Остеопат для детей школьников в Санкт-Петербурге поможет справиться с этим нарушением.
Остеопатия для детей
Кроме того, оболочки образуют тоннели, через которые из мозга выходят все черепные и спинно-мозговые нервы, и если есть проблемы с оболочками, нервы будут зажиматься и не смогут обеспечивать нормальное развитие ребенка. Поэтому во время остеопатического приема, я обязательно провожу тщательное обследование и лечение оболочек мозга. Только после освобождения оболочек мозга ребенок получает возможность нормально развивать свою речевую и двигательную сферу, а также память, внимание и мышление. Важной причиной задержек развития являются дисфункции структур мозга: речевой коры, двигательной коры, мозжечка, подкорковых образований, лобных долей и других. При таких дисфункциях нарушается нормальная работа как самих нейронов, так и клеток нейроглии, которые дают опору, защищают и питают нервные клетки. Нормальная работа отделов мозга возможна при достаточной внутренней свободе нервных клеток, а также при их нормальной ритмичной микроподвижности. Если какая-то часть мозга напряжена, в ней отсутствует правильная ритмическая микроподвижность, она плохо уравновешена относительно остальных отделов мозга, то будет нарушена функция, за которую эта часть мозга отвечает. Например пострадает речь, внимание, память, мышление, правильность и ловкость движений, мелкой моторики, и ребенок будет отставать в развитии от своих сверстников.
По этим причинам, я всегда выполняю обследование важных для развития ребенка структур мозга, избавляю их от напряжений, восстанавливаю микроподвижность, балансирую их друг к другу, гармонизирую работу мозга в целом. В результате такой работы, ребенок, наконец, получает возможность нормально развиваться, и догоняет по развитию речи, психики и движений своих сверстников. Также, поговорим об очень интересной причине задержек развития. Эта причина — влияние дисфункций внутренних органов на работу мозга. Например, при неэффективной работе сердца и легких, мозгу будет не хватать кислорода и крови. При дисфункциях органов пищеварения ему будет недостаточно питательных веществ. При проблемах печени, почек и толстого кишечника, мозг будет отравлен не обезвреженными и не выведенными токсичными веществами.
Все это не позволит мозгу обеспечивать нормальную речь, двигательное развитие, память, внимание и мышление. Кроме того, существует древняя китайская концепция, согласно которой вовсе не мозг является главным управителем тела. Главным органом, который всем управляет, является сердце. Именно в сердце храниться разум, мышление и восприятие. Сердце с помощью легких управляет всеми процессами в организме. Печень отвечает за размышление и планирование. Желчный пузырь за решительность и инициативность.
Поджелудочная железа и желудок хранят интеллект, который отвечает за память, сосредоточение внимания и концентрацию. В почках находится сила воли, целеустремленность и устойчивость к стрессам. Тонкий кишечник отвечает за способность анализировать, разбираться и выбирать действия. Толстый кишечник помогает избавляться от ненужных мыслей и беспокойства. Грудная, брюшная и тазовые полости отвечают за общение с другими людьми и внешним миром. Кроме того, во внутренних органах хранятся все наши эмоции: в печени гнев, в сердце радость, в поджелудочной железе задумчивость, в легких грусть, в почках страх. Исходя из этого, получается, что при неблагополучии внутренних органов ни о каком нормальном эмоциональном, психическом, речевом и двигательном развитии ребенка не может быть и речи.
Поэтому, когда я работаю с детьми с задержками развития, я всегда обследую состояние внутренних органов, и устраняю в них все дисфункции, которые мешают нормальному развитию детей. Подведем итоги причин задержек психологического, речевого и двигательного развития у детей, и возможностей их остеопатического лечения. Итак, когда ко мне приводят ребенка с задержкой развития, я провожу ему полное остеопатическое обследование, выявляю, есть ли патологичные зоны в теле, которые могут нарушать нормальную работу мозга ребенка, и обязательно провожу коррекцию таких зон. Затем я проверяю голову ребенка на наличие нарушений кровообращения, циркуляции мозговой жидкости, венозного и лимфатического оттока от головы, восстанавливаю нормальную циркуляцию всех жидкостей. Обязательно проверяю состояние костей черепа, устраняю блокировки в швах черепа, внутрикостные повреждения, восстанавливаю правильную микроподвижность всех косточек черепа. Обследую мозговые оболочки, устраняю в них спайки, фиксации, напряжения и закручивания, восстанавливаю нормальную подвижность и работу оболочек мозга. Кроме того, проверяю работу лобных, теменных, височных и затылочных долей мозга, мозжечка и подкорковых структур, устраняю в них напряжения, восстанавливаю их нормальную микроподвижность, гармонизирую работу мозга в целом.
В результате такой остеопатической работы, у ребенка устраняются все внутренние преграды, мешающие нормальному развитию речи, психики и движений. Кстати, после качественного остеопатического лечения мозг ребенка становится готов к восприятию новых навыков, и у ребенка значительно улучшаются результаты занятий с логопедами, нейропсихологами и дефектологами. Частые простуды Вы замечали, что одни люди начинают болеть, стоит лишь один раз погулять в дождливый день? А у других простуда случается не чаще раза в год? Особенно эта проблема касается детей, для них даже придумали специальный термин — частоболеющие дети. Но почему же ребёнок часто болеет? На самом деле не потому, что вокруг много инфекции, а потому, что его организм склонен к простудным заболеваниям.
Что же делает организм восприимчивым к инфекции? Что делает возможным развитие заболевания? Вот основные причины склонности к частым простудам и их осложнениям: — лимфатический и венозный застой в верхней части грудной клетки, горле, шее, основании черепа и лице вызывает отёк слизистых и хроническое воспаление тканей. Спазмы, напряжение, ограничения подвижности делают органы восприимчивыми к инфекции. Пропив лекарственные препараты, мы избавляемся от симптомов простуды и чувствуем себя лучше, но причина по которой вы снова можете заболеть остается. Что же делать в такой ситуации? Чем можно помочь?
