Задание и тест ЕГЭ на тему: На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Морфологический и синтаксический разбор предложения, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки. За один раз вы сможете разобрать текст до 5000 символов. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было минорное (грустное, тоскливое, печальное).
Снова осень плачет на дворе...
Осенний дождь монотонно звучит, Словно голоса распевание. Никто не знает, когда мы прощаемся в последний каждый ,желаю Вам счастливой Осени. Косой осенний дождь.
На дворе плакала
Осень плачет серыми дождями, Барабаня каплями по крышам. За окном рябина с тополями Говорят, о чем-то еле слышно. Осень плачет серыми дождями, Вдоволь не смогла повеселиться, А теперь горюет вместе с нами, И решила даже помолиться. Косой осенний дождь.
Осенний дождик стихи
Автор текста: Осень плачет серыми дождями Ирина Путилова Автор рисунков: Обои Девушка под красным зонтом Пользователь Monika Srijana Ram сохранил этот пин на доск. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было минорное (грустное, тоскливое, печальное). Задание и тест ЕГЭ на тему: На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Осенний дождь фото. Красивая осень дождь. Автор текста: Осень плачет серыми дождями Ирина Путилова Автор рисунков: Обои Девушка под красным зонтом Пользователь Monika Srijana Ram сохранил этот пин на доск.
На дворе плакала
Маска осенний дождь. Листопад, дождь осень картинки для фона. Осень плачет дождем. на дворе плакала серым дождиком осень листья отрываясь от сырых веток танцевали свой. Смотрите видео на тему «песня серая осень за окнами дождь» в TikTok (тикток).
Дождик за окном моросит
Ошибка 8 Изменение фразеологизм — переиначивание устойчивого оборота речи. Пример: Твое дело шито светлыми нитками. Правильное использование этого фразеологизма — «шито белыми нитками». Заменять «белыми» на «светлыми» нельзя. Ошибка 9 Алогизм: совмещать несовместимые понятия. Пример: благодаря плохому настроению начальника я потерял работу. Слово «благодаря» в данном случае следует заменить на предлог «из-за». Ведь благодарить начальника за несправедливое увольнение можно только в том случае, если это сарказм. Ошибка 10 Неуместное употребление слов иной эмоциональной, либо стилевой окраски.
Пример: Экскурсовод направил взгляды слушающих в другую колею. Конечно, стоит заменить «калию» на «сторону», ведь эти слова употребляются в разных ситуациях. Колея — это углубление от колес на дороге. Направление же имеет более универсальное и широкое значение. Ошибка 11 Ошибка в употреблении заимствованных слов. Пример: В прошлую субботу Маша пришла на вечеринку в новом луке. Вместо «лука» нужно было использовать «наряд», потому что употребление заимствованных слов является ошибкой, если у них есть аналог в родном языке жаль, что об этом не знал, например, Ф. Достоевский, когда писал слово «фраппировать» вместо «удивлять».
Учителя не оценят сленговые выражения в ЕГЭ. Ошибка 12 Пример: Вчера в магазе Петр купил плитку шоколада. Без сомнения, слово «магаз» выбивается из общей стилистической окраски предложения, его следует заменить на «магазин». Ошибка 13 Неверное употребление канцеляризмов: смешение художественного стиля с официально деловым. Пример: Из-за незнания языка мне было трудно функционировать год в Италии. Слово «функционировать» в данном случае не подходит по стилистике предложения. Правильным ответом будет «жить». Советы по выполнению Как должна проходить подготовка к заданию 6 на ЕГЭ по русскому языку?
Подводя итоги можно казать, что для успешного выполнения задания учащемуся необходимо: выявлять лексическое значение слов в соответствии с содержанием предложений; знать особенности сочетания слов и построения их друг с другом; не допускать речевую избыточность; понимать стилистическую особенность текста. Проработав все виды ошибок, Вы готовы решать задание 6. Вот алгоритм выполнения: Прочитать задание и понять, что нужно: исправить ошибку или исключить лишнее слово. Определить значение каждого слова. Найти ошибку и указать ее вид. Выписать слово в том падеже, в котором оно использовалось в тексте. Советы по подготовке и выполнению Чтобы щелкать примеры шестого задания на ЕГЭ по русскому, как орешки, прислушайтесь к советам по его подготовке и выполнению: Изучать темы блоками. С 4 по 7 вопрос идет блок о культуре речи.
