Таблица наследования резус фактора крови. ААВВ генотип. Фенотипы родителей. Неполное сцепление схема скрещивания. Задачи на сцепление генов. Задачи на сцепленное наследование. Сцепленное наследование признаков задачи.
Сцепленное наследование генов и кроссинговер. Анализирующее скрещивание схема скрещивания. Анализирующее дигибридное скрещивание схема. Первый закон Менделя закон единообразия гибридов первого поколения. Генетические задачи на 1 и 2 закон Менделя с решением. Скрещивание дигетерозиготы при независимом наследовании. Тип наследования независимое расщепление. Тип наследования при анализирующем скрещивании.
Второй закон Менделя биология 9 класс. Второй закон Менделя правило расщепления гибридов f2. Сцеплен с полом рецессивный задачи.
Осталось заданий История решения 7340 - не приступал 7981 - не приступал 2936 - не приступал 9222 - не приступал 4025 - не приступал 2667 - не приступал 7186 - не приступал 7514 - не приступал 6.
Скрещивание организмов решение биологической задачи Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов.
Полученные гибриды скрестили. Определите генотипы родителей первого поколения, генотипы гибридов первого и второго поколения, соотношение фенотипов гибридов второго поколения. Критерии оценивания задания 3: 1 правильно составлена схема наследования — 12 баллов; 2 правильно определены гаметы — 6 баллов; 3 правильно определены генотипы и фенотипы родителей и потомков — 6 баллов; 4 соблюдены правила оформления задачи — 3 балла; 5 наличие правильного ответа — 3 балла.
Каково будет соотношение потомства по фенотипу и генотипу? Решение: 1. Запишем объект исследования и обозначение генов в таблицу: 2. Определим возможные генотипы и фенотипы: 3. Определим генотипы родителей, типы гамет и запишем схему скрещивания: Р: зелёные плоды х полосатые плоды Аа аа F1 : Аа зеленые плоды ; аа полосатые плоды 4. Запишем соотношение генотипов и фенотипов: Расщепление по генотипу: 1:1 Расщепление по фенотипу: 50:50. Проанализировав условия и результаты, полученные в задании 2, ответьте на следующий вопрос: какие гибриды и в каком соотношении по генотипу и фенотипу могут быть получены от скрещивания: а гомозиготной формы с рецессивной; б гетерозиготной формы с доминантной; в гетерозиготной формы с гетерозиготной? Решите генетическую задачу. Длинная шерсть у кошек рецессивна по отношению к короткой.
Вопросы по биологии, добавленные в ОБЗ ЕГЭ в 2018 году
Молодые листья на конце улиткообразно свернуты, они растут верхушкой как стебель. От корневищ отходят придаточные корни. На нижней поверхности вай летом образуются округлые сорусы. Внутри спорангия образуются одинаковые споры.
В потомстве получилость два генотипа Аа и аа. Ответ запишите в виде числа. Задача 5 Сколько типов гамет образует гомозиготное растение гороха с пазушным расположением цветков? Задача 6 Определите число генотипов потомков в скрещивании гетерозиготного организма с гомозиготным по доминантному аллелю. Задача 7 Определите число фенотипов потомков в скрещивании гетерозиготного организма с гомозиготным по доминантному аллелю при полном доминировании признака.
Гены, обуславливающие низкий рост a и овальную форму b , расположены в другой гомологичной хромосоме. От скрещивания высокорослого растения с круглыми плодами с растением, имеющим низкий рост и овальные плоды, в первом поколении получили только высокорослые растения с плодами круглой формы. Полученные гибриды скрестили.
Решать другие задания по теме: Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание Показать ответ Комментарий: При скрещивании дигетерозиготного растения тыквы с белыми круглыми плодами и дигомозигогного растения с желтыми удлиненными плодами белый цвет и круглая форма плода доминантные признаки при полном доминировании и независимом наследовании признаков образуется 4 различных генотипа: АаВв, ааВв, аавв и Аавв, значит, соотношение генотипов 1:1:1:1. Ответ: 1111 Нашли ошибку в задании?
Как определить фенотип и генотип в задачах?
Миоплегия приступы паралича конечностей передается по наследству как доминантный признак. Определите соотношение генотипов у потомков при скрещивании гетерозиготного и гомозиготного по рецессивному аллелю организмов при полном доминировании. Ответ 11 2. Определите соотношение генотипов при скрещивании гетерозиготного растения гороха с гладкими семенами и растения с морщинистыми семенами.