Не все догадываются, что частые простудные заболевания — повод обратиться к врачу-остеопату. Только остеопат способен обнаружить указанные выше причины частых заболеваний. Хороший остеопат на всех уровнях устранит эти проблемы и дисфункции, восстановит нормальную работу всех ключевых органов и запустит в теле работу сил здоровья. Только так можно добиться хороших результатов в борьбе с частыми простудными заболеваниями и их осложнениями. Вы замечали, что одни люди начинают болеть, стоит лишь один раз погулять в дождливый день? Вальгус и варус, сколиоз, нарушения осанки Вальгус или варус? Как понять, есть ли у вас эта проблема?
Для этого нужно провести вертикальную линию через промежуток между большим и следующим сразу за ним пальцем, середину колена и тазобедренный сустав. Если голень отклоняется внутри от этой линии, то говорят о вальгусе, или Х-образной деформации ног. При этом стопа и колено заваливаются вовнутрь и увеличивается угол шейки бедра. При варусе или О-образной деформации ног, голень отклоняется к наружи от этой линии. При этом стопа и колено заваливаются снаружи и уменьшается угол шейки бедра. Остеопатия выделяет несколько причин возникновения подобных деформаций. Итак, поговорим о причинах вальгуса и варуса ног.
Неправильная работа миофасциальных цепей таза и ног — одна из главных причин вальгуса и варуса! Дело в том, что мышцы не работают по одиночке, а объединяются в последовательные цепочки, выполняющие одно суммарное движение: сгибание и разгибание, открытие наружу и закрытие вовнутрь ноги. Именно отсутствие равновесия между мышечными цепями изменяет правильное положение костей таза, «выворачивает» суставы и кости ног в неправильное положение. Со временем это приводит к болям в ногах из-за перегрузки мышц, связок, капсул и хрящей суставов. Формируется отек, дистрофия, патологическое перестроение и деформация их структуры. В этом случае остеопатическое лечение заключается в устранении неправильной работы миофасциальных цепей: снятие избыточного напряжения и удлинение фасциального каркаса в некоторых мышцах, повышении тонуса и увеличение силы в ослабленных мышцах. Взаимная настройка, уравновешивание и гармонизация работы мышечных цепей.
Что же может приводить миофасциальные цепи к дисбаллансу, и как следствие вальгусу и варусу? Причиной этому являются проблемы внутренних органов грудной клетки, живота и таза. Дело в том, что для нашего выживания, комфорт работы внутренних органов более важен, чем перегрузка мышечных цепей. Поэтому даже при незначительных сбоях в работе внутренних органов происходит рефлекторное перепрограммирование работы мышечных цепей. Например, если орган отечен, переполнен кровью и от него нарушен венозный отток, то чтобы облегчить его положение, организм старается с помощью цепей разгибания и открытия расширить костные и мышечные стенки вокруг него. А если в органе спазм или боль, то чтобы защитить его, организм с помощью цепей сгибания и закрытия сужает вокруг него костные и мышечные стенки. Поэтому для эффективного лечения вальгуса и варуса необходимо обязательно пролечить все остеопатические дисфункции во внутренних органах.
Если этого не сделать, то простая работа с мышцами будет малоэффективной и мышечный дисбаланс будет появляться вновь и вновь. Очень часто низкая эффективность массажа, лечебной физкультуры и других методов лечения объясняется не выявленными и не пролеченными остеопатически дисфункциями во внутренних органах. Еще одна частая причина вальгусной и варусной деформации ног — внутрикостные дисфункции. Внутрикостные дисфункции это такое состояние, когда некоторые части кости не ощущают себя единым органом — костью, а напротив каждая часть живет своей жизнью, то есть отсутствует функциональное единство внутри кости. Результатом этого часто становится деформация кости. Это особенно актуально у детей, поскольку их кости по сути представляют собой хрящи с несколькими растущими навстречу друг другу плотными костными участками, которые называются точками окостенения. До момента полного окостенения между ними существуют условия для деформации.
Кроме того, внутри кости существуют определенные силовые линии по которым распределяется нагрузка, а при наличии внутрикостных дисфункций, нарушается правильность их направлений и кость деформируется. Интересно, что несмотря на свою плотность, кость содержит огромное количество жидкости, густота которой может ритмично изменяться физики называют это золь — гель переходы. Если эти процессы нарушаются, то в кости могут появляться более плотные и менее плотные участки, что также вызывает её деформацию. Важно также отметить, что при внутрикостных дисфункциях происходит напряжение надкостницы — внешнего слоя кости, к которому прикрепляются мышцы. Надкостница имеет огромное количество чувствительных рецепторов, при раздражении которых запускаются патологические костно-мышечные рефлексы, а они вызывают перепрограммирование работы мышечных цепей, о значении которых я уже писал в предыдущих постах. Ну теперь, я думаю стало понятно, насколько важным является своевременное выявление и коррекция внутрикостных дисфункций при остеопатическом лечении вальгуса и варуса. Также, я хочу рассказать вам о влиянии черепа на вальгусную и варусную деформацию ног.
Поскольку ноги прикрепляются через тазобедренные суставы к тазу, то от того, какое положение занимают тазовые кости, будет зависеть и положение ног.
Например, вегетососудистая дистония, сколиоз, остеохондроз позвоночника, нарушения развития речи. В наших родильных домах при родовспоможении акушеры применяют так называемый «поворот головы на ручку». Именно этот приём вносит хаос в положение 37 нервов шейного отдела, приводит к вывихам 7 шейных позвонков, прибывающих в состоянии «зелёной веточки», гибких и подвижных. Много патологий может повлечь за собой «поворот на ручку». Каждый ребёнок, пройдя через руки неосведомлённого акушера, получает подвывих шеи и программу на букет заболеваний: энцефалопатию, отёк мозга и другие.
В книге «Шейный остеохондроз» профессор А. Ратнер отмечает, что головные боли, головокружения, нарушения зрения и слуха, нарушения развития речи, вегетососудистая дистония, гипертония и многие другие заболевания связаны с остеохондрозом ШОП шейный отдел позвоночника и с травмой ШОП, полученной ещё при родах. Достаточно 10-15 минут кислородного голодания мозга, чтобы это отразилось на его функционировании, это относится к перинатальному периоду. Не существует неврологически здоровых детей. Практически это выливается в будущем в головные боли. К 8-9 годам приводит к существенным патологическим изменениям в различных органах.