Изучив его подробно с самого начала, можно будет легко приступить к выполнению сразу нескольких заданий, в том числе и шестого. Тщательно повторить паронимы и фразеологизмы. Вспомнить значение плеоназма и тавтологии. При прочтении задачи выяснить, что Вам нужно: исключить лишнее слово или заменить его. От этого меняется ход выполнения задания, а также это поможет сократить время, затрачиваемое на нахождение ошибки. Помните, что ответ уже заложен в задании! Если Вас просят исключить слово, то в случае нахождения платонизма или тавтологии нужно исключить именно слово, а не словосочетание. В противном случае у Ваш ответ будет считаться ошибочным.
Не усложняйте. В задании с исключением слова выписывайте свой вариант в бланк ответов в том падеже, в котором оно стоит в тексте, иначе ответ не зачтется. Создайте табличку, где будут все главные ошибки. Сначала при многократном выполнении задания она Вам будет очень помогать, а со временем Вы сможете справляться без нее, уже запомнив все ответы. Во время выполнения задания будьте спокойны, не переживайте, тогда у Вас точно все получится! Автор: Полина Крачун Задание 6. Лексические нормы устранение речевой избыточности : все задания 1. Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Увлечённый новой идеей, Пилюлькин бросился к столу с горящими глазами, чтобы начать писать свою автобиографию. Арина тряслась от волнения, как бы её ни успокаивали; настал вечер — вечер её первого дебюта на сцене 3. Мы прибыли в Москву только двадцать пятого марта и поэтому не смогли попасть на состоявшееся двумя днями ранее открытие вернисажа выставки «Новое русское искусство». На наше появление почти никто не отреагировал, одна только Алиса тихонько улыбнулась нам губами. Хотя одеты все были тепло, сложно было не почувствовать, как набежал внезапный холодный мороз. И даже когда из-за череды неудач, которые произошли в последние несколько месяцев, Лариса ушла на предприятие, где неожиданно появилась свободная вакансия, девушка ещё некоторое время продолжала дежурить в клинике 7. Режиссёр нашёл и отразил грань между эпохами, отчего, как мне кажется, фильм смотрится на одном дыхании, несмотря на его немалый хронометраж времени.
С бодрыми восклицаниями вперемешку с неуместной робостью мы вошли в двери театра и стали подниматься вверх по лестнице с медными прутьями и красовавшейся на ней красной ковровой дорожкой.
Продолжительное в. На короткое в. Выиграть в. Определённый момент, в который происходит что-н. Назначить в.
В любое в. Период, эпоха. Во время времена Петра I. Суровое время суровые времена. С незапамятного времени с незапамятных времён. Во все времена всегда.
На все времена навсегда. Пора дня, года. Вечернее в. Дождливое в. Времена года зима, весна, лето, осень. Подходящий, удобный срок, благоприятный момент.
Самое в. Период или момент, не занятый чем-н. Свободное в. Есть в. Нет времени для прогулок. В грамматике: категория глагола, специальными формами относящая действие в план настоящего, прошлого или будущего.
Настоящее, прошедшее, будущее в. Причастие настоящего, прошедшего времени. В период, во время существования кого-чего-н. Писатели времён классицизма. Оружие времён гражданской войны. ТЕКСТ 7 1 Алмазы, редкие, но вместе с тем довольно широко распространённые минералы, — чрезвычайно твёрдые камни.
Задание 2 например Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей. Товарное п. Рост, спад производства. Изготовление, выработка, создание какой-н. Вещь фабричного производства.
Отрасль деятельности, вырабатывающая какую-н. Сталелитейное п. Сельскохозяйственное п. Работа по непосредственному изготовлению продукции. Работать на производстве. ТЕКСТ 8 1 Если условия существования и направление действия естественного отбора сходны у животных различных групп, то в процессе эволюции они иногда приобретают сходные приспособления к среде обитания.
Задание 2 например так Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем 3 предложении текста. Задание 3 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТИП. Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем 3 предложении текста. ТИП, -а, м. Основные т. Монгольский т.
Сочетание германского и славянского типов. Забавный т. Задание 2 Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором 2 предложении текста. Собрание сочинений Маяковского.