Ответ запишите в виде цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, расположенных в порядке уменьшения. Ответ 11 3. Определите соотношение генотипов у потомков при моногибридном скрещивании гомо- и гетерозиготного организмов при полном доминировании.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов. У морских свинок ген черной окраски доминирует над геном белой окраски. Определите соотношение фенотипов у потомков, полученных в результате скрещивания гетерозиготной самки и белого самца.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании гетерозиготной особи с гомозиготной особью, имеющей фенотипическое проявление рецессивного признака. Ответ запишите в виде последовательности цифр, расположенных по убыванию.
Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании гетерозиготной особи с гомозиготной рецессивной. Сколько разных генотипов получится в потомстве черной гетерозиготной самки кролика и белого самца? Сколько генотипов получится в потомстве при анализирующем моногибридном скрещивании гетерозиготного организма?
Сколько фенотипов получится у потомства при анализирующем моногибридном скрещивании гетерозиготного организма? Сколько разных фенотипов получится при скрещивании черной гетерозиготной самки и белого самца кролика? Сколько фенотипов может получиться в потомстве у овса при моногибридном скрещивании, если скрестить рецессивное раннеспелое растение с гетерозиготной позднеспелой особью?
Ответ 2 4. Сколько разных фенотипов потомков образуется в анализирующем скрещивании гетерозиготного растения гороха с желтыми семенами? В ответе запишите только количество фенотипов.
Ответ 2 5. Сколько фенотипов у потомков может получиться при моногибридном скрещивании растения овса, гомозиготного по рецессивному аллелю раннеспелости, и гетерозиготного позднеспелого растения. Получившихся потомков в F1 скрестили между собой.
Определите соотношение потомков по фенотипу во втором F2 поколении при полном доминировании признака. Ответ 31 От скрещивания чёрных кроликов в потомстве появились семь чёрных и два белых кролика. Какая вероятность получения белых кроликов от последующих скрещиваний этих же родителей?
Ответ 25 Определите соотношение фенотипов у гибридов второго поколения при моногибридном скрещивании полное доминирование. В ответе запишите последовательность цифр, показывающую соотношение полученных фенотипов, в порядке убывания. В ответ запишите только соответствующее число.
Ответ 0 Рассмотрите схемы скрещиваний, представленных на рисунке, и определите соотношение фенотипов в F2. В ответе запишите последовательность цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке убывания. Ответ 31 Аа х Аа 1.
Доминантные гомозиготы отмечаются заглавными буквами, а рецессивные — маленькими. Генотип женской особи прописывается первым. Моногибридное скрещивание отличающихся гомозигот приводит к одинаковому фенотипу у потомков 1-го поколения.
Это например может случиться высоко в горах, где как известно существует пониженная концентрация кислорода. Приступ болезни может вызвать также напряженная физическая работа, когда организм теряет жидкость. Возбудителем малярии , часто летальной, является Plasmodium falciparum. Оказалось, что больные серповидноклеточной анемией обладают повышенной но не абсолютной врожденной устойчивостью к заражению этим паразитом. Паразит просто не может выжить в серповидных эритроцитах таких людей. Гетерозиготные носители гена, которые не болеют серповидноклеточной анемией, также обладают повышенной устойчивостью к малярии. Они в гораздо меньше степени болеют малярией, а если заболевают, то выздоравливают быстрее.
Такое преимущество гетерозигот вероятно объясняет тот факт, что ген серповидноклеточной анемии до сих пор широко распространен в африканских популяциях людей. Таким образом этот случай является прекрасной иллюстрацией сверхдоминирования.
Пасечник, Г. Закончите предложения. Подавляемый признак Г. Используя предложенные фенотипы, определите и запишите генотипы растений гороха, участвующих в скрещивании, типы гамет и генотип полученного потомства F1. Менделя является описанный вами пример скрещивания? Закон единообразия гибридов первого поколения. Заполните пропуски в предложенном алгоритме решения следующей генетической задачи.
Тёмно-зелёная окраска плода арбуза доминирует над полосатой. Какая окраска будет у арбузов, выращенных из семян, полученных при скрещивании гетерозиготных растений и растений сорта с полосатыми плодами?
Обусловьте соотношение фенотипов у потомков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с
Определите соотношение фенотипов, если родители — кареглазые правши, гетерозиготные по двум парам признаков. Определите соотношение фенотипов в потомстве при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы (неполное доминирование). Какое соотношение по генотипу и фенотипу следует ожидать в F2 моногибридного скрещивания, если гаметы А и а образуются с частотой.