Речь идет, например, о травматической компрессии, такой как заблокированный таз, эпидуральная анестезия, роды в ягодичном предлежании, выдавливании ребенка из живота, использование щипцов, кесарево сечение, а так же о последствиях, вызванных стрессом матери или эмоциями, пережитыми ребенком во время беременности и родов. Сеанс будет безболезненным для ребенка, даже если роды были сложными. Тем не менее, родители должны быть готовы, что ребенок будет выражать эмоции, такие как: гнев, печаль, страх… В самом деле, эмоции, связанные с процессом рождения, ребенок вновь может переживать во время лечения.
Чем младше ребенок, тем ближе он находится к травматическим аспектам, связанным с родами, тем острее он может их переживать и активнее выражать в виде плача. Остеопатическое лечение поможет ребенку освободиться от нефизиологических напряжений, которые лишают ребенка гармонично и полноценно развиваться. Таким образом, восстанавливается равновесие и возникновение побочных результатов после приема.
Пользу сеанса остеопатии, проведенного в кротчайшие сроки после родов, нельзя переоценить. С его помощью можно избежать многих проблем, которые могут появится позднее: сколиоз, сутулость, глазные заболевания, деформация колена, сдвиг челюсти, гиперактивность, задержка психомоторного развития и др. Будьте готовы к тому, что Ваш ребенок захочет освободиться от каких-то своих напряжений.
Позвольте ему выразиться. Плачущий ребенок совсем не обязательно страдает от боли, голода или плохого самочувствия.
Отсюда — ухудшение кровоснабжения и застой жидкости в организме. Что делать Обращение к остеопату с этой проблемой позволяет восстановить носовое дыхание. Врач откорректирует соматические дисфункции костей черепа, окружающих носоглотку, и биомеханические нарушения в шейном отделе позвоночника. Нарушение темпов речевого развития На что обратить внимание Главный симптом — речевое развитие у ребенка не соответствует возрасту. Многим знакома ситуация, когда малышу уже больше 1,5-2 лет и он объясняется жестами, «мычит», произносит небольшое количество звуков, к маме обращается «ма», но при этом все понимает! У такого ребенка могут быть диагнозы со стороны неврологии или психиатрии, но он может быть и здоров.
Причина и последствия с точки зрения остеопата Как правило, в таких случаях мы находим дисфункции региона головы, нарушение микроподвижности костей черепа и мозга и дисфункции в других регионах, которые возникают внутриутробно при осложненной беременности или в перинатальный период например, когда есть угрозы прерывания беременности, гипоксия плода, асфиксия, пневмония и другие ситуации. Наличие любого из этих факторов не всегда приводит к патологии и инвалидизации. Однако часто увеличивает количество соматических дисфункций, которые требуют компенсаций. Если в организме ребенка достаточно ресурса, он прекрасно адаптируется к этим нарушениям. Но с ростом возможны периоды, когда ему сложно перейти на новый уровень функционирования при освоении новых навыков. Ему требуется больше времени, больше сил. И здесь остеопатия может помочь максимально бережно и эффективно устранить дисфункции, восстановить ресурс, кровоснабжение, своевременное выведение метаболитов, устранить застойные процессы в тканях. Однако это все мифы.
В итоге ребенок начинает отставать от своих сверстников, страдает его психика, растет тревожность и невротизация не только ребенка, но и семьи в целом. Что делать Независимо от того, установлен неврологический или психиатрический диагноз или нет, консультация остеопата показана для диагностики и коррекции выявленных дисфункций. Увидеть динамику можно очень быстро и в зависимости от этого привлекать к лечению смежных специалистов. Длительно беспокоящие боли На что обратить внимание Ребенка беспокоит боль после травм, как бытовых, так и спортивных в восстановительном периоде. Он жалуется на дискомфорт и ограничение подвижности.
Асимметрия лица у ребёнка
Главный внештатный специалист Министерства здравоохранения РФ по остеопатии, президент Российской остеопатической ассоциации Дмитрий Мохов. Ранее сообщалось о похожем инциденте: массажиста из Зеленограда обвинили в совращении 11-летнего мальчика. Подпишитесь и получайте новости первыми. Детская остеопатия: в когда остеопатические методы лечения могут помочь Вашему ребенку. Сходили к остеопату, он нас осматривал 1.5 часа, ничего серьезного не выявил, направил на массаж. Остеопат Евдокимов: лучший способ предотвратить детский сколиоз — наблюдение у врача. Если ребёнок не говорит, имеет смысл показать его неврологу, остеопату, логопеду, психологу.
Остеопат Симкин рассказал о причинах неуклюжести детей
Этапы развития стремительно меняют друг друга. Как уловить тот момент когда, возможно, развитие ребенка начинает идти не по должному пути? Для того, чтобы не упустить момент, когда малышу нужна помощь остеопата, не обязательно обладать специальными знаниями. Заботливые, внимательные родители заметят, когда в развитии ребенка появилось неестественное поведение, неожиданные изменения в развитии. Вдруг ребенок становится капризным, теряет аппетит, мало спит, перестает улыбаться близким, становится малоподвижным, кажется, что развитие ребенка остановилось — эти и еще многие другие признаки должны насторожить родителей. Кто-то решит подождать, пока само все пройдет, но лучше показать ребенка остеопату. Может ли помочь остеопатия в сложных случаях? Ответ однозначный — да. В какой мере можно избавиться от недуга зависит от тяжести заболевания, длительности его течения и прочих обстоятельств. Только индивидуальная консультация у остеопата позволит ответить на все вопросы, касающиеся конкретного ребенка.