На его принадлежность к своей сфере могут претендовать и естествоиспытатели самых различных направлений, и приверженцы точного экспериментально проверяемого знания, и историки науки и человеческой мысли, и науковеды, и, конечно, философы-гуманисты, социологи. Он, несомненно, принадлежал к тем немногим в истории не только своего народа, но и человечества, кому было по силам охватить могучим умом целостность всей картины мира и стать провидцем. Труды В. Вернадского не только внесли огромный вклад в развитие многих разделов естествознания, но и принципиально изменили научное мировоззрение XX века, определили положение человека и его научной мысли в эволюции биосферы, позволили по-новому взглянуть на окружающую нас природу как среду обитания человека, поставили много актуальных проблем и наметили пути их решения в будущем. Запишите номера этих ответов. Запишите это местоимение.
Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. Этот завод средней величины. Все то, что можно измерить и исчислить. Постоянная величина. Переменная величина. Пушкин — величина в поэзии. Величина авторского гонорара. Величина штрафа. Выпишите это слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Кстати, добавляет синоптик, подобное явление, хоть и редкое, но все же достаточно регулярное. В последний раз оно было зафиксировано в 2018 году.
№6 по русскому языку. Лексические нормы
Во время времена Петра I. Суровое время суровые времена. С незапамятного времени с незапамятных времён. Во все времена всегда.
На все времена навсегда. Пора дня, года. Вечернее в.
Дождливое в. Времена года зима, весна, лето, осень. Подходящий, удобный срок, благоприятный момент.
Самое в. Период или момент, не занятый чем-н. Свободное в.
Есть в. Нет времени для прогулок. В грамматике: категория глагола, специальными формами относящая действие в план настоящего, прошлого или будущего.
Настоящее, прошедшее, будущее в. Причастие настоящего, прошедшего времени. В период, во время существования кого-чего-н.
Писатели времён классицизма. Оружие времён гражданской войны. ТЕКСТ 7 1 Алмазы, редкие, но вместе с тем довольно широко распространённые минералы, — чрезвычайно твёрдые камни.
Задание 2 например Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей. Товарное п.
Рост, спад производства. Изготовление, выработка, создание какой-н. Вещь фабричного производства.
Отрасль деятельности, вырабатывающая какую-н. Сталелитейное п. Сельскохозяйственное п.
Работа по непосредственному изготовлению продукции. Работать на производстве. ТЕКСТ 8 1 Если условия существования и направление действия естественного отбора сходны у животных различных групп, то в процессе эволюции они иногда приобретают сходные приспособления к среде обитания.
Задание 2 например так Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем 3 предложении текста. Задание 3 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТИП. Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем 3 предложении текста.
ТИП, -а, м. Основные т. Монгольский т.
Сочетание германского и славянского типов. Забавный т. Задание 2 Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором 2 предложении текста.
Собрание сочинений Маяковского. Музыкальное с. Классное с.
Домашнее с. Задание 2 из которых среди которых Самостоятельно подберите сочетание предлога с относительным местоимением, выступающим в роли союзного слова, которое должно быть на месте пропуска в первом предложении текста. ТРУД, -а, муж.
Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей. Умственный т.
Он, несомненно, принадлежал к тем немногим в истории не только своего народа, но и человечества, кому было по силам охватить могучим умом целостность всей картины мира и стать провидцем. Труды В. Вернадского не только внесли огромный вклад в развитие многих разделов естествознания, но и принципиально изменили научное мировоззрение XX века, определили положение человека и его научной мысли в эволюции биосферы, позволили по-новому взглянуть на окружающую нас природу как среду обитания человека, поставили много актуальных проблем и наметили пути их решения в будущем. Запишите номера этих ответов. Запишите это местоимение. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. Этот завод средней величины.
Все то, что можно измерить и исчислить. Постоянная величина. Переменная величина. Пушкин — величина в поэзии. Величина авторского гонорара. Величина штрафа. Выпишите это слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Запишите номера ответов.
И как-то глупо сводить нули, расценивать мелочи как обиды - вас обыграли и провели правила вашей слепой корриды. Поспорим, в её губах тоже затеплилась сигарета? Восемь коротких затяжек, махом, под шёпот: "Такое вот, милый, было лето... Она бы, конечно, ушла навсегда от этих проблем самой высшей пробы, но что-то не тянет менять цвета на гербовом флаге. Ты жив, Ланкастер? Она забывается снова, тает, не-снежная baby осенней масти...
Оказывается, это так называемая африканская пыль, которую в наш регион принесли воздушные потоки гребня антициклона, который сформировался на северных широтах пустыни Сахара. Да-да, и такое бывает! Где Мордовия, а где Сахара, последует закономерный вопрос.
На дворе плакала серым дождиком осень егэ
Ошибка 11 Ошибка в употреблении заимствованных слов. Пример: В прошлую субботу Маша пришла на вечеринку в новом луке. Вместо «лука» нужно было использовать «наряд», потому что употребление заимствованных слов является ошибкой, если у них есть аналог в родном языке жаль, что об этом не знал, например, Ф. Достоевский, когда писал слово «фраппировать» вместо «удивлять». Учителя не оценят сленговые выражения в ЕГЭ. Ошибка 12 Пример: Вчера в магазе Петр купил плитку шоколада. Без сомнения, слово «магаз» выбивается из общей стилистической окраски предложения, его следует заменить на «магазин». Ошибка 13 Неверное употребление канцеляризмов: смешение художественного стиля с официально деловым. Пример: Из-за незнания языка мне было трудно функционировать год в Италии. Слово «функционировать» в данном случае не подходит по стилистике предложения.
Правильным ответом будет «жить». Советы по выполнению Как должна проходить подготовка к заданию 6 на ЕГЭ по русскому языку? Подводя итоги можно казать, что для успешного выполнения задания учащемуся необходимо: выявлять лексическое значение слов в соответствии с содержанием предложений; знать особенности сочетания слов и построения их друг с другом; не допускать речевую избыточность; понимать стилистическую особенность текста. Проработав все виды ошибок, Вы готовы решать задание 6. Вот алгоритм выполнения: Прочитать задание и понять, что нужно: исправить ошибку или исключить лишнее слово. Определить значение каждого слова. Найти ошибку и указать ее вид. Выписать слово в том падеже, в котором оно использовалось в тексте. Советы по подготовке и выполнению Чтобы щелкать примеры шестого задания на ЕГЭ по русскому, как орешки, прислушайтесь к советам по его подготовке и выполнению: Изучать темы блоками.
С 4 по 7 вопрос идет блок о культуре речи.
За правильный ответ начисляется 1 балл, а в рамках экзамена он может стать решающим. Задание направлено на устранение речевой избыточности. Подготовившись должным образом, учащийся с легкостью решит данную задачу. Многомудрый Литрекон представляет полный разбор задания 6 на ЕГЭ по русскому. Приятного просвещения! Суть задания и примеры В шестом задание ученик должен отредактировать предложение: исправить лексическую ошибку исключив лишнее слово, либо заменив его на подходящее.
В первом случае в ответе ученик указывает слово, которое стоит убрать из предложения. Во втором он записывает подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Пример 1: Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать всё, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю с начала до конца. Ответ: всю В данном предложение мы исключаем слово «всю», потому что оно является плеоназмом по отношению к словосочетанию «с начала до конца». Пример 2: На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Теория В 6 задании учащемуся нужно исправить лексическую ошибку, а точнее слова, которые не сочетаются между собой по смыслу, происхождению или стилистике.
Подобные словосочетания часто «режут» слух, потому что звучат как-то неправильно, странно. Найдя их в предложении, ученик должен определить, какое из слов не употреблено верно. Чтобы это сделать, нужно уметь определять ошибки. Характерные ошибки, которые нужно уметь различать для успешного выполнения задания: Ошибка 1 Нарушение смысловой точности: слово похоже по смыслу, но не подходит по значению в конкретном случае. Пример: Иван Петрович уже старина, вчера ему исполнилось семьдесят лет. Употребление слова «старина» в данном случае будет являться ошибкой, так как оно имеет значение «давно прошедшего времени». Стоит заменить его на слово «старик» пожилой человек.
Ошибка 2 Неудачное употребление паронимов: слов схожих по звучанию, но разных по значению. Пример: Лера отказалась идти с нами в кино, но ее оговорка звучала не убедительно. Оговорка ошибка в устной речи и отговорка — это паронимы. В данном случаем имеется в виду именно отговорка попытка замаскировать свои истинные мотивы, используя вымысел. Ошибка 3 Пропуск слов: лексическая неполнота высказывания, пропуск слов в ущерб содержанию. Пример: В комнате висели русские писатели. Данная формулировка становится двусмысленной из-за пропуска слова «картины».
Ошибка 4 Плеоназм — речевая избыточность, употребление лишних логических слов. Пример: В конце жизни Константин Рокоссовский занялся написанием своей автобиографии. Слово «своей» в данном случае является лишним, так как автобиография подразумевает под собой историю жизни автора книги. Ошибка 5 Тавтология — повторение однокоренных, либо близких по смыслу слов Пример: Поднявшись вверх мы увидели красивый закат В данном случае «вверх» является тавтологией, так как подниматься можно только вверх. Ошибка 6 Пример: В своем рассказе рассказчик пишет о тяжелой судьбе крепостных в годы царствования Александра Первого. Слово «рассказчик» является повторным использованием корня «сказ», его стоит заменить на «автор», либо «писатель». Ошибка 7 Неправильное употребление неологизмов, историзмов и архаизмов Пример: Глеб перестал алкать и съел кусок сочной пиццы.