Причина кривошеи может быть связана с генетическими факторами или другими врожденными аномалиями. Однако основной причиной кривошеи обычно является родовая травма. Беспокойные дети Когда ребенок плачет долго, более трех часов в день, это можно считать симптомом. Иногда для этого нет непосредственной причины. Ребенок беспокойный, не хочет спать, он плохо ест, у него вздут живот или его мучают спазмы. Во многих случаях с этим может справиться остеопат. Нежными прикосновениями к телу он изучает ограничения движений в черепе и любые блокировки в шее или спине, которые могут вызывать многочисленные жалобы, такие как нарушение функции кишечника или плохое глотание. Затем он пытается улучшить подвижность тканей, что снижает перевозбуждение нервной системы. Такой подход поможет детям расслабиться. Плагиоцефалия деформированная голова Причиной может послужить родовая травма из-за применения щипцов, слишком большая нагрузка на голову ребенка во время родов, преждевременные роды и особенности положение головы ребенка во время родов или в утробе матери. У ребенка при рождении «мягкие кости», и они становятся более твёрдыми только на более позднем этапе развития. Таким образом, плагиоцефалия может возникнуть, когда у детей развиваются деформации черепа из-за длительных периодов времени, проведенных в горизонтальном положении на спине. Плагиоцефалия часто является эстетической проблемой, но в крайних случаях может вызвать проблемы с развитием мозга. Рефлюкс и кишечные спазмы Рефлюкс срыгивание и спазмы кишечника могут возникать при перевозбуждении нервной системы. Чрезмерная стимуляция кишечника может быть вызвана дисбалансом в нервной системе в результате зажима в организме. Устранение этих зажимов, например в черепе может помочь, чтобы нерв, который крепится к черепу и контролирующий кишечник, был менее возбужден и симптомы уменьшились. КИС синдром Аббревиатура КИС расшифровывается как клинически изолированный синдром, которая представляет собой группу асимметричных поз, которые берут свое начало в верхних шейных позвонках и суставах черепа. Не только на практике, но и в исследованиях показано, что работа верхних шейных суставов имеет большое значение для развития осанки и моторики новорожденного. Таким образом, основание черепа и первые позвонки также влияют на сосательный и глотательный рефлексы. Асимметрия младенца является одним из наиболее ярких признаков КИС-синдрома, однако не каждая асимметрия черепа связана с КИС-синдромом. Проблемы с кормлением и захватом груди К сожалению, у некоторых матерей возникают серьезные трудности с вскармливанием ребенка и процессом лактации из-за слабо развитых функций полости рта малыша.
Но это проблема не его, а тревожной мамы. Лекарственная коррекция СДВГ возможна? Если походить по конференциям, которые спонсируются фармацевтическими корпорациями, то можно решить, что да, она возможна. Более того, многие наши врачи так и думают — и прописывают детям с этим синдромом «Пантогам», «Кортексин» и так далее. Но на самом деле это состояние не лечится, нет ни одного исследования или примера в мировой практике, говорящего об обратном. Ребёнок может просто перерасти это, даже скорее адаптироваться и приспособиться к миру. Читайте также: «Когда говорят, что детей с особенностями стало больше из-за изменений в мире, — это не так» Занятия с нейропсихологом тоже могут быть полезными: такой специалист обычно находит лазейку, через которую на человека можно как-то повлиять. Лекарственная же терапия будет носить скорее временный характер, чтобы ребёнка как-то затушить. Да, он, возможно, станет спокойнее, но при этом не будет таким любознательным, вся его познавательная деятельность на фоне препаратов снизится очень сильно. Остеопаты тут тоже бессильны? Боюсь, не только тут. Не хочется разочаровывать многочисленных поклонников этой практики, но доказанной эффективности у неё нет. Но зато эта и подобные дорогостоящие методики порой очень хорошо снижают родительскую тревожность. Знаю историю, как одной супертревожной маме из Астрахани показалось, что после прививки от гепатита у ребёнка уменьшился один глаз. Проделав такой путь, отдав такие деньги и услышав от остеопата, что да, асимметрия есть, виновата прививка, но сейчас он всё исправит, мама действительно успокоилась. Но давайте не будем забывать — все люди несимметричные априори, а поствакцинальные осложнения не протекают таким образом. Повышение внутричерепного давления, вопреки всеобщим домыслам, остеопатия тоже не лечит Более того, это вообще сомнительный диагноз, хотя неврологи и даже педиатры в поликлиниках очень любят его ставить и методично лечить препаратами. А потом говорят, что вот ребёнок стал лучше спать, лучше говорить — мы вас вылечили. Хотя на самом деле ребёнок просто перерос какой-то кризис, жизненный этап и это совпало с лечением. На самом деле в поликлинической детской неврологии, когда вопросы не касаются каких-то тяжёлых патологий, реабилитации, все дети в основном здоровы. Реальные неврологические нарушения заметны очень хорошо, их не надо специально выискивать. То, что ест ребёнок, может влиять на его настроение, усидчивость, успеваемость? Пример — сахар. Уже накоплено достаточно данных о связи избыточного количества сахара в рационе и гиперактивностью у детей. Скачок инсулина ведёт к возбудимости, но довольно быстро уровень этого гормона падает, наступает апатия, ребёнок опять начинает нуждаться в сладеньком и в итоге подсаживается на постоянные сладкие перекусы в течение дня. А это уже вредит не только нервной системе, но и организму в целом. Так что рекомендации о снижении количества сахара в рационе детей я поддерживаю. К нам попадают дети после различных травм, после операций, инсультов, ДЦП, инфекционных заболеваний, в результате которых сформировался неврологический или ортопедический дефицит. К сожалению, у нас есть пациенты, находящиеся в вегетативном состоянии, которым требуется питание через гастростому, и обычно они также носители трахеостом. И в этом случае мы, помимо ежедневных занятий, проводим обучение родителей правильному позиционированию, перемещению и уходу за детьми.
Поэтому врачи стараются вылечить сами нарушения, не устраняя их первопричин. Как остеопат помогает при задержке развития? Родовая травма, нарушение сна, гипоксия головного мозга Малыш попал на прием с сильным диатезом.
Зачем обращаться к остеопату?