Архаизмом в данном случае является слово «алкать». В наше время мы используем «голодать». Ошибка 8 Изменение фразеологизм — переиначивание устойчивого оборота речи. Пример: Твое дело шито светлыми нитками. Правильное использование этого фразеологизма — «шито белыми нитками». Заменять «белыми» на «светлыми» нельзя. Ошибка 9 Алогизм: совмещать несовместимые понятия.
Пример: благодаря плохому настроению начальника я потерял работу. Слово «благодаря» в данном случае следует заменить на предлог «из-за». Ведь благодарить начальника за несправедливое увольнение можно только в том случае, если это сарказм. Ошибка 10 Неуместное употребление слов иной эмоциональной, либо стилевой окраски. Пример: Экскурсовод направил взгляды слушающих в другую колею. Конечно, стоит заменить «калию» на «сторону», ведь эти слова употребляются в разных ситуациях. Колея — это углубление от колес на дороге.
Направление же имеет более универсальное и широкое значение. Ошибка 11 Ошибка в употреблении заимствованных слов. Пример: В прошлую субботу Маша пришла на вечеринку в новом луке. Вместо «лука» нужно было использовать «наряд», потому что употребление заимствованных слов является ошибкой, если у них есть аналог в родном языке жаль, что об этом не знал, например, Ф. Достоевский, когда писал слово «фраппировать» вместо «удивлять». Учителя не оценят сленговые выражения в ЕГЭ. Ошибка 12 Пример: Вчера в магазе Петр купил плитку шоколада.
Без сомнения, слово «магаз» выбивается из общей стилистической окраски предложения, его следует заменить на «магазин». Ошибка 13 Неверное употребление канцеляризмов: смешение художественного стиля с официально деловым. Пример: Из-за незнания языка мне было трудно функционировать год в Италии.
Лишним в ошибочном выражении «народный фольклор» является слово «народный», так как «фольклор» — это и есть «устное народное творчество». Лишним является слово «коренные», так как «аборигены» — это и есть «коренные жители». Лишним является слово «назад», так как «отступить» — это и значит «отодвинуться назад». Задание В предложении есть ошибка — лексическая несочетаемость. Неверно: «цена подорожает». Верно: «цена вырастет, повысится», «товар подорожает».
Задание В предложении неверно употреблено слово «ловил», и этим разрушена структура фразеологизма. Фразеологизм — «звёзд с неба не хватал». В выражении «основной лейтмотив рассказа» лишним является слово «основной», так как «лейтмотив» — это и есть «основная мысль». Задание В предложении есть лексическая ошибка — вместо слова «минорный» грустный, печальный ошибочно употреблено слово «мажорный» радостный, бодрый. Лишним является слово «главную», так как «суть» — это и значит «самое главное в чём-либо». Фольклор — это устное народное творчество, поэтому в ошибочном выражении «народный фольклор» слово «народный» является лишним. Гипотеза и предположение — это синонимы. Слово «гипотеза» в переводе с греческого языка и означает «предположение», поэтому в ошибочном сочетании «гипотетическое предположение» слово «гипотетическое» является лишним. Лишним является слово «времени», так как эта семантика уже есть в слове «час».
Задание Слово «месяце» лишнее в данном предложении, так как у «ноября» есть семантика месяца. Ноябрь-месяц — это плеоназм. Лишним является слово «хороших», так как эта семантика уже есть в слове «успехов» 22. Слова «необычные» и «экзотические» являются синонимами, из которых одно слово лишнее. Задание В приведённом предложении есть нарушение лексической сочетаемости. Выражения «выразить ответ» в русском языке не существует. Наиболее употребительный вариант — «дать ответ». Задание Указание: Лексические нормы. Это слово употребляется по отношению к людям.