Какие проблемы у детей более старшего возраста могут насторожить родителей, чтобы они обратились к вам за помощью? В более старшем возрасте - это затруднение процесса обучения, речевые нарушения и нарушения осанки. Трудности при обучении, которые могут быть связаны с нарушением кровоснабжения головного мозга. Речевые нарушение, которые могут быть в более старшем возрасте - в 5, 6, 7 лет, когда дети идет в школу, имея нарушения речи. Поведенческие нарушения, гиперкинетический синдром, нарушения концентрации и внимания - все это может мешать благополучному освоению материала в школе. Сколиоз, ортопедические деформации, нарушение осанки - вот основной спектр диагнозов, с которыми обращаются к нам родители детей более старшего возраста Сейчас очень часто можно услышать о школьниках, которые имеют трудности обучения из-за дефицита внимания, гиперактивности. Может ли остеопатия помочь при данной проблеме?
Действительно, затрудненный процесс обучения в первую очередь связан с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Иногда ребенку сложно усидеть на месте, он постоянно находится в движении. Поэтому сконцентрироваться на учебном процессе ему бывает очень трудно. Исходя из 20-ти летнего опыта работы нашего остеопатического центра, могу сказать, что чаще всего это демонстрируют дети с компрессией черепного механизма, когда мы видим сильную компрессию между костями черепа. Такие дети обладают гиперактивным поведением, вниманием. Поэтому остеопатическая коррекция очень уместна, своевременна и очень эффективна.
Заниматься такими детьми очень тяжело. У них большие сложности и в школе и дома, и самому ребенку тяжело жить с этим. Но когда нам удавится убрать компрессию черепа, расправить твердую мозговую оболочку, снять зажимы с черепного механизма - это дает совершенно потрясающий, хороший эффект и происходит это достаточно быстро. И родители это отмечают, и приходят с такими диагнозами достаточно часто. Что бы вы порекомендуете нашим молодым мамам и всем родителям. Читайте больше литературы.
Трудность заключается в том, что литературы очень мало. Знания в интернете носят очень отрывочный характер. Но наверно тоже надо искать эти знания, фильтровать, дифференцировать. Потому, что бывает очень правильная информация. Но самое главное, что стоит порекомендовать молодым родителям — это не заниматься самолечением, не надеяться на авось, искать профессионалов, обращаться к ним. И у нас очень много замечательных докторов.
И логопедов, и дефектологов, и неврологов, и остеопатов... В Санкт-Петербурге остеопатия лучшая в России. Уже 25 лет наши врачи-остеопату работают в нашем городе. Главное - не заниматься самолечением. Не искать на форумах ответы на свои вопросы. Не обсуждать друг с другом в чатах - идти к врачу.
Врачей у нас много. Врачи у нас лучшие в мире. В конце 90-х годов наше медицинское образование было признано лучшим в мире Всемирной организацией здравоохранения. Поэтому не забывайте - ни в одной стране мира нет таких учреждений, как поликлиники. И вы имеете возможность пойти к неврологу, ортопеду, логопеду, дефектологу... Такой возможности нет у людей, живущих в странах Европейского союза.
У них нет даже детских неврологов, детского массажа. Вы себе не представляете, что у них нет возможности пойти в поликлинику и получить консультацию специалиста.
Иногда ребенку сложно усидеть на месте, он постоянно находится в движении. Поэтому сконцентрироваться на учебном процессе ему бывает очень трудно. Исходя из 20-ти летнего опыта работы нашего остеопатического центра, могу сказать, что чаще всего это демонстрируют дети с компрессией черепного механизма, когда мы видим сильную компрессию между костями черепа. Такие дети обладают гиперактивным поведением, вниманием. Поэтому остеопатическая коррекция очень уместна, своевременна и очень эффективна. Заниматься такими детьми очень тяжело.
У них большие сложности и в школе и дома, и самому ребенку тяжело жить с этим. Но когда нам удавится убрать компрессию черепа, расправить твердую мозговую оболочку, снять зажимы с черепного механизма - это дает совершенно потрясающий, хороший эффект и происходит это достаточно быстро. И родители это отмечают, и приходят с такими диагнозами достаточно часто. Что бы вы порекомендуете нашим молодым мамам и всем родителям. Читайте больше литературы. Трудность заключается в том, что литературы очень мало. Знания в интернете носят очень отрывочный характер. Но наверно тоже надо искать эти знания, фильтровать, дифференцировать.
Потому, что бывает очень правильная информация. Но самое главное, что стоит порекомендовать молодым родителям — это не заниматься самолечением, не надеяться на авось, искать профессионалов, обращаться к ним. И у нас очень много замечательных докторов. И логопедов, и дефектологов, и неврологов, и остеопатов... В Санкт-Петербурге остеопатия лучшая в России. Уже 25 лет наши врачи-остеопату работают в нашем городе. Главное - не заниматься самолечением. Не искать на форумах ответы на свои вопросы.
Не обсуждать друг с другом в чатах - идти к врачу. Врачей у нас много. Врачи у нас лучшие в мире. В конце 90-х годов наше медицинское образование было признано лучшим в мире Всемирной организацией здравоохранения. Поэтому не забывайте - ни в одной стране мира нет таких учреждений, как поликлиники. И вы имеете возможность пойти к неврологу, ортопеду, логопеду, дефектологу... Такой возможности нет у людей, живущих в странах Европейского союза. У них нет даже детских неврологов, детского массажа.
Вы себе не представляете, что у них нет возможности пойти в поликлинику и получить консультацию специалиста. Они могут ее получить, случайно попав в больницу, если с ними случилась какая-то катастрофа. А в плановом порядке, амбулаторно получить такую консультацию у них невозможно. Поэтому не пренебрегайте этими великолепными возможностями, которые существуют в нашей стране - иметь консультацию квалифицированных специалистов. Вот мой совет - специалист. Их мало, хороших очень мало. В интернете обрывочная информация. Друг другу вы рассказываете далеко не всегда правильные вещи.
Поэтому пользуйтесь этой возможностью - не игнорируйте.
Чем отличается остеопатия от других методов лечения руками? Остеопатия рассматривает организм человека как единое целое, не разделяя на отдельные органы или системы. Остеопату важно не только определить и вылечить болезнь, но и найти ее первопричину. Часто первопричиной нарушений является родовая травма. Именно поэтому, неврологи и педиатры рекомендуют показать малышей в первые месяцы жизни специалисту-остеопату. В отличие от массажа и мануальной терапии, остеопатия устраняет причину болезни, а не борется с ее симптомами. Как лечит остеопат? Знаете ли Вы, что некоторые болезни можно вылечить без инъекций и оперативных вмешательств?
Поражения этой области приводят к неспособности понимания устной речи афазия. Зрительный центр речи находится в центре Вернике и угловой извилине теменной доли. Его повреждение приводит к невозможности понимать читаемый текст алексия. Для формирования ответной речи информация по дугообразному пучку Arcuate fasciculus из центра Вернике поступает в зону Брока, располагающейся в левой нижней лобной извилине. При поражении этого пучка человек не может повторить слова, которые услышал. Зона Брока координирует работу некоторых соседних участков коры головного мозга, в результате чего слова в нашей речи собираются в правильные фразы. Например, связь с островковой долей lobus insularis обеспечивает продолжительную речь и сложные предложения. Зона Брока осуществляет управление мышцами гортани, языка и других структур, участвующими в речи. Двигательный центр письменной речи локализуется в заднем отделе средней лобной извилины. Обеспечивает написание букв, цифр и других знаков. При повреждении мозга в зоне Брока нарушаются движения языка, губ и гортани, что приводит к нарушению артикуляции. Больной, понимая обращённую речь, не может ответить на неё. При этом, как правило, страдает устная и письменная речи. Задержка речевого развития: симптомы Задержка речевого развития алалия возникает, когда речевые зоны головного мозга получили повреждение ещё до начала формирования речи. Происходит это, как правило, при проблемах во время беременности и родах. В результате различные патогенные факторы, такие как гипоксия, инфекции, интоксикации приводят к гибели нервных клеток. Алалия у детей характеризуется системным недоразвитием речи. Иногда она оказывается проявлением слабоумия, при котором ребёнок отстаёт в общем психическом развитии. В норме ребёнок начинает говорить к 1-1,5 годам. В некоторых случаях появление речи может происходить позднее, но при этом ребёнок должен понимать обращённую к нему речь. В зависимости от того, какие отделы мозга больше пострадали — отвечающие за сенсорную или моторную речь — алалия подразделяется, соответственно, на сенсорную и моторную. Задержка речевого развития: моторная алалия Это недоразвитие у ребёнка возможности сформулировать речь при понимании обращённой к нему речи. Похожая ситуация бывает у косноязычных взрослых, когда они всё понимают, но из-за «корявости языка» боятся и не могут выступать на публике. Обычно такой малыш выполняет просьбы родителей, понимает то, что ему говорят, но сам не спешит высказываться. Говорит мало и неохотно. Запас слов активного словаря у них беднее пассивного словаря и ограничен обиходно-бытовой тематикой. Узок и однообразен запас прилагательных, наречий. Ребёнок не умеет пользоваться синонимами, антонимами, обобщающими словами. Ребёнок с моторной алалией может пропускать слоги и звуки, а также менять их местами. Нарушается произношение звуков. Много оговорок, которые со временем ребёнок начинает замечать и пытаться исправлять. Страдает также письменная речь. При малой речевой активности у ребёнка также страдает общая познавательная деятельность. Речь не становится полноценным средством общения, воспитания и личностного развития. Это приводит к вторичному недоразвитию интеллекта. Моторная алалия может быть причиной формирования патологических черт характера, невротических расстройств. У таких детей отмечается замкнутость, негативизм, неуверенность в себе, напряженное состояние, повышенная раздражительность, обидчивость. Задержка речевого развития: сенсорная алалия При сенсорной алалии у ребёнка нарушено понимание речи, с которой обращаются к нему. Слух при этом сохранён. Сходная ситуация возникает у взрослого человека, когда он попадает в чужую языковую среду, например, путешествуя за границей. При этом он может совсем не владеть чужим языком или знать кое-какие слова или фразы. Так и у детей степень недоразвития речеслухового анализатора может быть различной. В более тяжёлых случаях ребенок совсем не понимает речи окружающих, относится к ней как к шуму, лишённому смысла, не реагирует даже на собственное имя, не различает звуки речи и посторонние шумы. В других случаях малыш может понимать отдельные слова, но перестаёт их узнавать в предложениях. Поэтому ему требуются дополнительные подсказки, например, в виде ситуации или контекста, в которых произносятся слова. Такие дети часто смотрят в лицо говорящему. Это улучшает понимание речи за счёт «чтения с лица». Из-за не понимания обращённой речи собственная речь становится невозможной или грубо искажается. Для общения дети пользуются жестами, мимикой. Игры сопровождаются лепетом. Появляются обрывки слов, эмоциональные восклицания, которые не связаны с ситуацией. При менее тяжёлых формах сенсорной алалии, когда у детей имеется собственная речь, они говорят легко и просто. Не задумываются о подборе слов, точности высказывания, построении фразы, не замечают допущенных ошибок.
В корневой папке сайта нет индексного файла
Такая схема взаимодействия – детский невролог и детский остеопат – наиболее эффективна в кратчайшие сроки после дебюта неврологического расстройства. О том, что такое остеопатия и чем она отличается от остальных видов мануальной терапии, рассказывает врач-остеопат, доктор медицинских наук. Своим виденьем делится врач детский остеопат клиники “Здоровое поколение” на Шаболовской Филиппова Екатерина Станиславовна.
Детский остеопат: когда нужен и чем может быть полезен
Повышение внутричерепного давления, вопреки всеобщим домыслам, остеопатия тоже не лечит. Если вы наблюдаете эти состояния у своего ребенка, то, безусловно, это повод прийти к остеопату как можно раньше после прививки. Остеопат снимет н. Расспросив маму о течение беременности и родов, остеопат оценит неврологическое соматическое и остеопатическое состояние ребенка. Все эти малейшие изменения остеопат почувствует руками и найдет действительную причину болезни.