Одежда является неодушевлённым предметом, поэтому неимущей быть не может. Наиболее удачные прилагательные, сочетающиеся с существительным одежда, — нищенская, бедная, убогая, жалкая. Допустимо использовать прилагательное скудная, хотя на сегодняшний день по отношению к небогатой одежде оно употребляется редко. Включать в ответ слова типа «драная», «грязная», «рваная», «дырявая» и пр. Лишнее слово — «очень», так как «замечательно» — это и есть «очень хорошо». Словосочетания «внутренний интерьер», «внутренние интерьеры» ошибочны, так как интерьер — это и значит «внутреннее пространство здания, помещения» 30. Словосочетание «народный фольклор» ошибочно, так как фольклор — это и есть «устное народное творчество». Лишним является слово «взаимно», так как эта семантика уже есть в словах «друг другу». Задание Лишним в данном предложении является слово «главная», так как «суть» — это и значит «самое главное в чём-либо».
Задание Дополнительное значение, привносимое словом «жизни», избыточно, поскольку слово «биография» уже содержит его в своём значении. Решение: Разговорное слово закадычный имеет значение «близкий, задушевный», поэтому не может сочетаться со словом враг. Уместными в данном контексте будут слова заклятый «непримиримый, вечный» , непримиримый «не допускающий соглашения, не идущий на примирение» , злейший в сочетании со словом «враг» имеет значение «худший из врагов». Решение: В сочетании не уделяет значения нарушена норма лексической сочетаемости. Верный вариант: не придаёт значения или не уделяет внимания. Лишним является слово «впервые», так как «дебютировать» — это и значит «выступать впервые». Задание Дополнительное значение, привносимое словом «большую», избыточно, поскольку слово «половина» указывает на ровное деление, которое не может быть большим или меньшим. Употребление слова отвлечённая рядом с существительным абстракция делает словосочетание избыточным.
Выпишите это слово. Увлечённый новой идеей, Пилюлькин бросился к столу с горящими глазами, чтобы начать писать свою автобиографию.
Арина тряслась от волнения, как бы её ни успокаивали; настал вечер — вечер её первого дебюта на сцене 3. Мы прибыли в Москву только двадцать пятого марта и поэтому не смогли попасть на состоявшееся двумя днями ранее открытие вернисажа выставки «Новое русское искусство». На наше появление почти никто не отреагировал, одна только Алиса тихонько улыбнулась нам губами. Хотя одеты все были тепло, сложно было не почувствовать, как набежал внезапный холодный мороз. И даже когда из-за череды неудач, которые произошли в последние несколько месяцев, Лариса ушла на предприятие, где неожиданно появилась свободная вакансия, девушка ещё некоторое время продолжала дежурить в клинике 7. Режиссёр нашёл и отразил грань между эпохами, отчего, как мне кажется, фильм смотрится на одном дыхании, несмотря на его немалый хронометраж времени. С бодрыми восклицаниями вперемешку с неуместной робостью мы вошли в двери театра и стали подниматься вверх по лестнице с медными прутьями и красовавшейся на ней красной ковровой дорожкой. Можно говорить о разных типах молодёжных театров, среди них — традиционный реалистический театр тяготеющий к психологической драме , театр на основе народного фольклора, игровой праздничный театр, театр абсурда. Выпишите это слово если с ним находится предлог, выписывать нужно вместе с предлогом. Подобное оружие делали и коренные аборигены Австралии, только они закрепляли зубы на дубинке не жгутом, а воском, вырабатываемым особыми пчёлами, которые не имели жала.
Он мог бы всего этого избежать, если бы только отступил назад, если бы только захотел себя спасти и не завершить того дела, ради которого он пришёл. Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше. Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.
Осень Плачет Дождем
| Стихотворение «Апрель» Яков Аким | Частый дождик за окном, Небо тучкой плачет, Листья желтые кругом: Это осень, значит. |
| Открытка (плейкаст) «Осень плачет серыми дождями...» | Никто не знает, когда мы прощаемся в последний каждый ,желаю Вам счастливой Осени. |
| На дворе плакала серым дождиком осень листья отрываясь от сырых веток егэ | Смотрите видео на тему «песня серая осень за окнами дождь» в TikTok (тикток). |
Мы согреем тебя даже в самый холодный день
| Стихотворение «Апрель» Яков Аким | Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё. |
| Плачет Осень Дождем | Осень плачет серыми дождями, Барабаня каплями по крышам. За окном рябина с тополями Говорят, о чем-то еле слышно. |
| Осень плачет серыми дождями ~ Стихи (Авторская песня) ~ Надежда | – Эту новость первой Барабанит по стеклу Серой лапкой верба. |
| На дворе плакала серым дождиком осень листья | Маска осенний дождь. Листопад, дождь осень картинки для фона. |