В корневой папке сайта нет индексного файла
Не просто симптомы, а именно причину того болевого синдрома - дисфункцию во внутреннем органе, твердой мозговой оболочке, лимфатической системе - которые являются причиной того или иного недомогания. Когда необходимо показать ребенка остеопату? Сейчас в Санкт-Петербурге и Москве практикуется осмотр остеопата в родильном доме. Я считаю, основываясь на своем более чем 20-ти летнем опыте, что для таких маленьких детей, это немного преждевременно. Ребенок только что родился, он находится в таком серьезном адаптационном состоянии тем более не все дети рождаются здоровыми , когда не все проблемы могут быть замечены. Во-первых, бывают внутричерепные кровоизлияния и другие серьезные состояния, которые могут проявится в дальнейшем.
И поэтому, я считаю, что не стоит внедряться так рано. Надо дать возможность ребенку немножечко прийти в себя. С 5-6 дня жизни уже возможно провести остеопатический осмотр, при условии, что доктор имеет очень большой опыт работы с маленьким детьми. Доктор должен быть неврологом, знать физиологию, неврологию этого возраста, для того, чтобы безопасно осмотреть ребенка в таком возрасте. Самый оптимальный возраст — это возраст 2-х недель после рождения.
Ребенок уже выписался из роддома, немного адаптировался к дому, ситуация в общем стала для него более спокойная - в этом возрасте стоит посетить остеопата в плановом порядке. И я надеюсь, что в будущем, посещение остеопата в период новорожденности станет составляющей обычной процедурой ухода для малыша этого возраста. Это очень важно. Подскажите пожалуйста, существует мнение о том, что при кесаревом сечении ребенок не испытывает нагрузок по сравнению с нормальными родами. Так ли это?
Родов путем кесарево сечения становится все больше. Я помнимою, что большой процент этих операций делается по медицинским показаниям, но тем не менее, эти дети имеют особенности, связанные с тем, что сам процесс родоразрешения происходит неестественным путем. Если грубо сравнивать, то роды - это первый массаж, который ребёнок получает в жизни. Когда ребенок рождается естественным путем, он кричит, выкидывает ножки, ручки - заводится весь механизм. Во время прохождения родовых путей он реализует свои тонические рефлексы, которые даны ему природой, чтобы преодолеть ему самый первый и самый тяжелый путь в его жизни - через родовые пути.
И эти, уже знакомые рефлексы, ребенок будет использовать в дальнейшем в своей жизни. Это может в дальнейшем проявится в тех или иных двигательных паттернах, вызывая их нарушения. Дети рожденные путем кесарево сечения имеют синдром нарушенной адаптации. В результате того, что с ними не произошло всего того, что я перечислила. У них как-будто не произошел энергетически механизм родов.
У них нет адаптации. Они очень связаны с мамой, не склонны принимать самостоятельные решения... Если говорить с точки зрения остеопатии, то есть с точки зрения органики, то у детей рожденный путем кесарево сечения отсутствует физиологическое раскрытие черепного механизма, который запускает череп, мозг... У них этот механизм условно затушен, притушен. И они чаще склонны к компрессии черепа.
В дальнейшем эти дети могут реализовать гиперкинетический синдром. Они очень подвижные, неусидчивые, иногда трутся о стену, сосут палец, чтобы помочь раскрыть эту систему, которая не имела естественного раскрытия в результате прохождения через родовые пути. Есть прекрасная новость, что все это можно исправить с помощью остеопатической коррекции и реализовать все те механизмы, которые не произошли. И все это можно сделать при помощи остеопатической коррекции. Какие симптомы у ребенка грудного возраста должны насторожить родителей, чтобы они обратились к остеопату?
Сразу хочется сказать, что я всех детей с 5-го дня жизни, со второй неделе, показала бы остеопату. Следует обратить внимание на анамнез. Анамнез - это то, что было с ребенком еще до рождения, или в процессе родов.
Родовая травма, нарушение сна, гипоксия головного мозга Малыш попал на прием с сильным диатезом. В лечении использовали остеопатию и биорезонансную терапию. В течении 3-х недель высыпания полностью прошли и более не появлялись.
Речь идет о родовой травме, которая может быть не проявлена в первые месяцы и годы жизни. Учитывая существующую систему родовспоможения в России абсолютно здоровых детей еще меньше. Прививка, сделанная ребенку с серьезной родовой травмой, может привести к грубому нарушению развития и даже инвалидности. Если ребенок вакцинируется, то на это уходит 6-8 сеансов.
Какой можно сделать из всего этого вывод? Show more.
Нескорректированные вовремя патологии переходят в более сложные формы и могут спровоцировать задержку развития. Остеопат для ребенка открывает возможность мягко восстановить пошатнувшееся здоровье без лекарств. Задать вопрос Бережно вернуть гармонию организму, когда каждый орган, каждая клеточка начинает работать словно часы, помогают особые техники воздействия, которыми владеет врач-остеопат. Что лечит у детей этот специалист, как понять, нужен ли он? По отзывам, чаще всего обращаются с жалобами: ограничение амплитуды движений; движения с болью, вынужденные позы; дискомфорт в теле и, как следствие, плаксивость, расторможенность; короткие промежутки сна, беспокойный сон; проблемы с пищеварением : срыгивания, отказ от пищи, сложность с грудным вскармливанием; асимметрии тела, кривошея , дисплазии и т. Консультация врача-остеопата детского полезна тем малышам, которые родились недоношенными, ослабленными, в процессе нетипичных родов затяжные, стремительные, с обвитием пуповины вокруг шеи и т.
Остеопат для ребенка постарше нужен, когда есть жалобы на частые головные боли, заметны нарушения осанки или походки, одолевают хронические болезни.
Остеопатия для детей и младенцев. Калиновская ОЮ
Страдает также письменная речь. При малой речевой активности у ребёнка также страдает общая познавательная деятельность. Речь не становится полноценным средством общения, воспитания и личностного развития. Это приводит к вторичному недоразвитию интеллекта.
Моторная алалия может быть причиной формирования патологических черт характера, невротических расстройств. У таких детей отмечается замкнутость, негативизм, неуверенность в себе, напряженное состояние, повышенная раздражительность, обидчивость. Задержка речевого развития: сенсорная алалия При сенсорной алалии у ребёнка нарушено понимание речи, с которой обращаются к нему.
Слух при этом сохранён. Сходная ситуация возникает у взрослого человека, когда он попадает в чужую языковую среду, например, путешествуя за границей. При этом он может совсем не владеть чужим языком или знать кое-какие слова или фразы.
Так и у детей степень недоразвития речеслухового анализатора может быть различной. В более тяжёлых случаях ребенок совсем не понимает речи окружающих, относится к ней как к шуму, лишённому смысла, не реагирует даже на собственное имя, не различает звуки речи и посторонние шумы. В других случаях малыш может понимать отдельные слова, но перестаёт их узнавать в предложениях.
Поэтому ему требуются дополнительные подсказки, например, в виде ситуации или контекста, в которых произносятся слова. Такие дети часто смотрят в лицо говорящему. Это улучшает понимание речи за счёт «чтения с лица».
Из-за не понимания обращённой речи собственная речь становится невозможной или грубо искажается. Для общения дети пользуются жестами, мимикой. Игры сопровождаются лепетом.
Появляются обрывки слов, эмоциональные восклицания, которые не связаны с ситуацией. При менее тяжёлых формах сенсорной алалии, когда у детей имеется собственная речь, они говорят легко и просто. Не задумываются о подборе слов, точности высказывания, построении фразы, не замечают допущенных ошибок.
Отсутствует критика к собственной речи. Активный словарь явно превышает пассивный. Дети произносят слова и обороты, не связанные с ситуацией, лишённые смысла.
Поскольку высказывания неточны по содержанию и ошибочны по форме, окружающим часто бывает трудно понять, о чём они говорят. Если говорить упрощённо, то при моторной алалии ребёнок всё понимает, но молчит. При сенсорной алалии понимает мало, но много болтает на своём «тарабарском» языке.
Сенсорная алалия в чистом виде встречается сравнительно редко, чаще она сопутствует моторной алалии. В таких случаях говорят о сенсомоторной алалии. Связано это с функциональным единством речеслухового и речедвигательного анализаторов.
Сенсорную алалию необходимо отличать от снижения слуха у ребёнка, которое также может препятствовать нормальному речевому развитию. Этапы развития речи К сожалению, встречаются родители, которые не знают норм развития речи у ребёнка. В результате упускается драгоценное время, когда способности речевого развития и возможности лечения его задержки являются максимальными.
Это возраст до 5 лет! Важно также помнить, что восстановление речи — процесс небыстрый. В зависимости от степени повреждения мозга ребёнка он длится месяцы и годы.
Поэтому, когда за помощью к остеопату обращаются с ребёнком в возрасте старше 5 лет, окно возможностей, как правило, бывает упущено! Полного излечения может на наступить. Итак, развитие речи происходит по определённым этапам, которые тесно связаны между собой и закономерно сменяют друг друга.
Последовательное прохождение этих этапов обеспечивает полноценное речевое развитие. На первом году жизни ребёнок проходит этапы развития из предречевого в речевое. Крик, кряхтение сменяется сначала гулением, затем лепетом.
Гуление — это набор разных звуков. Лепет — сочетание согласных и гласных звуков ма-ма, ба-ба, та-та. К концу года появляются первые односложные слова.
По данным клинических рекомендаций «Специфические расстройства развития речи у детей» , утверждённых Минздравом России в 2015 году: Речевые навыки на первом году жизни 1 месяц Крик, кряхтение 1 — 3 месяца Формирование гуления, появление «комплекса оживления», зрительного и слухового сосредоточения, примитивных эмоциональных реакций, «экспериментирование» с гласными звуками. Данный период является начальным этапом перехода от гуления к лепету. Способность к регуляции громкости и тембра своего голоса, в зависимости от эмоционального состояния.
Ситуационное понимание обращённой речи. Речевые навыки на втором году жизни Появление однословных предложений. Увеличение запаса слов до 30.
Появление вопросов: «Что это?
Тоже произвел какие-то манипуляции, сказал что направил организм, а дальше как пойдет. Вообще, деньги там крутятся бешеные. Звездин принимает на съемной квартире, запись по интернету, сеансы через каждые 15 минут, цена за прием - вы можете положить от 2 до 5 тысяч, в зависимости от того как вам понравилось. Считайте сами. Чтоб мы все так жили и зарабатывали за еле заметные прикосновения руками. Даже если сами остеопаты во все это верят, для меня это не лечение. Ну нет его. Тем более когда проходят не какие-то головные боли может они спонтанно прошли а именно то, что можно увидеть глазами. У нас, повторяю, эффекта ноль.
Это происходит во время вытягивания, когда шея, верхний плечевой пояс, грудная клетка — вся эта зона испытывает нагрузку, находится в сжатии. Если было сложное извлечение, возможны внутрикостные повреждения. Степень сложности зависит от положения, в котором лежит ребенок. Это детки, которых называют «ленивые сосуны» или те, кто не захватывает сосок, в случае, если усилия консультантов не дают эффекта.. Это базовый рефлекс выживания, и если он не реализуется, это значит, что есть анатомические причины.
Может проявиться в недоборе веса. Потом это становится фоном для хронических заболеваний и различных неврологических проявлений. Например, это может быть: гипертонус ног, слабые плечи и все, что по мнению неврологов потом подлежит лечению. Следующий признак, на который стоит обратить внимание - это беспокойный сон. Когда ребенок коротко спит, долго висит на груди - это говорит о том, что есть напряжение в мембранах.
То есть присутствуют нарушения или ограничения венозного оттока от черепа. Это ведет в дальнейшем к задержке психомоторного развития, гиперактивности, задержке общего развития.
Хронический недостаток кислорода плод может испытывать ещё в процессе внутриутробного развития», — завил эксперт в беседе с «Газетой. Также, по словам специалиста, причинами детской неуклюжести могут быть нарушение мозгового кровообращения в шейном отделе позвоночника, травмы конечностей на уровне голени и стопы, иногда — тазобедренных суставов.